幼儿园大班美术活动教案：《快乐的鱼儿》(示范文本)

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幼儿园：大班美术活动《快乐的鱼儿》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班美术活动《快乐的鱼儿》教材定制/提高课堂效率/内容可修改Big class art activity "Happy Fish"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育大班美术活动《快乐的鱼儿》教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班美术科目，主要用途为帮助学生通过I培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进I II而促进全面发展和提高。

内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或I者打印成为纸质版本进行教学使用。

教学目标：1、初步知道海洋中常见的几种形态、大小、颜色的鱼，大概了解鱼的基本特征。

2、能用线条和色彩表现出不同鱼的基本特征。

3、喜欢鱼，并能向同伴讲诉自己的作品。

教学重点：学会用线条的变化画出各种各样的鱼。

教学难点：了解鱼的外形特征的基础上，发挥想象大胆表述自己喜欢的鱼并进行绘画，培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。

教学准备：1、海底世界鱼类视频2、白纸、铅笔、记号笔、油画棒3、教室布置成海底世界4、教师示范画海底世界里的鱼”5、音乐《水族馆》教学课时：一课时教育理论依据：本节课的选取，因为鱼儿是我们人类的朋友。

在幼儿的脑海里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现、模仿的对象，一日游戏中，幼儿经常会模仿鱼儿做游戏，也比较喜欢参与。

因此本次活动通过让幼儿参观海底世界调动幼儿对于海洋、鱼类的认识，由浅入深地引导幼儿掌握鱼的基本特征：鱼儿都有头、身体、尾、鳍。

并学习用简单的线条、图形、色彩和各种图案来装饰鱼宝宝，鼓励幼儿大胆想像绘画出与众不同的鱼儿，能用鲜艳的颜色进行涂色，从而培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。

教学过程：一、观看视频，激发幼儿认识海底世界的兴趣。

一今天，老师给你们带来了一段非常好看的海洋动画片，你们想不想看呢？（想）一视频看完了，谁能来告诉我，你看到哪些鱼呢？（幼儿自由交流回答，如：热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、金鱼、剑鱼、比目鱼、珍珠鱼、带鱼、五色鱼等）二、观看范画，引导幼儿欣赏、讨论并认识几种常见的鱼。

大班主题教案：快乐的鱼儿

大班主题教案：快乐的鱼儿教学目标1.让孩子们了解不同种类的鱼，了解鱼的习性；2.提高孩子们的动手能力，锻炼操作技能；3.培养孩子们对大自然的热爱和保护意识；4.学习如何与他人分享自己的成果。

教学准备1.大型水族箱一只；2.鱼缸草、石头、活饵和饲料各适量；3.盆子、水桶、温度计等水产养殖用品；4.展示图片及相关书籍。

教学过程第一课时：认识鱼儿1.展示图片让孩子识别常见的鱼类。

2.介绍各种鱼的习性，并提问孩子们自己了解哪些鱼的生活习性。

3.教师使用幼儿易懂的语言说起鱼儿的特点和重要性，并引导孩子们发表自己的看法。

4.激发孩子们对鱼类的兴趣，提高其质疑能力，增强其口头表达与思考能力。

第二课时：亲手喂鱼1.老师向孩子们介绍饲料，引导孩子们通过观察、嗅闻和摸索等方式感受饲料的味道、质地、颜色等属性特征。

2.引导孩子们根据饮食习性，熟悉鱼儿的喂食方式，即不喂过量或少量，不喂剩余食物，避免影响鱼儿的健康。

3.老师示范喂鱼，并教授如何测量鱼缸中水温，让孩子们了解鱼对温度的敏感性。

4.让孩子们站在高处近距离观察鱼儿吃饭，体验鱼儿在水中的动态。

第三课时：打理水质1.老师用图案或文字让孩子们认识鱼儿的生命规律和鱼缸生态系统的建立规律。

2.指导孩子们进行测量、调整鱼缸水质，让孩子们了解鱼缸生态环境和水质的重要性。

3.让孩子们通过亲手打理水质，提高孩子们的责任感，鼓励孩子们自己为创造幸福的生活而努力教育。

第四课时：赏鱼游戏1.安排“找到不同的鱼”、“鱼儿跟随”的游戏，让孩子们在游戏中认知和认识不同的鱼类，锻炼孩子们的观察能力和动手能力。

2.可以让孩子们自由玩耍，观察观赏鱼的个性特征，轻松愉快享受快乐的假日时光。

3.可以邀请家长一起来，共同体验鱼儿欣赏、交流的快乐，增强和孩子家庭互动的意义。

教学总结本节课程让孩子们了解了不同种类的鱼类，加强了孩子们对鱼类的认知，带领孩子们观察、感知鱼儿的习性和生活习惯。

让孩子们更加了解鱼类的重要性，了解鱼类对生态环境的影响，并进一步促进孩子家庭对生活环境的关注和保护。

大班美术活动精品教案《快乐的鱼儿》

大班美术活动精品教案《快乐的鱼儿》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《快乐的鱼儿》。

通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特征、色彩及生活环境，培养对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，能独立完成一幅鱼的绘画作品。

2. 培养学生运用色彩表现鱼儿快乐心情的能力，提高审美情趣。

3. 增强学生对海洋生态保护的意识，激发对大自然的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：鱼的线条描绘和色彩搭配。

教学重点：鱼的外形特征、色彩表现及海洋生态保护意识。

四、教具与学具准备教师准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、范例作品。

学生准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的海洋画卷，引导学生观察鱼儿在水中游动的样子，询问学生对鱼儿的了解，激发学生对本节课的兴趣。

2. 讲解鱼的线条描绘（10分钟）（1）教师示范描绘鱼的线条，讲解鱼的基本外形特征。

（2）学生跟随教师练习描绘鱼的线条，教师巡回指导。

3. 色彩搭配讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解色彩搭配的基本原则，示范如何为鱼儿上色。

（2）学生为鱼儿上色，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成一幅鱼的绘画作品，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。

六、板书设计1. 《快乐的鱼儿》2. 内容：（1）鱼的线条描绘（2）色彩搭配原则（3）海洋生态保护七、作业设计1. 作业题目：以《快乐的鱼儿》为主题，创作一幅鱼的绘画作品。

2. 答案：见学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的运用等。

2. 学生反思：自己在绘画过程中遇到的问题，如何解决等。

3. 拓展延伸：引导学生关注海洋生态保护，了解海洋生物的多样性，激发学生对大自然的热爱。

重点和难点解析1. 教学难点：鱼的线条描绘和色彩搭配。

大班主题详案教案及教学反思《快乐的鱼儿》

大班主题详案教案及教学反思《快乐的鱼儿》
教学方案
大班主题：快乐的鱼儿
课型：语言/绘画
课程时长：40分钟
教学目标：
1.学习鱼儿的生活习性和外形特点。

2.通过故事与绘画，启发幼儿的想象力和创意思维。

3.培养幼儿的观察能力和表现力，提高幼儿的音乐节奏感。

教学内容：
1.互动游戏：鱼儿游戏
2.故事讲解：《快乐的鱼儿》
3.绘画创作：画出自己心目中的小鱼儿
教学步骤：
1.互动游戏：鱼儿游戏
所有幼儿在老师的带领下，踩着绘制的大鱼图案，模仿鱼儿的动作，如：尾巴扇动，翻滚，侧移等。

游戏中老师可以借机介绍鱼儿的生活习性。

2.故事讲解：《快乐的鱼儿》
老师向幼儿讲解这个小故事：奶牛遇到了一只馋鱼，馋鱼吃光了奶牛的饲料，奶牛生气把鱼拍走，馋鱼得到了新饲料，长大了，成了一条又肥又大的鱼，最后它快快乐乐地生活。

老师可以适当加入音效和手势来增强故事的趣味性。

3.绘画创作：画出自己心目中的小鱼儿
老师给每个幼儿发放白纸和彩笔，带着幼儿一起想象画一个属于自己的小鱼儿。

同时，老师播放一些鱼儿游动的音乐，让幼儿把自己的画作和音乐结合起来，创造属于自己的小世界。

老师可根据幼儿的年龄和能力设置不同的游戏难度和步骤，指导幼儿完成自己的画作。

教学反思：
1.互动游戏是幼儿喜欢的游戏方式，可以大大提升幼儿的兴趣和参与度，同时通过游戏中的教育，帮助幼儿学习新知识。

2.故事讲解是培养幼儿想象力和创新思维的好方法，扩大幼儿的视野和阅读量。

3.绘画创作不仅能够培养幼儿的美术技能，同时也能够激发幼儿的创意和表现能力，在自我表达和沟通方面作用重大。

大班美术活动《快乐的鱼儿》(完整版)

大班美术活动《快乐的鱼儿》(完整版) 嘿，小伙伴们，今天我们要来一场特别的美术活动，咱们要画的是快乐的鱼儿！这个主题可真是太有趣了，让我们一起来感受一下吧！我们要准备好画纸、颜料、画笔等等工具。

当然啦，最重要的是我们的创意和想象力。

我们就开始吧！1.1 画出鱼儿的外形我们要画出鱼儿的外形。

这里有一个小技巧哦，就是可以先用铅笔画出一个大致的轮廓，然后再用颜料填充颜色。

这样会更加方便哦！我们要画出鱼儿的眼睛、嘴巴、鳍等等细节部分。

这里有一个小窍门，就是可以先用铅笔勾勒出来，然后再用颜料填充。

这样会更加精细哦！1.2 给鱼儿上色现在，我们要给鱼儿上色了。

这里有一个小技巧哦，就是可以选择一些鲜艳的颜色，比如红色、蓝色、绿色等等。

这样会让我们的鱼儿看起来更加生动可爱哦！我们还可以给鱼儿加上一些花纹或者图案。

这里有一个小窍门，就是可以选择一些简单的图案，比如圆圈、三角形等等。

这样会让我们的鱼儿看起来更加有趣哦！2.1 设计鱼儿的背景现在，我们要设计鱼儿的背景了。

这里有一个小技巧哦，就是可以选择一些与鱼儿相呼应的颜色和图案。

比如，如果我们是画一只红色的小鱼儿，那么背景就可以选择一些红色或者橙色的花朵或者叶子。

这样会让我们的画作更加和谐哦！我们还可以在背景上加上一些文字或者图案。

这里有一个小窍门，就是可以选择一些简单易懂的文字或者图案，比如“快乐”、“幸福”等等。

这样会让我们的画作更加有意义哦！2.2 装饰鱼儿的身体现在，我们要装饰鱼儿的身体了。

这里有一个小技巧哦，就是可以选择一些闪闪发光的东西，比如亮片、珠子等等。

这样会让我们的鱼儿看起来更加漂亮哦！我们还可以在鱼儿的身体上加上一些小饰品或者装饰品。

这里有一个小窍门，就是可以选择一些简单可爱的小物品，比如蝴蝶结、发卡等等。

这样会让我们的画作更加可爱哦！3.1 总结全文我们的美术活动就到这里啦！希望大家都玩得开心哦！不过呢，记得要把我们的作品带回家哦！这样以后看到它们的时候，就会想起今天的美好时光啦！。

幼儿大班美术教案之快乐的鱼儿

幼儿大班美术教案之快乐的鱼儿一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鱼儿的生活习性和特点，培养幼儿对鱼儿的喜爱之情。

2. 技能目标：通过绘画、手工制作等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、保护环境的美好情感。

二、教学重点与难点重点：让幼儿了解鱼儿的生活习性和特点，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

难点：如何让幼儿在绘画和手工制作过程中表现出鱼儿的快乐情感。

三、教学准备1. 教具准备：鱼儿图片、绘画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：干净、宽敞的绘画空间，舒适的学习环境。

四、教学过程1. 导入：教师展示鱼儿图片，引导幼儿观察鱼儿的外形、颜色和特点，引发幼儿对鱼儿的兴趣。

2. 基本技能训练：教师示范如何绘制快乐的鱼儿，引导幼儿学习绘画技巧，如如何画出鱼儿的身体、尾巴、鱼鳍等。

3. 创作环节：幼儿根据自己的观察和想象，用水彩笔、彩泥等材料绘制快乐的鱼儿。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的情感。

4. 手工制作：教师引导幼儿用剪刀剪出鱼儿的身体和尾巴，再将它们粘贴在绘画纸上。

教师教幼儿制作鱼儿的鱼鳍和表情，使鱼儿看起来更加生动可爱。

5. 总结展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享创作过程中的快乐和收获。

五、教学评价1. 教师观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察力、动手能力和创造力。

2. 教师关注幼儿在创作过程中的情感表达，评价幼儿对鱼儿的喜爱之情。

3. 鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。

六、教学拓展1. 故事环节：教师讲述关于鱼儿的故事，如《小鱼儿找家》，引导幼儿感受鱼儿的情感世界。

2. 歌曲环节：教师教唱关于鱼儿的歌曲，如《快乐的小鱼儿》，让幼儿在唱歌过程中体验到鱼儿的快乐。

七、环境创设1. 教师和幼儿一起在教室墙上布置一个海底世界，将幼儿的作品展示在海底世界中。

2. 邀请家长参观幼儿的作品，共同分享幼儿的创作成果。

大班美术活动教案《快乐的鱼儿》

大班美术活动教案《快乐的鱼儿》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中生物》，详细内容为第三节《快乐的鱼儿》。

通过本节课的学习，学生将了解鱼类的基本特征，学会运用各种线条和色彩绘制出形态各异的鱼儿。

二、教学目标1. 让学生掌握鱼类的基本结构，如鱼身、鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

2. 培养学生运用线条和色彩表达自己想象力和创造力的能力。

3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。

三、教学难点与重点难点：鱼类形态的描绘，色彩的搭配。

重点：掌握鱼类的基本结构，运用线条和色彩进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、实物鱼模型、绘画材料。

2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色板、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示PPT，呈现各种鱼儿的图片，引导学生观察并说出鱼儿的特点。

（2）邀请学生分享自己见过的鱼儿，讨论鱼儿的特征。

2. 例题讲解（5分钟）（1）展示实物鱼模型，引导学生观察鱼类的基本结构。

（2）讲解鱼类绘画步骤，如鱼身、鱼鳞、鱼鳍、鱼尾的描绘。

3. 随堂练习（10分钟）（1）学生根据所学知识，自行创作一幅关于鱼儿的画。

（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

（1）回顾本节课所学内容，巩固鱼类绘画技巧。

（2）引导学生关注生态环境，保护鱼类资源。

六、板书设计1. 板书《快乐的鱼儿》2. 板书内容：（1）鱼类基本结构：鱼身、鱼鳞、鱼鳍、鱼尾（2）绘画步骤：观察实物、勾勒轮廓、上色描绘七、作业设计1. 作业题目：以“快乐的鱼儿”为主题，创作一幅画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、PPT演示等多种方式，让学生掌握了鱼类绘画技巧。

但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励。

2. 拓展延伸：（1）引导学生观察生活中的鱼类，了解更多鱼类知识。

幼儿大班美术教案之快乐的鱼儿

幼儿大班美术教案之快乐的鱼儿一、教学目标：1. 了解鱼类的基本特征，观察鱼的外形、颜色和花纹。

2. 学习使用画笔、剪刀、胶水等工具进行创作。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。

4. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的快乐。

二、教学内容：1. 认识鱼类的基本特征，如鱼的身体、鱼鳞、鱼尾等。

2. 学习画鱼的方法，如先画鱼的身体，再画鱼鳞、鱼尾等。

5. 发挥想象力，在鱼儿的周围添加水草、小鱼等装饰。

三、教学准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 剪刀、胶水等剪纸粘贴材料。

3. 范画鱼儿的图片或视频。

4. 水草、小鱼等装饰材料。

四、教学步骤：1. 引导幼儿观察鱼类的基本特征，如身体、鳞片、尾巴等。

2. 讲解画鱼的方法，示范画一条快乐的鱼儿。

3. 幼儿自己动手画鱼，教师巡回指导。

4. 讲解剪鱼的方法，示范剪一条快乐的鱼儿。

5. 幼儿自己动手剪鱼，教师巡回指导。

7. 幼儿自己动手粘贴鱼，教师巡回指导。

8. 鼓励幼儿发挥想象力，在鱼儿的周围添加水草、小鱼等装饰。

9. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

10. 组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画、剪纸、粘贴等环节的表现，评价其动手能力。

2. 评价幼儿对鱼类特征的认知，如身体、鳞片、尾巴等。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，评价其创作能力。

4. 搜集幼儿作品，进行作品展示，激发幼儿的成就感。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，让家长了解幼儿在美术课程中的表现和进步。

2. 组织幼儿进行美术作品比赛，鼓励幼儿积极参与并发挥自己的特长。

3. 鼓励幼儿在日常生活中观察鱼类，如去动物园、水族馆等地方，并将观察到的鱼类特征画下来。

七、教学注意事项：1. 在绘画环节，注意引导幼儿使用适当的颜色和画笔，培养幼儿的色彩感知能力。

2. 在剪纸环节，注意幼儿使用剪刀的安全，避免剪刀伤人。

3. 在粘贴环节，注意幼儿使用胶水的适量，避免胶水过多造成浪费。

幼儿大班美术教案之快乐的鱼儿

幼儿大班美术教案之快乐的鱼儿一、教学目标：1. 引导幼儿观察鱼的外形特征，培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的绘画技能和审美能力。

3. 教育幼儿关爱环境，保护海洋生物。

二、教学内容：1. 鱼的外形特征和生活环境2. 绘画技巧：使用彩笔、水粉等工具进行绘画3. 创作属于自己的快乐鱼儿作品三、教学准备：1. 鱼图片若干张2. 彩笔、水粉、画纸等绘画工具3. 环境保护的相关视频或故事四、教学步骤：1. 引入：展示鱼的图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，如鱼的身体、鱼鳞、鱼尾等。

2. 讲解：讲解鱼的生活环境，如海洋、河流等，让幼儿了解鱼的生活习性。

3. 绘画技巧示范：使用彩笔、水粉等工具，示范如何画一条快乐的鱼儿。

4. 创作：发给幼儿画纸，让他们用自己的双手创作属于自己的快乐鱼儿作品。

5. 展示作品：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的兴趣和参与程度，评价他们的绘画技能和想象力。

2. 评选出最具创意、最快乐的鱼儿作品，给予表扬和鼓励。

3. 通过课堂讨论，了解幼儿对鱼的生活环境和环境保护的认识程度。

六、教学扩展：1. 组织幼儿进行鱼儿知识竞赛，增加幼儿对鱼类知识的学习兴趣。

2. 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示活动，增进亲子关系。

3. 开展环保主题活动，如海洋环境保护讲座、制作环保宣传海报等，提高幼儿的环保意识。

七、教学注意事项：1. 在绘画过程中，教师要注重引导幼儿发挥自己的想象力，不要过分限制他们的创作。

2. 对于绘画技能较弱的幼儿，教师要给予个别指导，鼓励他们积极参与。

3. 在教学过程中，教师要注意安全，确保幼儿能够安全使用绘画工具。

八、教学反馈：1. 课后收集幼儿的绘画作品，对作品进行评价和反馈。

2. 听取幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。

3. 定期与同事交流教学心得，共同提高教学水平。

九、教学延伸：1. 组织幼儿参观水族馆，让他们亲身体验鱼类的生活环境。

幼儿园大班主题教案《快乐的鱼儿》含反思

幼儿园大班主题教案《快乐的鱼儿》含反思1200字幼儿园大班主题教案《快乐的鱼儿》一、教学目标：1、学习认识鱼儿和水中的其他生物。

2、了解鱼儿的生长发育过程和交配繁殖的方式。

3、培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的语言表达和沟通能力。

二、教学内容：1、什么是鱼儿，鱼儿的特点有哪些？2、水中的其他生物有哪些？3、鱼儿的生长发育过程和交配繁殖的方式。

三、教学方法：1、教师讲解结合幻灯片、图片等多媒体手段，让幼儿看见真实的鱼儿和水中的生物，激发幼儿的好奇心和兴趣。

2、利用多媒体资料，让幼儿观察鱼儿的生长发育过程和交配繁殖的方式。

3、利用游戏等活动形式，让幼儿亲身感受鱼儿的移动和水中环境的不同。

四、教学活动：1、亮出鱼儿的图片，问幼儿知不知道这是什么？这是在哪里生活的？鱼儿的特点有哪些？2、展示多种水中生物的图片，让幼儿看见水中的其他生物，引导幼儿讨论哪些是鱼儿，哪些不是鱼儿。

3、利用多媒体资料和图片，让幼儿了解鱼儿的生长发育过程和交配繁殖的方式。

4、利用游戏等活动形式，让幼儿亲身感受鱼儿的移动和水中环境的不同，如在教室里搭建水池，用泡泡玉米饼做成鱼饵，让幼儿通过钓鱼游戏来体验鱼儿的捕食行为。

五、思考和反思：1、这堂课教学时长够用吗？有没有紧凑有趣，激发思考？2、教学中是否能够足够激发孩子的想象力？有没有过分压抑孩子的兴趣和创造性？3、对于孩子的不同程度的学习能力，有没有做足分层教学？4、是否有充足的互动让孩子们实践？是否可以给孩子们更多自由发挥的空间？5、教学效果如何？是否达到了预期的目标？通过不断反思与改正，可以不断提高教学的效果，让幼儿更好地接受和理解实践。

大班美术活动教案《快乐的鱼儿》

大班美术活动教案《快乐的鱼儿》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为《快乐的鱼儿》。

教材章节为“动物世界”单元中的“鱼类”。

通过观察鱼类的特征和生活习性，让幼儿了解鱼类的特点，以及如何在画纸上表现快乐的鱼儿。

二、教学目标1. 培养幼儿对动物的观察力、想象力和动手操作能力。

2. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。

3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。

三、教学难点与重点重点：了解鱼类的特征，学会画快乐的鱼儿。

难点：如何表现鱼儿的快乐情绪，培养幼儿的想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：鱼儿的图片、视频、画纸、水彩颜料、画笔等。

2. 学具：每位幼儿一份画纸、一份水彩颜料、一支画笔。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）播放鱼儿在水中游动的视频，引导幼儿观察鱼儿的特征，如：鱼儿的身体形状、鱼鳍、鱼尾等。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解鱼儿的特征和生活习性，示范如何画快乐的鱼儿。

步骤如下：a. 画出鱼儿的身体形状；b. 画出鱼儿的鱼鳍和鱼尾；c. 画出鱼儿的眼睛和嘴巴；d. 添加色彩，使鱼儿看起来更加生动；e. 在画面中添加水草、气泡等元素，增加画面感。

3. 动手操作（10分钟）让幼儿自己动手画出快乐的鱼儿，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与交流（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享自己的创作心得，互相欣赏、学习。

六、板书设计板书内容：快乐的鱼儿鱼儿特征：身体形状、鱼鳍、鱼尾、眼睛、嘴巴绘画步骤：画身体、画鱼鳍、画鱼尾、画眼睛、画嘴巴、添加色彩、添加元素七、作业设计作业题目：画出自己喜欢的快乐的鱼儿八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿对鱼儿的特征和生活习性有了更深入的了解，大部分幼儿能够独立完成快乐的鱼儿绘画作品。

在活动中，幼儿的观察力、想象力和动手操作能力得到了锻炼。

拓展延伸：下一节美术活动，可以引导幼儿画出其他动物的特征，并尝试表现动物的情绪。

2024年幼儿园大班美术《快乐的小鱼》教案

2024年幼儿园大班美术《快乐的小鱼》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第三章《色彩的世界》中的第二节《快乐的小鱼》。

详细内容包括认识色彩的基本属性，了解简单的色彩搭配技巧，学会用画笔描绘出可爱的小鱼，以及培养幼儿对美术创作的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿能够掌握基本的色彩知识，了解色彩搭配技巧。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿绘画水平。

3. 通过绘画活动，培养幼儿的审美观念和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配技巧的掌握，小鱼造型的描绘。

教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观鱼缸，观察鱼儿的颜色和形状，引导幼儿谈论鱼儿的特点。

2. 讲解色彩知识（5分钟）教师通过PPT展示，讲解色彩的基本属性，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

3. 色彩搭配技巧（5分钟）教师示范如何用两种颜色调和出新的颜色，如红+黄=橙，蓝+绿=蓝绿等。

4. 画小鱼（10分钟）教师示范如何画小鱼，引导幼儿观察小鱼的特征，如身体、鱼鳞、鱼鳍等。

5. 幼儿绘画实践（15分钟）幼儿根据观察和示范，自己动手绘画出可爱的小鱼。

6. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿将作品贴在黑板上，大家一起欣赏，互相评价。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小鱼，并涂上漂亮的颜色。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对色彩搭配和小鱼的描绘掌握程度较好，但部分幼儿在绘画过程中对细节部分的处理还需加强。

2. 拓展延伸：引导幼儿回家后，观察家中的鱼缸，尝试用不同的颜色描绘出更多的小鱼，并与家长分享创作过程。

重点和难点解析1. 教学难点：色彩搭配技巧的掌握，小鱼造型的描绘。

2. 教学过程中的实践情景引入、讲解色彩知识、色彩搭配技巧、绘画实践等环节。

幼儿园大班主题教案《快乐的鱼儿》含反思

幼儿园大班主题教案《快乐的鱼儿》一、活动目标通过本次活动，幼儿园大班的孩子们将会达到以下目标：1.知道不同种类的鱼；2.能够识别不同种类的鱼，并描述它们的特点；3.了解鱼儿的生活习性和栖息环境；4.通过游戏和手工制作，培养孩子们的合作精神和创造力；5.提高孩子们的观察能力和动手能力。

二、活动准备1. 学习材料准备•鱼儿的绘本故事书；•鱼儿的照片和相关知识海报；•立体鱼模型或画鱼的图片；•彩色纸、剪刀、颜料、画笔、胶水等制作手工制品所需的材料。

2. 活动环境准备•放置鱼缸或鱼塘；•放置鱼儿相关的装饰品和海洋环境；•轻松的音乐和气氛。

三、活动流程1. 前期准备阶段1.1、讲解故事教师给孩子们讲述一篇关于鱼儿的故事，并与孩子们一起讨论故事中鱼儿的种类。

1.2、观察鱼儿教师带领孩子们观察鱼缸或鱼塘中的鱼儿，并引导孩子们发现鱼儿的特点和生活习性。

2. 活动实施阶段2.1、制作手工教师带领孩子们一起制作手工鱼，让孩子们通过手工制作，更好地了解不同种类的鱼儿。

2.2、游戏环节教师和助手们为孩子们设计了多种游戏，如：钓鱼游戏、模拟海洋环境的游戏、鱼族大战游戏等，以激发孩子们的兴趣，加强孩子们的团队协作能力。

2.3、知识竞赛教师为孩子们设计了多种鱼儿的知识竞赛，如：鱼儿种类辨认、鱼儿生活方式、鱼儿生存环境等方面的考核，以提高孩子们的对鱼儿的了解。

3. 活动总结阶段3.1、分享让孩子们分享自己制作的手工鱼，并邀请孩子们谈谈这次活动的收获和感受。

3.2、教师反思教师与助手们对本次活动进行总结和反思，检查本次活动是否能够达成预期目标，以及评估本次活动的效果，为下次活动做出改进和完善。

四、教案反思本次活动肯定不是一个完美的教案，活动中可能存在一些缺点和不足。

由于本次活动的主题是围绕鱼儿展开的，教师需要具备比较深入的鱼儿知识，能够向孩子们传承一些有意义的知识。

同时，在活动的游戏设计方面还需要加强团队协作和孩子互相配合的部分，让孩子们更好地学到乐于分享和配合。

2024年大班美术活动精彩教案《快乐的鱼儿》

2024年大班美术活动精彩教案《快乐的鱼儿》一、教学目标1.通过观察和想象，让幼儿了解鱼儿的特征，提高绘画表现力。

2.培养幼儿对手工制作的兴趣，发展动手能力。

3.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。

4.培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。

二、教学重点与难点1.教学重点：观察鱼儿的特征，学会用线条和色彩表现鱼儿的形象。

2.教学难点：运用丰富的想象力和创造力，设计出独特的鱼儿形象。

三、教学准备1.教学材料：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、废旧物品（如瓶子、盒子等）。

2.教学辅助工具：投影仪、PPT、音乐播放器。

四、教学过程1.导入（1）播放轻松愉快的音乐，让幼儿自由发挥，模仿鱼儿在水中游动的动作。

（2）引导幼儿谈谈自己对鱼儿的认识，分享鱼儿的特征。

2.观察鱼儿的特征（1）展示各种鱼儿的图片，让幼儿观察鱼儿的身体结构、颜色、花纹等特征。

（2）引导幼儿用语言描述鱼儿的特征，如：鱼儿的身体是长长的，鱼鳞是闪闪发光的，鱼尾巴是摆动的。

3.绘画表现（1）发给幼儿画纸和水彩笔，让幼儿尝试用线条和色彩表现鱼儿的形象。

（2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆绘画，表现自己的创意。

4.手工制作（1）展示手工制作的鱼儿样品，激发幼儿的制作兴趣。

（2）引导幼儿利用废旧物品和剪刀、胶水等工具，制作属于自己的鱼儿。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5.展示作品（1）让幼儿将自己的作品展示在指定的位置。

（2）组织幼儿相互欣赏、评价作品，分享创作心得。

（2）引导幼儿关注大自然中的生物，培养关爱动物的情感。

（3）鼓励幼儿在家庭中与家长一起进行美术创作，提高亲子互动。

五、教学反思1.本次活动中，幼儿对鱼儿的观察和表现较为充分，但在绘画技巧上还需加强指导。

2.手工制作环节，部分幼儿遇到困难，需要教师及时关注和帮助。

4.今后教学中，可适当增加拓展活动，让幼儿在家庭中也能体验美术创作的乐趣。

重难点补充：1.教学重点：如何引导幼儿观察鱼儿特征，并学会用线条和色彩表现。

幼儿园大班主题活动教案：快乐的鱼儿教案附教学反思(二篇)

教学资料参考范本
幼儿园大班主题活动教案：快乐的鱼儿教案附教学反
思(二篇)
目录：
幼儿园大班主题活动教案：快乐的鱼儿教案附教学反思一
幼儿园大班主题活动教案：我们的城市教案二
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幼儿园大班主题活动教案：快乐的鱼儿教案附教学反思一大班主题活动快乐的鱼儿教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，明白鱼儿为什么可以在水里游来游去，它们为什么可以在水里呼吸，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看快乐的鱼儿教案吧。

活动设计背景
这本是我们教材上的一课，幼儿普遍都非常喜爱小金鱼但是对其都只有粗浅的了解，所以想通过这一课让幼儿从各方面更进一步的了解小金鱼。

活动目标
1.明白鱼儿为什么可以在水里游来游去？
2.它们为什么可以在水里呼吸？
3.它们在水里是怎样看见岸上的事物的？
4.如果它们离开水会怎样？
5.培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点
1.知道鱼是用鳍来游动的。

2.明白鱼在水里是用鳃来呼吸的。

3.了解鱼的眼睛是怎样看见水外的事物的。

4.会用简单的线条画出不同形态的鱼。

活动准备
1.几种常见的鱼的卡片。

2.几只活得小金鱼。

3.小鱼头饰。

4.铅笔，绘画纸。

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教案艺术活动快乐的鱼儿

教案：艺术活动 - 快乐的鱼儿引言艺术活动是培养幼儿综合素质的重要途径之一。

本教案将介绍一个有趣的艺术活动，通过制作快乐的鱼儿，培养幼儿的动手能力、创造力和表现力。

教学目标1.培养幼儿的动手实践能力。

2.激发幼儿的创造力和想象力。

3.提升幼儿的表现力和表达能力。

教学准备•彩纸•剪刀•胶水•铅笔•彩色笔教学过程1.引入–将一幅色彩鲜艳的鱼儿图片展示给幼儿，并引导幼儿进行观察和讨论。

–询问幼儿如何感受鱼儿的快乐以及它们的特点。

2.制作准备–分发纸张并让幼儿准备剪刀、胶水和彩色笔。

–强调安全使用剪刀的重要性，并提醒幼儿小心避免剪伤。

3.制作过程–让幼儿使用铅笔在彩纸上画出鱼儿的形状。

–引导幼儿使用剪刀按照轮廓剪下鱼的形状。

–让幼儿用彩色笔给鱼儿上色，并强调可以根据想象自由选择颜色。

–鼓励幼儿创造自己喜欢的鱼儿样式，可以在鱼儿身上添加眼睛、鳍等装饰。

4.分享和展示–让每位幼儿放在桌子上展示自己制作的鱼儿。

–引导幼儿依次介绍自己的鱼儿，包括鱼儿的颜色和特点。

–鼓励幼儿分享创作过程中的想法和感受。

5.结束语–表扬每位幼儿的努力和创造力。

–引导幼儿回顾整个制作过程，并询问他们对活动的感受。

教学延伸1.在班级中组织一次鱼儿展览活动，让每位幼儿的作品都能够展示出来，增加幼儿自信心和表达能力。

2.利用幼儿的鱼儿作品，开展鱼儿的生活环境、饮食特点等的讨论，增加幼儿的知识面。

3.鼓励幼儿用自己制作的鱼儿参与班级艺术展或校园艺术活动，培养他们的艺术素养和参与意识。

总结通过制作快乐的鱼儿艺术活动，幼儿不仅提升了动手实践能力，还激发了他们的创造力和想象力。

同时，通过展示和交流，幼儿的表现力和表达能力得到了锻炼和提升。

这个活动不仅培养了幼儿的艺术素养，也增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。

开展类似的艺术活动可以为幼儿创造更多的机会，展示自己的才华和创意。

幼儿大班美术教案之快乐的鱼儿

幼儿大班美术教案之快乐的鱼儿一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼儿的生活习性，知道鱼儿生活在水中，用鳃呼吸。

2. 技能目标：培养幼儿用画笔和手工制作材料表现鱼儿的能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，对生活的观察力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画鱼的基本技巧，以及手工制作鱼儿的方法。

难点：如何让幼儿用画笔和手工制作材料生动表现快乐的鱼儿。

三、教学准备：1. 教具准备：鱼儿图片、画纸、画笔、手工制作材料等。

2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：教师出示鱼儿图片，引导幼儿观察鱼儿的外形特征和生活环境，让幼儿说说自己对鱼儿的了解。

2. 基本技巧学习：教师示范画鱼的基本技巧，如如何画出鱼儿的身体、鱼鳞、鱼尾等，并指导幼儿练习。

3. 创作实践：教师分发画纸和画笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出快乐的鱼儿。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 手工制作：教师分发手工制作材料，引导幼儿制作鱼儿，如鱼儿的身体、鱼鳞、鱼尾等，并指导幼儿进行装饰。

5. 作品展示：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作心得，互相欣赏、学习和交流。

五、作业布置：1. 完成一幅关于快乐的鱼儿的绘画作品。

2. 观察生活中其他的动物，尝试用画笔表现它们的特点。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创新能力等。

2. 评价幼儿作品的内容是否丰富、形象是否生动、色彩是否搭配得当等。

七、教学反思：1. 反思教学过程中是否给予幼儿充分的观察和思考时间。

2. 反思教学过程中是否给予幼儿适当的指导，帮助幼儿解决绘画和手工制作过程中遇到的问题。

3. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否具有趣味性和启发性。

八、教学拓展：1. 组织幼儿进行关于鱼儿的诗歌朗诵活动，培养幼儿的语言表达能力。

2. 开展关于鱼儿的科普知识讲座，让幼儿了解更多关于鱼儿的知识。

幼儿大班美术教案之快乐的鱼儿

幼儿大班美术教案之快乐的鱼儿一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的鱼，了解鱼的生活习性。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用简单的线条和颜色画出快乐的鱼儿。

3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的想象力，培养幼儿的合作精神。

二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握画鱼的基本技巧，能够独立完成快乐的鱼儿作品。

难点：培养幼儿的想象力，让幼儿能够创造性地画出自己心中的快乐鱼儿。

三、教学准备1. 教具准备：鱼儿图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。

四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示各种鱼儿的图片，引导幼儿观察鱼的外形、颜色和生活环境。

2. 讲解：教师讲解画鱼的基本技巧，如如何画出鱼的外形、鱼鳞、鱼尾等。

3. 示范：教师现场示范画一条快乐的鱼儿，边画边讲解，引导幼儿观察。

4. 绘画环节：幼儿按照教师的要求，独立画出自己心中的快乐鱼儿。

教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。

5. 总结：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作心得，互相评价。

五、作业布置1. 完成一幅快乐的鱼儿画作品。

2. 回家后，与家长分享在课堂上学到的关于鱼的知识。

3. 观察生活中遇到的鱼，记录下来，下节课与同学分享。

六、教学评价1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，包括观察能力、动手操作能力、创新思维等。

2. 教师邀请家长参与评价，了解幼儿在家庭中对于鱼儿知识的分享和观察。

3. 同学之间相互评价，促进幼儿之间的交流与合作。

七、教学拓展1. 组织一次“快乐鱼儿”的主题展览，让幼儿将自己的作品展示出来，提升幼儿的成就感。

2. 开展“快乐鱼儿”的故事会，让幼儿分享关于鱼儿的故事，增进幼儿对鱼儿的了解。

八、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括教学目标的达成情况、教学方法的适用性、幼儿的参与度等，以便在今后的教学中进行调整和改进。

九、教学延伸1. 让幼儿尝试用其他材料和方式来表现快乐鱼儿，如剪纸、手工制作等。

大班美术活动教案《快乐的鱼儿》

大班美术活动教案《快乐的鱼儿》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中的生物》，详细内容为第三节《快乐的鱼儿》。

通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特征、色彩和图案，学会运用各种绘画材料表现自己心中的鱼儿。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够认识并描绘出鱼儿的外形、色彩和图案，提高观察力和表现力。

2. 过程与方法：通过实践、观察、讨论、创作等环节，培养学生独立思考和合作交流的能力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、分析鱼儿的外形、色彩和图案，并将其表现在作品中。

2. 教学重点：培养学生运用绘画材料创作出富有创意的鱼儿作品。

四、教具与学具准备1. 教具：鱼儿图片、投影仪、绘画材料（水彩、水粉、油画棒、画纸等）。

2. 学具：画纸、绘画材料（水彩、水粉、油画棒等）、调色板、水杯、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示鱼儿图片，引导学生观察鱼儿的外形、色彩和图案。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以一条具体的鱼儿为例，示范如何描绘鱼儿的外形、色彩和图案。

（2）学生跟随教师，学习绘画鱼儿的技巧。

3. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主选择绘画材料，尝试创作一条快乐的鱼儿。

（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（10分钟）（1）学生将作品贴在黑板上，进行展示。

（2）教师组织学生互相评价，从外形、色彩、图案等方面给予肯定和建议。

（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感受。

六、板书设计1. 板书《快乐的鱼儿》2. 板书内容：（1）鱼儿的外形特点（2）鱼儿的色彩和图案（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以《快乐的鱼儿》为主题的绘画作品。

2. 答案：学生根据课堂所学，独立创作一幅富有创意的鱼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，及时调整教学方法，以提高教学效果。