小学三年级标点符号练习题(40道)

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三年级标点符号练习卷(冒号引号专项)

三年级标点符号练习卷(冒号引号专项)

小学三年级语文标点符号使用专项练习卷--冒号引号2018学年班级姓名学号成绩一、下列句子中的标点符号颜色很淡,请你照样子把这些正确的标点符号描清楚,描的同时用心体会这些标点符号的用法和写法(本题共2分)1、一天晚饭后,爸爸问小明:“你最近在读什么书?”2、小明说:“我在读《小学生优秀作文选》。

”3、爸爸又问:“你是怎样读的?”4、小明说:“我一边读一边摘录一些优美的语句。

”5、有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”6、妈妈摇摇头说:“我也不知道他去哪儿了。

”7、“我很疲倦,爬也爬不动了。

”孩子说。

8、“我要先把作业写完。

”我对爸爸说。

9、“你先把作业写完,我再带你去奶奶家。

”哥哥大声说。

10、“你先别着急,我帮你找找。

”小东说。

11、“我要去奶奶家。

”妈妈对我说,“奶奶今天生日。

”12、“你不能出去玩。

”爸爸生气地说,“你的作业还没做完。

”13、“明天是国庆节。

”老师看着我们说,“放假期间要注意安全。

”14、“真的吗?”妈妈惊奇地问,“那你真的是太幸运了!”15、“只想找个安静的地方坐坐。

”妈妈捶着背说,“我太累了!”二、在下列语句中的空白处添加合适的标点符号(每题1分,共34分)1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达.芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的25、不我不反悔他轻轻地地说我从来不会做后悔的事情26、发射成功了人们欢呼着27、高大叔说啊这儿的庄稼长得多神气28、我们今天去不是明天去小明问小红29、他想了一想说小姑娘这是叔叔特意为种的树喜欢吗30、我现在有一个毛病大妈常抱怨地说就是站在电梯旁边的时候总是忘记了自己是要上楼呢还是要下楼31、学习一定要认真态度决定一切张老师说32、张阿姨一直看着这幅画说没想到这幅画这么美33、哥哥你记住妹妹很认真地说明天是妈妈的生日34、我走了到了那边记得来信爸爸对小明说三、在下列语句中合适的地方添加合适的标点符号(每题2分,共28分)1、昨天老师带我们到野外去找春天我们到了山上看见山坡上的树叶已经变绿了山上开满了许多野花同学们争着去采一闻好香啊这是一阵风吹来我感到好舒服你说我找到春天了吗2、昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞3、小明的父亲很重视小明的课外阅读一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书明说我在读小学生优秀作文选爸爸又问你是怎样读的小明说我一边读一边摘录一些优美的语句爸爸微笑着说学生优秀作文都是小学的作品跟你的生活思想很接近因此读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的是怎样安排写作顺序的想明白了之后写一点笔记这样读书的收获会更大小明听了高兴地点点头4、今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑。

标点符号的运用-2023-2024学年 三年级语文上学期期末复习题型专练 解析版(统编版)

标点符号的运用-2023-2024学年 三年级语文上学期期末复习题型专练  解析版(统编版)

三年级语文上学期期末复习题型专练专题04:标点符号的运用单选题1.下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

B.“真的吗?”妈妈惊奇地问:“那你真的是太幸运了!”C.小明摇摇头说:“我也不知道他去哪儿了?”【答案】B【解析】【分析】A.正确。

B.有误,“妈妈惊奇地问”提示语在中间,后面加上逗号。

C.正确。

故答案为:B。

【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。

解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。

另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

2.下列句子中,标点符号运用有误的是()A.老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了”!B.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

C.“哎呀!”狐狸说道:“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”D.“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。

”【答案】A【解析】【分析】阅读句子,结合句子中标点符号的运用;BCD三项中对标点符号的运用是正确的;A项中“再见!好了,我到了倒下的时候了”!这句中最后的感叹号应该放在引号的里面。

这项中标点符号运用错误。

故答案为:A。

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。

作答时要根据平时学习对标点符号的认识,结合标点符号的用法和句子表达的主要意思,确定恰当的标点符号,进行作答。

3.下列句子标点符号使用不当的是()A.妈妈对我说:“天气降温了,要记得多穿点儿衣服。

”B.“晚上我要加班,不回来吃饭了。

”爸爸说。

C.“多可爱的小兔呀!”兰兰笑呵呵地说:“我也想养一只。

”D.“再见!好了,我到了倒下的时候了!”老屋说。

【答案】C【解析】【分析】ABD正确;C.“兰兰笑呵呵地说”为提示语在中间,后面应为逗号。

有误。

故答案为:C【点评】本题考查了标点符号。

根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。

平时要多练习,多总结,作答时才能得心应手。

人教版小学三年级上册语文标点符号练习(A4校验打印版)

人教版小学三年级上册语文标点符号练习(A4校验打印版)

三上标点符号练习
要注意强调的是做题目的方法,先通读句子,再用双引号“”把人物说出的话标记,最后再读句子,补充其余的标点符号。

(1)是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
(摘自语文书31页)
(2)我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧
(摘自语文书29页)
(3)我确实不敢碰你但并不是懦弱陶罐争辩说我们生来就是盛东西的并不是来互相碰撞的
(摘自语文书107页)
(4)住嘴铁罐恼怒了你怎么敢和我相提并论你等着吧要不了几天你就会破成碎片
(摘自语文书107页)
(5)何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢(摘自语文书108页)
(6)多美的陶罐一个人说小心点儿别把他碰坏了
(摘自语文书108页)
(7)谢谢你们陶罐兴奋地说我的兄弟铁罐就在我旁边
(摘自语文书108页)
(8)一定会飞回来男孩肯定地说(语文书31页)(9)是你扔的纸团吗高尔基问(语文书21页)
(10)你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问
(语文书107页)
(11)教育家一边灌一边喊危险快上来一二
(语文书120页)
(12)一个女孩低声对两个同伴说快你第一你第二我最后(语文书120页)。

部编人教版三年级语文下册标点符号专项同步练习(含答案)

部编人教版三年级语文下册标点符号专项同步练习(含答案)

部编人教版三年级语文下册标点符号专项同步练习(含答案)部编人教版三年级语文下册标点符号专项同步练习(含答案)1. 读课文《庐山的云雾》,给下列段落加标点符号庐山的云雾瞬息万变______眼前的云雾______刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟______转眼间就变成了一泻千里的九天银河______明明是一匹四蹄生风的白马______还没等你完全看清楚______它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山______2. 选择下列标点符号的正确用法,将序号填在横线上。

省略号的用法:①表示内容的省略。

②表示列举的省略。

③表示说话断断续续。

(1)那帽子下面有放糖、纸包,还有面包皮和小骨头…… ______(2)“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。

______(3)老爷爷用微弱的声音说:“以后……你们……要好好学习……”______3. 读课文《难忘的八个字》,填上适当的标点符号。

我等待着______伦纳德老师说了八个字______这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田______这八个字抚慰了我受伤的______幼小的心灵______改变了我对人生的看法______令我终生难忘______4. 给下列句子加上合适的标点。

①______你们这里有游击队吗______军官突然问______②这里有麻雀______乌鸦______猫头鹰______多着呢______③______你这个坏家伙______军官打断孩子的话______我是问你这里有没有人______5. 给下面句子加上标点符号。

只听______轰隆______一声巨响______大山被劈成了两半______受苦多年的妈妈重见了天日______6. 读课文《柳笛和榆钱》,填上适当的标点符号。

榆钱是榆树的奉献______榆钱非常好吃______清晨______露水还浸润着榆钱的时候______它们亮晶晶______绿莹莹的______真像一串串晶莹的玉荚______折下一枝______像吃糖葫芦一样吃下去______那滋味真美妙______7. 综合改错。

三年级标点符号练习题以及答案

三年级标点符号练习题以及答案

标点符号练习题:
1.鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪里吗?”
2.王小明高兴地说:“今天天气真好呀!”
3.妈妈说:“这个商场里好热闹,真是人山人海!”
4.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

5.“叔叔,我提得对吗?”小姑娘见我不说话,脸上现出不安的神情,小声地问我。

6.“这个商场里好热闹,真是人山人海!”妈妈说道。

7.“路上注意安全!”妈妈关切的叮嘱道。

8.“算了,先生大概不在。

我们下次再来吧。

”一个姑娘说。

9.“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
10.“这个商场里好热闹,”妈妈说,“真是人山
人海!”
11.“叔叔,”小姑娘见我不说话,脸上显出不安
的神情,小声问我,“我提得对吗?”
12. “往哪儿看呢?”爸爸严厉地说,“我再跟你说话呢!”
13.“等一会儿,”一个不高不矮的年轻人说道,“我来敲。


14.奶奶说:“你的风车能磨面吗?”
“能!”牛顿天真地说。

小学三年级标点符号练习题(40道)

小学三年级标点符号练习题(40道)

小学三年级标点符号练习题1、图书馆里的书真多__梅林童话__上下五千年__十万个为什么__我都喜欢看2、她带走了落叶__纸屑__尘土和果皮__留下了清新的空气与洁净的大地__啊__这不是王阿姨吗__她是我原来的邻居3、他脸色苍白__艰难地说__水__水__说着就昏过去了4、他大声地说__快离开我__咱们两个不能都牺牲__要记住下功夫革命5、大家就丰女老师的手指__齐声轻轻地念了起来__我们__是__中国人__我们__爱__自己的__祖国6、往前没走多远__就听到小丽叫__快来呀__姐夫__我跑到跟前__扒开草丛一看__是个不大的水泡子__水面上波光粼粼仔细一看__挨挨挤挤地都是鱼__我不禁叫起来__啊__这么多鱼__他连忙脱掉鞋袜__跳进膝盖深的水里逮起来7、散会了__大家想想我是孩子__应该照顾__就把糖呀__蜜饯呀__橘子呀__拿过来给我说__带回去吃吧__我连连摆手说不要__不要__我家里有__可是爸爸却好像没听见我的话似的__不客气地拿出塑料袋__把糖果一把把地装进去__边装边说__不拿白不拿8、临别时萧伯纳对小姑娘说别忘了回去告诉你妈妈就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳他暗想当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时一定会惊喜万分9、阳光下蜻蜓的眼睛一闪一闪的尾巴一撅一厥的10、苍蝇蚊子水里的孑孓它都吃你们说蜻蜓是不是我们的好朋友11、海底是否一点儿声音也没有呢也不是12、海底真是个景色奇异物产丰富的世界13、它们的色彩多种多样有褐色的有紫色的还有红色的14、如果你用上特制的水中听音器就能听到各种各样的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像小鸟一样啾啾有的像小狗一样汪汪有的像人在打呼噜15、故事讲完了盛老师笑着问大家你们听了这个故事有什么感想呢16、这兄弟俩真笨白白让大雁飞跑了17、不是他们笨而是他们没有抓住时机18、兄弟俩这样争论下去时间白白浪费了19、不管做什么关键是要先做起来20、盛老师聚精会神地听着不时向同学们投去赞许的目光21、为什么只摘花瓣呢我轻轻地问22、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了23、你爸爸呢我说他怎么不在家爸爸在南沙当解放军他常常来信叫我听妈妈的话不要惹妈妈生气__ 小女孩眼里闪动着泪花__24、去好呢__还是不去好呢25、你看到什么了__孩子26、我也不知道该不该去27、能否更上一层楼__主要是看我们的努力程度怎么样28、再见吧__亲爱的妈妈29、全体立正30、这孩子的嘴多巧__李阿姨说31、冬冬__王老师来了__冬冬的妈妈说__还不快给王老师倒杯水32、这回翻山使部队养成了一种新的习惯__那就是用脸盆__饭盒子__茶缸煮饭__煮东西吃33、她问我们饿了没有__这一问正中了我们的心思34、他时而默读__时而朗读__时而背诵35、我在市场里买了桔子__苹果__青菜__锤子__钉子等东西36、张华考上了北京大学__在化学系学习__李萍考进了中等技术学校__读机械制造专业__我在百货公司工作__我们都有光明的前途37、人们常说的__开卷有益__读书破万卷__就是从这里来的38、当时的情况是__开水没有__水壶要洗__茶壸__茶杯要洗__火生了__茶叶也有了39、推开门一看__呵__好在的雪呀__山川__河流__树木__房屋__全都罩上了一层厚厚的白雪__万里江山变成了粉妆玉砌的世界40、不__不__你误会了__他解释着__我不是残疾人__我是给别人送拐杖的__说着__他踢踢腿给老奶奶看__车上的人都笑了。

小学三年级标点符号练习题(40道)

小学三年级标点符号练习题(40道)

小学三年级标点符号练习题(40道)1、图书馆里的书真多__梅林童话__上下五千年__十万个为什么__我都喜欢看2、她带走了落叶__纸屑__尘土和果皮__留下了清新的空气与洁净的大地__啊__这不是王阿姨吗__她是我原来的邻居3、他脸色苍白__艰难地说__水__水__说着就昏过去了4、他大声地说__快离开我__咱们两个不能都牺牲__要记住下功夫革命5、大家就丰女老师的手指__齐声轻轻地念了起来__我们__是__中国人__我们__爱__自己的__祖国6、往前没走多远__就听到小丽叫__快来呀__姐夫__我跑到跟前__扒开草丛一看__是个不大的水泡子__水面上波光粼粼仔细一看__挨挨挤挤地都是鱼__我不禁叫起来__啊__这么多鱼__他连忙脱掉鞋袜__跳进膝盖深的水里逮起来7、散会了__大家想想我是孩子__应该照顾__就把糖呀__蜜饯呀__橘子呀__拿过来给我说__带回去吃吧__我连连摆手说不要__不要__我家里有__可是爸爸却好像没听见我的话似的__不客气地拿出塑料袋__把糖果一把把地装进去__边装边说__不拿白不拿1 / 48、临别时萧伯纳对小姑娘说别忘了回去告诉你妈妈就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳他暗想当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时一定会惊喜万分9、阳光下蜻蜓的眼睛一闪一闪的尾巴一撅一厥的10、苍蝇蚊子水里的孑孓它都吃你们说蜻蜓是不是我们的好朋友11、海底是否一点儿声音也没有呢也不是12、海底真是个景色奇异物产丰富的世界13、它们的色彩多种多样有褐色的有紫色的还有红色的14、如果你用上特制的水中听音器就能听到各种各样的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像小鸟一样啾啾有的像小狗一样汪汪有的像人在打呼噜15、故事讲完了盛老师笑着问大家你们听了这个故事有什么感想呢16、这兄弟俩真笨白白让大雁飞跑了17、不是他们笨而是他们没有抓住时机18、兄弟俩这样争论下去时间白白浪费了19、不管做什么关键是要先做起来20、盛老师聚精会神地听着不时向同学们投去赞许的目光2 / 421、为什么只摘花瓣呢我轻轻地问22、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了23、你爸爸呢我说他怎么不在家爸爸在南沙当解放军他常常来信叫我听妈妈的话不要惹妈妈生气__ 小女孩眼里闪动着泪花__24、去好呢__还是不去好呢25、你看到什么了__孩子26、我也不知道该不该去27、能否更上一层楼__主要是看我们的努力程度怎么样28、再见吧__亲爱的妈妈29、全体立正30、这孩子的嘴多巧__李阿姨说31、冬冬__王老师来了__冬冬的妈妈说__还不快给王老师倒杯水32、这回翻山使部队养成了一种新的习惯__那就是用脸盆__饭盒子__茶缸煮饭__煮东西吃33、她问我们饿了没有__这一问正中了我们的心思34、他时而默读__时而朗读__时而背诵35、我在市场里买了桔子__苹果__青菜__锤子__钉子等东西36、张华考上了北京大学__在化学系学习__李萍考进了中等技术学3 / 4校__读机械制造专业__我在百货公司工作__我们都有光明的前途37、人们常说的__开卷有益__读书破万卷__就是从这里来的38、当时的情况是__开水没有__水壶要洗__茶壸__茶杯要洗__火生了__茶叶也有了39、推开门一看__呵__好在的雪呀__山川__河流__树木__房屋__全都罩上了一层厚厚的白雪__万里江山变成了粉妆玉砌的世界40、不__不__你误会了__他解释着__我不是残疾人__我是给别人送拐杖的__说着__他踢踢腿给老奶奶看__车上的人都笑了4 / 4。

小学三年级上册标点符号练习

小学三年级上册标点符号练习

标点符号练习1、下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热2、老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说谢谢你啦小朋友要不是你的勇气鼓舞我我还下不了决心哩现在居然爬上来了3、男孩看看列宁,说会飞回来的一定会飞回来的它还活着一定会飞回来男孩肯定地说4、小男孩摆弄了很久很久,说一切准备停当高尔基侧过脸,对着他微笑。

突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。

你怎么了高尔基不知出了什么事。

小男孩哭着说我把胶卷忘在家里了5、梨香香的菠萝甜甜的还有苹果橘子好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢小朋友的脚常被那香味勾住6、那是一个小人国小人国里的居民比地球上的居民要多得多7、他的双眼变成了太阳和月亮他的四肢变成了大地上的东西南北四极7、街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆……走在街上的,是来来往往形态各异的人:有的骑着马有的挑着担有的赶着毛驴有的推着独轮车有的悠闲地在街上溜达。

8、草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛。

9、在香港人们能够品尝到世界各地的美食。

内地的粤菜川菜德国法国意大利等国的佳肴东南亚各地的饮食,一应俱全,游客们可以大饱口福。

10、木匣里盛着各种各样好玩的东西有冰鞋小斧头小手锯和其他小玩意儿他放好了木匣盖上土用脚踩实,还在上面撒了一层细沙,免得被人发现。

11、科利亚高兴地说伙伴们今天我不光找到了匣子还懂得了时间一天天过去人一天天长大步子也在渐渐变大周围的一切不是都在起变化么12、你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气13、鹿忽然看到了自己的腿不禁撅起了嘴皱起了眉头唉这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢14、你为什么要这样做呢教育家又问女孩不假思索地说有了危险应该让别人先出去。

三年级语文下册标点符号专项综合练习

三年级语文下册标点符号专项综合练习

三年级语文下册标点符号专项综合练习1. 标点用法我知道。

(判断下列句子中引号的作用,填序号)A.表示引用B.表示特定的称谓C.表示否定和讽刺D.表示强调,需要着重指出的部分①在茫茫大海中,漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。

______②计算机网络把全世界连成一家,“天涯若比邻”已经不再是梦想。

______③1993年,美国政府提出建设“信息高速路”的计划。

______④他拼命跑了40多千米,只为了一个目的:传送“我们胜利了”的信息。

______2. 给下面的句子填上合适的标点。

①外公拿起一块干毛巾______问我______丹丹______你淋湿了吗______没有哇______你那把大伞把我整个儿都包住了呢______我说______②医生转念间被贝贝的勇敢震撼了______在年幼的贝贝的大脑中______他认为输血会失去生命______但他仍然肯输血给妹妹______③她找哇______找哇______终于在一座山上找到了一个很小的泉眼______3. 判断下面破折号的作用。

破折号的作用有: A解释说明; B转折①我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。

______②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。

______③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。

______4. 加上标点。

①暖洋洋的天气真舒服啊______②过了好几天______茧子开了窗______变了______变了______变成蛾姑娘______5. 读课文《翠鸟》,填上适当的标点符号。

我们真想捉一只翠鸟来饲养______老渔翁看了看我们说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里吗______沿着小溪往上走______在那陡峭的石壁上______它从那么远的地方飞到这里来______是要和你们做朋友的呀______ 6. 给下面的句子加标点。

小学语文三年级标点符号专项练习

小学语文三年级标点符号专项练习

小学语文三年级标点符号专项练习一、在空格处填上合适的标点符号。

1、爸爸走过来___把我扶起来___说___这样是不行的___你必须要先把车头扶正___身子坐直___眼睛平视前方___脚用力蹬___这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道___还不是和你们一条道___挑山工问3、爸爸说___我真要放手了___你马上就会摔倒的___4、我自信满满地说___放心吧___肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思___语重心长地对我说___孩子___失败是成功之母___如果轻言放弃___是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了___好像故意在逗我说___我是隐形的哦___你看不见我7、我哭着说___妈妈___我错了___妈妈抱着我___亲了一下我的额头说___宝贝___你知不知道妈妈今天有多着急___以后再也不能任性了___知道吗___不哭了___知错能改___还是一个好孩子8、是的___我是最大的___我怕父亲说出哥哥来___就这样抢着了9、想吃得自己做___我来教你吧___妈妈说到10、噢耶___太棒了___我暗暗叫好___11、谁知妈妈却说___妞妞___妈妈不骗你___是焦点会好吃一点12、妈妈见了___哈哈大笑到___妞妞那是黑胡椒汁呀______啊___怎么会___我尖叫到原来___我把胡椒粉当成巧克力酱了___13、华老师似乎看出了我的心思___说___做每样事都要从基本功开始___你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗___没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧___华老师接着说___怎么会没听过呢___我接着说___达·芬奇是伟大的艺术家___他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》___成了全世界人民非常喜欢的名画___老师竖起大拇指对我说___没错___看来你知道的还挺多的___ 但是达·芬奇的成功并不是偶然___14、现在你知道达.芬奇为什么会取得成功了吗___ 华老师看着我说___15、没有好的基本功是不会成功的___我若有所思地说___还有就是他持之以恒地画下去16、太美了___姐姐高兴地说___这儿真是太美了______17、是你吗___爸爸叹了口气说___小林___你为什么不说话___18、你怎么啦___ 老师问___ 为什么哭啊___19、什么___ 她说___ 你是说今天就要出差了___ 为什么我事先不知道______20、我们哪里有近道___ 挑山工说___ 还不和你们是一条道_________21、不要了就烧掉___ 待了一会儿___ 父亲才回答___ 你小孩子家知道什么___22、哈哈___ 他顽皮的眨了眨眼___说___我就知道会这样___23、啊___ 大家都高兴地叫起来___ 雨来没有死!雨来没有死____24、回来___ 他在身后喊道___ 那马会踢伤你的___二、改正下列句子中用错或漏用的标点。

三年级加标点练习

三年级加标点练习
• (3)□“来吧□,我让他们放你进来□□。高” 尔基 说□ 。
• (4)□“我明白了 □,我们的庆龄是个守信用 的孩子□□。妈”妈望着庆龄笑了笑 □说□,□那 你:就“ 留下来吧□□ 。”
• (5)小男孩指了指沙发,□ 说□:□“请您坐在这儿看 报纸□□。”
• (6)□“为什么只摘花瓣呢□?□” 我轻轻地问□。
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请 言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却 千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想 的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变 世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然 有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内 容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领 域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但 请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。 如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行 简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的 字数感受,并进一步方便使用,我们设置了文本的最大限度,当您输入的 文字到这里时,已濒临页面容纳内容的上限,若还有更多内容,请酌情缩 小字号,但我们不建议您的文本字号小于14磅,请您务必注意。
是一家杂志社的记者
省略说“话人 。” “。” Nhomakorabea单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请 言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却 千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想 的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变 世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然 有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内 容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领 域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但 请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。 如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行 简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的 字数感受,并进一步方便使用,我们设置了文本的最大限度,当您输入的 文字到这里时,已濒临页面容纳内容的上限,若还有更多内容,请酌情缩 小字号,但我们不建议您的文本字号小于14磅,请您务必注意。

部编版三年级语文上册标点符号专项练习

部编版三年级语文上册标点符号专项练习

部编版三年级语文上册标点符号专项练习1. 给下面的句子加上标点符号。

①父亲突然站定______ 朝幽深的雾蒙蒙的树林______ 上上下下地望了又望______ 用鼻子闻了又闻______ 林子里有不少鸟______ 父亲喃喃着______ 并没有看见一只鸟飞______ 并没有听到一声鸟叫______②父亲指着一棵树的一根树枝对我说______ 看那里______ 没有风______ 叶子为什么在动______③过了几天______ 父亲对我说______ 鸟最快活的时刻______ 飞离树枝的那一瞬间______ 最容易被猎人打中______2. 指出下列各句中引号的作用。

表示特定称谓直接引用起强调作用①那才真叫“秀才不出门,尽知天下事”呢!______②计算机会越来越“神”。

______③这就是1946年诞生的“埃尼阿克”。

______3. 给下列句子加上标点符号。

(1)______会背了______孙中山说着______就把那段书一字不漏地背了出来______(2)______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了______4. 读课文《炎帝创市》,填上适当的标点符号炎帝想______拿吃不完的东西______跟别人交换自己需要的东西______这真是个好办法______应该鼓励大家都这样做______他又想______人们不清楚谁家有多余的______而且又是自己需要的东西______要是挨家挨户地去问______那多麻烦哪______如果规定一个时间和地点进行交换______不就方便了吗______5. 给下面的句子加上正确的标点符号。

(1)听老师讲故事______也是很快乐很有趣的呀______(2)你们也像我一样______这么想吗______6. 加标点。

①天安门广场真美丽啊______②妈妈带我去爬万里长城______7. “它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了黄色、红色、紫色……”句中的省略号是说()A .没有颜色了B .可以省略不说C .还有很多颜色8. 将下面句子补充完整,并加上标点。

三年级上册语文试题提示语位置标点符号练习(含答案)人教部编版

三年级上册语文试题提示语位置标点符号练习(含答案)人教部编版

三年级上册语文试题提示语位置标点符号练习(含答案)人教部编版注意提示语的位置,给下列句子加上合适的标点符号。

1.那让我先藏你来找红头说2.好吧青头说完转过身子闭上眼睛3.藏好了吗青头大声问4.救命啊救命啊红头拼命地叫起来5.你在哪儿青头急忙问6.可是你说这些对我有什么用呢红头悲哀地说7.过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中8.为什么我惊愕地问9.父亲说黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重10.列宁说那一定是飞走了或者是冻死了天气严寒它怕冷11.列宁自言自语地说多好的灰雀呀可惜再也不会飞回来了12.男孩看看列宁说会飞回来的一定会飞回来的它还活着13.列宁问会飞回来14.一定会飞回来男孩肯定地说15.列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到哪儿去了16.不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了你再试试来17.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊18.你跟我学有一次一只同情它的小公鸡对它说19.我觉得很难小狗对小公鸡说道20.师卫生部长匆匆赶来对白求恩说师长决定让您和一部分伤员离开这里【答案】:1.“那让我先藏,你来找。

”红头说。

2.“好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。

3.“藏好了吗?”青头大声问。

4.“拯救啊!拯救啊!”红头冒死地叫起来。

5.“你在哪儿?”青头急忙问。

6.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

7.过了几天,父亲对我说:“鸟最快乐的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最简单被猎人打中。

”8.“为什么?”我惊诧地问。

9.父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。

”10.列宁说:“那一定是飞走了或者是冻死了。

天气严寒,它怕冷。

”11.列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。

”12.男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。

它还活着。

”13.列宁问:“会飞回来?”14.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

三年级语文必学标点符号+专项练习+答案

三年级语文必学标点符号+专项练习+答案

三年级语文必学标点符号+专项练习+答案标点符号儿歌句号(。

)是个小圆点,用它表示说话完。

逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点, 并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。

冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。

问号( ? )好像耳朵样,表示一句问话完。

叹号( ! )像个小炸弹,表示惊喜和感叹。

引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。

话里套话分单双,里单外双要记牢。

省略号(……)六个点,表示意思还没完。

破折号(--)短横线,表示解说、话题转。

书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。

圆括号(),方括号[ ],注解文字放里边。

一、填填看,以下所指各是哪一种标点符号?小胖子,像圆球,说完一句就停留→ () 小蝌蚪,尾巴弯,暂时游在句中间→ () 桃姑娘,爱跳舞,喜欢分开同类词→ () 两只眼,张得大,遇它就有许多话→ () 小耳朵,真勤快,碰到疑难就发问→ () 小顽皮,舌头长,喜怒哀乐都要尝→ () 四方脸,有来历,引用名正又言顺→ ()小圆饼,加逗点,并列分句要严明→ ()小哑巴,不说话,省略词句都用它→ ()小博士,提醒你,要紧的话别忘记→ ()一条线,左边排,地名人名划一划→ ()图书馆,专管书,千万不可弄胡涂→ ()二、对话标点符号专项训练:(提醒:千万不要只加前引号,而把后引号忘了哟!)(注意提示语的不同位置)(分辨一下哪是提示语,哪是人物说的话。

记住:人物说的话要全部用引号引起来。

)儿歌:提示语在前面,冒号引号紧相连。

提示语在中间,点个逗号在后边。

提示语放最后,结尾画个小圆圈。

(小圆圈就是句号)1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达.芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的三、改正下列句子中用错或漏用的标点。

人教部编版三年级语文上册《标点符号》练习及答案

人教部编版三年级语文上册《标点符号》练习及答案

部编版三年级语文上册《标点符号》练习(及答案)一.给下面句子加上标点符号1、煮过的花籽怎么会发芽呢()2、小鸭子自言自语地说()今天下雨了()明天再练吧()3、要是能早点回家()那该多好哇()4、傍晚()小青蛙在池塘里叫个不停()真吵人啊()5、春风在唱歌()小鸟在唱歌()泉水也在唱歌()6、晚上停电了()不能写作业()怎么办呢()7、妈妈说()天气忽冷忽热的()可不要乱脱衣服呀()8、奶奶大声吼道()是谁把花瓶打碎了()9、花园里的花有红的()白的()紫的()黄的()五颜六色()10、如苹果()桃子()李子()还有菠萝()都是水果()二、改正下列句子中用错或漏用的标点。

1、谦虚使人进步。

骄傲使人落后。

2、立刻,我的脑际浮现出刘大爷的形象:五十多岁的年纪;额前有几道皱纹。

3、“他说得到做得到,”拿侬嚷道:“先生,你一生一世总得讲一次理吧。

”4、“我真傻,真的,”她说。

“我单知道……”5、为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯。

”6、李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。

7、课余时间我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》……等古典小说。

8、《三中之春》音乐会将在五月举行。

9、看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。

三、判断下列句子标点符号,对的打“√”,错的打“×”1、人们都说:“桂林山水甲天下”。

()2、这个养殖场里什么鸟都有:珍珠鸟,天鹅,角鸡,鹁鸪,孔雀。

()3、贝多芬花了一夜的功夫,才把刚才弹的曲子:月光曲记录下来。

()4、为什么昨天答应得好好的?今天又反悔了呢?()5、西子湖畔风景优美!()6、当老师问:“学数学最怕什么?”的时候,大家异口同声回答粗心!()7、楼顶的大钟,敲了八下。

我们的张老师,还伏在办公桌上,全神贯注地,批发着作业。

()8、“这难道不是你的错吗?”这是句反问句。

()9、参加大会的有干部,工人,还有科学家。

()10、几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过了。

部编版三年级语文下册期末专项试卷 标点符号 附答案 (3)

部编版三年级语文下册期末专项试卷  标点符号 附答案 (3)

标点符号班级____________ 姓名____________ 得分____________时间:40分钟满分:100分一、在下面句中的“”里加上合适的标点符号。

(12分)1. 你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣2. 每次桶底儿刚轻轻碰到泉水泉里就会发出叮叮咚咚的响声那声音是深沉的遥远的好像空谷传音3. 妈妈买了很多东西有羊肉牛肉鱼苦瓜4. 我买了一本夏洛的网和一些本子5. 您可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊二、判断下面句子中标点符号的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(12分)1. “谁写完了?”老师问:“让老师批阅一下。

”()2. 他下了命令:“就地坐下。

”()3. “我没有错。

”她委屈地说。

()三、给下面句子中的引号选择正确的作用,把字母填在后面的括号里。

(16分)A. 表示直接引用B. 表示特定称谓或着重指出的部分C. 表示特殊含义1. 她是我们班的“金嗓子”。

()2. “谦虚使人进步,骄傲使人落后”是我们的座右铭。

()3. 海伦学会了用手指“说话”。

()4. 翻山越岭我什么都见过,就是没见过“漏”。

()四、给下面句子中的省略号选择正确的作用,把字母填在括号里。

(16分) A. 表示声音的延长 B. 表示内容的省略C. 表示列举的省略D. 表示说话断断续续1. 小女孩说:“妈妈,我……我……肚子痛。

”()2. 菊花仙子得到的颜色更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

()3. 他刚想说:“你们也变了……”()4. “嘀……嘀……”后面的车子喇叭声又响了,他做作业的思路又被打断了。

()五、选择正确答案,填入序号。

(8分)1. 下列句子中标点符号使用无误的一项是()(4分)A. 读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。

B. 孟子说:“斧斤以时入山林”。

其意思就是,伐木要择时,不能乱砍滥伐。

C. “家园”这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。

小学三年级标点符号练习题(40道)

小学三年级标点符号练习题(40道)

小学三年级标点符号练习题(40道)1、图书馆里的书真多,梅林童话、上下五千年、十万个为什么,我都喜欢看。

2、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气与洁净的大地。

啊,这不是王阿姨吗?她是我原来的邻居。

3、他脸色苍白,艰难地说:“水,水。

”说着就昏过去了。

4、他大声地说:“快离开我,咱们两个不能都牺牲,要记住下功夫革命。

”5、大家就丰女老师的手指,齐声轻轻地念了起来:“我们,是,中国,人,我们,爱,自己的,祖国。

”6、往前没走多远,就听到小丽叫:“快来呀,姐夫!”我跑到跟前,扒开草丛一看,是个不大的水泡子。

水面上波光粼粼,仔细一看,挨挨挤挤地都是鱼。

我不禁叫起来:“啊,这么多鱼!”他连忙脱掉鞋袜,跳进膝盖深的水里逮起来。

7、散会了,大家想想我是孩子,应该照顾,就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀拿过来给我,说:“带回去吃吧。

”我连连摆手说不要,不要。

我家里有,可是爸爸却好像没听见我的话似的,不客气地拿出塑料袋,把糖果一把把地装进去,边装边说:“不拿白不拿。

”8、临别时,萧伯纳对小姑娘说:“别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。

”他暗想,当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时,一定会惊喜万分。

9、阳光下,蜻蜓的眼睛一闪一闪的,尾巴一撅一厥的。

10、苍蝇、蚊子、水里的孑孓,它都吃。

你们说蜻蜓是不是我们的好朋友?11、海底是否一点儿声音也没有呢?也不是。

12、海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

13、它们的色彩多种多样,有褐色的、有紫色的,还有红色的。

14、如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音。

有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜。

15、盛老师讲完故事后,笑着问大家有什么感想。

17、兄弟俩没有抓住时机,所以才会失败。

19、无论做什么,先行动起来才是关键。

20、盛老师聚精会神地听着,不时向同学们投以赞许的目光。

21、我轻轻地问:“为什么只摘花瓣呢?”22、小女孩低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了。

人教版三年级语文下册标点符号专项专题训练

人教版三年级语文下册标点符号专项专题训练

人教版三年级语文下册标点符号专项专题训练1. 给句子加标点雨停了______幽谷里传出几声犬吠______云岭上掠过一群归鸟______我该回家了______我轻轻地挥手______告别山里的朋友______带回了满怀的好心情______好记忆______还带回了一路的月色。

2. 给下面一段对话加上合适的标点、老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了您看见它往哪儿去了老人说那可不知道3. 阅读下文,回答问题曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。

”有的说:“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_______”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重,大象就有多重。

”(1)在文中横线上填上合适的标点符号。

“有了大秤也不行啊______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢______”曹操听了直摇头。

(2)写出下列词语的反义词。

下沉-——______ 重——______(3)表示曹冲称象先后顺序的词语是______、______。

(4)你觉得曹冲是个什么样的孩子?4. 读课文《女娲造人》,说说据中引号的作用。

她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。

5. 读课文《雪顿节上看赛牛》,给下面文段填上适当的标点符号。

不好______看台上发出一阵惊呼______原来一头牦牛在奔跑中______被旁边的牦牛用角撞了一下______这种______不正当竞争______激怒了它______它发起了牛脾气______6. 读课文《海水为什么是蓝的》,说说句中引号的作用。

也许新的发现就在“已知”的“未知”之中。

7. 给下列句子加上正确的标点符号。

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给下列句子加上标点。

1、图书馆里的书真多____ 梅林童话____ 上下五千年____ 十万个为什么____ 我
都喜欢看
2、她带走了落叶____ 纸屑____ 尘土和果皮____ 留下了清新的空气与洁净的大地
____ 啊____ 这不是王阿姨吗____ 她是我原来的邻居
3、他脸色苍白____ 艰难地说____ 水____ 水____ 说着就昏过去了
4、他大声地说____ 快离开我____ 咱们两个不能都牺牲____ 要记住下功夫革命
5、大家就丰女老师的手指____ 齐声轻轻地念了起来____ 我们____ 是____ 中国
人____ 我们____ 爱____ 自己的____ 祖国
6、往前没走多远____ 就听到小丽叫____ 快来呀____ 姐夫____ 我跑到跟前____
扒开草丛一看____ 是个不大的水泡子____ 水面上波光粼粼仔细一看____ 挨挨挤挤地都是鱼____ 我不禁叫起来____ 啊____ 这么多鱼____ 他连忙脱掉鞋袜____ 跳进膝盖深的水里逮起来
7、散会了____ 大家想想我是孩子____ 应该照顾____ 就把糖呀____ 蜜饯呀____
橘子呀____ 拿过来给我说____ 带回去吃吧____ 我连连摆手说不要____ 不要____ 我家里有____ 可是爸爸却好像没听见我的话似的____ 不客气地拿出塑料袋____ 把糖果一把把地装进去____ 边装边说____ 不拿白不拿
8、临别时____ 萧伯纳对小姑娘说____ 别忘了回去告诉你妈妈____ 就说今天同你
玩的是世界有名的大作家萧伯纳____ 他暗想____ 当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时____ 一定会惊喜万分____
9、阳光下____ 蜻蜓的眼睛一闪一闪的____ 尾巴一撅一厥的____
10、苍蝇____ 蚊子____ 水里的孑孓____ 它都吃____ 你们说蜻蜓是不是我们的好
朋友____
11、海底是否一点儿声音也没有呢____ 也不是____
12、海底真是个景色奇异____ 物产丰富的世界____
13、它们的色彩多种多样____ 有褐色的____ 有紫色的____ 还有红色的____
14、如果你用上特制的水中听音器____ 就能听到各种各样的声音____ 有的像蜜蜂
一样嗡嗡____ 有的像小鸟一样啾啾____ 有的像小狗一样汪汪____ 有的像人在打呼噜____
15、故事讲完了盛老师笑着问大家你们听了这个故事____ 有什么感想呢
16、这兄弟俩真笨____ 白白让大雁飞跑了____
17、不是他们笨____ 而是他们没有抓住时机____
18、兄弟俩这样争论下去____ 时间白白浪费了____
19、不管做什么____ 关键是要先做起来____
20、盛老师聚精会神地听着____ 不时向同学们投去赞许的目光____
21、为什么只摘花瓣呢____ 我轻轻地问____
22、她低着头不好意思地说____ 我舍不得把整朵花都摘了____
23、你爸爸呢____ 我说____ 他怎么不在家____ 爸爸在南沙当解放军____ 他常
常来信叫我听妈妈的话____ 不要惹妈妈生气________ 小女孩眼里闪动着泪花____
24、去好呢____ 还是不去好呢
25、你看到什么了____ 孩子
26、我也不知道该不该去
27、能否更上一层楼____ 主要是看我们的努力程度怎么样
28、再见吧____ 亲爱的妈妈
29、全体立正
30、这孩子的嘴多巧____ 李阿姨说
31、冬冬____ 王老师来了____ 冬冬的妈妈说____ 还不快给王老师倒杯水
32、这回翻山使部队养成了一种新的习惯____ 那就是用脸盆____ 饭盒子____ 茶缸
煮饭____ 煮东西吃
33、她问我们饿了没有____ 这一问正中了我们的心思
34、他时而默读____ 时而朗读____ 时而背诵
35、我在市场里买了桔子____ 苹果____ 青菜____ 锤子____ 钉子等东西
36、张华考上了北京大学____ 在化学系学习____ 李萍考进了中等技术学校____ 读
机械制造专业____ 我在百货公司工作____ 我们都有光明的前途
37、人们常说的____ 开卷有益____ 读书破万卷____ 就是从这里来的
38、当时的情况是____ 开水没有____ 水壶要洗____ 茶壸____ 茶杯要洗____ 火生
了____ 茶叶也有了
39、推开门一看____ 呵____ 好在的雪呀____ 山川____ 河流____ 树木____ 房屋
____ 全都罩上了一层厚厚的白雪____ 万里江山变成了粉妆玉砌的世界
40、不____ 不____ 你误会了____ 他解释着____ 我不是残疾人____ 我是给别人送
拐杖的____ 说着____ 他踢踢腿给老奶奶看____ 车上的人都笑了。

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