2020年高考语文第二轮复习 第五部分语言文字运用第3讲扩展语句,压缩语段

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2020高考语文扩展语句压缩语段练习

2020高考语文扩展语句压缩语段练习

考案[26]扩展语句压缩语段(一)1.将“倾听”“小草”“梦想”三个词语连缀扩展成一段话,或描述一种情景,或陈述一种见解。

(不少于40个字)(4分)答:示例1:春天,我喜欢在“小荷才露尖尖角”的水池边,倾听泉眼的声音,在万籁俱静时,水池边的小草们窃窍私语,互相诉说着自己的梦想。

示例2:在泥土中沉睡了一个冬天的小草,伸展着自己的懒腰,用孱弱的身躯顶起厚重的泥土,倾听春的信息,急切地向大地报告自己“绿”的梦想。

【解析】该题要求将“倾听”“小草”“梦想”三个词语连成一段话,既可以写“情景”,也可以写“见解”。

该题并没有要求以哪个词语为重点,所以,考生在扩写时可以任意选择一个词语作为出发点,以一个词语为重点进行扩写,如以“倾听”为出发点,以“小草”为重点进行扩写,可以写倾听小草的声音、倾听小草的梦想与自然万物的交流。

无论如何扩写,都不应遗漏三个词语中的任意一个。

2.请运用举例论证的方法把下面一句话扩展成一段话。

(不少于80个字)(6分)美丽总伴随着痛苦。

答:示例:美丽总伴随着痛苦。

芭蕾舞者那种十年如一日将脚趾踮起像踩在刀刃上的日子,流过无数的血与泪,那每一个舞步都是对痛苦的历练。

如果你想拥有芭蕾舞者的那份美丽,就必须付出日日夜夜的痛苦,破茧才能成蝶。

【解析】该题要求以“举例论证”的方法扩展“美丽总伴随着痛苦”,实际上是以这句话为中心论点,进行论证。

考生在扩展语句时,应抓住“美丽”与“痛苦”之间的关系,在“痛苦”中呈现出“美丽”。

3.请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”“星辰”和“读”三个词语。

(50字左右)(5分)答:示例:这个春风骀荡的夜晚,不见月色,却有满天的星辰在闪烁,江面上流水悠悠。

星星在品读流水,你看,还在点灯夜诵呢!流水也在赏读星辰,你看,都装在心里了!4.请紧扣下面所给句子的特点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,使用排比的修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60个字。

高考语文扩展语句、压缩语段教案

高考语文扩展语句、压缩语段教案

高考语文扩展语句、压缩语段教案教学目标:了解扩展语句和压缩语段的类型;掌握解题的方法教学重点及难点:掌握解题的方法教学时数:二课时第一课时教学目标:了解扩展语句的类型;掌握解题的方法教学重点及难点:掌握解题的方法教学内容及步骤一、考点解析“扩展语句〞是近年新增的高考内容。

这一考点的要求是,将结构简单、内容贫乏、达意欠明确,表达欠具体,描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。

它或者是把一组词语扩展成一句话或者是一段话;或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话。

二、表达方式方面的要求:表达方式上的要求,是指运用记叙、描写、议论、说明、抒情等五种表达方式来扩展语句。

例如:将“燕子飞翔〞扩展。

1、用记叙的方式扩展。

〔其特点是,介绍事物的概况,无细节描写。

〕在风雨到来之前,天气闷热,觅食的燕子,一边欢快地叫着,一边在低空飞翔着。

2、用描写的方式扩展。

〔其特点是,能反映出事物具体情形,如形、声、色、动态等〕。

天空象罩着厚重的灰幔,树叶无精打彩地垂着头。

这时,一只只燕子一下子似流星掠过地面,一下子又箭一般射上天空,欢快地叫着,飞翔着。

3、用议论的方式扩展。

〔其特点是,语句中有观点,有分析判断。

〕物竟天择,适者生存。

在暴风雨来临前的闷热时刻,一切生灵都热得难挨,可燕子却欢快地叫着,飞翔着。

4、用说明方式扩展。

〔其特点是,用平实的语言介绍情况。

〕潮湿闷热的夏季,暴风雨到来之前,有翅目昆虫多在低空活动,这时是燕子觅食的最好时机,因而燕子也多在低空飞翔。

5、用抒情方式扩展:〔其特点是,语句中包含有较强烈的感情。

〕那白色的肚皮,昭示着燕子的高洁;那长长的翅膀,显示着燕子搏击的力量,让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。

三、扩展的结构形式1、丰富充实型:①单句扩展为单句例:煤烟钻进窗户〔1〕前扩式:几根烟囱中逃窜出来的X扬肆虐的煤烟钻进了窗户。

〔2〕中扩式:煤烟从几根烟囱中逃窜出来后,X扬肆虐地钻进了窗户。

高考语文复习扩展语句压缩语段

高考语文复习扩展语句压缩语段
③在老师耐心的说服和劝导下,我终于下定决心来到了 下吉。(增添状语)
柱廊,色调,建筑立面,
那曲折的 淡雅的 以及四周层次繁多的
组成了画面。
一幅幽谧的
(2)丰富内容 做法是按照要求在所给语句的前后、或者拆开所给语句,添加
一定的内容,要适当地发挥想象、联想,采用不同的表达方式、修 辞手法或表现手法进行扩展。
故扣1分。
正确示例
粉丝对自己偶像的膜拜表现在行为上 已经足够雷人了,可他们仍觉得还不够给 力,看来想怡然自得地做粉丝也难。
“犀利哥”凭借他那雷人的造型,赢得 了众多的粉丝,特别是当听到他那妙趣横 生的回答,网友皆言:”真是太给力 了!”。
欣赏:请你为周恩来总理拟写一段颁奖词。要求: 使用反问句,高度概括生平,表述不凡,有强烈的 感染力,内容不超过200字。
例如:扩展“燕子飞翔”,字数不少于30字。
①在风雨到来之前,天气闷热,觅食的燕子,一边欢快地叫着, 一边在低空飞翔着。(记叙)
②天空象罩着厚重的灰幔,树叶无精打彩地垂着头。这时,一只 只燕子一下子似流星掠过地面,一下子又箭一般射上天空,欢快 地叫着,飞翔着。(描写)
③物竟天择,适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻,一切生灵 都热得难挨,可燕子却欢快地叫着,飞翔着。(议论)
▼这道题是要求写出“文采句” 典型题目, 也是采用率最高的题目,我们应予以高度 重视。
例2:根据下面的思路,合理展开叙述,组
成80字左右的语段。
夏天和冬天,各有各的情趣。
此题的扩展关键是要对夏天和冬天分 别进行叙述和描写,写出各自的情趣,而 描写和叙述有无意蕴是做好这道题的关键。
参考答案:夏有夏的草绿花红,冬有冬的 琼枝玉叶。夏天百川灌海,漫天碧透,雨 后泛舟,总能让人心旷神怡,流连忘返; 冬天千里冰封,万里雪飘,湖面溜冰,一 样使人逸兴神飞,意趣盎然。

2020高考语文复习通用版专题 扩展语句,压缩语段真题体验与高频考点突破课件(共86张PPT)

2020高考语文复习通用版专题 扩展语句,压缩语段真题体验与高频考点突破课件(共86张PPT)

高考真题体验
[答案] ①台基高,出檐大。②内部可通可隔。 ③构件艺术美观。④涂有油漆以防腐。 [解析] 先找出各句的关键词,再考虑是否通顺和字数的限制。
高考真题体验
3. [2017·天津卷] 给下面短文拟写一个标题。(12字以内)(3分) 事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建
高考真题体验
1. [2018·浙江卷] 阅读下面的文字,完成题目。(6分) 中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查
报告。报告显示,2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综 合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、 手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%,较2016年上升了4.8个百分点。 成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。
高考真题体验
[答案] 示例:“一带一路”推动文明互通 [解析] 标题要能概括短文内容。本材料共两句话,第二句话是对第一句话的补充 说明,因此内容重心在第一句话上。第一句话是一个递进关系的复句,重心在后半 句,由此可知,“更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的‘带’与 ‘路’”是关键句。然后,据此拟写标题即可。
考情透析 扩展语句、压缩语段近三年在全国卷中没有考查,但这是一个重要
的考点,常与图文转换,语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动相结合 进行考查。扩展语句还与修辞手法、仿写相结合进行考查,压缩语段还与分析概 括相结合进行考查,命题容易“出彩”“出新”,综合考查是本考点的考查趋势,备 考17·山东卷] 阅读下面的文字,逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点 不超过10个字。(4分) ①中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。②这 种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实 的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。③工匠们设计房屋的各种构件(如 梁、柱)时,在保有其功能的基础上,往往顺应其形状、位置进行艺术加工,使之更加 漂亮美观,如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。④为防止木材腐烂,工匠们 给木构房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成坚韧的保护膜,能起到很好的防护作用

2020届高三语文二轮复习扩展语句压缩语段精品资料

2020届高三语文二轮复习扩展语句压缩语段精品资料

第七单元:扩展语句,压缩语段语言,以切合语境为美。

“人不是因为漂亮才可爱,而是可爱才漂亮。

”相同地,语言也是因为切合语境才优美的。

有了语境的存在,句子就有了压缩与扩展的需要。

压缩语段,能让语言的精华如真相大白般理解无误;扩展语句,则能让语言如丑小鸭变美天鹅般换骨脱胎。

2020 年高考语文《考试纲领》对本考点的要求是:扩展语句,压缩语段。

“扩展语句”是指考生依照命题者所设定的情形或要求用必定的表现手法和表达方式将给出的语言资料发散、扩展为切合考察要求的一句或几句话的题。

“扩展语句”的命题形式主要有:( 1)依照给定词语,连词扩大成句;(2)给出话题,丰富式或给出归纳句,睁开式;(3)给出骨干,扩写式;(4)给出语句,续写或补写式;( 5)依照情境要求,拟写广告词、口号、宣传口号、过渡语等。

“压缩语段”是指考生依照命题者所给出的语言文字或图表数据等资料,在理解的基础上,对材猜中有关的信息进行挑选、提取,最后归纳归纳为切合命题要求的语言表达的高考题型。

“压缩语段” 常考题型主要有:( 1)整合供给的信息给看法下定义;(2)归纳语段的内容重点;(3)填补式归纳(含总起句、总结句、评论句、过渡句等);(4)新闻概写(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语);( 5)提取重点词;( 6)图文变换。

1.扩展语句 :跟着考试改革,扩展语句出现了更加丰富的形式,有的只给出话题,或给出中心句,或给出象征性的情形,要求进行更详细丰富生动形象理解的扩展。

本考点,呈隔年频频的态势出现,所占分值 3—6 分。

09 年高考取,全国卷 1 中的 19 题( 5 分)、湖北卷 22 题( 4 分)、福建卷 15题( 3 分)、江西卷 21 题( 5 分)都波及到扩展语段这一考题。

2.压缩语段:此考点的考察方式许多,如归纳主要内容,拟写一句话新闻或标题,拟写导语,给看法下定义等。

这种试题一般与社会生活联合比较密切,反应了学致使用的原则;另一方面,现代社会的信息量大,对信息正确、全面的提取与归纳更显重要。

高考语文语言文字运用之压缩与扩展语段三轮(新高考专用原卷版)

高考语文语言文字运用之压缩与扩展语段三轮(新高考专用原卷版)

语言文字运用之压缩与扩展语段扩展、压缩语段命题采用主观题的形式,所选文体多样。

其中扩写的范围很广,形式多样,仿写和图文转换,本质上来说都是属于扩写。

缩写主要分两个部分,一个新闻文体缩写,一个普通文本缩写,新闻缩写,为近两年的高频考点。

【2020年高考】一、【2020年高考新课标Ⅰ卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。

2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。

备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。

中国行星探测任务被命名为“天问系列”,首次火星探测任务被命名为“天问一号”,后续行星任务将依次编号。

据介绍,该名称源于屈原长诗《天问》,体现了探索自然和宇宙空间的文化传承,寓意追求科技创新永无止境。

而象征“揽星九天”的任务标识,展现出中国航天开放合作的理念与态度。

二、【2020年高考新课标Ⅰ卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过75个字。

2020年6月1日,中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》(以下简称《方案》)对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排。

海南自贸港建设有了明确的时间表和路线图。

《方案》明确海南自贸港的实施范围为海南岛全岛。

《方案》提出,海南自贸港的发展目标是,到2025年初步建立以贸易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸易港政策制度体系,到2035年成为我国开放型经济新高地,到本世纪中叶企面建成具有較强国际影响力的高水平自由贸易港。

《方案》的公布标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。

三、【2020年高考新课标Ⅰ卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字。

2020年6月3日,国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议。

在视频会议上,国资委表示,支持将武汉纳入区域性国资国企综合改革试验区,打造改革高地,要继续加大力度,推动各项政策措施在湖北早落地、早见效、早受益,把政策优势转化为发展优势,更好地助力湖北疫后重振。

2020届高考语文大二轮复习课件:语言文字运用之扩展语句和压缩语段

2020届高考语文大二轮复习课件:语言文字运用之扩展语句和压缩语段

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下面是一篇科技论文的摘要,请根据其信息内容提取四个关键词。 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性,从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、 微波辅助、超临界流体介质,以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面,对近年来 聚乳酸合成研究的新进展进行了综述,指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳 酸分子量、降低其成本的关键。 答:
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语言文字运用
3.根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。 早晨,树叶与阳光亲密地交谈。 树叶(感激地):
阳光(谦逊地):
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(排比) (比喻)
语言文字运用
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解析:“亲密地”交代了树叶与阳光交谈的氛围,写对话时应分别表现出树叶的“感 激”和阳光的“谦逊”,分别运用排比和比喻的修辞方法。
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语言文字运用
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骤雨”的洗礼(情景)后“凋零”(事件的行为结果)。其次,“银杏树”是设置情境中的描 述主体,也是扩写的重点。
第三步:检查分析,完善答案。考生组织出答案后,还要检查一下题目中显性与隐 性的要求是否都一一落实,有无遗漏的地方。如例 2,组织出答案后,要检查一下答案 是否落实了题干中运用描写性的文字和比喻、拟人的修辞手法的要求,字数是否符合要 求等。
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语言文字运用
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4.请把“生命、季节、年轮”三个词语扩展成一段话。要求:至少使用一种修辞手 法,不少于 80 字。
答:
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语言文字运用
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解析:本题考查扩展语句的能力。本题的关键是把这三个词联系起来,然后扩展成 一段话,表达一个完整的意思。尤其是词与词之间要有一定的关联,并且一定要注意修 辞手法的恰当使用。

《2020届高三语言运用之压缩与扩展语段》课件 (共36张)

《2020届高三语言运用之压缩与扩展语段》课件 (共36张)
关键信息:①中英联合考古研究;②中欧陶瓷 贸易起始时间不晚于唐代;③“海上丝绸之路” 在唐代已廷伸至西欧。
【2019年全国Ⅱ】请对下面这段新闻报道的文字 进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅, 不超过60个字。(5分)
2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本 次补水工程加大了补水力度,到4月2日,已累计 输水3 100万立方米。另外,拦截在河道上的官厅 水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水 库的下苇甸发电站全都停用,以保证补水全部灌 入河道。目前,门头沟区域内102公里的永定河山 峡段,近40年来首次实现全线通水。
【2013年辽宁】概括下面语段的主要信息,
不超过网50络个(字新(浪含网标)点发符起号拒,绝5分浪)费的 随我做后起,近,新“ 纷日晒浪,光响出网一盘应自发些行,己起网动众吃“友”多光光发,志的盘布盘行广愿信子动大者息,”,网(一:号友发起拒召及放向绝节媒宣舌浪约体传尖费粮纷上,食的从。 浪费说“单不、”),进争行做实节地约达宣人传。。4该1信字息(被每转一发分约
5000万次句。为紧一接点着,,答人一民点网给也1分表,示答支两持点“给光2盘分行, 动”,倡答议三网点民给“4分拒;绝字浪数费符,合珍要惜求粮,食给。1今分天)不 剩饭,打包离开,从我做起”。新华网、光明网 及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快,活动 参与者在北京实地发放宣传单6万多份,在餐饮企 业张贴海报5000余张,天津、石家庄、呼和浩特 等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。
质成果的思维和行为活动。 24字
【2013年辽宁】概括下面语段的主要信息, 不超过50个字(含标点符号,5分)
近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。 随后,新浪网发起“光盘行动”:拒绝浪费,从 我做起,晒出自己吃光的盘子,一起向舌尖上的 浪费说“不”,争做节约达人。 该信息被转发约 5000万次。紧接着,人民网也表示支持“光盘行 动”,倡议网民“拒绝浪费,珍惜粮食。今天不 剩饭,打包离开,从我做起”。新华网、光明网 及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快,活动 参与者在北京实地发放宣传单6万多份,在餐饮企 业张贴海报5000余张,天津、石家庄、呼和浩特 等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。

2020届高三二轮复习 扩展语句 压缩语段 课件(48张).ppt

2020届高三二轮复习 扩展语句 压缩语段 课件(48张).ppt
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3.拟写新闻导语 标准的新闻导语一般包括: ①新闻单位名称+②消息发出地名称+③发出时间+ ④主体和事件+⑤(主体事件发生的必要的)条件或原因+ ⑥主体事件的简约过程+⑦状态、结果、影响或发展趋势。 说明:如果试题材料不包括前三项相关材料,前三项 内容可舍去;④⑤两条可互换位置;⑥中的过程要用句子 完成,如果字数要求极严格,可以用主体事件名称带出过 程。
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突破攻略 典题突破 提升攻略 即时提升
添枝加叶法:
突出中心法
将“他学习真是勤奋”接着写下去,要求具体表现“勤奋”。 [思路导引] 本题要求重点扩展关键词“勤奋”,可联想生活和学习中那些勤奋
者的具体行为表现进行举例式扩展,把他们突出的勤奋表现都集中到一个虚拟的人物 身上。
[答题模板] 主+谓(属性)(属性体现在:时间+地点+主人公+事件/行为/语言 +……)
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突破攻略 典题突破 提升攻略 即时提升
避开扩展语句的几个易错点 1.想像不够大胆。没有足够大胆的想像就不能够搜集到更多的 素材,就不可能使扩写的内容丰富、具体、形象、生动。 2.没有主题意识。我们扩写的这段文字应当有一个集中的主题, 不能为了字数等试题要求而随意扩写。 3.没有弄清所给词语的内在联系。 4.没有弄清所给语句的本质内涵。 5.表述不连贯,层次不清楚。
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二、精准掌握主要题型的答题要点 (一)新闻类压缩题 1.梳理新闻,提取新闻要素,侧重于弄清:新闻报道了什么事件?原因 是什么?相关背景如何?事件中的突出细节是什么?事件造成的后果 是什么?透过事件的表面,我们发现了什么问题? 2.直指核心,即检索核心信息,梳理核心事件,删除冗余成分,辨清有 效信息。
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突破攻略 典题突破 提升攻略 即时提升

2020年高考语文总复习:压缩语段、扩展语句

2020年高考语文总复习:压缩语段、扩展语句

题点四 描写类语段压缩 作答描写类语段压缩题时,要注意以下几点: (1)具体分析语段的每一句话,把握描写对象的特点。 (2)对描写性语言进行转换。描写类语段中的很多语句是形象化的表达,而回 答问题的语言是需要高度概括的,这就要求在组织答题语言时对描写性语言进行 转换,即把形象化的语言转换为平实、质朴的语言。 (3)调整语序。组织描写类语段压缩题的答题语言时,一般按照语段呈现的顺 序进行,同时,还要注意时间、空间顺序。
题点三 记叙类语段压缩 作答记叙类语段压缩题时,要注意以下几点: (1)明确语段的记叙要素。如时间、地点、人物、事件以及事件所体现的意义 等。 (2)把握记叙要素与题干之间的关系。明确具体的记叙要素后,分析这些要素 与题干具体要求之间的关系。 (3)调整语序。筛选出重要信息后,在组织答案时,要注意具体的语序,一般 可以表述为:时间、地点、人物、事件以及事件的过程和意义。
【典例】
请为下面的消息拟写一条导语。(不超过40个字) 最近,法国科学研究中心和欧洲南方天文台说,天文学家去年利用位于智利的 超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最 大行星(木星)的5倍,温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运动 。但棕矮星与行星很难区分。 天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运动, 亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星,还是绕棕矮星运 行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明,这物 体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。

说明类语段侧重考查它的说明对象及其特征或事理; 议论类语段侧重考查它的论点和论据;

记叙类语段侧重考查它的六要素;
描写类语段侧重考查景物及其特征,描写的角度及

2020版高考语文复习专题三扩展语句压缩语段新重点语段综合题解题突破课件

2020版高考语文复习专题三扩展语句压缩语段新重点语段综合题解题突破课件
中待补的词语、句子所要表达的意思、待改的病句
存在的问题等
语段综合题的考法多样,但基本的出发点仍为高考
第三步: 一轮复习中已复习过的各类语用题。作答时,要回 结 合 语 到语段语境,运用相应考题的解题技巧,如近义成 境,按法 语辨析法、病句修改法、句子复位法等(具体内容可 分析,逐 见本书第一部分),逐一突破。在所有选择题答案均 题突破 选定后,将相关内容带入语段,通读检查,确保语
第三步:结合语境,按法分析,逐题突破。具体如下

选句连贯题“六一致”:① 话题一致,紧紧围绕一个中 心,集中表现一个事实、场 景或思想观点。②结构一 致,做到包括短语类型和句 式结构的整齐划一。③语境 一致,要充分尊重原文语境 的情感基调、感情色彩及语 言风格等。④事理逻辑一 致,要遵循自然的逻辑、生 活的逻辑和思维的逻辑。⑤ 关联词语一致。⑥提承照应 一致,即前面提到的内容要 与后面承接的内容一致
(1)首先要根据表达方式,确定语段的性质,整体把
握语段中心。①说明性语段:明确被说明对象的特
第二步: 征或阐述的事理。②记叙性语段:明确记叙的对象 定中心, 和事件。③议论性语段:明确议论的话题和观点。 理层次, (2)理清层次,明确考查点与语段的关系。①把握文 因题读文 段语脉,划分语段层次。②联系上下文,明确语段
更恰当,排除D项。 突破藩篱,不满足于照样子模仿,应填“照猫画 故选择B项。
故选择C项。
虎”。故选择C项。
[答案] B
[答案] C
[答案] C
| 对点小练 |
• 一、阅读下面的文字,完成后面的题目。
• 随着暗物质粒子探测卫星“悟空”号成功飞天,推开了一扇寻找暗物 质幽灵的新窗口,确保在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨 出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。人们赋予它这个 诗意的别称“悟空”,( )。

2020年高考课标版高考语文 专题五 扩展语句,压缩语段(讲解部分)

2020年高考课标版高考语文    专题五 扩展语句,压缩语段(讲解部分)
解析 本题可采用细节刻画法。诗词语言以含蓄隽永见长,如何把它 们的深层内涵完美地传达出来,是训练扩写能力的一个切入点。扩展时
注意对细节和环境氛围进行重点描写,抓住时间、地点、人物、情态等 进行合理想象。 答案 (示例)在细雨霏霏的早晨,江南水乡的小巷中,一个手提花篮的 小女孩沿着青石板路叫卖着,那杏花瓣上几颗晶莹的水珠显得特别耀 眼。 三、中心阐发式扩展 中心阐发式扩展,是指围绕“话题”“中心句”或一段新闻材料、一幅 图画,对其进行深层次阐发。 例 以“斜风细雨”为表达重点,辅以“小桥”“小草”“树”等景 物,至少运用一种修辞手法,写一段话。要求不少于80字,能表现“忧 郁”的心情。
的沼气能源建设,使当地牧民不再依赖原始燃料,从而改善当地的生态 环境。 9月25日,普玛江塘乡的数百名群众载歌载舞,庆祝全乡5座沼气池竣工 并投入使用。记者在白珍家看到,沼气燃料在灶台上发出蓝莹莹的火 光,白珍正在灶台前做饭,锅里炒着的小白菜散发着香味。 答: 解析 新闻标题中往往不需要标注时间(注重时效性的除外),一般只 要求出现消息所牵涉的对象(“我国海拔最高的行政乡”)和事件(“用 上清洁能源”)。标题往往用主谓句或对偶形式的语句来表达,句中通 常不停顿,句末不用标点。 答案 我国海拔最高的行政乡用上清洁能源
答: 解析 该语段首句应有总括全段的作用,作答时,还应考虑连贯(与第 二句的衔接)及简明(字数限制)的要求。 答案 作为一门艺术,音乐也要追求“深度”(或“音乐作品也需要 追求‘深度’”) 五、新闻概写 新闻类“压缩语段”题旨在考查学生辨识、筛选、提炼所给新闻材料 重要信息的能力,它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题,涵 盖了多方面的知识点,体现了多方面的能力,并且较好地反映了高考命 题贴近时代生活的走向。 这种考查形式包括拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、拟写结束

高考语文扩展语句、压缩语段教案

高考语文扩展语句、压缩语段教案

高考语文扩展语句、压缩语段教案一、教学目标1. 理解扩展语句、压缩语段的概念及重要性。

2. 掌握扩展语句、压缩语段的基本技巧和方法。

3. 提高学生的语言表达能力和思维能力。

二、教学内容1. 扩展语句:如何将简洁的语句扩展为丰富的内容。

2. 压缩语段:如何将冗长的文段压缩为简洁的概括。

三、教学方法1. 实例分析:通过分析经典例句和语段,让学生理解扩展和压缩的技巧。

2. 小组讨论:分组进行讨论,培养学生的合作能力和思维能力。

3. 练习反馈:布置相关练习题,及时给予学生反馈和指导。

四、教学步骤1. 导入:介绍扩展语句和压缩语段的概念及重要性。

2. 实例分析:分析经典例句和语段,讲解扩展和压缩的技巧。

3. 小组讨论:分组进行讨论,让学生亲身体验扩展和压缩的过程。

4. 练习环节:布置相关练习题,让学生进行实际操作。

5. 反馈与指导:及时给予学生反馈和指导,解答学生的疑问。

五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在讨论和练习中的积极参与情况。

2. 练习完成情况:检查学生完成练习的情况,评估学生的掌握程度。

3. 学生作品:评估学生在练习中的语言表达能力和思维能力。

教学资源:经典例句和语段、练习题、反馈表。

教学时间:45分钟。

六、教学目标1. 深化对扩展语句、压缩语段技巧的理解和应用。

2. 提升学生对语言的感知能力和创造性表达能力。

3. 培养学生的逻辑思维和语言组织能力。

七、教学内容1. 扩展语句进阶:如何运用修辞手法、描绘细节等技巧丰富语句。

2. 压缩语段进阶:如何提炼核心信息、使用恰当的连接词缩短语段。

八、教学方法1. 修辞手法讲解:讲解常见的修辞手法及其在扩展语句中的应用。

2. 细节描绘练习:通过描绘细节,让学生掌握扩展语句的方法。

3. 核心信息提炼:教授如何快速准确地提炼语段中的核心信息。

九、教学步骤1. 复习导入:回顾上一节课的内容,为新课做铺垫。

2. 修辞手法讲解:讲解修辞手法,举例说明其在扩展语句中的应用。

高考语文二轮复习专题语言运用之扩展压缩句式变换讲

高考语文二轮复习专题语言运用之扩展压缩句式变换讲

专题19 语言运用之扩展压缩句式变换(讲)讲目标1.了解扩展压缩句式变换类试题基本题型及命题规律。

2.熟练掌握扩展压缩句式变换类试题答题技巧。

讲考点※考点一:扩展语句【高考典例】1.【2020年高考浙江卷】根据下面的诗句,描写一个场景。

要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。

(6分)小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□【答案】示例:沿着小路,他拾级而上。

坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。

月色溶溶,树影婆娑。

他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。

【考点定位】扩展语句。

能力层级为表达应用E。

【名师点睛】解答本题要明确题干要求,即描写要运用第三人称,有心理描写,在描写过程中考生要结合诗句中的各个意象展开,这需要考生展开联想和想象,多运用修辞,使语言生动、表现力强。

同时要注意,不管什么描写,都要有一个主题,本题场景表现的主题是“他”仿佛回到了童年。

2.【2020年高考四川卷】《论语》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。

请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的想法和做法。

要求:①内容具体;②句式工整;③语言简明、得体;④60-80字。

(6分)【答案】为他人生活提供方便,为和谐相处创造条件;为他人成长贡献力量,为共同发展奉献智慧。

在成全他人中成就自我,在分享快乐中创造幸福。

【解析】试题分析:首先理解这两句话的意思。

“己所不欲,勿施于人”,意思是自己不愿承受不想要的,也不要强加给别人。

“己所不欲,勿施于人”是儒家始祖孔子的一种准则。

也就是,你要求别人做什么时,首先自己本身也愿意这样做,或你本身也做到如别人这样了,那么你的要求才会心安理得;通俗理解就是,自己做不到,便不能要求别人去做到。

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高考第二轮复习语文课标第五部分语言文字运用第3讲扩展语句,压缩语段考题展示1.(2012·天津高考)SOS儿童村是一个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织,天津儿童村是我国首批建立且规模最大的一个。

儿童村中每个“家”都有一个“妈妈”,她既要照料七八个孩子的生活,还要承担起教育的责任。

妈妈们用青春和无私的爱,使一个个孤儿享受到家的温暖。

6月23日是“国际SOS儿童村日”,请你写一段话,向儿童村妈妈表示敬意和祝福。

要求:感情真挚,至少使用一种修辞手法,不超过48字。

2.(2012·四川高考)下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。

请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15字。

自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”,一般人都看重渊明的隐逸一方面;自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后,一般人又看重渊明的忠贞一方面。

渊明是隐士,却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气,像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士;渊明是忠臣,却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。

渊明还有极实际极平常的一方面,他处处都最近人情,保持着一个平常人的家常便饭的风格。

3.(2012·安徽高考)请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条“年画”的定义。

要求:语言简明,不超过40字。

年画是民间很常见的一种图画,大多于农历新年到来时张贴。

年画画面线条单纯,色彩鲜明。

传统年画多为木版水印制作,主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等;现代年画则多为机器印制。

年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等,也有以神话传说和历史故事为题材的,多含有吉祥喜庆的意义。

年画历史悠久,早在宋代就有相关记载;清代中期,年画尤为盛行;至今还深受人民群众喜爱。

考向分析这一类型的题目主要是以主观题形式出现在第Ⅱ卷。

扩展语句着重考查学生语言创新、联想等运用能力,压缩语段着重考查学生提取、归纳、概括信息的能力。

设1~2小题,分值4~6。

一般一套试题中扩展语句和压缩语段选择一种考查。

一、扩展语句“扩展语句”要求运用联想、想象、描写等方式,将几个词语或一个比较短的语句,扩展为一个比较长的语句或语段,使原句内容更丰富、更充实,结构更复杂,表达得更充分。

考题综合性强,有的试题与简明、连贯、得体、生动联系在一起,并且大多与修辞手法的运用结合起来。

热点题型一联词造句这种类型在高考中出现的频率最高。

例如:(2011·天津高考)请从以下7个词语中任选4个,写一段话。

要求语意完整,合乎情理,不超过48字。

给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得思路分析:本题考查扩展语句和语言表达简明、连贯的能力。

命题紧扣社会热点词语,贴近现实,便于学生联想和想象。

首先要理解给出的词语的意思,特别是“给力”“雷人”等比较新的词语;然后挑选出4个词语,按照一定的逻辑关系,写出语句流畅、结构严谨的语段。

参考答案:苗圃在《高兴》中扮演的角色相当雷人,讲的陕西方言也相当给力,这让苗圃的粉丝们感到妙趣横生。

技法解密 1.准确把握答题要求。

扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”,领会扩展的目的,充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约,明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向,了解扩什么,怎么扩。

根据题目要求,判断出应采用的表达方式。

同时,还要注意字数的要求。

2.合理想象具体细节。

要找到词语的相似点和联系点,依据这些相似点和联系点展开想象与联想,在句意联结处有侧重地补充必要的内容。

描写可以使要表达的内容更具体、真切,从形象上丰富原文内容。

而细节描写可以使内容得到更为细致的描绘,有助于增强内容的真实性。

3.巧妙使用修辞手法。

运用修辞手法对事物某个方面进行描绘渲染,突出它的特点,使人产生联想和想象,从而具体、生动、形象地感知事物。

热点题型二名句鉴赏这类题是对古诗中的名句或箴言警句等进行鉴赏式的扩展。

例如:(2010·湖北高考)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。

要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。

思路分析:要认真阅读诗句,联系《山居秋暝》的意境,明确诗句中所写的对象,即竹林和洗衣少女。

再展开合理的想象,想象诗句中描写的一群少女洗衣归来经过竹林时的情景。

答案示例:洗完衣服的少女们拎着水桶,踏着月色,从婆娑的竹林间穿过,发出银铃般的笑声,叽叽喳喳地打闹着归来。

技法解密 1.认真阅读诗句,明确诗句中所写的对象。

2.展开联想和想象,想象诗句中描写的情景。

根据语意,构造合理的情景。

3.如果要求以所给名言为中心阐述说理,扩展时只须从不同角度展开,续写几个句子或通过举例子的方法加以阐述即可。

二、压缩语段压缩语段就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。

压缩语段最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段的主要信息,并将其按要求概括表达出来。

热点题型一新闻语段的压缩1.拟写新闻标题新闻标题在新闻中有着重要的地位,起着提挈全篇的作用。

拟写新闻标题,不但要突出主题,内容上也要扣住文段中心,而且还要使标题醒目,引人注意。

因此,好的新闻标题,往往用词别具一格,结构工整,善于使用修辞手法。

2.拟写一句话新闻要把握文段语意,从中筛选出关键信息,然后用简明的语言把它表达出来。

所谓关键信息,主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。

提炼时,要根据是不是读者最需要知道的内容,是不是目前最需要宣传的标准来考虑。

例如:阅读下面新闻,拟写一则标题,15字左右。

“抢金店的劫匪抓到两个了!”21日,来凤县城的群众争相转告。

17日9时许,来凤县解放路步行街口的宏源金店闯入3名戴着头盔的男子,持刀抢走价值30多万元的黄金首饰。

劫匪逃走之际,店主和店员抄起棍棒追打过去,一劫匪的头盔被打破,店主亦被砍伤。

受伤劫匪和两名同伙逃离。

接警后,来凤警方迅速在县城各路口设卡拦截。

监控录像显示,劫匪乘坐一辆遮挡了号牌的马自达轿车向湖南省龙山方向逃窜。

来凤警方一边尾随追查一边请求湖南警方支援。

18日18时,两地警方在常德市青年北路一酒店前发现劫匪车辆,20分钟后,刑警冲进该酒店一包房内,抓获两名劫匪,当场从身上搜出价值3万余元的黄金手链、项链各一根,赃款1.3万元。

经查,3名劫匪均系湖南常德人,陶洪民、文子铭被抓获,徐长生在逃,目前两省警方正全力追捕。

思路分析:在文中找出主要内容,“抢金店的劫匪抓到两个了”“来凤警方一边尾随追查一边请求湖南警方支援”“两地警方在常德市青年北路一酒店前发现劫匪车辆”。

参考答案:湘鄂警方携手破获来凤县金店劫案技法解密拟写新闻标题及拟写一句话新闻的解题方法基本相同:1.阅读材料,确定陈述对象。

2.概括事件,寻找时间、地点、人物(对象、身份等),事件的起因、经过、结果。

3.根据事件侧重点,删减次要内容(时间、地点、起因、经过等),以达到字数的要求。

4.组合成一个主谓式结构的语句,准确表述出来。

要注意在字数允许的情况下,尽量多负载信息。

热点题型二下定义下定义,就是用简洁的判断句的形式对事物的本质特征加以揭示的方法。

它要求在理解所给内容的基础上提取必要信息,把握概念的本质属性,组织成定义的形式。

例如:阅读下面的材料,给“刘易斯拐点”下一个准确、简明的定义,不超过50字。

全国多处出现的“民工荒”现象,再次引起经济学界关于“刘易斯拐点”问题的热议。

尽管学界对这个拐点是否已经到来的观点仍有歧异,但应无疑义的是,“十二五”期间,我国经济社会的发展必将在很大程度上受到这个问题的影响。

所谓“刘易斯拐点”是指在既有现代工业又有传统农业的“二元经济”发展中国家,工业部门把农业部门由于边际生产率低而产生的剩余劳动力吸收完毕,劳动力供应变为短缺,工资开始快速提高的现象。

目前,中国劳动力还有三成在农业部门,几亿人耕种18亿亩农田,似乎离“刘易斯拐点”还有距离。

但是,深入分析目前农业劳动力的年龄结构,就能发现,向工业部门转移的富余劳动力确实很有限了。

“刘易斯拐点”即使还没到来,至少也已经逼近了。

思路分析:“指在既有现代工业又有传统农业的‘二元经济’发展中国家,工业部门把农业部门由于边际生产率低而产生的剩余劳动力吸收完毕,劳动力供应变为短缺,工资开始快速提高的现象”,从中提取关键信息,如“发展中国家”“现代工业”“剩余劳动力”“短缺”等关键词,同时了解“拐点”的意思,再按照下定义的方式组织文字,语言要简明。

参考答案:指在发展中国家的现代工业化中,工业部门吸收农业部门剩余劳动力,使农村剩余劳动力从过剩到短缺的转折点。

技法解密 1.审题干,明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求。

2.分析所给语段,删除无用信息,确定哪些是主要信息,哪些是本质特征。

下定义需要剔除的信息包括:重复信息,比较信息,描写信息,举例信息,原因、背景信息,影响、意义、作用信息等。

3.被定义概念=(是)种差(事物本质特征)+属概念。

按照格式将重要信息连词成句,调整字数,不要超过规定字数。

热点题型三提取关键词我们在压缩语段中所说的关键词是指能反映语段主题概念的词或短语。

提取关键词的题目多选取议论性语段材料,但记叙性语段中也有可能设题。

议论性语段提取关键词要抓住论题和观点,提取出的关键词或可以组成一个观点性的句子,或体现论题不同侧面的相对独立的词或短语。

记叙性语段提取关键词要抓住基本要素,提取出的关键词一般可以组成一个完整的句子(类似于拟写一句话新闻)。

例如:下面是一篇科技论文的摘要,根据其信息内容提取四个关键词。

本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性,从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质,以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面,对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述,指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。

思路分析:本语段的主要信息集中在后半部分,“对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述,指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键”,从中找出四个关键词。

参考答案:聚乳酸合成新进展复合应用技法解密方法一:三步解题法。

①明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点;②明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语;③选定后,可将几个词语稍稍连缀,如能大体表达出文段的主要内容即可。

方法二:先概括再提取。

提取关键词之前,先概括语段内容,再进行提取,抓住主要信息就能找出关键词。

热点题型四概括语段的要点这种压缩要求对原语段进行概括浓缩,归纳出中心论点或分论点。

与记叙类语段的压缩相似,议论类语段压缩也必须突出材料的核心角度。

多角度多层次的议论性语段,概括时必须注意论述的思路和层次。

例如:请概括下列一段文字的主要内容。

(不超过25字)用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴,称为激光造雨。

研究表明,利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团,这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核,进而使水蒸气“冷凝”成水滴。

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