人音版音乐九年级上册第1单元欣赏《我们同属一个世界》教案
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人音版音乐九年级上册第1单元欣赏《我们同属一个世
界》教案
教学目标:
“爱与奉献”为主题,欣赏《我们同属一个世界》,知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用,增强对人类生存、发展的责任感。
教学重难点:
知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。
教学过程:
一、爱心故事导入
1、展示四幅有关爱心的多媒体画面,教师在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中动情解说(A 非典事迹 B 抗洪抢险 C 希望工程 D 汶川抗震救灾)
2、师:这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题?(让世界充满爱,我们同属一个世界。)
二、复习歌曲《让世界充满爱》
要求:以真挚、热烈的感情及自己喜爱的方式演唱歌曲。
思考:说说歌曲为何会震撼许多人?(歌曲深切的表达了我们的心声,因为我们共同生活在这个世界,我们应该互帮互助,相亲相爱。)
三、欣赏《我们同属一个世界》
1、介绍迈克尔杰克逊
(1)出示图片,问知道这是谁吗?
(2)请学生谈谈对迈克尔杰克逊的印象。
(3)介绍迈克尔杰克逊的音乐及成就。
(4)教师总结,不能从单方面评论一个人,迈克尔杰克逊不仅是出色的舞者、歌手,还是位大慈善家。
2、简介来昂内尔里奇
3、欣赏《我们同属一个世界》
(1)欣赏全曲:这首歌曲是为什么而创作?
(2)介绍这首歌曲的背景资料。
(3)引申:迈克尔杰克逊为美国卡特里娜遭受飓风的灾民写歌。
4、探求新知
(1)初听歌曲。
①师:同学们,你们内心有没有感受到什么?在哪里听过类似的音乐吗?音乐史什么风格的?
②聆听:老师即兴演唱,感受爵士音乐魅力。
③体验与模仿:B段旋律,边唱学生边拍掌,感受非正常的重拍位置。
(2)学唱。
①学唱B段。
a、在老师的带领下,有节奏的朗诵歌词。
b、在老师带领下,逐句慢唱。
跟唱英文歌曲,通过接唱,熟悉B段副歌部分。(教师要分配演唱)
②完整唱下来。
四、总结