中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择 ppt课件
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中职《哲学与人生》教学课件-第1课 客观实际与人生选择
宋国在泓水之战中损失惨重，国势从此一蹶不振。 就连齐孝公也趁火打劫，借口宋国没有参加由陈国发 起的颂扬齐桓公的盟会，起兵伐宋。宋国开始沦为大 国的附庸，在楚国、晋国等大国之间艰难摇摆以求生 存。
宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因 这次战争的伤势而去世了。
宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因这次战争的伤势而去世了。
该怎么办？
（这就要求我们必须根据客观实际，在多样可能性中， 选择适合自己的人生。）
2、物质世界的多样性和统一性
（1）物质世界既是多样的，又是统一的
（2）物质世界的多样化为人生的选择提供了 多种可能性的客观基础
（3）一切从客观实际出发是做好各项事情的基本要求、 前提和依据
（4）想问题办事情从客观实际出发，就必须探寻和把 握客观事物的内在规律，做到实事求是。
实事求是： 就是从客观存在的事实出发，经过调查研究，
找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以 此作为我们行动的依据。
结合p5-6 “存奶请客寓言"说说如何做到想问题、办事
问题：为什么宋襄公会失败 ？
一个人不从实际出发，可以葬送一个国家的前途， 宋襄公大概就属于这类人。
一、客观实际是人生选择的前提和基础
王莉丽性格文静、 身材高挑。从小就热衷 跳舞、成绩一般。在中 考填报志愿时，和家长 商量后决心报考艺术院 校继续自己的舞蹈梦， 在复试时未能通过，失 去做专业舞蹈演员的机 会。
人生如同在池塘里钓鱼，选对池塘才能钓 大鱼，在错误的地方垂钓，肯定钓不到想要的 鱼。
20世纪最伟大的哲学家萨特说过一句富于哲 理的话：人有选择的自由，但是没有不选择的 自由。这位大师的话道出了这样一个真理：人 生处处有选择。 请 阅读p1序言
宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因 这次战争的伤势而去世了。
宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因这次战争的伤势而去世了。
该怎么办？
（这就要求我们必须根据客观实际，在多样可能性中， 选择适合自己的人生。）
2、物质世界的多样性和统一性
（1）物质世界既是多样的，又是统一的
（2）物质世界的多样化为人生的选择提供了 多种可能性的客观基础
（3）一切从客观实际出发是做好各项事情的基本要求、 前提和依据
（4）想问题办事情从客观实际出发，就必须探寻和把 握客观事物的内在规律，做到实事求是。
实事求是： 就是从客观存在的事实出发，经过调查研究，
找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以 此作为我们行动的依据。
结合p5-6 “存奶请客寓言"说说如何做到想问题、办事
问题：为什么宋襄公会失败 ？
一个人不从实际出发，可以葬送一个国家的前途， 宋襄公大概就属于这类人。
一、客观实际是人生选择的前提和基础
王莉丽性格文静、 身材高挑。从小就热衷 跳舞、成绩一般。在中 考填报志愿时，和家长 商量后决心报考艺术院 校继续自己的舞蹈梦， 在复试时未能通过，失 去做专业舞蹈演员的机 会。
人生如同在池塘里钓鱼，选对池塘才能钓 大鱼，在错误的地方垂钓，肯定钓不到想要的 鱼。
20世纪最伟大的哲学家萨特说过一句富于哲 理的话：人有选择的自由，但是没有不选择的 自由。这位大师的话道出了这样一个真理：人 生处处有选择。 请 阅读p1序言
中职哲学与人生一单元ppt课件
远。”
• 邮递员：“勤于做沟通工作。”
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10
一对小花狗
请您分析漫 画中两个小 花狗错在哪 里？
完整版ppt课件
11
3.总有一条适合你的人生路
完整版ppt课件
12
四、从实际出发，选择适合自
己发展的人生道路
•
文花枝是湖南省湘潭市新天地旅行社的一名
导游员。花枝出生在韶山市大坪乡一个普通的农民
不会是完全相同的。即使是孪生兄弟，
也有差异。世界上的事物和现象，形
形色色、千差万别、千姿百态。莱布
尼兹对国王说世界上没有两个彼此完
全相同的东西后，他又继续说世界上
没有两个彼此完全不同的东西。国王
又不信，马上要人在花园里找两片完
全不同的树叶。结果总被莱布尼兹指
出它们之间的相同地方。
完整版ppt课件
9
2.人生发展的现实性与可能性
哲学与人生
（第一单元）
完整版ppt课件
1
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
完整版ppt课件
2
第一课 客观实际与人生选择
• 一、坚持一切从实际出发 • 二、客观实际是人生选择的前提和基础 • 三、人生选择的多样性和可能性 • 四、从实际出发，选择适合自己发展的 • 人生道路
完整版ppt课件
（故事《美国人、法国人和犹太人》）
完整版ppt课件
8
三、人生选择的多样性和可能性
•
近代德国著名的哲学家和科学家
莱布尼兹有一天同国王谈论哲学。莱
布尼兹说世界上没有两个彼此完全相
同的东西。国王不信，马上命人在花
园里找两片完全相同的树叶，结果总
是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。
• 邮递员：“勤于做沟通工作。”
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10
一对小花狗
请您分析漫 画中两个小 花狗错在哪 里？
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11
3.总有一条适合你的人生路
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12
四、从实际出发，选择适合自
己发展的人生道路
•
文花枝是湖南省湘潭市新天地旅行社的一名
导游员。花枝出生在韶山市大坪乡一个普通的农民
不会是完全相同的。即使是孪生兄弟，
也有差异。世界上的事物和现象，形
形色色、千差万别、千姿百态。莱布
尼兹对国王说世界上没有两个彼此完
全相同的东西后，他又继续说世界上
没有两个彼此完全不同的东西。国王
又不信，马上要人在花园里找两片完
全不同的树叶。结果总被莱布尼兹指
出它们之间的相同地方。
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9
2.人生发展的现实性与可能性
哲学与人生
（第一单元）
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1
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
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2
第一课 客观实际与人生选择
• 一、坚持一切从实际出发 • 二、客观实际是人生选择的前提和基础 • 三、人生选择的多样性和可能性 • 四、从实际出发，选择适合自己发展的 • 人生道路
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（故事《美国人、法国人和犹太人》）
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8
三、人生选择的多样性和可能性
•
近代德国著名的哲学家和科学家
莱布尼兹有一天同国王谈论哲学。莱
布尼兹说世界上没有两个彼此完全相
同的东西。国王不信，马上命人在花
园里找两片完全相同的树叶，结果总
是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。
哲学与人生――客观实际与人生选择PPT课件
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43
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
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25
哲 学
邪教是反科学的，为什么一
与 人
些人会信奉？
生
你是否相信街头算命的,为什
么?
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26
坚持实事求是的原则
哲 学 与 人 生
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27
哲 学 与 人 生
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28
二、正确选择人生道路
哲
学 与
为什么说
人
生
此人是痴心
妄想？
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29
认清你自己
哲 学 与 人 生
生
勒索卫生，后来也因杀人而坐监，另一个却既不
喝酒也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家
大企业分公司的经理。再一次访问中，问起造成
他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这
样的老子，我还能有什么办法？”
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32
选择适合自己的人生道路
世界著名歌唱家帕瓦
哲 学
罗蒂年轻的时候曾梦想做 教师，同时又痴迷音乐。
学
与 人
“观念的东西不外
生
是移入人的头脑
并在人的头脑中
第1课 客观实际与人生选择PPT优质课件
.
世界的物质统一性原理的证明
宏 观 领 域
宇宙空间到处是物质世界， 没有上帝居住的天堂。
.
世界的物质统一性原理的证明
微 观 领 域
.
世界的物质统一性原理的证明
生
命
世
界
核酸
DNA
.
二、世界的物质统一性
1、自然界的物质性
天地万物是上帝创造的吗？ 太阳系是在约50亿年前由气体尘云形成的。地球在约47亿年
.
基本观点
原子是世界的本原，物
质是由原子构成的，原子的特 性就是物质的特性。
原 子
.
基本观点
原子是最小的物质单位，各
种元素的原子既不能分割，也不能 相互转化，原子的属性，如质量不 变、广延性、不可分性，被看成是 一切物质形态的不变的属性。
.
近代形而上学唯物主义
同朴素唯物主义相比，形而上学唯物主义的物 质观以一定的自然科学的材料为根据，克服了 自发的猜测的性质，并以来解释世界的物质性， 反对宗教唯心主义，总的来说这是一个进步， 是唯物主义物质观的发展和深化。但是，由于 科学发展水平的限制和缺乏辩证思维，它仍然 存在着很大的局限。
.
中国古代的“五行”说
“木生火，火生土，土生金， 金生水，水生木”，“水胜火，火 胜金，金胜木，木胜土，土胜水” 。
火
木
土
战国时代“五行 说”颇为流行， 并出现了“五行 相生相胜”的原 理，
水
金
.
中国古代的“五行”说
如何评价中国古代“五行”说的观点？
“五行”说具有朴素唯物主义和自发辩 证法因素，“五行说”虽被后来的唯心 主义哲学思想家神秘化，但它的合理因 素，一直被保存下来，对中国古代天文、 历数、医学的发展起了一定的作用。
世界的物质统一性原理的证明
宏 观 领 域
宇宙空间到处是物质世界， 没有上帝居住的天堂。
.
世界的物质统一性原理的证明
微 观 领 域
.
世界的物质统一性原理的证明
生
命
世
界
核酸
DNA
.
二、世界的物质统一性
1、自然界的物质性
天地万物是上帝创造的吗？ 太阳系是在约50亿年前由气体尘云形成的。地球在约47亿年
.
基本观点
原子是世界的本原，物
质是由原子构成的，原子的特 性就是物质的特性。
原 子
.
基本观点
原子是最小的物质单位，各
种元素的原子既不能分割，也不能 相互转化，原子的属性，如质量不 变、广延性、不可分性，被看成是 一切物质形态的不变的属性。
.
近代形而上学唯物主义
同朴素唯物主义相比，形而上学唯物主义的物 质观以一定的自然科学的材料为根据，克服了 自发的猜测的性质，并以来解释世界的物质性， 反对宗教唯心主义，总的来说这是一个进步， 是唯物主义物质观的发展和深化。但是，由于 科学发展水平的限制和缺乏辩证思维，它仍然 存在着很大的局限。
.
中国古代的“五行”说
“木生火，火生土，土生金， 金生水，水生木”，“水胜火，火 胜金，金胜木，木胜土，土胜水” 。
火
木
土
战国时代“五行 说”颇为流行， 并出现了“五行 相生相胜”的原 理，
水
金
.
中国古代的“五行”说
如何评价中国古代“五行”说的观点？
“五行”说具有朴素唯物主义和自发辩 证法因素，“五行说”虽被后来的唯心 主义哲学思想家神秘化，但它的合理因 素，一直被保存下来，对中国古代天文、 历数、医学的发展起了一定的作用。
中职大专哲学与人生1ppt课件
二、客观实际是人生选择的前提和 基础
• 客观实际:就是指存在于我们意识之外的
现实情况，即事物自身的属性和特点，以 及事物之间的种种联系和关系。
结合上述漫画，谈 谈作出正确的人生选择 必须从客观实际出发。
思考：秃鹰的问题到底在哪里 ?
• 一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只
• 黄莺十分受到国王的宠爱，于是就问黄莺：
•
秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成
怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要报
仇！”
三、人生选择的多样性和可能性
• 1.正确进行人生选择，走好人生路，也 要从客观实际出发
2.人生实际既包括对象的实际，也包括人 自身条件的实际
3.人生不同阶段也有不同的实际
问题：结合图片和事例，谈谈我们每个人进行人生选择的 必要性和重要性。
于渤海口的鱼。
• 一位年轻人赞道：
“真是一条勇敢的鱼啊！穿越千川万水，
来到一个截然不同的环境，了不起！” 一位老者却说：“不！它只有伟大的精神，
• 却没有伟大的方向，所以只能换来死亡。”
• 启示：
• 成功，除了需要“努力”以外，更需要“方向”，很多人会选择不断地换跑 道、换环境、换工作或是拼命地劳碌奔波，有时不妨暂时放慢脚步，想一想： 这条路真的是我“想”走的吗？真的是我“该”走的吗？真的是我“适合” 走的吗？ 如果走错了，甚至走反了方向，不但到不了目的地，反而会离你的理想 与抱负越来越远，甚至一败涂地。在这个脚步急促的时代，期待你我的都是 一个忙而不“茫”，忙而不“盲”的现代人。
• “你是怎么得到国王宠爱的？”
•
黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分
• 动听，国王非常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。”
哲学与人生(中职)PPT完整全套教学课件精选全文完整版
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
智慧之光
用发展的观点看问题
一
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
用发展的观点看问题
一
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
用发展的观点看问题
一
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
用发展的观点看问题
一
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
小案例
“三日”吕蒙三国时，吴国吕蒙十五六岁就跟随姐夫去打仗，英勇善战，屡建战功，31 岁便升为拱野中郎将。但是他的文化水平很低，常常词不达意，闹出笑话。于是，吕蒙听从孙权的教诲，发愤攻读，并且进步很快。赤壁之战之后，鲁肃接任吴国统帅。鲁肃早先知道吕蒙是文盲武将，很看不起他。有一次，鲁肃路过吕蒙防地，提出好多战略上的问题，故意为难他。鲁肃本以为吕蒙会瞠目结舌，不料吕蒙对答如流，有的连鲁肃也未曾想到。鲁肃大为惊喜，称道：“学识渊博，非吴下阿蒙。”吕蒙听后幽默地答道：“士别三日，即当刮目相看。”
人生是一个在曲折中发展的过程
二
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
人生是一个在曲折中发展的过程
二
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
小案例
据医学史记载，17 世纪 20 年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血而奇迹般地挽救了青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19 世纪 80 年代，拉丁美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到 1901 年维也纳医生莱因茨坦发现了人的造血系统，才打开了科学输血的大门。从科学输血的历程可以看到，事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。因此，我们既要看到前途是光明的，又要对未来充满信心，在曲折的道路上不断前进。
智慧之光
用发展的观点看问题
一
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
用发展的观点看问题
一
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
用发展的观点看问题
一
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
用发展的观点看问题
一
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
小案例
“三日”吕蒙三国时，吴国吕蒙十五六岁就跟随姐夫去打仗，英勇善战，屡建战功，31 岁便升为拱野中郎将。但是他的文化水平很低，常常词不达意，闹出笑话。于是，吕蒙听从孙权的教诲，发愤攻读，并且进步很快。赤壁之战之后，鲁肃接任吴国统帅。鲁肃早先知道吕蒙是文盲武将，很看不起他。有一次，鲁肃路过吕蒙防地，提出好多战略上的问题，故意为难他。鲁肃本以为吕蒙会瞠目结舌，不料吕蒙对答如流，有的连鲁肃也未曾想到。鲁肃大为惊喜，称道：“学识渊博，非吴下阿蒙。”吕蒙听后幽默地答道：“士别三日，即当刮目相看。”
人生是一个在曲折中发展的过程
二
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
人生是一个在曲折中发展的过程
二
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
小案例
据医学史记载，17 世纪 20 年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血而奇迹般地挽救了青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19 世纪 80 年代，拉丁美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到 1901 年维也纳医生莱因茨坦发现了人的造血系统，才打开了科学输血的大门。从科学输血的历程可以看到，事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。因此，我们既要看到前途是光明的，又要对未来充满信心，在曲折的道路上不断前进。
哲学与人生第一课课件1
中等职业教育课程改革国家规划新教材
第一课 客观实际与人生选择
客观实际是人生选择的前提和基础
高等教育出版社
创境激趣----直面生活感受人生选择 “选择”关系着未来的发展， “选择”关系着未来的方向，对 与错都是自己的选择，关键是要 做出最正确的选择。哲学家萨特 说过：“人有选择的自由，但是 没有不选择的自由”。这位大师 的话道出了这样一个哲理：人生 处处有选择，但究竟要如何选择 才是正确的选择呢？如何正确把 握住自己的命运呢？ 让我们先看王莉丽的选择。
请列举生活中你处在十字路口，甚至是“米字路 口”时，你做出了怎样的选择？你这样选择的理由是 什么？
客观实际是人生选 择的前提和基础
人生选择不能 只靠主观意志 根据客观实际 选择人生道路
自 身 的 客 观 实 际 个 人 主 客 观 条 件 特人 点生 和不 问同 题阶 段 的 在正 把确 握认 未识 来过 去 现 出什 发么 是 一 切 从 实 际 际为 出什 发么 要 一 切 从 实
⑦心理行为符合年龄特征，对自己的言行有适当的控 制和约束。
成年期
首先，形成了稳定、成熟的人生 观和价值观。
第二，敬业、负责、工作卓 有成效。
第三，健全的情感生活和人际关 系。
第四，具备学习、掌握新知识、 新事物的能力。
体验导行----生活践行做出正确选择
在人生的道路上，总会有很多 岔路口摆在我们面前，是向左走， 还是向右走，只有做出正确的选择， 才能顺利到达胜利的终点。
公元前638年11月初一，宋楚两军在泓水(今 河南柘城北)相遇。宋军的数量小于楚军，处于劣 势。但是宋军占据了河边的有利地形，在楚人还 没渡完河的时候，宋军已经列阵完毕。公子目夷 建议说：“彼众我寡，我军获胜的希望不大，不 如趁现在楚军还没有完全渡过泓水，我们发动截 击，完 全有把握扭转劣势。”宋襄公不听，他认 为截击正在渡河的对手是不道德的，于是就约束 全军不得出击。待楚军渡过泓水、正在慌忙列阵 的时候，公子目夷又建议 道：“我们趁敌人还没 有列阵完毕，掩杀过去，还有希望获胜。”宋襄 公又拒绝说：“要等敌人列阵完毕，我军才能出 战。”
第一课 客观实际与人生选择
客观实际是人生选择的前提和基础
高等教育出版社
创境激趣----直面生活感受人生选择 “选择”关系着未来的发展， “选择”关系着未来的方向，对 与错都是自己的选择，关键是要 做出最正确的选择。哲学家萨特 说过：“人有选择的自由，但是 没有不选择的自由”。这位大师 的话道出了这样一个哲理：人生 处处有选择，但究竟要如何选择 才是正确的选择呢？如何正确把 握住自己的命运呢？ 让我们先看王莉丽的选择。
请列举生活中你处在十字路口，甚至是“米字路 口”时，你做出了怎样的选择？你这样选择的理由是 什么？
客观实际是人生选 择的前提和基础
人生选择不能 只靠主观意志 根据客观实际 选择人生道路
自 身 的 客 观 实 际 个 人 主 客 观 条 件 特人 点生 和不 问同 题阶 段 的 在正 把确 握认 未识 来过 去 现 出什 发么 是 一 切 从 实 际 际为 出什 发么 要 一 切 从 实
⑦心理行为符合年龄特征，对自己的言行有适当的控 制和约束。
成年期
首先，形成了稳定、成熟的人生 观和价值观。
第二，敬业、负责、工作卓 有成效。
第三，健全的情感生活和人际关 系。
第四，具备学习、掌握新知识、 新事物的能力。
体验导行----生活践行做出正确选择
在人生的道路上，总会有很多 岔路口摆在我们面前，是向左走， 还是向右走，只有做出正确的选择， 才能顺利到达胜利的终点。
公元前638年11月初一，宋楚两军在泓水(今 河南柘城北)相遇。宋军的数量小于楚军，处于劣 势。但是宋军占据了河边的有利地形，在楚人还 没渡完河的时候，宋军已经列阵完毕。公子目夷 建议说：“彼众我寡，我军获胜的希望不大，不 如趁现在楚军还没有完全渡过泓水，我们发动截 击，完 全有把握扭转劣势。”宋襄公不听，他认 为截击正在渡河的对手是不道德的，于是就约束 全军不得出击。待楚军渡过泓水、正在慌忙列阵 的时候，公子目夷又建议 道：“我们趁敌人还没 有列阵完毕，掩杀过去，还有希望获胜。”宋襄 公又拒绝说：“要等敌人列阵完毕，我军才能出 战。”
第一课 客观实际与人生选择ppt课件
能上高中，将来报考大学。王莉丽从小就热衷于跳舞，学习成绩一
般。和家长商量后，王莉丽决心报考艺术院校，继续自己的舞蹈梦
想。遗憾的是王莉丽在复试时未能通过，失去了做专业舞蹈演员的
机会。由于王莉丽身材较高，最终被外事服务学校录取，学习空乘
服务专业。王莉丽的舞蹈功底在空乘专业技能训练中派上了用场，
无论是她的站姿、坐姿、服务礼仪等都非常标准、自然，受到老师
2、个人的主客观条件
3、人生不同阶段所具有的不同特点、情 况和问题
4、正确认识和把握自己的过去、现在和 将来
25
二、物质世界的多样统一性为人生选择提供了 多种可能性
案例：有这样一个人，冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在 酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下杀人罪，被判终身监禁。他 有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾甚重，靠偷 窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒也不 吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业分公司的经理。
以上二个案例说明了什么？
21
一、客观实际是人生选择的前提和基础
1、人生选择不能只靠主观意志 2、想问题做事情必须从客观实际出发 3、根据客观实际选择人生道路
22
案例：秃鹰和黄莺
一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受国王 的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱的？”
黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常 喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。”
和同学的好评。
想。一想
判断：人生选择能只靠自己的主观意志么？
14
一、客观实际是人生选择的前提和基础
1、人生选择不能只靠主观意志 2、想问题做事情必须从客观实际出发
15
一、客观实际是人生选择的前提和基础
哲学与人生 第1课 客观实际与人生选择-课件(修订版) PPT
• 什么是客观实际？P4 • 指存在于我们意识之外的现实情况，即事物自身的
属性、特点以及事物之间的种种联系。 • 举例说明：
• 农民用来生产农作物的土地本身的特点和属性。 • 你的客观实际呢？ • 家乡经济情况、家庭生活环境等。
引思明理----合作学习领悟客观实际
在一个小镇的集市上，一位卖枣的老翁 高声吆喝：“卖枣啦，卖枣啦，大枣小核，小枣 无核!”这吆喝还真灵，一会儿他的枣卖完了。
• “造一幢三层楼高的屋子呀，是照您吩咐干的。”
• “不对，不对。我要你们造的是那第三层楼的屋子。我只 要最上面的那层，下面那二层我不要，快拆掉。先造最上 面的那层。”
• 工匠们听后哈哈大笑，说：“只要最上面那层，我们不会 造，你自己造吧！”
一、客观实际是人生选择的前提和基础 1、人生选择不能只靠主观意志
空中楼阁
空中楼阁能够建成 吗？为什么？
•人不是仅仅依靠自己的 主观意志就能对人生道 路做出正确选择的。
情景对话：
从前，有个牧师劝穷人信教。 他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是愿下地狱 ？” 穷人回答说：“唉，看吧！哪边的玉米面便宜，就 到哪边去吧！”
这个小故事告诉我们什么道理 ？
2、想问题做事情必须从客观实际出发
故事-----子不同命 传说古代鲁国一位姓施的人，他的
两个儿子，大儿子懂学问，小儿子通兵 法。
大儿子以仁义的道理去劝说齐国国 君，齐国国君用他做公子的老师；
小儿子到了楚国，用兵法去劝说楚 王，楚王很高兴，就用他做执法将军。 两个儿子的俸禄，使他家很快就富足起 来，邻里无不羡慕。
施氏的邻居孟氏，也有两个儿子， 也是大儿子好学问，小儿子好兵法，但 家境很穷，因此，他便向施家求教致富 的方法，施家便把实情告诉了孟氏。于 是，孟氏的大儿子去秦国，拿仁义之理 去说服秦王。秦王却说："现在
哲学与人生第一课客观实际与人生选择PPT课件
❖ 4.我经常看的都是人文社会的书，例如《知音》、 《故事会》。
2021/7/24
那种只凭自己的主观愿望，而不顾客观实际的
选择，只会象水中捞月一样，既不可能成为现
实，又浪费了人生的宝贵时间。
15
不自量力
2021/7/24
16
❖ 实践与探究2：
❖ 杨澜的选择——
❖ 1、毕业于北京外国语大学英语系
❖ 2、放弃主持红极一时的《正大综艺》， 以全优的成绩获得哥伦比亚大学国际关 系专业的硕士学位
教学难点 ❖ 1．物质世界的统一性和多样性。 ❖ 2．人生发展的现实性与可能性。 ❖ 教学方法 讨论法、案例分析法。202 Nhomakorabea/7/24
1
如果我是…… ❖ 如果我是音乐家，我的人生就会充满音符。 ❖ 如果我是作家，我的人生就会充满字符。 ❖ 如果我是数学家，我的人生就会充满运算符。
如果我是… ，我的人生就会充满…
一切从实际出发就是人们在任何时候、任何条件下、从 事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立足点和依 据。
2021/7/24
8
1、从客观实际出发，而不是从主观想象和主观意愿 出发，这是唯物主义的思想路线，也是做好任何事情， 包括走好人生道路的前提和保证。
2、把客观实际作为想问题、办事情的出发点，做到 主观符合客观。
人生处处有选择
2021/7/24
4
一、客观实际是人生选择的前提和基础
1、人生选择不能只靠主观意志
2021/7/24
5
母鸡下蛋
从前，有一个人养了一只母鸡，他非常关心这只 母鸡每天下蛋的情况，可是这只母鸡每天只能下1 只的蛋。心急的主人 就开始想办法让自己的母鸡 可以下更多的蛋。他想，如果多喂食物给母鸡， 那么它就能下更多的蛋。于是，他每天给母鸡喂 上比过去多一倍的食物。结果，这只母鸡 并没有 按照他想的那样下蛋。主人并没有气馁，认为一 定是给母鸡喂的食物还不够。于是他又增加喂食 的分量，结果，这只母鸡长得太肥胖，再也不下 蛋了。
2021/7/24
那种只凭自己的主观愿望，而不顾客观实际的
选择，只会象水中捞月一样，既不可能成为现
实，又浪费了人生的宝贵时间。
15
不自量力
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16
❖ 实践与探究2：
❖ 杨澜的选择——
❖ 1、毕业于北京外国语大学英语系
❖ 2、放弃主持红极一时的《正大综艺》， 以全优的成绩获得哥伦比亚大学国际关 系专业的硕士学位
教学难点 ❖ 1．物质世界的统一性和多样性。 ❖ 2．人生发展的现实性与可能性。 ❖ 教学方法 讨论法、案例分析法。202 Nhomakorabea/7/24
1
如果我是…… ❖ 如果我是音乐家，我的人生就会充满音符。 ❖ 如果我是作家，我的人生就会充满字符。 ❖ 如果我是数学家，我的人生就会充满运算符。
如果我是… ，我的人生就会充满…
一切从实际出发就是人们在任何时候、任何条件下、从 事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立足点和依 据。
2021/7/24
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1、从客观实际出发，而不是从主观想象和主观意愿 出发，这是唯物主义的思想路线，也是做好任何事情， 包括走好人生道路的前提和保证。
2、把客观实际作为想问题、办事情的出发点，做到 主观符合客观。
人生处处有选择
2021/7/24
4
一、客观实际是人生选择的前提和基础
1、人生选择不能只靠主观意志
2021/7/24
5
母鸡下蛋
从前，有一个人养了一只母鸡，他非常关心这只 母鸡每天下蛋的情况，可是这只母鸡每天只能下1 只的蛋。心急的主人 就开始想办法让自己的母鸡 可以下更多的蛋。他想，如果多喂食物给母鸡， 那么它就能下更多的蛋。于是，他每天给母鸡喂 上比过去多一倍的食物。结果，这只母鸡 并没有 按照他想的那样下蛋。主人并没有气馁，认为一 定是给母鸡喂的食物还不够。于是他又增加喂食 的分量，结果，这只母鸡长得太肥胖，再也不下 蛋了。
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哲学与人生
1、什么是哲学？
2、我们为什么要学习《哲学与人 生》这门课？
1、什么是哲学？
哲学就是对于人生有系统的反思。 哲学是理论化、系统化了的世 界观和方法论的统一。
哲学观点
哲答看用的➢鸡 内 从 是2与学案法哲生哲、蛋打外成知，，学活人学我识智获来会，破打长生可可慧得指变们从是破。》以以可一导得为外生是这帮以种我更教什助帮境们加打命压门会么我助界的轻我破。力课们我。生松要们？是人，找们如活、学思到改果，美食生从习某变我那好考物 亦 内一对们么。《得，是打问事善，哲更题情于我从。破学深的的运们
思考：为什么不同职业的人，对爱的解释不同？
总有一条适合你的人生路 P12
活动：
我为自己代言！
结合客观实际，为自己选择未来的工作岗位。
是因为人生发展的现实 电器工：“时而会有火花，但我们接了安全地线。”
旅馆老板：“温暖的环境，愉悦的气氛，注重私密性。” 牙医：“早上醒来第一件事及晚上睡前最后一件事：一个动人的微笑。”
性与可能性 P10 药剂师：“爱是万灵药。”
货车司机：“经常想到，不能成为好伙伴，这段行程会变得艰辛孤独而遥远。” 邮递员：“勤于做沟通工作。”
秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学 学黄莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它 就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡 觉，听了秃鹰的叫声，国王感到十分愤怒，就吩咐手 下去把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。
秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞 成怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一 定要报仇！”
根据客观实际选择人生道路
什么是人生的客观实际？ 1、… 2、… P6、7 3、…
一、客观实际是人生选择 的提前和基础
1.人生选择不能只靠主观意志
2.想问题做事情必须从客观实际出发 3.根据客观实际选择人生道路
思考： 1.初中时，我们有过什么理想? 2.助产专业毕业出去可以从事哪些岗位
二、物质世界的多样统一性为 人生选择提供了多种可能性
思 没考有：从秃鹰客的观问题实到际底出在哪发里考? 虑自身特点
小西吃过晚饭 ，坐在宿舍对 着手机喊：我 已经开通了夜 猫流量套餐， 为什么现在用 不了！？
思错没 存 出有 在发考 在根 ，。哪：据从里这客实样?观 际问
挤牛奶 P5
思考：主 人这样做 错在哪里 ?
没有实事 求是，臆 造规律。
在处理人生问题时：
人生选择不能只靠主观意志
想问题做事情还必须从客观实 际出发
什么是客观实际？ P4
什么是一切从实际出发的重要性？
P4、5
什么是实事求是？ P5
一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分 受到国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国 王宠爱的？”
黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国 王非常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。”
1.人生道路不只是一种选择 P9
2.物质世界的多样性和统一性
3. 人生总有一条道路的统一性？ P9
爱的秘诀： 记者：“请问你们夫妻为什么能相处得这么久？” 救火员：“我们不让星星之火酿成燎原之势。” 木匠：“基础稳固是最重要的。” 老师：“彼此还在研究及了解对方。” 出版商：“我们把彼此的优点做了最精确的拷贝。”
➢哲学可以指导我们生活得更好
学习《哲学与人生》两条主线：
1、哲学观点 2、人生问题
用哲学观点指 导我们的生活
中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
第一课 客观实际与人生选择
第一课
一、客观实际是人生 选择的提前和基础
王莉丽进行人生选择 P2
家人期望是： 王莉丽本人期望是： 现实是： 总的来说，王莉丽的选择成功吗？
1、什么是哲学？
2、我们为什么要学习《哲学与人 生》这门课？
1、什么是哲学？
哲学就是对于人生有系统的反思。 哲学是理论化、系统化了的世 界观和方法论的统一。
哲学观点
哲答看用的➢鸡 内 从 是2与学案法哲生哲、蛋打外成知，，学活人学我识智获来会，破打长生可可慧得指变们从是破。》以以可一导得为外生是这帮以种我更教什助帮境们加打命压门会么我助界的轻我破。力课们我。生松要们？是人，找们如活、学思到改果，美食生从习某变我那好考物 亦 内一对们么。《得，是打问事善，哲更题情于我从。破学深的的运们
思考：为什么不同职业的人，对爱的解释不同？
总有一条适合你的人生路 P12
活动：
我为自己代言！
结合客观实际，为自己选择未来的工作岗位。
是因为人生发展的现实 电器工：“时而会有火花，但我们接了安全地线。”
旅馆老板：“温暖的环境，愉悦的气氛，注重私密性。” 牙医：“早上醒来第一件事及晚上睡前最后一件事：一个动人的微笑。”
性与可能性 P10 药剂师：“爱是万灵药。”
货车司机：“经常想到，不能成为好伙伴，这段行程会变得艰辛孤独而遥远。” 邮递员：“勤于做沟通工作。”
秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学 学黄莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它 就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡 觉，听了秃鹰的叫声，国王感到十分愤怒，就吩咐手 下去把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。
秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞 成怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一 定要报仇！”
根据客观实际选择人生道路
什么是人生的客观实际？ 1、… 2、… P6、7 3、…
一、客观实际是人生选择 的提前和基础
1.人生选择不能只靠主观意志
2.想问题做事情必须从客观实际出发 3.根据客观实际选择人生道路
思考： 1.初中时，我们有过什么理想? 2.助产专业毕业出去可以从事哪些岗位
二、物质世界的多样统一性为 人生选择提供了多种可能性
思 没考有：从秃鹰客的观问题实到际底出在哪发里考? 虑自身特点
小西吃过晚饭 ，坐在宿舍对 着手机喊：我 已经开通了夜 猫流量套餐， 为什么现在用 不了！？
思错没 存 出有 在发考 在根 ，。哪：据从里这客实样?观 际问
挤牛奶 P5
思考：主 人这样做 错在哪里 ?
没有实事 求是，臆 造规律。
在处理人生问题时：
人生选择不能只靠主观意志
想问题做事情还必须从客观实 际出发
什么是客观实际？ P4
什么是一切从实际出发的重要性？
P4、5
什么是实事求是？ P5
一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分 受到国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国 王宠爱的？”
黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国 王非常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。”
1.人生道路不只是一种选择 P9
2.物质世界的多样性和统一性
3. 人生总有一条道路的统一性？ P9
爱的秘诀： 记者：“请问你们夫妻为什么能相处得这么久？” 救火员：“我们不让星星之火酿成燎原之势。” 木匠：“基础稳固是最重要的。” 老师：“彼此还在研究及了解对方。” 出版商：“我们把彼此的优点做了最精确的拷贝。”
➢哲学可以指导我们生活得更好
学习《哲学与人生》两条主线：
1、哲学观点 2、人生问题
用哲学观点指 导我们的生活
中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
第一课 客观实际与人生选择
第一课
一、客观实际是人生 选择的提前和基础
王莉丽进行人生选择 P2
家人期望是： 王莉丽本人期望是： 现实是： 总的来说，王莉丽的选择成功吗？