《为红领巾增添新时代的光荣-养成好习惯争做好少年》主题班会ppt课件
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这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿 园”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把 自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的 东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做 错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息， 要观察周围的大自然……”
• 纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是 与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯 泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的 精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克·吐 温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为 他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础； 马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算 数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从 不放过任何一个观察大自然的机会，为他的 科研工作积累了大量的第一手资料……由此 可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成 功的人生。
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有 一个习惯，那就是在清晨尽 早开始一天的工作，他每天 五点半起床，做早操，喝杯 牛奶吃块面包，然后就开始 工作，当他习惯了六点钟开 始工作以后，又努力再提早 十五到二十分钟，几十年如 一日，从不间断。他三十几 本教育方面的书和三百多篇 学术论文都是在早上五点到 八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和 教育学家。
10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正
良好的学习习惯
眼到
口到
心到
手到
二、养成 七种良好的学习习惯
1.一心向学的习惯 2.专心致志的学习习惯 3.严格执行学习计划定时定量的学习习惯 4.认真思考的学习习惯 5.讲究学习卫生的习惯
6.独立作业的习惯 7.仔细审题的习惯
如何养成良好的习惯呢？
艾宾浩斯遗忘曲线
坏习惯
2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校 研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被 告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁 睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考， 他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到 头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有 考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不 断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了 3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。” 类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情； 规则，应该遵守。 须知，“守时”，既是一种 行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高 校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按 照约定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。不 料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分 钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。
11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业； （） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ）
14、学习用具乱扔，用时找不到；（ ） 15、平时不复习，考前开夜车；（ ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ） 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习； （）
5个以下√，要引起注意，立即改正
5—10个√，得赶快制定计划，自己改正
• 华盛顿是美国历史上最 令人尊敬的、堪称美德
典范的总统，他的诚实
故事家喻户晓。他从小
看得最多的一本书，是
一本随身携带的小册 子———《与人交谈和 相处时必须遵循的文明 礼貌规则110条》。 好习惯成就了一个伟大 的总统和一个伟大的人。
好习惯使人终身受益
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。 有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大 学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西 呢？”
培养习惯的口决： “三七二十一”。 “三”指前三天一 定要认真。“七” 指一个星期后才会 产生兴趣。“二十 一”指培养一个习 惯平均要用二十一 天。
送给大家的几句话 以此与同学共勉
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
勿将今日之事拖到明日
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力
幸福或许不排名次，但成功必排名次
• 那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带 来哪些危害呢？
• 日本有一家食品公司要招聘一 位卫生检测员，一位衣冠楚楚、 气度不凡的年轻人自信地走进 了总经理办公室，他优雅的谈 吐，扎实的专业知识赢得了总 经理的好感，没想到就在年轻 人转身离开的时候，他下意识 抠了一下鼻孔，这个不起眼的 小动作并没有逃过总经理的眼 睛，结果可想而知，一个没有 良好卫生习惯的人怎么能够做 卫生检测员呢？当然，年轻人 到死也不会知道是他"抠鼻孔" 的坏习惯毁了他的工作，使到 手的饭碗落入了他人之手。
含泪播种的人一定能含笑收获。
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力
宣誓承诺：(全体同学一起） 养成好习惯,争做好少年
卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，
如果只是机械的学，也只能是“学而不 思则罔”，那又有什么用呢？如果我
们只是一味的死读书，读死书，花费的时
间wk.baidu.com少，却是事倍功半的。 “业精于
勤荒于嬉，行成于思毁于随”，
思考是何等的重要，我们要善于思考。
拉开历史的帷幕，你会发现，古今中外有 重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中， 都是善于思考的。爱因斯坦狭义相对论的建立， 经过了“十年的沉思”，他说：“学习知识要 善于思考、思考、再思考。”
牛顿说：“思索，继续不断地思索，以待 天曙，渐渐的见得光明，如果说我对世界有些 微小贡献的话，那不是由于别的，却只是思索 所致。”
这些至理名言都道出一个深刻道理：
学习习惯测试
1、学习时间不固定（ ） 2、课堂上注意力不集中；（ ） 3、学习目标不明确；（ ） 4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（ ） 5、不懂不会也不问；（ ） 6、学习时沉迷于空想；（ ） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐 活动；（ ） 8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要 找人对对答案；（ ） 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数， 扔到一边，不认真分析检查；（ ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ）
• 纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是 与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯 泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的 精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克·吐 温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为 他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础； 马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算 数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从 不放过任何一个观察大自然的机会，为他的 科研工作积累了大量的第一手资料……由此 可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成 功的人生。
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有 一个习惯，那就是在清晨尽 早开始一天的工作，他每天 五点半起床，做早操，喝杯 牛奶吃块面包，然后就开始 工作，当他习惯了六点钟开 始工作以后，又努力再提早 十五到二十分钟，几十年如 一日，从不间断。他三十几 本教育方面的书和三百多篇 学术论文都是在早上五点到 八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和 教育学家。
10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正
良好的学习习惯
眼到
口到
心到
手到
二、养成 七种良好的学习习惯
1.一心向学的习惯 2.专心致志的学习习惯 3.严格执行学习计划定时定量的学习习惯 4.认真思考的学习习惯 5.讲究学习卫生的习惯
6.独立作业的习惯 7.仔细审题的习惯
如何养成良好的习惯呢？
艾宾浩斯遗忘曲线
坏习惯
2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校 研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被 告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁 睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考， 他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到 头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有 考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不 断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了 3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。” 类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情； 规则，应该遵守。 须知，“守时”，既是一种 行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高 校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按 照约定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。不 料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分 钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。
11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业； （） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ）
14、学习用具乱扔，用时找不到；（ ） 15、平时不复习，考前开夜车；（ ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ） 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习； （）
5个以下√，要引起注意，立即改正
5—10个√，得赶快制定计划，自己改正
• 华盛顿是美国历史上最 令人尊敬的、堪称美德
典范的总统，他的诚实
故事家喻户晓。他从小
看得最多的一本书，是
一本随身携带的小册 子———《与人交谈和 相处时必须遵循的文明 礼貌规则110条》。 好习惯成就了一个伟大 的总统和一个伟大的人。
好习惯使人终身受益
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。 有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大 学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西 呢？”
培养习惯的口决： “三七二十一”。 “三”指前三天一 定要认真。“七” 指一个星期后才会 产生兴趣。“二十 一”指培养一个习 惯平均要用二十一 天。
送给大家的几句话 以此与同学共勉
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
勿将今日之事拖到明日
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力
幸福或许不排名次，但成功必排名次
• 那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带 来哪些危害呢？
• 日本有一家食品公司要招聘一 位卫生检测员，一位衣冠楚楚、 气度不凡的年轻人自信地走进 了总经理办公室，他优雅的谈 吐，扎实的专业知识赢得了总 经理的好感，没想到就在年轻 人转身离开的时候，他下意识 抠了一下鼻孔，这个不起眼的 小动作并没有逃过总经理的眼 睛，结果可想而知，一个没有 良好卫生习惯的人怎么能够做 卫生检测员呢？当然，年轻人 到死也不会知道是他"抠鼻孔" 的坏习惯毁了他的工作，使到 手的饭碗落入了他人之手。
含泪播种的人一定能含笑收获。
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力
宣誓承诺：(全体同学一起） 养成好习惯,争做好少年
卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，
如果只是机械的学，也只能是“学而不 思则罔”，那又有什么用呢？如果我
们只是一味的死读书，读死书，花费的时
间wk.baidu.com少，却是事倍功半的。 “业精于
勤荒于嬉，行成于思毁于随”，
思考是何等的重要，我们要善于思考。
拉开历史的帷幕，你会发现，古今中外有 重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中， 都是善于思考的。爱因斯坦狭义相对论的建立， 经过了“十年的沉思”，他说：“学习知识要 善于思考、思考、再思考。”
牛顿说：“思索，继续不断地思索，以待 天曙，渐渐的见得光明，如果说我对世界有些 微小贡献的话，那不是由于别的，却只是思索 所致。”
这些至理名言都道出一个深刻道理：
学习习惯测试
1、学习时间不固定（ ） 2、课堂上注意力不集中；（ ） 3、学习目标不明确；（ ） 4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（ ） 5、不懂不会也不问；（ ） 6、学习时沉迷于空想；（ ） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐 活动；（ ） 8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要 找人对对答案；（ ） 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数， 扔到一边，不认真分析检查；（ ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ）