《闽台区域文化》复习纲要
《闽台区域文化》形考
闽台区域文化（论述题请自主作答，发现相互抄袭或从网上抄袭者记0分,答案仅供参考，请修改后上传，切勿原样照搬）论述题C为了鼓励更多的台湾读书人到福州应考，福建的地方官员从康熙二十六年（1687年）开始，便不断地以奏折的形式，请求朝廷对台湾读书人网开一面，录取时给予倾斜。
很快便得到礼部的赞同。
设立保障名额大大鼓励了台湾士子的进取之心，有力地推动了台湾科举考试的发展，也使闽台之间在教育和文化上的联系更加密切。
推动了台湾地区文风的繁盛和社会进步，但也带来一些问题。
实行初期，由于台湾地区的文化尚不发达，本地参加科举考试的读书人不多，来自福建福州、兴化、泉州、漳州四府的读书人中稍通文墨者在原居住地参加考试料难以考取，便通过在台湾居住的同姓同宗之人，冒称为其弟、侄，然后以台湾士子的身份公然赴考。
一旦考中，便迅即返归故里。
从闽台科举考试长期以来是一体化关系的角度考察，冒籍也属正常现象。
数百年来，闽台同属一个行政区划，地缘相近，两地人员往来十分频繁。
台湾的居民大多是早先福建移民的后裔，与祖籍地有着各种联系，不少人甚至还具有同族、同宗、同姓等关系，两地士子同在一个乡试考场应试，语言、生活习俗几乎没什么两样。
若没有这些因素，多数冒籍者便不可能成功。
这从另一个侧面验证了闽台两地关系之密切。
D台湾民间信仰的分灵、进香与巡游，体现了闽台文化的根与叶、源与流的密切关系。
早期移民入台时，对乡土神灵的信仰，不仅使之在精神得到依托，还巩固了移民群体的地缘关系。
他们将祖地的乡土神灵如妈祖、保生大帝、清水祖师等神像或香火袋作为护身符以祈求保护，逐渐在台湾建立福建诸神的开基庙，再从中分灵到台湾各地，形成福建主庙、台湾开基庙、台湾分灵庙的三层关系网络，台湾庙宇分灵如同中国家族祭祀中的分灶火，除长子继承父亲的老灶外，其余诸子只从旧灶中取一些炭火放进自己家中的新灶，表示薪传不绝。
经过分灵程序，确立分庙与主庙之间存在类似父子的关系。
在大陆沿海普遍信奉的莆田籍妈祖被移民视为航海保护神，移民渡海来台湾的时候携带妈祖神像和神位，以求渡海平安，抵台后完全仿造大陆神庙样式在台建造妈祖庙，1983年台湾省的妈祖庙有515座，香火之旺盛在台湾众多的神灵中独占鳌头。
闽台区域文化任务一参考答案
闽台区域文化任务一参考答案主观题共17题〔总分值100分〕一、名词解释〔共题，每题5分〕BD第1题(已答). 布袋戏【参考答案】布袋戏或称掌中戏。
福建掌中戏，产生在泉州一带，有三百年历史，１９世纪中叶以后，漳、泉、潮掌艺名师辈出，随移民传入台湾，先有泉州调的，后有潮州调的。
都属南管系统善于文戏，多节义和爱情故事，台湾目前分南管、北管和潮调三种布袋戏。
CH第2题(未答). 出海大傩【参考答案】傩是古时驱除疫鬼的仪式，有天子傩和乡人傩之分。
乡人傩在民间举行。
在福建和台湾瘟疫比拟流行，对人民生命构成严重威胁，为驱疫保平安，沿袭古傩的某些形式，称之为出海大傩。
在送瘟神疫鬼时，由２０多人组成舟歌队，一人打鼓并领唱，其余人以号子伴唱，演唱者手持纸糊的船浆，边唱边作划船的样子。
演唱内容均为历史上的一些英雄人物故事，配合舞蹈队表演，寓意以英灵来威慑瘟神疫鬼。
DB第16题(已答). 大坌坑文化【参考答案】1964年，在台北县八里乡大坌坑发现了新石器时代遗址。
大坌坑文化遗址集中分布在台到北部淡水河下游和西海岸一带。
出土的陶器多为褐色砂陶。
有宅、罐、碗等，那时，人们的经济生活以渔猎、采集为主。
大坌坑文化距今约6400年，是台湾最早的新石器时代文化。
其绳纹陶器，同比它早的江西万年县仙人洞遗址和浙江余姚河姆渡遗址出土的相似。
大坌坑文化实际上是大陆东南沿海古代文化的一局部，及闽南、粤东沿海同时代文化之间有密切的亲缘关系。
FB第5题(已答). 凤鼻头文化【参考答案】大坌坑文化完毕以后，在台湾西海岸的中南部地区，及圆山文化同时，先后存在着三种类型的文化遗存，目前暂都归属凤鼻头文化。
第一种是红陶文化类型，以高雄县林园乡凤鼻头中层遗址为代表，距今约为年。
石器多为磨制。
经济生活以农业为主，兼营渔猎。
墓葬有石棺墓，人骨上见有拔牙习俗。
第二种是素面和刻纹黑陶文化类型，主要遗址有高雄县风鼻头上层、台中县营埔等，距今约年。
营埔出土陶片上发现有稻壳印痕。
闽台区域文化教学大纲
闽台区域文化教学大纲2004-05-18第一部分大纲说明一、课程的性质与任务《闽台区域文化》是开放教育小学教育专业（本科）、公共事业管理(教育管理)（本科）、汉语言文学（本科）等专业的选修课，本课程3学分，计划时数54学时，建议面授课时18学时，一学期开设。
《闽台区域文化》是综合型理论知识，具有内容丰富、史实性强、涉及多各领域、相互之间联系密切、课外资料广博等特点，学员通过本课程的学习，不仅掌握闽台区域文化的基本常识，还能够从不同方面认识闽台地区的历史脉络、文化心理渊源；认识闽台文化的特殊性和多元性；认识闽台文化是中华文化的延伸与发展，增进海峡两岸的文化认同，增强中华民族的凝聚力。
学习闽台区域文化能够丰富学生的文化内涵，拓宽视野，提高自身文化修养。
为了更好地全面掌握闽台文化的内容，要求学员在学习过程中以对本土文化的热爱之情，积极进取的态度，汲取丰富的地方资源，感受闽台文化的特殊魅力。
以客观求实的精神掌握闽台文化知识，继承并发扬闽台文化，丰富和发展中华民族文明，寻求促进闽台两地交流的各种方式。
二、与相关课程的衔接、配合本课程作为小学教育（本科）、公共事业管理(教育管理)（本科）、汉语言文学（本科）等教学计划中的一门选修课，其配套课程有:艺术欣赏、语言学概论、汉语言文学、中国历史、社会学、文化学等相关内容。
三、课程教学的总体目标为提升学生对文化理论的认识和培养学生的文化素养，加深学生对闽台之间血脉相连关系的理解，我们拟定如下教学目标：（一）认知领域知识目标：通过对本课程的学习，按学习目标的要求，把握闽台区域文化的基本常识，主要包括等相关知识点、基本概念，掌握闽台文化中各个不同的体系和相互联系。
能力目标：着重培养学生如下能力：1、领会、理解所学知识，将知识转化为自己文化素质。
2、以闽台文化知识为依据为祖国统一，促进两岸共同发展做出积极的贡献。
3、培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，继承民族文化传统。
四、课程教学在认知领域的具体要求层次根据福建广播电视大学教学方面的相关要求，再结合本课程综合性强的特点，本课程的在认知方面的具体教学要求设为如下三个层次:了解、理解和拓展。
闽台经济与文化教学提纲三(第四、五章)
《闽台经济与文化》教学提纲（三）第四章福建内陆地区闽台经济关系教学要求：要求了解当代福建内陆地区对台经济发展概况，重点了解三明市对台经济关系的特点及发展前景、龙岩市对台经济关系的特点及发展思路、南平市对台经济关系的特点及发展前景。
第一节三明市对台经济关系一、三明市对台经济关系发展特点：1、多元化、多领域合作成为三明对台经济关系的新趋势；2、特色化合作成为三明对台经济关系新亮点；3、异地招商、定向招商成为三明对台经济关系发展的助推器；4、与福、厦、泉、漳等沿海地区相比，存在不足，主要体现在：台商投资总体规模小、行业和地域分布不均衡、对台商品贸易规模较小品种较单一。
二、三明市对台经济关系的发展前景：1、在软硬件设施建设上取得了重大发展，特别是交通方面；2、工业发展取得显著成绩；3、可资开发的自然资源和人文资源十分丰富；4、丰富的农业资源、水力资源有待于进一步的开发利用。
第二节龙岩市对台经济关系一、龙岩市对台经济关系的现状：1、台湾成为龙岩重要贸易伙伴，台资企业成为带动龙台贸易的中坚力量；2、对台文化交流合作十分活跃；3、龙岩是联结沿海，拓展腹地的生态型经济枢纽城市。
二、龙岩对台经济存在的主要问题：1、原有的比较优势弱化；2、投资环境有待改善。
三、龙岩市进一步发展对台经济关系的思路：1、抓住机遇，发挥地区比较优势，为进一步扩大龙台经贸合作提供更好的条件；2、对台引资要立足于改善投资软环境与创新引资方式；3、创新对台经贸制度，广泛开辟对台贸易渠道，进一步改善对台贸易结构。
第三节南平市对台经济关系一、南平市对台经贸合作概况：1、台商投资数量呈现较快增长；2、台商投资领域呈现多元化趋势；3、两地的经贸交流合作由单向性向双向性发展。
二、南平市对台经贸合作的特点：1、台资企业规模小，实力弱；2、对台贸易总量较小，发展较慢；3、农业合作优势明显，地位突出；4、旅游合作稳步推进，以旅促商成效显著；5、文化交流助力经贸合作。
2020年国家开放大学电大《地域文化(闽台)》考试题
1 地域文化1总共28题，第1题(已答). 宋时大陆与台澎之间的经济贸易已十分繁盛，当然这种贸易主要还是发生在（ ）之间。
A. 大陆人民和南洋地区的大陆移民(主要是福建的移民)B. 大陆人民C. 台澎地区的大陆移民(主要是福建的移民)D. 大陆人民和台澎地区的大陆移民(主要是福建的移民)【参考答案】D第2题(已答). 2007年，闽北籍台资投资兴办了（ ），该校被福建省教育厅确定为闽北唯一的一所承接闽台高职联合培养人才项目的学校，同时也被福建省台联选定为全省首家台胞培训基地。
A. 武夷学院B. 华侨大学C. 龙岩学院D. 厦门大学【参考答案】A 第3题(已答). 至（ ），福建居民对台湾居民的民风习俗、生产技术和规模有了进一步的了解，经济交往也进一步密切。
此时台湾已成为中央王朝的羁属，但是中央王朝对台湾的管辖还是松散而不得力的。
A. 秦代B. 唐代C. 明代D. 清代【参考答案】B 第4题(已答). 清末及民国时期，不属于福建与台湾的海上交通主要线路的是（ ）A. 福州与台湾航线B. 厦门与台湾航线C. 泉州与台湾航线D. 除汽船定期航班外，福建的帆船穿越台湾海峡，从事航运贸易，获利颇丰【参考答案】C第5题(已答). 历经10多年倾力打造，（）的海峡两岸纺织服装博览会（简称“海博会”）与中国（晋江）国际鞋业博览会（简称“鞋博会”）两大展会交相辉映，相得益彰，参展、参观的境外企业和客商比例逐年递增。
A. 福州B. 厦门C. 泉州D. 莆田2【参考答案】C第6题(已答). 龙岩市利用台资的企业以（）企业为多。
A. 资源型B. 技术型C. 资金型D. 互补型【参考答案】A 第7题(已答). （ ）自古有“扼台湾之要，为东南门户”之称，台湾人民祖籍地有许多源于此地，两地人民情同手足。
A. 福州B. 厦门C. 泉州D. 漳州【参考答案】B 第8题(已答). 古代，闽南和台湾都出现了经营海峡两岸贸易的商业组织是（）A. 榷货务B. 郊行C. 巡检司D. 市舶司【参考答案】B 第9题(已答). （ ）对台小额贸易量一直稳居大陆县级第一，年贸易额约占福建的三分之一，为福建最大的对台贸易港之一。
闽台经济与文化教学提纲(第六、七、八章)
《闽台经济与文化》教学提纲（四）第六章 闽台经济关系展望教学要求：要求了解闽台经济合作的现状及前景，重点掌握闽台产业合作前景、闽台金融合作前景，并理解ECFA协议对闽台经济合作的意义。
第一节 闽台产业合作前景一、闽台产业合作的经济环境分析：1、福建正处于社会和经济发展的重要战略机遇阶段；2、台湾面临经济发展的关键阶段；3、互补互利的闽台产业合作进入转型升级时期；4、经济一体化和区域化是世界经济发展的趋势。
二、闽台产业合作展望：1、增强闽台产业合作关联度，建设两岸产业合作平台；2、增强先行区功能，拓宽闽台产业合作领域；3、促进产业转型升级，共同提升国际产业链分工地位。
第二节 闽台金融合作前景一、闽台金融合作历程：1、货币兑换；2、机构互设：银行机构、保险机构、证券机构、基金公司；3、金融服务。
二、推进闽台金融合作的历史机遇：1、两岸金融合作机制不断完善；2、闽台金融合作先行先试获得政策支持；3、闽台金融业具有较强互补性。
三、推进闽台金融合作面临的挑战：1、闽台产业融合度有待提升；2、两岸经济金融环境差异较大；3、两岸完整的货币清算机制尚未建立。
四、闽台金融合作的前景展望：1、促进闽台产业融合以推动两地金融合作；2、降低闽台金融合作准入门槛；3、推动闽台跨境贸易人民币结算；4、进一步完善两岸货币清算机制；5、探索建立海峡股权柜台交易市场；6、支持海峡投资基金的创设；7、发展对台离岸金融市场。
第三节 ECFA与闽台经济合作前景展望一、ECFA概述：1、ECFA即《海峡两岸经济合作框架协议》；2、ECFA确立了“加强和增进双方之间的经济、贸易和投资合作；促进双方货物和服务贸易进一步自由化，逐步建立公平、透明、便利的投资及其保障机制；扩大经济合作领域，建立合作机制”的目标；3、ECFA的内容基本涵盖了两岸间的主要经济活动；4、ECFA的意义：是两岸关系发展史上具有里程碑意义的事件，标志着两岸关系率先在经贸关系上有了制度性突破，将在推动两岸经济合作方面起到重要作用。
闽台区域文化资料
名词解释1.东山陆桥是福建与台湾史前文化关系的一个有力的历史见证。
人们惊奇地发现在碧波万顷的台湾海峡上，有一道浅滩发端于福建东山岛，经澎湖列岛，抵达台湾。
这道浅滩评均水深不超过40米，最浅的地方只有10米。
古地理与古气候学研究表明：这道浅滩曾经在过去的冰川时期，因海退而变成陆地，成为连接闽台两地的陆桥。
2.左镇人1971年，台湾学者在台南县左镇乡菜寮溪发现旧石器时代晚期的人类化石，为青年男性右顶骨残片。
其后又陆续采集到顶骨、额骨、枕骨和单个牙齿等。
其年代距今约3万至2万年。
考古学家称之为“左镇人”。
“左镇人”是已知台湾最早的住民，与北京周口店“山顶洞人”的时代大体相同，同属晚期智人。
3.长滨文化1968-1971年，台湾学者在台东县长滨乡八仙洞（包括潮音、乾元、海雷等十几个海蚀洞穴）进行了5次发掘，发现了丰富的旧石器时代先民文化，命名为“长滨文化”。
4.大坌坑文化1964年，经台湾大学发掘，在台北县八里乡大坌坑（位于淡水河口）发现了新石器时代遗址。
大坌坑文化遗址集中分布在台湾北部淡水河下游和西海岸一带。
出土的陶器多为褐色砂陶。
石器有磨制的磅、链和打制的斧、网坠等。
大坌坑文化距今约6400年，是台湾最早的新石器时代文化。
5.圆山文化 p46.凤鼻头文化 p4-57.文化 p238.文化的三个阶段 p23-249.闽台文化 p2410.闽台文化内容 p2411.闽台文化形成的地理环境 p2412.四大山头与九大门派二十一世纪的台湾佛教，派系复杂，山头林立，主要如四大山头：佛光山、中台山、慈济功德会、法鼓山；九大门派：大岗门派、月眉山派、开元寺派、法云圆光派、大仙寺派、观音山派、万佛山派、清凉山派、东和寺派；五大团体：国际佛光会、中华佛教青年会、中华佛教居士会、中华佛寺协会、中华佛教护僧协会。
这些山头、门派、团体，都与福建佛教的法脉有着千丝万缕的关系。
13. 莆田妈祖金身巡台 p14.风俗15.打尾牙 p8416.春节 p8417.除夕 p8518.元宵节 p8719.出灯 p8720.元宵丸的品种有两种：一种是实心的，一种是带馅的。
闽台区域文化资料
名词解释1.东山陆桥是福建与台湾史前文化关系的一个有力的历史见证。
人们惊奇地发现在碧波万顷的台湾海峡上，有一道浅滩发端于福建东山岛，经澎湖列岛，抵达台湾。
这道浅滩评均水深不超过40米，最浅的地方只有10米。
古地理与古气候学研究表明：这道浅滩曾经在过去的冰川时期，因海退而变成陆地，成为连接闽台两地的陆桥。
2.左镇人1971年，台湾学者在台南县左镇乡菜寮溪发现旧石器时代晚期的人类化石，为青年男性右顶骨残片。
其后又陆续采集到顶骨、额骨、枕骨和单个牙齿等。
其年代距今约3万至2万年。
考古学家称之为“左镇人”。
“左镇人”是已知台湾最早的住民，与北京周口店“山顶洞人”的时代大体相同，同属晚期智人。
3.长滨文化1968-1971年，台湾学者在台东县长滨乡八仙洞（包括潮音、乾元、海雷等十几个海蚀洞穴）进行了5次发掘，发现了丰富的旧石器时代先民文化，命名为“长滨文化”。
4.大坌坑文化1964年，经台湾大学发掘，在台北县八里乡大坌坑（位于淡水河口）发现了新石器时代遗址。
大坌坑文化遗址集中分布在台湾北部淡水河下游和西海岸一带。
出土的陶器多为褐色砂陶。
石器有磨制的磅、链和打制的斧、网坠等。
大坌坑文化距今约6400年，是台湾最早的新石器时代文化。
5.圆山文化 p46.凤鼻头文化 p4-57.文化 p238.文化的三个阶段 p23-249.闽台文化 p2410.闽台文化内容 p2411.闽台文化形成的地理环境 p2412.四大山头与九大门派二十一世纪的台湾佛教，派系复杂，山头林立，主要如四大山头：佛光山、中台山、慈济功德会、法鼓山；九大门派：大岗门派、月眉山派、开元寺派、法云圆光派、大仙寺派、观音山派、万佛山派、清凉山派、东和寺派；五大团体：国际佛光会、中华佛教青年会、中华佛教居士会、中华佛寺协会、中华佛教护僧协会。
这些山头、门派、团体，都与福建佛教的法脉有着千丝万缕的关系。
13. 莆田妈祖金身巡台 p14.风俗15.打尾牙 p8416.春节 p8417.除夕 p8518.元宵节 p8719.出灯 p8720.元宵丸的品种有两种：一种是实心的，一种是带馅的。
地域文化(闽台经济与文化)试题及答案
地域文化1总共28题，?A.??B.??C.??D.?【参考答案】?A.??B.??C.?龙岩学院?D.?【参考答案】?A.?秦代?B.?唐代?C.?明代?D.?【参考答案】?A.?福州与台湾航线?B.?厦门与台湾航线?C.??D.?【参考答案】?A.?福州?B.?厦门?C.?泉州?D.?【参考答案】?A.?资源型?B.?技术型?C.?资金型?D.?【参考答案】?A.?福州?B.?厦门?C.?泉州?D.?【参考答案】?A.?榷货务?B.?郊行?C.?巡检司?D.?【参考答案】?A.?霞浦?B.?杏林?C.?福清?D.?【参考答案】?A.?福州?B.?南平?C.?三明?D.?【参考答案】第一期呈现出绝对之萎缩第三期复返初期状态区位优势亲缘优势海禁坚辟清野开海民船机动灵活运费低特色农业合作区农业机械生产合作区民船机动灵活民船有到大陆航程短的优势???【参考答案】对???【参考答案】对???【参考答案】对???【参考答案】对???【参考答案】错???【参考答案】错???【参考答案】对???【参考答案】对???【参考答案】对???【参考答案】对?A.?务求新鲜?B.?汤料足味?C.?讲究食补?D.?【参考答案】?A.?间接贸易迅速发展?B.??C.?单向性、间接性与不平衡性?D.?【参考答案】?A.?福州?B.?漳州?C.?厦门?D.?【参考答案】?A.?福州?B.?厦门?C.?泉州?D.?【参考答案】?A.?元代?B.?明代?C.?唐代?D.?【参考答案】?A.??B.??C.?.?D.?【参考答案】?A.?元宵节?B.?春节?C.?端午节?D.?【参考答案】?A.?闽东?B.?闽西?C.?闽南?D.?【参考答案】?A.?大仙寺?B.?开元寺?C.?竹溪寺?D.?【参考答案】?A.?奋发进取的精神及渴望征服自然、期盼丰收、追求美好生活的愿望。
?B.?敢于斗争；珍惜生命，热爱生活的精神。
?C.?不忘根本，崇德报功，尊老爱幼；亲近邻里，团结族人；乐善好施，扶危救困等种种美德。
2019福建电大7864地域文化闽台文化part2
一、论述题（共3题，每题10分）第1题. 为什么台湾民俗那么丰富，如果你去台湾，对哪些风俗感兴趣？为什么？参考答案或提示：一、台湾民俗丰富多彩的原因是：一是大陆民俗活动的翻版和复制，台湾的移民都是从大陆去的，大陆有多少民俗活动，台湾就有多少民俗活动，有的还在传承中不断完善。
二是于无奈之中求平安的思想极为普遍，台湾先民在开拓台湾时，由于条件险恶，有些困难难以预测，有些事情更无法把握，只好求助于神灵及祖先保佑，于是大大地推动了各种民俗活动。
三是心灵慰藉的要求，先民们经过艰苦创业，苦尽甘来，手上有了些钱，他们认为是神灵或祖先护佑，拜了之后心灵才会感到平安。
四是”宁可信其有，不可信其无“的思想根深蒂固，有的居民开始并不熟热衷介入民俗活动，但别人都加入了，你不加入，万一家中出了事，会被认为是神灵怪罪，也就跟着介入了。
五是不愿浮人好意，特别是一些要收费的民俗活动，左邻右舍都参加了，同事朋友也热衷于此，别人来约，往往不愿拂人好意也就参加了。
六是与经济利益挂钩，特别一些地方举办的各种节，有借此推销本地特产、扩大本地知名度的意义，促进本地的经济发展。
①各种文化的兼容并蓄；②地处偏僻的自然环境；③极强的家庭观念。
二、通过学习闽台民俗文化，对台湾的布袋戏、春节、元宵节、台南的“蜂炮”等风俗产生较大兴趣。
之所以喜欢台湾这些民俗，1、感觉像春节走亲访友拜年的风俗，有利于促进亲朋好友的感觉，增进之间的友谊，更加体现中国人一家人的情感，2、其他相关节日风俗，相当部分都很多古老的娱乐项目，不仅可以愉悦身心，更有力身体健康，同时也陶冶我们的情操，有效把中国的文化元素与我们的生活传承发展，推动中国文化完善和弘扬，3、我个人觉得台湾的风俗更具人文色彩，把人的现实中无法满足或者存在的隐患给予神灵或者子虚乌有的东西，让自己的心理得到慰藉，更好在现实社会中工作，这种精神是值得我们学习，同时也启迪我们心中要有信仰，风俗就是信仰的现实化，他是与我们的生活如影随形，与时俱进，不断创新完善，这是我对台湾风俗兴趣的原因所在。
闽台区域文化模拟试题
2011年开放教育汉语言、教育管理、法学、小学教育（专科）《闽台区域文化》模拟试题一、填空1. 台湾海峡的海底就像一条河谷，在地质上海峡两岸原来是，台湾是福建省漂浮在海上的部分，因此台湾有一个雅号：。
2. 闽台两地语言上的互通，使较为便利，做法事时都用，长期从事台湾道教研究的法国汉学家施博乐在《台湾之道教文献》中，将闽南语单列为第十三项“俗文法事。
”3. 中原文化进入台湾是经由的二度传播的,具体表现在人同种、语同音、神同缘，等方面。
4. 厦门人把视为高雅的休闲娱乐方式，居民拥有钢琴的密度更是全国之冠。
厦门还是福建的主要地区。
5. 在闽台民间信仰中的本名陈靖姑，她的主要职能是“扶胎救产，保赤佑童”。
作为民间的海上女神，历史上又受到封建王朝的青睐。
二、单项选择（在下列备选答案中只有一个是正确的,请将其序号填入括号内）1、公元230年，派人“浮海求夷洲”（今台湾）带回土著数千人。
这是见于记载的最早到达祖国大陆的台湾移民，也闽台人口交流的第一次。
A.曹操B.孙权C.王审知D.陈元光10. 或称掌中戏，产生在泉州一带，有三百年历史，１９世纪中叶以后，随移民传入台湾。
A.木偶戏B.歌仔戏C.布袋戏D.皮影戏2、福建戏曲十分丰富，剧种有四、五十种之多，剧目数以万计，均为全国之冠，故有的美称。
A.戏剧发祥地B.戏剧宝藏C.戏剧之乡D.戏剧化石三、名词解释1.长滨文化2. 开漳圣王3. 打尾牙四、论述题1、概括台湾文化特征。
2、从“官送”分析闽台科举考试制度的联系与交融。
参考答案一、填空1. 一个板块“浮福建”。
2.传教闽南话3.福建行同伦4.音乐高等教育5.临水夫人妈祖二、单项选择（在下列备选答案中只有一个是正确的,请将其序号填入括号内）1.B2.C3.D三、名词解释1. 长滨文化1968—1971年，台湾学者在台东县长滨乡八仙洞(包括潮音、乾元、海雷等十几个海蚀洞穴)5次发掘，发现了丰富的旧石器时代先陶文化，命名为“长滨文化”。
闽台区域文化形成性考核册
福建广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点闽台区域文化形成性考核册学生姓名：学生学号：学生专业：所属分校：分校工作站福建广播电视大学编制★课程作评价★（第1 —3章）-、名词解释（每小题6分，共24分）1、东山陆桥2、左镇人3、台湾文化4、闽南文化二、简答（每小题12分，共36分）1、简述闽台地缘上的密切关系。
2、您认为闽南人与台湾人有哪些共同的文化心理特征★课程作评价★3、简述保护妈祖文化的意义？（参看辅教材《闽台文化探略》）三、论述（每小题20分，共40分） 1、试论述台湾解严以来闽台宗教交往的模式。
2、试论述台湾美术发展的概况。
（参看辅教材《闽台文化探略》）《闽台区域文化》课堂讨论记录表资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。
本人发言提纲：教师评语:成绩:教师签名:评价★★课程作闽台区域文化作业2（第4—6 章）一、名词解释（每小题6 分, 共24 分）1、打尾牙2、婚嫁六礼3、放王船4、诗钟二、简答（每小题12分, 共36分）1、简述闽台主要民间禁忌。
2、概述闽台诗钟繁荣的原因★课程作业与评价★3、简述教会学校对女性意识行为的启蒙。
（参看辅教材《闽台文化探略》）三、论述题（每小题20分，共40分）1、经过对闽台婚俗习惯、婚嫁程序的学习，谈谈你的感想2、试析福建民间信仰对台湾的影响作业与评价★闽台区域文化作业3、名词解释（每小题6分，共24分）1、地方传说2、南音3、”车鼓舞”4、台湾林本源邸宅二、简答（每小题12分，共36分）1、传入台湾的闽南民歌大致可分为几类2、为什么说福建是”戏曲之乡★课程作评价★3、简述台湾当代佛教的特点。
（参看辅教材《闽台文化探略》）三、论述（每小题20分，共40分）1、谈谈你对闽台民间文学的认识。
2、以民歌为例，说明闽台之间在音乐方面的密切关系资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。
★课程作业与评价★闽台区域文化作业4（第10 —11 章）一、名词解释（每小题6分，共24分）1、府县儒学2、熟语3、无效婚姻4、区际司法协助二、简答（每小题12分，共36分）1、简述闽台庙学合一的规制。
闽台区域文化任务1
闽台区域文化任务1闽台区域文化任务1一、论述题1、概括闽台自然条件优势，比较其差异，谈谈你的体会。
福建一、山岭众多“东南山国”海拔200米以上山地丘陵地约占85％，主要有两列山脉：武夷山脉，戴云山脉。
挡住北方寒流，无严寒，霜雪少。
二、海岸绵长，“闽海雄风”。
海岸线三千多公里，全国第二，“弯”125个天良港湾。
三、江河纵横“闽水泱泱”在12万平方公里的土地上，有29个水系，663条河流，河网密度大，“粗壮”，流量大。
对比：黄河流域面积十二倍闽江，流量仅闽江的五分之四。
台湾：面积: 本岛约3.6万平方公里，包括台湾本岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等21个附属岛屿、澎湖列岛4个岛屿。
台湾岛北通东海，南接南海，亚太地区海、空运交通要道。
地形地貌丰富：高山、丘陵、平原、盆地、岛屿、纵谷与海岸，热带、亚热带、温带。
山高坡陡，东西狭而南北长，全岛三分之二的高山林地，丘陵、平台高地、海岸平原及盆地，山脉纵贯南北。
河道源短流急，快速流入海洋；2、文化是什么？谈谈你对文化定义的理解。
文化即是人类在社会历史又是发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和特指社会意识形态.在阶级社会中,文化是阶级斗争的武器.一定文化（当作观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济,广义的文化,着眼于人类与一般动物,人类社会与自然界的本质区别,着眼于人类卓立于自然的独特的生存方式,其涵盖面非常广泛,所以又被称为大文化.指意识形态所创造的精神财富,包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等.狭义的文化,排除人类社会历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分,专注于精神创造活动及其结果,主要是心态文化,物质文化是指人类创造的种种物质文明,包括交通工具、服饰、日常用品等,是一种可见的显性文化.制度文化和心理文化分别指生活制度、家庭制度、社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣,它们属于不可见的隐性文化.包括文学、哲学、政治等方面内容.狭义的文化是指人们普遍的社会习惯,如衣食住行、风俗习惯、生活方式、行为规范等.文化的内部结构包括下列几个层次：物态文化、制度文化、行为文化、心态文化.物态文化层是人类的物质生产活动方式和产品的总和,是可触知的具有物质实体的文化事物.制度文化层是人类在社会实践中组建的各种社会行为规范.行为文化层是人际交往中约定俗成的以礼俗、民俗、风俗等形态表现出来的行为模式.心态文化是人类在社会意识活动中孕育出来的价值观念、审美情趣、思维方式等主观因素,相当于通常所说的精神文化、社会意识等概念.这是文化的核心3、试分析闽台宗教交往的五个阶段。
2015XXX《闽台区域文化》网络作业及答案(1)
2015XXX《闽台区域文化》网络作业及答案(1)第1大题：名词解释1.(10分)闽台文化参考答案或提示：是指来自汉族核心地区的中原文化，是以福建台湾地区为核心形成共同性的文化特质，具有共源同本的现象，台湾文化主要源于闽文化，闽文化根源于中原文化，福建文化以先进的生产技术、物质财富、文学艺术等内容向向台湾地区延伸，台湾文化也影响了福建文化，在共同的历史源流背景下，民族流动形成了同文同种特征，相似的心理个性特征或差异品类特征的物质文化和精神文化。
2.(10分)四大山头与九大门派参考答案或提示：二十一世纪的XXX，派系复杂，山头林立，主要如四大山头：佛光山、中台山、XXX、法鼓山；九大门派：大岗门派、月眉山派、开元寺派、法云圆光派、大仙寺派、观音山派、万佛山派、XXX、东和寺派；五大团体：国际佛光会、XXX、XXX居士会、XXX、XXX。
这些山头、门派、团体，都与XXX的法脉有着千丝万缕的关系。
3.(10分)文化参考答案或提醒：文化是人类在历史发展过程中所发明的物资财富和精神财富的总和,文化是特定的生活方式的团体，它包孕观念形状和行为方式，提供品德和理智的标准。
文化作为信息、知识和工具的载体，它是社会生活情况的映照，它以精神与物资两种形式交互作用的,它是后天研究获得的，并为社会成员所共有。
4.(10分)宗教参考答案或提示：宗教是人的一种心理体验，由神话、教义、仪式和仪典等若干个部分组成的复杂体系。
了解宗教包括：理论、崇拜仪式、团体、崇拜对象等方面。
闽台人的宗教观、生活方式、宗教仪式对其身心的影响深刻，在海峡两岸的文化交流中，宗教交流因其特殊原因起着特殊作用，其意义和影响超越了宗教本身闽台文化体系中，闽台宗教交往占有极其重要位置。
5.(10分)文化分三个阶段参考答案或提示：文化学家把文化分为三个阶段：表面，即器物文化，包括一切有形可感的物质和精神产品；中层，即制序文化，包括人际关系中各种体制和规范、礼仪俗、行为方式等；深层文化，即观念文化，包括思维文化、思维惯、传统文化、社会心态、价值观念、风土民情、审美情趣等。
电大闽台区域文化第一次网上作业答案
一、名词解释1 . 文化参考答案或提示：文化是人类在历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,文化是特定的生活方式的整体，它包括观念形态和行为方式，提供道德和理智的规范。
文化作为信息、知识和工具的载体，它是社会生活环境的映照，它以精神与物质两种形式交互作用的,它是后天学习获得的，并为社会成员所共有。
2 . 四大山头与九大门派参考答案或提示：二十一世纪的台湾佛教，派系复杂，山头林立，主要如四大山头：佛光山、中台山、慈济功德会、法鼓山；九大门派：大岗门派、月眉山派、开元寺派、法云圆光派、大仙寺派、观音山派、万佛山派、清凉山派、东和寺派；五大团体：国际佛光会、中华佛教青年会、中华佛教居士会、中华佛寺协会、中华佛教护僧协会。
这些山头、门派、团体，都与福建佛教的法脉有着千丝万缕的关系3 . 宗教参考答案或提示：宗教是人的一种心理体验，由神话、教义、仪式和仪典等若干个部分组成的复杂体系。
了解宗教包括：理论、崇拜仪式、信仰团体、崇拜对象等方面。
闽台人的宗教观、生活方式、宗教仪式对其身心的影响深刻，在海峡两岸的文化交流中，宗教交流因其特殊原因起着特殊作用，其意义和影响大大超越了宗教本身闽台文化体系中，闽台宗教交往占有极其重要位置。
4 闽台文化参考答案或提示：是指来自汉族核心地区的中原文化，是以福建台湾地区为核心形成共同性的文化特质，具有共源同本的现象，台湾文化主要源于闽文化，闽文化根源于中原文化，福建文化以先进的生产技术、物质财富、文学艺术等内容向向台湾地区延伸，台湾文化也影响了福建文化，在共同的历史源流背景下，民族流动形成了同文同种特征，相似的心理个性特征或差异品类特征的物质文化和精神文化。
5. 文化分三个阶段参考答案或提示：文化学家把文化分为三个阶段：表面，即器物文化，包括一切有形可感的物质和精神产品；中层，即制序文化，包括人际关系中各种体制和规范、礼仪习俗、行为方式等；深层文化，即观念文化，包括思维文化、思维习惯、传统文化、社会心态、价值观念、风土民情、审美情趣等。
闽台区域文化整理资料
闽台区域文化第一章名词解释1、东山陆桥“东山陆桥”是闽台地缘关系的见证，在碧波万顷的台湾海峡上，有一道浅滩发端于福建东山岛，经澎湖列岛，抵达台湾。
这道浅滩平均水深不超过40 米，最浅的地方只有10 米。
这道浅滩曾经在过去的冰川时期，因海退而变成陆地，成为连接闽台两地的陆桥。
大约在距今32000 年，福建沿海的部分陆地是与台湾陆地相连的，但到了 12000 年前，由于气候逐渐变暖，“东山陆桥”逐渐被海水覆盖。
在多次冰期，反复出现的海退与海浸现象时，“东山陆桥”曾经多次露出海面。
“东山陆桥”的存在说明闽台有着不可分割的地缘关系。
2、左镇人1971 年，台湾学者在台南县左镇乡菜寮溪发现旧石器时代晚期的人类化石，其年代距今约 3 万至 2 万年。
“左镇人”是已知台湾最早的住民，与北京周口店“山顶洞人”的时代大体相同，同属晚期智人。
“左镇人”就是从大陆经由福建长途跋涉，移居台湾的。
“左镇人”的发现，把人类开发台湾的历史至少提前了1 万多年。
3、台湾文化台湾文化是中华文明的延伸，文明同源、祖地文化体系的传承、民间信仰是叶与根的关系、以儒学“开化”台湾、在习俗生活方式方面保留和延续大陆的传统；其地域特征是糅合各种文化的多元性特征和传统文化因台湾的自然、社会环境形成适应性发展与选择性传承。
4、闽南文化闽南文化是古越文化和中原文化的延伸，具有浓厚的中华传统文化的色彩；它来源于中原的河洛文化，是中华文化中有自身特色的地域文化，是台湾文化的主要影响源，只有了解闽南文化才能全面认识闽台文化。
闽台移民往来，闽南文化与台湾文化的交融，形成闽台文化共同的地域属性。
闽南文化内涵丰富，主要包括：闽南方言、口传文学、民俗、生活文化、民间艺术（音乐、舞蹈、美术、戏曲、曲艺）、民间信仰习俗、民间工艺，以及闽南学术著述和闽南人的思想性格。
二、简答1、简述闽台地缘上的密切关系。
闽台在史前就存在着十分密切的关系。
“福州鸡鸣，基隆可听”这句谚语，说明了台湾和福州与大陆有“不可分离，难舍同枕”的地理位置。
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开放教育公共管理（教育)、小学教育、汉语言、法学、行政管理专业（本科)
《闽台区域文化》考试纲要
一、考试对象
中央广播电视大学人才培养模式与开放教育试点管理学科公共管理(教育）、小学教育、汉语言、法学、行政管理五个专业本科水平的学员。
二、考试课程名称与考试方式
开放教育教育管理、小学教育、汉语言、法学、行政管理专业(本科）《闽台区域文化》课程考试形式：开卷笔试。
考试时间:90分钟。
三、本课程考试内容、基本要求与复习方法建议
本课程主要考核学生对《闽台区域文化》课程知识的全面、系统、综合掌握的情况，在考试过程中检验学生对闽台文化的基础常识,发展变化、文化特点的理解和储备的水平,测量学生通过学习《闽台区域理论》在文化知识拓展、文化修养等方面的能力。
本课程考核要求掌握的内容是各章中基本常识和重要理论，拓展应用是要求学员在掌握教材理论知识的基础上,结合实际得出新认识,促进世界观、人生观、价值观的发展，考试以重点掌握、识记名词、拓展应用的内容为主,了解的内容作为常识性内容不作为考核要求。
在复习阶段要学员以一种主人翁的精神、怀着对闽台两地深厚的感情,以积极向上的学习态度认真学习,围绕学习主教材,参考网上相关学习资源,结合面授辅导要点，从本地乡土文化出发拓展对闽文化的进一步认识,紧扣复习纲要，广泛阅读课内外教学资料，熟读教材，结合平时作业多做练习，积累相关实例,进行分析，同学之间互相讨论,主动向老师求教,以提高自身的文化素质。
在考试过程中，要求同学以实事求是、严肃认真的态度，科学严谨的作风,结合实践、积极思考,依照考试要求,沉着冷静、准确作答。
在考试中要灵活运用作答技巧，注意跨章节内容的综合、概括分析,能够结合本地文化内容灵活迁移，理论与实际相结合。
四、考试试题的命题原则、基本题型和所占分数比例
考试命题原则遵循教学大纲规定的教学要求，主要考核内容在文字教材内容范围内，少数内容将涉及闽台区域文化课外相关的本地文化或家乡文化内容。
考试题型：名词解释3０%、填空20％、问答占30%、知识拓展分析占20％四种类型，名词解释以教材内容、复习大纲中的理解、重点名词内容为主,考核基本常识。
简答、论述题以重点掌握内容为主，考核学员对闽台区域文化各个领域的文化价值的综合分析能力。
知识拓展以
教材内容为基础，结合本地文化或家乡文化,拓展对闽台区域文化的深远影响、发展前景的认识,考试方式采用开卷笔试,时间90分钟,卷面总分100分。
课程总成绩中形成性考核占３０%、期末考试成绩占80%。
五、本课程期末复习的范围或各章节复习要点
试题根据教学大纲,复习纲要将考核内容分为重点掌握、识记概念名词、拓展应用三个层次，考试范围覆盖教材全部内容。
各章节复习要点:
第一章闽台历史渊源
重点掌握
1、近代闽台共同经历的历史变迁。
重点名词
“东山陆桥”左镇人长滨文化凤鼻头文化
第二章闽台文化
重点掌握
1.台湾文化特征与形成原因。
2.闽南文化特征与形成原因。
概括台湾人与闽南人的共同的文化心理特征。
拓展
1.认真查找“闽台缘博物馆”资料，评价闽台缘博物馆的建筑与设置对传播闽台文化的作
用，并提出发展建议。
2.以台湾民间信仰为例，剖析台湾人的心理特征。
3.从闽台戏剧哪些方面能够反映闽南人与台湾人共同的文化心理特征?(可以根据闽台人的
价值观、人生观的特点与思维灵活、情感丰富与戏曲中的题材、表现形式的关系上论述。
）重点名词
文化闽台文化
第三章闽台宗教
重点掌握
1.概述闽台宗教的历史渊源
2.概述闽台宗教交往的特点与影响
拓展
1.结合当前形势分析闽台宗教交往的作用及应注意的若干问题。
重点名词
四大山头与九大门派莆田妈祖金身巡台
第四章闽台民俗
重点掌握
1.简述“三茶天礼”。
2.闽台民俗对闽台两地人的行为与情感的影响。
3.通过对闽台婚俗习惯、婚嫁常识的学习,谈谈民俗在闽台文化中的重要性。
拓展
1.从闽台民俗的某一形式中认识闽台文化的亲缘性。
重点名词
风俗打尾牙出灯婚嫁六礼归宁提亲
第五章闽台民间信仰与禁忌
重点掌握
1.闽台民间信仰与禁忌对闽台两地生产生活的影响。
2.试从民间信仰的事例中分析析福建民间信仰对台湾的影响。
拓展
1.闽台民间禁忌对闽台人意识行为的共同影响。
重点名词
民间信仰禁忌三十六婆姐放王船妈祖土地公清水祖师开漳圣王
第六章闽台文学
重点掌握
1.从闽台文学创作题材交融、作家往来的情况，论证闽台文化的交融特点。
2.阐述诗钟竞咏的产生的原因与影响。
重点名词
诗钟林琴南余光中刘家谋
第七章闽台艺术
了解
1.闽台音乐的形式、类型与特征。
2.闽台舞蹈的形式、类型与特征。
重点掌握
1、以民歌为例,说明闽台之间在音乐方面的密切关系。
2、闽台戏曲繁荣的原因。
3、闽台戏曲主要剧种的特色。
拓展
1.举例说明闽台戏曲对闽台两地人民社会生活的影响。
2.从闽台戏曲中分析闽台两地人民共同的情感特征：情感丰富敏感、外露、重情意、讲义
气等。
重点名词
南音“车鼓舞”梨园戏莆仙戏歌仔戏偶戏“山地舞”高山族民歌《天乌乌》客家民歌
第八章闽台民间文学
重点掌握
1.传入台湾的闽南民歌大致可分为几类?
2.以自然环境和生活习俗谚语为例说明闽台谚语的特点。
3.谈谈你对闽台民间文学的认识。
拓展
1.概括闽台民间文学对闽台人生活的影响作用。
2.哪些闽台民间传说反映闽台人移民创业、艰苦卓越的历史过程?
重点名词
民间文学谚语地方传说神话
第九章闽台建筑
重点掌握
1.试述福建不同地域对台湾民居产生的不同影响
2.试述三大匠师(陈、叶、王）对台湾寺庙建筑风格的影响
拓展
1.从闽台民居风格中分析闽台人共同的审美意识。
重点名词
台湾林本源邸宅台湾雾峰林氏大宅台湾鹿港龙山寺泉州孔子庙延平郡王祠
第十章闽台教育
重点掌握
1.从“冒籍”、“官送”分析闽台科举考试制度的联系与交融，
2.简述闽台庙学合一的规制
拓展
1、评价闽台府县儒学的联系与交融对两岸教育的促进作用。
重点名词
科举制度府县儒学冒籍“官送”庙学
第十一章闽台方言
重点掌握
1.闽台方言的流播过程。
2.试举例说明闽台方言的共同文化内涵。
拓展
1.发掘本地方言中称谓词、熟语、地名中具有闽台方言的共同特征的实例，并说明理由。
重点名词
方言共同语普通话地名熟语
第十二章闽台法律
重点掌握
1.试比较闽台两地的侦查程序。
2.概述台湾地区夫妻人身关系包括哪些内容?
3.闽台区际司法协助应当遵循的法律原则。
重点名词
刑事诉讼辩护刑事诉讼管辖无效婚姻区际司法协助司法制度。