幼儿园大班学科计划文档6篇
幼儿园大班的教学计划6篇
幼儿园大班的教学计划6篇幼儿园大班的教学计划 1一、情况分析：本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间。
他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。
形成完整健全的人格。
为幼儿提供适当的环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。
二、日常社会教学计划：(一)、有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人。
(二)、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。
(三)、遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。
(四)、了解各行各业劳动着的工作，尊重他们的劳动成果。
(五)、熟悉有关安全，交通，环保的标记，愿意按标记的提示行动。
(六)、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时候，敢于劝阻。
(七)、期待长大，憧憬未来的生活。
三、日常具体实施措施：(一)、引导幼儿体验爱心与感恩，引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱。
(二)、指导幼儿正确的评价自己，使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正。
(三)、帮助幼儿形成积极自信，勇敢活泼的个性品质，鼓励幼儿用积极的态度面对困难。
(四)、学习人际交往的基本礼仪，学习礼貌的接待客人。
(五)、帮助幼儿体验成长的快乐。
(六)、指导幼儿学习和掌握基本的安全知识，懂得尊重劳动着，(七)、帮助幼儿树立环境保护意识，教育幼儿自觉爱护周围的环境。
幼儿园大班的教学计划 2本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析本学期我班插了11名新生，现在共有幼儿40名，其中有男孩19名、女孩21名。
通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
幼儿园大班教学计划【五篇】
幼儿园大班教学计划【五篇】幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。
其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。
各个领域相互融合，决定教学内容。
幼儿园大班教学计划怎么做?【篇一】幼儿园大班教学计划一、班级情况分析：孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体方面：有生活理能力和良好的生活、卫生习惯。
动作的灵敏性和协调性都有提高。
认知方面：的主动研究和探索能力有一定的提高。
在身体发展方面的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我控制能力还有待进一步改善。
有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。
对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
二、主要工作目标：一生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
二学习习惯及自我保护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
三认知1、语言(1)在游戏中学习正确运用语言表达能力完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
幼儿园大班数学工作计划(通用11篇)
幼儿园大班数学工作计划（通用11篇）幼儿园大班数学工作计划 1一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。
在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。
二、学期目标：1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部分之间的关系。
部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的.加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
三、教学进度表：时间、活动内容、活动目标、备注第一周一、学习7的组成1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。
2、学习按序分合和记录。
二、学习7的加减1、让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。
2、学习7的三组加减。
第二周一、学习用三个数字写四道算式题1、鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。
2024年幼儿园大班学科计划
2024年幼儿园大班学科计划一、学科目标1. 培养幼儿对各学科内容的兴趣和好奇心，培养积极主动学习的意愿。
2. 培养幼儿的综合素质，提高他们的语言表达能力、逻辑思维能力和社交能力。
3. 培养幼儿的观察力和感知能力，提高他们的动手能力和创造力。
二、学科计划1. 语言与沟通目标：培养幼儿的语言表达能力，丰富他们的词汇量，提高他们的听力和阅读理解能力。
活动：- 朗读绘本：通过朗读绘本，培养幼儿的语言节奏感和语调感，提高他们的听力和语音表达能力。
- 讲故事：讲故事可以培养幼儿的想象力和表达能力，同时帮助他们理解故事背后的道德和价值观。
- 唱歌和说唱：通过唱歌和说唱的活动，培养幼儿的语感和节奏感。
评估方法：观察幼儿参与活动的积极性和表达能力。
2. 数学与逻辑思维目标：培养幼儿的数学思维能力，提高他们的数字概念和逻辑推理能力。
活动：- 数字游戏：通过数字游戏，让幼儿学会认识数字和进行简单的计算。
- 排序和分类：让幼儿通过排序和分类活动，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
- 数学拓展活动：如数学探究活动、数学实验活动等，通过实践和探索培养幼儿的数学思维能力。
评估方法：观察幼儿在数学游戏和拓展活动中的表现，评估他们的数学思维和逻辑推理能力。
3. 科学与探究目标：培养幼儿的探究精神，培养他们的观察力和动手能力。
活动：- 实地探索：组织幼儿到周围的自然环境进行实地探索，观察和发现自然界的奥秘。
- 科学实验：通过简单的科学实验活动，培养幼儿的观察力和实践能力。
- 自然材料的探索：让幼儿用自然材料制作手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。
评估方法：观察幼儿在实地探索和科学实验中的表现，评估他们的观察力和动手能力。
4. 社会与情感目标：培养幼儿的社交能力，提高他们的情感认知和情商。
活动：- 社交游戏：通过社交游戏，让幼儿学会合作、分享和沟通，培养他们的社交能力。
- 情感教育：通过情感教育活动，帮助幼儿认识自己的情感和表达自己的情感。
幼儿园大班教学工作计划(精选6篇)
幼儿园大班教学工作计划1大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
一、教材分析二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
三、学期目标1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。
2、正确的方法书写1～10的数字。
3、教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。
4、幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近。
5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。
6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。
7、培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
8、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速。
四、美术方面美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。
在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。
1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。
在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。
2、其次，则是手工。
手工中更多的是印画和贴画。
培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。
幼儿园大班上学期工作计划范文(6篇)
幼儿园大班上学期工作计划范文一、指导思想新的学期新的期望，新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一齐迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情景以及家长的提议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供给多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有意义的一学期。
二、班级情景分析本班现有幼儿____名，男小朋友____名，女小朋友____名，其中新插班生____名。
在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮忙有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达本事较好，能清晰的表达自我的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的提高，能自我的事情自我做，并能帮忙教师、家长做一些力所能及的事情。
但经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，进取动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。
部分幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。
针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。
三、班级工作目标1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
构成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2.加强一日教学活动。
3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。
4.环境创设，丰富主题墙资料。
5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。
6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
7.加强自身的学习，提高自身的业务素质。
四、具体工作措施（一）继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。
教师间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作的基础。
在了解本班幼儿实际情景的基础上，我们制定了常规教育的具体目标与实施方案。
1.对幼儿的学习常规的培养，我们制定了“我们的约定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比。
幼儿园秋季大班学期的工作计划范文(6篇)
幼儿园秋季大班学期的工作计划范文（6篇）幼儿园秋季大班学期的工作规划1欢乐的暑期伴着秋雨的脚步完毕了，新的一个学期在紧急而有序的气氛中开头了。
孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。
我们连续在《纲要》的精神引领下，仔细学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。
使幼儿身心安康成长，促进体、智、德、美全面进展。
一、班况分析本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名。
男女孩比例偏差较大，开放班级气氛活泼。
经过了中班一年的学习，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强。
针对缺乏之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，盼望通过新学期的努力，让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。
特殊是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。
二、教育教学依据大班幼儿的兴趣和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学规划，有规划有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们制造表现的时机，连续加强幼儿的常规培育。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练、严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。
（一）语言领域1、分级阅读重点培育幼儿的阅读力量，帮忙幼儿把握阅读的方法，学习用完整地话表达每一项的大致内容。
2、能清晰地说出自己想说的事。
3、愿意与人交谈，说话有礼貌。
4、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。
5、能听懂故事，看图书。
（二）数学领域1、九珠心算培育幼儿动手力量和数学学习兴趣，树立正确的数概念体会数在身边。
2024年大班班级工作计划范本（六篇）
2024年大班班级工作计划范本为增强幼儿的安全自我保护意识，确保其健康成长为宗旨，我们特制定以下计划：一、培养幼儿的个人卫生习惯我们将引导幼儿理解安全保健的重要性，鼓励他们养成良好的卫生习惯，如自主完成个人事务，如洗手、洗脸，不随地吐痰，注重个人卫生，以预防流感等疾病。
同时，培养他们的独立生活能力，教育他们关心和帮助他人，遵守日常生活中的行为准则，尊重社会公德，爱护公共设施，成为健康、快乐的儿童。
二、增强幼儿的交通安全意识1. 我们将教育幼儿识别交通安全标识，乘车时应保持安全，不将手或头伸出窗外，乘坐时应坐稳、坐好，避免乘坐无安全保障的车辆。
2. 我们将教导幼儿遵守公路安全规则，不在公路上奔跑或玩耍，远离铁路和公路的危险区域，不随意乘坐他人的车辆，避免与陌生人接触。
三、提高幼儿的防火、防电、防地震等安全意识1. 防火安全教育将涵盖避免玩火和燃放烟花爆竹，学习拨打火警电话(119)。
在火灾发生时，幼儿应了解正确的自救措施。
2. 用电安全方面，我们将教育幼儿不随意触碰电器设备，远离变压器，不在电线上晾晒衣物。
如遇到电器冒烟，应立即寻求成人帮助切断电源。
3. 防地震安全教育将教授幼儿识别地震前的预兆，发生地震时保持冷静，寻找安全的避难所。
四、其他安全措施我们将引导幼儿在上下楼梯时保持安静，避免大声喧哗和追逐，防止跌倒和碰撞。
同时，教育幼儿不得私自开启保温桶，不乱动暖气设备，不擅自进入如锅炉等潜在危险区域，以防止烫伤。
在使用大型玩具时，应教导他们排队、有序玩耍，确保安全。
我们始终致力于保障幼儿的健康成长，这是全体教职员工的首要心愿。
2024年大班班级工作计划范本（二）1、通过探究日常生活中的各种科学现象，积累科学知识，形成对人、事、物的正确认识和态度。
2、能运用基础工具和科学材料进行小制作，懂得根据需求选择适当的材料或资源，持续调整活动方式，展现出创新思维。
3、养成良好的观察记录习惯，采用个人喜欢的方式记录探索过程和发现，培养科学严谨的态度。
幼儿园大班教育教学计划（精选6篇）
幼儿园大班教育教学计划（精选6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，新的机遇和挑战向我们走来，现在就让我们好好地规划一下吧。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班教育教学计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班教育教学计划1幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。
新学期为提高大班幼儿的美术兴趣，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术兴趣班工作计划，以下是具体的实施内容：一、工作计划中指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容：1、美丽的焰火(绘画)2、宝塔(绘画)3、升国旗(绘画)4、夜晚在一棵树上(绘画)5、我爱洗澡(绘画)6、脸谱装饰(绘画)7、江南小镇(绘画)8、黄昏的树林(水粉画)9、大公鸡真美丽(水墨画)10、奥特曼(水粉画)11、生命树(水粉画)12、葡萄(水墨画)13、个人画展幼儿园大班教育教学计划2一、班况分析：本学期我将担任大二班幼儿的教育教学任务。
2024大班数学教学计划(七篇)
2024大班数学教学计划一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。
二、了解幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。
对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。
三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园情况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子开心，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。
力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓励家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。
四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关心关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关心和爱护，特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接，逐步引导他们向完美人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，尊重孩子的独立人格及自由尊心，培养幼儿的自信心和责任感。
组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易。
组织幼儿参加故事比赛、绘画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛，让他们通过自己的努力获得成功的体验，培养幼儿的自我服务意识、竞争意识及参与意识。
幼儿园大班教学计划(15篇)
幼儿园大班教学计划(15篇)幼儿园大班教学计划1一、指导思想幼儿5岁时脑重约为成人的75%，6岁时约为成人的90%，脑的结构已相当成熟，皮质兴奋和抑制过程进一步加强，但仍不够平衡，兴奋强于抑制。
根据《纲要》精神，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。
以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。
二、体锻目标1．提高动作的灵活性，能熟练地做大肌肉运动，如：单脚跳、多种方法玩球、玩绳等。
2．提高平衡能力，能攀爬、滑行。
提高粗细动作机能，能自如的控制手腕和手指。
3．能较熟练得利用幼儿园多种运动器械锻炼身体，养成整理运动器械的良好习惯。
4．在运动中自觉遵守规则，积极参加体育合作，愿意与同伴合作游戏，具有合作、公平竞争和创新精神。
5．进一步认识身体的主要器官及其主要功能，具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力。
6．懂得一些常见疾病的预防知识，初步懂得环境和气候变化与健康的关系，增强自我保护意识和适应能力。
7．丰富幼儿安全知识，增强幼儿自我保护知识，提高自我保护意识。
学会简单的处理生活学习中遇到困难。
三、具体措施1、有计划的开展适合本班幼儿年龄特征的体育锻炼活动。
2、保证幼儿每天两小时的户外活动时间，在活动中启发幼儿学会简单的自我保护方法，并在活动前做好场地、器械的安全检查工作。
3、根据季节特征及和幼儿身体发展状况，安排内容丰富多样化的体育游戏。
4、开展丰富多彩的室内外体育游戏活动，训练幼儿的动作协调性和敏捷的反应性，逐步提高幼儿的运动能力。
5、提供丰富的运动器械，并指导幼儿进行基本动作练习，提高幼儿的控制力。
6、根据幼儿的兴趣，选择并开展体育游戏活动，做到生动有趣，形式多样，以吸引每位幼儿的参与。
四、每月的工作重点2月：1、适应新学期的学习生活，适应幼儿园一日生活作息时间。
2、做好广播操，动作准确，合拍。
3月：1、练习跳长绳，初步掌握跳长绳的方法。
2、学会与同伴合作玩玩具，并能和睦相处。
幼儿园大班第一学期教学计划(6篇)
幼儿园大班第一学期教学计划(6篇)幼儿园大班第一学期教学计划(6篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为接下来的学习制定一个计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我帮大家整理的幼儿园大班第一学期教学计划，欢迎大家分享。
幼儿园大班第一学期教学计划1一、指导思想本学期我们将继续学习《纲要》《指南》，并将以《纲要》《指南》精神为指导，结合园部的《教科研工作计划》，以促进教师专业成长、提高保教质量为目标，将理论与实践相结合，优化幼儿一日活动，扎实做好教育教学工作，提高教师的教育教学水平。
二、情况分析本学期大班教研组共有三个班级，六位老师，其中两位是新教师，一位是工作三年的青年教师，还有三位是经验丰富的代课老师。
在本学期的工作中，老教师能充分发挥带头作用，积极带领新教师参与研讨，并能帮助新教师熟悉年级组工作等，在教研组活动中，也能主动发表自己的观点，活跃教研组气氛等。
而相对应的，由于新教师们经验尚浅，虽有扎实的理论基础，但缺乏实践，在备课、组织一日活动、参与教研组研讨的过程中也存在一些不足。
联系上学期的园本特色教育工作，我们的特色仍不是很明显，因此本学期将继续开展幼儿礼仪教育，努力将礼仪融入幼儿生活，将礼仪教育生动的融入幼儿。
三、工作目标(一)加强理论学习与岗位练兵，提升教师专业素养。
(二)关注一日活动组织，积极开展教研活动，提升教学质量。
(三)关注青年教师，促进其成长。
(四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。
四、具体措施(一)加强理论学习与岗位练兵1.加强理论学习继续学习《指南》《纲要》等理论知识，树立正确的教育观念，结合自己的带班经验，逐渐将理论研磨转化为自己的教育理念，提升自己的教育能力。
结合园部开展的读书活动，每周定时阅读教学书籍，更新自己的教育观，学习他人优秀的教育方法，提升教师理论素养。
开展教研组学习活动，组织教师进行好书推荐，经验分享等活动，以互助互学的方式共同成长。
幼儿园大班2024年班务工作计划（六篇）
幼儿园大班2024年班务工作计划本学期，我园对班级状况进行了全面分析，并根据实际情况制定了相应的教育措施。
以下是对本班情况的详细阐述及工作计划：一、班级基本情况概述本学期我班共有____名幼儿，其中新加入____名新生，男生____名，女生____名。
新生主要来自私立幼儿园。
二、幼儿在园情况分析（一）知识技能发展（二）创造性发展（三）社会性发展幼儿在园期间，生活自理能力显著提升，大部分幼儿能够独立完成日常事务。
同伴关系和谐，文明礼貌，能够遵守幼儿园的规章制度，并用礼貌语言进行交流。
幼儿具备了基本的辨别是非能力，能够自我评价和评价他人。
新生的自律性较弱，部分幼儿较为孤僻，不愿参与集体活动；一些幼儿在家庭与幼儿园表现出截然不同的性格；多数幼儿缺乏与同伴合作及解决问题的能力，培养自信心成为本学期教育工作的重点。
（四）实践潜力提升通过秋游、户外散步等活动，幼儿的实践能力得到了快速提升，接触自然的机会也得以增加。
三、具体措施制定（一）幼儿园环境创设1. 结合我园环保特色，本学期继续以绿色主题为主，根据季节变化调整环境布置，强化环保教育。
2. 利用废旧物品进行教室装饰，培养幼儿的动手能力和环保意识。
（二）学科培养目标本学期将继续在各学科中融入环保教育，完善园本课程，提升幼儿园的整体形象。
1. 健康教育：培养幼儿情绪表达能力，良好的生活习惯，自我保护意识，以及体育活动的兴趣。
2. 语言教育：提高幼儿的普通话表达能力和文学欣赏能力。
3. 社会教育：增强幼儿的社会认知，尊重他人，遵守规则，培养合作精神。
4. 科学教育：激发幼儿的好奇心，培养探索精神，提高环保意识。
5. 艺术教育：培养幼儿的美感和艺术创造力。
（三）家园合作1. 召开主题家长会，促进家长之间的交流。
2. 邀请家长参与幼儿园组织的活动，加强亲子互动。
3. 丰富家园联系栏，及时向家长反映幼儿在园情况，提供教育指导。
4. 加强与家长的电话或面对面沟通，定期进行家访。
2024年幼儿园大班上学期计划例文（6篇）
2024年幼儿园大班上学期计划例文随着暑假的结束，新学期已悄然临近。
时光荏苒，令人充满期待的是，我们已制定了全新的规划：一、班级状况评估我们观察到，幼儿的自我照顾能力有所提升。
尽管短暂的假期中他们的一些习惯有所退步，但在午餐时，大多数孩子能保持安静，只有张骞文对豆腐表现出挑食，刘少森则不喜欢吃肉。
大部分孩子的食量随着年龄增长而增加，但陈安彤、李学林和林亚亚等人的用餐速度较慢。
他们在午睡和其他常规习惯上表现出良好的自理能力，一些能力强的孩子还会主动帮助同伴。
大部分幼儿乐于与人交流，对美术、音乐、故事和游戏等活动充满兴趣。
然而，有几位幼儿在教学活动中注意力不够集中，需要我们进一步引导改善。
同时，增强幼儿的倾听习惯，培养他们的相互学习能力、自主性和决策能力，以及在情感交流和注意力方面进行重点指导。
依据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育计划，旨在多方面促进他们的全面发展。
二、具体工作安排____月份：1、组织中秋节庆祝活动2、开展教师节活动3、与幼儿共同布置教室环境，培养合作精神____月份：1.安排秋游活动2、加强运动活动，观察并引导幼儿的合作3、进行环境与安全工作交流，培养幼儿的自我保护意识____月份：1、积极参与各类集体活动，增强自信心，不畏惧陌生环境2、培养倾听和阅读习惯3、在日常活动和区角活动中引入简单的文字，让幼儿接触和认识汉字，感受汉字的魅力____月份：1、开展丰富的户外游戏和体育活动2、举办元旦迎新年活动3、进行期末评估三、工作重点和任务1、以幼儿的兴趣、生活经验、季节变化等为依据确定主题，创设与主题相符的环境，鼓励幼儿参与环境布置，让环境成为幼儿学习的伙伴。
同时，根据主题调整区域活动材料，尊重和支持幼儿的自主性。
2、注重幼儿体质的培养，通过体育活动和户外活动，提高他们适应环境的能力，确保充足的户外活动时间，培养对体育活动的兴趣，以及良好的心理素质。
幼儿园大班教学计划(通用6篇)
幼儿园大班教学方案〔通用6篇〕新的学期新的希望，还有新的挑战。
踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我将严格要求自己，认真总结上学期工作，吸取经验，反省缺乏见。
在新纲要和园务方案思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个开展。
充分利用各种资源，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期：因此，我做出了个人教学方案：一、班级情况分析：1、我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥，姐姐，自豪感责任感均为较强，从整体来看，我班的孩子思维活泼，性格开朗，活泼好动。
孩子们之间相互学习。
自主性。
决策性的能力方面有待进一步培养。
2、局部幼儿动作开展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需加强。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
3、个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不照还要影响其他幼儿。
还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等。
局部幼儿来园离园不能主动的跟老师。
同学问好。
针对以上缺乏，我将会在活动中和各科教育中参透相关教育来让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
二、语言、数学、拼音语言1、我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
2、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识。
数学1、从不同的角度对物体进行分类，有初步的概括能力。
2、知道10以内的单。
双数及相邻数，会倒数和顺数。
3、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法。
减法的含义。
4、正确书写阿拉伯数字1—5，培养认真。
正确。
整洁的书写习惯。
5、有一定的时间观念。
认识时钟，学习看整点、半点，学习看日历，知道一星有七天。
2023年大班下学期各学科计划
2023年大班下学期各学科计划语文：1. 阅读理解训练：通过阅读不同类型的文章，提高阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣和阅读技巧。
2. 写作训练：通过各类写作题目的训练，提高学生的写作表达能力，培养学生的创造力和想象力。
3. 古诗文学习：学习中国古代的经典诗文，了解中国文化，培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力。
4. 作文批改：组织每周一次的作文批改活动，帮助学生发现自己写作中的问题，并提出改进建议，促进学生的写作能力提升。
数学：1. 复习巩固基础知识：回顾上学期学过的数学知识，巩固基础，为学习更高级的数学知识做好准备。
2. 算式运算训练：通过大量的算式运算练习，提高学生的计算速度和准确性，培养学生的数学思维能力。
3. 数学思维竞赛训练：参加一些数学竞赛，锻炼学生的数学思维能力和解题技巧。
4. 应用题训练：通过解决实际问题的应用题，培养学生的应用数学能力，让学生将数学知识应用到生活中。
英语：1. 听力训练：通过听力材料的训练，提高学生的听力水平，培养学生的听力理解能力。
2. 口语练习：组织小组口语练习，提高学生的口语表达能力和交流能力。
3. 阅读训练：通过阅读不同类型的文章，提高学生的阅读能力，培养学生的阅读理解和分析能力。
4. 写作训练：通过作文训练，提高学生的写作能力和语言表达能力，培养学生的创造力和想象力。
科学：1. 实验探究：组织一些科学实验，让学生亲身参与，培养学生的观察力和实验能力。
2. 科学知识复习：回顾上学期学过的科学知识，巩固基础，为学习更深入的科学知识做好准备。
3. 科学研究报告：组织学生进行科学研究，撰写科学报告，培养学生的科研能力和科学思维能力。
4. 科学实践活动：组织一些科学实践活动，让学生将科学知识应用到实际中，培养学生的实践能力和创新能力。
社会：1. 中国古代史学习：学习中国古代历史，了解中国的发展历程和文化传统，培养学生的历史意识和国家观念。
2. 地理知识学习：学习地理知识，了解不同国家和地区的地理特点，培养学生的地理思维能力和地理常识。
幼儿园大班各学科工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿全面发展为目标，以激发幼儿学习兴趣为动力，以提高幼儿综合素质为核心，科学合理地安排各学科工作，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿对知识的渴望。
2. 提高幼儿的语言表达能力、数学思维能力、科学探索能力、艺术审美能力等。
3. 增强幼儿的身体素质，培养幼儿良好的生活习惯。
4. 培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
三、具体工作计划（一）语言领域1. 培养幼儿听、说、读、写的能力，提高幼儿的语言表达能力。
2. 通过故事、儿歌、游戏等形式，丰富幼儿的语言词汇，激发幼儿对语言学习的兴趣。
3. 开展亲子阅读活动，增进亲子感情，提高幼儿的阅读能力。
（二）数学领域1. 培养幼儿的数感、空间感、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
2. 通过操作活动、游戏等方式，让幼儿在动手操作中感知数学概念，理解数学规律。
3. 开展数学竞赛活动，激发幼儿对数学的兴趣，提高幼儿的数学素养。
（三）科学领域1. 培养幼儿的观察力、实验操作能力和探究精神。
2. 通过实验、观察、讨论等形式，让幼儿了解科学现象，体验科学方法。
3. 开展科学探究活动，培养幼儿的团队合作精神和创新能力。
（四）艺术领域1. 培养幼儿的审美能力、创造力和表现力。
2. 通过绘画、手工、音乐等形式，让幼儿表达自己的情感和想法。
3. 开展艺术展览活动，展示幼儿的艺术作品，提高幼儿的艺术素养。
（五）健康领域1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的身体素质。
2. 通过体育活动、健康教育课程，让幼儿了解健康知识，掌握健康技能。
3. 开展健康知识竞赛，提高幼儿的健康意识。
（六）社会领域1. 培养幼儿的集体意识、责任感和社交能力。
2. 通过角色扮演、情境模拟等形式，让幼儿学会与人相处，学会关爱他人。
3. 开展社会实践活动，让幼儿了解社会，培养幼儿的社会责任感。
四、实施措施1. 加强师资培训，提高教师的专业素养。
幼儿园大班学科计划
幼儿园大班学科计划幼儿园大班学科计划篇一一. 班级情况分析：1. 幼儿情况：本班24名幼儿，男生11名，女生13名。
大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。
幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。
如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。
在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
2. 家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。
为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌杰等) 针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
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幼儿园大班学科计划文档6篇Kindergarten large class discipline plan document编订：JinTai College幼儿园大班学科计划文档6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
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篇章1:幼儿园大班学科计划文档一.班级情况分析：1.幼儿情况：本班24名幼儿，男生11名，女生13名。
大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。
幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。
如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。
在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
2.家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。
为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿（如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等）在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.（缪林浩,林亚喃,吴斌杰等）针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
二.本学期工作重点。
1.每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。
对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。
2.积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。
3.组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。
4.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。
了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
2.每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。
请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.1.为幼儿创设有利身心和-谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。
让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。
我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。
将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。
建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。
让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。
在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。
（四）各领域具体训练1、训练幼儿走、跑动作技能。
2、锻炼幼儿听觉能力，培养合作能力。
3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。
1、乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。
2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。
2、知道9.10是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。
3、初步感受散文语言的美。
4、按口令玩游戏、发准字音。
5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。
6、能大胆、自然地朗诵儿歌。
1、关注和爱护周围环境的树，感知树的功能及其对环境的保护作用，体会爱护树的意义。
2、认识教师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。
3、初步了解家用电器的特点和用途。
4、感知5以内的数量，认识数字1-5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。
5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。
1、积极参加音乐、美术活动。
2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。
3、激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快的情绪。
4、能在观察蝴蝶的基础上，用点线及简单图形、左右对称装饰蝴蝶。
5、能观察日常生活用品的花边，找出它们的找出他们对称排列的规律。
初步感受对称美。
6、通过创设温馨、和-谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
7、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。
8、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文《爱笑的小花》、诗歌《月亮》、看图讲述《一张荷叶》等活动，提高幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆的表述自己的见解。
9、通过活动《分类、排序》，游戏《数字找朋友》等，引导幼儿认识数字1-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。
10、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作能力。
11、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。
12、组织幼儿学习新操。
篇章2:幼儿园大班学科计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教育教学计划。
本学期本班人数总共26名幼儿，其中男幼14 名、女幼12名。
经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。
在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。
在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。
同伴之间能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。
在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。
在体育活动中，参与的积极性高了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。
在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。
因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗水杯、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累"注意安全"的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
5、培养学习英语的兴趣。
1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
1、学习适应新环境，体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2 、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。