小学数学青岛版二年级上册表内乘法练习题
二年级上册数学一课一练1.表内乘法(一) 青岛版(五四制)(含答案)
二年级上册数学一课一练.表内乘法（一）一、单选题×( )×。
. > . < .个相加是多少？正确的列式是( ). . ××＝（）. × . ＋ . ＋＋＋＋的乘法口诀一共几句？（）. . .＋＋＋可以用（）来计算。
. × . × . ×.下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）。
. 二三得六 . 三四十二 . 八九七十二 . 七七四十九二、判断题＋＋＝×的倍是. 个加上个的和是。
个是多少？算式是×。
三、填空题.填空题（）个的和是（）算式是×（）读作乘.横线上最大能填几?×< ×< ×<.加法算式：乘法算式：.小熊过桥（从右到左填写）.算一算×＝÷＝÷＝＋＝－＝÷＝×＝÷＝÷＝÷＝四、计算题.一个屋子里有个人，一个村落里有个屋子，那么这一个村落里一共有多少人？五、解答题.看图列出两道乘法算式和两道除法算式。
六、综合题 .（）一盒水彩笔比一支钢笔贵多少钱？（）小明买了一些文具，正好用完元钱。
他可能买了哪些东西？七、应用题.一个 里有条金鱼，个 里一共有多少条金鱼？.明明、兰兰和乐乐给校园小树苗浇水，每人浇棵，一共浇了多少棵？答案解析部分一、单选题.【答案】【解析】【解答】根据题意和口诀进行计算：×，×，再比较大小，【分析】根据口诀计算再比较大小。
故选：.【答案】【解析】【解答】根据题意列式可得：×，【分析】个相加是多少根据乘法和加法的联系可以列式解答。
故选：.【答案】【解析】【解答】×＝×，可看成行和列的变化【分析】其他两项考查乘法和加法的关系，可知错误.【答案】【解析】【解答】熟记的口诀解答可得一共句，【分析】熟记的口诀分析解答。
青岛版五四制二年级上册数学单元测试卷第一单元 看杂技——表内乘法(一)(含答案)
二年级上册数学单元测试卷-第一单元看杂技——表内乘法（一）-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、公交车总站从早上7时开始发出第一辆M417，随后每隔5分钟发出一辆，那么总站在（）发出第六辆M417.A.7：42B.7：35C.7：30D.7：252、一根跳绳3元，买5根要多少钱？列式为（）A.3+5B.3×5C.5+5+53、求一共有多少只蝴蝶。
列式正确的是（）。
A.4×3=12B.4+3=7C.3+3+3=9D.4×4=164、有一堆苹果，比20个多，比30个少，分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有（）个。
A.24B.25C.285、有一些黄豆，比20颗多，比30颗少，分的人数和每人分的黄豆颗数一样多，一共有多少颗黄豆？（）A.25B.26C.27二、填空题(共8题，共计24分)6、一共有________颗糖葫芦。
7、把加法算式改写成乘法算式2＋2=________×________8、甲、乙两个商店都进了100瓶矿泉水，照以下卖的情况看，5天后________店剩的瓶数多．9、3个4连加的和是________，4加3的和________。
10、看图列式________口诀：________11、2×3读作________，表示________个________相加，还表示________个________相加。
12、填数．5＋5＋5＋3=________×________－________=________13、加法算式是________，乘法算式是________，这个算式读作________，乘法口诀是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、2和9相乘的积是18。
（）15、8的7倍是56（）16、计算4×5和5×4时运用同一乘法口诀。
（）17、一个因数是4，另一个因数是5，它们的积是25。
青岛版五四制二年级上册数学单元测试卷第三单元 凯蒂学艺——表内乘法(二)(含答案)
二年级上册数学单元测试卷-第三单元凯蒂学艺——表内乘法（二）-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一位数(0除外)乘三位数的积是( )A.四位数B.三位数C.三位数或四位数2、1个小蛋糕要8元，7个这样的小蛋糕要（）元。
A.1 5B.49C.563、8个8相加，和是（）。
A.16B.18C.644、132的23倍是（）A.3036B.2936C.2036D.6605、704×26的积是位数．（）A.三位数B.四位数C.五位数二、填空题(共8题，共计24分)6、4的8倍是________，16是2的________倍，________的5倍是30。
7、一个长方形的宽是8cm，长是宽的2倍，这个长方形的周长是________cm．8、6个5相加，写成乘法算式是________，这个式子读作________。
9、6+6=________，写成乘法算式是________。
10、果园丰收了．________11、6个4相加的和是________，再加一个4是________。
12、根据口诀“二六十二”可以写出乘法算式________或________13、你能解决下列问题吗？6本字典摞起来高168毫米，把18本这样的字典摞起来高________，高度420毫米的一摞是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、5个7相加的和是12。
（）15、1只4条腿，8只12条腿。
（）、16、6个星期一共有30天。
（）17、任意一句乘法口诀都能写出两道乘法算式。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、列竖式计算。
①360×35=②960÷48=③207×40=④990÷36=19、口算。
五、作图题(共2题，共计10分)20、画△，△的个数是□的3倍。
□□□21、小鸡吃大米．(连一连)六、解答题(共5题，共计30分)22、尝试列出不同的算式。
二年级上册数学试题 第二单元 表内乘法(一)专项练习含答案 青岛版
2.1 5的乘法口诀1、计算。
5×4＝5－4＝3×5＝5×5＝5×2＝2、补充口诀。
二五（）（）二十五一五（）（）十五3、( )个（）加法算式乘法算式或4. 一笼装5只鸡，3笼共装了多少只？2.2 2的乘法口诀1、补充口诀。
二五（）二三（）二四（）二二（）2、计算。
1×2＝6－4＝3×2＝5×2＝2×2＝3．4.2.3 3和4的乘法口诀1、补充口诀。
三四（）四五（）三五（）（）十六2、计算。
3×2＝4×4＝3×5＝4×3＝3×1＝3．每本练习本3角，买5本练习本需要多少元？4.（）个（）是（）加法算式：乘法算式：或加法算式：_____________ 乘法算式：__________2.4 乘加乘减混合运算1、计算。
6×7－19=9×3＋40=9×9－17=6×9－19=2、计算。
9×2－4=8×8－23=6×1＋25=4×8－10=3．商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支？4. 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树？答案：1. 20 1 15 25 102. 一十五五得五三五3. 3个55+5+5=15 5×3=15 3×5=154. 5×3=15（只）或3×5=15（只）3笼共装了15只鸡。
答案：1. 一十得六得八得四2. 2 2 6 10 43. 2+2+2=6（只）2×3=6（只）3×2=6（只）4. 3 2 6 2+2+2=6 2×3=6 3×2=6答案：1. 十二二十十五四四2. 6 16 15 12 33. 1.5（元）4. 2 5 10 5+5=10 2×5=10 或5×2=10答案：1. 23 67 64 352. 14 41 31 223. 28（支）4. 44（棵）。
青岛版二年级数学上册第二单元 表内乘法(一)专项试卷附答案
青岛版二年级数学上册第二单元单元培优测试卷第二单元表内乘法(一)一、仔细审题，填一填。
(每空1分，共21分)1．根据口诀“三五十五”可以写出的乘法算式是()和()。
2．4×3＝()，读作()，用口诀()来计算。
3．两个因数都是5，求它们的积是多少，列式是()。
4．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3×5○4×42×3○4×13×4＋12○1×3＋214×5○2×2 2×4○2×5 1×5＋6○5＋1×6 5．先观察每组数，找出规律，再按规律填数。
6．()里最大能填几？()×4＜13 ()×3＜10 4×()＜17()×3＜14 ()×5＜11 ()×2＜9 7．新一社区的志愿者们在社区服务中心，分成2队向社区居民宣传文化礼仪，每队有4名志愿者。
要求一共有多少名志愿者，列乘法算式是()。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题2分，共10分)1．5×4＝20，读作四五二十。
() 2．计算2和4相乘与2个4相乘，用的是同一句口诀。
() 3．5＋5＝5×5()4．3×2＋3＝3×3() 5．一根木条被分成同样长的3段，每段长2米，这根木条长6米。
()三、慎重选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1．下面可以改写成4×3的是()。
A．4×2＋4 B．3＋3＋3 C．4＋4＋4＋4 2．用2×5可以解决下面()选项中的问题。
A B C3．()图能用算式3×5＋3表示。
A B C4．柳柳买了3支圆珠笔。
要解决“柳柳买圆珠笔花了多少钱？”这个问题，需要补充的条件是()。
A．每支彩笔1元B．每支圆珠笔2元C．每支圆珠笔比每支彩笔贵1元5．右图中，未被遮住的有()个。
青岛版(5年制)数学二年级上册第一单元 看杂技——表内乘法(一)
第一单元 看杂技——表内乘法（一）【例1】猜猜每种水果各代表数字几。
+++=20×=15=（ ） =（ ）思路分析：本题的考查点是乘法口诀。
可以运用推理法来解决这个算式谜问题。
两种水果和各代表一个数字。
+++=20 4个相加的和是20×4=20=5乘法口诀：四五二十 =3×=15乘法口诀：三五十五 解答：=5=3【例2】你能列出乘法算式计算出下图中梨的个数吗？思路分析：本题考查的知识点是运用乘法口诀解决实际问题。
观察原题图是一个不规范的排列形式，无法直接列出乘法算式，可以变化一下变成规范的排列形式。
只有使每行的梨的个数相同，才能列出乘法算式。
把最下面的一个移到从上面数第二行的右边，下面倒数第二行的两个移到正数第三行的右边，使每行的个数相同，调整一下摆放角度，即变成下面的排列形式。
要点提示：移多补少思想是解决数学问题常用的思想方法。
。
要点提示：推理思想是解决数学问题常用的思想方法。
现在每行有5个梨，共3行，可以列出乘法算式3×5或者5×3。
解答：3×5=15（个）或 5×3=15（个）答：一共有15个梨。
【例3】根据图列出乘法算式。
（1）（2）（）×（）=（）（）×（）=（）思路分析：本题考查的知识点是利用“数形结合”思想看图写出乘法算式。
解答时，先读懂图意，找出每组图形的个数和组数，然后写出乘法算式。
（1）每组有2个，一共有4组，求一共有多少个就是求4个2相加的和是多少，根据乘法的意义列式为2×4=8。
（2）通过平移和割补原来的图形可以转化为一个长是4个方格宽是3个方格的长方形，这样可以得出乘法算式4×3=12。
（如图）解答：（1）2×4=8 （2）4×3=12【例4】（）里最大能填几？（）×5<22 13>5×（） 26>5×（）（）×5<17思路分析：本题考查的知识点是灵活运用乘法口诀。
青岛版二年级数学上册专项提升卷《 表内乘法》附答案
二年级数学上册专项提升卷1 表内乘法提升点1：把加减混合算式改写成乘法算式1．把下面各式改写成乘法算式。
(1)7＋7＋7＋7－7＝(2)6＋6＋6＋6＋4＋2＝2．把下面各式改写成含有乘法的算式。
(1)92－5－5－5－5－5－5＝(2)65－7－7－7－7－7－7－7＝提升点2：画图表示乘法意义3．把盖住的画出来。
提升点3：逆用乘法口诀4．请你猜一猜下面算式中的和□各代表哪个数？(相同的图形代表相同的数)5．在()里填上合适的数。
()×5＋27＝479×()＋13＝8518＋()×7＝60 6×()－24＝24提升点4：移多补少巧用乘法口诀6．列乘法算式计算出图中一共有多少个苹果。
提升点5：运用乘法口诀解决填数问题)7．找规律填数。
(1)(2)提升点6：应用乘法口诀解决实际问题8．小明有8块糖，小红的糖的块数是小明的2倍，小红有多少块糖？9．一组有5行课桌，每行3张，二组有5张课桌，两个组共有多少张课桌？答案1．(1)3×7(或7×3) (2)5×6(或6×5)[点拨] (1)题是加减混合运算，因为题中的数都是7，所以可以理解为4个7相加再减去1个7，也就是3个7相加。
(2)题中有4个6，还有加数4和2，因为4＋2＝6，所以可将4和2转化为1个6，此题就变成了5个6相加。
2．(1)92－5×6(或92－6×5) (2)65－7×73．略。
[点拨] 根据乘法的意义，乘法算式4×3可以表示4个3相加，所以每3个1组，应画出4组；还可以表示3个4相加，所以每4个1组，应画出3组。
4．5 2[点拨]⎭⎬⎫○＋○＋○＝15⇒3个○是15三五十五⇒○＝5 ⎭⎬⎫○＝5○×□＝10⇒⎭⎬⎫5×□＝10二五一十⇒□＝25．4 8 6 8[点拨] 解决此类问题时，可以先把乘法算式看作一个整体并用符号代替，即把乘加(或乘减)算式转化成加法(或减法)算式，再逐一推算出结果。
小学数学青岛版(五四)二年级上册第一单元 看杂技——表内乘法3和4的乘法口诀-章节测试习题
章节测试题1.【答题】小兔子1步跳4格，2步跳______格，3步跳______格，4步跳______格，5步跳______格.【答案】8,12,16,20【分析】此题考查的是表内乘法.【解答】小兔子1步跳4格，2步跳2×4＝8（格）；3步跳3×4＝12（格）；4步跳4×4＝16（格）；5步跳5×4＝20（格）；故此题的答案是8、12、16、20.2.【答题】一共有多少颗樱桃？列式错误的是（）.A.3×4＝12B.4×4＝16C.3＋3＋3＋3＝12【答案】B【分析】此题考查的是4的乘法口诀.【解答】由图可知，每组有3颗樱桃，有这样4组，求一共有多少颗樱桃，就是求4个3的和是多少，用加法计算，列式是3＋3＋3＋3＝12，用乘法计算，列式是3×4＝12.所以列式错误的是4×4＝16.选B.3.【答题】看图列式计算.______×______＝______（朵）【答案】3 3 9【分析】此题考查的是3的乘法口诀.【解答】图中有3盆花，每盆有3朵花，求一共有多少朵，就是求3个3的和是多少，用乘法计算，列式是3×3＝9（朵）.故此题的答案是3、3、9.4.【答题】算一算，填一填.玩跳绳游戏的一共有多少人？______×______＝______（人）.【答案】3 3 9【分析】此题考查的是3的乘法口诀.【解答】由图可知，每组有3人，有这样3组，求玩跳绳游戏的一共有多少人，就是求3个3的和是多少，用乘法计算，列式是3×3＝9（人）.故此题答案为3、3、9.5.【答题】看图列式计算.______×______＝______【答案】2 3 6【分析】此题考查的是3的乘法口诀.【解答】由图可以看出，每组有2个糖果，有3组，求一共有多少个，就是求3个2的和是多少，用乘法计算，列式是3×2＝6或2×3＝6.故此题的答案是2、3、6.6.【答题】看图列式计算.______×3＝______（朵）【答案】2 6【分析】此题考查的是3的乘法口诀.【解答】由图可以看出，3个蘑菇为一组，一共有2组，求蘑菇的总个数，就是求2个3的和是多少，用乘法计算，列式是2×3＝6（朵）.故此题的答案是2、6.7.【答题】列式计算一共有多少朵花？______×______＝______（朵）【答案】4 4 16【分析】此题考查的是4的乘法口诀.【解答】由图可知，有4盆花，每盆有4朵花，求一共有多少朵花，就是求4个4的和是多少，应用乘法计算，列式是4×4＝16（朵）.故此题的答案是4、4、16.8.【答题】算一算，填一填.______×______＝______【答案】4 4 16【分析】此题考查的是4的乘法口诀.【解答】由图可知，有4盘苹果，每盘苹果有4个，求一共有多少个苹果，就是求4个4的和是多少，用乘法计算，列式是4×4＝16（个）.故此题的答案是4、4、16.9.【答题】将1，3，5，6这四个数填在空里，使算式成立，每个数只能用一次.______＋4＝______2×______＝______【答案】1 5 3 6【分析】此题考查的是表内乘法.【解答】根据“二三得六”可知：2×3＝6；剩下的数只有1和5了，只能是1＋4＝5；故此题答案为1、5、3、6.10.【答题】算一算，填一填.4只青蛙一共有______只眼睛，3只青蛙一共有______条腿.【答案】8 12【分析】此题考查的是4的乘法口诀.【解答】由图可知，1只青蛙有2只眼睛，求4只青蛙一共有多少只眼睛，就是求4个2的和是多少，用乘法计算，列式是2×4＝8（只）；1只青蛙有4条腿，求3只青蛙一共有多少条腿，就是求3个4的和是多少，用乘法计算，列式是4×3＝12（条）.故此题的答案是8、12.11.【答题】看图列式计算.______×______＝______（支）【答案】2×3＝6（支）或3×2＝6（支）【分析】此题考查的是3的乘法口诀.【解答】由图可知，每组有2支铅笔，有3组，求一共有多少支铅笔，列式是2×3＝6（支）或3×2＝6（支）.故此题的答案是2×3＝6（支）或3×2＝6（支）.12.【答题】看图列式计算.2×______＝______（根）3×______＝______（根）【答案】3 6 2 6【分析】此题考查的是3的乘法口诀.【解答】由图可知，每组香蕉有2根，有3组，求一共有多少根香蕉，就是求2个3的和是多少，列式是2×3＝6（根）或3×2＝6（根）.故此题的答案是3、6、2、6.13.【答题】在横线上填入“＞”、“＜”或“＝”.6＋3______10 4＋4______94×3______14 3×2______2×3【答案】＜＜＜＝【分析】此题考查的是表内乘法.【解答】因为6＋3＝9，9＜10，所以6＋3＜10；因为4＋4＝8，8＜9，所以4＋4＜9；因为4×3＝12，12＜14，所以4×3＜14；因为3×2＝6，2×3＝6，所以3×2＝2×3.故此题的答案是＜、＜、＜、＝.14.【答题】4____4＝16，横线上应填（）.A.＋B.－C.×【答案】C【分析】此题考查的是4的乘法口诀.【解答】4×4＝16，所以横线上应填×.选C.15.【答题】能改写成乘法算式的是（）.A.9＋8＋7＋6＋4B.6＋6＋6＋6＋8C.4＋4＋4＋4【答案】C【分析】此题考查的是认识乘法.【解答】求几个相同加数的和，可以用乘法计算.因此，选项中只有4＋4＋4＋4能改写成乘法算式，改写成的乘法算式为：4×4.选C.16.【答题】4个3相加写成乘法算式是（）.A.4＋3B.3×4C.3＋3＋3＋3【答案】B【分析】此题考查的是对乘法的认识.【解答】求几个相同加数的和，可以用乘法计算.乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数.所以4个3相加写成乘法算式是3×4.选B.17.【答题】4＋4＋4＋4可以改写成（）.A.4×4B.4×3C.4＋4D.3×4【答案】A【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】求几个相同加数的和，可以用乘法计算.乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数.所以4＋4＋4＋4可以改写成4×4.选A.18.【答题】看图列式.3×______＝______（人）4×______＝______（人）【答案】4 12 3 12【分析】此题考查的是表内乘法.【解答】由图可知，每组有4人，一共有3组，求一共有多少人，就是求3个4的和是多少，用乘法计算是3×4＝12（人）或4×3＝12（人）.故此题的答案是4、12、3、12.19.【答题】找规律填数.【答案】12【分析】此题考查的是找规律和表内乘法.【解答】1×4＝4，2×4＝8.观察可知，右下角的数＝左下角的数×上面的数，3×4＝12.故此题答案为12.20.【答题】直接写出得数.2×4＝______ 2×1＝______3×4＝______ 4×3＝______【答案】8 2 12 12【分析】此题考查的是表内乘法.【解答】直接计算可得：2×4＝8，2×1＝2，3×4＝4×3＝12.故此题答案为8、2、12、12.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学数学青岛版二年级上册
二年级表内乘法练习题
一、填空。
1、6×9可以表示（）个（）相加是多少。
2、5×7可以表示（）的（）倍是多少。
3、3个7相加是（），再加上1个7是（）。
4、8与（）相乘得64，（）个7相加是21。
5、14里面有2个7和14是2的7倍表示的意义（）。
6、9是9的（）倍，8是8的（）倍，是4的（）倍。
7、我们所学过的乘法口诀中，积最大的算式是（）。
8、8的乘法口诀要比5的乘法口诀多（）句。
9、求几个相同加数的和用（）计算简便。
10、两个加数都是6，和是（）。
二、选择题。
1、9×6表示（）。
A、9个6相乘
B、9和6相加
C、6个9相加
2、6×7和7×6的（）。
A、乘法口诀相同
B、读法相同
3、测量比较短的物体，可以用（）作单位。
A、米
B、厘米
4、一枚图钉的长约（）。
Ａ、1厘米B、1米
5、过两点可以画（）条线段。
A、1
B、2
C、无数
6、学生用尺上“0”刻度到“10”是（）。
A、0
B、10厘米
C、100厘米
7、1厘米1厘米地数，数（）次是9厘米。
A、1
B、5
C、9
8、27减去12与8的和，差是多少？算式是（）。
A、27-12+8
B、27-（12+8）
9、被减数是74，两个减数都是15，
10、这个算式的差是（）。
A、44
B、89
C、59
三、括号里最大能填几？
6×（）＜48 （）×6＜55 （）×9＜57 （）×7＜70 7×（）＜34 8×（）＜68 （）×6＜20 34＞5×（）（）×5＜34
四、列式计算。
1、4个6连加的和是多少？
2、4乘5的积再加上13得多少？
3、25减去3个5的和是多少？
4、3乘5的积再减去9，差是多少？
5、从80里连续减去2个40，差是多少？
五、70厘米-15厘米= 44米+26米=
35米+18米= 56厘米-28厘米=
1米-30厘米= 64厘米+28厘米=
六、应用。
1、一个三角板上有3个角，7个三角板上共有多少个角？
2、一个正方体的表面有4个角，那么这个正方体一共有多少个角？。