人教版小学语文一年级上册《四季》PPT课件新版
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语文人教部编版一年级上册-五四学制(2024年新版)《4四季》共18张PPT)
冬
雪人（ ） 雪花（ ） 梅花（ ）
我会编：
（
），她（
（
），她（
（
），她（
）说：“我是夏天”。 ）说：“我是秋天”。 ）说：“我是冬天”。
Chūn
xià
春
夏
qiū 秋
dōng 冬
老师编诗歌
柳叶青青，他对小燕子说：“ 我是春天。” 知了歌唱，他对大树说：“我是夏天。” 落叶在空中飞舞，他打着转说：“我是秋天。” 梅花张开了笑脸，她笑眯眯地说：“我是冬天。”
我会编：
桃花（ ），她对（
）说：“我是春天”。
（
），她（ ）地说：“我是春天”。
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
小练习
夏
荷叶（ ） 蜻蜓（ ） 西瓜（ ）
秋
谷穗（ ） 落叶（ ） 枫叶（ ）
duì shuō
对
说
yè xi
叶
夏
dù
jiù
肚
就
shì yu n
是
圆
qiū xuě
秋
雪
dōnɡ
冬
叶秋 肚
左右结构
我认识的字中还有哪些是左右结构的字？
？
上下结构
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天”
春雨
沙沙沙,沙沙沙
小练习
（ 尖尖 ）的草芽 （ ）的桃花 （ ）的春雨
草芽（ 尖尖 ） 桃花（ ） 春雨（ ）
我会编诗歌
，他 天。” 说：“我是秋天。” 说：“我是冬天。”
作业超市：
1、小朋友们，你喜欢哪个季节？为 什么？和你的爸爸妈妈或者好朋友说 一说。
新版一年级上册-4《四季》｜人教(部编版) (共27张PPT)
课文讲解 (桃花)(红红)，他对（蜜蜂）说：“ 我是春天。”
课文讲解
(柳树)(绿绿 )，他对（溪水 ）说：“ 我是 春天。”
课文讲解
要求：读准字音、读通句子。
yuán yuán
荷叶圆圆，
qīng
他对青蛙说： “我是夏天。“
课文讲解
朗读指导：读“圆圆”时声音微微上扬， 体现荷叶的美丽 。
思考：荷叶为什么要这样说？ 因为荷叶是夏天才长大长圆的，所以荷花是 夏季的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙都 当作人来写，语言生动，读起来亲切、自然。
要求：读准字音、读通句子。
你最喜欢哪个季节？为什么？
段解：采用拟人的手法揭示冬天已经到来。
白天
四月
不是
引入新课
你们看，老师把四季美丽的景色画到 了画里，你知道这四幅图分别画的是哪个 季节吗？你是怎么看出来的呢？
是啊，这么美丽的四季，如果再加上 优美的句子，小朋友们一定会更喜欢了。
学习目标
1.认识“尖、说”等 9 个生字和言字旁、虫字旁、折 文 3 个偏旁，读准多音字“地” 的字音；会写“天、 四、是”3 个字。
是非fēi
我会写
天四是
写字时注意： 1、头正、身直、脚放平。 2、“一尺”“一寸”“一拳”。
课文讲解
要求：读准字音、读通句子。
cǎo
草芽尖尖，
他对小鸟说：
chūn
“我是春天。”
课文讲解
朗读指导：“尖尖”要读得轻细，表现出 草尖的柔嫩。
思考：“我是春天”运用了什么修辞手法？ 拟人。这句话运用了拟人的修辞手法，写出 了小草的生机与活力。草芽说自己是春天， 因为草芽是春天特有的。
2.流利地朗读课文，初步了解四季的特征，感受四季 的美丽。
小学一年级语文上册《四季》PPT课件
03 四季的转换过程
四季的转换过程
春的萌发
夏的繁茂
秋的收获
春天是万物复苏的季节，冰 雪融化，小草破土而出，树 木抽芽，鸟儿欢唱，大地充 满了生机和活力。
夏天是生长的季节，阳光充 足，万物茂盛，绿叶成荫， 花儿盛开，果实累累，生命 在这个季节里达到了顶峰。
秋天是收获的季节，稻谷金 黄，果实成熟，农民们忙着 收割，大地充满了丰收的喜 悦和满足。
《四季》这篇课文生动地描 绘了春夏秋冬四个季节的景 色和特点，让我们能够感受 到每个季节的独特魅力。
通过阅读《四季》，我们可 以锻炼自己的观察力和想象 力，学会用语言去描绘和表 达自然的美好，提升语文素 养。
谢谢大家
力和想象力，同时也让他们学会欣赏大自然的美
。
02 四季的特点解析
四季的特点解析
春季的生机盎然
春季是万物复苏的季节，树 木开始发芽，鸟儿开始筑巢 ，一切都充满了生机和活力 。
夏季的热烈激昂
夏季是阳光最充足的季节， 大地一片绿意，各种水果丰 富多样，人们享受着夏日的 热情和活力。
秋季的丰收喜悦
秋季是收获的季节，稻谷、 果实等农作物丰收，人们忙 着收割，脸上洋溢着满足和 喜悦。
04 四季与生活的联系
四季与生活的联系
1 春季的生活变化
春季万物复苏，人们换上春装，开始新一年的种
植活动，孩子们在公园里放风筝，生活充满了生
夏季的消暑方法 2 机和活力。
夏季炎热，人们常通过吃冰淇淋、游泳等方式来
消暑，同时也要注意防晒，确保身体健康。
3
秋季的收获喜悦
秋季是丰收的季节，农民们忙着收割庄稼，城市
秋天是收获的季节，稻谷、 玉米、苹果等都熟了，农民 们忙着收割，金黄的稻田、 硕果累累的果树，都是秋天 的象征。
人教版小学语文一年级上册《四季》PPT课件
shuō 说 话 yuán 圆 圆 qiū 秋 天
jiù shì 就 是 xuě 雪 人 dōng 冬 天
不对 荷叶
夏天 大肚子
. 说
话
就 是 雪人
冬天
圆圆
秋天
cǎo
草芽尖尖，
他对小鸟说：
chūn
“我是春天。”
荷叶圆圆，
qīng
yuá n yuá n
他对青蛙说： “我是夏天。”
Байду номын сангаас
谷穗弯弯，
jū ɡōnɡ
suì
他 鞠着躬 说： “我是秋 天。”
tǐnɡ
雪人大肚子一挺 ，
他 顽皮的说：
“我就是冬天。”
wá n
四季 草芽尖尖， 荷叶圆圆， 他对小鸟说： 他对青蛙说： “我是春 “我是夏 天。” 天。” 谷穗弯弯， 雪人大肚子一挺， 他鞠着躬说： 他顽皮的说： “我是秋 “我就是冬天。” 天。”
(草芽)(尖尖)， 他(对小鸟)说： “我是春天。” 春 夏
秋 冬
(荷叶)(圆圆)，
他(对青蛙)说： “我是夏天。”
(谷穗)(弯弯)， (雪人)(大肚子一挺 ), 他(鞠着躬)说： 他(顽皮地)说： “我是(秋天)。”
什么
怎么样
什么
怎么样
(
) (
)，
(
他（
春 夏 秋 冬
) (
)，
）说：
他（
“ 我是（
）说：
)。”
“ 我是（
)。”
什么
怎么样
什么
怎么样
(
他（
) (
)，
）说： )。”
(
他（
) (
)，
人教版小学一年级上册语文《四季》课件.PPT
还有哪些事物能看出是春天呢？
柳芽
yóu cài huā 油 菜 花
táo huā 桃 花
梨 花
四季
夏天有圆圆的荷叶，你 还知道夏天有什么吗？
西瓜
四季
秋天有弯弯的谷穗，你还知 道秋天有什么吗？
fēng yè 枫 叶
说一说
课文写了冬天的里的谁？他说了什么话？
四季
冬天有顽皮的雪人，你还知道 冬天有什么吗？
méi huā 梅 花
四季
花儿____， 他对____说： “我就是春天。”
（ ）____， 他对____说： “我就是秋天。
jiān jiān
shuō huà
chūn tiān
qīng wā
尖 尖
说 话
春 天
青
蛙
xià tiān
wān wān
qiū tiān
dōng tiān
夏 天
弯 弯
秋 天
冬 天
尖尖 说话
春天 青蛙
夏天
弯弯 秋天 冬天
谢谢小朋 友的帮忙。
尖尖
说话
冬天 弯弯 就是 春天青蛙 夏天 秋天 Nhomakorabea四季
四季
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什么 怎么样 ( )( )，他对（ ） 说：“ 我是（ ） 。”
什么 怎么样 ( )( )，他对 （ ）说：“ 我是 （ ） 。”
布置作业
1、把你自己创编的诗歌说给 爸爸妈妈听； 2、把你喜欢的季节画下来。
（ ）____， 他对____说： “我就是____天。”
（ ）____， 他对____说： “我就是____ 天。”
什么 怎么样 ( )( )， 他对（ ） 说：“ 我是 （ ） 。”
什么 怎么样 ( )( )，他对（ ） 说：“ 我是（ ） 。”
什么 怎么样 ( )( )，他对（ ） 说：“ 我是（ ） 。”
冬天
雪人 大肚子
叶 夏 对 秋 是 说 圆 雪 肚 就冬
cǎo
草芽尖尖，
他对小鸟说：
chūn
“我是春天。”
荷叶圆圆，
qīng
yuá n yuá n
他对青蛙说： “我是夏天。 ”
谷穗弯弯，
jū ɡōnɡ
suì
他鞠着躬说： “我是秋 天。”
tǐnɡ
雪人大肚子一挺，
wá n
他顽皮的说： “我就是冬 天”。”
春天
夏天
秋天
冬天
四 季
duì yuán
shuō
shì
yè
对 说 是
xià qiū
叶
xuě
圆 夏 秋 雪
dù jiù dōng
肚 就 冬
bù duì
shuō
huà jiù shì
不对
yuán yuán
说 话
xià tiān
就是
qiū tiān
圆圆
dōng tiān
夏天
xuě rén
秋天
dà dù zi
春天
Hale Waihona Puke 夏天秋天 秋天冬天
四季 草芽尖尖， 荷叶圆圆， 他对小鸟说： 他对青蛙说： “我是春 “我是夏 天。” 天。” 谷穗弯弯， 雪人大肚子一挺， 他鞠着躬说： 他顽皮的说： “我是秋 “我就是冬天。” 天。”
桃花____， 他对____说： “我就是春 天。”
（ ）____， 他对____说： “我就是夏天。”