经理人培训课件

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《高效经理人培训》课件

《高效经理人培训》课件

培训目标和计划
通过本次培训,您将学会时间管理、任务管理、人员管理和培养团队合作能力的技巧和策略。
沟通技能
沟通的重要性
良好的沟通能够提高工作效率和减少冲突,是一个高效经理人必备的技能。
沟通的基本原则
建立信任、倾听理解、清晰表达和有效反馈是沟通的基本原则。
如何有效地进行沟通
运用正确的沟通方法,包括正面沟通、积极倾听和灵活应变,能够实现更好的沟通效果。
领导力
领导力的定义
领导力是指能够激发他人潜力、 带领团队实现目标的能力。
领导力的作用
领导力能够影响团队的动力、创 造力和合作精神,驱动组织迈向 成功。
如何提高领导力
通过培养自我意识、发展人际关 系和学习领导技巧,您可以提升 自己的领导能力。
应对挑战
怎样应对挑战
面对挑战时,您可以采取积极的态度、制定有效的计划和寻求他人的支持来克服困难。
处理问题的技巧
运用分析思维、创新解决和合作协调等技巧,可以更好地解决问题。
应对紧急情况的方法
在紧急情况下,您可以保持冷静、迅速行动并寻求专业支持来妥善处理。
结束语
总结
通过本次培训,您已经掌握了 高效经理人所需的关键技能和 策略。和技能,将助您在职业生涯 中取得更大的成功。
《高效经理人培训》PPT 课件
# 高效经理人培训
在这个PPT课件中,我们将探讨高效经理人的必备技能和培养方法,帮助您提 升管理效能。
经理人角色定义
作为一名经理人,您将扮演着重要的角色,负责管理团队、达成目标并推动组织的发展。
高效经理人的重要性
高效的经理人可以提高团队的绩效,并为组织带来业绩增长和创新驱动。
Q&A
如有任何问题,请随时提问, 我们将竭诚为您解答。

《经理人培训》课件

《经理人培训》课件

制定战略计划
讲解了解企业战略、制定公司部门战略和个人职业规划的关键。
沟通技巧
定义沟通技巧及分类,分享有效沟通和解决沟通问题的方法。
决策分析
介绍决策分析的基本概念、流程和方法,帮助提升决策分析能力。
风险管理
讨论风险管理的概念、意义以及控制、降低风险的步骤和方法。
结Hale Waihona Puke 语总结经理人培训的重点,展望未来的发展方向,留出时间进行问题和答案交流。
《经理人培训》PPT课件
本课程旨在帮助经理人提升领导力、完善管理技能、加强团队建设,以及有 效制定战略计划等方面的能力,实现职业规划和组织目标。
概述
了解经理人培训的必要性和价值,探讨不同类型的经理人培训。
领导力与管理
区分领导与管理的不同,介绍提升领导力和有效管理的方法。
团队建设
强调团队建设的重要性,介绍建立高绩效团队的步骤和方法。

职业经理人培训讲义ppt课件

职业经理人培训讲义ppt课件

差 差 一般 强
能力
产出(Yield)
动能 方向 组织 教育
利润 目标
职业经理人的素质 职业经理人的工作目标 职业经理人的能力 如何做一个成功的职业经理人
分组讨论:职业经理人的能力
职业经理人的职业化能力
是拥有充足的专业知识,如商业知识、
K 政府法规、产品行业知识、科技知识、
管理知识等。
补二:个人影响力运用及效果
影响力类型
员工的工作满 意度
威吓力、法定力
低度,低 至中度
报偿力、专家力
中度,中 至高度
吸引力
高度
员工的工作 表现
无法确定
中至高度、 高度 高度
职业经理人的素质—工作风格
传统管理者
职业经理人
• 按兴趣做事,对自己 • 按工作职责做事,一
喜欢的工作乐此不彼, 比较随意
切用职业原则、职责 要求来规范和指导自 己的工作
创新开拓能力——锐意进取
• 是宣传鼓动家 •是 战 略 家 •敢 于 创 新 •显 示 个 性
职业经理人的素质 职业经理人的工作目标 职业经理人的能力 如何做一个成功的职业经理人
二十一世纪职业经理人的必备条件
(1)健康管理 (2)时间管理 (3)工作知识 (4)科技管理 (5)顾客至上
析、预测及准备
的认识、预见和准备
职业经理人的素质—职业训练
传统管理者
职业经理人
• 缺乏管理知识及技能, • 接受过系统专业的
管理主要靠经验
管理训练
• 办事凭感觉、悟性、 个人才华
• 不具备基本的经营管 理训练
• 职业训练靠摸索、自 学及传帮带
• 管理知识及技能扎 实、系统
• 善于借助管理技术 及工具来经营和管 理

《经理人培训》PPT课件

《经理人培训》PPT课件

执行领导
C7管理能力
• 管理项目:____管理 • 管理部门:部门管理 • 管理企业:
• ____管理(由上至下) • ____管理(横向连结) • ____管理(部门运作)
C8客户市场
• 掌握____ • 了解客户 • 制订____ • 满足需求 • ____关系 • 修护关系
认识DISC--由来

2. 具有高度支持团队的能力,团队的拥护者。 3. 喜欢在工作中接触人,只是作风较保守、被

动。
4. 不喜欢有强烈的理想甚至成就目标,但会务
实的尽心尽力,一步步达成组织目标。
5. 不喜欢管人,不喜欢有压力,也不喜欢给人
压力。
6. 可参与行政参谋的工作
7. 有随遇而安的倾向,并能长期持续地做一成
不变的工作。

支配
Influence 人
影响





独 立
Compliance
Steadiness
助 人
服从
稳健
被动.内向.间接
主动.外向.直接
D 支配型
特性:自尊心强
情绪:易怒
压力:没耐心

希望:直接、掌握、成果

恐惧:被利用

I


CS

..
掌握型(DOMINANCE)
• 立即成果 • 掌握权力 • 解决问题 • 勇于冒险 • 缺乏耐心 • 目标导向 • 组织领导独立果断 • 喜欢改变 • 直觉为主 • 擅长控制
C5清晰思考
• 明确的______ • 分出轻重缓急 • 思考______ • 辨认信息、假设与推论 • 方案的______ • 创新思考能力

培训课件:如何成为一名职业经理人65页PPT

培训课件:如何成为一名职业经理人65页PPT
培训课件:如何成为一名职业经理人
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
ห้องสมุดไป่ตู้ ▪
谢谢!
65
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

《职业经理人培训》课件

《职业经理人培训》课件
《职业经理人培训》Pห้องสมุดไป่ตู้T 课件
本课程旨在培养职业经理人的能力和技巧,帮助他们在全球竞争激烈的商业 环境中取得成功。
培训目标
1 领导力提升
通过培训,学员将了解并 掌握现代管理理论,以提 升领导力和决策能力。
2 团队协作
学员将学习团队管理和团 队协作的最佳实践,以提 升团队绩效和协作能力。
3 沟通技巧
小组讨论
学员将参与小组讨论,分享经 验并从彼此的观点中学习。
角色扮演
通过角色扮演,学员将锻炼解 决问题和决策的能力。
培训课程安排
1
第二周
2
学员将学习战略规划和业务分析的方法,
并应用于实际案例。
3
第一周
学员将学习管理基础知识,并进行团队 建设活动。
第三周
学员将通过角色扮演锻炼决策能力,并 改善团队协作。
通过培训,学员将掌握有 效的沟通技巧,促进良好 的人际关系和高效的工作 环境。
培训内容
战略规划
学员将学习制定和执行战略 计划的关键步骤和工具。
业务分析
学员将掌握如何进行有效的 业务分析,以支持决策和业 务增长。
团队管理
学员将学习如何建立高效的 团队,并管理团队中的冲突 和挑战。
学习方法
案例研究
通过学习实际案例,学员将深 入了解管理理论在实际工作中 的应用。
培训效果评估
评估方法 学员测验 课程评估表
参训人员反馈
学员将参加培训结束后的测验,以评估所学知识 的掌握程度。
学员将填写匿名的课程评估表,提供对课程内容 和讲师的反馈。
结语
《职业经理人培训》是一门帮助职业经理人进一步提升自己的培训课程,我 们相信通过学习和实践,您将成为一名卓越的经理人并在职业生涯中取得更 大的成功!

《经理人人力资源管理培训课件》

《经理人人力资源管理培训课件》
评估培训的效果和影响,以不断改进培训计划 和提高员工绩效。
离职管理和员工关系维护
1 离职程序
建立良好的离职程序, 包括离职面谈和离职调 查,以了解员工的离职 原因。
2 员工关系建设
维护积极和良好的员工 关系,促进团队协作和 员工满意度。
3 冲突解决
培养员工冲突解决技巧, 以解决工作场所的冲突 和纠纷。
人力资源管理的趋势
掌握当前和未来的人力资 源管理趋势,以保持组织 的竞争优势。
员工招聘和聘用流程
1
招聘渠道选择
Байду номын сангаас
2
探索多种招聘渠道,包括线上和线下,
以吸引合适的候选人。
3
招聘需求分析
确定组织对新员工的需求和期望,以 确保人才的匹配。
面试与评估
设计有效的面试流程,并使用评估工 具来评估候选人的技能和素质。
经理人人力资源管理培训 课件
欢迎来参加我们的《经理人人力资源管理培训课件》。在这个课程中,您将 学习关于人力资源管理的重要知识和实践技巧。
人力资源的定义和范畴
人力资源管理的定义
掌握正确的人力资源管理 定义,了解其重要性以及 与组织成功密切相关的原 因。
人力资源管理的职能
深入了解人力资源管理的 范畴,包括招聘、培训、 绩效管理、员工关系等领 域。
绩效评估
采用全面的绩效评估方法, 包括自评、同事评估和主管 评估。
反馈与奖励
提供及时和具体的绩效反馈, 并给予适当的奖励和认可。
员工培训和发展计划
培训需求分析 培训方案设计 培训成果评估
确定员工的培训需求和组织的发展目标,以制 定有针对性的培训计划。
设计灵活、创新的培训方案,采用多种学习方 法和工具。

《职业经理人培训》课件

《职业经理人培训》课件
略,包括风险分散、对冲和保险等措施。
投资决策与资本运作
总结词
评估投资项目的可行性,制定投资策略,进行资本运作,实现企业价值最大化。
详细描述
职业经理人需要了解投资项目评估的方法和流程,包括投资回收期、净现值和内部收益率等指标的计算和分析。 他们需要具备制定投资策略的能力,能够根据市场环境和企业的战略目标进行投资决策。此外,职业经理人还需 要了解资本运作的原理和方法,包括并购、重组和股票发行等,以实现企业价值的最大化。
团队沟通
有效的沟通是团队成功的 关键,领导者需要建立良 好的沟通机制,鼓励成员 之间的交流和协作。
团队激励
领导者需要了解如何激励 团队成员,包括物质激励 和非物质激励,如晋升机 会、奖金、表扬等。
激励与沟通技巧
有效沟通
领导者需要掌握有效的沟 通技巧,包括倾听、表达 、反馈等,以便更好地与 团队成员交流和协作。
资源配置
合理分配企业资源,包括人力 、物力、财力等,以实现资源 的高效利用和企业的发展目标 。
决策执行
根据企业战略和目标,制定具 体的业务计划和行动方案,并 监督执行,以确保企业运营的
稳定和高效。
职业经理人的素质要求
领导能力
具备卓越的领导才能,能够带领团队 实现企业目标。
沟通能力
具备良好的沟通能力,能够有效地协 调企业内部各个部门和团队之间的关 系。
分析外部环境
识别市场机会和威胁,了解行业趋势和竞争对手动态。
内部资源分析
评估企业自身的优势和劣势,合理配置资源,发挥企业核心竞争力 。
目标设定与计划制定
设定具体、可衡量的目标
01
根据企业战略规划,制定短期和长期目标,确保目标的可实现
性。

经理人培训教程 (时间管理)PPT课件

经理人培训教程 (时间管理)PPT课件
3. 计划
按照有效计划使用每个小时,通常能在任务执行中节 省3-4小时。
在前一天下班前,或今天早上,根据短期目标制定长 期计划和每日计划是很必要的,可以有效利用时间。
管理时间的要诀
4. 灵活性
为了应付那些个人所不能控制的外力的影响。 时间安排不能过度,也不能不足。
5. 目标和重点优先项目
通过刻意追求既定目标,可以达到富有成效的结果。 按照工作的轻重缓急来分配可利用的时间。 设立一些重点的优先任务,并坚持完成它。
11
时间管理的意义
每日未在工作时间 每日实际工作时间 Total
工作时间分析
3.2
4.8
8
工作时间分析
3.2
4.8
每日未在工作时间 每日实际工作时间
时间管理的意义
每年未在工作时间 每年实际工作时间 Total
工作时间分析
835.2
1252.8 2088
工作时间分析
1252.8
835.2
每年未在工作时间 每年实际工作时间
对总目标无价值的日常事务应该尽量减少,可 以集中一次完成、交给别人做、或减少到最低 程度。
尽可能远离不必要的细节事项,对信息进行过 滤,有选择地保留必不可少的内容,这是“不 必了解的需要”。
14. 有限反应和有选择的忽略
对问题和需求作出的反应,要限制在实际情形 真正需要的范围内,有一些问题可以放过不管 由它去。
24小时/天 7.5小时 2小时 2小时 2.1小时 3小时 7.5小时
剩余年龄 31.25% 8%
8%
9% 12.50% 31.25%
22
53
17
4
4
5
7
17
25

经理人管理技能培训课件

经理人管理技能培训课件
人、时、地、物、钱、客户、信息、技术

变 动 性


控制机制
预算、规章、规划、管制、职权
愿景、价值、企业文化
进行方式
指示、督促、鞭策、控制
期望、承诺
经常用语
效率、系统、流程、标准
激励、荣耀、勇气、贡献
成功从这里开始!!!
管事的能力 行政能力 时间管理与排期 目标与工作标准的设定 计划与安排工作 认知能力/概括分析能力 问题确认与解决 决策与风险衡量 清晰思考与分析
硬技巧—做事的能力
软技巧—人际关系技巧
冰山理论
企业管理的两大技巧
硬技巧(Hard Skills)很重要, 但软技巧(Soft skills)更重要!
日常管理循环图
部门目标
任务/权限
作业方法/标准
管理方法/标准
培训
执行
效果检查
OK
标准化
NO
修正方案
危 机 处 理
防止再发生
项目处理
奔驰车与拖拉机
管理的演进与迷思
最好?
最合适?
管理的文化背景区别
日本
美国
中国
INTEGRATION 人际整合 协调
ADMINISTERING 行政管理 规范
效率
ENTYEPRENEURING 创新
现代企业职业经理人管理基础培训
今天的企业不能提供员工「终身雇用」的保障,但应该尽力发展员工,让他们获得「终身可被雇用」的能力。 --韦尔奇2001--
关于培训的沟通
企业培训旨在: 员工发展 实现公司与员工的双赢
听的比说的重要 想的比听的重要 用的比想的重要 训练比学习重要 行动比训练重要
组织目标
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此时我知道这家公司染上了“代名词病”,而且那位经理是致 命病菌的主要带原者。
<错误5>“一视同仁”的管理方式
一把钥匙只能开一道锁,同样的道理,换 一种技巧也许可以使员工产生你期望的反应。 一种技巧对第一个人很有效,换到第二个人 身上可能就失去效用。
成功的经理人把握住属下个性中的基本差异, 了解他们的能力与弱点,并且以个别的方式 管理他们。
结论(2)
一家美国大公司的一位高级主管说:“把我 的资产全部拿走,可是把组织留给我,五年 之内我就能使一切恢复旧观。”企业的成功 绝非出于幸运的偶然;它建立在实实在在的 努力,即时反应的管理,而且以同样的方式 使它维持下去。你不妨说,管理就是成功之 钥。
结论(3)
哈瑞·杜鲁门当美国总统的时候,他在椭圆 办公室挂了一个牌子:“责任止于此处”。 每位经理应该接受这句座右铭。有效的管理 者,会为事情的结果负起个人的责任。
对这个问题已有几千本书问世,但我坚信,有人成功而其他人 失败,其中并无了不起的神秘可言。成功者与不成功者之间的 差别,就在于成功者已发展出做事的习惯,而不成功的人则否
<错误4>加入错误的人群
当一位经理人把高级管理层称之为“他们”, 他在心中与管理单位不会有亲和感,也不会 认为自己是管理阶层的一份子,因此他破坏 了员工与公司其他部门之间的团结。
<错误2>未能启发工作人员
多人对待员工就像对待牲口一样,也因此, 员工的反应就变得和牲口一样。想到一个老 的限制一直存在着,他们就不打算逾越它。
管理有一项主要目的:使企业经历时间、人员的
变动及离开仍能持续下去。一个管理良好的企业, 经过好几代的员工,以及任何一位经理人或暂时或 永久的离开,仍能继续成功地运作下去。这表示在 你外出吃午餐、听专题演讲、出差、度假或短期间 生病时,你监督下的组织应该成功地发生功能。在 另一方面,你因为调职、退休、健康欠佳,甚至死 亡,这种永久性的离职也不应该使公司瘫痪。如果 它会,那表示你没有善尽当经理的责任。
经理容易跌入的陷阱
首先是“管理外套”。这个缺点源自于经理 人对自身地位的观点。
这种态度与过度强调阶级的方式,对公司的害处超 过对它的益处。它经常产生反效果,使工作人员觉 得这位经理并不确定他已适任工作。所以需要一切 能弄到的装饰,使他有能力担任那个角色。
其次是群体管理。很多经理人试图同时与一大群部 属打交道,藉以避免令他紧张的个人接触。这种笨 拙的方法可以化为很多形式。
应特别注意代名词的使用,因为在谈到你公 司的任何部分时,只有一个代名词应该使用: 我们
一家大企业的管理阶层表示需要一项广泛的效率分析调查。散 会前每个人都同意,这个调查能发挥效果。
书面文件很快就复印出来,各部门的经理也分头召集他们的属 下开会。,他走到大办公室的前面,扬起手中的文件说:“我 才进城去参加过‘他们的’会议,如果我们一定要把‘我们的’ 时间耗在开会上,我不知道‘他们’指望‘我们’怎么把工作 做好。不管怎么说,把这些填好,明天上午交到我桌上。”
我们很少有人真正了解那种欲望会强烈到什么程度。 大部分人会进入管理阶层,是因为我们有能力解决 问题。我们解决得愈多,依赖我们的人也愈多,而 我们从解决问题所得到的满足感就愈强。
你是否听说过,孩子已经嫁人或上大学,当母亲的 仍难以割舍他们?这种情况极类似于经理人缺乏个 人安全感,因而建立别人对他的依赖。
<错误6>忘了公司的命脉:利润
那些一下子就否定他们与利润之间有密切 关系的人经常发现,一旦碰上公司的艰困时 期,他们的预算总是最先被削减,这件事一 点都不奇怪。
案例
有一天,一家公司的总裁在城中一家餐厅吃午饭。 饭吃到一半,他发觉有四个熟悉的声音由隔壁的厢 房传出。那些人的讨论相当热烈,他忍不住偷听。 他听出手下的每位高级主管都得意地谈起他的部门。 总生产工程师说:“没人能跟我比。对一家公司的 成功,贡献最大的部门就是生产部门。如果你们没 有像样的产品,那等于什么也没有。”
销售经理抢着说:“错了!世界上最好的产品一 点用都没有,除非你有强大的销售部门把它卖出 去。”
主管公司内部及公共关系的副总裁也有意见:“如 果公司内外的你们没有良好的形象,惨败是绝对的。 没人会向一家他不信任的公司买产品。”
“我认为你们的观点都太狭窄了,”主管人力资源 的副总裁展开攻击:“我们都知道公司的力量在于 它的员工。去掉强有力而且工作意愿高的员工,公 司立刻陷于停顿。”
四、专注于个别事件
某个片段范围内或许是真实的,但是它们分散了我们的注意力, 使我们未能以较长远的眼光来看事件背后变化的形态,并且未 能了解产生这些形态的原因。
当山顶洞人在思考怎样求生存时,他第一关心的,绝不是宇宙 万物如何运行的问题,而是警觉和抵御老虎来袭的能力。然而 令人忧虑的是,今天对我们组织和社会生存的主要威胁,并非 出自突发的事件,而是由缓慢、渐进、无法察觉的过程所形成。
经理人的迷思
全面检查你的组织
为什么在许多团体中,每个成员的智商都在 一百二以上,而整体的智商却只有六十二?
所谓三个和尚没水吃,就是因为团队出现了" 病毒",使团队与个人相比,反而更显得无 力。 。
全面检查你的组织
为什么1970年名列财富杂志“500大企业” 排行榜的公司,到了八十年代却有三分之一 已销声匿迹?
经常有经理人希望跟属下称兄道弟一阵子, 第二天来上班又管理他们——员工无法接受 这种事。这是一个“二选一”的情况:好兄 弟或经理人之间,你只能选择一样。在此情 况中,成功的混合体并不存在。
二、归罪于外
少年棒球联盟一个男孩的故事

事情出了问题,我们往往倾向归罪于外界。
这种倾向在组织中最为明显。行销部门责怪
制造部门:“我们一直达不到销售目标的原
因,是我们的品质无法跟以人竞争”;制造
部门责怪工程部门;工程部门又回头责怪行
销部门.
三、缺乏整体思考的主动积极
保险公司的案例
真正具有前瞻性的积极行动,除了正面的想 法之外,还必须以整体思考的方法与工具深 思熟虑,细密量化,模拟我们立意极佳的构 想,可能会造成哪些我们极其不易觉察的后 果。
他说:“我忍不住听了你们的讨论,很高兴你们能为自己的部 门感到自傲,不过我不能不说,经验告诉我,你们没一个说得 正确。在任何公司里,没有哪个部门能对公司的成败负责。如 果你追究到问题的核心,你会发现管理一家成功的公司就像玩 特技的人维持五个球在空中。其中四个球是白的,一个写着 ‘产品’,另一个写着‘销售’,第三个写着‘企业与公共关 系’,第四个是‘员工’。除了这四个白球,还有一个是红球, 它上头写的是‘利润’。在任何时候,玩特技的人一定要记住: 无论发生什么事,绝不能让红球掉到地上。”
<错误7>只见问题,不看目标
当我们被问题吸引住,忘了所欲达成的目标 时,创造力也跟着背弃我们。它会丧失,或 者至少会逐渐枯竭,直到我们把注意力移回 到目标上为止。
缺乏利润,公司即使有最佳的产品,最高的 形象,最乐于奉献的员工,以及最引人注目 的财务基础,它还是很快就会陷入困境,而 且这种困境转眼之间就会使一家跻身“财富 五百强”的公司化为乌有。
他注意到很多经理人,花了百分之九十的时间处 理问题,而这些问题对他们生产力只有百分之十的 影响。在很多例子中,他们变得对问题非常专注— —专注得几乎已忘掉他们的目标。
<错误8>不当老板,只做哥儿们
如果在员工面前行动不格外慎重,那就表示 我们不尊重他们。要是经理人未能尊重员工, 员工显然不会也无法尊重经理人。
同一城市内的每一销售据点都有两批推销人员,他们向基本上 相同的顾客推销相同的产品或服务,有一批推销员的成交额就 是比另一批多。我觉得在我们职业生涯的某个时间,几乎所有 管理者都会对此现象感到烦恼,甚至觉得有些神秘。
观察一下自己的员工并且问:“差别在哪里?”我们会发现: 表现较优的人容貌不见得比别人强,他们也不一定更聪明;在 表面上他们工作也未必更卖力。
<错误1>拒绝承担个人责任
如果你望公司一眼,不喜欢那些工作人员, 别责怪他们,过错在你自己身上;如果你不 喜欢你的业绩,观察一下你自己,别光是观 察市场。
案例
首先我们应该观察一下业务的成功情况。它由哪些 基本元素构成?它的真正关键为何?
以下五个元素对任何机构的成功都极具重要性: 一种特质或独特的产品 适当的时间 足够的资本 人力资源 有效的管理
如果我们专注于事件,最多只能够在事件发生之前加以预测, 作出最佳的反应,而仍然无法学会如何创造。
案例
煮青蛙的故事
如果你把一只青蛙放进沸水中,它会立刻试着跳出。 但是如果你把青蛙放进温水中,不去惊吓他,他将 呆着不动。现在,如果你慢慢加温,当温度从华氏 70度升到80度,青蛙仍显得若无其事,甚至自得 其乐。可悲的是,当温度慢慢上升时,青蛙将变得 愈来愈虚弱,最后无法动弹。虽然没有什么限制它 脱离困境,青蛙仍留在那里直到被煮熟
依壳牌石油公司的估计,大型企业平均寿命 不及四十年,约为人类寿命的一半!你将有 百分之五十的机会目睹你现在所服务的公司 关门大吉
一、局限思考
钢铁公司的案例 汽车公司的案例 当组织中的人只专注于自身职务上,他们便
不会对所有职务互动所产生的结果有责任感。 就算对结果失望,可能也察觉不出何以如此。
自认样样都比部属行
喜欢制造派系的斗争
喜欢用听话而无主见的人
常犯错误(2)
用人重视忠心忽视能力 霸占部属的创见 墨守成规、拒绝改变 把部属看成是低一等的人 没给部属宣泄情绪的机会 对部属的好坏绝口不提 缺乏合理的绩效评估制度 想法与观念既陈旧又保守 对事务的看法失之主观
常犯错误(3)
以假平等对待卓越的部属
只会采用专制方式的领导
把人当做机器
误认金钱与地位是万能
把失败归之于制度的限制
要求员工受训,自己却不进修
抗拒改革,老是用鞭子与刀剑
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