课间花絮作文【初中初一500字】_1
以课间花絮为题的作文第一段
以课间花絮为题的作文第一段“哎呀，下课啦！”我伸了个大大的懒腰，和同桌说道。
这课间十分钟可是我们最期待的时候。
教室里一下子就热闹了起来，同学们都像是被解放了的小鸟，叽叽喳喳地开始了各自的活动。
我看着旁边的同桌，他正手忙脚乱地收拾着桌子上的书本，嘴里还嘟囔着：“等下我要第一个冲出去。
”我笑着打趣他：“你急啥呀，又没人和你抢。
”
这时，前桌的女生转过头来，兴奋地说：“我们去外面跳皮筋
吧！”“好呀好呀！”我和同桌齐声应道。
于是我们一群人呼啦啦地跑到了教室外面的空地上。
阳光洒在我们身上，暖洋洋的。
负责撑皮筋的同学把皮筋拉得直直的，其他同学则排着队准备跳。
“一二三四，五六七八……”大家一边喊着口号，一边欢快地跳着。
我一不小心没踩准，哎呀，失败了，引得大家一阵哈哈大笑。
“哎呀，笑啥呀，我再来一次肯定行！”我不服气地说道。
正玩得高兴呢，突然听到不远处传来争吵声。
我们跑过去一看，原来是两个男生为了争一个篮球吵起来了。
“别吵啦别吵啦，大家一起玩嘛！”我大声说道。
“就是呀，吵什么吵，有意思吗？”其他同学也纷纷附和。
那两个男生互相对视了一下，不好意思地笑了，然后一起加入了打篮球的队伍。
课间十分钟过得可真快呀，还没玩够呢，上课铃就响了。
我们一边抱怨着一边往教室跑去。
这课间花絮虽然短暂，但是却给我们带来了无尽的欢乐呀，难道不是吗？它就像我们学习生活中的调味剂，让我们的校园生活变得丰富多彩。
课间花絮作文600字初一优秀作文
课间花絮作文600字初一优秀作文全文共9篇示例，供读者参考课间花絮作文600字初一优秀作文篇1我是那台下的一位小观众，我没有像音乐老师那般了解那一个个可爱的音符精灵。
我只是台下那一个默默无闻的小观众，但此刻，我要说出课间大舞台那些精彩的表演。
一阵悠扬的音乐和着清风进入了我的耳中，在这些音乐声中我不禁跟着哼唱了起来。
台上的两位女生手拉着手，伴随着音乐而舞蹈，头上的俏发似乎也乐在其中，上下摆动着。
她们的脸上有着甜美、可爱的笑容，其中一个女孩还有一对小酒窝，里面似乎装着一大罐的香浓美酒，让人沉醉在其中。
在她们的音乐下，同学们渐渐从教室中探出了脑袋，有的同学还在周围打闹着，一时间，音乐声、欢笑声、轻唱声扬起，清冷的操场立刻变得热闹起来，阳光照在身上暖烘烘的。
一个女生张开了她的小嘴放开声音歌唱起来，不过观众们的反应可不如她预想的一样了。
他们无不做着晕倒的姿势，有的还做出了“蚊香眼”。
而台上的女生因为观众的反应而紧张了起来，她的眉毛微微皱起，脸色不如之前的红润，而因紧张开始变得苍白，双手紧握住麦克风，我似乎还看到了她手上的青筋。
另一个女生一手握住她，也唱了起来。
但不同的是，她的歌声十分甜美，观众们陆陆续续地回来了，于是她们明显松了一口气，放声歌唱，随着音乐忽而活泼欢乐，忽而忧伤悲痛。
看得观众们也情不自禁的一声唱了起来。
同学们也聚集在栏杆上，趴在围栏边。
一时间，每一条走廊都站满了人，从底下放眼望去简直黑黑的一片。
渐渐的两位女生的脸蛋因汗水变得红彤彤的像两个红苹果，而观众有的在打拍子，有的跟着音乐和歌声摇摆着脑袋。
下一个节目是舞蹈，开始没人敢上台去跳，最后由一个女生上台领舞后，大家才敢一个个跟上去。
不过有趣的是，有些观众推着一位男生上台表演，拉扯的那位男生的肚皮都露了出来，真是有趣的一幕。
那位男生推脱了一番，终于鼓足勇气，上台展示自己青春的舞步，获得一片喝彩。
这是我们学校的课间大舞台，我这个小观众也希望日后可以有一些更好的表演，让我一饱眼福。
课间花絮作文优秀范文
课间花絮作文优秀范文《课间花絮》作文一“叮铃铃……”下课铃响啦，教室里一下子热闹起来。
同学们像小鸟一样“飞”出了座位。
瞧，小明和小刚正在玩猜拳游戏，他们的脸都涨得通红，嘴里还不停地喊着：“石头、剪刀、布！”旁边的小红和小丽在跳绳，小红跳得可快啦，绳子在她脚下“呼呼”地响，小丽都快跟不上她的节奏了。
再看看这边，几个男生在玩弹珠。
他们趴在地上，眼睛紧紧地盯着弹珠，小手一弹，弹珠就咕噜噜地滚出去了。
哎呀，小亮太用力了，弹珠滚到桌子底下去了，他赶紧钻进去捡。
这课间十分钟可真有趣呀！《课间花絮》作文二下课喽，同学们都跑出去玩啦！我看到同桌小李在和后面的同学讲笑话，把大家逗得哈哈大笑。
我也凑过去听，小李说：“有一天螃蟹出门，不小心撞倒了泥鳅。
泥鳅很生气地说：‘你是不是瞎啊！’螃蟹说：‘不是啊，我是螃蟹。
’”哈哈，太好笑了。
操场上，有的同学在跑步，跑得气喘吁吁的。
还有的在踢毽子，毽子在空中飞来飞去，像一只彩色的小鸟。
我最喜欢的还是和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”。
我当老鹰，每次都想抓住那些“小鸡”，可是鸡妈妈太厉害了，总是能保护好他们。
课间的时光总是这么快乐！《课间花絮》作文三“铃铃铃……”下课铃声响了，同学们像开了闸的洪水一样冲了出去。
我们班的“调皮鬼”小王，又开始搞怪了。
他拿着一支笔，装作麦克风，大声唱着跑调的歌，逗得大家前仰后合。
还有几个女生围在一起，在分享自己的小秘密。
她们头挨着头，小声地说着，脸上洋溢着神秘的笑容。
而我和我的好朋友，在教室里下五子棋。
我全神贯注地盯着棋盘，生怕一不小心就输了。
课间的时光虽然短暂，但是充满了欢乐。
《课间花絮》作文四下课啦，校园里像炸开了锅一样。
有的同学在教室里看漫画书，看的入了迷，连上课铃响了都不知道。
还有的在玩卡片，一张张卡片在他们手中飞来飞去。
我和几个小伙伴跑到操场上玩捉迷藏。
我藏在了大树后面，心里紧张极了，生怕被找到。
结果找的那个同学太聪明了，一下子就把我找到了。
这课间十分钟，是我们最开心的时候！。
作文课间花絮500
作文课间花絮500
哎呀，你看这阳光，简直洒满了整个操场！孩子们的笑声，就
像是夏天里的一串串糖葫芦，甜滋滋的。
树下的那群孩子，手里拿
着漫画书，正争得火热呢。
哈哈，你瞧他们，为了个角色都能吵起来，真是太逗了。
叮铃铃，课间铃声一响，班里可就炸开了锅。
女生们聚在一起，窗户边儿上叽叽喳喳的，聊得全都是那些明星八卦。
哎呀，你知道吗？她们说得可起劲了，好像自家偶像就在眼前似的。
瞧那边儿，男生们可是足球小将！一个个跑得满头大汗，但脸
上都洋溢着满足的微笑。
每当有人进球，周围就响起一片欢呼声，
简直比过年还热闹。
哎，美术社的那帮孩子，又在忙活着啥呢？哦，原来是准备画
展啊。
他们手里的画笔，就像魔术棒一样，把一张张白纸变得五彩
斑斓的。
路过的同学都被吸引过去了，纷纷驻足欣赏。
图书馆里呢，有几个学霸正在啃书。
他们那专注的样子，简直
就是沉浸在书海里了。
课间的时光，对他们来说，可能就是一段宁
静又充实的阅读时光吧。
这就是我们的课间花絮，热闹、有趣，又充满了青春的气息。
每个人都在享受着属于自己的美好时光，这就是我们最真实、最生动的校园生活。
七年级课间活动描写优秀作文 课间花絮
七年级课间活动描写优秀作文课间花絮优秀作文展课间其实并不长，对于“漫长”的课堂来说是宝贵的。
于是，同学们一点也没浪费，把精彩的花絮一一上演。
让子弹飞每当快要下课的时候，总会有一部分人激动地倒数着：“五、四、三、二、一……”但许多老师并不领情，听到下课铃声，还激情澎湃地讲着课。
这时，那群人便像泄了气的皮球：有的死死盯着手表，眉头挤成一个“川”，仿佛走过的一分一秒都是他丢失的财宝；有的一会儿看东边的小鸟，一会儿望西边的行人，左顾右盼，老师讲课内容左耳进右耳出；有的像一滩烂泥趴在桌上，手指拨动着笔，不时地叹气。
好不容易等到老师下课令，他们便如子弹一般从座位跃起，飞出教室，精神奕奕，活蹦乱跳。
速度之快，令人不得不感叹：“让子弹飞一会。
”又惋惜运动会上的100米冠军为何不是我们……非诚勿扰中午自修下课的课间，总是数学课代表第一个站起，以一种哀怨得不能再哀怨的声音冲着全班喊：“把作业交出来——把作业交出来——”接着如鬼一般“飘”到各组催作业。
待他出现在我们组时，我正和闺蜜讨论着一道题，到紧急关头，不等他喊出口头禅，便白了他一眼：”去去去，非诚勿扰，正做题呢。
”于是，他先皱了皱眉，眯起眼端详了我们那道题，一只手又缓缓举起他的本子瞥了一眼，另一只手扶了扶眼镜，悠悠地“飘”到另外一组去了。
只听见他哀怨的声音继续在教室回荡：“把作业本交出来——”焦点美食说起我们班的关键词一定有一个是“吃”，那群“吃货”又怎么会放过课间这个大好机会？！咦，某君从书包里拿出来一包饼干，利索地撕开，两只手捏住一块，送往嘴巴，咬下一小口，轻脆的咀嚼声引起了“吃货们”的注意，还没等某君添完嘴边的饼干屑，他享受美味的时间便到头了。
一大群人蜂拥而抢，不管是讨还是“抢”，吃到饼干的同志就是好同志嘛。
这下子，小气的某君急了，用手捂住饼干，嘟起嘴，似乎鼓出来的眼瞪了一眼人群：“不许动！谁动我跟谁急！”见人群还有欲抢之势，某君整个身子快趴在饼干上了，大有“誓死护食”之意。
课间花絮作文600字初一优秀作文
课间花絮作文600字初一优秀作文《课间花絮》作文一
“丁零零……”下课铃响啦！教室里一下子热闹起来，就像炸开了锅。
瞧，小明和小刚像两只小猴子一样，从座位上蹦了起来，冲到教室后面，玩起了“斗鸡”。
只见他们单脚站立，双手抱住另一只脚，膝盖相互碰撞，谁先双脚落地谁就输。
旁边的同学们大声喊着：“加油！加油！”
小红和小芳呢，她们安安静静地坐在座位上，拿出一本画册，一起画着美丽的花朵。
小红说：“我要画一朵红色的玫瑰。
”小芳笑着说：“那我画一朵粉色的桃花。
”
再看看那边，几个男生围在一起，正激烈地讨论着昨天晚上看的动画片。
“那个超人可厉害了，一下子就把坏人打飞了！”“我觉得蜘蛛侠更酷！”
这课间十分钟呀，真是充满了欢乐和惊喜，就像一朵朵美丽的小花，绽放在我们的校园生活中。
《课间花絮》作文二
下课铃声一响，同学们就像小鸟一样飞了出去。
操场上，有的同学在跳绳，绳子甩得“呼呼”响，就像在演奏一首欢快的乐曲。
小李跳得可好了，一口气能跳一百多个呢！还有的同学在踢毽子，毽子在空中飞来飞去，像一只彩色的蝴蝶。
教室里也很热闹。
小王和小张正在下围棋，他们皱着眉头，认真思考着每一步棋。
旁边的同学有的在看漫画书，被书里有趣的故事逗得哈哈大笑；有的在写作业，想早点完成作业回家玩。
我和我的好朋友在玩猜谜语的游戏。
我出了一个谜语：“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
”她想了想，大声说：“我知道，是糖葫芦！”我们俩都开心地笑了起来。
课间的时光总是这么短暂又快乐，真希望能再长一点呀！。
初一作文《课间花絮》
初一作文《课间花絮》“丁零零......”下课铃响了，老师前脚刚迈出教室，教室里瞬间就炸开了锅，那场面，真可谓是“群魔乱舞”。
我坐在座位上，伸了个大大的懒腰，正准备和同桌聊聊上午课堂上老师讲的那道数学题。
可还没等我开口，就被身后的一阵吵闹声吸引了过去。
原来是“调皮鬼”小明和“小胖墩”小刚在抢夺一本漫画书。
只见小明紧紧地抓住漫画书的一角，眼睛瞪得大大的，嘴里还不停地喊着：“这是我先拿到的，快还给我！”小刚也不甘示弱，他那胖乎乎的手死死地拽着书的另一边，脸涨得通红，像熟透的苹果，嘴里嘟囔着：“明明是我先看到的，你松手！”两人就这样僵持着，谁也不肯让步。
周围的同学有的在加油助威，有的则在一旁偷笑，还有的试图上去劝架，但都无济于事。
就在这时，班长小丽走了过来。
她双手叉腰，眉头紧皱，大声说道：“你们俩别闹了，快把书放下！”这一吼，还真管用，小明和小刚顿时就像泄了气的皮球，乖乖地松开了手。
小丽捡起地上的漫画书，严肃地说：“这本书先放在我这里，等你们俩冷静下来，再好好商量怎么看。
”说完，她拿着书转身离开了。
这边的“战争”刚刚平息，那边的“演唱会”又拉开了帷幕。
号称“班级歌王”的小强站在讲台上，手里拿着一支铅笔当作麦克风，深情地唱起了周杰伦的。
他那五音不全的歌声，再加上夸张的表情和动作，逗得大家哈哈大笑。
有的同学笑得眼泪都出来了，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得捂着肚子直喊疼。
“哎呀，别唱了，别唱了，简直就是噪音污染！”坐在第一排的小美忍不住抱怨道。
可小强却像是没听见似的，依然陶醉在自己的歌声中。
突然，教室的门被推开了，班主任王老师走了进来。
原本热闹非凡的教室瞬间变得鸦雀无声，同学们都以迅雷不及掩耳之势回到了自己的座位上，假装在认真学习。
王老师看了看我们，无奈地摇了摇头，说：“你们啊，一到课间就闹得不可开交，上课的时候怎么就没这么精神呢？”说完，她转身离开了教室。
王老师刚走，教室里又恢复了之前的热闹。
我和同桌也终于有机会讨论那道数学题了。
课间花絮550字作文
课间花絮
哎呀，上课的时候正儿八经的，一到课间，那气氛就活泛起来了嘛。
同学们跟打了鸡血似的，个个精神抖擞，像是刚从笼子里放出来的麻雀，叽叽喳喳，闹腾得不行。
你看那边，小李子和小王俩人又开始了“舌战”，一个说火箭队今年能夺冠，另一个就非得说湖人队才是王道。
两个人争得脸红脖子粗，旁边围着一圈人，笑得前俯后仰的，还时不时掺和两句，比他们当事人还激动。
再瞧这边，几个女同学围成一团，手里拿着最新的明星杂志，讨论着谁谁谁的新发型又引领了潮流，哪个小鲜肉演技又进步了。
偶尔还会冒出几句：“哎呀，这个眼神，简直要命嘞！”听得旁人心里直痒痒，也想凑过去看两眼。
最逗的是，班上的学霸小张，这时候也不甘寂寞，拿出他那本厚厚的《高等数学》，一边摇头晃脑地背着公式，一边还不忘调侃自己：“学好数理化，走遍天下都不怕，哈哈，虽然现在还走不出校门。
”周围的同学都被他这股子认真劲儿给逗笑了，学霸的世界咱不懂，但这份乐在其中的态度，倒是挺感染人的。
还有几个调皮蛋，趁着老师不在，悄悄摸出手机来，玩起了小游戏。
那紧张兮兮的样子，生怕被突然出现的老师抓个现行，却又按捺不住心中的小激动，时不时还得意
地交换一下眼神，那样子别提多逗了。
课间十分钟，就像是一天中的小确幸，短暂却充满了乐趣。
大家在这短短的时间里放松心情，交流感情，也为下节课充电蓄力。
这不，预备铃一响，刚刚还闹腾的教室瞬间安静下来，同学们迅速回归座位，准备迎接新的知识洗礼。
这课间的花絮，就像是学习生活里的调味剂，让我们的日子更加有滋有味。
[课间花絮作文七年级]课间花絮作文
![[课间花絮作文七年级]课间花絮作文](https://img.taocdn.com/s3/m/fd844321bdd126fff705cc1755270722192e595f.png)
[课间花絮作文七年级]课间花絮作文课间花絮作文1“叮铃铃!”“下课。
”“起立!老——师——再——见——”就这样，一节四十五分钟的课结束了。
然而，有趣又短暂的课间十分钟开始了。
同学们都好像卸下了一个重重的“担子”，一下子轻松多了。
那些男生都又生龙活虎地玩了起来。
憋了一肚子的话，现在又滔滔不绝地讲起来了。
在刚开学的时候，大家还都素不相识，只能慢慢的认识。
经过了这几个月，大家都熟悉多了，讲的话，一起玩自然就多了。
最能娱乐的算是沈国川了，他总是一副唯恐天下不乱的样子，嘴里就唠个不停，见谁就想给谁聊几句。
这不，沈国川和柳君浩又“开打”了(不知道是谁又惹谁了)，在后面的空地上打滚，他们互相抱着，确实很不雅，倒把地板给擦得干干净净。
他们边打滚嘴里边嘟囔着什么，不一会儿他们就起来了。
沈国川又笑嘻嘻的说：“嘿呦!太爽了。
”要是在课堂，老师看着他肯定会说他“嬉皮笑脸”。
当然还有那些不是很疯狂但又玩的起来的同学，比如胡津瑞。
他长得好似一座山，给你感觉难以撼动他的位置。
有时跟他一起玩，还是蛮有趣的。
你看，胡津瑞和赵宝成正从那说笑呢。
这时，刘阳过去弄他一下。
一场惊心动魄的“追逐战”开始了，教室变得更热闹了。
下课并不是所有人在玩，也有坐在座位看书的同学。
张小萌就是一个。
下课后，他好像复习本节课的内容。
如果沈国川过去惹她一下，她也绝不会“怒发冲冠”的。
而我呢，则有时间下去转转，或有时候听别人聊天。
这时，就有可能沈国川来找我们事了。
他就会给我后面玩的曹煜说一些稀奇古怪的话，类似火星语，曹煜就会不耐烦地说：“你起来吧，你。
”沈国川就会去找下一个“目标”。
“叮铃铃!”上课铃响了，同学们都争先恐后地跑回座位!“上课!”“起立，老——师——好——”新一节课又开始了。
课间花絮作文2“铃铃铃”伴随着清脆的铃声，哈!下课了!走出教室，哎!迎面就是人，哈哈!好挤哦!我和朋友们打闹着、聊着，开个玩笑，哈哈哈!说个游戏，呵呵呵!我们这边是热热闹闹，大家也都是“红红火火”哦!夹杂着笑声的声音里，是快乐的旋律。
课间花絮作文
课间花絮作文
范文一：我校的课间花絮
作为一名中学生，我最喜欢的就是每天的课间时间，因为这段时间除了可以放松身心之外，还可以观察到许多有趣的事情。
其中，最令我印象深刻的就是每天早晨的升旗仪式。
在升旗仪式开始前，我们会排列整齐，安静肃立。
随着一曲激昂的国歌响起，五星红旗在风中飘扬，这时大家都会感到肃穆而庄严。
同时，我们还会一起宣誓：“我爱祖国，热爱学校，遵守纪律，努力学习。
”这种集体荣誉感和责任感让我感到非常自豪。
除此之外，我们的课间时间也是自由发挥的好机会。
有些同学喜欢在操场上翻跟头，有些则喜欢在校园内各种场地上打球，甚至会组织各种热闹有趣的活动。
一些同学有着极高的创造力，他们会在充满新鲜空气的课间时间里，创作出一些有趣的作品。
比如，他们会在自己的本子上画画，或者打字写小说，还有些同学会通过编程创造出一些小项目。
在这个充满活力和创意的空间里，我也有我自己的小嗜好。
我最喜欢的是在课间时间里读书。
虽然大部分时间我都会选择课外书，但是如果我遇到了一本非常好看的教科书，我也会热情地阅读它。
总的来说，课间花絮是我们学校的一道美丽风景线，它是我们放松身心、展示才华的好机会。
同时，它也给我们带来了很多美好的回忆。
写作重点：用语生动、形象，突出课间时间的特色和学生们的积极状态。
用词分析：范文中使用了很多活泼生动的词语，如“翻跟头”、“创造力”、“小嗜好”等词语，突出了学生们在课间时间的生动状态。
同时，在表现升旗仪式时，也使用了“肃穆庄严”这样庄重肃穆的词语，凸显了这一重要时刻的庄严氛围。
课间花絮作文优秀范文
课间花絮作文优秀范文
《课间花絮》作文一
“丁零零……”下课铃响啦！同学们就像一群快乐的小鸟，一下子飞出了教室。
操场上可热闹啦！瞧，那边几个男生在玩“斗鸡”。
小明和小刚单脚站立，双手抱住另一条腿，互相碰撞，谁先双脚落地谁就输。
他们俩斗得可激烈啦，周围的同学不停地喊着“加油！加油！”
这边的女生在跳皮筋，小红、小美和小丽的辫子随着跳动一甩一甩的，真好看！她们一边跳，嘴里还唱着欢快的歌谣：“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”
课间十分钟，虽然很短暂，但是充满了快乐！
《课间花絮》作文二
下课铃一响，教室里立刻沸腾起来。
同桌小李迫不及待地从书包里掏出了他的宝贝——弹珠，拉着我就说：“快来，咱俩比一比谁的弹珠厉害。
”于是，我们就在课桌上摆开了“战场”。
前桌的小花和小朵正在分享一包薯片，你一片我一片，吃得津津有味，还不停地说着：“真好吃，真好吃！”
教室后面的几个男生围成一圈，原来是在讨论昨天晚上看的动画片。
“那个超级英雄太酷啦！”“就是就是，他的技能超厉害！”
就在大家玩得正开心的时候，上课铃响了，同学们赶紧回到座位上，准备开始新的一节课。
课间的快乐时光总是那么短暂，但真的很开心！。
课间花絮作文600字初一0
课间花絮篇⼀课间，⼀个多么熟悉⽽⼜乍眼的词，看到这个词你是不是想到了课间⾥那些好玩的事情呢那你就错了，可别⼩瞧这短短的⼗分钟，在这⼗分钟⾥有时很精彩，有时也会很⽆奈，你还不信?下⾯就让你看看这精彩⼜⽆奈的课间吧。
镜头⼀：铃铃铃……下课了，教室⾥再次回荡着此起彼伏的笑声中。
我和好友捧着⼀摞书⼀⼈⼀个⾯包，边吃边聊，聊得正嗨。
忽然听到有⼈喊：“⽼师来了、⽼师来了。
"我们⽴刻吐了⾯包，⻜奔教室。
与此同时，班⾥⽴刻变得寂静⽆声。
就这样装下去……⼤约过了⼗分钟，我们连⽼师的半个影⼦都没看到，然⽽，那个谎报军情的⼈⼜免不了⼀阵狂⻛暴⾬，可是，就在这时，⽼师正在⽬睹着⼀切。
镜头⼆：“哎哎，你知道吗?这次成绩单发下来了。
”“是吗?好紧张啊。
”“对啊，能不紧张吗?这时我正担忧⾃已的成绩。
同桌对我说：“哈哈这次你的成绩不及格。
”“什么?”我犹如晴天霹雳⼀般瘫坐在了椅⼦上，⼼想“完了完了，我的世界末⽇就要到了”“咳咳，同学们静⼀静，下⾯把成绩发下去”当发到我的时候，我⼀看，咦？还不错。
于是……我⼜回头看我同桌，想找他算账，可看他⼀副认错的表情我就“饶”他⼀命。
镜头三：天⽓依旧是那么晴朗，我在操场上闲游，忽然看到⼀个⼩男孩跌坐在地上，我看⻅了，⽴⻢跑上前扶起了他，这时他突然跳起来对我摆了个⻤脸硕：“上当了，哈哈哈……”说着就跑远了，我只能⽆奈地摇摇头。
怎么样?感受到课间的精彩了?如果你喜欢这样的课间，就快来和我⼀起玩吧!篇⼆当学校的钟声响起，课堂的⼤⻔关闭，课间⼗分钟便悄然拉开序幕。
这⼗分钟，短暂⽽⼜充满活⼒，犹如⼀幅幅流动的画卷，充满了孩⼦们的欢声笑语。
课间，是孩⼦们放⻜⾃我的时刻。
他们冲出教室，像⼀群刚从笼⼦⾥放出的⼩⻦，迫不及待地展翅⻜翔。
操场上，篮球场上，到处都是他们矫健的身影。
他们奔跑、跳跃，释放着⻘春的活⼒，也展现着孩⼦们特有的天真烂漫。
教室⾥，也有⼀群孩⼦沉浸在书的海洋中。
他们或低头细读，或抬头沉思，或轻声交流。
初中课间花絮素材
初中课间花絮素材“下课。
”“起立!老——师——再——见——”就这样，一节四十五分钟的课结束了。
然而，好玩又短暂的课间非常钟开头了。
同学们都似乎卸下了一个重重的“担子”，一下子轻松多了。
那些男生都又生龙活虎地玩了起来。
憋了一肚子的话，如今又滔滔不绝地讲起来了。
在刚开学的时候，大家还都素不相识，只能渐渐的熟悉。
经过了这几个月，大家都熟识多了，讲的话，一起玩自然就多了。
最能消遣的算是沈国川了，他总是一副生怕天下不乱的样子，嘴里就唠个不停，见谁就想给谁聊几句。
这不，沈国川和柳君浩又“开打”了(不知道是谁又惹谁了)，在后面的空地上打滚，他们相互抱着，的确很不雅，倒把地板给擦得干洁净净。
他们边打滚嘴里边嘟囔着什么，不一会儿他们就起来了。
沈国川又笑嘻嘻的说：“嘿呦!太爽了。
”要是在课堂，老师看着他确定会说他“嬉皮笑脸”。
当然还有那些不是很疯狂但又玩的起来的同学，比方胡津瑞。
他长得好像一座山，给你感觉难以撼动他的.位置。
有时跟他一起玩，还是蛮好玩的。
你看，胡津瑞和赵宝成正从那说笑呢。
这时，刘阳过去弄他一下。
一场惊心动魄的“追赶战”开头了，教室变得更喧闹了。
下课并不是全部人在玩，也有坐在座位看书的同学。
张小萌就是一个。
下课后，他似乎复习本节课的内容。
假如沈国川过去惹她一下，她也绝不会“怒发冲冠”的。
而我呢，则有时间下去转转，或有时候听别人谈天。
这时，就有可能沈国川来找我们事了。
他就会给我后面玩的曹煜说一些稀奇奇怪的话，类似火星语，曹煜就会不耐烦地说：“你起来吧，你。
”沈国川就会去找下一个“目标”。
“叮铃铃!”上课铃响了，同学们都争先恐后地跑回座位!“上课!”“起立，老——师——好——”新一节课又开头了。
学校作文课间花絮素材2“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊!”英代沈小姐大喊。
“啊!?”“什么嘛!?”“不会吧!?”一阵七嘴八舌的商量消失了，紧接着，是同学们一阵阵紧急的翻书声与背书声。
什么?等一下梁老师要抽背我呆了。
课间花絮 作文 500字
《课间花絮》
“叮铃铃——”下课铃声响了，同学们如潮水般涌出教室，原本安静的操场瞬间热闹了起来。
在操场的一角，几个男生正在进行一场激烈的篮球比赛。
他们个个身手矫健，运球、传球、投篮，动作一气呵成。
场边的观众们不时地为他们的精彩表现欢呼喝彩。
在另一边，一群女生正在玩跳绳。
她们轻盈地跳跃着，手中的绳子如同彩蝶般翩翩起舞。
绳子抽打地面的声音和她们的欢声笑语交织在一起，形成了一首欢快的交响曲。
这时，我看到了一个熟悉的身影，是我的好朋友小明。
他正坐在树荫下全神贯注地看着一本书，完全没有被周围的喧嚣所打扰。
我走过去轻轻地拍了拍他的肩膀，他才如梦初醒般抬起头来，看到是我，他笑了笑说：“这本书太精彩了，我看得入迷了。
”我被他的专注所感染，也坐下来和他一起看起书来。
课间的十分钟虽然短暂，但却给我们带来了无限的欢乐。
在这十分钟里，同学们可以放松心情，释放压力，做自己喜欢的事情。
这些美好的瞬间将永远留在我的记忆中，成为我学生时代最宝贵的回忆。
“叮铃铃——”上课铃声又响了起来，同学们纷纷收起手中的东西，走进教室。
操场上又恢复了平静，仿佛一切都没有发生过一样。
但那些欢声笑语和热闹的场景，却永远留在了我的心中。
初中作文课间花絮
百度文库- 让每个人平等地提升自我1课间花絮自从上了初中以后，学习开始忙了起来。
每天的学习任务日益繁重，导致课间时间更加不充足。
每次一到下课铃响起，同学们就像着了魔似的冲出教室。
一到操场上，同学们总是拼命地玩。
直到上课铃响起，同学们匆匆回到教室，赶紧喝上一口水。
这时，老师就进来了，很多同学连上厕所的时间也没有。
于是，上课前几分钟总有人上厕所，老师很不满意，建议校长把课间改为五分钟，留出五分钟集体上厕所（还好校长没有采纳老师的建议）。
光是上厕所还不够，最近我们班上竟然发生了几件趣事。
我们班上有一位同学，特别喜欢玩电子游戏——《植物大战僵尸》。
可是上课老师又不让玩，他就只好趁下课偷偷地掏出“iPad”玩上几分钟《植物大战僵尸》。
有一次，他刚玩上几分钟时，生物老师进来上课，他竟然没有发觉。
上课时，老师看见他没有认真听讲，于是提问他“植物有什么作用”。
他慌忙把“iPad”往书桌堂里一藏，随口答到：“可以打僵尸！”全班同学哄堂大笑，这位同学也受到了老师的严厉批评。
我们班上还有一位很胖的同学特别喜欢吃零食，只要是零食，他都爱吃。
可是课堂上老师不让吃零食，他就带零食到学校，趁着课间吃。
有一天，他恰好忘了带零食，闲饥难忍，于是他收买了两名同学,答应事成就分他们一半。
于是那两名同学以问路的名义，引开了校门口的值周生。
那位同学看时机一到，拔腿就跑出了校门。
别看他胖，跑的却不慢，转眼间买到了零食。
正当胜利在即之际，那位同学却撞到了一个比他还胖的男人身上。
定睛一看，原来是校长。
这位同学一看见校长，活像老鼠见了猫，支吾了好久也说不出一句话，这时上课铃响了，那位同学被校长带到了校长室，写了一封检讨书，对着学校的广播朗读了三遍。
而那两位同学是又失望，又庆幸（失望是因为计划失败了，庆幸是因为那位同学没有供出他们，还算够意思）。
下课了，我们班上的人都很喜欢玩捉迷藏。
可是，有些同学藏的太投入了，以致于他们没听见上课铃声。
上政治课时，老师发现有两位同学没有来上课。
课间花絮作文500字
课间花絮作文500字
课间花絮。
课间，是学生们放松身心的时刻，也是他们自由活动的时间。
在这短短的几分钟里，学生们可以做一些他们喜欢的事情，比如聊天、玩游戏、吃零食等等。
这些课间花絮，是学生们生活中的一部分，也是他们快乐的源泉。
每到了课间，同学们都会迫不及待地走出教室，来到操场或者走廊，开始他们的课间活动。
有的同学会聚在一起聊天，有的同学会拿出自己的手机玩游戏，还有的同学会在一旁唱歌跳舞。
这些活动看似简单，却能给学生们带来无限的快乐和放松。
在课间，同学们之间也会进行一些小小的交流和互动。
有的同学会互相交换零食，有的同学会一起玩耍，还有的同学会一起讨论学习上的问题。
这种互动不仅能增进同学之间的友谊，还能让他们在课间更加愉快地度过时间。
除了这些，课间还有一些特别的活动。
比如，有的学校会在课间组织一些小型的比赛，比如跑步比赛、跳绳比赛等等，让学生们在快乐中锻炼身体。
还有的学校会在课间安排一些小型的文艺表演，让学生们展示自己的才艺，增加课间的乐趣。
在我读书的那所学校，我们的课间花絮也是非常丰富多彩的。
有的同学会在走廊上跳起了广场舞，有的同学会在操场上组织足球比赛，还有的同学会在教室里一起玩桌游。
这些活动让我们在课间不仅能得到放松，还能增进彼此之间的友谊。
课间花絮，是学生们生活中的一部分，也是他们快乐的源泉。
在这短短的几分钟里，学生们可以尽情地放松自己，享受快乐。
希望每个学生都能在课间找到属于自己的快乐，让这段时间过得更加充实美好。
课间花絮作文【初中初一500字】
课间花絮
我们班呢！是出了名的调皮捣蛋，所有任课的老师中。
恐怕只有在老班的课，我们是安安静静的上课，其他的老师的课就不一样了。
特别是语文课上，班里的同学就会像麻雀一样唧唧喳喳的说个不停。
这不刚下课，同学们一改没精神的样子。
老师刚走，男同学就大呼小叫的叫着死党：“勾肩搭背”的出去打球。
而女同学们也是三三两两的聚在一起聊八卦，班里的热闹的像菜市场一样。
“砰！”不知是谁把垃圾桶踢倒了，班里的女生们一阵惊呼，连忙看向卫生角。
原来是班里的调皮鬼——屠文奇和许大忠打架把垃圾桶提到了，这下有好戏看了。
因为班里的劳动委员是出了名的小肚鸡肠。
所有人都幸灾乐祸的看着他们。
调皮鬼屠文奇和许大忠，也是知道劳动委员的厉害。
连把垃圾桶扶起，拿起扫帚就扫地不知是谁喊了一声“劳动委员来了！”看来老天都不帮他们了。
连班长也在一旁幸灾乐祸的偷笑。
他们俩人一脸的惊恐，看着所有人不亦乐乎，果然，还不见其人边听其声：“你们都给我弄好排整齐！”哇！所有人都把耳朵捂住了，这声音，看不狮子吼啊！不一会他俩就把东西弄好了。
大家狂笑了一会变散了，叙话的叙话，看书的看书……
一切都恢复正常了，刚好上课铃响了，在外面的同学的蜂拥而进。
坐在座位上等着老师的到来……。
课间花絮的初中作文
课间花絮的初中作文课间花絮的初中作文篇一：课间花絮课间花絮，顾名思义，就是校园内鲜为人知的小片段。
果然，一些积淀在“记忆深处”的镜头便开始沉渣泛起……“咚叮……”伴着一阵有节奏的下课铃的响起，沉睡已久的“嬉戏”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“哥们，活动一下吧！”“快点，下楼倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出了“水面”。
才一会儿工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”。
只有零星的“热爱知识分子”还在奋笔疾书，当然我也不例外。
“小博，出去玩会儿吧！”跑跑突然立在桌前。
“怕写不完作业，你先玩吧！”我抛出一个借口，依旧低头沉浸在作业堆中。
真是“一石激起千层浪”呀！陈俊伟便先发制人，“即使是投入地学习、写作业，也得需要适当的休息呀！”“是呀！生命在于运动嘛！”陈容波也插了句“文不对题”的话。
居然，旁观者也一个劲儿地点头，真没想到他们还有这么一群“Fans”，我无言以对。
哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罚酒”！他们开始使用武力解决事情。
一班人连拉带扯地将我狼狈地弄到门口。
还不罢休？不，是虚惊一场。
不过，他们又去拐骗“青少年”了……人的思想总容易扭曲，我也开始受他们影响去寻找乐趣了。
几步之遥，些许好学之人也正在谈论着什么，我一个箭步上去，插入了恭听者的行列中。
原来，他们正在合力探讨一道略难的思考题。
呵，我立即融入话题。
“哦，你们是在讨论书上那道思考题吗？”“恩”他们异口同声。
“此题吾已解，是否需我解析于你们？”“非常需要！”这次的音量明显响了很多……时间总能驾驭着一切。
瞧，老师沉稳的脚踏声伴着“熟悉得快焦了”的上课铃步步临近……篇二：课间花絮“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊！”英代沈小姐大喊。
“啊？”“什么嘛？”“不会吧？”一阵七嘴八舌的讨论出现了，紧接着，是同学们一阵阵紧张的`翻书声与背书声。
什么？等一下梁老师要抽背？？我呆了。
我昨晚背是背了，但其实也就是马马虎虎的读了几遍，而且眼睛没有一刻离开书本的，根本就没有去好好的完成！现在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老师与同学的眼皮底下去背！哦，不！我紧张的看了一下表，呼，还好，还有五，六分钟才上课，趁现在赶紧先磨一下刀再说！我如同一个疯子一般把书翻到第三十页，用着比小沈阳说相声还快的速度一遍又一遍的大声朗读课文，希望可以对此加深印象。
课间花絮500字作文
课间花絮500字作文课间花絮。
今天，我和同学们一起在教室里度过了一个欢快的课间时间。
在这段短暂的休息时间里，我们不仅可以休息放松，还可以开心地互动交流。
这是一段让人难忘的时光，让我们一起来回顾一下吧。
课间休息时间是我们放松身心的好机会。
当铃声响起，同学们立刻放下手中的书本，走出教室。
在操场上，我们可以尽情地奔跑、跳跃，感受着清新的空气，释放着压抑已久的能量。
有的同学选择在操场上玩耍，有的同学则选择在树荫下休息，还有一些同学则在一起聊天。
这段时间，我们可以尽情地享受自由，尽情地放松，让我们的身心得到充分的放松。
在课间休息时间里，同学们之间的交流也是非常重要的。
我们可以分享彼此的趣事，交流学习经验，互相鼓励，互相帮助。
有的同学会在一起讨论学习中的难题，有的同学会在一起分享生活中的趣事，还有一些同学会在一起交换心得体会。
这段时间，我们可以尽情地交流，让我们的友谊更加深厚，让我们的团结更加牢固。
课间休息时间里，我们还可以参加一些有趣的活动。
有时，老师会组织一些课间活动，比如跳绳比赛、篮球比赛、乒乓球比赛等等。
这些活动不仅可以锻炼我们的身体，还可以增进我们之间的友谊。
在这些活动中，我们可以尽情地挥洒汗水，尽情地享受比赛的乐趣，让我们的课间时间更加充实、丰富。
在课间休息时间里，我们还可以利用这段时间做一些有意义的事情。
比如，我们可以整理自己的书包，可以预习一下下节课的内容，可以回顾一下上节课的知识点等等。
这段时间，我们可以尽情地利用，让我们的学习更加高效，让我们的知识更加扎实。
总的来说，课间休息时间是我们放松身心、交流互动的好机会。
在这段时间里，我们可以尽情地奔跑、跳跃，可以尽情地交流、互动，可以尽情地参加活动、做有意义的事情。
让我们珍惜这段宝贵的时光，让我们一起度过一个欢快的课间时间吧！。
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课间花絮
“叮铃铃”，随着一声清脆的铃声响起，刚才没精打采的同学们各个精神抖数。
还没等老师说“下课”，大家就坐不住了。
“下课”“轰
隆”，教室里闹起来了……
女汉子——小于与小宋在教室里聊天。
不知是什么原因，他们便吵起来，只见小于的嘴里喷射出了“子弹”，可惜没射中。
小宋也不甘示弱，针锋相对，吵了一阵后，小于说出了这样一句话：“小人不计大人过”。
“哈哈哈……”大家捧腹大笑。
“你是小人？”我疑惑地问道。
“我只是说错而已”。
小于委屈地说道。
“可是我记得你上次说自己一尸两命来着”。
“哈哈哈……”
与此同时，班上有好多同学都在疯狂的写作业，他们才不管这些无聊之事。
再说，作业已经“兵临城下”了，我们必须以最快的速度消灭他们。
大家都在奋笔疾书，有趴在桌子上的，有背挺直的，有翘二郎腿的，也有脚放端正的。
总之，大家的姿势各不一样。
小欣说：“我的开水喝完了，谁陪我去倒水啊”？说着，她来到
我的身边：“陪我一起去倒水好不好”？我恋恋不舍地望望作业，“好吧”！我们俩刚走出教室就发现初一（1）班前的水桶不见了，跑到初二（1）班门前了。
我们俩就到那倒了些开水回来。
刚要上楼，铃声便响了。
课间的生活，一波未平一波又起。
尽管时间过得很快，可我们还是享受其中……。