教师公开课活动方案

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教师公开课活动方案7篇

教师公开课活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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公开课活动方案9篇

公开课活动方案9篇教师公开课活动方案篇一一、指导思想为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。

二、活动目标提高教师教育教学的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的'良好教学氛围。

三、活动内容公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。

每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。

四、活动时间以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。

本学期具体时间为：5月份。

五、成立领导小组组长：副组长：赛课评委会成员：六、实施办法1、公开课人选由科组推荐本组三名教师参加赛课。

2、公开课教学安排与组织观摩（1）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。

（2）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。

七、总结交流教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。

八、奖励办法学期末，按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，优秀奖若干名，由学校颁发获奖证书并给以适当的物资奖励。

公开课活动方案篇二一、指导思想公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。

通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。

教师公开课教学的活动方案

教师公开课教学的活动方案教师公开课教学的活动方案（精选篇1）为了继续加强我校专业教师队伍的建设，提高课堂教学的质量，熟练语文教学技能、更新教育观念，全面提升学生的综合素质。

经校领导研究，决定于本学期继续开展校级公开课活动。

现做如下方案：一、指导思想在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习《语文课程标准》，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。

紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量。

二、活动目标1、积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。

2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。

执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。

3、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。

教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。

4、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。

定期相互交流听课，每学期至少听课15节以上，多反馈交流，共同提高。

上完公开课的教师一定要写教学反思。

5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒体进行教学。

三、活动小组组长：副组长：成员：四、活动安排（1）授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己的课堂设计思路及反思。

（2）教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

（3）为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。

（4）各位老师听课完后，语文教研组为单位，组织语文教师在下午第三节课进行讨论、评课活动并作好记录。

（5）部分教师未安排到上公开课者，按“推门”听课，检查教学质量。

教师公开课教学的活动方案（精选篇2）一、教材分析在炎热的夏天，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉风，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蝉、蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。

教师公开课活动策划方案（通用6篇）

教师公开课活动策划方案（通用6篇）教师公开课活动策划方案（通用6篇）为保障活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的教师公开课活动策划方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

教师公开课活动策划方案1一、指导思想为了全面实施素质教育，加强校本教研，推进新课程改革，提高学校教师运用电子白板进行教学，通过上课，听课，评课，互相学习，共同提高，促进我校教育教学水平的不断提高，我校在新学期伊始，放弃以往的每天听四五节课，听课教师无暇听课，或进行空堂听课，讲课教师无暇准备，寥寥草草应付的进行讲课的现象，决定开设8节骨干教师引领课。

二、组织机构组长：副组长：组员：三、活动安排1活动时间：20xx年xx月xx日2活动地点：墩头小学各教室3活动要求：（1）学校选取各科的骨干教师进行教学。

（2）上课教师必须使用普通话教学，并充分利用电子白板资源，灵活运用多媒体教学设备。

（3）其他老师积极听课，活动结束后以教研组为单位组织教师讨论交流，进行评课活动，并作好记录。

（4）同学科教师必须听课。

（5）上课时间安排见附表（6）20xx.xx.xx号下午4:20进行评课。

教师公开课活动策划方案2为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。

经研究，决定于20__年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。

现将有关事宜通知如下：一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。

教师公开课活动实施方案

教师公开课活动实施方案一、活动背景和目的教师公开课活动旨在加强教师教学水平提升工作，促进教师间的互相学习和分享，提高学校整体教学质量。

通过公开课活动，激发教师的热情，增强教师的专业能力和创新意识，推动教师发展和学生学业水平的提升。

二、活动时间和地点活动时间：根据教师的安排，每学期至少安排一个公开课活动。

活动地点：校内教室、实验室或者学生宿舍等合适的地点。

三、活动组织和管理1. 活动组织：（1）活动组织者：由学校教研组组织负责。

（2）活动策划：确定活动的主题和内容，制定活动日程安排。

（3）活动通知：通知全体教师参加活动，并提前告知活动时间、地点和要求。

2. 活动管理：（1）活动记录：由专门的记录员对活动进行记录，包括活动过程中的教师演示教学、教师讲评、教师互动交流等内容。

（2）活动评价：由专门的评价小组对教师公开课进行评价和指导，及时反馈教师的优点和不足。

四、活动内容安排1. 主题：活动主题应紧密围绕学校教学大纲和教学目标，以热点、难点问题为导向，注重教师实际教学中的关键问题和方法。

2. 活动形式：（1）教师演示教学：教师根据教学主题和内容，动手操作、示范教学。

（2）教师讲评：教师公开演示教学结束后，其他教师进行现场评价和提问。

（3）教师互动交流：其他教师对演示教学进行提问和互动交流，讨论教学方法和经验。

五、活动要求和评价1. 活动要求：（1）参与教师应积极主动，尊重他人的教学风格和观点，不做任何干扰他人教学的行为。

（2）教师应根据活动要求，合理安排教学内容和时间，注重教学过程和教学效果。

2. 活动评价：（1）教师公开课活动评价主要包括教学设计、教学过程和教学效果等方面。

（2）评价指标包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学影响等。

（3）评价结果将作为评选“优秀教师”的重要依据，并用于对教师培训和发展的指导。

六、活动宣传和反馈1. 活动宣传：（1）在学校官方网站和校园广播上宣传活动的时间、地点和要求等信息。

小学新教师公开课活动方案(3篇)

小学新教师公开课活动方案一、指导思想为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作计划，决定于第三周开展新教师公开课活动，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新教师尽快成长，从而提高我校教师队伍的整体素质和水平。

二、参加范围参加工作的___位新教师。

三、授课时间按照教学进度和本次活动时间安排，由授课教师自选授课内容。

本学科老师参与听评课活动。

具体安排见附表1。

四、具体要求1、每位新教师在上课之前撰写出自己的教学设计，交给帮扶教师审阅、指导。

课堂设计要体现学科特点和个人认同的教学理念，学科知识准确无误，容量合理，重点突出，难点分散;上课时，教师教学语言规范清晰、教态自然大方，能合理采用现代教学手段，体现实效性;板书工整、层次清晰。

上课后，新教师结合评课教师的意见，认真反思、总结得失，写一份教学反思，将教学反思附在教案后面上交至教务处。

2、帮扶教师及同学科老师对教案进行打磨、研讨，同组教师积极参与，充分体现团结协作的精神以及师徒带教之效。

3、教研组长___听课教师进行评课研讨，评课对事不对人，多鼓励，多提建设性的意见。

每位参与教师听评课后完成《新教师公开课反馈表》并交至教务处。

4、新教师公开课向全校开放，本学科教师必须参加听评课，其他教师欢迎一起参加听评课活动。

小学新教师公开课活动方案（2）活动名称：快乐学习，共同成长——小学新教师公开课活动方案一、活动背景：随着学校教育改革的深入推进，新时期小学新教师培养和发展取得了显著成就。

为了帮助新教师更好地适应学校教学环境，掌握教学方法和策略，提升教学能力，特举办本次小学新教师公开课活动，为新教师提供展示自己的机会，同时也为其他教职工提供学习的平台，促进教师间的交流和共同成长。

二、活动目标：1. 增加新教师与其他教师的交流和沟通，提高教师团队的凝聚力；2. 提升新教师的教学能力，使其更加熟悉教材、掌握教学方法；3. 提供机会让新教师展示自己，增强他们的自信心；4. 促进教师之间的相互借鉴和学习，推动教学水平的提升。

2024年教师公开课活动实施方案

2024年教师公开课活动实施方案一、背景概述2024年是教育改革发展的关键一年，全面贯彻落实中央关于教师发展的决策部署，提高教师专业素质和教育教学水平是当前教育工作的重要任务。

为了进一步促进教师的教育教学能力和专业素养的提高，增强教师的发展动力和创新意识，我们计划在2024年开展一系列的教师公开课活动。

二、活动目标1.提升教师的教育教学能力：通过教师公开课的展示与交流，分享教育教学经验与好的教学实践案例，促进教师间的互动和学习，进一步提升教师的教育教学能力。

2.提高教师的专业素养：通过教师公开课的评审和展示，鼓励教师进行教学创新和研究，推动教师的专业成长和素质提高。

3.增强教师的发展动力：通过教师公开课的评选和奖励，提供教师发展的机会和激励，激发教师的学习热情和创新能力。

三、活动内容1.组织教师公开课展示：每学期组织一次教师公开课展示，每位教师可自愿参与。

教师报名后，由学校安排时间和地点进行公开课展示。

公开课时间一般为2课时，内容包括教学设计、教学过程展示和课后教学反思等。

2.公开课评审与分享：每次公开课展示后，组织专家对公开课进行评审，评选出优秀公开课，并将评选结果公示。

同时，优秀教师将被邀请到其他学校进行公开课分享，向其他教师展示教学经验和研究成果。

3.开展教研活动：在公开课展示之后，组织相关科研活动，包括教师座谈会、经验分享会、教学观摩活动等。

通过这些活动，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学问题，提高教育教学质量。

4.奖励与激励措施：对优秀公开课进行奖励，包括荣誉证书、奖金等激励措施。

同时，对教师的教学创新和研究成果给予认可和支持，提供教研经费和教学资源。

四、实施步骤1.活动筹备：制定活动方案、确定评审标准、邀请评审专家团队，组织宣传推广活动。

2.公开课展示：开展公开课展示活动，提供展示平台和必要的支持和服务。

3.评审与公示：组织专家对公开课进行评审，并公示评选结果。

4.分享与交流：邀请优秀教师进行公开课分享，并组织教研活动。

教师公开课活动计划3篇

教师公开课活动方案3 篇桑郎中学 xx-xx 学年度第二学期教师公开课活动方案一、活动小组：组长：韦定帮成员：教龄在十年以下的教师评委：蒙锡奎李福芸韦定帮韦望武黄延机摄像：韦安章二、活动时间： xx 年 4 月份三、活动过程：1 、讲课教师课前给每位听课老师一份教案。

2 、评委老师及其他老师务必参加听课。

3 、活动结束后组织评课活动。

桑郎中学教研组xx年 3 月 26 日公开课教学活动方案xx—xx 学年度第一学期一、指导思想为教师专业水平的提高搭建平台，以打造高效课堂为目标，以公开课教学活动为带动，通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改良与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养，进一步在全校形成更加深厚的教研气氛。

二、活动目的深入推进课堂教学改革，不断实践与完善我校“三学〞课堂教学模式，进一步展示教师在课堂教学中的运用能力及自我创新意识，充分发挥我校名师帮带作用，到达教师间相互学习、相互促进、相互提高之目的，进而提高我校课堂教学质量。

三、活动重点1、以骨干教师帮带示范为重点，做公开示范课教学，带动相关学科教师教学工作的整体进步。

2、探究有效指导的策略，解决教学中教师不能以教定学的弊端，真正还学生以主体地位，提高教与学的实效性。

3 、以追求公开课教学实效为重点，解决在公开课教学中容易出现走形式、摆花架子、外表光鲜，实那么无用的问题。

四、组织领导为了使此活动有方案、有组织、有管理、落实到位，学校成立了领导小组。

组长：马校长成员：孙校长张校长赵主任孙主任王晓静四、活动安排活动时间： 10 月 16 日授课教师：王老师〔三年数学〕张老师〔二年语文〕活动地点：多媒体教室活动流程：上午第一、二节全体教师听课，下午两节课后集中评课，研讨。

先由做课教师反思，然后评课，研讨，业务讲座。

兵营镇中心幼儿园第一届“教师公开课评比〞活动方案一、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。

老师公开课教研活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教学质量的提升成为教育工作的重中之重。

公开课教研活动是促进教师专业发展、提高教学质量的重要途径。

通过公开课，教师可以展示自己的教学风采，同时接受同行和专家的点评与指导，从而不断优化教学方法和策略。

本方案旨在通过精心策划和实施公开课教研活动，提升教师的教学水平和专业素养。

二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力，使教学活动更加科学、合理、有效。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学中的问题与解决方案。

3. 增强教师的教学反思意识，提升教师的专业成长。

4. 提高学生的参与度和学习效果，促进学生的全面发展。

三、活动主题以“聚焦核心素养，提升教学质量”为主题，通过公开课展示、教学研讨、专家点评等形式，探讨如何在课堂教学中落实核心素养，提升教学质量。

四、活动时间2023年10月15日至10月19日五、活动地点学校多功能厅、各学科教研组办公室六、活动对象全校教师、教研组长、教学督导、部分学生代表七、活动内容（一）公开课展示1. 公开课准备阶段（10月8日-10月14日）- 各教研组根据活动主题，确定公开课授课教师。

- 授课教师结合自身教学特点和学生实际情况，设计教学方案。

- 教研组组织集体备课，对教学方案进行讨论和修改。

2. 公开课展示阶段（10月15日-10月19日）- 每位教师根据安排，在规定时间内完成公开课展示。

- 公开课形式包括课堂教学、实验课、研讨课等。

- 授课教师需提前将教学方案提交给教研组长审核。

3. 公开课反思阶段（10月20日-10月26日）- 授课教师对公开课进行自我反思，撰写反思报告。

- 教研组组织教师进行评课，对公开课进行点评。

（二）教学研讨1. 专题讲座（10月16日）- 邀请教育专家或资深教师进行专题讲座，分享教学经验和心得。

- 讲座主题围绕核心素养、教学方法、课程改革等方面。

2. 教学研讨（10月17日-10月19日）- 教研组组织教师针对公开课进行研讨，交流教学心得。

教师公开课活动实施方案（3篇）

教师公开课活动实施方案教师公开课是指教师在特定的时间和地点，开展一次对外展示教学的活动。

通过公开课，教师可以与其他教师分享自己的教学经验和教学方法，提高自身的教学能力，同时也可以给学生和家长展示教学成果，增强学校与家庭的教育合作。

本文将从公开课活动的目标、准备工作、实施方案和评估反思等方面，对教师公开课活动的实施进行详细介绍。

一、公开课活动的目标1. 提高教师教学能力。

通过公开课，教师可以分享自己的教学经验和教学方法，借鉴其他教师的教学经验，提高自身的教学能力。

2. 提升学生学习动力。

公开课可以给学生提供一个展示自己学习成果的机会，激发他们的学习兴趣和动力，促进他们的学习进步。

3. 加强学校与家庭的教育合作。

通过公开课，家长可以了解自己孩子的学习情况和教学质量，促进学校与家庭的教育合作，实现教育共同体的建设。

二、公开课活动的准备工作1.明确公开课的主题。

根据学校的教育目标和教学计划，选择一个具有示范性和代表性的教学主题，作为公开课的主题。

2.制定公开课的教学内容和教学活动设计。

根据公开课的主题，确定教学内容和教学活动，确保教学内容和教学活动的设计能够充分展示教师的教学能力和学生的学习成果。

3.准备教学材料和教学资源。

根据教学内容和教学活动的设计，准备好所需的教学材料和教学资源，确保公开课的教学过程和展示效果的顺利进行。

4.确定公开课的时间和地点。

根据学校的安排和教师的实际情况，确定公开课的时间和地点，确保公开课能够按照计划进行。

三、公开课活动的实施方案1.公开课前的准备工作（1）检查教学设备和教学材料是否准备充分，确保教学过程的顺利进行。

（2）对公开课的教学内容和教学活动进行再次审视和调整，确保教学内容和教学活动既能充分展示教师的教学能力和学生的学习成果，又能够满足观摩者的需求。

（3）与学生进行沟通和协商，帮助他们进行公开课前的准备工作，提高他们的学习动机和能力。

2.公开课的实施过程（1）根据公开课的主题和教学内容，组织学生进行教学活动，确保教学过程的顺利进行。

学校教师公开课活动实施方案

学校教师公开课活动实施方案一、活动背景和目的教师公开课是指在一定时间范围内以现场讲授或线上直播的形式，对教师进行课堂授课的展示和交流活动。

通过公开课的形式，教师可以展示自己的教学技巧、教研成果和教育理念，促进教师之间的交流和学习，提高教师的教学水平和素质。

活动目的：1. 提高教师的教学水平和素质。

2. 加强教师之间的交流和学习。

3. 激发教师的教育创新意识和动力。

4. 理论联系实际，促进课堂教学改革。

二、活动时间和地点活动时间：根据学校教学计划和教师安排确定，一般安排在非上课时间，如下午或周末。

活动地点：根据活动规模和班级安排，可以选择校内教室、教学楼或线上直播平台。

三、活动对象本次活动的主要对象是全体教师，包括校内教师、校外合作教师等。

活动还可以邀请一些学校管理人员和专家学者作为观摩和评审人员。

四、活动组织和管理活动委员会：1. 设置教师公开课活动组织委员会，由校领导、教务处负责人、教研组长等组成。

2. 委员会负责活动的策划、组织、协调和评审工作。

活动流程：1. 活动前期准备：- 确定活动时间、地点和对象。

- 宣传活动，向全体教师宣传活动目的、流程和要求。

- 向教师征集参与活动的意向，并进行初步筛选和安排。

2. 活动策划与组织：- 确定活动的具体内容和形式，如授课科目、时间、教学方法等。

- 组织教师进行教学方案编制和教学设计。

- 指导教师进行备课，并提供必要的指导和帮助。

- 安排教师进行课堂授课或线上直播，确保教学过程的顺利开展。

3. 活动实施：- 教师按照活动安排进行课堂授课或线上直播活动。

- 活动委员会组织专家和观摩教师参与观摩和评审，并提供评价和建议。

- 活动委员会记录课堂教学过程和评审结果，并进行总结和分析。

4. 活动总结与评估：- 按照活动委员会的要求，教师进行活动总结和教育教学反思。

- 教师通过评估问卷对活动进行评估和反馈，提供改进意见。

- 活动委员会对活动的情况进行分析和评估，并提出下一步的改进措施。

2024年学校教师公开课活动方案

2024年学校教师公开课活动方案一、活动背景和目的随着教育改革的深入和学校教学水平的提升，学校教师的教学能力和教学质量已经成为社会关注的焦点。

为了进一步提高教师的专业素养和教学水平，我校计划组织开展一系列的公开课活动，以提高教师的教学水平和教学能力，促进学校教学改革的顺利进行。

二、活动时间和地点活动时间：2024年9月至12月活动地点：各教学楼的多媒体教室三、活动内容和安排1. 主题活动活动主题：现代教育技术在课堂教学中的应用主要内容：通过展示和讲解现代教育技术在课堂教学中的应用案例，如多媒体教学、虚拟现实、人工智能等，帮助教师了解并掌握现代教育技术的使用方法和技巧，提高教师的信息化教学能力。

活动具体安排：- 第一周：组织教师观摩高水平班级的信息化课堂，让教师亲身体验信息化教学的魅力。

- 第二周：邀请专家进行讲座，介绍现代教育技术的最新发展和应用。

- 第三周：组织教师进行小组研讨，分享信息化教学的心得和困惑，共同解决问题。

- 第四周：组织教师开展现代教育技术的创新活动，并进行展示。

2. 学科活动活动主题：优质学科课堂建设主要内容：通过组织学科教师开展精品课堂展示、教学设计分享和教学反思等活动，提高学科教师的教学水平和教学质量。

活动具体安排：- 第一周：组织学科教师进行优质课堂展示，展示他们的教学特色和教学方法。

- 第二周：邀请学科教研组长进行教学设计分享，介绍他们的教学设计方法和心得体会。

- 第三周：组织学科教师进行教学反思，帮助他们总结教学经验和问题，并进行改进。

- 第四周：邀请学校外部专家进行课堂教学观摩和点评，帮助学科教师提高教学水平。

3. 教研活动活动主题：教学研究与教学创新主要内容：通过组织教研组开展教学研究和教学创新活动，提高教师的教学研究能力和创新能力。

活动具体安排：- 第一周：组织教研组开展教学研究活动，帮助教师进行教学问题的调研和分析。

- 第二周：邀请教师进行教学创新活动展示，分享他们的教学创新案例。

关于教师公开课教研活动方案8篇

关于教师公开课教研活动方案8篇教师公开课教研活动方案篇1一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。

为提高家长素质，改变家庭教育行为，让文苑的每一位学生能够健康、活泼、幸福地成长，由家长自发组织建立了“幸福家长读书群”，在同读家庭教育书籍的过程中“读吧聊吧”家长读书俱乐部应运而生，3月17号的线下交流活动深受家长欢迎，同时受到了社会媒体的关注。

应广大家长的要求，世界读书日来临之际，学校将联合家长再次携手，一起开展“重在家长赢在孩子”亲子诵读活动，以进一步激发家长和学生的读书兴趣，感受阅读带来的快乐，培养良好的读书习惯，营造书香家庭，书香社会氛围，共创和谐教育新局面。

二、活动对象：文苑小学微信读书群中的家长及孩子三、活动主题：沐浴书香，幸福成长。

四、活动口号：父母好好学习，孩子天天向上!五、活动时间：20__年x月至__日下午(具体几点另行通知)六、诵读内容：(一)《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读书感悟、读书演讲、读书论坛、书本剧。

(二)家长或孩子自己原创(或共同创作)的诗歌美文。

(三)家长或孩子喜欢的，曾荡涤过心灵的诗文。

只要是积极向上的内容均可。

七、报名条件：(一)积极打卡读书。

(二)积极参加线下讨论。

(三)按要求写读书感悟及时传到小组微信群里。

(四)天天诵读父母规亲子承诺文。

(五)主动为读书活动提供服务。

上述条件必备其一，每个小组保证至少一个家庭参加。

八、组织形式(一)可以在小组内开展诵读比赛活动的基础上，推荐参加校级现场诵读比赛。

也可以由家长自己报名参加。

(二)邀请群内的家长和孩子一起观摩比赛，由家长当评委现场评审。

九、诵读相关要求：(一)时间控制在3-5分钟左右，不超过6分钟。

(二)可以是一个家庭，也可以是多个家庭组合，如果爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷和孩子，全家总动员更好。

(三)可以配上背景课件、音乐。

教师公开课活动方案

教师公开课活动方案作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。

那要怎么写好教学设计呢？下面是为朋友们精心整理的教师公开课活动方案【优秀8篇】，希望对小伙伴们有所帮助。

公开课活动方案篇一为进一步深化我校课堂教学改革，构建高效课堂、关注后三分之一学生教学模式，提高教师的。

教学能力和教研水平，决定本学期继续开展“天天公开课”活动。

一、指导思想以提高教学质量为宗旨，以全面提升教师专业化素质，创建“高效课堂、关注后三分之一学生”为目标，以“全员参与、互评互议”为工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高我校教师的教学水平和能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。

二、活动目标1.搭建岗位大练兵平台，引导教师积极参加活动，提高教学水平和能力；2.引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法；3.增强教学研讨交流的学习意识。

三、活动流程1．本学期从第五周开始，各学科统一利用教研时间，由教务处安排课表进行上课。

2．备课组长负责组织本组成员按表按时听课，并通知深入学科领导。

同备课组成员必须参加听课。

3．利用教研时间组织本学科组教师进行评课。

4．授课教师课前上交一份公开课教案，课后上交一份教学反思。

公开课活动方案篇二一、指导思想以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展公开课活动，大力提升教师队伍整体素质，创建高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标开展“英语公开课“活动是提升教师内涵的一项重要措施。

此次活动将以公开课，突出”新理念、新课程、新技术“，提高英语教师实施素质教育的。

能力和水平，切实引导广大英语教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校区范围内形成人人都想上公开课的良好教学氛围。

教师公开课示范活动方案

教师公开课示范活动方案一、活动目的与意义教师公开课示范活动是指通过教师在公开场合进行教学示范，展示优质教学的方法和手段，以提升教师的教学能力和专业水平。

这一活动的目的在于促进优秀教学经验的交流和分享，倡导教师互相学习、相互启发的教学理念，同时为培养具备现代教育思维的优秀教师提供展示自我的机会。

二、活动主体与形式1. 活动主体活动主体为教师，选择优秀的教师作为示范对象。

这些教师需具备较为丰富的教学经验和优异的教学成果，能够在自己的领域内展示出一流的教学水平。

2. 活动形式在形式上，可以采取多种方式进行教师公开课示范活动。

比如组织教师学习交流会，邀请优秀教师进行授课展示；搭建教师在线教研平台，教师通过网络进行交流和互动；举办教师公开课活动，供其他教师观摩学习等。

三、活动方案与内容1. 整体规划制定详细的活动计划，明确活动的目标、内容、时间和地点。

活动方案的制定需紧密结合学校的教学实际和教师的需要，有针对性地推进教师的专业发展。

2. 课程选择选择具有代表性和典型性的课程作为公开课的教学内容。

课程应紧密结合学段教学目标和教学大纲要求，注重体现创新、活泼的教学方式。

3. 教学设计设计合理的教学环节，注重学生参与和互动。

采用多种教学手段，如小组合作学习、问题解决、情景模拟等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

4. 原材料准备充分准备教学所需的教学材料和教具。

确保教学过程顺利进行，材料和教具的选择要符合教学目标和教学内容的要求。

5. 课堂管理注重课堂纪律和气氛的管理。

教师应对学生教育、纪律要求和安全管理等方面做好前期准备工作，确保课堂秩序良好，为学生提供一个良好的学习环境。

6. 教师表现教师在公开课中应表现出良好的教师形象和专业素养。

要注重语言表达、课堂掌控、板书设计等方面的综合能力，展示出自己的教学魅力。

7. 学生评价与反馈组织学生对公开课进行评价和反馈。

对教师进行客观的评价，了解学生对教学的真实感受和需求，为教师提供改进教学的依据。

学校公开课活动计划方案(6篇)

学校公开课活动计划方案一、指导思想提高中青年教师应用多媒体设备进行授课的能力，培养沟通、交流、合作的能力，锻炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。

二、活动步骤1、各教研组本组成员推荐做课教师，每组推荐____人以上将参加学校公开课教研活动。

2、各组由教研组长负责组织，做课教师按教研组进行分组，做课教师先确定授课内容，自己备课，然后同年级组教师之间再开展集体备课，完善教学设计。

3、做课教师正式公开课的说课、做课活动。

4、做课教师和听课领导及教师对活动进行评价。

（1）评课堂教学设计（2）评教师课堂效果（3）评远程设备应用三、活动要求1、对研究的课程进行集体备课，发挥团队合力。

2、授课地点设在多功能室，课程设计和教学必须突出信息技术与学科教学的整合，发挥多媒体教育设备的强大作用。

3、说课教师：（1）说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。

（2）说课中要突出说集体备课产生的意识冲突及解决的办法，备课的改进过程和具体依据。

（3）说课突出说自己课堂教学中的特色。

授课教师：完成教学的设想，解决授课过程中的突发情况。

反思教师：（1）突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。

（2）突出对教师的教学机智进行反思。

（3）突出对个体和集体备课活动进行反思。

4、授课班级必须是新授班级四、活动后上交的材料做课教师的“三课材料，一式二份上交教务处。

五、分组情况：（1）低、中、高年级语文教研组；（2）低、中、高年级数学教研组；（3）综合教研组。

六、活动时间安排____月至____月份，教师个体备课-集体备课-说课-做课-评课。

学校公开课活动计划方案（二）一、指导思想以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。

教师公开课活动方案3篇

老师公开课活动方案3篇为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先订立方案，方案具有可操作性和可行性的特点。

那么订立方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心为大家整理的3篇老师公开课活动方案，希望能对您的写作有肯定的参考作用。

老师公开课活动方案篇一一、活动主题开展“一师一优课，一课一名师”活动，深化“双模”教学，助推信息技术应用，打造高效课堂。

二、活动目标通过四周的时间，开展粉笔字、钢笔字、课件制作竞赛，进行十分钟说课、40分钟完整课堂教学比武活动，引导老师关注教学行为的改进、探讨课堂教学规律、进一步加强课堂教学的有效性；引导教研组、备课组以问题、课例为研究对象，研究课堂教学行为，提高教研活动的针对性、有效性。

三、组织机构1、活动领导小组组长：副组长：成员：各学科教研组长。

2、评委小组⑴说课评委一组：组长：⑵说课评委二组：组长：⑶说课评委三组：组长：⑷说课评委四组：组长：⑸两笔字评委：组长：⑹课件制作评委：组长：四、参赛对象全部35岁以下青年老师（降生于1979年11月30日后）、近两年新进老师，其他年龄段老师自己乐意参加。

五、活动布置（一）发动和准备：第十五周1、召开教研组长会议，布置相关工作。

2、教研组组织参赛老师开始参赛准备。

3、召开评委会。

（二）正式竞赛：第十六、十七周1、竞赛分初赛和决赛两个阶段进行⑴第一阶段：初赛。

初赛为基本功竞赛，初赛结束后，按初赛总人数三项总分排名前30%者进入决赛。

竞赛内容竞赛规定竞赛时间竞赛地方组织评委两笔字统一时间、地方在指定的黑板和纸上书写粉笔字和钢笔字 12月12日16:30—17:30 图书馆老师阅览室工会两笔字评委课件制作统一时间、地方在两小时内完成指定内容的课件制作。

12月12日19:00—21:00 电脑房教科室课件制作评委说课按抽签序号完本钱学科10分钟说课，可有课件。

12月19日19:00—21:00 北栋一楼教室教务处团委说课组评委⑵第二阶段：决赛。

教师公开课活动方案

教师公开课活动方案一、引言教师公开课是一种非常有效的专业发展方式，通过公开课的分享和交流，教师能够提高教学水平并丰富自身的教学经验。

本文将针对教师公开课活动提出一份方案。

二、活动目标1.提高教师的教学水平：通过公开课的展示和反思，教师能够互相借鉴和学习，增强自己的教学技能和方法。

2.促进教师之间的合作与交流：公开课活动为教师提供了一个相互交流和分享的平台，使教师之间的合作更加密切，共同进步。

3.激发教师的创新能力：通过观摩他人的公开课，教师能够汲取灵感，激发自己的创新能力，提供不同的教学方式和方法。

三、活动内容1.公开课筛选：根据不同学科和年级，选取不同类型的公开课进行展示，包括优秀教师的教学案例和创新实践。

2.公开课观摩：组织教师前往其他学校参观观摩优秀的公开课，学习他们的教学方法和经验，并进行经验交流。

3.公开课分享：邀请优秀的教师进行公开课展示，分享自己的教学经验和教学案例，并进行同行评议和互动交流。

4.反思讨论：公开课展示后，组织教师进行反思和讨论，分析教学过程中的优点和不足，共同探讨教学改进的方法和途径。

四、活动时间和地点1.活动时间：根据学校的教学安排和教师的空闲时间，合理安排公开课活动的时间，通常是在放学后或周末。

2.活动地点：公开课可在学校的教室或多媒体教室进行，也可以选择其他学校的教室作为观摩地点。

五、活动组织与安排1.组织者：学校教务处或教研组负责组织和安排公开课活动，确保活动的顺利进行。

2.活动通知：提前通知教师和观摩教师，告知活动时间、地点和具体安排，以便大家做好准备。

3.活动安排：根据公开课的数量和内容，合理安排活动的时间长度和顺序，确保每位教师都有机会进行展示和交流。

六、活动评估与反馈1.评估标准：针对公开课的教学目标和效果，制定相应的评估标准，包括教学内容的质量、教学方法的适用性等。

2.评估方式：通过观摩教师和观摩教师的评议和意见反馈，进行公开课的评估和总结，为教师提供改进和进步的建议。

2024年幼儿园教师公开课活动方案

2024年幼儿园教师公开课活动方案活动方案名称：2024年幼儿园教师公开课活动一、活动目的：1. 提升幼儿园教师的教育教学能力和专业素养；2. 促进教师之间的交流和沟通，分享优秀教学经验；3. 拓展教师的教学思路，促进教学创新；4. 丰富幼儿园课程，提高幼儿的学习效果。

二、活动时间：2024年X月X日三、活动地点：幼儿园会议室四、活动主题：探索幼儿园教学新路径，共筑幸福童年五、活动内容：1. 热身环节（30分钟）- 发放活动手册，介绍活动主题和目标。

- 进行舞蹈或唱歌等互动欢迎表演，活跃气氛。

- 介绍参与本次公开课活动的幼儿园教师，并进行简短自我介绍。

2. 学术讲座（60分钟）- 邀请专家进行主题演讲，探讨幼儿园教育的现状和发展趋势。

- 介绍国内外优秀的幼教教育理念和教学方法，并与实际教学经验相结合进行解析。

3. 分组分享（60分钟）- 按照教学科目或专业领域，将教师分成小组，进行分享交流。

- 每个小组派选一位代表，分享本组的优秀教学案例和教学经验。

- 其他教师可以提问和分享自己的看法，进行互动交流。

4. 互动实践（60分钟）- 设计教师实践活动，以小组形式进行展示。

- 每个小组选择一个主题，设计一节亲子活动或主题课程。

- 教师们通过实际操作，体验和感受课程设计的过程，并分享心得和感悟。

5. 总结交流（30分钟）- 请主持人或专家对本次活动进行总结发言，总结本次活动的收获和亮点。

- 答疑解惑，解答教师们在实践活动中遇到的问题。

- 鼓励教师们保持学习的热情，定期参加进修培训，提高教学质量。

六、活动要求：1. 参与活动的教师需提前准备好自己的分享内容，并准备相关的教学资料。

2. 活动期间，教师们要主动参与，积极发言和交流，参与亲子活动和实践操作。

3. 活动结束后，根据教师们的反馈意见，及时总结和改进活动内容。

七、活动评估：根据教师对于活动的评价和反馈，进行活动效果的评估和总结，为以后的活动提供参考和改进的措施。