五三一研修总结

通过本次的研修与实践，能有所学有所思，而后有所行动。

请总结经验、反思得失，提交一份五三一研修总结。

作业要求：
1. 可参照附件提供的模板来完成；
2．作品必须原创，做真实的自己。

如出现雷同，视为不合格；
3．为方便批阅，请将完成的作业内容直接复制在编辑框提交。

研修总结
非常感谢学校能给我这个参加教师研修的机会，我倍感荣幸，倍加珍惜。

通过紧张有序的学习、交流、研讨、培训，给我带来了全新的教学理念，使我对教材教法更新更全面的认识，我将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把学到的知识运用到教学中去，研修给我留下太多的感动和思索。

一、先进的理论知识，给我插上飞翔的翅膀
这是自我参加工作以来，初次参与这样培训。

原来对于那些先进的教育教学理念的认识把握也只是停留在模糊层面上，因此在教学中难免会出现这样或那样的不足，但却自认为很完美，从没有找一面镜子照照自己。

而国家的远程培训无异于一面巨大的照“妖”镜，无形之中解决了自己的这个不足。

在课时安排上，每个专题都设置了一定学时的理论研讨，为学员的理论学习提供了发展的可能。

尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，这不能不是一种提高，更是对我更新观念的最好礼物，使我在教学中遇到的问题有了理论上的保证，对提高我的专业化发展起到了良好的促进作用。

二、生动丰富的的课例，让我不再是井底之蛙
通过视频学习，让我从作课教师的课堂中领略了他们的执教标准，以及驾御课堂的能力，可以说重新让我坚定了课堂教学的信念。

教学中，教师要勇于创新，改变传统的教学定势，针对学生的体质差异，进行有针对性的辅导与帮助，从而激发学生的学习兴趣，培养他们勇于实践的能力。

通过
观看培训课例，它从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握，极大地开阔了我的视野让我不再是井底之蛙。

三、互相学习，提升自己的教学思维与能力。

这次研修学习，给我们创造了互相学习的平台，极大地丰富了我们的视野，无论是理论上的，还是教学实践中的经验，都得到了有效的提升。

只有坚持不懈努力，才能在教学中实践中提炼出更多、更好的适应学生的教学方法，互相学习使我明白教师教学不是告诉，而是启发与点拨，让学生学会应有的知识。

在信息化的今天，必须做一个研究型的教师，做一个启发型的教师，做一个创新型的教师，养成教育教学反思的习惯，及时反思、及时总结和及时交流教育教学问题，从而让我们的教育为学生的成长插上放飞的翅膀和希望。

互相学习，取长补短，就会提升自己的教学思维与能力。

总之，通过本次培训，使我看到了学员们的教学特色，同时领略了各位专家的理论讲解，使我的理论层次得到了一定的提升，教学观念得到更新。

但也看到了我的不足之处，在这段时间的研讨学习中，我更加明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向，更加坚定自己立足课堂教学的信念，积极进行课堂教学改革与研究，使我们的学生同样也能感受到学习带来的愉悦。

最后，真心感谢教师研修计划给了我们教师一次提高专业理论知识与专业技能的机会，尽管时间是有限的，但学习的知识却会在无限的时间内得到更加广泛的传承。

是我真切的明白，教师要时时学习，终身学习。

研修它带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。

它使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，
我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采。