名师工作室成员申报表
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名师工作室成员申报表
古丈县“名师工作室”成员申报表姓 名 向鸿敏 性 别 女 民 族 苗 照片 （一寸彩色）出生年月 1975年12月学 历 本科 任教学段及专业 初中英语 政治面貌现任职务职 称中一教学教研专长工作单位 古丈县古阳中学 邮政编码416300单位电话4725533 住宅电话手机个人简历（主要包括教育经历、工作经历、主要工作业绩、教育教学主要成绩、各种荣誉称号，不超过1000字）教育经历:1989年9月-1993年6月：初中阶段，古丈县第一中学 1993年9月-1995年6月：高中阶段，古丈县第一中学1995年9月-1997年6月：大学阶段，常德民族教育学院英语专业 2004年9月-2006年6月：本科提升，湖南师大高等教育英语专业 2013年10月9日-26日，保靖，中小学教师教育技术能力培训工作经历:1997年7月-2003年8月：古丈县河蓬九年制中学任教英语 2003年9月至今：古丈县古阳中学任教英语主要工作业绩:所带2004届、届、2008年、2009届、2014届、2015届毕业班，英语成绩均荣获全县第二。
2011—2015获全国中学生英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖。
2013年“我的专业成长故事”主题大赛叙写比赛中获县一等奖，在视频演讲比赛获州三等奖。
2013年在全州中小学教育技术能力骨干教师培训中，所执教的 《Unit4 Where is my schoolbag?》获州一等奖。
2015年七年级英语《Unit7 It’s raining!》教学设计获省级三等奖。
教育教学主要成果:论文：2013年《浅谈初中英语阅读技巧与策略》获省三等奖，《农村初中英语活动课的设计与研究》获州一等奖课题：州级课题 <<初中英语阅读教学策略的优化与实施研究>> 2015年四月结题省级课题《学校教育传承湘西古丈茶文化的有效途径研究》2011年立项，2015年结题。
各种荣誉称号:2011--2012年被古阳中学评为优秀教师。
名师工作室成员申报表
2013年在全州中小学教育技术能力骨干教师培训中，所执教的 《Unit4 Where is my schoolbag》获州一等奖。
2015年七年级英语《Unit7 It’s raining!》教学设计获省级三等奖。
教育教学主要成果:
论文：2013年《浅谈初中英语阅读技巧与策略》获省三等奖，《农村初中英语活动课的设计与研究》获州一等奖
课题：州级课题 <<初中英语阅读教学策略的优化与实施研究>>2015年四月结题
省级课题《学校教育传承湘西古丈茶文化的有效途径研究》2011年立项，2015年结题。
各种荣誉称号:
2011--2012年被古阳中学评为优秀教师。
2013-2014被古阳中学评为教研之星和优秀教师。
2012年，2014年被县政府授予嘉奖。
所在单
位意见
负责人（签字）公章
年月日
县名师
工作室
导师
意见
负责人（签字）公章
年月日
古丈县“名师工作室”成员申报表
姓名
向鸿敏
性别
女
民族
苗
照片
（一寸彩色）
出生年月
1975年12月
学历
本科
任教学段及专业
初中英语
政治面貌
现任职务
职称
中一
教学教研专长
工作单位
古丈县古阳中学
邮政编码
416300
单位电话
4725533
住宅电话
手机
个人简历（主要包括教育经历、工作经历、主要工作业绩、教育教学主要成绩、各种荣誉称号，不超过1000字）
教育经历:
1989年9月-1993年6月：初中阶段，古丈县第一中学
1993年9月-1995年6月：高中阶段，古丈县第一中学
2015年七年级英语《Unit7 It’s raining!》教学设计获省级三等奖。
教育教学主要成果:
论文：2013年《浅谈初中英语阅读技巧与策略》获省三等奖，《农村初中英语活动课的设计与研究》获州一等奖
课题：州级课题 <<初中英语阅读教学策略的优化与实施研究>>2015年四月结题
省级课题《学校教育传承湘西古丈茶文化的有效途径研究》2011年立项，2015年结题。
各种荣誉称号:
2011--2012年被古阳中学评为优秀教师。
2013-2014被古阳中学评为教研之星和优秀教师。
2012年，2014年被县政府授予嘉奖。
所在单
位意见
负责人（签字）公章
年月日
县名师
工作室
导师
意见
负责人（签字）公章
年月日
古丈县“名师工作室”成员申报表
姓名
向鸿敏
性别
女
民族
苗
照片
（一寸彩色）
出生年月
1975年12月
学历
本科
任教学段及专业
初中英语
政治面貌
现任职务
职称
中一
教学教研专长
工作单位
古丈县古阳中学
邮政编码
416300
单位电话
4725533
住宅电话
手机
个人简历（主要包括教育经历、工作经历、主要工作业绩、教育教学主要成绩、各种荣誉称号，不超过1000字）
教育经历:
1989年9月-1993年6月：初中阶段，古丈县第一中学
1993年9月-1995年6月：高中阶段，古丈县第一中学
名师工作室成员申报表(样表)
所在单
位意见
负责人（签字） 公章
年月日
名师工作室主持人意 见
负责人（签字）
年月日
县教育体育局教学研究室意见
负责人（签字） 公章
年月日
备注：1、本表在名师工作室主持人公布后填写上报。
2、本表一式三份（正反打印），本人、名师工作室各留存一份，县教育局一份。
个人工作简 历
2004.09—至今 **县**中心学校
主要工作业绩，包括教育教学主要成果、各种荣誉称号。
教育教学主要成果:
各种荣誉称号:
近三年年度考核结果
2014年度优秀;2015年度优秀;2016年度称职；
个人申报意愿及成长目标
我自愿加入该工作室，遵守工作室章程，严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成工作室主持人布置的各项任务。向名师学习，在名师的引导下与工作室成员合作交流，共同成长。不断钻研教育教学理论，树立先进的教育教学理念。坚持教育教学改革实验。当好学科教学的示范者，不断改进学科教学，总结教学经验、促进本学科教学质量的提高。
**县“**老师工作室”成员申报表
姓 名
性别
男
民族
汉族
照片
（一寸彩色）
出生年月
任教学段学科
小学数学
政治面貌
群众
现任
职务
教务主任
职称
一级教师
工作单位
平罗县黄渠桥中心学校
研究专长
课题研究、课堂教学
骨干教师级别
县 级
联系方式
电子邮箱
主持或参与课题情况
主持区级课题《》已结题
主持市级课题《》未结题
位意见
负责人（签字） 公章
年月日
名师工作室主持人意 见
负责人（签字）
年月日
县教育体育局教学研究室意见
负责人（签字） 公章
年月日
备注：1、本表在名师工作室主持人公布后填写上报。
2、本表一式三份（正反打印），本人、名师工作室各留存一份，县教育局一份。
个人工作简 历
2004.09—至今 **县**中心学校
主要工作业绩，包括教育教学主要成果、各种荣誉称号。
教育教学主要成果:
各种荣誉称号:
近三年年度考核结果
2014年度优秀;2015年度优秀;2016年度称职；
个人申报意愿及成长目标
我自愿加入该工作室，遵守工作室章程，严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成工作室主持人布置的各项任务。向名师学习，在名师的引导下与工作室成员合作交流，共同成长。不断钻研教育教学理论，树立先进的教育教学理念。坚持教育教学改革实验。当好学科教学的示范者，不断改进学科教学，总结教学经验、促进本学科教学质量的提高。
**县“**老师工作室”成员申报表
姓 名
性别
男
民族
汉族
照片
（一寸彩色）
出生年月
任教学段学科
小学数学
政治面貌
群众
现任
职务
教务主任
职称
一级教师
工作单位
平罗县黄渠桥中心学校
研究专长
课题研究、课堂教学
骨干教师级别
县 级
联系方式
电子邮箱
主持或参与课题情况
主持区级课题《》已结题
主持市级课题《》未结题
名师工作室成员申请表
13会计01
公
开
发
表
论
文（论著）情
况
论文、论著名称
是否核心刊物
出版
单位
是否成字数
《提高中职学校会计电算化教学效果》
否
广东教育
独立完成
2010年12月
全部
《中职财务管理课程教学方法探讨》
否
广东教育
独立完成
2012年11月
全部
承担科研（教改）课题情况
课题（项目）
名称
课题（项目）类别
下达
部门
是否主持或第几参与人
立项
时间
结题
时间
一、申请人基本情况
科研成果获奖情况
成果名称
获奖名称
授奖单位
是否主持或第几参与人
获奖时间
建设精品课程情况
课程名称
评审通过
单位
是否主持或第几参与人
评审通过时间
验收结果及时间
培养青年教师情况
指导青年教师姓名
听课节数
指导效果
林竞
8
二、名师工作室建设方案或工作设想
(申报工作室主持人时填写工作室建设方案，申报工作室成员时填写本人工作设想)
肇庆市农业学校
（肇庆市工程技术学校）
名师工作室建设申报书
申报标的:□名师工作室主持人
□名师工作室成员
申报人姓名：廖永幸
所属专业科：经济贸易科
申报时间：2014年6月8日
肇庆市农业学校教务科制
姓名
廖永幸
出生年月
1972年3月
性别
女
政治面貌
群众
学历
本科
学位
无
毕业院校、
专业及时间
公
开
发
表
论
文（论著）情
况
论文、论著名称
是否核心刊物
出版
单位
是否成字数
《提高中职学校会计电算化教学效果》
否
广东教育
独立完成
2010年12月
全部
《中职财务管理课程教学方法探讨》
否
广东教育
独立完成
2012年11月
全部
承担科研（教改）课题情况
课题（项目）
名称
课题（项目）类别
下达
部门
是否主持或第几参与人
立项
时间
结题
时间
一、申请人基本情况
科研成果获奖情况
成果名称
获奖名称
授奖单位
是否主持或第几参与人
获奖时间
建设精品课程情况
课程名称
评审通过
单位
是否主持或第几参与人
评审通过时间
验收结果及时间
培养青年教师情况
指导青年教师姓名
听课节数
指导效果
林竞
8
二、名师工作室建设方案或工作设想
(申报工作室主持人时填写工作室建设方案，申报工作室成员时填写本人工作设想)
肇庆市农业学校
（肇庆市工程技术学校）
名师工作室建设申报书
申报标的:□名师工作室主持人
□名师工作室成员
申报人姓名：廖永幸
所属专业科：经济贸易科
申报时间：2014年6月8日
肇庆市农业学校教务科制
姓名
廖永幸
出生年月
1972年3月
性别
女
政治面貌
群众
学历
本科
学位
无
毕业院校、
专业及时间
名师工作室成员申报表
**县“**老师工作室”成员申报表
姓 名
性别
男
民族
汉族
照片
（一寸彩色）
出生年月
学历
本科
任教学段学科
小学数学
政治面貌
群众
现任
职务
职称
一级教师
工作单位
研究专长
课题研究、课堂教学
骨干教师级别
县 级
联系方式
电子邮箱
主持或参与课题情况
主持区级课题《》已结题
主持市级课题《》未结题
个人工作简 历
2004.09—至今 **县**中心学校
主要工作业绩，包括教育教学主要成果、各种荣誉称号。
教育教学主要成果:
各种荣誉称号:
近三年年度考核结果
个人申报意愿及成长目标
我自愿加入该工作室，遵守工作室章程，严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成工作室主持人布置的各项任务。向名师学习，在名师的引导下与工作室成员合作交流，共同成长。不断钻研教育教学理论，树立先进的教育教学理念。坚持教育教学改革实验。当好学科教学的示范者，不断改进学科教学，总结教学经验、促进本学科教学质量的提高。
所在单
位意见
负责人（签字） 公章
年月日
名师工作室主持人意 见
负责人（签字）பைடு நூலகம்
年月日
县教育体育局教学研究室意见
负责人（签字） 公章
年月日
备注：1、本表在名师工作室主持人公布后填写上报。
2、本表一式三份（正反打印），本人、名师工作室各留存一份，县教育局一份。
姓 名
性别
男
民族
汉族
照片
（一寸彩色）
出生年月
学历
本科
任教学段学科
小学数学
政治面貌
群众
现任
职务
职称
一级教师
工作单位
研究专长
课题研究、课堂教学
骨干教师级别
县 级
联系方式
电子邮箱
主持或参与课题情况
主持区级课题《》已结题
主持市级课题《》未结题
个人工作简 历
2004.09—至今 **县**中心学校
主要工作业绩，包括教育教学主要成果、各种荣誉称号。
教育教学主要成果:
各种荣誉称号:
近三年年度考核结果
个人申报意愿及成长目标
我自愿加入该工作室，遵守工作室章程，严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成工作室主持人布置的各项任务。向名师学习，在名师的引导下与工作室成员合作交流，共同成长。不断钻研教育教学理论，树立先进的教育教学理念。坚持教育教学改革实验。当好学科教学的示范者，不断改进学科教学，总结教学经验、促进本学科教学质量的提高。
所在单
位意见
负责人（签字） 公章
年月日
名师工作室主持人意 见
负责人（签字）பைடு நூலகம்
年月日
县教育体育局教学研究室意见
负责人（签字） 公章
年月日
备注：1、本表在名师工作室主持人公布后填写上报。
2、本表一式三份（正反打印），本人、名师工作室各留存一份，县教育局一份。
名师工作室成员申报表
名师工作室成员申报表
申报人信息
姓名：____________
性别：____________
出生年月：____________
所在学校：____________
职称：____________
通讯地址：____________
联系电话：____________
电子邮件：____________
个人简介
请简要介绍自己的个人情况，包括学习、工作经历、获得的荣誉等。
学术成果
请列举自己近几年来的学术成果，包括论文、教材、著作、研究课题等。
请注
明成果的名称、出版社、发表期刊、获奖情况等。
教学成果
请列举自己近几年来的教学成果，包括教学案例、授课内容、教学反响等。
请
注明成果的名称、获得荣誉等。
社会服务
请列举自己近几年来的社会服务成果，包括参与社会服务项目、组织活动等。
请注明成果的名称、获得荣誉等。
申报理由
请简要说明自己申报名师工作室的理由，并说明自己能为工作室做出什么贡献。
附件材料
请附上自己近期的个人简历、学术成果、教学成果、社会服务成果等材料。
以上为名师工作室成员申报表，请申报人根据要求填写完整。
名师工作室成员申报表
2013年在全州中小学教育技术能力骨干教师培训中，所执教的 《Unit4 Where is my schoolbag》获州一等奖。
2015年七年级英语《Unit7 It’s raining!》教学设计获省级三等奖。
教育教学主要成果:
论文：2013年《浅谈初中英语阅读技巧与策略》获省三等奖，《农村初中英语活动课的设计与研究》获州一等奖
所在单
位意见
负责人（签字） 公章
年 月 日
县名师
工作室
导师
意见
负责人（签字） 公章
年 月 日
教育经历:
1989年9月-1993年6月：初中阶段，古丈县第一中学
1993年9月-1995年6月：高中阶段，古丈县第一中学
1995年9月-1997年6月：大学阶段，常德民族教育学院英语专业
2004年9月-2006年6月：本科提升，湖南师大高等教育英语专业
2013年10月9日-26日，保靖，中小学教师教育技术能力培训
课题：州级课题 <<初中英语阅读教学策略的优化与实施研究>>2015年四月结题
省级课题《学校教育传承湘西古丈茶文化的有效途径研究》2011年立项，2015年结题。
各种荣誉称号:
2011--2012年被古阳中学评为优秀教师。
2013-2014被古阳中学评为教研之星和优秀教师。
2012年，2014年被县政府授予嘉奖。
古丈县“名师工作室”成员申报表
姓名
向ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ敏
性 别
女
民 族
苗
照片
（一寸彩色）
出生年月
1975年12月
学 历
本科
任教学段及专业
初中英语
政治面貌
2015年七年级英语《Unit7 It’s raining!》教学设计获省级三等奖。
教育教学主要成果:
论文：2013年《浅谈初中英语阅读技巧与策略》获省三等奖，《农村初中英语活动课的设计与研究》获州一等奖
所在单
位意见
负责人（签字） 公章
年 月 日
县名师
工作室
导师
意见
负责人（签字） 公章
年 月 日
教育经历:
1989年9月-1993年6月：初中阶段，古丈县第一中学
1993年9月-1995年6月：高中阶段，古丈县第一中学
1995年9月-1997年6月：大学阶段，常德民族教育学院英语专业
2004年9月-2006年6月：本科提升，湖南师大高等教育英语专业
2013年10月9日-26日，保靖，中小学教师教育技术能力培训
课题：州级课题 <<初中英语阅读教学策略的优化与实施研究>>2015年四月结题
省级课题《学校教育传承湘西古丈茶文化的有效途径研究》2011年立项，2015年结题。
各种荣誉称号:
2011--2012年被古阳中学评为优秀教师。
2013-2014被古阳中学评为教研之星和优秀教师。
2012年，2014年被县政府授予嘉奖。
古丈县“名师工作室”成员申报表
姓名
向ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ敏
性 别
女
民 族
苗
照片
（一寸彩色）
出生年月
1975年12月
学 历
本科
任教学段及专业
初中英语
政治面貌
成都市名师工作室成员申报表
参加工作室的愿望
在工作室里与大家一起努力将成都市的体育教学与科研的发展与提高推向一个新的高度；求真务实，勤于学习，不断研究，不仅做好自身的教育教学工作，更要全市的体育教育教学工作发挥出积极的贡献，使工作室成为宣传体育教育教学的窗口。
单位
推荐意见
盖章：
年月日
区（市）县
教育局初审意见
盖章：
年 月 日
领衔人意见
领衔人签字：
年 月 日
成都市教育局
审核意见
签字：
年 月 日
15年来的坚持不懈，努力拼搏，培养的学生在全国健美操总决赛、全国电视街舞大赛上多次获得冠军；2008年所编排的《女孩与梦想》将当年高三学生沈舒婷送进北京奥运会现场表演队，成为四川省入选2008年北京奥运会现场表演队的2人之一；最近六年有三十多个学生因健美操获得高考20分的加分奖励……工作，带给我的不再是单纯意义上的完成与付出，是热爱与超越。
成都市名师工作室成员申报表
工作室领衔人
申请人姓名
舒筠
所在单位
成都高新实验中学
所教学科
体育
任教年限
27
年龄
46
职称职务
中学高级
学历
大学本科
性别
女
工作简历
舒筠 女，1966年3月出生，1986年7月于西南师范大学体育系毕业分配至凉山教育学院任教，担任体育专修班《中学体育教材教法》、《运动解剖生理学》、《体育卫生》、《体育理论》、《田径》、《篮球》、《排球》等体育专业课程的教学并担任体育班班主任，所教课程在四川省教育学院联考中名列前茅，深受学生喜欢，多次被评为凉山教育学院优秀教师、 优秀班主任，应邀到成都教育学院、德阳教育学院担任《运动解剖生理学》嘉宾讲师，1997年评为体育讲师。
在工作室里与大家一起努力将成都市的体育教学与科研的发展与提高推向一个新的高度；求真务实，勤于学习，不断研究，不仅做好自身的教育教学工作，更要全市的体育教育教学工作发挥出积极的贡献，使工作室成为宣传体育教育教学的窗口。
单位
推荐意见
盖章：
年月日
区（市）县
教育局初审意见
盖章：
年 月 日
领衔人意见
领衔人签字：
年 月 日
成都市教育局
审核意见
签字：
年 月 日
15年来的坚持不懈，努力拼搏，培养的学生在全国健美操总决赛、全国电视街舞大赛上多次获得冠军；2008年所编排的《女孩与梦想》将当年高三学生沈舒婷送进北京奥运会现场表演队，成为四川省入选2008年北京奥运会现场表演队的2人之一；最近六年有三十多个学生因健美操获得高考20分的加分奖励……工作，带给我的不再是单纯意义上的完成与付出，是热爱与超越。
成都市名师工作室成员申报表
工作室领衔人
申请人姓名
舒筠
所在单位
成都高新实验中学
所教学科
体育
任教年限
27
年龄
46
职称职务
中学高级
学历
大学本科
性别
女
工作简历
舒筠 女，1966年3月出生，1986年7月于西南师范大学体育系毕业分配至凉山教育学院任教，担任体育专修班《中学体育教材教法》、《运动解剖生理学》、《体育卫生》、《体育理论》、《田径》、《篮球》、《排球》等体育专业课程的教学并担任体育班班主任，所教课程在四川省教育学院联考中名列前茅，深受学生喜欢，多次被评为凉山教育学院优秀教师、 优秀班主任，应邀到成都教育学院、德阳教育学院担任《运动解剖生理学》嘉宾讲师，1997年评为体育讲师。
“名师工作室”学员申报表
（盖章）年月日
名师工作
盖章：
年月日
注：1、表中内容（末页“意见”栏除外）一律用电脑录入，并用A4纸双面打印本表，一式5份。
2、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
附件2：
小学（幼儿园）
“名师工作室”学员申报表
单位
姓名
学段学科
工作室主持人
申报日期
市教育局制
2017年月
姓名
性别
年龄
照片
单位
学历
专业
毕业
学校
毕业
时间
政治面貌
职务
职称
任教学段
任教学科
教龄
现任专业技术职务及聘任时间
联系电话
固：移：
邮箱
申报工作室名称
工作主要
简历
教学、科研主要业绩
学校
意见
（盖章）年月日
县(区/市)教育局意见
名师工作
盖章：
年月日
注：1、表中内容（末页“意见”栏除外）一律用电脑录入，并用A4纸双面打印本表，一式5份。
2、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
附件2：
小学（幼儿园）
“名师工作室”学员申报表
单位
姓名
学段学科
工作室主持人
申报日期
市教育局制
2017年月
姓名
性别
年龄
照片
单位
学历
专业
毕业
学校
毕业
时间
政治面貌
职务
职称
任教学段
任教学科
教龄
现任专业技术职务及聘任时间
联系电话
固：移：
邮箱
申报工作室名称
工作主要
简历
教学、科研主要业绩
学校
意见
（盖章）年月日
县(区/市)教育局意见
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题：州级课题 <<初中英语阅读教学策略的优化与实施研究>>2015年四月结题
省级课题《学校教育传承湘西古丈茶文化的有效途径研究》2011年立项，2015年结题。
各种荣誉称号:
2011--2012年被古阳中学评为优秀教师。
2013-2014被古阳中学评为教研之星和优秀教师。
2012年，2014年被县政府授予嘉奖。
所在单
位意见
负责人（签字） 公章
年 月 日
县名师
工作室
导师
意见
负责人（签字） 公章
年 月 日
教育经历:
1989年9月-1993年6月：初中阶段，古丈县第一中学
1993年9月-1995年6月：高中阶段，古丈县第一中学
1995年9月-1997年6月：大学阶段，常德民族教育学院英语专业
2004年9月-2006年6月：本科提升，湖南师大高等教育英语专业
2013年10月9日-26日，保靖，中小学教师教育技术能力培训
古丈县“名师工作室”成员申报表
姓名
向鸿敏
性 别
女
民 族
苗
照片
（一寸彩色）
出生年月
1975年12月
学 历
本科
任教学段及专业
初中英语
政治面貌
现任职务
职 称
中一
教学教研专长
工作单位
古丈县古阳中学
邮政编码
416300
单位电话
4725533
住宅电话
手机
个人简历（主要包括教育经历、工作经历、主要工作业绩、教育教学主要成绩、各种荣誉称号，不超过1000字）
工作经历:
1997年7月-2003年8月：古丈县河蓬九年制中学任教英语
2003年9月至今：古丈县古阳中学任教英语
主要工作业绩:
所带2004届、届、2008年、2009届、2014届、2015届毕业班，英语成绩均荣获全县第二。
2011—2015获全国中学生英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖。
2013年“我的专业成长故事”主题大赛叙写比赛中获县一等奖，在视频演讲比赛获州三等奖。
2013年在全州中小学教育技术能力骨干教师培训中，所执教的 《Unit4 Where is my schoolbag》获州一等奖。
2015年七年级英语《Unit7 It’s raining!》教学设计获省级三等奖。
教育教学主要成果:
论文：2013年《浅谈初中英语阅读技巧与策略》获省三等奖，《农村初中英语活动课的设计与研究》获州一等奖
个人教育教学特色及专长
教育教学特色：
课堂结构优化，导入,呈现,课堂互动,操练到位,讲练结合,一定要有反馈练习等.课堂用语,如用英语组织课堂教学,适度的动作表情教育技术
适应课程改革的需要
书写规范
语音优美
语法熟络
个人
成长
目标
在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个专家型教师。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学。
省级课题《学校教育传承湘西古丈茶文化的有效途径研究》2011年立项，2015年结题。
各种荣誉称号:
2011--2012年被古阳中学评为优秀教师。
2013-2014被古阳中学评为教研之星和优秀教师。
2012年，2014年被县政府授予嘉奖。
所在单
位意见
负责人（签字） 公章
年 月 日
县名师
工作室
导师
意见
负责人（签字） 公章
年 月 日
教育经历:
1989年9月-1993年6月：初中阶段，古丈县第一中学
1993年9月-1995年6月：高中阶段，古丈县第一中学
1995年9月-1997年6月：大学阶段，常德民族教育学院英语专业
2004年9月-2006年6月：本科提升，湖南师大高等教育英语专业
2013年10月9日-26日，保靖，中小学教师教育技术能力培训
古丈县“名师工作室”成员申报表
姓名
向鸿敏
性 别
女
民 族
苗
照片
（一寸彩色）
出生年月
1975年12月
学 历
本科
任教学段及专业
初中英语
政治面貌
现任职务
职 称
中一
教学教研专长
工作单位
古丈县古阳中学
邮政编码
416300
单位电话
4725533
住宅电话
手机
个人简历（主要包括教育经历、工作经历、主要工作业绩、教育教学主要成绩、各种荣誉称号，不超过1000字）
工作经历:
1997年7月-2003年8月：古丈县河蓬九年制中学任教英语
2003年9月至今：古丈县古阳中学任教英语
主要工作业绩:
所带2004届、届、2008年、2009届、2014届、2015届毕业班，英语成绩均荣获全县第二。
2011—2015获全国中学生英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖。
2013年“我的专业成长故事”主题大赛叙写比赛中获县一等奖，在视频演讲比赛获州三等奖。
2013年在全州中小学教育技术能力骨干教师培训中，所执教的 《Unit4 Where is my schoolbag》获州一等奖。
2015年七年级英语《Unit7 It’s raining!》教学设计获省级三等奖。
教育教学主要成果:
论文：2013年《浅谈初中英语阅读技巧与策略》获省三等奖，《农村初中英语活动课的设计与研究》获州一等奖
个人教育教学特色及专长
教育教学特色：
课堂结构优化，导入,呈现,课堂互动,操练到位,讲练结合,一定要有反馈练习等.课堂用语,如用英语组织课堂教学,适度的动作表情教育技术
适应课程改革的需要
书写规范
语音优美
语法熟络
个人
成长
目标
在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个专家型教师。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学。