反义词近义词大全教学设计
近义词反义词集合教学设计
近义词反义词集合教学设计Teaching design of synonym antonym set近义词反义词集合教学设计前言:小泰温馨提醒,语言运用是指人们在具体的交际情景中使用语言进行交际,表达特定意义,并产生相应交际效果的活动,这种活动具体表现为交际双方进行交际的动态过程,即表达和理解等活动。
本教案根据语言运用的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
反义词俯(仰)陡峭(平稳)德高望重(声名狼藉)精致(粗糙)挺拔(弯曲)清晰(模糊)湿润(干燥)优雅(粗俗)轻盈(笨拙)清脆(沉闷)静谧(喧闹)勤勉(懒惰)细密(稀疏)坚硬(柔软)粗壮(瘦弱)藐视(敬仰)缩短(延长)杰出(平庸)恶劣(良好)轻蔑(尊重)大概(精确)狂风怒号(风和日丽)强烈(柔和)真挚(虚伪)普通(特别)甜蜜(苦涩)增添(减少)清清楚楚(模模糊糊)沉闷(轻松)公开(保密)艰苦(舒适)波涛起伏(风平浪静)纯洁(肮脏)热烈(冷淡)嘶哑(宏亮)魁梧(矮小)蜷缩(伸直)僵硬(柔弱)潮湿(干燥)严肃(活泼)寒风呼啸(暖风习习)宽厚(刻薄)偶然(必然)留连忘返(归心似箭)忐忑不安(心安理得)熟悉(陌生)渺小(伟大)慷慨(吝啬)沮丧(高兴)枯竭(充沛)枯槁(丰润)滔滔不绝(张口结舌)奄奄一息(生气勃勃)湿润(干燥)神圣(卑劣)勇敢(怯懦)伶俐(笨拙)允许(反对)郑重(随便)熟识(陌生)详细(简略)爱戴(痛恨)深奥(浅显)老实(狡猾)微弱(强烈)麻木(清醒)低微(强烈)枯瘦(健壮)马马虎虎(认认真真)憎恶(疼爱)颓唐(振作)踌躇(果断)恍然大悟(百思不解)昔(今)朦胧(真切)精灵(愚笨)断断续续(连连贯贯)偷偷摸摸(光明正大)亲昵(生疏)肃立不动(翩翩起舞)热闹(冷清)怀疑(相信)吉祥(灾难)急速(缓慢)失踪(出现)相熟(陌生)诚实(虚伪)温暖(寒冷)隆重(简单)不甘落后(自甘堕落)亢奋(低沉)衰老(强壮)焦躁不安(心平气和)炯炯有神(黯然无光)拒绝(接受)华贵(朴素)茂盛(枯萎)悲伤(高兴)漫不经心(专心致志)目不转睛(左顾右盼)黑暗(光明)轻松(紧张)粗糙(精细)迅速(缓慢)温暖(寒冷)惦记(忘记)绝(续)降生(死亡)兴味盎然(兴味索然)窃窃私语(口若悬河)抗议(赞同无言以对(对答如流)暗无天日(阳光普照)近义词时节(季节)珍奇(稀奇)吟诵(吟咏)亲昵(亲密)企盼(期盼)惊异(诧异)依然(依旧)情义(情谊)领地(领土)歇落(歇息)照耀(照射)诚实(诚挚)焦躁(烦躁)埋葬(安葬)凝重(庄重)华贵(华丽)激越(高昂)惦记(惦念)依旧(仍然)悲伤(伤心)脸颊(脸庞)缘故(原因)居然(竟然)大概(大约)柔和(温柔)徒劳(白费)幽静(清幽)苏醒(清醒)陌生(生疏)陶醉(沉醉)清秀(秀丽)恬静(安静)储备(贮存)柔弱(软弱)纯熟(熟练)知己(知音)雄浑(浑厚)陡峭(峻峭)恩泽(恩惠)热切(恳切)轻盈(轻快)优雅(优美)余韵(余味)宛若(仿佛)倾吐(倾诉)忘却(忘记)欢跃(欢追随(跟随)静谧(安静)攀谈(交谈)欢跃(欢腾)勤勉(勤奋)奇特(奇异)茂密(茂盛)胆颤(胆寒)温习(复习)宛如(好象)绵亘(绵延)巧妙(奇妙)攀缘(攀爬)讥笑(耻笑)杰出(卓越)轻蔑(轻视)勉励(鼓励)主持(掌握)艰巨(艰难)要挟(挟制)藐视(蔑视)阻挠(阻拦)忍耐(忍受)念头(想法)沮丧(懊丧)凄凉(凄惨)朦胧(模糊)真挚(真诚)崇高(高尚)赞叹(赞美)晃荡(摇晃)观察(观看)端详(打量)沉闷(苦闷)爱慕(仰慕)端庄(庄重)翱翔(飞翔)顾惜(爱惜)忧虑(焦虑)抱怨(埋怨)挣扎(反抗)竭力(努力)叮嘱(嘱探望(探视)沉思(深思)张皇(慌张)操纵(控制)隆重(庄重)沉默(默默)感慨(感慨)毁坏(损坏)羞愧(惭愧)珍藏(收藏)沮丧(懊丧)悦耳(刺耳)遨游(翱翔)恩赐(赏赐)节制(限制)枯槁(枯竭)哀悼(悼念)陶醉(沉浸)眷念(留念)运载(承载)教导(教育)恭敬(敬重)领悟(体会)唯一(惟独)无端(无故)祭祀(祭奠)凶猛(凶恶)郑重(慎重)熟识(熟悉)允许(许可)悔恨(懊悔)爱抚(爱护)羞愧(惭愧)追悼(悼念)深奥(深刻)忍受(忍耐)团聚(团圆)逝世(去世)枯瘦(消瘦)恍然大悟(茅塞顿开)饱经风霜(饱经沧桑)刻骨铭心(念念不忘)心惊肉跳(胆战心惊)断断续续(隔三差五)千方百计(想方设法)暑去寒来(寒来暑去)目不忍睹(目不忍视)兴味盎然(兴致勃勃)溺爱娇宠(娇生惯养)熙熙攘攘(车水马龙)赞叹不已(赞不绝口)波涛起伏(波涛汹涌)流连忘返(恋恋不舍)忐忑不安(坐立不安)-------- Designed By JinTai College ---------。
小学近反义词教案
小学近反义词教案教案标题:小学近反义词教案教学目标:1. 学生能够理解什么是近义词和反义词。
2. 学生能够辨别和运用小学阶段常见的近义词和反义词。
3. 学生能够积极参与课堂活动,提高词汇运用能力和语言表达能力。
教学重点:1. 近义词和反义词的概念和区别。
2. 常见的小学阶段近义词和反义词。
教学准备:1. PowerPoint演示文稿。
2. 小学生常见的近义词和反义词的示例卡片。
3. 课堂练习和活动材料。
教学过程:引入活动:1. 使用图片或实物引入近义词和反义词的概念,让学生猜测物品的名称和特征。
2. 引导学生思考,相似的词汇是否可以用来描述同一件事物,相反的词汇是否可以用来描述相反的意义。
概念解释:1. 使用PowerPoint演示文稿,简明扼要地解释近义词和反义词的概念,提供简单的例子加深学生理解。
2. 引导学生思考近义词和反义词的作用,如何通过运用这些词汇来丰富语言表达。
示例呈现:1. 准备一些小学生常见的近义词和反义词的示例卡片,展示给学生。
2. 逐个示例,让学生观察并说出每个词汇的意义和与之对应的近义词或反义词。
3. 强调词汇之间的细微差别和用法上的差异,帮助学生准确理解和运用这些词汇。
课堂练习:1. 分发课堂练习和活动材料,让学生进行近义词和反义词的辨别和填空练习。
2. 监督学生的练习,及时给予指导和反馈。
巩固活动:1. 分组活动:让学生分成小组,每个小组选择一个近义词或反义词,编写一个小故事或对话,展示给全班。
2. 整理学生的作品,让全班一起欣赏和讨论。
课堂总结:1. 回顾本节课学习的内容,强调近义词和反义词的重要性和应用。
2. 鼓励学生在日常生活中积极运用近义词和反义词,提高语言表达能力。
拓展活动:1. 布置作业:要求学生在家中寻找更多的近义词和反义词,并整理成列表。
2. 下节课预告:引入下一节课的主题,如同义词和反义词的运用。
教学反思:1. 教师应根据学生的实际情况,调整教学内容和难度,确保教学效果。
近义词反义词教案
近义词反义词教案一、教学目标1. 让学生掌握最基础的近义词反义词的概念,辨认近义词反义词的用法;2. 培养学生辨认近义词反义词的能力,并能够把近义词反义词运用于日常生活中;3. 巩固学生有关近义词反义词概念的知识。
二、教学重难点1. 重点:学会运用近义词和反义词。
2. 难点:在遇到新的近义词反义词时,能够很快把握其用法。
三、教学准备1. 教师应准备有关典型的近义词反义词的表格;2. 教师准备相关的游戏趣味活动,以便激发学生的学习兴趣。
四、教学过程1. 教师准备一系列的例句,要求学生分析出里面的近义词或反义词。
比如:小张是一个勤奋的学生,而小李却是一个懒惰的学生。
由此可以推出出勤奋和懒惰就是近义词和反义词。
2. 教师可以采用游戏趣味活动的方式,让学生在竞赛中学习。
通过展示不同的表格,要求学生填充表格里的近义词或反义词。
3. 教师可以准备一些相关的文章,让学生合作分析该文中出现的近义词反义词,思考他们的不同用法。
4. 教师还可以采用推理的方法,准备一些句子,要求学生把句子连贯起来,使用近义词或反义词来替换句子中出现的单词。
然后让学生解释必究各个单词应当使用近义词或反义词,以此巩固他们对近义词反义词的掌握。
五、教学反馈教学反馈是指通过试题测试,让学生运用所学的知识以反映他们的学习成果。
比如:用近义词和反义词填空;用正确的词形把句子补充完整等。
六、活动形式在下课前,教师可以准备一纸笔,让学生通过游戏来完成对近义词反义词的学习,比如看拼图,并识别出里面出现的近义词反义词。
学生还可以尝试准备一些有趣的小诗,运用近义词反义词来展示他们的学习成果。
[近义词反义词教学设计]关于反义词的教学设计
[近义词反义词教学(jiāo xué)设计]关于反义词的教学设计篇一:反义词辨析(biànxī)——教案教学(jiāo xué)过程一、导语(dǎoyǔ)词语(cíyǔ)是语言的根底,现代汉语的词语浩如烟海、丰富多彩,其中有为数不少的词语,它们在意义上相近,它们叫同义词。
那么,你们知道与同义词相反的是什么词吗?它就是反义词。
这节课我们要讲的内容就是——辨析反义词二、知识点讲解1.什么是反义词意义相反或相对的一组词叫做反义词。
如:“上〞和“下〞,“前进〞和“后退〞,“好〞和“坏〞就各是一组反义词。
反义词是客观事物互相对立、互相矛盾的关系在语言词汇中的反映。
但有的反义词反映的事物本身,孤立地看来并不互相矛盾对立,如“手和脚〞,“冬和夏〞等,它们构成反义关系,主要是由社会习惯决定的。
构成反义词的两个或两个以上的词,必须是属于同一意义的,如“长和短〞都属于度量的,“早和晚〞、“古和今〞都属于时间的,“快和慢〞都属于速度的。
不同范畴的词,如“浅〞和“大〞就不能构成反义词。
因此,反义词既是相互对立的,又是相互联系的。
反义词是就词与词的关系说的,不是词与词组关系说的,所以,“好〞与“不好〞,“干净〞与“不干净〞等虽有反义关系,但都不是一组反义词,因为“不好〞、“不干净〞是词组。
由于词的多义和同义现象存在,一个词可能有几个反义词。
如“老〞是多义词,它的本义是年纪大,引申义有“旧〞、“长过头〞等意义,这些引申义的相反意义,就都成了“老〞的反义词——“幼〞、“新〞、“嫩〞。
又如“开〞的反义词是“关〞,由于“关〞的同义词有“闭合〞、“封〞、“盖〞等词,这些词就都成了“开〞的反义词了。
2.反义词的分类反义词的类型大致分为两类:1〕绝对反义词。
两个意义绝对相反的词,肯定甲,就必须否认乙。
这类反义词,不依靠语言环境〔上下文〕就可以指出来。
如“生和死〞、“动和静〞、“有和无〞“赞成和反对〞等。
四年级语文近反义词教案优秀4篇
四年级语文近反义词教案优秀4篇四年级语文近反义词教案(篇1)教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课11个生字。
其中田字格上面的2个生字只识不写。
3、理解和掌握本课有关词语及句子的含义。
4、理解教师工作的崇高,激发学生热爱老师的思想感情。
教学重点:理解及体会教教师工作的崇高和美好,激发学生热爱老师的思想感情。
教学难点:理解“哪……不……”,“那是……”等句子的含义。
教学准备:小黑板、字词卡片、搜集赞美教师的名言。
教学时间:两课时第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课11个生字。
其中田字格上面的2个生字只识不写。
一、导入新课1、启发谈话:我们每个人的成长都离不开老师的辛勤教育,在教师节之际,您想对培养、教育过自己的老师说些什么?板书课题:1、老师,您好!2、是啊,老师向孩子们传授知识,她的谆谆教诲唤起了孩子们对知识的渴求,对未来的憧憬;孩子们在老师的辛勤培育下正健康成长,他们对老师充满了感激之情。
师生情,这是人世间多么美好的情感!今天,我们就来学习一首饱含深情的诗歌。
二、初读全诗1、教师范读:先听老师把这首诗读一遍,同学们仔细听,想想应该怎样读。
2、学生自读:同学们亲自去读一读,读准字音,读顺句子,3、指名分节朗读全诗,学生点评,展开赛读,适时正音:4、认读生词,认准字形:读准字词是读好课文的基础(1)哪位同学自告奋勇来读一下今天的新词?(出示小黑板)指名读,正音,齐读(2)老师要强调字形了,会最先强调哪个呢,聪明的猜猜看?好的,让我们用放大镜把它放大一下:教师范写,学生书空说笔顺5、齐读全诗:字词读准了,诗肯定会读得更好了,让老师来听一下!老师在倾听你们每一个人的声音!6、再读全诗,想想这首诗共有几句,写些什么?并作初步交流。
三、细读第一小节(1-5句)1、指名读:下面老师请一个同学来读一下,谁来表现?其余同学边听边思考,这一小节主要讲了什么?2、出示:啊,教师的事业多么崇高!追问:“崇高”是什么意思?(尚,崇敬)3、过渡:你是从那里体会出教师事业的崇高呢?找一找4、交流:(1)出示:古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!a.谁能用自己的话来说说这句话是什么意思?(古今中外,每个有成就的人都离不开学校教育和教师的培养,所有人的成长都包含了教师的辛劳)b.比较句子:读一读,体会哪种说法更好?古今中外,哪个…不…古今中外,每个…都…(前一语气强烈,强调教师的重要作用) (2)出示:地北天南,哪一项创造不蕴涵着教师的辛劳!说说意思。
四年级语文近反义词教案
教学目标:1.能够理解近义词和反义词的概念。
2.能够辨别并应用一些常见的近义词和反义词。
3.能够运用近义词和反义词进行选择填空。
4.能够通过举一反三的方式扩展更多的近义词和反义词。
教学重点:1.近义词和反义词的概念。
2.常见的近义词和反义词。
教学难点:能够应用近义词和反义词进行选择填空。
教学准备:教案、黑板、粉笔或白板笔。
教学过程:一、导入新知识(5分钟)1.教师以举例的方式引出近义词和反义词的概念,并写在黑板上。
2.教师提问学生:“你们能给出一个近义词的例子吗?”,鼓励学生积极回答。
二、学习新知识(15分钟)1.教师利用黑板上的课上提供的近义词和反义词示例,通过师生共同分析讨论的方式,让学生准确理解这两个概念。
2.教师分发近义词和反义词的练习册,让学生独立完成。
三、巩固与拓展(15分钟)1.教师在黑板上抽取练习册上的题目,通过选择填空的形式带领学生一起做题。
2.教师在黑板上补充更多的近义词和反义词,引导学生通过观察规律和思考,归纳出更多的近义词和反义词。
四、总结与反思(5分钟)1.教师与学生一起总结近义词和反义词的概念,并要求学生互相举例。
2.教师鼓励学生思考近义词和反义词在日常生活和学习中的重要性。
五、布置作业(5分钟)1.让学生完成近义词和反义词练习册上的剩余题目。
2.鼓励学生在日常学习中积极观察和运用近义词和反义词。
教学反思:本节课通过引导学生从日常生活中抽取例子、观察相似和相反的词汇,使学生能够正确理解近义词和反义词的概念,以及运用它们进行选择填空练习。
同时,通过举一反三的方式拓展了更多的近义词和反义词,激发了学生的学习兴趣。
反义词教学设计
反义词教学设计反义词教学设计篇1 教学目标:通过认识近义词,了解近义词的区分方法,掌握近义词的运用培养对祖国语言文字的热爱。
教学过程:一.认识近义词凡是语音形式不同而意义相近的词就叫做近义词。
近义词的意义基本上是近似的,但在词义、用法和感情色彩上又不完全相同。
如:“大致”和“大体”、“创造”和“发明”、“功劳”和“功绩”、“成绩”和“成就”等等,每组词都是近义词。
二、了解近义词的区分方法辨析近义词要结合具体的语言环境,常用的方法有以下几种:1. 根据词义的范围大小不同来辨析。
例:范围大:事情战役时期宝贵范围小:事件战斗时间珍贵2.根据语意的轻重不同来辨析。
例:语意轻:损坏轻视希望优秀语意重:破坏蔑视渴望优异3.根据词的感情色彩不同来辨析。
例:褒义:果断团结鼓动夸奖贬义:武断勾结煽动夸耀4.根据适用的对象不同来辨析。
例:对上:爱戴对己:悔恨对下:爱护对人:怨恨5.根据词的搭配关系不同来辨析。
例:发扬——精神、作风、传统发挥——作用、力量、创造性三.近义词的积累、运用1. 词语拾萃表示向四周看(环视)(环顾)表示粗略的'看(浏览)表示向远处看(远望)(远眺)表示回过头看(回眸)表示向下看(俯视)(鸟瞰)表示恭敬地看(瞻仰)表示看不起地看(轻视)(蔑视)表示向上看(仰望)表示仔细地看(打量)(端详)表示生气地看(怒视)表示注意力集中地看(注视)(凝视)(凝望)2.在下面括号里填上含有“看”的意思的词语,不要重复。
春天到了,老师带我们去河边(欣赏)春色,极目(远眺),无限风光尽收眼底。
我(凝望)着湘江微微荡漾的绿波,心想我的家乡风光多么秀丽!反义词教学设计篇2 教学目标:通过认识近义词,了解近义词的区分方法,掌握近义词的运用培养对祖国语言文字的热爱。
教学过程:一.认识近义词凡是语音形式不同而意义相近的词就叫做近义词。
近义词的意义基本上是近似的,但在词义、用法和感情色彩上又不完全相同。
如:“大致”和“大体”、“创造”和“发明”、“功劳”和“功绩”、“成绩”和“成就”等等,每组词都是近义词。
复习近反义词教案
复习近反义词教案一、教学目标1. 让学生掌握常见的近反义词。
2. 提高学生运用近反义词的能力。
3. 培养学生的词汇量和语言表达能力。
二、教学内容1. 近义词:大小、长短、高矮、胖瘦、快慢、好坏、前后、左右、上下。
2. 反义词:大小、长短、高矮、胖瘦、快慢、好坏、前后、左右、上下。
三、教学重点与难点1. 重点:掌握常见的近反义词。
2. 难点:能够灵活运用近反义词。
四、教学方法1. 任务型教学法:通过完成各种任务,让学生在实践中学习和运用近反义词。
2. 互动式教学法:引导学生互相提问、回答,提高学生的参与度和积极性。
五、教学步骤1. 导入:引导学生复习已学的近反义词。
2. 新课内容:介绍本节课的近反义词,如大小、长短、高矮等。
3. 任务一:让学生用所学的近义词造句,如“这个苹果很大”,“那个男孩很矮”。
4. 任务二:让学生用所学的反义词造句,如“这个苹果很大,那个苹果很小”。
5. 小组活动:学生分组,互相提问、回答近反义词,如“你的铅笔长吗?我的铅笔很短。
”6. 游戏:近反义词接龙,如“大——小——高——矮——快——慢”。
7. 总结:对本节课的近反义词进行回顾,强调重点和难点。
8. 作业:让学生课后用所学的近反义词写一篇小短文。
9. 课后反馈:收集学生的作业,对学生的学习情况进行评价和反馈。
六、教学评价1. 评价目标:检查学生对近反义词的掌握程度和运用能力。
2. 评价方法:a) 课堂参与度:观察学生在课堂活动中的积极参与和回答问题的情况。
b) 作业完成情况:评估学生课后作业的质量,包括短文的表达和用词准确性。
c) 小组活动表现:评估学生在小组活动中的合作和交流能力,以及他们的词汇运用水平。
七、教学拓展1. 活动名称:近反义词故事会2. 活动目的:通过创作和分享近反义词故事,提高学生的创造力和语言表达能力。
3. 活动步骤:a) 分配学生创作近反义词故事的任务。
b) 学生准备故事,使用所学的近反义词。
c) 学生轮流分享自己的故事,其他学生倾听并给予反馈。
三年级上册近义词反义词复习资料教案
三年级上册近义词反义词复习资料教案三年级上近义词,反义词汇总1课:近义词:穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动绚丽多彩—五彩缤纷安静—平静招引—吸引反义词:洁白—乌黑粗壮—纤弱安静—喧闹古老—年轻2课:近义词:快乐—高兴喜爱—喜欢假装—伪装观察—观测使劲—用劲合拢—合并反义词:喜欢—讨厌合拢—张开3课:近义词:汲取—吸取鼓舞—鼓励纪念—怀念终于—终究4课:近义词:仔细—认真勤劳—辛劳甜蜜—甜美飘扬—飘荡有趣—风趣发颤——发抖反义词:快乐—伤心5课:近义词:肯定—一定本来—原来可惜—惋惜诚实—老实反义词:诚实—虚假严寒—酷暑肯定—否定6课:近义词:突然—忽然吩咐—命令立刻—马上反义词:仔细—马虎经常—偶尔7课:近义词:常常—经常恐怕—估计著名—有名反义词:突兀—凹陷8课:近义词:解释—说明漂亮—美丽特别—特殊反义词:失信—守信特别—普通(一般)10课:近义词:希望—盼望精心—细心依然—仍然寻找—寻觅垂头丧气—无精打采渐渐—逐渐反义词:快乐—痛苦精心—粗心垂头丧气—兴高采烈希望—失望11课:近义词:留意—留心凉爽—凉快五彩缤纷—五光十色反义词:紧—松火热—寒冷12课:近义词:道别—告别叮咛—嘱咐掠过—拂过辽阔—广阔绽开—裂开继续—持续凉爽—凉快香甜—甘甜快活—愉快反义词:温暖—凉爽辛勤—懒惰辽阔—狭窄匆匆—慢慢13课:近义词:适宜—适合大致—大概舒展—伸展苏醒—醒来艳丽—亮丽反义词:艳丽—素雅醒—睡密切—疏远干燥—潮湿14课:近义词:推测—推断超常—特殊确确实实—的的确确包括—包含证实—证明反义词:减少—增加超常—一般陌生—熟悉15课:近义词:看守—看护随意—随便清闲—空闲拜访—访问调节—调整反义词:细微—明显简单—复杂浪费—节约伟大—渺小16课:近义词:跛—瘸忿忿—生气究竟—到底详细—详尽光滑—粗糙反义词:容易—简单细小—细微深—浅详细—简略不紧不慢—慌慌张张17课:近义词:拜访—拜见迎候—等候大概—大约敬重—尊敬请教—讨教佩服—敬佩反义词:渊博—贫乏长进—退步闻名—无名18课:近义词:混沌—模糊辽阔—广阔茂盛—旺盛滋润—润泽缓缓—慢慢华丽—华美庞大—巨大浑浊—混沌反义词:重—轻清—浊辽阔—狭小茂盛—枯萎滋润—干燥上升—下降暗—光明巨大—窄小会合—解散19课:近义词:才干—才能美观—美丽节省—节约宝贵—珍贵精美—精致坚固—牢固反义词:减轻—加重容易—困难坚固—松散精美—粗糙20课:近义词:完整—完全名扬中外—名满天下反义词:热闹—冷清清清楚楚—模模糊糊22课:近义词:瑰丽—美丽庞大—巨大栖息—休息反义词:富饶—贫穷茂密—稀疏庞大—微小23课:近义词:诱人—迷人欣赏—观赏抽出—长出融化—溶化葱葱茏茏—郁郁葱葱反义词:嫩—老浓—淡肥—瘦24课:近义词:闪耀—闪烁乐意—愿意应有尽有—一应俱全五洲四海—五湖四海反义词:漫长—短暂清澈—浑浊热情—冷淡25课:近义词:固然—确实长处—优点善于—擅长优势—优点慌张—紧张危急—紧急安全—平安依然—依旧成功—胜利反义词:防守—进攻紧张—放松长处—短处集合—分散胜利—失败26课:近义词:果然—果真躲避—躲闪当初—以前故乡—家乡仍然—依旧难过—伤心也许—或许反义词:高兴—伤心27课:近义词:谦虚—虚心轻蔑—轻视愤怒—怒火理会—理睬覆盖—遮盖懦弱—软弱反义词:谦虚—骄傲懦弱—坚强堕落—赞扬28课:近义词:欣赏—观赏别致—特别抱怨—埋怨匀称—均匀傲慢—虚心愚蠢—聪明荒凉—热闹误解—理解反义词:犹豫—果断抱怨—谅解坚强—脆弱凶猛—温顺29课:近义词:骤然—突然热烈—激烈镇定—镇静注视—凝视持久—持续忧郁—忧愁反义词:忧郁—活泼持久—短暂镇定—慌张30课:近义词:回答—答复不假思索——毫不犹豫反义词:危险—安全31课:近义词:诚挚—诚恳宽裕—富裕盼望—期望反义词:给予—索取仁爱—残酷32课:近义词:羡慕—爱慕喜欢—喜欢感谢—感激调皮—顽皮恋恋不舍—依依不舍鼓励—激励普通—一般危险—凶险获得—获取宽裕—富裕仁爱—仁慈反义词:调皮—乖巧喜欢—讨厌好汉—懦汉热闹—平静清闲—繁忙————————在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。
复习教案:近义词和反义词
复习教案:近义词和反义词一、教学目标:1. 让学生理解近义词和反义词的概念。
2. 培养学生正确运用近义词和反义词的能力。
3. 提高学生词汇量和语言表达能力。
二、教学内容:1. 近义词:词汇意义相同或相近的词语。
2. 反义词:词汇意义相反的词语。
3. 举例说明近义词和反义词的用法。
三、教学重点与难点:1. 重点:掌握近义词和反义词的概念及用法。
2. 难点:如何正确辨别和使用近义词和反义词。
四、教学方法:1. 实例讲解法:通过具体例子讲解近义词和反义词的用法。
2. 练习法:引导学生进行词汇练习,巩固所学知识。
3. 互动法:鼓励学生积极参与,提高课堂氛围。
五、教学步骤:1. 导入:引导学生回顾近义词和反义词的概念。
2. 讲解:举例说明近义词和反义词的用法。
3. 练习:布置练习题,让学生辨别并运用近义词和反义词。
4. 互动:分组讨论,让学生分享自己喜欢的近义词和反义词。
5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调近义词和反义词的重要性。
教学评价:1. 课后作业:检查学生对近义词和反义词的掌握程度。
2. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 练习题:评估学生对近义词和反义词的运用能力。
六、教学活动:1. 设计近义词和反义词的词汇游戏,如“找朋友”,让学生在游戏中巩固知识。
2. 举办近义词和反义词竞赛,激发学生的学习兴趣。
七、教学资源:1. 词汇卡片:制作含有近义词和反义词的卡片,方便学生随时查阅和复习。
2. 网络资源:利用网络资源,寻找适合的近义词和反义词练习题。
八、教学反馈:1. 学生自评:鼓励学生自我评价,反思自己在课堂上的表现。
2. 同伴评价:让学生互相评价,相互学习,提高词汇运用能力。
九、教学拓展:1. 近义词和反义词的应用:让学生尝试在写作中运用所学的近义词和反义词,提高写作水平。
2. 近义词和反义词的Research:鼓励学生课后查阅相关资料,深入了解近义词和反义词的用法。
十、教学反思:1. 教师应定期反思教学效果,针对学生的实际情况调整教学策略。
近义词、反义词教学设计
近义词、反义词教学设计Teaching design of synonyms and antonyms近义词、反义词教学设计前言:小泰温馨提醒,短语句词是一个语法学术语,是指语法功能相当于名词的一类短语,一般可以在句子中充当主语、宾语、定语等成分。
本教案根据短语句词的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
近义词躲----藏遮----掩脱掉----卸下枯----干追---赶宿----住美丽---漂亮自豪-----骄傲健壮-----强壮呼唤-----叫唤慢慢---缓缓、徐徐高兴----开心明亮-----光明、光亮同伴-----伙伴弯----曲景色----景象足迹-----脚印寻找----寻觅迷路----迷途芬芳-----香气赶紧---赶快不解---迷惑应该----应当舒适---舒服照顾-----照料挑选-----选择茂盛----茂密清晰-----清楚展现-----展示流动-----流淌有名-----出名特别-----非常欢乐-----快乐祝福-----祝愿闪烁-----闪耀雄伟-----雄壮犹如-----好像装扮-----打扮川流不息-----络绎不绝奇怪-----奇异生气-----气愤哄骗-----欺骗知道-----明白连接-----联结容易-----轻易研究-----钻研立即-----立刻采用-----采纳方便-----便利洁白-----雪白忽然-----突然好像-----似乎望-----看鸣-----叫泊-----停一动不动-----纹丝不动清新-----新鲜辨别-----分辨慌张-----慌乱指点-----指示著名-----有名观赏-----欣赏指教-----指点惭愧-----羞愧光滑-----猾溜飞快-----快速力气-----力量聪明-----聪慧喜欢-----喜爱仔细-----认真满意-----满足常常-----经常惊讶-----惊异、惊奇谈天-----聊天往常-----以往巴望-----盼望焦急----着急办法---方法讨厌---厌恶孤单-----孤独讥笑-----嘲笑清楚----明白刻苦---努力斥责---训斥夸奖-----夸赞灭绝-----灭亡足够---充足流行---盛行旅游--旅行反义词脱掉-----穿上害羞-----大方仔细-----粗心、马虎枯-----荣疏-----密沉睡-----苏醒美丽-----丑陋漆黑-----明亮慢-----快浓密-----稀疏明亮-----黑暗甜-----苦长-----短弯-----直温暖-----寒冷出现-----消失回答-----提问保护-----破坏弱小-----强大无力-----有力勇敢-----怯懦难过-----高兴有趣-----无趣糊涂-----明白、聪明冷冷清清-----热热闹闹情茂盛、茂密-----稀疏清晰-----模糊展现-----藏热情-----冷淡欢乐-----痛苦开心-----难过高大-----矮小繁华-----衰败奇怪-----平常高兴-----难过容易-----困难整齐-----零乱方便-----麻烦洁白-----乌黑动-----静开始-----结束称赞-----贬低沉-----浮清新-----污浊厚-----薄慌张-----冷静稠-----稀表扬----批评升-----降光滑-----粗糙真诚-----虚伪轻松-----沉重特别-----平凡富裕-----贫穷喜欢-----讨厌漂亮-----丑陋满意-----遗憾常常-----偶尔欺负-----保护筋疲力尽------精力充沛瘦-----胖暖烘烘-----冷冰冰远-----近刻苦-----懒惰夸奖-----批评聪明-----愚蠢-------- Designed By JinTai College ---------。
近义词反义词教案
近义词反义词教案一、教学目标1、让学生理解近义词和反义词的概念。
2、帮助学生掌握常见近义词和反义词的区别与联系。
3、培养学生运用近义词和反义词来丰富语言表达、提高阅读理解能力的意识和能力。
二、教学重难点1、重点(1)理解近义词之间的细微差别。
(2)准确运用反义词来表达相反的意思。
2、难点(1)能够在具体语境中辨析近义词的用法。
(2)通过积累和运用近义词、反义词,提升语言的准确性和丰富性。
三、教学方法讲授法、练习法、讨论法、游戏法四、教学过程(一)导入通过展示一个有趣的小故事或者一个简单的句子,引出近义词和反义词的概念。
例如:小明今天非常高兴,一蹦一跳地走在回家的路上。
小红今天却很伤心,默默地低着头往家走。
提问学生:“高兴”和“伤心”是一对什么词?(反义词)(二)讲解近义词的概念1、给出几个意思相近的词语,如“美丽”“漂亮”“好看”,让学生观察它们的特点。
2、讲解近义词是指词汇意义相同或相近的词语,但是它们在词义的轻重、范围、感情色彩等方面可能存在细微的差别。
(三)讲解反义词的概念1、展示如“高”和“矮”、“胖”和“瘦”、“快”和“慢”等反义词。
2、解释反义词是指两个意思相反的词,包括绝对反义词和相对反义词。
(四)近义词的辨析1、从词义的轻重方面进行辨析举例:“批评”和“批判”,“批评”词义较轻,侧重于对错误或缺点提出意见;“批判”词义较重,指对错误的思想、言行进行系统的分析,加以否定。
2、从词义的范围方面进行辨析例如:“战争”和“战役”,“战争”所指的范围较大,是指国家、民族之间的大规模武装斗争;“战役”所指的范围较小,是战争的一个局部。
3、从词语的搭配习惯方面进行辨析比如:“交流”和“交换”,“交流”常与“思想”“经验”“文化”等搭配;“交换”常与“礼物”“意见”“资料”等搭配。
4、从感情色彩方面进行辨析举例:“成果”“结果”“后果”,“成果”是褒义词,指好的收获;“结果”是中性词,指在一定阶段,事物发展所达到的最后状态;“后果”是贬义词,指不好的结局。
三年级近义词反义词微课教案
三年级近义词反义词微课教案 1.近义词:飘扬---飘荡绚丽---壮丽假装――伪装观测――实地考察吸取――汲取振奋――引导纪念――怀念清香――幽香甜蜜――甜美正直――老实窥探――琢磨嘱咐――叮嘱恐怕――大概(可能) 平整――平坦(平展)特别――特定怪异――怪异欢乐――快活憧憬――向往温柔――温和凉爽――凉快说到――嘱咐宽广――广袤观测――观赏舒展――伸展辨认――识别试验――实验浪费――挥霍一空看管――守卫详尽――详细2.反义词:艳丽---清新自然安静---嘈杂古老---年长粗壮---孱弱仔细――马虎可爱――可恨散发出――搜集清香――臭味勤奋――自私满载而归――空手而回诚实――虚伪经常――偶尔芬芳――光辉灿烂非常大――细小(微小)平整――崎岖忘记――惦记失信――守信欢乐――哀伤期望――沮丧大惊失色――镇定自若温柔――粗暴凉爽――闷热辽阔――狭窄淡淡的――凋零匆匆――缓慢鲜艳――淡雅苏醒――沉睡危险――安全推测――断定陌生――熟识浪费――节约悠闲――忙千里迢迢――近在咫尺详细――粗略3.填空题( )( )正经 ( )载而( ) ( )( )起舞翩翩( )( ) ( )呼( )唤雕( )丧( )( )光( )色千( )百( ) ( )( )夺目奔流( )( ) 合二( )( ) ( )高( )烈沉默( )( ) 恋恋( )( ) 没精( )( ) ( )( )兼程举世( )( ) ( )楼( )厦恍( )( )哉 ( )( )尽有鸦雀( )( )闻( )( )舞千( )( )水4、基准:又吉又硬5.例:不慌不忙6.基准:(离)(将近)闻名于世 ( )( )相同 ( )( )倒转舍( )求( ) 头( )脚( ) 积( )成( ) ( )口( )声 ( )邻( )舍 ( )应( )合7.核对名言。
1.聪明在于学习,。
(列宁)2. ,只要兹壮志。
(毛泽东)3. 之崛起。
(周恩来)4.任何成就结果。
(宋庆龄)5.书籍是阶梯。
反义词和近义词教学设计
基本信息课题人教版二年级语文反义词、近义词的复习教案南宁市青秀区伶俐镇中心学校张少明作者及工作单位教材分析反义词和近义词是这个学期要掌握的一个知识点,从反义词和近义词去理解词语,能更好地掌握词语。
低年级以识字为主,而为了掌握更多的词语,我们可以有很多种方法,比如从字的结构。
但今天我们尝试从字的意义来识字,反义词和近义词就是一个很好的方法。
学情分析1.学生对反义词和近义词都比较感兴趣,但是又不懂如何系统地去掌握它们。
2、有些学生会说,又不会写。
希望通过这节课,教他们方法来记一记。
教学目标1、让学生掌握本学期学过的反义词和近义词。
2、举一反三,学会复习词语的方法。
3、学会积累词语。
教学重点和难点教学重点:掌握本学期学过的反义词和近义词。
教学难点:运用一组反义词来说一句话。
教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、导入复习课二、复习反义词和近义词(出示实物)三、让学生说一说这个学期学过的反义词和近义词(或自己积累的反义词和近义词)。
四、进入闯关练习五、课堂小结同学们,在秋天的乐园里,秋姑娘不仅给我们带来了迷人的景色,还给我们带来了很多优美的词语。
经过一个学期的学习,同学们肯定学到了很多,现在就让我们一起去收获秋天的词语吧。
好吗?A、黑板、墙壁(黑---白)、师生(高---矮、大---小、胖---瘦)、粉笔、铅笔(长---短)、课本、纸(厚---薄)B、衣服(漂亮、好看、美丽)、墙壁的颜色(雪白、洁白)、我在教室的位置(中间、中央、中心)、老师倾听并重复他们的词语。
以游戏的形式来完成:1、看一看,说一说。
2、连一连,读一读。
3、写一写,记一记。
学生看着实物说出相应的反义词和近义词,因为实物比较直观,学生都比较感兴趣,就可以激发他们去学习了。
学生说一说这个学期学过的反义词和近义词(或自己积累的反义词和近义词),小组讨论,派代表说。
充分发挥学生自主学习和探究学习的精神。
学生分成四个小组合作学习,即学生分成四个小组做游戏,完成练习。
近义词与反义词的市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
近义词与反义词的教案引言:近义词和反义词是语言学习中的重要概念。
了解近义词和反义词的概念及其使用方法对学生扩大词汇量、提高语言表达能力有着重要的作用。
本文档将介绍一份教案,帮助教师教授学生近义词和反义词的相关知识,并提供了一些教学活动和练习。
一、教学目标:1. 学生能够理解近义词和反义词的概念,并能够准确辨别其在句子中的使用;2. 学生能够积极运用近义词和反义词来丰富自己的词汇量,并能够在日常生活和写作中正确使用它们;3. 学生能够通过练习,巩固对课堂所学内容的理解,并能够自主应用到具体的语言表达中。
二、教学准备:1. 教师准备一份教学PPT,展示近义词与反义词的定义和例子;2. 教师准备一些近义词和反义词的练习题以及答案;3. 学生准备纸和笔,用于课堂练习和作业。
三、教学步骤:1. 导入:通过展示图片或引用一段带有近义词和反义词的句子,引起学生对近义词和反义词的兴趣。
2. 解释概念:在PPT上介绍近义词和反义词的定义,并举例说明。
教师可以使用形象生动的语言,让学生更加容易理解和记忆。
3. 练习1:在PPT上展示一组近义词,要求学生根据给出的句子,选择合适的近义词填空。
教师可以鼓励学生用自己的话解释为什么选择了该近义词。
4. 练习2:在PPT上展示一组反义词,要求学生根据给出的句子,选择合适的反义词填空。
同样,教师可以引导学生用自己的语言解释为什么选择了该反义词。
5. 示范和练习3:教师给出一个句子,要求学生根据句子中的词,自己找出近义词或反义词进行替换。
然后让学生互相分享自己的答案,并一起讨论思考为什么选择了某个近义词或反义词。
6. 拓展活动:让学生通过阅读课文或其他材料,寻找其中的近义词和反义词,并用笔标出。
鼓励学生在阅读中积极寻找和应用这些词汇。
7. 总结:教师概括本节课所学的内容,并对学生的学习情况进行总结。
提醒学生在写作和日常语言表达中多加利用近义词和反义词。
四、课后作业:1. 让学生写一篇短文,要求其中使用至少5个近义词和反义词;2. 给学生准备一些练习题,要求学生根据句子填入适当的近义词或反义词;3. 引导学生在日常生活中积极应用所学的近义词和反义词,比如在写作中使用、与同学交流中尽量表达得更准确。
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反义词近义词大全教学设计Teaching design of antonyms and synonyms反义词近义词大全教学设计前言:小泰温馨提醒,短语句词是一个语法学术语,是指语法功能相当于名词的一类短语,一般可以在句子中充当主语、宾语、定语等成分。
本教案根据短语句词的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
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飘渺——清晰绚丽——暗淡巍峨——矮小骄傲——谦虚残酷——仁慈附近——遥远聚集——分散庞大——渺小严明——松懈整肃——活泼英勇——胆怯逐渐——突然改善——恶化内地——沿海欺凌——保护压迫——反抗特殊——普通郑重——轻率痛苦——欢乐勉励——批评幽暗——明亮气愤——高兴欺压——爱护侵犯——保卫猛烈——微弱安静——喧闹赶紧——延迟维持——改变违抗——遵守沉着——惊慌镇定——惊慌紧张——轻松暖和——寒冷感激——责怪回报——赠送热情——冷漠热闹——冷清热烈——冷落舒服——难受掩盖——暴露重要——次要粗糙——精细逆境——顺境艰辛——舒适放弃——坚持傲慢——谦逊冷酷——热情狭窄——宽敞陡峭——平坦悲观——乐观壮丽——灰暗幸运——厄运拥有——失去彻底——残留依赖——独立顽强——软弱坚定——动摇强健——虚弱强盛——衰败艰难——容易通常——特殊景仰——轻视尖锐——迟钝恬静——烦躁缓慢——飞快醒目——模糊鼎盛——萧条偏僻——喧闹思忖——索性挺拔——弯曲惭愧——欣慰透明——浑浊生存——死亡机智——呆板坚强——软弱忠实——奸猾恶劣——优秀慈祥——凶恶悦耳——难听熟悉——陌生延长——缩短顽皮——听话开阔——窄小周到——疏忽近义词气息——气味凝望——注视依然——仍然芬芳——芬香蕴含——蕴藏轻盈——轻快宛若——仿佛欢悦——喜悦静谧——安静俏丽——美丽迷惑——疑惑勤勉——勤奋赋予——给予雕琢——雕刻绵亘——绵延勉励——鼓励控制——操纵争持——争论要挟——挟制竣工——完工回击——还击赞叹不已——赞不绝口真挚——真诚忍耐——容忍端详——凝视笑呵呵——笑哈哈峻拔——陡峭百折不回——百折不挠铭记——牢记沉思——深思顾惜——爱惜探望——探视抱怨——埋怨心惊肉跳——胆颤心惊宽厚——憨厚疑惑——困惑刻骨铭心——终生难忘往常——以往郑重——慎重沮丧——懊丧蹑手蹑脚——轻手轻脚介意——在意着迷——沉醉难过——难受立刻——立即谋面——见面慷慨——大方渺小——微小节制——控制恩赐——赏赐威胁——恐吓遨游——漫游著名——闻名特意——特别投身——投入流连忘返——恋恋不舍体验——感受养育——培育圣洁——神圣眷恋——眷念宝贵——珍贵宏伟——雄伟领悟——领会凶猛——猛烈无端——无故稀奇——稀罕允许——答应许愿——许诺团聚——团员悔恨——懊悔忍受——忍耐羞愧——惭愧严肃——严厉此项——和蔼殷勤——热情踌躇——犹豫颓唐——颓废憎恶——憎恨告别——分别呼唤——呼喊储备——贮存不甘落后——不甘示弱千方百计——想方设法排山倒海——翻江倒海阵亡——牺牲亢奋——兴奋焦躁——急躁浴血搏杀——浴血奋战清脆——清亮孤零零——孤单单徒劳——白费缘故——原因纯熟——熟练苏醒——清醒幽静——清幽陶醉——沉醉恬静——恬适陌生——生疏探访——访问陈列——排列哀伤——悲伤朴素——朴实溺爱——宠爱柔弱——虚弱目不忍视——目不忍睹竟然——居然反义词明——灭精致——粗糙短暂——长久湿润——干燥轻盈——笨拙神奇——平常欢悦——苦闷静谧——喧闹坚硬——柔软俏丽——丑陋蜿蜒——笔直巧妙——笨拙无所顾忌——谨小慎微马虎——认真藐视——重视狂风怒号——风平浪静朦胧——清晰普通——特殊增添——减少远离——靠近喜欢——讨厌铭记——忘却复苏——沉睡嘶哑——洪亮魁梧——瘦小僵硬——柔软蜷缩——伸直瘦削——肥胖宽厚——尖刻从容——慌张幽静——喧闹兴奋——平静飞快——缓慢悦耳——难听耐心——急躁幸福——不幸慷慨——吝啬贡献——索取渺小——伟大保护——破坏特别——一般浓密——稀疏甜美——苦涩唯一——众多不紧不慢——慌慌张张允许——拒绝伶俐——笨拙郑重——随便老实——狡猾个性——共性深奥——浅显微弱——强烈马马虎虎——认认真真殷勤——冷淡厚实——单薄清晰——模糊俯下——仰起热闹——安静急速——缓慢暖或——寒冷灵活——笨拙凉快——炎热衰老——年轻亢奋——平静漫不经心——兢兢业业恍然大悟——迷惑不解警惕——麻痹粗糙——光滑热乎乎——冷冰冰纯属——生疏幽静——喧闹断断续续——连续不断暂时——永久明亮——黯淡温柔——暴躁端庄——轻浮提早——推迟胖—瘦香—臭明—暗忙—闲凉—暖来—去尖—钝好—坏轻—重前—后左—右是—非有—无老—少深—浅高—低快—慢升—降入—出开—关斜—正落—升冷—热饿—饱贫—富死—活穷—富买—卖旧—新细—粗明—暗首—尾始—终洁白—漆黑美丽—丑陋仔细—马虎告别—会合舒服—难受粗心—细心出发—归来安宁—喧闹宽敞—狭窄困难—容易热闹—寂静空闲—忙碌打开—关闭流动—固定暖和—寒冷弯曲—笔直微笑—悲伤昂首—低头开始—结束现在—将来喜欢—讨厌欢快—沉重机灵—愚笨明白—糊涂希望—失望傍晚—清晨秘密—公开高大—矮小坚定—动摇张开—合拢经常—偶尔愤怒—高兴坚定—犹豫清楚—模糊熟悉—陌生保护—破坏勇敢—懦弱聪明—愚蠢失败—成功敞开—关闭飞快—缓慢明白—糊涂失败—成功烦恼—高兴特殊—一般特别—普通漂亮—丑陋高兴—伤心仔细—粗心精彩—枯燥洁净—肮脏心爱—厌恶飞快—缓慢极小—极大温和—暴躁好事—坏事奔跑—停止灾害—幸福坚硬—松软堵塞—畅通贵重—便宜锋利—迟钝聚集—分散新鲜—陈旧破碎—完整未来—现在诚实—狡猾可爱—可恨活泼—呆板赶紧—拖延透明—浑浊凉爽—炎热永远—短暂凉爽—闷热广阔—狭小相信—怀疑裂开—合拢相信—怀疑节省—浪费亲密—疏远高明—低劣热闹—冷清喜欢—讨厌茁壮—虚弱得意洋洋—垂头丧气斜—歪脚—足肥—胖降—落找—寻心惊肉跳—胆战心惊丝毫未动—未动分毫祝愿—祝福茁壮—强壮召唤—呼唤嘱咐—叮嘱希望—盼望闪烁—闪耀希望—盼望袭击—攻击打扰—打搅暖和—温和拜访—访问艳丽—鲜艳节省—节约美丽—漂亮快乐—欢乐时光—时间惊讶—惊奇亲密—亲切依然—依旧高明—高超喜欢—喜爱热闹—喧闹开心—快乐举行—进行凉爽—凉快广大—广阔永远—永久消失—消灭饥荒—饥饿广阔—宽阔飞翔—飞行奇怪—惊奇眨眼—瞬间聚集—聚拢根据—依据诚实—老实未来—将来称赞—赞扬发现—发觉赶紧—抓紧快乐—高兴解落—降落波纹—波浪颤动—颤抖颤动—抖动破碎—破裂珍珠—珍宝财富—财宝锋利—锐利伤心—难过高兴—快乐连忙—赶忙拦住—挡住极小—微小漂浮—漂移平时—平常奔跑—奔驰温和—温顺灾害—灾难帮助—关心温和—亲切无数—很多愿意—同意立刻—连忙如果—假如仔细—认真传说—传奇目录—名目招聘—聘请洁净—干净特殊—特别聆听—倾听领袖—首领盼望—希望费力—费劲使劲—用劲救护—抢救挑选—选择本事—本领烦恼—苦恼究竟—毕竟拼命—舍命浪费—白费干净—洁净录取—录用聊天—谈天盼望—希望耽误—耽搁敞开—放开躲藏—隐藏胆量—胆识飞快—飞速比赛—竞赛害怕—可怕亲爱—友爱保护—爱护谢谢—感谢清楚—清晰渐渐—慢慢面颊—脸蛋脖子—颈项歌唱—唱歌寻找—查找拾起—捡起办法—方法告别—离别准备—预备洁白—雪白美丽—秀丽出发—动身观察—观看很多—许多宾客—来宾安宁—安静逃窜—逃跑突然—忽然宽阔宽敞热闹—吵闹住所—住宅闪现—出现寺庙—寺院卧室—卧房流动—流淌连忙—赶忙忽然—突然好似—好像连忙—急忙正要—刚要浮上—浮现辽阔—宽阔昂首—仰头眼力—视力故乡—家乡本事—本领劝告—劝说依赖—依靠何必—为必凭着—靠着机灵—机智奔走—奔跑秘密—隐秘专心—用心著名—闻名奇怪—惊奇发现—发明好象—仿佛有趣—有味愤怒—气愤坚定—坚决仍旧—照旧弯弯曲曲—曲曲折折连绵不断—连绵起伏赞不绝口—赞叹不已人声鼎沸—鸦雀无声不可计数—屈指可数生气勃勃—死气沉沉呼风唤雨—息事宁人坚固—松散凝结—离散陡峭—平坦伟大—渺小精美—粗俗温顺—凶猛沸腾—沉寂壮丽—晦暗呈现—消失静寂—嘈杂便宜—昂贵迟钝—敏捷兴奋—忧愁美丽—丑陋天堂—地狱模糊—清晰羡慕—不屑朦胧—清晰凶猛—温柔不识—相识舒服—难受弯曲—笔直懒惰—勤快宽裕—拮据隐藏—公开平坦—坎坷柔弱—坚强干燥—潮湿古老—现代故人—新交蜿蜒—笔直凝结-溶解增长—减短崭新—陈旧静谧—吵闹简单—复杂勇猛—怯懦附近—遥远寒冷—温暖温柔—凶恶尽职—失职轻盈—笨重隐隐约约—清清楚楚明—暗此—彼朝—暮闲-忙紧—松伸—缩扩散(聚集)微波(巨浪)聚集(分散)明艳(暗淡)蜿蜒(笔直)善良(凶恶)精湛(生疏)马虎(认真)生疏(熟练)卓越(普通)伟大(渺小)稀(密)朴实(华丽)安全(危险)冷淡(热情)伤害(保护)踌躇(果断)松散(紧凑)频繁(稀少)减产(增产)下降(上升)破坏(保护)容易(困难)灵巧(笨重)敏锐(迟钝)揭开(覆盖)立刻(迟缓)清楚(模糊)宽敞(狭窄)平衡(倾斜)提高(降低)沉寂(喧闹)黝黑(白皙)和平(战争)流畅(阻塞)坚强(柔弱)歪歪斜斜-端端正正枝繁叶茂-枯枝败叶垂头丧气-昂首挺胸迷惑不解-恍然大悟遵从(违反)骄傲(谦虚)完整(残缺)坚硬(柔软)糟蹋(爱惜)有限(无限)失望(希望)开阔(狭窄)清晰(模糊)温暖(寒冷)明白(疑惑)朴素(华丽)独特(普通)微弱(强烈)漆黑(明亮)消失(出现)责备(表扬)公开(秘密)固执(随和)特别(一般)明亮(暗淡)细致(粗糙)舒畅(难受)疑惑(明白)坚毅(动摇)容易(困难)成功(失败)悲惨(幸福)违抗(遵从)纯洁(混浊)错误(正确)坚定(动摇)凶恶(善良)违背(遵从)明白(糊涂)聚拢(分散)偶尔(经常)俊俏(丑陋)乌黑(洁白)光滑(粗糙)轻快(沉重)漂浮(沉浸)静止(移动)匿藏(暴露)漆黑(光明)温柔(粗暴)明澈(混浊)悠闲(忙碌)自在(拘束)枯萎(茂盛)依赖(自立)从容(慌张)优美(丑陋)粗俗(文雅)承认(否定)朦胧(清晰)疲倦(充沛)焦急(耐心)放肆(拘束)漂亮(丑陋)违抗(服从)陌生(熟悉)幽静(喧闹)警惕(麻痹)惦记(放心)打消(产生)难过(高兴)骄傲(谦虚)紧张(轻松)关切(冷淡)喜欢(讨厌)真理(谬论)强健(瘦弱)清晰(模糊)沉醉(苏醒)鲜明(暗淡)清凉(燥热)仰望(俯视)歇息-工作平坦-陡峭善良-凶恶片刻-长久僵硬-柔软注视-扫视狰狞-慈祥贫瘠-肥沃强大-弱小遭殃-幸运温柔-粗暴敏感-迟钝变化莫测-一成不变荒无人烟-人烟稠密震耳欲聋-鸦雀无声前赴后继-畏缩不前批评-表扬担心-放心倔强-柔顺明白-糊涂相信-怀疑镇定-惊慌稀少-稠密狭窄-宽阔慌忙-从容毅然-犹豫方便-麻烦便宜-昂贵爱慕-厌恶合拢-张开昏暗-明亮维护-破坏损失-受益清晰-模糊暖-寒缓-急宽-窄甘-苦外-内先-后利-钝鬻-买闲-忙干燥-湿润精通-生疏温暖-寒冷痛苦-欢乐故意-无意防御-进攻温和-凶狠可爱-讨厌黑暗-光明悦耳-刺耳伤害-保护神奇-普通发展-落后拥有-失去吝啬-大方幼稚-成熟含糊-清楚严重-轻微毫不犹豫-犹豫不决理直气壮-理屈词穷心惊肉跳-镇定自若一丝不苟-马马虎虎茂密-稀疏灿烂-黯淡团结-分裂兴旺-衰败特殊-普通歧视-重视杰出-平庸恶劣-良好显赫-卑微迟延-提前惩罚-奖励魁梧-矮小增添-减少朴素-奢侈蔑视-尊重诚意-假意拒绝-接受示弱-逞强好心-恶意破碎-完整酥软-坚硬炎热-寒冷仔细-马虎聪明-愚蠢力倦神疲-精力充沛熙熙攘攘-冷冷清清完整无缺-支离破碎隐隐约约-清清楚楚空虚-充实伶俐-笨拙诚实-说谎狭窄-宽阔晦暗-明亮勇敢-懦弱宽容-狭隘简陋-豪华异常-平常魁梧-瘦弱精致-粗糙幸福-痛苦穷苦-富裕忧虑-放心蜷缩-伸直潮湿-干燥统一-分裂紧张-松弛寂寞-热闹危险-安全喜欢-讨厌繁荣-衰败淘气-老实大概-精确坚定-动摇忧伤-快乐漆黑-明亮节省-浪费寒冷-炎热悲伤-愉快俯-仰浮-沉饱-饥寒-暖隐-现漫不经心-全神贯注心平气和-暴跳如雷筋疲力尽-精神抖擞人声鼎沸-鸦雀无声垂头丧气-兴高采烈人山人海-寥寥无几愁眉紧锁-喜笑颜开不计其数-屈指可数持续-中断吃力-轻松凉爽-温暖消失-显现险峻-平缓茂盛-枯萎喧闹-寂静美丽-丑陋暴躁-温顺腼腆-大方减少-增加笨重-灵巧出色-一般熟悉-陌生骄傲-谦虚懦弱-坚强平静-动荡仪表-内心贫穷-富裕弯曲-笔直牢固-松散超常-失常沮丧-兴奋保护-破坏新鲜-腐烂集中-分散凝聚-分散粗糙-光滑藏匿-公开郑重-随意高昂-低落自在-拘束扩大-缩小柔和-严厉刚强-软弱出现-消失衰老-年轻淡雅-浓艳清醒-糊涂熟识-生疏伶俐-笨拙害羞-大方倾斜-竖直复杂-简单深沉-肤浅肯定-否定团结-分裂洒脱-拘谨明朗-阴沉迂回-径直残破-完整簇拥-分散陡峭-平缓热烈-平静沉着-惊慌坚强-脆弱崎岖-平坦严寒-酷暑慌忙-镇定安谧-嘈杂朴素-华丽健美-衰弱拘束-随便老实-狡猾个性-共性沉甸甸-轻飘飘深奥-浅显详细-简略贫瘠-肥沃敬佩-鄙视迅速-缓慢耐心-急躁名副其实-名不副实雪中送炭-雪上加霜歪歪斜斜-端端正正马马虎虎-认认真真扩散-集中综合-分解密切-疏远洪亮-低沉嘲笑-称赞遗憾-圆满盛气凌人-平易近人万古长青-昙花一现断断续续-连续不断目瞪口呆-谈笑自若重逢-离别偶尔-经常稀罕-平常寻常-特殊迅猛-缓慢慷慨-吝啬存在-消失朦胧-清晰浏览-精读冲锋-退却揳入-退出隐蔽-暴露精彩-糟糕放肆-谨慎及时-耽误快活-忧伤厄运-好运宠儿-弃儿指望-失望厌倦-喜爱平庸-优秀允许-禁止机灵-笨拙俊俏-丑陋漂浮-沉没精细-粗糙辽阔-狭小神奇-平庸特别-一般喜欢-讨厌黯淡-鲜亮关切-冷落真理-谬误开放-凋谢开放-封闭强壮-虚弱疑惑-坚信强盛-衰弱尊重-侮辱失信-守信坚强-软弱掩盖-揭露发掘-埋没承受-推却约莫-一定推测-断定镇定-紧张严寒-酷暑笨重-轻盈临时-长期严肃-活泼挺进-撤退湍急-平缓沉寂-喧闹抑制-张扬危险-安全清晰-浑浊漫不经心-专心致志垂头丧-气扬眉吐气团圆——分离温暖——凉爽寒冷——炎热强——弱忧——喜好——坏出——入细——粗无——有来——去多——少日——夜胖——瘦新——旧黑——白前——后缓——急快乐——悲伤、痛苦开放——凋谢希望——绝望勇敢——胆小强烈——微弱容易——困难飞快——缓慢前进——后退领先——落后退化——进化沉重——轻盈坚硬——柔软狡猾——老实违抗——遵从茂密——稀疏东张西望——目不转睛迟——早密——稀远——近来——往弯——直落——升嫩——老高——低忘怀——牢记增添——减少起早——贪黑寒冬腊月——盛夏酢暑浑身——全身凶恶——善良激动——平静遥远——附近年老——年幼胜利——失败朦胧——清楚光明——黑暗明朗——阴沉走神——专心长进——退步专心致志——三心二意、心不在焉移动——静止热闹——安静危险——安全出色——一般犹豫——果断简易——复杂普通——特别方便——麻烦堵塞——疏通顺从——违抗敌人——朋友潜伏——暴露现在——过去开始——结束热闹——冷清宽广——窄小清澈——浑浊热情——冷淡成活——死亡朝霞——晚霞大批——少量幸福——痛苦欢乐——难过活——死短——长难——易拔——种轻——重硬——软深——浅送——迎密——疏宽阔——狭窄成功——失败苍老——年轻饱——饿将来——过去早晨——傍晚好看——难看大概——肯定漂亮、美丽——难看脱下——穿上-------- 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