大学生职业生涯规划第五讲职业生涯规划的步骤与方法共55页文档
第五章 职业生涯规划的步骤与方法
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每个人对自己的一生都有良好的理想设计，这些设想有的可以 实现，有的可能就不会实现。当一个人在一个单位工作时，假如这 个单位的治理者能够为他去进行设计，他就会有一种追求感。治理 者给员工进行具体的设计时，要使他们的职业生涯计划建立在现实 的、合理的基础上，并且通过必要的培训、职务设计及有计划的晋 升或职务调整，为他个人的职业生涯发展创造有利条件。
职业生涯规划的方法
——SWOT法
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SWOT分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的 管理学教授于20世纪80年代初提出来的，是一种能够较客 观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。
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SWOT分别代表：strengths（优势）、weaknesses （劣势）、opportunities(机会)、threats（威胁）。其 中S、W是内部因素，O、T是外部因素。 • SWOT分析通过对优势、劣势、机会和威胁的加以综合 评估与分析得出结论，然后再调整企业资源及企业策略， 来达成企业的目标。
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下面我们来看一个简单的PPDF法。 1．PPDF的主要目的 PPDF是对员工工作经历的一种连续性的参考。它的设计使员工 和他的主管领导，对该员工所取得的成就，以及员工将来想做些 什么有一个系统的了解。它既指出员工现时的目标，也指出员工 将来的目标及可能达到的目标。它标示出，你假如要达到这些目 标，在某一阶段你应具有什么样的能力、技术及其他条件，等等。 同时，它还帮助你在实施行动时进行认真思考，看你是否非常明 确这些目标，以及你应具备的能力和条件。 2．怎样使用PPDF PPDF是两本完整的手册。当你希望去达到某一个目标时，它为 你提供了一个非常灵活的档案。将PPDF的所有项目都填好后，交 给你的直接领导一本，员工自己留下一本。领导会找你，你要告 诉他你想在什么时间内，以什么方式来达到你的目标。他会同你 一起研究，分析其中的每一项，给你指出哪一个目标你设计得太 远，应该再近一点儿；哪一个目标设计得太近，可以将它往远处 推一推。他也可能告诉你，在什么时候应该和电大、夜大等业余 培训单位联系，他也可能会亲自为你设计一个更适合于你的方案。 总之，不管怎样，你将单独地和你相信的领导一同探讨你该如何 发展、奋斗。
第五章 职业生涯规划的方法和步骤
侧重方向
侧重正确认识大学； 初步了解职业，特别 认识自我；进行生 是自己未来想从事的 涯剖析；制定职业 职业或自己所学专业 对口的职业，提高人 目标。
际沟通能力。
二年级 定向期
侧重夯实基础，拾 遗补缺，进行生涯 设计，更多的是思 考专业成才。
提高自身的基本素质 为主，考虑未来是深 造还是就业或自主创 业，培养职业目标所 需要的各种能力
3.1
案例：
平衡单法
下面是一个同学面临着毕业的三种职业选择：直 接就业、自己创业、考验。他运用平衡单工具（分数
栏正分为5分，根据实际从+5至-5之间进行选择），经 过对自我分析填写的平衡单，得分分别如下：直接就 业22分，自己创业77分，考研68分。他发现自己较适 合创业，再结合大学期间积累的实践经验及目前掌握 的资源和项目，他最终选择了创业。
* 4
-
5
2 2
得失
形态 * 2 2 1 * 2 2 1 4 3 2 * 2 * 6 2 2 * 4 收入
得失
* 2
1 2
2
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-
1 2
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2
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2 3
2
* 6
-
2 2
*
4
3 2 1 2 2 22 1 * 2 4 77 1 * 2 3 2
*
6
3 2
*
6
的 荣 耀感 家 人 认同 人 家 的
* * 4
三
职业生涯规划的方法
3.1 平衡单法
“决策平衡单”常被应用于问题解决模式和职业咨询中，用 以协助咨询者系统的分析每一个可能的选项、判断分别执行各选 项的利弊得失，然后依据其在利弊得失上的加权计分排定各个选 项的预先顺序，以执行最优先或偏好的选项。其实施的程序主要 有下列步骤： 第一步：建立“生涯选择平衡单”，列出有待深入评估的潜在职 业选项三至五个。第二步：对各个需考虑的项目进行评分，得出 原始分数表。第三步：对各项分数进行加权处理。即对当时个人 而言，重要的考虑因素可乘以一至五倍分数，一次递减。第四步： 比较总分作出决定。
职业生涯规划的方法步骤
职业生涯规划的方法步骤职业生涯规划是一个认真考虑和筹划自己职业发展的过程。
以下是一些方法步骤，可以帮助你开始制定自己的职业生涯规划：1. 自我评估：首先，你需要了解自己的兴趣、价值观、技能、优势和目标。
通过自我评估，你可以更清楚地了解自己适合从事哪些职业，并且可以确定需要进一步发展的领域。
2. 目标设定：根据自我评估的结果，制定一个明确的职业发展目标。
这个目标应该具体、可衡量和有时限。
确保目标符合自己的价值观和理想，并且与自己的技能和兴趣相匹配。
3. 职业研究：深入了解你所感兴趣的职业，包括行业趋势、就业前景、工资水平、技能要求等。
通过了解职业的细节，你可以更好地决定是否适合这个职业，并采取适当的行动措施。
4. 设计行动计划：制定一个详细的行动计划，以实现职业发展目标。
列出需要迈出的每一步，并为每一步设置截止日期。
确保你的计划能够帮助你发展你所需的技能，并向职业目标迈进。
5. 获得所需技能：确定你所需的技能，并寻找获得这些技能的途径。
这可以包括教育培训课程、在线学习、实习或志愿工作等。
不断学习和发展自己的技能是职业发展的重要方面。
6. 寻求反馈和指导：与导师、职业顾问或有经验的专业人士合作，寻求他们的反馈和建议。
他们可以帮助你了解行业的内部情况，并提供有关如何达到职业目标的指导。
7. 实施行动计划：按照你的行动计划开始行动，并随着时间的推移不断调整和更新计划。
确保每一步都向你的职业目标迈进，并在必要时做出适当的改变。
8. 持续评估和调整：定期评估你的职业生涯规划，看看是否需要进行调整或重新定位。
职业发展是一个持续的过程，所以要时刻保持开放和灵活，以适应变化的情况。
通过这些方法步骤，你可以制定一个清晰的职业生涯规划，并为实现职业目标做好准备。
记住，职业发展需要时间和努力，所以要持之以恒，并在实践中不断提高自己。
职业生涯规划是一个长期的过程，它需要时间、思考和努力。
以下是一些更详细的步骤和相关内容，帮助你进一步制定和实施职业生涯规划。
大学生职业生涯规划的步骤和流程
大学生职业生涯规划的步骤和流程大学生职业生涯规划是指学生在大学期间，通过系统而有计划的方式，科学地规划自己的职业发展方向和路径，以提高就业竞争力和个人发展水平。
下面将为您介绍大学生职业生涯规划的具体步骤和流程。
一、自我认知和职业定位在职业生涯规划的初期阶段，大学生需要对自己进行全面的自我认知。
首先，他们需要了解自己的兴趣、价值观、性格特点和能力优势等方面的信息，以便更好地挖掘自己的潜力和优势。
第二，他们需要研究市场需求和行业趋势等相关信息，以便确定自己的职业方向和发展目标。
最终，大学生应该能够根据自己的自我认知确定适合自己的职业定位，明确自己的长期职业目标。
二、职业目标设定和规划在明确了职业定位后，大学生需要将长期目标转化为可实施的短期目标，并为实现这些目标制定详细的计划。
具体而言，他们应该制定年度、月度和周度的目标，明确每个阶段所需具备的技能、知识和经验等。
此外，大学生还可以制定一些特定的计划和策略，如寻找实习机会、参加职业培训课程等，以提高自己的竞争力和职业能力。
三、学习和技能提升学业是大学生职业生涯规划的基础，良好的学习成绩和专业知识是他们进入职业领域的基本保障。
因此，大学生应该积极参与各类学术活动，如课堂学习、论文研究等，提高自己的学术水平和专业素养。
此外，他们还可以通过参加实习、兼职、项目等活动，积累实践经验和实际工作技能，以便更好地适应未来的职业发展。
四、拓宽人脉和社交技巧在当前竞争激烈的社会背景下，人脉和社交能力对于大学生的职业发展至关重要。
因此，大学生应该主动参与各类社交活动，如学生社团、志愿者活动等，结交更多的朋友和同行，并与他们保持良好的沟通和合作关系。
此外，他们还可以通过参加职业导师计划、校友会活动等途径，与行业内的专业人士互动，获取更多的就业信息和机会。
五、实践和实习经验大学生职业生涯规划不仅仅是理论上的规划，更需要通过实践来验证和完善。
因此，大学生可以通过参加实践活动和实习，积累更多的工作经验和实际操作能力。
职业生涯规划的步骤与技巧
职业生涯规划的步骤与技巧引言无论我们是大学生、职场新人还是已有一定工作经验的人，都需要认真思考和规划自己的职业生涯。
职业生涯规划不仅能够帮助我们更清晰地了解自己以及未来的职业目标，还能帮助我们制定实用的计划和策略，助力我们实现职业发展的愿景。
本文将介绍职业生涯规划的基本步骤和一些实用的技巧，希望读者能从中获得帮助，更好地规划自己的职业生涯。
步骤一：自我评估职业生涯规划的第一步是深入了解自己。
通过自我评估，我们可以清晰地认识到自己的兴趣、价值观、技能、优势和弱点。
以下是一些帮助我们进行自我评估的问题：1. 你对哪些领域或行业特别感兴趣？这个问题能够帮助我们确定自己最感兴趣的领域或行业，从而有针对性地进行后续的探索和规划。
2. 你的价值观是什么？每个人的价值观都是不同的，了解自己的价值观可以帮助我们更好地选择适合自己的职业，并坚守自己的原则。
3. 你拥有哪些技能和才能？自我评估中，我们需要对自己的技能和才能进行客观的评价。
这样可以帮助我们发现自己的优势，并在职业规划中充分发挥自己的长处。
4. 你的性格特点是什么？了解自己的性格特点有助于我们更好地匹配适合自己性格的职业，使我们工作更加顺利。
5. 你对未来职业的期望是什么？自我评估还包括对未来职业的期望的思考。
我们可以设想自己未来的职业目标和理想工作环境，有助于我们在规划过程中更有效地制定目标和策略。
步骤二：职业探索一旦我们清楚了自己的兴趣、价值观、技能和期望，就可以进行职业探索。
以下是一些帮助我们进行职业探索的方法和技巧：1. 研究不同的行业和职业职业探索的第一步是对不同的行业和职业进行研究。
我们可以通过阅读相关的书籍、咨询专业人士、参加行业展会等方式了解不同的职业，从而更好地了解自己感兴趣的领域。
2. 进行实习或志愿者工作实习和志愿者工作是非常好的职业探索方式。
通过实习和志愿者工作，我们可以亲身体验不同的职业，了解工作的真实情况，从而更好地判断自己是否适合该职业。
大学生职业生涯规划 第五讲职业生涯规划的步骤与方法
中期目标（5年）——将十年目标分解、具 体化
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短期目标（其中又有年度目标、月目标、 周目标和日目标）——哪些是最重要的、 非做不可的、按轻重缓急排序。
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四、设立发展路线
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（二）评估职业：
“PLACE”方法——
P：（职位 Position)
该职业在社会中有哪些具体职位，职位的 责任、经常性任务等。 L：（工作地点 Location）
包括地理位置、环境状况、室内或室外、 安全性等。
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A：（升迁状况 Advancement) 工作的升迁通道、升迁速度、工作稳定性、
大家好
1
第五讲
职业生涯规划的步骤与方法
2
第一节职业生涯规划的步骤
3
一、职业评估（职业认知）
☺ 某大学大二学生周洪，想在上海的外企中从事人 力资源助理的工作，经过对该职位的调查，他了 解到这类型职位的要求是： 必须掌握人力资源管理系统的理论知识；具备 助理人力资源师的证书；具备一定的实践经验。 于是，他在剩余的两年大学时间内，着力培养相 关的职业素质。毕业时，他如愿以偿，进入外企 从事人力资源助理的职位。
——生产环境、产品、设备、职业服装； ——规章制度、奖惩办法、薪酬制度、考核 制度； ——企业愿景、企业价值观、信仰等。
是否符合你个人的想象和需要？
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三、确立职业目标
生涯规划的核心——职业发展目标的确立
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职业生涯目标时间结构
长期目标
短期目标
年度目标
1年
5年
10年
人生目标 一生
第五章 职业生涯规划的方法与步骤
择业动机（理论） ＝ 职业效价
择业者的职业价值观
﹡
职业概率
职业效价
取决于
择业者对某项具体职业要素的评估 某项职业的社会需求量 择业者的竞争能力 竞争系数 其他随机因素
职业概率
取决于
竹子的故事
大学生职业发展
姚云斌 yunbin@
期末考试
个人职业生涯规划报告
古人云：凡事预则立
不预则废
H
B A D E A
C
K C J F C
目标不同
结果不同
27%
60%
（25年以后）
10% 3%
制定目标的“黄金准则”——ＳＭＡＲＴ原则
Ｓ（Ｓｐｅｃｉｆｉｃ） Ｍ（Ｍｅａｓｕｒａｂｌｅ）
—— 明确性 —— 衡量性
Ａ（Ａｃｃｅｐｔａｂｌｅ）
Ｒ（Ｒｅａｌｉｓｔｉｃ） Ｔ（Ｔｉｍｅｄ）
—— 可接受性
（二）父母因素的影响
日本性格心理学家诧摩武俊研究了母亲教养的态度与孩子性格之间的关系后指出, 对于一个人理想的树立， 人生观的形成，道德品质的特征, 尤其是性格的形成方面, 家长的影响是十分明显的, 结果见下表。
表一 父母教养态度与孩子性格关系
为了进一步研究家庭教育因素对大学生择业的影响，对上海商学院在读的1521 名中专生、大专生、本科生及其家长进行了问卷调查, 结果如下：
大学生职业发展
姚云斌 yunbin@
—— 实际性 —— 时限性
职业生涯规划的步骤
（一） （二） 自我认知 环境认知
（三）
（四） （五）
确立目标
策略与行动 评估
目标分解 实施路径 行动方案 备案 ……
职业生涯规划的步骤
（一） （二） 自我认知 环境认知
大学生职业生涯规划 第五讲职业生涯规划的步骤与方法共55页文档
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
55
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
大学生职业生涯规划 第五讲职业生涯 规划的步骤与方法
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
大学生进行职业生涯规划的主要步骤
大学生进行职业生涯规划的主要步骤第一篇：大学生进行职业生涯规划的主要步骤大学生进行职业生涯规划的主要步骤大学生进行职业生涯规划的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：（１）认识自己，了解自己，接纳自己认识自己是大学生职业生涯规划的前提，对自己不了解就很难做好自己的规划，因为你不知道怎么样去下手。
很多大学生不知道自己要干什么，晕晕糊糊进来又晕晕糊糊出去，丝毫没有什么改变，据了解这样的学生不在少数，他们对什么事情都不关心，也不参加什么活动，怎么样进校又怎么样离校。
认识自己可从以下几个方面来进行：a.学会做填空题，多问几个为什么b.学会对自己说话，增强对自己的体验，接纳自己c.学会利用他人来认识自己d.利用心理测试了解自己e.定期自我盘点（２）确定短期和长期目标短期目标也即大学阶段的目标，时间至大学毕业前。
中期目标从大学毕业后至毕业后五年内，长期目标从毕业后五年至毕业后十年。
大学生职业生涯规划以短期目标为重点。
目标包括职业目标，你将做什么职业，成为什么样的角色。
也包括具体的目标，比如自身素质的提高：英语水平，计算机水平，各种专业技能证书，社会实践和实习计划等（３）充分认识与了解相关的环境环境因素包括学校环境、社会环境、家庭环境等。
学校环境：专业的发展和课程设置、学校提供的各种软硬件设施以及各种资源（特别是图书资源、实践资源）社会环境：社会对岗位的需求、各种政策法律法规、职业的社会评价家庭环境也影响对自己职业的规划：留在苏南还是回老家、先工作还是继续求学（家庭经济状况）（４）职业定位职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。
即人职匹配，指的是将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求（如个人特征、知识、技能、经验等）相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程。
良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。
大学生做职业生涯规划的流程
大学生做职业生涯规划的流程做职业生涯规划的流程第一步：明确职业目标——价值观和人生定位自我的人生价值和角色定位、人生主要目标的设定等，简单的说就是：你准备做一个什么样的人，你的人生准备达成哪些目标。
这些看似与具体压力无关的东西其实对我们的影响却总是十分巨大，对很多压力的反思最后往往都要归结到这个方面。
卡耐基说：“我非常相信，这是获得心理平静的最大秘密之一——要有正确的价值观念。
而我也相信，只要我们能定出一种个人的标准来——就是和我们的生活比起来，什么样的事情才值得的标准，我们的忧虑有百分之五十可以立刻消除。
”第二步：心态调整——以积极乐观的心态拥抱压力法国作家雨果曾说过：“思想可以使天堂变成地狱，也可以使地狱变成天堂。
”我们要认识到危机即是转机，遇到困难，产生压力，一方面可能是自己的能力不足，因此整个问题处理过程，就成为增强自己能力、发展成长重要的机会;另外也可能是环境或他人的因素，则可以理性沟通解决，如果无法解决，也可宽恕一切，尽量以正向乐观的态度去面对每一件事。
如同有人研究所谓乐观系数，也就是说一个人常保持正向乐观的心，处理问题时，他就会比一般人多出百分之二十的机会得到满意的结果。
因此正向乐观的态度不仅会平息由压力而带来的紊乱情绪，也较能使问题导向正面的结果。
第三步：理性反思——自我反省和压力日记对于一个积极进取的人而言，面对压力时可以自问，“如果没做成又如何?”这样的想法并非找借口，而是一种有效疏解压力的方式。
但如果本身个性较容易趋向于逃避，则应该要求自己以较积极的态度面对压力，告诉自己，适度的压力能够帮助自我成长。
同时，记压力日记也是一种简单有效的理性反思方法。
它可以帮助你确定是什么刺激引起了压力，通过检查你的日记，你可以发现你是怎么应对压力的。
第四步：建立平衡——留出休整的空间，不要把工作上的压力带回家我们要主动管理自己的情绪，注重业余生活，不要把工作上的压力带回家。
留出休整的空间：与他人共享时光，交谈、倾诉、阅读、冥想、听音乐、处理家务、参与体力劳动都是获得内心安宁的绝好方式，选择适宜的运动，锻炼忍耐力、灵敏度或体力……持之以恒地交替应用你喜爱的方式并建立理性的习惯，逐渐体会它对你身心的裨益。
大学生职业生涯规划的步骤和方法
大学生职业生涯规划的步骤和方法大学生时期是人生中非常重要的阶段，我们需要面临许多选择和决策，而其中最重要的就是职业生涯规划。
职业生涯规划能够帮助我们有针对性地制定目标，使我们在追求个人成功的道路上更加有方向性和可行性。
本文将介绍大学生职业生涯规划的步骤和方法，帮助大学生能够更好地规划自己的职业生涯。
一、自我评估在进行职业生涯规划之前，我们首先需要进行自我评估。
自我评估可以帮助我们了解自己的兴趣、技能、价值观和个性特点，从而更好地找到与自己匹配的职业方向。
在自我评估中，我们可以通过以下几个方面进行思考和分析：1. 兴趣爱好：我们可以回顾过去的经历，思考自己在哪些方面感到兴趣和乐趣，并将这些兴趣与潜在的职业方向进行关联。
2. 技能和能力：我们可以列出自己所擅长的技能和具备的能力，包括学术方面的知识和技能，以及社交和沟通技巧等，这有助于找到与自己技能匹配的工作。
3. 价值观和个性特点：我们需要思考自己的价值观和个性特点，以确定对于工作环境和组织文化的偏好，从而找到适合自己的职业领域。
通过综合分析以上几个方面，我们可以形成一个较为清晰的自我评估结果，为接下来的职业规划提供基础和方向。
二、职业研究与探索在进行自我评估后，接下来需要进行职业研究与探索，对潜在的职业方向进行深入了解和调研。
具体步骤如下：1. 职业调查：通过图书馆、互联网等途径，收集与潜在职业相关的资料和信息，了解该职业的工作内容、发展前景、待遇水平等。
还可以参观企业或者进行实习，亲身体验职业的工作环境和氛围。
2. 与从业者交流：可以通过校内外展会、招聘会、社交媒体等途径，与从事相关职业的人员进行交流，了解他们的职业经历以及对该职业的看法和评价。
3. 实习经验：通过参加实习，我们可以深入了解某一职业的具体工作内容和要求，对自己是否适合该职业有一个较为真实的认识。
同时实习也能够积累相关工作经验，提高自己的竞争力。
通过职业研究与探索，我们可以对潜在的职业方向有一个更为深入的认识，明确自己的目标和追求。
大学生职业生涯规划书的流程、步骤和内容解析（五篇模版）
大学生职业生涯规划书的流程、步骤和内容解析（五篇模版）第一篇：大学生职业生涯规划书的流程、步骤和内容解析大学生职业生涯规划书的流程、步骤和内容解析莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。
谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。
”一、职业生涯规划书的流程确定职业目标路径——>职业机会评估——>制定行动计划——>反馈修正——>自我评估二、职业生涯规划的步骤和内容解析步骤一：自我评估（知己）客观分析自己的职业兴趣、职业能力、职业价值观、性格个性等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？最看重什么？适合干什么？要点：1.把握自我分析的四个主要方面。
即职业兴趣、职业能力、职业价值观和性格个性。
2.综合运用自我分析的多种方法。
如自我反思法、职业测评法、360 度评估法等。
注意：1.这里的自我评估实际上是自我的职业倾向评估，其它无关的自我内容不在此列；2.使用自我分析法的结果不是绝对的，特别是职业测评法的结果仅供参考，不要对其形成迷信和依赖。
步骤二：职业机会评估（知彼）通过多种途径，尽可能获取目标就业城市、目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。
要点：1.把握职业机会分析的四个主要方面。
即就业城市、行业、职业、单位。
2.综合运用职业机会分析的多种途径。
如互联网、报刊杂志、职业搜索引擎、人才双选会、校园招聘会、实习、兼职和职场人士访谈等。
注意：1.职业环境无时无刻不在变化发展之中，要确保自己掌握的职业信息是最新的、有价值的。
2.互联网虽然方便快捷，但可信度不高，建议多采用职场人士访谈以及其它较为直接的可信度高的信息渠道。
步骤三：确定职业目标、路径在知己、知彼的基础上，选择合适自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。
要点：1.把握职业目标定位的四个主要方面：定就业城市、定行业、定职业、定单位。
职业生涯规划的方法与步骤
职业生涯规划旳措施与环节一、职业生涯规划及意义：1、职业生涯规划与职业历程：（1）职业生涯规划旳含义：职业生涯规划是指一种人毕生职业发展道路旳设想和规划，它包括确立事业目旳、选择何种职业、在什么地区和单位从业、担任什么职务，怎样在一种职业领域中得到发展，打算获得什么样旳成就等问题。
职业规划是个人职业历程旳首要环节，合理设计自己旳职业生涯，是实现事业目旳、走向成功旳第一步。
（2）职业历程：职业历程是指一种人从初步就业到退休旳整个职业发展过程。
这一过程也许是持续不停旳，也也许是间断旳（中途下岗待业）。
其发展有三个阶段。
职业适应期：职业适应期包括由非职业心理向职业心理旳转换，组织内外环境旳适应，业务知识和技能旳熟悉。
稳定发展时期：职业适应期结束后，相对稳定在一种职业单位，成为业务主管，逐渐成为骨干或担任领导职务，这一时期即稳定发展时期，个人旳职业生活能力处在最旺盛状态，是发明业绩、成就事业旳黄金时期。
职业结束期：个人因年老体弱或其他原因丧失了职业能力或职业爱好，从而结束职业。
职业规划是职业历程旳基础。
职业历程发展顺利与否，职业期间发明旳社会财富多少、个人发展旳方向和水平，都因职业种类、从业地点和单位、担任职务旳不一样而显现出较大旳个体差异性。
因此，对于大学毕业生来说，搞好职业规划是一项重要课题。
（3）职业生涯规划旳过程：A、确立目旳阶段：处在择业期旳学生应当确定择业旳目旳是：崇高旳目旳。
首先，择业者必须将社会旳客观需要与对旳旳主观择业意向结合起来。
这是由于，只有社会旳客观需要才能为个人提供广阔旳活动场所，让个人有用武之地，从而为社会发明财富；与此同步，个人旳择业意向还必须建立在对旳旳思想上，即应具有“为人类活动”旳择业意向。
另一方面，应建立健康旳职业情感。
找到对旳旳择业指南。
对旳旳择业观就包括为两方面旳重要内容：第一，对旳处理好个人利益与社会整体利益旳关系。
在个人利益服从国家、集体利益旳同步，不停完善自身；第二，确立对旳旳职业荣誉观和职业幸福观。
职业生涯规划的步骤与方法
职业生涯规划的步骤和方法第1张——职业生涯规划的步骤、方法职业生涯规划是一个动态的过程，包括确立志向、科学评估、选择职业、职业生涯路线的选择、确立目标、制定行动计划、评估与反馈等七个主要步骤。
第2张——职业生涯规划的类型（一）短期规划2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期应完成的任务。
如计划2年内熟悉新公司规则，融和到企业文化中，为此要花较多的时间与同事、领导沟通，向过来人学习。
第3——（二）中期规划一般涉及2—5年内的职业目标和任务，是常用的一种职业生涯规划。
例如3年要成为部门经理，完成相应的业绩，以及为实现此目标而参加的培训等可采取的具体措施。
第4——（三）长期规划5—10年的规划，主要是设定较长远的目标。
如规划35岁时成为分公司副总经理，掌握更大的权力，以及为实现此目标应采取的具体措施。
第5——（四）人生规划整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标和阶梯。
第6张——职业生涯设计的原则职业生涯设计的过程是个体探索自我、科学决策、统筹规划的过程，为了保证职业生涯设计的实用性和科学性，应遵循以下四个原则：第7张——量体裁衣原则。
这是做好职业生涯设计应当始终遵循的原则，也是最重要的原则。
人与人之间的内外在条件上有很大差异，他们的发展潜力无疑也会有很大不同，因此，职业生涯设计是一项完全个性化的任务，没有统一的定式，需要结合个体的具体特点进行设计。
职业生涯设计前，不仅要对个体的内在素质，比如知识结构、能力倾向、性格特征、职业喜好进行系统地评估。
既考虑个体的职业发展动机，又考察其成功的可能性，从而为个体设定相应的职业发展目标和具体的发展规划。
第8张——可操作性原则。
每个人都有都说有目标和计划，但并不是每个人都可以实现自己的目标，完成自己的计划，甚至有人根本不知道自己是否完成了计划。
这就是目标和计划的可操作性。
职业生涯设计是为个体设定达成理想目标的规划和步骤，因此，这些内容本身应该是具体明确的，而不能是空洞的口号。
职业生涯规划决策和步骤
❖ 4、职业价值观
090811_01
❖ /test/pro/ ❖ 将测评的结果列举，并给出例证。
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• 美感:工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受。
• 智力刺激:工作的目的和价值，在于不断进行智力的操作，动脑思考，学习以 及探索新事物，解决新问题。
• 变异性或追求新意:希望工作的
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三、职业生涯规划
（三）职业评估
❖ 职业评估，主要是评估各种环境因素对自己职 业生涯发展的影响，在制定个人的职业生涯规 划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变 化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境 中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对 自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这 些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境 中避害趋利。
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三、职业生涯规划
（四）职业定位 ❖人的职业生涯发展是一个漫长而曲折的 过程，人们在其中常常会面临无数次选 择，尤其在人生的第一份职业或重新定 位自己的职业等生涯发展的几个关键点 上，所做出的决策正确与否将决定人们 今后职业发展的方向，并影响获得职业 生涯成功的可能性大小。
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三、职业生涯规划
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❖这一部分，主要是使用书上 P50、P87的霍兰德职业兴趣 测试、性格测验、气质类型 、兴趣测验、职业价值观以 及网络（学院主页右下方快 速入口）中职业能力等职业 素质测评的结果
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三、职业生涯规划
❖（二）自我评估（考核要求）
❖ 1、职业兴趣
❖ 将职业兴趣的测试结果列出，可以用表或图的形式列 出。
• 管理:工作的目的和价值，在于获得对他人或某事物的管理支配权，能指挥和 调遣一定范围内的人或事物。
• 经济报酬:工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去 获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。
职业生涯规划的步骤与方法
职业生涯规划的步骤和方法第1张-—职业生涯规划的步骤、方法职业生涯规划是一个动态的过程，包括确立志向、科学评估、选择职业、职业生涯路线的选择、确立目标、制定行动计划、评估与反馈等七个主要步骤。
第2张——职业生涯规划的类型（一）短期规划2年以内的规划,主要是确定近期目标，规划近期应完成的任务。
如计划2年内熟悉新公司规则，融和到企业文化中，为此要花较多的时间与同事、领导沟通,向过来人学习. 第3——（二)中期规划一般涉及2—5年内的职业目标和任务，是常用的一种职业生涯规划。
例如3年要成为部门经理，完成相应的业绩，以及为实现此目标而参加的培训等可采取的具体措施。
第4-—（三）长期规划5—10年的规划，主要是设定较长远的目标。
如规划35岁时成为分公司副总经理,掌握更大的权力，以及为实现此目标应采取的具体措施。
第5——（四）人生规划整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标和阶梯。
第6张—-职业生涯设计的原则职业生涯设计的过程是个体探索自我、科学决策、统筹规划的过程，为了保证职业生涯设计的实用性和科学性，应遵循以下四个原则：第7张——量体裁衣原则。
这是做好职业生涯设计应当始终遵循的原则，也是最重要的原则。
人与人之间的内外在条件上有很大差异,他们的发展潜力无疑也会有很大不同，因此，职业生涯设计是一项完全个性化的任务，没有统一的定式,需要结合个体的具体特点进行设计。
职业生涯设计前，不仅要对个体的内在素质，比如知识结构、能力倾向、性格特征、职业喜好进行系统地评估。
既考虑个体的职业发展动机，又考察其成功的可能性，从而为个体设定相应的职业发展目标和具体的发展规划。
第8张——可操作性原则.每个人都有都说有目标和计划，但并不是每个人都可以实现自己的目标,完成自己的计划，甚至有人根本不知道自己是否完成了计划。
这就是目标和计划的可操作性。
职业生涯设计是为个体设定达成理想目标的规划和步骤，因此,这些内容本身应该是具体明确的,而不能是空洞的口号.职业生涯的可操作性，主要包括目标的现实性、计划的可行性和效果的可检查性三个方面。
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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Hale Waihona Puke 安。1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根