小学五年级语文寒假作业 全套

下学期五年级上册语文寒假作业（一）完成时间：月日制卷人家长签字：一、读拼音，写词语。

fǔlàn tuī jiàn huò déxǐ què（）（）（） ( )fēng chén pú púbīn bīn yǒu lǐzhōng xīn gěng gěng( ) （）（）二、组词。

屑（）授（）趁（）瞪（）消（）援（）越（）蹬（）三、照样子，写词语例：雄（赳赳）红（）绿（）黄（）四、填上合适的词语。

（）的小麻雀（）的窝（）的尾巴（）的翅膀（）的歌（）的眼睛五、填空。

妈妈从树上（）。

她把普季克（）一边，浑身的毛（），张大了嘴巴，双眼（）着大花猫。

她那（）的样子，使大花猫（）。

六.选词填空。

屹立座立矗立挺立(1)北京长安街两旁( )着很多高层建筑。

(2)改革开放后的中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方。

(3)砖瓦房后面是一片树林，( )着一棵棵的钻天杨。

(4)公园正中圆形花坛的中心( )着一尊林则徐塑像。

七.修改病句。

(1)只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

(2)我想起了过去的往事。

(3)我们要运用和理解学过的词语。

(4)大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。

八.给下面的句子填上正确的关联词。

(1)( )你同意，我们( )按计划行事。

(2)他( )普通的浏览，( )边看边思索。

(3)( )小兰坚持锻炼，( )她的身体非常健康。

九、课外阅读“蝴蝶泉”边我们来到云南大理“蝴蝶泉”，一个仙境般的地方。

一座石雕的牌坊，隐约于绿阴丛中；穿过牌坊，沿着石阶向浓阴深处走去，便见到用大理石栏杆围起的十多平方米的一个大池塘。

池塘的上方，镶嵌着一块彩花石，上面刻着郭沫若先生题写的“蝴蝶泉”三个大字。

啊，这就是名闻遐迩的“蝴蝶泉”！清洌的泉池内，流水叮咚，翻着晶莹的水花；池底的鹅卵石，色彩斑斓，清澈可数；泉池四周的合欢树，高耸遮天，可是叶儿极其细小，且都是对生的，暗自送出缕缕幽香。

我想：这该是“蝴蝶树”了吧？真给我猜着了。

据说，每逢四月花期，满树绽开了黄红色的花瓣。

风前，月下，栩栩抖动，真像千千万万只彩蝶，在凌空绕树翩翩飞舞，美丽得让人称绝。

“唉，”有位同伴轻声叹了口气说，“可惜，我们赶得不是时候。

”“谁说呢？”一旁的白族导游姑娘听了，笑嘻嘻地把手指向那不远处的白沙路说，“如今花期常在，看，那不是成群的蝴蝶飞来了吗？”手指处，一群白族小伙子和姑娘相拥着，唱呀，笑呀。

穿着彩色的领褂，打着艳丽的包头，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走来了……哦，对呀，他们才是生长在“蝴蝶泉”边最美的蝴蝶！他们辛勤地飞舞在家乡的奇山异水间，让苍山变青，洱海变绿，描绘着人间最新最美的画！1.“蝴蝶泉”位于______，这名称的来自_____ _。

2.“蝴蝶树”其实就是______树，称之为“蝴蝶树”的原因是_____ _。

3.“可惜，我们赶得不是时候”句的含意是______；在结构上的作用是______。

4.“如今花期常在”句中的“花期”的意思是______，说“常在”的理由是______。

5.“那不是成群的蝴蝶飞来了吗？”属____句式，这里的蝴蝶指的是。

十、习作。

题目：冬天的________________提示：请你以“秋天的____________"为题写一篇作文，注意按照一定的顺序写，努力突出所写景物的特点。

不少于400个字。

2014年下学期五年级上册语文寒假作业（二）完成时间：月日制卷人:颜其祥审核人：陈兰芳家长签名:一、给划横线的字注音。

盐碱（）龟兹（）根茎（）涟漪（）漂砾（）蔓延（）鉴别（）孑然凄厉（）二、看拼音写词语。

qí guān jiàn bié fēng zheng jiān rèn（）（）（）（）gēn jīng zhì rè gāo sǒng bù xiǔ（）（）（）（）三、把词语补充完整。

痛苦流（）（）不相识（）而不（）稍（）即（）（）华（）名（）然凄厉铺（）盖（）（）食（）日应接不（）四、填上合适的词。

（）的语言（）的动作（）的衣服（）的表现（）的歌声（）的演出五、写出句子的修辞手法。

1、这不是伟大的奇观么？（）2、蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”。

（）3、然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。

（）4、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。

（六、仿照句子，把句子改写的更生动些。

例：雨滴打在雨伞上。

顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

1、太阳慢慢地从东边升起来了。

2、一排排柳树倒映在水中。

3、果园里，麻雀叽叽叫。

4、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

七、把歇后语和对联补充完整。

1、麻雀虽小—（）黄牛吃草—（）猪鼻子插葱—（）老鼠钻烟筒—（）黄鼠狼给鸡拜年—（）赶鸭子上架—（）2、风月无边。

3、一城三色半城湖一。

八、用修改符号修改病句。

1、毛泽东的家乡是湖南韶山人。

2、花园里盛开着五颜六色的红花。

3、汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前行。

九、阅读训练。

考晚上，我们全家在门前场地上乘凉。

忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得( )要准确，( )要迅速，好吗？”“好！”我爽快地答应。

心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重！”“哈哈......”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。

我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话。

”爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”。

“哈哈......”大家又笑了。

我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。

”接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大！”“为什么？”爸爸追着问。

“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。

这时，爸爸语气平静地说：“( )遇到什么问题，( )要认真思考；( )是很容易的，( )应该好好想一想，否则会闹出笑话。

”我点了点头笑了。

1．在括号里填上适当的关联词。

2．给下面画横线词选择合适的解释。

(在括号内写上序号)闹：①不安静②吵、扰乱③干、弄(1) 否则会闹出笑话。

( )(2) 方塔街是我市的闹市区。

( )乘：①坐②在数与数之间进行乘法运算③利用(1) 我们全家在门前场地上乘凉。

( )(2) 我们一起乘车去公园吧。

( )3．联系短文回答问题。

(1)“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指①②(2)最后一自然段里，爸爸教育我，说了两层意思：一是二是十、趣味语文。

字谜：丰收在望（）喜上眉头（）一只黑狗，不叫不吼（）差一点六斤（）开门红（）太阳的儿子（）男人的世界（）家中添一口（）2014年下学期五年级上册语文寒假作业（三）完成时间：月日制卷人:李康平审核人：陈兰芳家长签名:一、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。

bàwáng zuǐchán páo xiào( ) ( ) ( )zhòu yǔpái huái zhèn hàn( ) ( ) ( )dǎo méi yuán fèn xiàn dìng( ) ( ) ( )二、请把下面的词语补充完整。

欢（）喜（）（）真( )确恍然（）（）（）张声（）（）口无言不（）设想三、读下面词语，并用横线标出四个与“毫不犹豫”意思相近的词语。

视死如归坚持不懈斩钉截铁百折不挠当机立断毅然决然纹丝不动不假思索四、填空。

1.乡下的房子只有前面一排。

的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。

2.发明这“天窗”的大人们，是应该被的。

因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“”中看出“”，从“”中看出“”，比任何他所看到的更真切，更，更，更！3.读书仅仅是向大脑提供，只有才能把所学的知识变成我们自己的东西。

五、在下面这段话的空白处加上合适的标点。

1.同学们你们今天交的作品有剪纸书法绘画雕刻等等可真丰富张老师说2.你先别走李军说要下雨了把伞带上六、选词填空。

平静宁静寂静安静幽静僻静1、王老师上课时，教室里（）得连一根针掉下来都能听到。

2、冬天的山村，到了夜里格外（）。

3、没有风，湖面（）得像一面镜子。

4、他怕再遇见敌人，忙跑到（）的地方，把文件烧掉。

5、蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（）的小站。

6、一天夜里，他在（）的小路上散步。

不但……而且……宁可……也不……无论……都……⑴、（）困难有多大，战士们（）能战胜它。

⑵、小英（）爱读书，（）爱思考问题。

⑶、( )绕道走，( )踩坏花坛里的小草。

七、按要求写句子。

1、照例句，改写下面的句子。

例：小鸟在枝头欢快地叫着。

小鸟在枝头欢快地唱着歌。

风吹过池塘，满地的荷叶动起来。

2、修改病句。

一条弯弯曲曲的小路径直地伸进了茂密的树林。

3、缩写句子。

一条弯弯曲曲的小路一直伸向远方。

八、在括号里填上合适的歇后语。

昨天，我闯祸了，老师找我谈话，我心里就象十五个吊桶打水——（），说话的时候就象黄牛吃草——（）。

九、阅读短文，回答后面的问题。

小老鼠上海滨一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”他的父母叫道，“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”“既然我们已经无法（阻挡阻止制止）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你！”他说。

幸而身边还有一条窄窄的小路，使他有幸能够逃走。

但他感动，他早已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。

它还被追赶得迷失道路。

一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后的一座小山。

于是，大海一下子展现在他的面前。

他贪婪地观赏着。

一排排海浪，不时（冲滚卷）到海滩上。

这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美啊！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难路程，才换来（永恒片刻幸福）的快乐，但这也是值得的。

1、从文中的括号里选择合适的词语，画上“”。

2、本文按什么顺序叙述故事的？从文中找出表示这种顺序的词语下在下面。

3、去海边的目的是4、小老鼠一路上遇到哪些危险和困难？这些都照应了他父母说的哪一句话？⑴⑵⑶他的遭遇照应了他父母说的这句话：“”。