增强法律意识弘扬法治精神

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（三）法律的一般含义与特征
1. 法律是由国家创制并保证实施的行为规范
➢ 国家创制(创制性) ➢ 两种方式和途径:制定、认可 ➢ 国家强制(强制性)
1. 2. 法律是统治阶级意志的体现(阶级性)
3. 法律由社会物质生活条件决定
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马克思主义的观点：
法律是由国家创制并保证实施的、反映 由社会物质生活条件决定的统治阶级意志的 行为规范。 ➢ 法是统治阶级意志的体现 ➢ 法是上升为国家意志的统治阶级意志 ➢ 法是社会上层建筑的重要组成部分 ➢ 法律由社会物质生活条件决定
行法律的活动，简称行政执法。
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依法行政是依法治国 的关键
这是温州海关的关员们正把
一批假冒国际知名品牌的货物
开盒拆解。
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工商部门对人满为患 的所谓“电脑屋”进行 检查
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思考：
孙志刚案给了我们哪些启示？
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孙志刚事件
• 孙志刚，男，27岁，湖北武汉人，2001年在武汉科技学院艺术设计专业结业。 今年2月24日受聘于广州达奇服装有限公司。
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（四）法律适用——司法
法律适用：指国家司法机关依照法定职权和程序适用法律 处理各种案件的专门活动。
1.司法的主体: ➢ 人民法院 ➢ 人民检察院
2.司法公正的意义:
➢ 司法公正是社会公正的
最后一道防线
➢ 司法公正是法律至高无上
的权威的保障
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四、建设社会主义法治国家
依法治国、建设社会主义法治国家 ——摘自《党的十五大报告》
视频：《走向法治》
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思考：
“法制”与“法治”的区别是什么？
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（一）“法治”与“依法治国”
“法治” 是一种治理社会的理论、原则、
理念和方法，是一种社会意识。
“法制” 是国家的法律和制度的简称，是
一种社会制度。
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依法治国
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依
照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事 务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项 工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法 律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不 因领导人的看法和注意力的改变而改变。
2.享有立法权的国家机关
（依据《宪法》和《立法法》的规定）
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3.立法程序
提出 审议 表决 公布
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（二）法律遵守———守法
1.守法的含义：是指国家机关、社会组织和公民个人 依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。
2.守法的两个方面: 依法行使权利、依法履行义务 3.守法的主体: 一切组织和个人。
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二、我国社会主义法律体系
（一）宪法 （二）行政法 （三）民商法 （四）经济法 （五）刑法 （六）程序法
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三、我国社会主义法律的运行
法律制定——立法
四个环节
法律遵守——守法 法律执行——执法
法律适用——司法
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（一）法律制定——立法
1.定义 法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职 权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行 的起始性和关键性环节。
《宪法》第5条明确规定：“一切国家机关和武装力量、 各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和 法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”
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（三）法律执行——执法
广义：指国家机关及其公职
人员，在国家和公共事务管理中 依照法定职权和程序，贯彻和实 施法律的活动。
狭义：指国家行政机关执
• 3月17日晚10时许，孙外出上网，途遇天河区黄村街派出所民警检查身份证， 因未带身份证，被作为“三无人员”带回派出所。孙的同学成先生闻讯后赶到 派出所并出示孙的身份证，当事警官仍拒绝放孙。
• 3月18日，孙被作为三无人员送往收容遣送站。当晚，孙因“身体不适”被转 往广州市收容人员救护站。20日凌晨1时多，孙遭同病房的8名被收治人员两度 轮番殴打，于当日上午10时20分死亡。救护站死亡证明书上称其死因是“心脏 病”。4月18日，中山大学中山医学院法医鉴定中心出具尸检检验鉴定书，结 果表明，孙死前72小时曾遭毒打。
无罪则不触”。
这说明：
➢ 在中国古代，法与刑是通用的
➢ 法从古代起就有公平的象征意义
➢ 古代法具有神明. 裁判的特点
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据《说文解字》解释，“律，均布也”。所 谓“均布”，古代调音律的工具。说明律有规范人 们行为的作用，是普遍的人人必须遵守的规范。
如果法与律连用，法强调平、正、直；律强调 “人人必须遵守”、“范天下之不一,而归于一”。
对什么是法，不同的国度，不同的时期
以及同一时期不同的人们有着不同的理解和
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解释。
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灋
中国古代的解释
在古汉语中，“法”的古体为“灋”。东汉
许慎著《说文解字》：“法”古体为“灋” ,
（ “廌”读zhi的音），并解释为： “灋” ，
刑也，平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，
从去。廌是一种神兽，它“性知有罪，有罪触，
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（四）人类四种历史类型的法律
奴隶制法律 封建制法律 资本主义法律 社会主义法律
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（五）我国社会主义法律的本质
1.是工人阶级领导下的广大人民意 志的体现。（阶级性与人民性）
2.是社会历史发展规律和自然规律 的反映。（科学性和先进性）
3.是中国特色社会主义事业顺利发 展的保障。 （国家强制性）
案例导入：
文档：刘海洋伤熊事件的启示
大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备 相应的法律素质。
树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。 学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律 的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。
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增强法律意识 弘扬法治精神
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第一节：领会社会主义法律精神 第二节：树立社会主义法治观念 第三节：增强国家安全意识 第四节：加强社会主义法律修养
• 4月25日，《南方都市报》以《被收容者孙志刚之死》为题，首次披露了孙志 刚惨死事件。次日，全国各大媒体纷纷转载此文，并开始追踪报道。
• 6月5日上午，孙案开庭。 • 6月9日孙案一审判决：主犯乔燕琴被判死刑，李海婴被判死缓，钟辽国被判无
期。其他9名被告人也分别被判处3年至15年有期徒刑。同日，孙案涉及的民警、 救治站负责人、医生及护士一共6人，因玩忽职守罪，被分别判处2年至3年的 有期徒刑。
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第一节领会社会主义法律精神
一、我国社会主义法律的内涵 二、我国社会主义法律体系 三、我国社会主义法律的运行 四、建设社会主义法治国家
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一、我国社会主义法律的内涵 （一）法的产生
法的产生和国家的产生一样，都与阶级 社会的形成有着不可分割的联系。历史上不 存在无国家的法，也不存在无法的国家。
（二）法的内涵