八年级历史上第18课战略大决战
原创课件：八上第18课《战略大决战》
双十协定 “___________”
_________年____月，蒋介石单方面撕毁 1946 6 进攻，全面内战爆发。
双十协定 中原解放区 “____________”，对________________发动疯狂
人民解放军登上南京总统府 人民解放军扯下国民党青天白日满地红旗
历
史
阅读后思考
解放战争第一年主要战场在哪里？ 为什么要选在哪里？ 我军是处于战略进攻还是战略防御？ 作战方役
淮海战役
1948年11月
1948年11月
平津战役
渡江战役
意 义
1949年4月
辽沈战役
(1948.9.12--1948.11.2)
长 春
沈阳
黑山、大 虎山
关 门 打 狗
各 个 击 破
锦 州
塔山
返 回
淮海战役
（1948.11.7 -- 1949.1.10) 海州 商丘 徐州 陈官庄 碾庄
双堆集
肢 解 敌 人
蚌埠
中 间 突 破
淮海战役人民支前统计
民工 担架 大小车 牲畜 船只 筹粮 挑子 543万人 30.5万副 88万辆 76.7万头 8500只 9.6亿斤 20.6万副
平津战役
张家口
（1948.11.29--1949.1.31)
新保安
北平
分割包围 先打两头 后取中间
天津 塘沽
三 大 战 役 渡 江 战 役
三大战役，歼灭了国民党军队的主力
加速了人民的解放战争的胜利进程，
在军事上为夺取新民主主义革命的
胜利，准备 了条件。
摧毁了国民党军队的长江防线，粉碎 了国民党军队反动派内战失败后妄图 “国共划江而治”图谋。并占领了国民 党统治的老巢-----南京，推翻了国民 党的反动统治。
八年级上册第18课战略大决战
八年级上册第18课《战略大决战》说课教案中国历史人教版八年级上册第18课《战略大决战》，本课的主题是战略大决战，向学生再现的是中国人民解放战争时期战略决战阶段辽沈战役、淮海战役、平津战役和渡江战役的基本情况和历史画面。
在解放战争中，人民解放军在党中央英明领导下，由弱转强把劣势转化为优势，并把优势发展为胜势，最终夺取了解放战争在全国的胜利。
而国民党军队却由强转弱，优势转为劣势，劣势导致不可逆转的败势，最终退出中国政治历史舞台。
一、学习目标：1．通过本课学习使学生掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实并把握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征──战略决战。
2．通过对解放战争时期，国共两党军队优劣势、强弱势、胜败势的发展演变进行分析，归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然，培养学生通过分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。
3．通过本课学习使学生认识三大战役基本消灭国民党军队主力，大大加速了人民解放战争在全国胜利的历史作用；认识渡江战役不仅摧毁了国民党军队的长江防线，埋葬了蒋家王朝，更重要的是它捍卫了国家领土主权的独立和完整，维护了国家统一的历史作用。
重点难点教学重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、中国人民解放军解放南京教学难点：国民党政权垮台的原因，引导学生认识渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整，维护祖国统一的历史作用。
二、学习过程：1．导入新课，教师可提问第17课学过的内容，解放战争划分几个阶段，起止时间。
当学生回答后，教师导入新课，我们今天开始共同学习解放战争的第三阶段──第18课《战略大决战》，并出示第一子目“三大战役”。
2、告诉学生学习这部分的内容及要求：阅读课文，依据如下题目自学：（1）三大战役前的背景？三大战役是那三大战役？（2）因为三大战役的内容在作战地区、指挥者、参战部队、歼敌人数和影响等方面具有共性，所以我设计了一个表格，让学生通过阅读，进行填写，掌握这些内容。
通过列表对比三大战役的作战地区、指挥者、参战部队、歼敌人数和影响。
八年级上历史第18课知识点
⼋年级上历史第18课知识点 战略⼤决战是⼋年级上历史第18课所学习的内容，那么知识点都有哪些呢?接下来店铺为你整理了⼋年级上历史第18课知识点，⼀起来看看吧。
⼋年级上历史第18课知识⽹络⼋年级上历史第18课知识点：战略决战时机的成熟在粉碎国民党军队的全⾯进攻和重点进攻后，敌⼈的优势逐渐丧失，我军的⼒量不断壮⼤。
到1948年秋，⼈民解放军与国民党军队进⾏战略决战的条件已经具备。
军事⽅⾯：从兵⼒对⽐看，经过两年的作战，国民党军队已由战争初期的430万⼈下降到365万⼈，能够⽤于第⼀线的兵⼒只有170万⼈;⼈民解放军则由120万⼈上升到280万⼈。
在武器装备上，国民党军队虽仍占优势，但⼈民解放军经过两年作战的缴获，已拥有⼤批美式现代化武器，兵种增多，攻坚能⼒⼤⼤提⾼。
政治⽅⾯：国民党因发动内战，遭到⼴⼤⼈民的强烈反对，国统区的民主运动不断⾼涨;同时，各党派对国民党的政治独裁也⼗分不满，国民党处境⽇渐孤⽴。
⽽在解放区，随着战争形势的发展，原先分散的多块解放区已经连成⼀⽚，共产党组织得到巩固和发展，统⼀战线不断扩⼤。
经济⽅⾯：全⾯内战爆发后，为了弥补因军费⽀出急剧增⼤⽽出现的巨额财政⾚字，国民党政府⼤量印发钞票，直接造成国统区物价飞涨，通货膨胀严重，民族⼯商业纷纷破产，农村经济⽇益凋敝，⼈民苦难深重，民不聊⽣。
⽽在解放区，⼟地改⾰已基本完成，⽣产发展，⼈民⽣活有了改善，翻⾝农民踊跃参军，⽀前热情⾼涨。
⼋年级上历史第18课知识点：北平谈判三⼤战役结束后，蒋介⽯赖以发动反⾰命内战和维护其反动统治的主⼒部队基本上被消灭，国民党反动统治陷于⼟崩⽡解。
1949年1⽉1⽇，蒋介⽯发表新年⽂告，表⽰愿意与中共进⾏和谈。
1 ⽉14⽇，⽑泽东发表《关于时局的声明》，提出了包括惩办战争罪犯、废除伪宪法、依据民主原则改编⼀切反动军队、没收官僚资本等在内的⼋项和谈条件，得到全国⼈民和各民主党派的积极拥护。
在内外交困的情况下，蒋介⽯不得不于1⽉21⽇宣布“引退”，由李宗仁代理南京政府总统。
八年级历史上册-第18课《战略大决战》课件-人教新课标版
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立中放国内全决
和国全民一部、
毛 泽 东
完领国党切地彻奋 整土人反敢歼底勇 。主民动于灭、前
权，派抵中干进
朱
的保，抗国净，
德
独卫解的境、坚
命令下达后采取的军事行动、时间、战果？
解
放
江阴
战
南京
争
胜
湖口
利
人民解放军占领南京国民政府“总统府”
仅仅三年，人民解放军就打垮了军事力量强大的国民党
渡江战役与南京的解放
(1948.9.12--1948.11.2)
关各
门个
打击
狗破
黑山、
大虎山
锦州
塔山
辽 西 走 廊
长 春
沈阳
林彪、罗荣桓 解放了东北全境 歼敌47万多
淮海战役
（1948.11.7 -- 1949.1.10)
海州
商丘
碾庄
徐
陈官庄 州
军肢 中
解间
双堆集
敌突
破
蚌埠
粟裕 邓小平 刘伯承 陈毅 谭震林
农民小车队为前线送粮食
七律·人民解放军占领南京 毛泽东
钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。
渡江战役的胜利，南京解放，推翻了统治中 国22年的国民党政权。
渡江战役的意义
南京解放,统治中国22年的国民党政权 垮台（压在中国人民头上的三座大山──
6、 “葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮， 只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不 可见兮，永远不忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国 有殇。 在一次中外记者招待会上，当“诗人总理”温家 宝深情地朗诵这首国民党元老于右任先生的诗作时， 会场上想起了热烈的掌声。诗歌反映的历史事实是
教学设计1：第18课 战略大决战
第18课战略大决战学习目标：1、知道辽沈、淮海、平津战役和渡江战役的情况2、分析说明共产党迅速取得解放战争胜利的原因教学重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役概况和国民党政权覆灭的史实教学难点：三大战役的战略战术导入新课：1、用多媒体展示解放战争开始时国共双方实力对比表，让学生通过分析表格得出：国民党军实力占绝对优势。
2、再用多媒体展示1948年秋国共双方实力对比表，让学生通过分析表格得出：解放军实力大幅度提升，国民党军实力相对削弱，国共两党战略决战时机成熟，以毛泽东为首的中共中央高瞻远瞩，抓住战机，发动三大战役，国民党政权崩溃。
这节课学习24课国民党政权的崩溃教学过程：一、检查《学案》自主学习部分，了解学生自主学习情况。
二、向学生展示本课学习目标。
三、向学生展示本课学习的两个版块：三大战役定乾坤渡江战役安天下四、学习第一板块：三大战役定乾坤多媒体展示：（1）1948年9月—1949年1月（向学生说明这是国共两党战略大决战时期）（2）三大战役示意图及名称（让学生从整体上把握三大战役名称及大体位置）〈一〉辽沈战役：1、中共中央为什么把战略首战放在东北？用多媒体展示三个材料，通过学生读材料分析和老师讲解，让学生明白这个问题。
2、让学生说一下作为一个战役应从哪些方面把握：教给学生学习方法3、让学生按学习战役的方法再读本目内容，把重要知识点标注在课本上并识记下来。
4、通过检查了解学生对本目重要知识的掌握情况。
5、辽沈战役的战略方针是“关门打狗”其中的“门”指哪里？为什么最先攻打锦州？（通过这个问题让学生知道锦州重要的战略地位，中共中央领导及我军高级指挥的英明决策和智慧，也突破了本目的难点）6、老师总结：辽沈战役历时52天，歼敌47万余人，解放东北全境，人民解放军首次在数量上占了优势（重点给学生强调），至此中国的军事形势达到了一个新的转折点，这一站也震撼了蒋家王朝，过渡到第二目。
过渡：在辽沈战役接近尾声之际，蒋介石调集重兵云集中原，试图与中共主力决战，规模空前的淮海战役打响。
八年级历史上册课件第18课战略大决战
9、1949年的美国《生活》杂志刊登了一幅解放军解放 上海后，很多战士睡在马路边上的照片，照片标题为“国 民党统治时代结束了！”下面叙述中，对这句话的理解最 准确的是 A、上海是最后一座解放的城市 B、解放军的行动赢得了民心，国民党统治必然被推翻 C、上海解放标志着国民党统治被推翻 D、上海解放标志着解放战争的胜利
一决胜负
人 民 解 放 军 举 行 入 城 仪 式
乘胜追击
---渡江战役
乘胜追击
完 领 国 党 整 土 人 反 主 民 动 。 毛 权 ， 派 泽 的 保 ， 东 独 卫 解 立 中 放 朱 和 国 全 德
切 敢 于 抵 抗 的 国 民
地 歼 灭 中 国 境 内 一
彻 底 、 干 净 、 全 部
乘胜追击
猜一猜
南京 １.“钟山”指的是哪儿？ 渡江战役 ２.“百万雄师过大江”是哪次战役？ ３.你怎样理解“宜将剩勇追穷寇，不可沽名 学霸王”？
霸王指项羽，项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名 钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。
毛主席引用这段历史事实，意在号召中国共产党和 全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有 利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。
5、标志统治人民22年之久的国民党政权垮台的事件是： A、三大战役 B、渡江战役 C、南京解放 D、北平和平解放 6、参加淮海战役的人民解放军主要是①东北解放军②华 北解放军③中原解放军④华东解放军： A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 7、下列对南京解放的意义的总结，正确的是： A、标志着解放战争已在中国全境内取得了胜利 B、标志着国民党政权垮台了 C、标志着一个全新的统一的民主政权诞生了 D、标志着解放战争双方决战的序幕已经开启了
课堂小结
八年级历史上册第五单元第18课战略大决战教案新人教版(2)
第18 课战略大决战一、教材内容分析《战略大决战》是人民解放战争进程中最重要的内容。
在中共中央的正确部署和人民群众的踊跃支持下，人民解放军取得了辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，消灭了国民党军队的主力，大大加速了人民解放战争的进程。
以后进行了渡江战役，南京解放，国民党政权覆灭。
本课作为解放战争的最后一课，起着承先启后的作用，人民解放战争的伟大胜利，结束了中国百年来的屈辱史，迎来的是新中国诞生。
二、课程标准1.知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。
2.简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。
三、教学目标知识与能力目标：掌握辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役和南京解放。
引导学生讨论、分析“仅仅三年人民解放军打倒了军事力量壮大的国民党的原因”。
培育学生分析问题的能力。
进程与方式目标：通过讨论和回答问题等形式，培育学生的思辩能力和合作学习的精神。
运用电脑等手腕，展示三大战役形势示用意，使学生对相关战役的简要进程有直观地熟悉。
情感态度与价值观目标：通过学习熟悉毛泽东等领导人的战略家军事指挥家的伟斗胆略和宏伟气魄，把握战略决战这一历史机缘，最终夺取新民主主义革命胜利的历史功绩，进而增强学生的历史使命感和社会责任感。
四、教学重点、难点重点：三大战役和南京的解放。
难点：国民党军队迅速失败的原因的熟悉。
五、教学进程（一）创设情境，导入新课展示：人民解放军占领南京国民政府“总统府”教师：这是人民解放军占领南京国民政府“总统府”的画面。
解放军战士登上总统府大门的楼顶，扯下国民政府的青天白日满地红旗，欢呼胜利，时间是1949年4月。
从国民党发动内战到南京国民党政府被推翻，仅仅三年，人民解放军就打倒了军事力量壮大的国民党，原因安在？本课从两边大决战讲起。
（设计用意：充分调动学生的好奇心和求知欲，学生情绪被感染，迅速进入课堂角色。
）（二）教师引领，合作探讨第一篇章：三大战役——消灭国民党主力教师：全面内战暴发于何时？其标志是什么？学生：1946年6月。
第18课 战略大决战 说课稿
第18课战略大决战说课稿尊敬的各位老师，你们好我说课的内容是人教版八年级历史八年级上册第五单元“人民解放战争的胜利”第18课战略大决战。
我将从说教材，说教法，说学法，说教学过程，说板书设计五个方面开始我的说课。
一说教材。
教材所处地位，《战略大决战》一课主要介绍了解放战争中人民解放军进入战略决战阶段的史实。
本课是第五单元人民解放战争胜利的最后一课，也是中国新民主主义革命即将完成的最后一个阶段，在中国近现代史中起着承前启后的重要作用，人民解放战争的伟大胜利，使国民党最终退出中国政治历史舞台，迎来新中国的诞生。
说教学目标，知识和能力:1学生掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实；2 说明人民解放军迅速胜利的主要原因。
过程和方法：①逐步提高学生的识图能力和自觉运用地图学习历史、陈述历史问题的能力。
②史料研习和合作探究的能力。
情感态度价值观：三大战役的胜利表明，党中央的决策和战略指挥是无比英明正确的。
全中国的解放是无数英烈的鲜血和生命换来的。
说教学重点，要了解辽沈战役、淮海战役、平津战役三大战役和渡江战役的基本史实。
说明人民解放军迅速胜利的主要原因。
说教学难点，本课的教学难点是国民党政权垮台的原因和渡江战役的历史作用。
由于新教材严格按课程标准编写，重点写决战阶段的军事斗争，内容比较单一。
而国民党政权垮台的原因则是多方面的，不仅仅是由于战场上的失败，还包括政治原因、经济原因、力量对比、人心向背以及政权的性质。
这些在教学中需要加以充实，并作好教材内容同充实内容的整合，并全方位、多角度分析国民党政权垮台的原因。
另一个难点在于引导学生认识渡江战役挫败了国民党划江而治，出现中国历史上第二个南北朝的梦想。
对于解放南京，结合课件，突出南京的解放宣告国民政府的覆灭；最后以毛泽东的《七律•人民解放军占领南京》诗来加深理解。
二说教法我将采用讲述法、提问法、图示法、声教法，多媒体交互演示法等多种教学手段。
在听觉和视觉两方面同时带动学生听课积极性和主动性。
第18课 战略大决战
1、渡江战役时间、指挥、结果？（独立完成） 渡江战役 时间：1949.4 指挥：毛泽东、朱德 结果：解放南京，推翻了统治中国22年（1927-1949） 的国民党政权，国民党残余势力退往台湾
2、国共力量相差悬殊，为什么共产党能在短短三年内就 由弱转强，打败国民党呢？国民党政权垮台的原因是什么？ (结合本节课出现的图表、看过的内战题材影视作品以及 课本96页从敌我双方的方针政策、指挥、部队士气、人心 向背、及国共两党性质分析)（小组合作）
任务：1、3、5、7组分析国民党，2、4、6、8组分析共产党，
方式：小组合作以擅长形式3分钟展示. 形式：情景剧、演讲、顺口溜、各种图示等。
辽沈战役
(1948.9.12--1948.11.2)
长 春
围 锦 打 援 关 门 打 狗
廊
辽沈战役中，解放军进攻锦州
沈阳
黑山、 大虎山
锦州
东北人民解放军
塔山
辽 西 走
解放东北全境
淮海战役（1948.11.7 -- 1949.1.10)
海州 商丘
徐 州
碾 庄
陈官 庄
双堆集
蚌埠
淮海战役中支前的民工
中原解放军和 华东解放军
奠定了解放长江 以南各省的基础
平津战役（1948.11.29--1949.1北解放军和 华北解放军
渡江战役
1949年4 月
毛泽东 结果：4月23日，解放南京，推 翻了统治中国22年的国民党政权， 朱 德 国民党残余势力退往台湾。
自主学习一：
三大战役
阅读课本P92—P95第一子目录，圈出下列问题答案，做好批注， 小提示：注意阅读93页课本图片。 并尝试记忆，5分钟后提问 名称 时间 指挥员 作战部队 影响 意义 解放 huá n 东北 辽沈战役 1948.9-- 林彪 1948.11 罗荣桓 东北全境 人民解放军 三大战 刘伯承 奠定解放 役基本 上消灭 陈毅 华东人民解放军、 长江以南 了国民 淮海战役 1948.11-- 邓小平 中原人民解放军 1949.1 各省的基 党的主 sù 力，大 粟裕 础 大加速 谭震林 了解放 战争在 林彪 华北全境 全国的 华北人民解放军、 平津战役 1948.11-罗荣桓 东北人民解放军 胜利。 1949.1 基本解放 聂荣臻 zhēn
优秀课件人教版八年级上册历史第18课 战略大决战 (共23张PPT)
---摘自《中国共产党大典》P1269
辽沈战役
战 略 大 决 战
三大战役
(1948年9月_1949年1月)
淮海战役
平津战役
渡江战
三大战役为什么选择 东北作为突破口？
转入反攻后，东北地区的人民解放军兵力超过了国 民党，这是当时最新的变化。 国民党军队被孤立分散，活动范围小，补给 困难，是战是守举棋不定。
基 本 上 消 灭 了 国 民 党 林彪 东北解放军 消灭国民党军队 的 平津 罗荣桓 华北解放军 52万余人华北全 主 力 战役 聂荣臻 境基本解放
1949年初的国内外形势
三 大 战 役 的 展 开 中 共 国民党
战略决战 胜利在望 蒋
“求和” 声明
蒋嫡系 基本被消灭
偏师要求 “停战和谈”
毛
断绝援助 美 帝 阴谋“和谈”
解放了东北全境 歼敌47万多
辽 西
廊 走
淮海战役
（1948.11.7 -- 1949.1.10) 海州 商丘
徐州
陈官庄
碾庄
双堆集
中 间 突 破， 分 割 包 围
淮海战役总前委领导成员（左起）栗裕、 邓小平（书记）、刘伯承、陈毅、谭震林
蚌埠
淮海战役时的支前民工小车队
陈毅元帅曾 说过 ：“淮海战 役是用小推车推 出来的。”
阅读课本内容，用史实 说明陈毅元帅的这句话。 陈毅元帅的这句 话充分说明了什么？
平津战役
张家口
（1948.11.29--1949.1.31)
新保安
北平
分割包围 北平和平解放 先打两头
天津 塘沽
假如你是当时的领导人，你会如何 来解放北平？为什么？
A、和平民主是当时大势所趋、民心所向； B、可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护 古迹和文物、保护环境不受破坏； C、不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解 敌人。
人教版八年级历史上册第18课《战略大决战》课件(共26张PPT)
2、平津战役中和平解放的城市是
3、国民党政权垮台的标志是人民解放 军攻占
A、北平 C、武汉 B、南京 D、上海
4. 辽 沈 战 役 中 ， 最 关 键 的 一 仗 是 攻 克 A．长春 B．沈阳 C．锦州 D．天津 5．淮海战役的中心地区是 A.长春 B．徐州 C．南京 D．天津 6．1949年4月23日，人民解放军解放哪座 城市，标志着国民党政权的垮台 A．北平 B．武汉 C．上海 D．南京
3、主要作战地区： 锦州 4、战果：解放东北全境
㈡、淮海战役 — 1948.11至1949.1
1、统帅：刘伯承、陈毅、邓小平、 粟裕、谭震林 2、主要作战地区： 以徐州为中心的广大地区 3、战果： 解放长江中下游以北地区
粟裕 邓小平 刘伯承 陈毅 谭震林
淮海战役的胜利是人民群众 用小车推出来的。 —— 陈毅
温故Hale Waihona Puke 新1、全面内战什么时候爆发？
1946年6月 国民党进攻中原解放区
2、人民解放军战略进攻开始于什么事件后？
1947年夏 刘邓大军挺进大别山
战略防御 战略进攻 战略大决战
第18课
战略大决战
学习目标:
了解辽沈、淮海、平津三大战役和 渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利 的主要原因。
锦州
北平
徐州
探究活动1：
完 领 国 党 整 土 人 反 主 民 动 。 毛 权 ， 派 泽 的 保 ， 东 独 卫 解 立 中 放 朱 和 国 全 德
切 敢 于 抵 抗 的 国 民
地 歼 灭 中 国 境 内 一
彻 底 、 干 净 、 全 部
教学设计2：第18课 战略大决战
第18课战略大决战【教学目标】知识与能力在学习三大战役和渡江战役的基础上，能够列举这些战役，并通过读图描述国共双方主力作战的战况。
通过了解国民党政权覆灭的史实，正确计算南京国民党政权存在的时间。
过程与方法学习用图示的方法，描述人民解放战争转折阶段的战略态势、建立时间和空间概念。
帮助学生回顾人民解放战争的有关情况，说明人民解放战争迅速取胜的原因，初步学会从多角度联系问题和归纳问题的能力。
让学生计算国民党政权存在的时间。
情感态度与价值观三大战役是战略决战，它的胜利不仅预示着解放战争的胜利而且也预示着人民的胜利。
通过这些史实，使学生认识到中国共产党是中国人民利益的忠实代表，培养学生热爱中国共产党、热爱广大人民的情感。
【教学重点】辽沈、淮海、平津三大战役，渡江战役，国民党政权的覆灭。
【教学难点】三大战役的战略战术。
【教学方法】讲故事法。
教学过程：1、导入：海协会长陈云林访台，实现了海峡两岸的大三通。
海峡两岸的统一是众望所归，民心所向，这个历史的尾巴是什么时候留下来的呢？就让我们回到60年前。
课件展示：复习提问，（1）全面内战什么时候爆发？1946年6月进攻中原解放区（全面进攻失败……重点进攻被粉碎）（2）人民解放军战略进攻开始于什么事件后？刘邓大军挺进大别山（3）解放战争分为哪几个阶段？战略防御——战略反攻——大决战2、（板书课题）第18课战略大决战在人民的支持下，从1948年9月到1949年1月，人民解放军先后进行了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。
出示第一子目“三大战役”。
3．出示课件动态的（解放战争时期）战争形势图，用提问方式和学生共同回顾战略进攻阶段解放军各个战场的形势，指导学生把握战略决战前全国战场形势的整体轮廓，通过分析敌我双方力量对比的变化自然过渡到第l小目中第1子目“决战时机成熟”。
4．当过渡到第一小目第二子目辽沈战役时，设问思考题，战略决战为什么选择东北为突破口，有利条件有哪些？出示课件，引发学生思考讨论。
人教版八年级历史上册第18课战略大决战课件
1948年底的国内外形势
三 大 战 役 的 展 开 中 共 国民党
战略决战 胜利在望 蒋
“求和” 声明
蒋嫡系 基本被消灭
偏师要求 “停战和谈”
毛
断绝援助 美 帝 阴谋“和谈”
将 革命 进行 到底
中途换马
战役 名称
发起时间
共计歼敌 人数
历史意义
战役 名称
发起时间
共计歼敌 人数
历史意义
辽沈战 1948年9－11 月 役
百万雄师过大江， 解放南京庆胜利。
战略决战留遗憾， 蒋匪残余逃台湾。
回 顾 小 结：
1、参加淮海战役的人民解放军主要是（
①东北解放军 ②华北解放军 ③中原解放军 ④华东解放军 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
）
2、下列对南京解放的意义的总结，正确的是 （ ） A.标志着解放战争已在中国全境内取得了胜利 B.标志着国民党政权垮台了 C.标志着一个全新的统一的民主政权诞生了 D.标志着解放战争双方决战的序幕已经开启
1948年7月
后方
巩固
士气
高昂
360 万
危机 四伏
低落
战略决战前国民党军五大集团分布图
.
三大战役
(1948年9月至 1949年1月)
关门打狗 瓮中捉鳖
辽沈战役
淮海战役 平津战役
课后练习
猛虎掏心
辽沈战役
时间
1948年9－11月
指挥者
林彪、罗荣桓
战果
歼敌47万余人， 解放东北全境
首战目标的选择
辽沈战役
3、采用和平方式解放的大城市是（ A.天津 B.北平 C.沈阳 D.徐州
）
1948 9 4、从_____年____月到____年____月，人民 1949 1 解放军发动了 辽沈战役 、 淮海战役 和 平津战役 5、比较分析：人民解放军挺进大别山和渡江 战役，在战役目标和作用上各有什么不同？ 挺进大别山：目标是夺取中原地区，转入战略进攻。
人教版八年级上册历史第18课课件《战略大决战》(共59张PPT)
今天台湾问题出现的历史原因： 1949年解放战争中国民党残余势力退往台湾
渡江战役的意义 是什么？
粉碎了国民党反动派妄图划 江而治的图谋，捍卫了国家领土的 独立和完整，维护了祖国的统一。
历史上宝岛台湾与祖国的离合
• 成功打败荷兰殖民者，台湾回到祖国的怀抱。
从中我们得到什么启示？
• 共产党方面：
•
中共的正确领导；
•
共产党得到人民的支持和拥护；
•
解放军英勇善战
• 国民党方面：
•
蒋介石发动的是反共反人民的内战不得人心；
•
经济崩溃、军队厌战、贪官横行、统治腐败。
得民心者 得天下 ！
国共两党关系的演变
1924~1927年 1927~1937年 1937~1945年 1945~1949年
小结
回顾小结：
辽沈淮海平津战，基本歼灭敌主力。 百万雄师过大江，解放南京庆胜利。 战略决战留遗憾，蒋匪残余逃台湾。
板书设计：
辽沈战役
1948.9——1948.11
解放东北全境
三大战役 淮海战役
奠定解放长江
战
1948.11——1949.1 以南各省基础
略
平津战役
华北全境
大
1948.11——1949.1 基本解放
• 1895年，清政府在甲午中日战争中战败，日本通 过《马关条约》割占了台湾。1945年，抗日战争 胜利后，与祖国分离50年的台湾回到了祖国的怀 抱。
• 1949年，国民党残余势力退往台湾，造成了今天 台湾与祖国大陆的分离。
让事实说话
P96活动与探究
解放战争初期,国共力量相差 很悬殊为什么共产党能在短短三年 内就由弱变强,并最终打败国民党呢
八年级历史上册_第18课《战略大决战》课件_人教新课标版
A渡江战役 B平津战役
(
D
)
D辽沈战役
C淮海战役 (
2.三大战役不包括
A
C
)
A渡江战役
B平津战役
C淮海战役
)
D辽沈战役
3.三大战役中和平解放的城市 ( A沈阳 B张家口 C北平
D天津
4.毛泽东曾称赞傅作义是”民族的功臣”,为和平解决各地战事问题和减轻人民的
战争痛苦树立了榜样.”上述评价和哪次战役有关 ( A平津战役 B淮海战役 C辽沈战役
温故知新
1945 8 _________年____月，为揭穿蒋介石假和平的阴谋，
毛泽东在周恩来、张治中等人的陪同下，到达
重庆同国民党进行谈判，并达成和平建国的
双十协定 “___________”
1946 6 _________年____月，蒋介石单方面撕毁 中原解放区 双十协定 “____________”，对________________发动疯狂
平津 战役
一、三大战役——主力大决战 （共歼敌150多万） 二、渡江作战——最后胜利
1、渡江战役 2、解放南京 1949、4、21 1949、4、23
百万雄师过大江
毛泽东和朱德在1949年4月向解放军下达的命令：”奋勇前进，坚 决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反 动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。” 这个 命令明确指出解放军百万雄师过大江的目的是什么？
彻底消灭国民党反动派，解放全中国，捍卫国家主权 独立和领土完整。
百万雄师过大江
时间
1949年4月20日
4月23日，南京解放，统治中 结果 国22年的国民党政权垮台,(2) 意义 渡江战役胜利后，人民解放 军继续向西北、西南、华南 进军，追击国民党残余军队； （3）国民党残余势力退往台 湾。
八年级历史上册第18课：战略大决战(人教版)ppt课件(人教版)
人民解放战争的胜利再次说明：
得民心者得天下 失民心者失天下
（二）关于“人民英雄纪念碑”碑文： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民
）
A.辽沈战役
A B.淮海战役
C.平津战役
D.渡江战役
6.右图中的这一日期非常重要，这一天发生了一次重大的历史事件，它标志着（
A.国民党专制统治建立
B B.国民党反动统治被推翻
C.红军长征胜利结束
D.抗日战争获得最后的胜利
7.下列战役宣告了统治中国的国民党政权垮台的是（
）
A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役
注意知识点：
1.国共双方以徐州为中心进行的战役是
; 淮海战役
2.三大战役中，规模最大的战役（以少胜多的战役）是
；国民党军淮队海接战受
编的战役是
；
（城市）和平平解津放战；役同时进行的战役北是平
和
。
淮海战役
平津战役
3.平津战役中，人民解放军将国民党军队分割包围在北平、天津、张家口等孤立据点中
敌军成了“
发
起令
了
渡 江 战 役
。
， 中 国 人 民 解 放 军 向 长 江 以 南 进 军
根 据 毛 泽 东 主 席 和 朱德 总 司 令 的 命
，
----
土党
主反
权动
毛 的派
泽 独，
东
立 和
解 放
朱德
完 整
全 国
。人
民
，
保
八年级历史上册第18课战略大决战教案
（1）政治孤立，失去民心（2）经济崩溃，物价暴涨（3）军队厌战，士气低落（4）贪官横行，统治腐败
（5）美援断绝，蒋桂分裂
板书设计
一、三大战役
1、辽沈战役2、淮海战役3、平津战役
二、百万雄师过大江
1、渡江战役的背景2、百万雄师过大江
3、国民党政府垮台的原因
教
学
目
标
知识
与
技能
解放战争战略决战阶段的主要历史特征；三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素；
过程
与
方法
从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素，形成正确的时空概念和练习使用图表的方法；通过了解战局变化，从对比中区别三大战役、渡江战役和解放南京的历史意义；从装备优劣、兵力众寡、战局起伏等方面分析对比国共双方军力的发展演变，归纳出蒋家王朝灭亡的必然性。
教学
反思
3、“活动与探究”，小组讨论：共产党为什么在三年内就能以弱胜强？（从五个层面进行启发：
第一层面：力量对比[如表格所列数字，这是可以随着战争进程发生剧烈变化的]；
第二层面：军队士气、人心向背[如书上原因A和D]；
第三层面：政权性质、国家职能[国民党政权代表大地主大资产阶级利益，对内压迫和镇压人民，对外成了帝国主义的走狗，是旧社会三座大山的总代表，是新民主主义革命的对象]；
A、东北——辽沈战役——“关门打狗”——解放东北全境
B、以徐州为中心的广大地区——淮海战役——“猛虎掏心”——奠定解放江南的基础
C、北平、天津、张家口等地——平津战役——“分而取之”——华北全境基本解放）
2、组织小组探讨：三大战役为什么选择东北作为突破口？（用“分层法”启发引导：
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影响
解放东北 全境 奠定了解 放长江以 南各省的 基础 华北全境 基本解放
淮海 战役
刘伯承 1948年11 陈毅 月--1949 邓小平 年1 月 粟裕 谭震林
平津 1948年11月 林彪 --1949年1 罗荣桓 战役 月
东北解放军 华北解放军
聂荣臻
三大战役的胜利有何历史 意义？（P95第一段）
第18课
战略大决战
背 景
敌我力量对比表
军队人数 1946、6—1948、8 共 产 党 国 民 党
上 130万 升 下 430万 280万
1948年8月 机 动 士 后 兵 气 方 力 高 多 昂 低 落 巩 固 危 机 四 伏
365万 少降来自三大战役背景（p92第一段）
人民解放军经过两年英勇奋战，消灭了国民党军队两百 多万，国民党主力收缩到沈阳、北平、徐州等战略要地周围， 主力决战的时机已经成熟。
仅仅三年，人民解放军就打垮了军事力 量强大的国民党，原因何在？
• 从共产党方面说
• 1.民心所向：得到人
• 从国民党方面说
• ①政治孤立，失去民心
民群众的支持和拥护
• 2.历史发展的趋势。
• ②经济崩溃，物价暴涨
• ③军队厌战，士气低落
•
3.军事指挥得当，解
放军英勇奋战。
• ④贪官横行，吏治腐败
• ⑤美援断绝，蒋桂分裂
渡江战役
1.过程
1949年4月，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达 进军命令，分三路渡江作战。
2.意义（目的）
彻底消灭敌军，维护国家统一，推翻国民党反动统治
3.结果
1949年4月23日，解放南京，国民党残余势力 逃亡台湾。 标志着统治中国22年的国民党政府垮台。
1949年4月23日，南京解放，人民解放军占领 南京国民政府总统府。仅仅三年，人民解放 军就打垮了军事力量强大的国民党，原因何 在？
小结
1.1949年4月23日解放军占领南京，结束了长达
之久的国民党统治? A、19 B、20 C、21 D、22
Ｄ
年
2.国民党军队主力基本被消灭是在（ Ａ ） A、三大战役后 B、渡江战役后
C、南京解放后
D、全国大陆解放后
3.毛泽东把战略决战的首役放在哪个地区？（Ａ ） A．东北地区 C．华东地区 B．华北地区 D．华南地区
辽沈、淮海、平津三大战役（1948年9月--1949年1月） 时间
辽沈 战役
1948年9 月--11月
领导 人
林彪 罗荣桓
作战 部队
东北人民 解放军 中原解放军 华东解放军
简单 经过
迅速攻占锦州， 断敌退路；解放 长春；攻克沈阳
以徐州为中心歼 灭大量敌人 分割包围；攻克张 家口、天津；北平 和平解放
4.下列城市被和平解放的是（Ｃ ）
A．天津 C．北平 B．张家口 D．锦州