四年级作文诗歌：我的眼中
为什么我的眼里常含泪水(诗歌解析及七篇优秀作文)
艾青的《我爱这土地》选自《北方》我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日《我爱这土地》的意象艺术意象是诗词形象构成的基本元素,是诗人的内在情思和生活的外在物象的统一,是诗人通过想象将“意”与“象”相融合所创造的可感可触的景象.《我爱这土地》是艾青的代表作之一,它作于国难当头、山河沦亡的抗战初期.它不可避免地带上了那个时代悲壮的氛围.因此,在他诗中的意象也就必然带有这种悲壮的色彩.读完全诗,从“土地”“河流”“风”“黎明”这些意象中,我们不难品味出作者所经历的坎坷、辛酸以及对祖国、对人民、对土地的那种深深的爱.“土地”是艾青常用的一个意象,可以说那是他的又一生命.《复活的土地》《雪落在中国的土地上》《北方》《旷野》(又一章)、《冬天的池沼》等,汇集着他的土地之爱.他为贫困的土地悲哀：“雪落在中国的土地上,／寒冷在封锁着中国呀……”(《雪落在中国的土地上》)在诗的结尾他写道：“中国,/我的在没有灯光的晚上／所写的无力的诗句／能给你些许的温暖么?”他热爱土地,在《我爱这土地》这首诗中,作者更是表现得淋漓尽致.作者假设自己是一只鸟,要唱破喉咙,连羽毛也要埋在土地里.“为什么我的眼里常含泪水?／因为我对这土地爱得深沉……”正是对土地这种意象的一种最好的诠释.这里的“土地”,不再单纯是客观景物,而是贯注了作者主观情感的“象”.作者对苍老、衰弱、正备受苦难的祖国感到万分悲哀,诗人挟着这份感情,用忧郁的目光扫视周围时,寂寞、贫困的旷野的载体——土地便进入诗人的脑海.作者通过吟唱土地这一个“象”,诅咒摧残土地的人,幻想着土地能焕发出生命的活力.在诗中,作者的歌喉虽然沙哑但却宽厚,虽然悲哀但却博大,显示出一种雄浑的生命感；虽古朴但却苍劲有力,因为土地是孕育万物的基础.正是由于有了对土地的这种热爱和眷恋,诗人笔下的另外三个意象便顺流而出.“河流”的前面加上“永远汹涌着”和“悲愤”两个形容词,“风”前面加上“无止息地吹刮着的”和“激怒”两个修饰语,就把“河流”“风”这两种外在的纯景物变成了含有作者主观情思的“象”,就把悲愤和激怒的人民为了挽救土地的那种不屈不挠、前仆后继、奋力抗争的革命斗争形象地表现了出来.“黎明”这个意象表明作者坚信在人民风起云涌的斗争中必将迎来曙光,迎来胜利.但是作者意犹未尽,“——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”表达了作者对土地执著的爱.最后两句“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”再回归到土地这个意象上来,深化了文章的主题.可见,在诗歌中运用意象,能够使抽象的情感具体可感,能够引发我们对意外之象产生丰富的联想和想象,从而体察出作者在诗中所反映出来的意.泪水是世界上最纯洁的物质。
我眼中的作文诗歌
我眼中的诗歌
是春风拂过柳梢的轻盈，是夏雨敲击荷叶的清脆，是秋叶飘落大地的静谧，是冬雪覆盖山川的纯净。
它是那山涧的溪流，轻轻吟唱着岁月的歌；
是那林间的小鸟，
欢快地跳跃在枝头。
诗歌是古老的灵魂，
穿越千年的时光，
诉说着历史的沧桑；
也是年轻的心弦，
跳动着青春的旋律。
我眼中的诗歌，
是灵魂的慰藉，
是心灵的港湾；
它用文字织就了梦想，
用情感温暖了世界。
诗歌是晨曦中的露珠，晶莹剔透，纯净无瑕；
也是夜晚的星辰，
闪烁着希望的光芒。
我眼中的诗歌，
是生活的调色板，
为平凡的日子增添了色彩；
也是人生的导师，
指引我们走向光明的未来。
孩子眼中的世界 诗歌
孩子眼中的世界诗歌
孩子眼中的世界诗歌如下：
孩子眼中的世界，如此纯净又独特，
他们用纯真的心灵，感受着世界的色彩。
每个孩子都是一个小小的探险家，
用好奇的目光，探索着这个神秘的世界。
在孩子眼中，春天是生机勃勃的季节，
万物复苏，花儿绽放，蝴蝶翩翩起舞。
他们用稚嫩的笔触，描绘出春天的美丽，
那是他们心中最美好的季节。
夏天在孩子的眼中是热情洋溢的季节，
阳光明媚，海滩嬉戏，冰淇淋甜又凉。
他们用欢快的歌声，唱出夏天的快乐，
那是他们心中最快乐的季节。
秋天在孩子的眼中是收获的季节，
果实累累，落叶纷飞，大雁南飞归。
他们用细腻的画笔，勾勒出秋天的丰收，
那是他们心中最富饶的季节。
冬天在孩子的眼中是梦幻的季节，
雪花飘飘，圣诞老人，礼物堆成山。
他们用神奇的想象力，编织出冬天的童话，那是他们心中最神奇的季节。
孩子眼中的世界如此美好又奇妙，
他们的想象力和创造力是无限的宝藏。
让我们珍惜这些纯真的心灵，
用心去感受这个世界的美好和奇妙。
我眼中的诗人白居易作文
我眼中的诗人白居易作文我眼中的诗人白居易作文在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我眼中的诗人白居易作文，欢迎大家分享。
我眼中的诗人白居易作文篇1唐朝诗歌，或许走过太多太多大名鼎鼎的诗人，就像夜空中明亮的繁星一样数也数不清。
“国破山河在，城春草木深”的杜甫，虽穷困潦倒，却一心为人。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李白，虽被捕入狱，却志气还在。
但有一位诗人，他的诗语言生动，他的情酣畅淋漓，他就是诗魔——白居易。
白居易，他不是忧国忧民的子美，他不是学富五车的子安，他不是潇洒浪漫的太白，但是他却是唱叹有情的乐天。
“又送王孙去，萋萋满别情”的.友谊之情；“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的恻隐之心；“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”的故园之思。
白居易，他之所以能被称为“诗魔”，就是因为他的诗如雷贯耳、响彻云霄。
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的白居易之所以能被世人仰慕，就是因为他的诗平实易懂、老少皆知。
我敬佩白居易，是因为他的诗歌扣人心弦；我仰慕白居易，是因为他的情感酣畅生动。
这就是我心中的人——白居易。
我眼中的诗人白居易作文篇2白居易是我国历史上著名诗人，但人们不知道他还是个“绿化迷”。
他无论到哪里做官，总要种花、栽树。
所以，在他所走过的地方，都流传着与绿化有关的故事。
公元819年，白居易被贬谪忠州(位于四川)刺史时，见城周山岗满目荒芜，感慨之余，挥毫写下了“巴俗不爱花，竞春人不来”的诗句。
于是他带着为什么不绿化的谜，布衣私访民间，终于弄清了百姓不愿栽树之谜：“远水不解近渴!”他庶民衣着，来到百姓中，以平等的身分，说服百姓栽树种花，并亲自到城郊和百姓一起栽树种花。
他在诗中写道：“持钱买花树，城东坡上栽;但有购花者，不限桃李梅。
”为了培育好所栽的树苗，他总是不辞辛苦前去管理：“每日领童仆，荷锄仍决渠，划土壅其本，引渠灌其枯。
我最喜欢的诗作文400字
我最喜欢的诗作文400字我最喜欢的一首诗作文400字（精选19篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我最喜欢的一首诗作文400字，欢迎大家分享。
我最喜欢的诗作文400字篇1从我读书以来，我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我最喜欢的一首诗莫过于服《悯农》了。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”。
每当我读到这句诗句时，脑袋里浮现这样一个画面：一个烈日当空的下午，农民伯伯扛着各种农具去田里干活，到了田里，他们先给稻子翻翻土，让让稻子更快更好的成长，然后用水壶给稻子浇浇水，让他们得到充足的水分。
半小时后，一个小时，农民伯伯气喘吁吁，头上流下的汗打湿了衣服擦了又流，流了又擦有的汗还滴到土里真是辛苦啊！《悯农》的下半句是：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
读了下半句我的脑袋又浮现出了一个画面：到了中午一个饥肠辘辘的小孩，跑回家想到吃饭。
妈妈端出了饭，他大口大口地吃着，感觉到了饭的甜蜜。
片刻后碗里一粒不剩，吃的一干二净，因为他知道米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
我之所以喜欢这首诗，是因为他告诉我们：不可以浪费米饭，米饭也是来之不易的。
这就是我最喜欢的一首诗——《悯农》我最喜欢的诗作文400字篇2“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”大江滚滚向东流去，匆匆几千年，淘尽了多少浪荡风流之人，多少潇洒战场之事，又负了多少胸怀壮志之人。
我喜欢苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，喜欢赤壁之战周公瑾的英姿雄健，临危不惧；喜欢悬崖入云猛浪激岸的如画江山；喜欢苏轼的怀古之念。
苏轼所言之周瑜，可谓吾之男神，飒爽英姿，风度翩翩，神采照人。
手执羽扇，头著纶巾，从容潇洒，说笑闲谈之间，无半点焦急忧虑，八十万曹军如灰飞烟灭一般。
见他神情从容胜券在握，只觉他的一生从容淡定击败八十万大军定是完美无憾的。
在我看来，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也确实惊煞旁人。
四年级下册第三单元作文诗歌的感受
四年级下册第三单元作文诗歌的感受全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:诗歌的美妙乐章大家好,我是小明,今天想和大家分享一下我对四年级下册第三单元诗歌的感受。
第三单元的诗歌真是太美妙了!虽然以前也读过一些诗歌,但这次的体会实在是前所未有。
每一首诗歌都如同一曲动听的乐章,在我耳畔久久回荡。
首先,我最喜欢的一首诗就是《蝉》。
读这首诗的时候,我仿佛置身于一个静谧的夏日乡村,蝉儿在树梢上你唱我和,悦耳动听。
诗人用细腻的笔触描绘出蝉儿"嘎嘎"鸣叫的场景,还将之比喻为"小小的啖音家"好生有趣。
我常常幻想自己就是一只蝉儿,在绿树浓荫下尽情歌唱,多么惬意啊!其次,《小小虫》一诗也让我印象深刻。
正如诗人所写,"小小虫在大地空旷中穿梭"、"在宽广田野上,留下蜿蜒的足迹",小小的虫儿却有着坚韧不拔的毅力,勇敢前行。
读着读着,我好像看到了小虫儿在崎岖道路上奋力前进的身影,顿时燃起了战胜一切困难的斗志。
这首诗给了我莫大的力量和勇气。
再说《袋鼠跳跳》一诗了,写得生动有趣,读来好不快乐!诗人把袋鼠可爱的身影活灵活现地描绘了出来:"蹦蹦跳跳真有趣,弯弯的腿像春天的柳"。
我恨不得马上变成一只袋鼠,在草原上自由自在地一蹦一跳。
这首诗给我的感觉就像在看一出欢乐的舞台剧,令人心旷神怡。
总之,每一首诗我都读了无数遍,它们就像一首首美妙的乐章,充满了旋律,充满了生机,在我的心田里播下了快乐的种子。
从此以后,我更加热爱诗歌了,它们不仅给了我美的享受,更让我学会用心去感受生活的美好。
我期待着再读更多优美的诗篇,让我的内心世界变得更加丰富多彩!以上就是我对这单元诗歌的一些感受,谢谢大家的聆听。
希望你们也能像我一样,从这些可爱的诗歌中获得快乐,并学会用心感受生活的点点滴滴。
让我们共同去发现诗歌的无穷魅力吧!篇2亲爱的老师和同学们,大家好!今天,我想跟大家分享一些读课文《诗歌的感受》后的想法和感受。
我眼中的诗歌_初中作文
我眼中的诗歌
关于诗歌，也许以前的我一知半解、囫囵吞枣，它的真谛，它的美妙，但愿从今天重新开始，把这三百首诗歌铭刻在心间，对得起传承千年的中华文化，亦不负亲人养育之恩。
那一个个跳动的字，会在诗歌的对偶成双的押韵下散发光辉，让我被感动，被拨动心弦，让我与作者共鸣……
从“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的体会到作者的孤单以及对家乡的思念之情，引发了我对诗歌的喜爱，因为他能让汉字变得更加具有魅力。
从“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”我知道了友谊的光辉，那种对挚友的依依不舍，激发了我追寻诗歌妙趣的脚步，因为它能更让我明白汉字富有情感。
从“了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生”我感觉到了作者对国家的衷心，但却不能施展抱负的无奈、不满，让我知道了社会并不是完全美好的，也让我对诗歌所能表达情感的豪气所敬佩。
诗歌就像一个老师，教会了我很多。
诗歌就像一个朋友，让我的生活更精彩。
诗歌就像一个爱人，情感倾洒在我的脑海，与我共鸣。
与诗歌相见恨晚，那种初读诗歌如获至宝的心情，我至今仍然记得。
诗歌教会了我什么叫亲情，“家书抵过万重金”作者对家人的情感引发了我的深思。
诗歌教会了我什么叫爱情，“求之不得，辗转反侧”作者对暗恋之人的爱慕引发了我的幻想。
心灵的大美来自有韵律的声音，美丽的语言是赢得朋友和同事接纳的最佳护照，在交往日益重要的今天，学好朗诵不仅有益于身心健康，事业的开拓也会更一帆风顺，感谢王老师把他四十余年播音教学的经验与心血，不遗余力地传送给新一代，愿诗歌和朗诵的并蒂花朵，永不凋谢。
我眼中的夏天改写成诗歌作文
我眼中的夏天改写成诗歌作文夏天啊，夏天，你可真是个让人又爱又恨的家伙。
你说你来了，那阳光明媚、绿树成荫、鸟语花香的景象让人心旷神怡；你说你要走了，那酷热难耐、汗流浃背、蚊虫叮咬的滋味让人痛苦不堪。
哎，夏天啊，你就像一个喜怒无常的小姑娘，让人捉摸不透。
夏天的早晨，阳光透过窗户洒在我的脸上，我被温暖的感觉唤醒。
我懒洋洋地伸了个懒腰，感叹道：“夏天的早晨真是美好啊！”说完，我穿上短袖短裤，戴上一顶帽子，准备去公园散步。
走在小路上，我看到了许多美丽的花朵，它们争奇斗艳，好像在说：“快来欣赏我们的美吧！”我忍不住停下来，欣赏了一会儿，心里暗自想：“这些花儿真是太美了，夏天真是个适合恋爱的季节。
”中午时分，太阳炙烤着大地，空气中弥漫着热浪。
我躲在家里吹着空调，吃着冰凉的西瓜。
突然，手机响了，原来是我的好朋友约我去游泳。
我犹豫了一下，心想：“这么热的天，游泳不是要被晒成烤肉吗？”但想到朋友们都在等着我，我只好答应了下来。
到了游泳馆，我看到了许多和我一样的人，他们都在享受着夏天的快乐。
我换上泳衣，跳进了水里。
哇，冰凉的水让我瞬间忘记了炎热，我兴奋地在水里游来游去，心想：“夏天真是个好季节，可以尽情地游泳！”傍晚时分，太阳渐渐落下山头，天空中泛起了一片金黄。
我骑着自行车回家的路上，看到了许多美丽的晚霞。
它们如同一幅幅画卷，让人陶醉其中。
我想：“夏天的傍晚真是美丽极了！”回到家后，我和家人一起吃了一顿美味的晚餐。
餐桌上摆满了各种水果和冰品，我们一边品尝美食，一边谈笑风生。
我感叹道：“夏天真是个让人欢喜的季节！”夜晚来临，我躺在床上回味着一天的美好时光。
我想：“夏天虽然炎热，但它也有许多美好的回忆。
”我想起了白天和朋友们一起游泳的日子，想起了傍晚欣赏晚霞的时光，想起了和家人共度的欢乐时光。
我感慨地说：“夏天啊，你真是个让人难以忘怀的季节！”就这样，夏天带着它的阳光、绿树、花朵、游泳、晚霞、美食和美好回忆悄然离去。
而我则期待着下一个夏天的到来，期待着再次感受那份美好和快乐。
三年级诗歌作文：我眼中的缤纷色彩_250字
三一文库（）三年级诗歌作文
我眼中的缤纷色彩_250字
曾经深深的拒绝过黑暗，因为它不像光明般绚烂，给予的，只是无尽的悲伤与绝望。
———————题记
独享黑暗。
不知不觉之中，我爱上了灰暗。
我曾经执着的欣赏白色，但后来我发现白色太纯
容不下一点杂色，反让人觉得太虚假，
就像以前的我。
黑色虽然没有红色热情和奔放。
黄色自由和希望，
紫色高贵和淡雅、
但它有自己独特的美。
在伸手不见五指的世界里
除了黑暗，我眼中看不见任何东西。
包括我自己。
但是我的心在继续，
我的思想在奔驰。
在黑暗中泡上一壶黑咖啡，
20 × 20。
我最喜欢的一首古诗400字作文四年级【优秀10篇】
我最喜欢的一首古诗400字作文四年级【优秀10篇】在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么，怎么去写作文呢？这次帅气的小编为您整理了10篇我最喜欢的一首古诗400字作文四年级，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。
我最喜欢的一首诗篇一在我所学的诗中，我喜欢的一首就是《长歌行》。
这首诗是汉乐府的名歌，现在还能完整的背出来：青青园中葵，朝露待日晞；阳春布德泽，万物生光辉；常恐秋节至，焜黄华叶衰；百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
意思是：绿油油的蔬菜上，晶莹的露水等着阳光……少年时不努力，老了只能白白地伤悲。
劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。
法国有个叫做波德莱尔的名人说过：“时间吮吸着我们的生命，这没有影子的仇敌，啮蚀了我们的心，吸尽我们的鲜血，养得肥头肥脑”。
是呀！时间如流淌的河川，一去不复返。
可有许多人都不珍惜时间，任时间飞逝。
我现在也要抓紧时间学习，少看电视，多看书。
学要学好，玩要玩好，增加效率。
成长快乐，学习进步，才是我想要的。
吸取先辈的教训，成为有用的人。
《长歌行》是我最喜欢的诗，也是我最难忘的诗，还是我最受启发的诗！小学三年级作文：我最喜欢的一首诗篇二我喜欢的诗有很多，比如：《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首（其二）》、《山行》、《九月九日忆山东兄弟》……但说起我最喜欢的，是宋朝诗人杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》这一首诗。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
”这两句的诗的。
大意为：到底是六月的西湖，它的风光和其他时节都不一样。
大名鼎鼎杭州西湖在古代就已经这么有名了，我也慕名去西湖游玩过几次，一次是5月，荷花还没有盛开，没有荷花的西湖少了几分艳丽。
一次是夏季，西湖的荷花全部盛开了，非常的美丽。
西湖此刻美丽的风景正如诗人后两句描写的那样“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”那碧绿的荷叶无边无际，好像和蓝天连接在一起，那盛开的荷花在阳光的映照下，看上去显得格外的红艳。
写一篇关于我眼中的诗歌作文
写一篇关于我眼中的诗歌作文
在我眼中，诗歌就是早上那第一道阳光，它悄咪咪地洒进窗户，温暖得让人心里都舒坦了，轻轻地把还在梦中的世界给叫醒。
诗歌就像是水面上的小涟漪，风一吹，就荡开一圈圈的小波纹，就像心里的那些小情绪，一下子就被挑起来了。
有时候，诗歌就像是夜晚的星星在说话，它低低地、悄悄地告
诉你一些什么，就像你心里的秘密，和宇宙的秘密都交织在一起了。
诗歌还能变成音乐的旋律呢！有时候激昂得让人热血沸腾，有
时候又温柔得让人想哭。
读诗的时候，感觉就像和诗人一起走过了
他们的人生。
嘿，你知道吗？诗歌还能变成一幅画！它用那些五彩斑斓的颜色，画出了世界的美丽。
有时候是绚丽的日出，有时候是安静的月夜，看着就让人陶醉。
诗歌啊，有时候就像沙漠里的绿洲，当你迷茫、疲惫的时候，
它就像指南针一样，告诉你该往哪儿走，给你勇气和力量。
诗歌还是时间的记录者，它记得过去的事情，记得历史的变迁。
读诗的时候，就好像穿越了时空，和古人们聊天，了解他们的喜怒
哀乐。
对我来说，诗歌就像是一面镜子，它照出了我真实的想法和感受。
我写诗的时候，就是把我心里那些说不出来的东西，用文字表
达出来，和大家一起分享。
总之，诗歌对我来说，就像生活的调味料，让我的生活更加有
味道；也像心灵的安慰剂，在我需要的时候给我温暖；。
四年级下册我和诗歌的故事作文400字左右
四年级下册我和诗歌的故事作文400字左右全文共6篇示例，供读者参考篇1我和诗歌的故事从前我是一个不太喜欢诗歌的小朋友。
每当老师要我们读诗歌时,我总是觉得很困难,也不太有兴趣。
诗歌里面有很多生难理解的词语,看起来就像是在玩文字游戏似的。
我宁愿看看小说或漫画,因为故事情节很容易懂。
不过就在前段时间,有位诗人来到了我们学校做客。
他生动有趣地为我们朗诵了几首诗,并且讲解了诗歌背后的意境和创作故事。
我第一次发现,原来诗歌并不是枯燥乏味的,而是很有意思的。
它就像是一幅用文字勾勒出的画,描绘着大自然的景致、人物的形象、心灵的感受等等。
从那之后,我开始主动去接触和阅读各种诗歌作品。
一方面是被那些意境优美、用词精炼的好诗吸引;另一方面也希望能提高自己的语文素养。
慢慢地,我发现自己对诗歌的欣赏能力和写作水平都有了长足的进步。
前不久,我还获得了一个小小的征文比赛的奖项呢!现在的我已经完全被诗歌的魅力所折服了。
它不仅丰富了我的语言表达,也开阔了我的视野,使我的内心世界变得更加纯净美好。
我希望将来能成为一名出色的诗人,用自己的文字描绘这个世界的百态。
总之,诗歌就是我生活中永不缺席的好伙伴!篇2四年级下册,我们开始学习诗歌这一单元了。
一开始,我真的觉得诗歌很难懂啊!好多个生词,还有比喻啊、夸张的词语啊,让我云里雾里的。
不过慢慢地,在老师的讲解下,我开始爱上了诗歌这门艺术。
我最喜欢的一首诗叫《小río》。
它描写了一条小溪在山间潺潺流淌,自由自在的模样。
当时老师带我们去了郊游,看到山里真的有这么一条小溪,我顿时觉得诗歌描写得真是入木三分!小溪的水就像歌声一样,在山谷间回荡。
我禁不住想,这首诗的作者一定是个很有才华的人,竟能把大自然描写得如此生动有趣。
除了欣赏诗歌,我还尝试着自己创作了一首小诗。
我把我最喜欢的校园景色写了下来:操场上高高的篮球架,随风轻摇;花坛里盛开着五颜六色的小花,鲜艳夺目......虽然写得很简单,但当我把它朗诵出来时,就有种说不出的快乐感。
四年级诗歌作文：我眼中的魔术师_350字
三一文库（）四年级诗歌作文
我眼中的魔术师_350字
魔术师，这一神秘且神奇的职业，让许多
人羡慕不已。
魔术，似乎是一种不符合科学道理，却存在的一种魔法。
今天，红得发紫的魔术师刘谦为全国人民
掀起一股魔术热。
倾刻间，许多魔术高手如雨
后春笋一般林立，书写神奇的童话。
魔术师，台上受人尊敬，台下饱含辛酸，
这就是魔术师。
他们看起来在台上叱诧风云，
好不风光。
可在台下，他们会为一个动作不标
准而练上几百遍，甚至上千遍。
他们为了编出
让观众惊奇的魔术绞尽了脑汁。
因为魔术师的奉献，让一些孩子认为这个
世界的美好；因为他们的奉献，让观众感到了
这个世界的神奇。
所以，在我眼中，我认为魔术师是一个伟
大的职业。
为了让观众惊奇，魔术师发明了许
多魔术。
因为已经知道了秘密，所以会觉得乏味。
而这种乏味可以换来观众的开心，可以说，魔术师是一种用自己的快乐来换取他人快乐的
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我最喜欢的现代诗歌和四年级作文
我最喜欢的现代诗歌和四年级作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我最喜欢的现代诗歌你们好啊,我是小明。
今天老师让我们写一篇关于"我最喜欢的现代诗歌"的作文,我就来和大家分享一下我的想法。
我最喜欢的现代诗歌是北岛先生写的《回答》。
这首诗写得太棒了!每次阅读都会让我热血沸腾,想要为理想而奋斗。
《回答》这首诗是这样写的:"他们是一张白纸,而我是一捆火,/我们都在等待,等待一个即将到来的人/给我们以生命的意义,/给我们以相互温暖和照亮的理由。
"这几句诗词描写了诗人和群众都在等待一个伟人,能给他们带来生命的意义和理由。
光是想象这样的场景,我就已经万分激动了。
诗人接着写道:"我们已被丰富得透不过气来,/请给我们以更多的理由去相爱或憎恨。
"这句诗极富哲理,寓意深刻。
因为我们每个人确实都缺乏真正的理性和动机去热爱或憎恨某些事物。
诗人期望伟人能给我们启示,让我们明白为何应该热爱,为何应该憎恨。
诗的最后一句是:"请你用岁月说服我们相互宽容。
"这句诗语出惊人,寄托着诗人对和平和谐的渴望。
岁月流逝能让人变得宽容大度,这正是人世间最需要的品质。
总的来说,这首诗描绘了一个充满理想主义情怀的画面。
诗人借助优美动人的诗句,表达了对英雄领袖的期盼,以及对和平宽容的渴望。
每次阅读都会令我备受鼓舞,下定决心要为理想而奋斗。
这首诗对我影响很大。
它让我意识到,生命的意义不仅在于温饱,更重要的是要有远大的理想和抱负。
只有怀揣梦想,我们才能变得勇敢有力量。
就像诗中所说的,我们都在等待一个伟人的到来,他将给予我们前进的理由和方向。
我会经常默诵这首诗歌,时刻提醒自己要有远大理想,努力学习。
将来我也要像诗中的"一捆火"那样,用自己的热情去温暖和照亮身边的人。
我相信,只要我们每个人都怀揣梦想,就一定能创造更加美好的世界。
这就是我对《回答》这首诗歌的一些感受和想法。
作文《我眼中的诗歌》
作文《我眼中的诗歌》篇1诗歌是一种文学形式，比起现代文学形式显得很古典，不过，这可是古人们的文学结晶。
在我眼中，诗歌是诗人灵魂的结晶。
从一首首古诗就能得知诗人的性格，身世，诗人的情怀全部都融入了古诗中，古诗短小精悍，生动形象地表达出各种事物，可谓是中国古代的'文学结晶。
小时候，我并不喜欢唐诗宋词元曲，这些古诗与我的生活完全格格不入。
长大了，我对诗歌有了一定的了解。
学会揣摩诗歌后，我终于对这些“老套”的文字有了一些兴趣，知道了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观，了解了“呼入一夜城，千树万树梨花开”的奇遇，懂得了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”告别朋友的忧伤。
在我的眼中，诗歌已经不再是枯燥的文字，它是一种文学形式，是一个奇妙的文学境界。
篇2诗歌的天空是一个丰收的天空。
在这诗歌的天空中，我要引一线，放飞思想。
这诗歌的天空中，我要牵一绳，放牧心灵。
在这天空中，因为诗歌让我多了一片宽容的云彩。
读了苏轼的但愿人长久，千里共婵娟这是何等宽容的胸怀。
在官场的排斥下，被贬到千里之外时，心中的悲愤。
若换了我，只会感叹花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头而他却有如此的达观。
从龚自珍的落红不是无情物，化作春泥更护花从李白的人生在世不称意，明朝散发弄扁舟我学会了宽容。
在这天空中，因为诗歌让我多了一片自信的.云彩。
诗歌让我学会了李白那种长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信，学会了会当凌绝顶，一览众山小的自信，学会了欲与天公试比高的自信。
在这天空中，因为诗歌又让我多了一片感恩的云彩。
让我怎样感谢你！当我走进你的时候，我原想拥有一朵浪花，你却给了我整个海洋这是对生活的感恩。
我只愿面朝大海，春暖花开只要有一颗感恩的信，那我今天就是一个幸福的人。
与诗歌作伴，它让我懂得了很多。
诸葛亮：鞠躬尽瘁，死而后已这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。
诗歌是我的朋友作文四年级
诗歌是我的朋友作文四年级你们有没有一个特别的朋友，可以随时让你开心？我有一个，那就是诗歌。
我知道，你们可能觉得诗歌很难懂，又很古怪。
但在我眼里，它可是一位超级搞笑的朋友呢！首先，我得说，诗歌这位朋友的特别之处在于，它可以在你最需要的时候出现。
有一次，我在学校考试，心里紧张得像小兔子一样跳个不停。
这时候，诗歌就像小超人一样，飞进了我的脑袋里。
比如，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这句话让我马上想到了春天的美丽景象，紧张感也跟着消失了。
这就是诗歌的魔力，它会在你需要的时候，带来一丝轻松和宁静。
不过，诗歌这位朋友可不止这么简单。
它还是一位非常幽默的伙伴。
有一天，我在写作业时，感觉脑袋像被猫抓了一样混乱。
突然，我的诗歌朋友跳出来说：“我告诉你，我是‘红楼梦’里的‘贾宝玉’，你就当我是个有钱的角色，问题解决了！”我笑得差点从椅子上摔下来。
这真的是诗歌最有趣的一面，它能用一种特别的方式来逗你笑，让你忘掉烦恼。
还有，诗歌这位朋友也非常擅长讲故事。
我记得有一次，我和朋友小明、小红在操场上玩耍，小明突然问我：“你们觉得诗歌能给我们讲个有趣的故事吗？”我立刻回答：“当然可以！比如‘将进酒，杯莫停’这句话，它就像是一位热情的老爷爷，邀请我们一起喝酒、聊天，感受生活的美好。
”小红听了也觉得很有趣，于是我们就开始模仿诗歌里的角色，装作喝酒、聊天的样子，搞得大家哈哈大笑。
最有趣的是，诗歌这位朋友还能跟其他朋友搞怪。
比如，我有个好朋友叫小刚，他特别喜欢打篮球。
有一天，他在球场上忽然念道：“风吹柳花落，雨打梨花湿。
”结果，大家都以为他是在给篮球打广告，笑得不行。
小刚也说，原来诗歌还能这么搞笑，真的是个特别的朋友。
当然，诗歌也会有它让人觉得有点难的地方。
有时候，我觉得诗歌说话像是在说外星话一样，不过没关系，我会找老师或者上网查一查，诗歌说的到底是什么意思。
每次解开这些谜题后，我都觉得自己像是找到了一块宝藏。
总结一下，诗歌这位朋友真的是太有趣了。
作文《我眼中的诗歌的音韵美和意境美》
我眼中的诗歌的音韵美和意境美哎，说诗歌的音韵美和意境美这事儿吧，还真把我给绕进去了。
其实吧，我平时也就是个俗人，对诗歌这玩意儿，顶多也就看看朋友圈里别人转发的那种“丧系”小诗，哈哈！不过呢，前两天我经历了一件事儿，让我对这“音韵美”和“意境美”有了点新的理解，虽然可能跟那些诗词大家说的不一样，但至少是我自己的体会，嗯，真实的那种。
那天，我跟我家猫——一只肥得跟个球似的橘猫，叫“团子”——在阳台晒太阳。
阳光暖洋洋的，团子舒服地趴在我腿上呼噜呼噜的，那声音，就跟低音炮似的，嗡嗡的，特治愈。
你知道吗，阳光洒在它的毛上，金灿灿的，就跟……嗯，我跟你说，我当时还真脑子里蹦出了一句诗，虽然我自己编的，但我觉得还挺贴切的：“金毛团子卧阳台上，暖阳似锦慵懒睡。
” 是不是有点儿意思？虽然押韵不算多精妙，但它就是让我觉得舒服，对吧？这就是音韵美吧，我觉得。
它不需要多么华丽的辞藻，那种朗朗上口的韵律，就能让我感受到一种轻松愉悦的感觉，就像团子呼噜呼噜的声音一样，让人心里暖烘烘的。
这“意境美”啊，我觉得更玄乎。
我继续说晒太阳的事儿，那天阳光特别好，透过窗帘的缝隙，照在阳台的一盆绿萝上，绿萝的叶子油亮油亮的，上面还挂着几滴露珠，在阳光下闪闪发光。
我看着那绿萝，突然间就觉得，这场景怎么就那么静谧那么美好呢？它没有特别壮丽的景色，没有惊心动魄的故事，甚至连花都没有开，就只是一盆普普通通的绿萝，可在那一刻，它却让我感受到了一种宁静的美，一种岁月静好的感觉。
这种感觉，就是意境美吧？它不需要多么宏大的叙述，它存在于细微之处，存在于你内心深处的感受。
就像我看着阳光下的绿萝，感受到的平和与安宁，那种感觉，你说它玄乎不玄乎？所以啊，我感觉诗歌的音韵美和意境美，其实没那么高深莫测，它就在我们身边，就藏在我们生活中的点点滴滴里。
就像我那天和团子晒太阳，阳光、猫咪、绿萝，这些简单的元素，组合在一起，就构成了我心中的诗意。
也许它没办法跟那些名家大作比，但它真实，它属于我，这就足够了。
我眼中的杜甫作文（精选25篇）
我眼中的杜甫作文（精选25篇）在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我眼中的杜甫作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我眼中的杜甫作文篇1浩大的诗歌王国，才华横溢的诗人数不胜数，而诗风沉郁顿挫的杜甫显得格外与众不同。
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
”杜甫一生颠沛流离、居无定所。
当他的破茅屋被风吹走茅顶时，杜甫还能喊出“大庇天下寒食俱欢颜。
”的话，从痛苦的生活体验中能迸发出奔放的热情与火热的希望，多么大气！尽管他一生过得艰难，尽管他遭受了无数挫折，但他没有意志消沉，无论何时，他都以乐观向上的心态生活。
“剑外忽传收蓟北，初闻泪涕满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”这首诗，把杜甫的爱国之情表现得淋漓尽致，为国家收复失地的喜悦与即日回到故乡的欣喜若狂都在字面上显现出来。
杜甫虽然苦，虽然穷，但他的爱国心并没有减弱，尤其听到故乡收复的消息，几乎要飞回故乡。
他的爱国心是炽热的，是值得肯定的。
在那外族侵略国土的时候，杜甫被迫离开了故乡，离别故乡时的依依不舍与回到故乡的喜极而泣令人感动。
而现在，这种有情有义、热爱故乡的人又有多少呢？当我遇到困难时，我会想起杜甫；当我远离故乡时，我会想起杜甫。
他的忧国忧民的情怀，他乐观向上的心态，已在我心中深深地扎下了根，滋润着我的灵魂。
我眼中的杜甫作文篇2小时候，常常听大人们谈起杜甫，说他是诗写得最好的一个人。
从此幼小的心灵中就对他留下绝对的信任与崇拜。
觉得他是那么神秘，那么伟大。
终于我也仰着小小的头，扬起嫩嫩的嗓音，像一波山草在飘动：“国破山何在，城春草木深”。
整日与山花野草结伴的我，蓦地闯进这诗的国度，觉得眼前事物样样新奇，件件可爱。
我如饥似渴地啃着这些诗句，逐渐地也慢慢有所领悟。
别人告诉我杜甫没有我想的那么神奇，他只是个苍老憔悴的“瘦老头”，心中似乎只有“白头搔更短，浑欲不胜簪”的悲叹。
作文范文之我眼中的白居易作文
作文范文之我眼中的白居易作文LtD我眼中的白居易作文【篇一：从白居易的写作故事谈应用文的写作特点】从白居易的写作故事谈应用文的写作特点12自动化李金堂20210502113一今天，我就从白居易的写作故事谈一谈应用文的写作特点。
首先我们先来了解一下有“诗魔〞和“诗王〞之称的诗人。
白居易〔772～846〕字乐天，晚年又号香山居士，河南新郑〔今郑州新郑〕人，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔〞和“诗王〞之称。
官至翰林学士、左赞善大夫。
有?白氏长庆集?传世，代表诗作有?长恨歌?、?卖炭翁?、?琵琶行?等。
他在文学上积极倡导新乐府运动写下了不少反映人民疾苦的诗篇。
二其实从白居易的评价中我们不难看出，白诗与应用写作有着相同的特点，最直观的就是平易性，那么我们就来看看具体有哪些相同的特点。
一、平易性白居易反对离开内容单纯地追求“宫律高〞、“文字奇〞，更反对齐梁以来“嘲风月，弄花草〞的艳丽诗风。
在?新乐府序?中，他明确指出作诗的标准是：“其辞质而径，欲见之者易谕也；其言直而切，欲闻之者深诫也；其事核而实，使采之者传信也；其体顺而肆，可以播于乐章歌曲也。
〞这里的“质而径〞、“直而切〞、“核而实〞、“顺而肆〞，分别强调了语言须质朴通俗，议论须直白显露，写事须绝假纯真，形式须流利畅达，具有歌谣色彩。
也就是说诗歌必须写得真实可信，浅显易懂。
同样的，应用文的写作也必须朴实平易，内容简明扼要，表述清晰流畅，这是应用文的一个根本特征。
因为应用文求实用，重实效，所以在书面语言的运用上，就要求简约有力，以最精炼的词、最恰切的语句把事情说清楚，不可模糊其词或晦涩难懂。
在这点上，白诗与应用文是相一致的。
但是二者又有不同，诗以言志，可以运用赋比兴，挖苦喻等各种文学手法，而应用文是绝对不可以的。
说到这里，不能不提一个小故事欧阳修在翰林院时，常常与同院他人出游。
对诗歌阅读认识的微作文
对诗歌阅读认识的微作文《我眼中的诗歌阅读》哎呀，说起诗歌阅读啊，那可真是一件特别有趣的事儿呢！就像打开了一扇通往奇妙世界的小窗户。
我记得有一次啊，我在一个旧书摊儿上瞎逛。
那书摊儿可真是个宝藏地儿，各种书堆得乱七八糟的。
我就在那一堆书里翻啊翻，突然就看到一本破破旧旧的诗集。
那封面都有点掉色了，摸起来糙糙的，但是不知道为啥，我就被它吸引住了。
我拿起来一看，是一些古代诗人的诗集。
我把它买回家后，就开始读起来。
刚开始读的时候，我就像个迷路的小蚂蚁，那些诗句感觉好难懂啊。
就说李白的诗吧，“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”我当时就想，这蜀道到底有多难啊，还难于上青天？感觉他说得也太夸张了吧。
但是我又不甘心，就一遍又一遍地读。
后来啊，我读着读着，就感觉自己好像跟着李白一起踏上了那蜀道。
我能想象到那高耸入云的山峰，狭窄险峻的小道，旁边就是深不见底的山谷，好像一不小心就会掉下去摔得粉身碎骨似的。
我就想啊，这李白可真厉害，他怎么就能把这蜀道的险峻描写得这么生动呢？我这才发现，原来诗歌是有魔力的，它能让你透过文字看到那些你可能一辈子都去不了的地方，经历那些你可能永远都不会有的体验。
再读杜甫的诗呢，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”我读到这句的时候，心里就特别不是滋味儿。
我仿佛能看到杜甫站在破破烂烂的房子前，看着那些没地方住的穷人，眼神里满是同情和无奈。
我就想，杜甫自己过得也不咋地啊，还想着天下的人呢。
这时候我就觉得诗歌就像是一面镜子，能照出诗人的内心，也能让我们看到那个时代的样子。
从那以后啊，我就爱上了诗歌阅读。
每次读诗歌就像在和诗人聊天儿一样。
有时候诗人高兴，我也跟着乐呵；有时候诗人哀愁，我也跟着心里沉甸甸的。
诗歌阅读不再是那些难懂的文字游戏，而是像打开了一个装满故事的宝盒。
现在啊，我还是经常会去翻那本从旧书摊儿淘来的诗集。
每次翻开它，我就会想起我在旧书摊儿发现它的那一刻，也会想起那些和诗人一起经历的奇妙旅程。