高考历史必修三必背知识点
高中历史必修三知识点总结
单元一中国古代思想宝库第1课孔子与老子课标要求知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
落实课标一、孔子（前551——前479年）1、“仁”的思想：①含义：“仁”是孔子思想的核心，最根本的含义是“爱人”，即体贴别人、关心别人、尊重别人，是美德的总合。
②实现方法：“忠恕”之道。
“恕”是低的要求，即“己所不欲，勿施于人”；“忠”是高的要求，即“己欲立而立人，己欲达而达人”。
“忠恕”的关键是自我修养。
③对统治阶级来讲，“爱人”就要“为政以德”，反对苛政严刑，实行仁政，体贴民情，爱惜民力。
对普通人来讲，要做君子，不当小人，实现“修身、齐家、治国、平天下”的人生目标。
而修仁的标准是“礼”。
2、“礼”的思想①含义：孔子所讲的礼是周礼，是西周建立的以宗法制和等级制度为核心的各种典章制度。
从广义上可以理解为社会准则和政治制度。
②实践方法：一是“正名”：面对春秋礼崩乐坏的社会现实，各阶层要贵贱有序，各守其份，以此恢复社会秩序。
其二是“克己复礼”：每个人都要克制自己，不能为所欲为，这实际上还是讲自我修养。
③仁与礼的关系：仁是美好的道德，礼是社会的规范；仁是内在自觉和自律，礼是外在约束和他律。
孔子试图以仁爱为根本，借助伦理道德的作用，化解个人与他人、与家庭、与社会的种种矛盾，按照礼制，重新建立起充满人情味的伦理关系，最终治国安民，使社会由乱变治。
而把握仁与礼两者关系的方法论就是“中庸”。
3、“中庸”的思想：“中庸”是“执其两端而用乎中”，既不过分，也不走极端，不偏不倚，谦和持中，恰到好处。
中庸既是为人处事的方法论，也是道德修养的最高境界。
4、天命思想：孔子主张理性，反对迷信，把探讨和解决实际问题放到首位，而对“鬼神”则“敬而远之”，这奠定了中国知识分子非宗教、非迷信的文化传统。
5、孔子思想不被统治者重视的原因：①春秋战国时代，社会分裂割据，缺乏一个实行礼制的强有力的中央政权；②当时各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制，以图自强，对孔子恢复周礼和仁政爱民的主张不符合他们的需要。
高一历史必修三知识点梳理总结
高一历史必修三知识点梳理总结第一章中国古代手工业的发展知识点一：中国古代手工业的分类1. 农业手工业：耕作、养殖等2. 家庭手工业：纺织、编织、陶器等3. 手工作坊：铁器、铜器、金银器等知识点二：中国古代手工业的特点1. 家族传承：手工业技术主要依靠家族传承2. 作坊生产：手工业以作坊形式进行生产3. 技术保密：手工业者严格保守技术秘密4. 市场需求：手工业生产受市场需求影响知识点三：中国古代手工业的影响1. 促进经济发展：手工业的发展带动了商业和市场的发展2. 改善人民生活：手工业产品满足了人民的生活需求3. 技术进步：手工业的发展推动了技术的进步和创新第二章中国古代商业的发展知识点一：中国古代商业的起源与发展1. 起源：原始社会末期出现商品交换2. 发展：夏商周时期商业活动逐渐繁荣3. 市场形式：市场、市集、夜市等知识点二：中国古代商业的特点1. 市场调节：商业活动受市场供求关系调节2. 货币交易：商业活动以货币交易为主3. 区域性：商业活动受地域限制知识点三：中国古代商业的影响1. 促进经济繁荣：商业的发展带动了经济的繁荣2. 加强地域交流：商业活动促进了地域间的交流和合作3. 文化传承：商业活动推动了文化的传承和交流第三章中国古代的科学技术知识点一：中国古代科学技术的成就1. 农学：农学著作如《农政全书》、《齐民要术》等2. 医学：中医药学如《黄帝内经》、《本草纲目》等3. 天文学：历法、天文观测等4. 数学：算术、几何、代数等5. 工程技术：建筑、水利、冶金等知识点二：中国古代科学技术的特点1. 实用性：科学技术为解决实际问题服务2. 传承性：科学技术主要通过书籍传承3. 创新性：科学技术在长期发展中不断创新知识点三：中国古代科学技术的影响1. 推动社会发展：科学技术的应用于生产、医疗等领域，推动社会发展2. 文化传承：科学技术的传承促进了中国古代文化的传承和发展3. 对世界的影响：中国古代科学技术对世界科技发展产生了重要影响第四章中国古代的思想文化知识点一：中国古代思想文化的起源与发展1. 起源：原始社会时期出现宗教信仰和图腾崇拜2. 发展：夏商周时期出现儒家、道家等学派3. 繁荣：春秋战国时期思想文化繁荣，出现“百家争鸣”知识点二：中国古代思想文化的特点1. 多元性：各种思想学说并存，互相竞争2. 传承性：思想文化在历史长河中不断传承和发展3. 包容性：中国古代思想文化具有很强的包容性知识点三：中国古代思想文化的影响1. 塑造民族性格：中国古代思想文化对中华民族的性格产生了深远影响2. 影响政治制度：儒家思想成为中国传统政治制度的理论基础3. 促进文化繁荣：思想文化的繁荣推动了中国古代文化的发展第五章中国古代的文学艺术知识点一：中国古代文学艺术的成就1. 诗歌：唐诗、宋词、元曲等2. 散文：儒家经典、史书、文学作品等3. 小说：明清小说等4. 艺术：书法、绘画、音乐、舞蹈等知识点二：中国古代文学艺术的特点1. 抒情性：中国古代文学艺术强调抒情言志2. 寓意性：文学艺术作品富含寓意和哲理3. 地域性：文学艺术作品受地域文化影响知识点三：中国古代文学艺术的影响1. 丰富文化内涵：文学艺术作品丰富了中国古代文化的内涵2. 传承历史文化：文学艺术作品传承了中国古代的历史文化3. 审美教育：文学艺术作品对人们的审美教育和道德修养产生影响第六章古代世界的战争与征服知识点一：古代世界的战争类型1. 城邦战争：古希腊城邦之间的战争2. 帝国征服：罗马帝国、亚历山大帝国的征服战争3. 民族迁徙：日耳曼人、匈奴人的迁徙战争知识点二：古代世界的主要战争与征服1. 特洛伊战争：希腊城邦与特洛伊城的战争2. 亚历山大大帝东征：亚历山大帝国的征服战争3. 罗马帝国的扩张：罗马帝国对欧洲、北非、中东的征服知识点三：古代世界战争与征服的影响1. 促进文明交流：战争与征服带动了不同文明间的交流和融合2. 疆域扩张：战争与征服使帝国疆域不断扩大3. 破坏与重建：战争带来破坏，但也催生新的政治、文化重建第七章古代世界的科技与文化知识点一：古代世界的科学技术成就1. 古埃及：建筑设计、医学、数学等2. 古希腊：哲学、数学、物理学等3. 古印度：数学、天文学、医学等4. 古阿拉伯：数学、天文学、医学等知识点二：古代世界的思想文化成就1. 古埃及：宗教信仰、象形文字等2. 古希腊：哲学、戏剧、雕塑等3. 古印度：佛教、印度教、梵文等4. 古阿拉伯：伊斯兰教、阿拉伯数字等知识点三：古代世界科技与文化的影响1. 促进人类思维发展：古代世界的科技与文化推动了人类思维的发展2. 传承与创新：古代世界的科技与文化在传承中不断创新3. 对后世的影响：古代世界的科技与文化对后世产生了深远影响以上是高一历史必修三的知识点梳理总结，希望能帮助您更好地学习和掌握相关知识。
浙江高考历史必修三知识点
浙江高考历史必修三知识点高考历史必修三是浙江高考历史科目中的一个重点。
本文将针对该章节的三个知识点进行探讨和分析。
这三个知识点包括：鸦片战争及其影响、太平天国运动以及洋务运动。
通过深入了解和学习这些知识点，我们能够更好地理解中国近代史的发展脉络，为高考历史的考试做好充分准备。
一、鸦片战争及其影响鸦片战争是中国近代史的重要事件之一，发生于1840年至1842年。
这场战争标志着中国近代史从封闭半封闭状况进入全面开放的新阶段。
在鸦片战争前后，中国与西方列强之间的力量对比发生了明显的变化。
这场战争导致中国失去了对外贸易的掌控权，签订了不平等条约，割让了香港、澎湖群岛等地。
此外，鸦片战争还使中国社会引入了西方文化，进而引发了一系列的社会变革。
对于了解鸦片战争及其影响，我们需要掌握其背景、起因、经过以及影响等方面的知识。
二、太平天国运动太平天国运动是中国近代史上一场重大的农民起义，发生于1850年至1864年。
这场运动由洪秀全领导，目标是建立一个平等富强的人类天国。
太平天国运动对中国的政治、经济、军事和社会都产生了深远的影响。
在政治上，该运动推翻了清朝的统治，建立了太平天国政权。
在经济上，太平天国发展了一些独特的经济制度，如土地革命、土地平分等，为农民创造了相对公平的收入分配机会。
在军事上，太平天国曾经组建了强大的军队，但最终失败，为后来的战争留下了一定的影响。
太平天国运动是中国近代史上一个重要的历史事件，对于了解该时期的社会背景、运动的发展变化以及对中国历史的影响都有着重要的意义。
三、洋务运动洋务运动是中国近代史中的一个重要时期，发生于19世纪末至20世纪初。
这一时期，中国面对着列强侵略和国家危机，一批有志青年以洋务运动为契机，力图通过引进西方科学技术来振兴国家。
这一运动在政治、经济、教育、军事等领域都进行了一系列的改革措施。
洋务运动的出现标志着中国社会开始意识到自身的弱点，并试图从西方吸收先进的科学与技术来弥补这些不足。
高中历史必修三知识点总结
高中历史必修三知识点总结历史这门学科需要背的内容很多，要想记得牢，就要对知识点进行梳理，下面是历史必修三的知识点总结，赶快收藏吧！专题一中国传统文化主流思想的演变1、春秋战战国时期的百家争鸣了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物道家：老子（春秋）、庄子；儒家：孔子（春秋）、孟子、荀子；墨家：墨子；法家：韩非子理解孔子、孟子、荀子的主要观点孔子：①孔子的主要成就：春秋晚期鲁国人。
中国古代大思想家和大教育家。
儒家学派创始人，首创私人讲学，晚年编订古代文化典籍。
孔子整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，后称为“六经”。
②孔子的主要观点：a孔子思想的核心是“仁”。
他认为仁就是爱人，要求人与人之间要互相爱护，融洽相处；实现“仁”，要做到待人宽容，“己所不欲，勿施于人”。
b强调统治者要以德治民。
反对苛政和任意刑杀。
c主张“克己复礼”。
希望恢复西周的礼乐制度，使每个人的行为符合礼的要求。
d主张“有教无类”。
孟子：a主张实行“仁政”。
b提出“民贵君轻”的民本思想。
c主张“性善论”。
荀子：a主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人；b提出“君舟民水”的论断。
c提出“性恶论”，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。
经过孟子和荀子对儒家思想的总结和改造，战国末期，儒家思想发展成为百家争鸣的大集团。
2、汉代儒学了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学“罢黜百家，独尊儒术”：①提出：汉武帝时，儒生董仲舒对儒家思想进行了改造，把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。
董仲舒提出了“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。
他提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。
目的是为适应汉武帝加强中央集权的需要，以思想上的统一来巩固政治上的统一。
著有《春秋繁露》一书。
②实施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并付诸实行。
③影响：儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
高中历史必修三,整理得太好 了(精华版)
人教版历史必修三笔记(精华版)第1课 百家争鸣和儒家思想的形成一、“百家争鸣局面”的出现1、春秋战国时期“百家争鸣局”面出现的原因(1)政治上：分封制瓦解（周王室衰微，诸侯争霸）(2)经济上：井田制崩溃（铁犁牛耕的使用和推广），封建土地私有制逐渐确立(3)阶级关系上：“士”阶层的活跃和受重视(4)思想文化上：学术逐渐下移，“学在民间”（私学）出现2、“百家争鸣”的含义是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。
其中影响最大的是儒、道、墨、法四家，各派主张各不相同，而在不同之中又有其相同之处。
儒、墨、法诸家，侧重于政治道德；道家侧重于对宇宙本体及其发展规律的探索。
各家学说的中心及其最后归宿，都是为了求治国平天下之道和理想的人生道路，这反映了中国文化的共同精神。
3、“百家争鸣”意义（1）儒家思想就是在吸收融合各家之长的过程中形成发展起来的，并在日后成为中国传统文化的主流思想。
（2） “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。
二、早期儒学思想家的思想1、孔子（1）政治思想：提出“仁”与“礼”的学说；主张建立一个礼乐文明的社会。
注重政治与人事，对鬼神敬而远之。
（2）教育思想：开创了中国古代私人讲学之风；把自己的思想主张贯穿到教育活动中；注重人的全面发展。
（3）孔子的历史地位：儒家学派创始人，教育家，文化传播者。
2、孟子（1）思想内容：孟子继承了孔子学说，并对其“德治”思想进行发挥，提倡“仁政”学说，并提出“民贵君轻”思想。
（2）影响：对儒家思想发展有重要贡献。
3、荀子（1）主要思想：强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的思想，还对“礼”进行深入的讨论。
（2）地位：广泛吸收了各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容，成为儒家思想的“集大成者”。
三、其他学派的主要思想1、道家（老庄之学）（1）老子“道”是世界根本；朴素的辩证法思想；“小国寡民”社会。
历史必修三会考知识点填空
历史必修三会考知识点填空一、从秦朝到西汉的融合和创新1.秦始皇统一中国：-征服六国，统一六国后秦始皇被称为中国的“始皇帝”。
-对统一后的中国进行行政、经济、文化的统一-对境内各地实行了标准严密的地籍、民族、文字、货币等管理制度。
-建立起贯通南北的大运河和连接长江与黄河的水利工程。
2.秦朝的政治制度：-封建制度下实行中央集权，地方设郡县，由君主任命官员。
-设立了官僚制度以管理国家事务，各地设有官府监察地方政治经济。
-实行三公九卿制，中央设有宰相、宰辅、丞相，以及司马等九卿。
3.西汉的政治制度：-设立了太子太保、太尉、司马等中央官职。
-实行皇帝一人执政，但依靠门阀势力，形成了内扶冠带，外依诸侯国的政治格局。
-废除了秦朝的苛捐杂税，实行“井田制”，给予农民合理的土地和税收政策。
二、东汉时期的革命风云1.东汉兴起于公元25年，后来经历了三个重要的时期：东汉初年、中期和末年。
2.东汉初年：-汉光武帝刘秀取代王莽建立汉朝复兴。
-着力发展经济，推行农田水利政策，加强工艺品生产。
-进行教育，加强学校建设并培养人才。
3.东汉中期：-吴国后期逐渐壮大，对东汉的统治产生了威胁。
-孙权在汉献帝时宣称自己为吴王，建立了吴国，形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。
4.东汉末年：-阴谋政治增加，贵族势力不断膨胀，宦官势力庞大，导致统治集团内部的争权斗争。
-黄巾起义爆发后，中央政权逐渐瓦解。
三、东晋时期的政治变革和社会转型1.东晋时期的政治局势：-由于外族入侵和内部分裂，晋文宣帝被迫迁都，土地兼并日趋严重，社会矛盾激化。
-农民起义和地方割据现象频发，国家衰落，社会动荡。
2.东晋时期的社会经济变革：-封建经济的崩溃，私人奴隶制度的废除。
-农业经济逐渐向商业经济转变，城市开始发展，手工业、手工工业开始兴盛。
-武装农民起义加剧了社会的思想动荡，促进了儒学的复兴。
3.东晋时期的文化繁荣：-文学艺术的繁荣，神仙文学、诗词发展，文人集团的形成。
高中历史必修三-知识点总结教学内容
高中历史必修三-知识点总结第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课百家争鸣课程标准：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
基础知识：1、“百家争鸣”出现在的背景：春秋战国时期，中国社会发生重大变革经济：井田制瓦解。
政治：周王室衰微，诸侯士大夫崛起。
（分封制瓦解）阶级关系：士阶层的活跃。
教育学术：从“学在官府”到“学在民间”，平民百姓也开始接受教育。
2、主要流派：(1)道家学派：老子和庄子，主张“无为而治”，把世间万物看作是相对的。
(2)儒家学派：孔子、孟子和荀子。
(3)墨家学派：墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。
(4)法家学派：韩非子主张以法治国。
3、“百家争鸣”意义(1)是中国历史上第一次思想解放运动。
(2)是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。
(3)形成了中国的传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。
4、儒家学派主要主张考点突破：1、孔子的思想是如何体现人文精神的？提示：人文精神指的是，以人为中心，肯定人的尊严和价值。
(1)“仁”的思想有利于建立良好的人际关系，为提倡人文精神提供宽松社会环境。
(2)“有教无类”等教育主张，保证了个性发展，推动了个人素质的提高。
2、孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，我们如何认识这种“民本”思想？提示：从孟子的阶级属性出发来分析。
孟子代表当时的新兴地主阶级，他的主张从根本上讲是为了实现本阶级的利益。
孟子认识到人民的力量的强大，有利于缓和阶级矛盾、促进社会的发展，在某种程度上体现了儒家的民本思想，但不能就说是“民主意识”。
从根本上讲，孟子是地主阶级思想家，其“民贵”的主张是为了更长久稳固地统治压迫人民，“君轻”也是为了更有效地保证君主统治剥削人民。
3、你认为诸子百家中，对当时的封建统治者最有用的是哪一派？为什么？法家。
原因：(1)法家思想认为历史向前发展，人们应按照现实需要进行政治改革，有利于新兴地主阶级通过变法确立封建制度。
高中历史必修3知识点
高中历史必修3知识点高中历史必修3知识点：从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来1、历史背景：(1)英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍。
(2)随着工场手工业的发展，应用机器生产成为可能。
(3)科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。
2、过程：(1)18世纪60年代，瓦特制成了装有冷凝器的单动式蒸汽机。
(2)80年代，他又制造了联动式蒸汽机，采用曲柄机构，使往复的直线运动转变为旋转运动。
(3)瓦特还在蒸汽机上增加了可自动调节蒸汽机速率的装置。
工业部门先后采用蒸汽机作为动力。
3、意义：19世纪三四十年代，人类进入蒸汽时代。
蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
在工业化进程中，工业城市形成。
英、法、美等国家成为工业国家。
世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。
二、电气革命的出现1、过程：(1)1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。
(2)随着发电机和电动机的发明和使用，电力成为影响人们生产和生活的一种新能源。
人类开始进入“电气时代”(3)发电机不断完善，不同地方的人们通过输电可以很方便地使用发电厂传输来的电。
2、影响：(1)更多的工业部门涌现，生产技术也更加先进。
(2)工业生产力的发展改变着社会结构和世界形势。
(3)资产阶级实力日益壮大，开始确立对世界的统治。
(4)企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。
(5)电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化三、信息技术的发展1、过程：(1)1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。
(2)1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了互联网的产生。
(3)20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。
2、影响(评价)：(1)信息化社会开始出现。
(2)信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐。
高中历史必修三知识点
高中历史必修三知识点：孙中山―三民主义(一)三民主义的提出1、背景：19世纪末20世纪初，中国民族危机的加深;各种救国主张的失败;孙中山上书改革碰壁;同盟会成立，提出十六字纲领;2、内容：民族主义、民权主义、民生主义3、三民主义的评价：积极性;局限性(没有明确的反帝要求;没有彻底土地革命纲领)4、实践：指导辛亥革命，制定《中华民国临时约法》(二)三民主义的发展(新三民主义)1、背景：孙中山思想的转变;俄国十月革命和五四运动带来新启示和希望;国民党一大的召开，重新解释三民主义;2、内容：民族主义、民权主义、民生主义(与旧三民主义最大区别是：明确的反帝要求)3、评价：新三民主义是三民主义的继承和发展，成为大革命的指导思想;它以三大政策为核心，是国共合作的政治基础，推动了国民革命的发展。
(三)三民主义的特点：时代性、爱国性、纲领性。
高中历史必修三知识点：毛泽东思想(一)历史背景：1、阶级基础：五四运动，无产阶级登上历史舞台;2、思想基础：新文化运动解放思想，马克思主义在中国的传播;3、实践基础：毛泽东及老一辈无产阶级革命家在新民主主义革命的探索和实践，共同创立了中国共产党;(二)毛泽东思想的形成与发展1、萌芽：大革命时期(1924-1927.7)(1)著作：《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》(2)观点：分析社会形态和阶级状况，指出农民问题是革命中心问题。
2、初步形成：土地革命时期(1927.8-1937.7)(1)著作：《井冈山斗争》《星星之火可以燎原》《红色政权为什么能存在》(2)思想：―工农武装割据思想‖形成，开创―农村包围城市的革命道路‖(3)标志着毛泽东思想的初步形成3、正式形成：抗日战争时期(1937.7-1945.8)(1)著作：《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》(2)思想：―新民主主义革命‖理论(3)中共七大：1945.4 毛泽东思想作为党的指导思想4、毛泽东思想的发展(1)人民民主革命理论形成著作：1949年七届二中全会讲话、《论人民民主专政》思想：建立―人民民主专政‖思想意义：为人民政协制度和新中国成立奠定理论基础(2)社会主义革命、建设理论：①―社会主义改造‖思想：1953中共定―一化三改‖方针②社会主义建设探索：《论十大关系》、中共八大、《关于正确处理人民内部矛盾》(三)毛泽东思想的主要内容：新民主主义革命理论、社会主义革命和建设理论(四)毛泽东思想的深远影响：1、性质：马克思主义与中国民主革命实践相结合的产物，是中共党集体智慧的结晶。
2023年高考历史总复习必修一必修二必修三全部重要考点知识梳理汇编(完整版)
2023年高考历史总复习必修一必修二必修三全部重要考点知识梳理汇编（完整版）知识点一中国古代的政治制度简约识记一、早期政治制度制度：分封制与宗法制。
特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国（分封制）；依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制（宗法制）。
关系：分封制是宗法制在政治制度方面的体现，宗法制用于巩固分封制形成的统治秩序。
二、中央集权制度1．秦朝中央集权制度的形成内容：皇帝制度；三公九卿制度；郡县制度。
特点：皇权至高无上；三公九卿既配合又牵制；形成了一整套地方官僚体系。
作用：成为古代政治制度的基础。
2．汉至元政治制度的演变中央制度：汉代中外朝；隋唐三省六部制；宋代“二府三司”。
地方制度：汉初郡国并行制、刺史制度；唐代节度使；宋代文臣做地方官；元朝行省制。
两个趋向：皇权不断加强，相权逐步衰弱；地方势力被削弱，中央集权进一步加强。
3．明清君主专制的加强举措：明朝废除丞相，设置内阁；清朝设置军机处。
结果：君主专制制度发展到顶峰。
能力提升1．宏观把握中央集权制度的演变脉络：春秋战国萌芽——秦朝确立——两汉发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。
主线：地方权力逐步集中到中央，中央权力逐步集中到皇帝。
2．中国古代专制制度与希腊民主制度地理环境：大河纵横——海洋环绕经济基础：小农经济——商品经济主要思想：儒家思想——人文主义说明：中国古代专制制度和古希腊民主制度是各自社会形态和社会经济状况的必然产物，具有不可替代性，因此不能简单比较其优劣，两者各有其积极性和时代局限性。
知识点二 古代中国经济的基本结构与特点简约识记一、古代农业经济经营模式：小农经济，以家庭生产、生活单位；农业和家庭手工业相结合；男耕女织，自给自足。
耕作方式：刀耕火种——石器助耕——铁犁牛耕（主要方式）土地制度：原始社会土地公有制——井田制（土地国有制）——封建社会土地私有制（国有制、地主土地所有制、自耕农小土地所有制）生产技术：精耕细作。
高中历史必修三知识点总结
高中历史必修三知识点总结高中历史必修三是高中历史教育的重点之一，内容涉及到中国古代史、现代史以及世界史的许多重要事件和人物。
本文将从以下三个方面对高中历史必修三的知识点进行总结。
一、中国古代史中国古代史是高中历史必修三的重要组成部分，其重点包括三大王朝、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等时期。
其中，三大王朝是指夏、商、周三个时期，是中国古代史上最重要的三个历史时期。
对于这三大王朝，必须掌握它们的开创者、时代背景及其贡献等方面的知识。
夏、商、周三个王朝的开创者分别是禹、汤、周武王，他们都是在当时的混乱局面下，通过努力创造了自己的政治、经济以及文化体系，使得中国古代文明得以延续。
此外，还要了解春秋战国时期，这是中国古代史上一个重要的时间段，出现了诸如孔子、墨子、老子等许多思想家和哲学家。
这个时期，各国之间并不断固定，许多城市也在这个时期得到了长足的发展。
另外，秦汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等时期也涵盖了中国古代史上的许多重要事件和人物。
例如秦朝的统一、汉朝的王莽之乱、唐朝的开元盛世等，每个时期的高潮和低谷都深深影响了中国的历史文化。
二、现代中国史现代中国史是高中历史必修三的另一个重要组成部分。
其中，有着许多著名的历史事件，如辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争、新中国的成立等，每个事件都具有极大的历史意义。
对于这些事件，我们首先需要明确它们的背景和发展过程，进一步了解相应的历史背景。
例如辛亥革命是在中国晚清时期的一次政治变革，中国社会发生了重大变化。
五四运动则是在十九世纪初中国的新文化运动中的一次重要事件，对中国的文化和思想产生了深远的影响。
同时，抗日战争和解放战争是现代中国史上非常重要的历史事件。
抗日战争期间，中国人民经历着非常艰难的时期，但在毛泽东的领导下，中国最终战胜了日本侵略者。
解放战争则是中共对民主革命的继续，同时也是中国社会主义革命的重要篇章。
三、世界史高中历史必修三涉及的最后一个重要方面就是世界史。
历史必修三思维导图 高中历史知识点总结
历史必修三思维导图高中历史知识点总结
高中历史必修三有哪些重要知识点？将知识点做成框架图可以方便学生记忆理解。
下文小编给大家整理了高中历史必修三思维导图及知识点总结，供参考！
高中历史必修三思维导图
高考必背历史知识点总结第一单元中国传统文化主流思想的演变
第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成
【知识梳理】
一、“百家争鸣”
1. 背景：
(l)春秋战国时期生产力的提高，促进封建经济的迅速发展。
(2)社会变革：社会结构发生急剧分化，“士”受到重用, 并提出自己的主张。
(3)学术下移：出现私人讲学,“学在官府”发展为“学在民间”。
(4)社会需求：各国纷争的社会环境，对人才及其治国方略的需求。
2．各学派代表人物：①道家：老子和庄子；②儒家：孔子、孟子和荀子；
③墨家：墨子；④法家：商鞅、韩非子；等等。
3. 评价：
(1) “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；
(2) 是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段；
(3) 各家学派彼此渗透、吸收、融合，奠定了中国思想文化发展的基础。
高中历史必修三知识点整理
高中历史必修三知识点整理高中历史必修三知识点整理历史的学习讲究的是一个循序渐进的过程，因此，我们学生在学习必修三的历史知识时，要不断积累和整理知识。
下面是店铺为大家整理的高中历史必修三知识点整理，希望对大家有用！高中历史必修三知识点明清之际活跃的儒家思想一、李贽的离经叛道（1）内容：①破除对孔子思想的迷信。
②批判“存天理，灭人欲”的说教，强调人正当的私欲。
（2）意义：在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。
二、黄宗羲对君主专制的抨击（1）内容：①揭露君主专制是天下之大害。
②提出“天下为主，君为客”的民主思想。
③主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。
（2）意义：抨击了封建君主专制制度，为以后反专制斗争起了积极的推动作用。
三、顾炎武倡导经世致用（1）内容：①重视对社会实际情况的了解，形成经世致用的思想。
②主张到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。
（2）意义：开一代朴实学风的先河。
四、王夫之的唯物思想（1）内容：①世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体、②物质的发展变化有规律可循、③一切事物通过考察研究都是可以认识的、④具有朴素的辩证法思想。
（2）意义：启示近代人们的思维方法，具有划时代的意义。
历史必修三知识重点西方人文主义思想的起源一、智者学派1、产生背景（1）雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
（2）人在社会中的地位日益突出。
2、探索主题：人和人类社会。
关注对象：关注人们之间关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。
3、思想主张（1）强调人的价值，普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，树立人的尊严和权威，体现了希腊文化人文主义的本质。
（2）反对迷信，强调自由。
（3）在社会道德方面，主张个人应有自己的判断标准，不应强求一律。
二、苏格拉底等人的思想1、苏格拉底（1）主张①关注人的伦理道德，倡导“有思想力的人是万物的尺度”，主张重建道德价值观。
②重视教育，提出“美德即知识”的`思想。
（2）地位：使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
2023年高考历史总复习人教版高中历史必修三全册知识复习提纲(精华版)
2023年高考历史总复习人教版高中历史必修三全册知识复习提纲（精华版）第1单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成一、“百家争鸣”形成的原因----春秋战国时期，社会处于大变革时代。
经济上：井田制崩溃，封建经济正在形成；政治上：分封制瓦解，新兴封建阶级正在形成；文化上：礼贤下士，学在民间兴起，学术逐渐下移；阶级上：士阶层兴起并受到重用。
二、各家代表人物及主张1、儒家思想（1）孔子——春秋时期的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人，被推崇为“圣人”。
主要思想主张：A.政治思想——思想体系的核心——“仁”和“礼”。
①“仁”即“仁者爱人”，反对统治者实行苛政和任意刑杀；提倡广泛理解和体贴他人，调整好人际关系，维护社会稳定；“爱人”就要遵循“忠恕”之道。
②“礼”就是要“克己复礼”，符合西周名分等级制度。
实现“礼”，就要“正名”，做到贵贱有序、名正言顺。
③“为政以德”，在以“德”、“礼”治国的同时，逐步改良政治。
B.哲学思想——“敬鬼神而远之”，优先解决人世间的实际问题。
C.教育思想——办私学（打破了奴隶主垄断教育的局面）。
教学对象——“有教无类”；教学方法——“因材施教”；学习态度——“知之为知之”、“当仁不让于师”：学习方法——“温故知新”、“学而不思则罔,思而不学则怠”。
D.文化典籍——整理《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等。
E．评价——①“仁者爱人”具有积极性，“克己复礼”具有保守性。
②为儒家思想成为中国传统文化的主流奠定了基础，在世界文化史上也具有重要影响。
(2)孟子——战国著名的思想家，继承并发展了孔子的学说，被尊为“亚圣”。
A．思想——政治思想：“仁政”学说和民本思想（“民为贵，社稷次之，君为轻”）。
伦 理 观：“人性本善”说。
价 值 观：倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义。
B．评价——①“仁政”、“民本”思想对约束暴政、缓和阶级矛盾发挥了重要作用，但并不是以维护人民利益为出发点的，是封建统治的一种策略。
高中历史必修三知识点最全归纳
高中历史必修三知识点最全归纳高中历史必修三是中国历史的一部分，包括中国古代史、中国近现代史和世界现代史三个板块。
而这三个板块中各有许多重要知识点。
对于学生来说，掌握历史必修三的核心知识点是非常必要的。
在这里，本文将为大家归纳总结一下高中历史必修三的重要知识点。
一、中国古代史1. 夏商周三代夏商周三代是中国封建社会发展的三个阶段。
从夏继槐、商汤、周武王三位帝王的崛起，到夏朝、商朝、西周等朝代先后统治。
这些朝代的经济、政治、文化、社会制度以及思想文化等都有较为明显的差异。
了解这三个历史时期的特点是学习古代中国的重要起点。
2. 春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上非常重要的一个时期，它代表着战争、动荡、分裂与统一的历史进程。
这个时期是由众多小国家的崛起和消亡组成的，也是中国思想史上一个非常重要的时期，儒、道、法、阴阳家等思想学派的产生与发展，为今天的中国社会的道德和哲学基础提供了重要的参考。
3. 秦汉秦汉时期是中国历史上一个非常重要的时期，它代表着封建社会的最高峰和传统文化的形成与发展。
在这个时期，中国的统一和中央集权开始形成。
秦朝通过推行法家思想，实行中央集权化的制度和方便人民生活的措施，为中国的历史留下了深刻的印记；而汉朝的时期则是对秦朝时期政治与文化传统的延续和发展，更是中国古代文化的鼎盛之时。
二、中国近现代史1. 鸦片战争与鸦片贸易鸦片战争是中国现代史上一个极为重要的转折点，它标志着中国从封闭落后向开放现代化的转型。
鸦片贸易是鸦片战争的背景，包括运输、贸易、制造等过程。
2. 辛亥革命和新文化运动辛亥革命是中国历史上著名的革命之一，标志着中国的封建统治走向结束。
新文化运动是辛亥革命的后续，通过对传统文化的批判和改造，开始了中国思想文化史上的一个新时期。
3. 中国抗日战争中国抗日战争是中国近代史上最艰难的一个时期，标志着中国走上了自由、民主和现代化的道路。
这场战争是在日本侵略中国的背景下发生的，持续了整整8年，给中国社会带来了极大的损失和影响。
历史必修三知识点总结
历史必修三知识点总结第1课孔子与老子一、孔子1.生平：春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，儒家学派的创始人。
2.主张：【1】政治主张：“仁”和“礼”（“仁者爱人”和“克己复礼”）方式：己所不欲，勿施于人。
为政以德：统治者爱惜民力，用“德”教化百姓，逐步改良政治。
【2】鬼神观【3】教育：有教无类（开创私学）3.评价：孔子的思想在诸国争霸和社会变革的时代并未受到太多重视。
汉代大一统之后经过历代学者的发扬和统治者的改造，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流，对世界产生了深远的影响。
二、老子1.生平：是春秋时期重要的思想家，道家学派的创始人。
2.主张：【1】哲学：“道”是凌驾于天上的天地万物的本原。
（老子哲学中包含着丰富的辩证法思想。
）【2】政治：无为而治3.影响：道家学派对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。
第2课战国时期的百家争鸣一、百家争鸣1.百家争鸣的性质：中国历史上第一次思想解放运动。
2.百家争鸣的背景：【1】政治：王室衰微，诸侯争霸，兼并战争频繁。
新兴地主阶级崛起，宗法分封制逐渐崩溃。
【2】经济：铁器牛耕使用，井田制瓦解，土地私有制逐步确立，封建经济发展。
【3】文化教育：学术下移，士阶层崛起。
3.百家争鸣的影响：先秦时期的诸子百家，在经济、政治、法律、哲学、军事、外交、文学艺术和自然科学等众多领域内所形成的思想理论，对后世文化艺术的发展产生了极大的影响。
其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。
二、孟子1.生平：战国时期著名的思想家，儒家学派的重要奠基人。
2.主张：【1】民贵君轻（“仁政”学说是孟子政治思想的核心）【2】性善论：人性本善【3】义利观：先义后利，舍生取义三、荀子1.生平：战国时期儒家的另一位代表。
高中历史必修三知识点小归纳
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高中历史必修三知识点总结
高中历史必修三知识点总结每一位学习历史的人都喜欢引用这句话，通过阅读历史上的治乱兴衰，沧海桑田，探寻历史发展的规律，总结历史的经验教训，从而让人知所进退，清醒头脑，所以学好历史对于认识历史趋势非常重要。
下面给大家带来一些关于高中历史必修三知识点总结，希望对大家有所帮助。
高中历史必修三知识点总结1中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣1、百家争鸣(1)争鸣的背景：社会大变革。
包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起。
(2)争论的问题：核心问题是如何治国(德治、仁政，法治，无为而治)，还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。
(3)争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展的基础。
2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成(1)孔子的成就思想上：创立儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主张。
教育上：创办私学，总结出一些教育教学方法。
典籍上：编订“六经”。
[附]孔子的重要言论：己所不欲，勿施于人。
有教无类，因材施教。
孟子的主张：人性善，民贵君轻，仁政。
[附]孟子的重要言论民为贵，社稷次之，君为轻。
天时不如地利，地利不如人和。
(3)荀子的主张：人性恶，通过学“礼”来改变;可以利用自然规律来造福人类。
[附]荀子的重要言论君舟也，民水也，水能载舟，亦能覆舟。
天行有常……制天命而用之。
二、汉代儒学成为正统思想1、董仲舒的主张：大一统;罢黜百家，独尊儒术;天人合一，天人感应，君权神授。
(另：三纲五常)2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术;设立太学，推广儒学。
[目的：加强专制集权。
影响：加强了专制集权，儒学成为正统思想]三、宋明理学1、程朱理学(1)“二程”(理学的开创者)指程颐、程颢，其主要观点有：天理是万物的本原，伦理道德就是天理，天理的核心是“仁”。
(2)朱熹(理学的集大成者)的主要观点是：理气论;存天理，灭人欲。
2、王阳明(守仁)的心学观点是：理在心中(心即理也，心外无物);致良知(加强道德修养，克服人欲，恢复人原有的善良本性);知行合一(知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践)四、明清之际的儒学1、李贽“离经叛道”(反正统，异端)观点：反对“圣人”;认为人的物质生活就是天理。
高中历史必修三知识要点梳理
高中历史必修三知识要点梳理高中历史必修三是中国近代史，主要讲述的是晚清时期到新中国成立的历史进程，以及这段历史中各种思想、文化、政治和社会变革。
历史是我们赖以生存的根基，历史是无从逃避的现实，历史是潜藏着宝贵财富的矿山。
那么，为了更好地了解这一部分历史，我们需要怎么掌握这些知识点呢？一、中国近代史的大背景（1）中国近代史的划分省时的写作技巧：中国近代史按照内容可分为三个重要时期，即鸦片战争前的鸦片战争前期，鸦片战争到辛亥革命的辛亥革命前期和辛亥革命后的现代史时期。
（2）中国近代史的国际接轨省时的写作技巧：19世纪50年代到60年代，被称为“航海时代”，西方列强开始对外扩张，中国在这个时期逐渐成为被列强侵略的对象之一。
（3）城市化进程和中西文化的交融省时的写作技巧：国际接轨，特别是人员交流的加剧，意味着中西文化交流的进一步发展，一些西方思想、科学、文化等传入中国，引发了新的思想启蒙和文化复兴运动，如“洋务运动”、《大公报》的创办等。
二、鸦片战争前的殖民地压力（1）西崽子的侵略与中华帝国的危局省时的写作技巧：19世纪初，西方列强开始对中国进行殖民侵略，这也是中国近代史中最关键的一个时期。
同时，中国自身内部矛盾不断，导致社会经济发展严重落后。
（2）鸦片战争的爆发和中国的命运省时的写作技巧：鸦片战争是中国近代史的分水岭，直接导致了中国半殖民地半封建制度的建立，也是中国走向现代化的第一步。
（3）中西文化的冲突和西方列强的优势省时的写作技巧：中国与西方列强之间存在文化和经济差异，中国走向现代化面临文化和现实的巨大挑战。
三、中国近代史的启蒙者（1）洋务运动的兴起省时的写作技巧：19世纪80年代，洋务运动兴起，它是一种反侵略保国的现代化运动，在洋务充分热潮下，一批新兴产业的兴起，使中国走向现代化迈出了重要一步。
（2）再论中西文化的交融省时的写作技巧：19世纪90年代，西方文化思潮不断涌入中国，特别是马克思主义思想的传播，使得中西文化交流的深入和西方思想推动的中国思想启蒙运动的兴起。
历史必修三知识点
方法总结
学习本单元，要宏观把握我国古代传统文化主流思想的演变，主要注意以下线索：
1、春秋战国时期的百家争鸣，注意文化现象产生的政治、经济、社会背景，学会透视文化现象背后的深层社会根源。
算筹和算盘推动古代计算的发展。
天文 留下了世界上最早日食、月食、太阳黑子以及哈雷彗星的记录。
编制出了世界上最早的星表《石氏星表》。
创制了许多先进的天文观测仪器：浑仪、简仪。
历法 《夏小正》、“殷历”。《授时历》我国古代最优秀的历法，比现行公历早3百年，对指导农业生产帮助很大。
农学 古代成就卓著的四大农书：《汜胜之书》、《齐民要术》、《农书》、《农政全书》。《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。
豪放派：苏轼、辛弃疾
元曲 关汉卿、马致远 关汉卿《窦娥冤》
明清小说 曹雪芹等 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》；《聊斋志异》《儒林外史》等
3、中国古代的艺术成就
（1）汉字：原始社会晚期起源于“文字图画”，经历了：甲骨文、篆书、隶书、楷书的演变发展过程。
（2）书法艺术的发展：两个阶段：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。
汉朝 司马相如、张衡 半文半诗的综合文体——赋
唐诗 初唐：王勃、陈子昂。
盛唐：王维、孟浩然，高适、岑参，李白（“诗仙”）、杜甫（“诗圣”。）
中唐：白居易
晚唐：杜牧和李商隐 诗歌的黄金时期，是唐诗发展繁荣的丰碑
宋词 柳永、李清照、辛弃疾、苏轼 婉约派：柳永（《雨霖铃》）、李清照（《声声慢》）
楷书发展：始于东汉，魏晋楷书有定鼎之功，唐代步入盛世，名家群起。初唐的欧阳询、盛唐的颜真卿、晚唐的柳公权是这一时期的代表。
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高考历史必修三必背知识点一、中国传统文化主流思想的演变★考点96 "百家争鸣"和儒家的形成1、百家争鸣的局面形成于春秋战国时期，是中国历史上第一次思想解放运动，形成了中国传统文化。
2、诸子百家的代表人物有：道家学派的老子和庄子；儒家学派的孔子、孟子和荀子；墨家学派的墨子，法家学派的韩非子。
3、孔子是儒家学派的创始人，其思想核心是仁，主张为政以德；在教育方面主张是有教无类，因材施教；编订《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经。
4、孟子发展了孔子"仁"的思想为更加系统的"仁政"，还发挥了孔子的民本思想，提出"民为贵，社稷次之，君为轻"的思想，伦理观上主张性本善。
5、荀子主张"仁义"和"王道"，以德服人，并提出了"君舟民水"思想，同时荀子结合了法家和道家的思想，使儒家思想更能适应社会的需要，伦理观上主张性恶论。
★考点97 "罢黜百家，独尊儒术"1、秦统一六国后，秦始皇采取"焚书坑儒"政策，儒家学说遭到沉重打击。
2、西汉前期，为适应中央集权的需要，董仲舒提出"春秋大一统"和"罢黜百家，独尊儒术"的主张；为加强君权，还提出"君权神授"；同时提出"天人感应"和"天人合一"思想，要求统治者施仁政；在伦理道德上主张"三纲五常"；著有《春秋繁露》一书。
董仲舒的建议得到汉武帝的采纳，从汉武帝起，儒家思想成为中国传统社会的主流思想。
★考点98 宋明理学1、魏晋南北朝时期，由于佛教和道教的盛行和传播，儒学面临严峻的挑战。
2、隋唐时期，儒学家提出了"三教合归儒"的主张。
3、宋代儒学出现了新的体系，即理学。
北宋的儒学代表人物是程颢和程颐兄弟，其核心思想是"天理"是万物的本原。
4、朱熹是南宋理学集大成者，是继孔孟之后中国古代最重要的思想家。
他主张"理气论"即先有理，后有气和"心性论"，提出"存天理，灭人欲"，实际上是为封建统治秩序和等级制度辩护，代表作是《四书章句集注》5、王阳明是明朝中后期儒学的代表人物，更多地吸收了佛教的禅宗思想，他提出"心学"，主张心外无物，提出了"致良知"的学说。
★考点99 明清之际活跃的儒家思想1明朝后期李贽是"离经叛道"的思想家。
李贽认为不能以孔子的是非标准来判断是非，同时还揭露道学家的虚伪，赞扬农民起义，反对男尊女卑。
2、明末清初的三大思想家是黄宗羲、顾炎武和王夫之。
政治上：反对封建君主专制，提倡"以民为主"。
经济上：反对"重农抑商"，提出"工商皆本"。
文化上批判继承了儒家思想。
3、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之他们的思想产生的经济根源是明清时期商品经济的发展和资本主义的萌芽；政治根源是明清时期封建制度走向衰落，封建专制主义的强化。
二、古代中国的科学技术与文化★考点100 发明和发现的国度1、中国的四大发明是造纸术、指南针、火药和印刷术。
2、印刷术的传入，为欧洲文艺复兴和宗教改革准备了条件，促进了人们思想的解放和社会的进步；火药为资产阶级战胜封建贵族起了很大的作用，使封建骑士阶层日益衰弱；指南针则为新航路的开辟，即地理大发现创造了条件。
这些因素促进了欧洲封建社会向资本主义社会的转变。
而三大发明没有使中国产生如欧洲一样的变化，根本原因在于社会环境的差异。
★考点101 辉煌灿烂的文学1、春秋时期孔子编订的《诗经》的出现标志中国成熟诗歌形成。
2、战国时期屈原是伟大的浪漫主义诗人，他创造出了新的诗歌体裁----楚辞，代表作是《离骚》。
3、汉代流行的文学体裁是赋。
西汉时著名的辞赋家是司马相如，他的代表作是《子虚赋》和《上林赋》；东汉时期，著名的辞赋家有张衡和赵壹。
4、唐朝是诗歌的繁荣时期：初唐时期有王勃和陈子昂；盛唐时期流派纷呈----有浪漫主义诗人李白，他被称为"诗仙"，还有现实主义诗人杜甫，他被称为"诗圣"；中唐时期成就最高的是白居易，他主张"文章合为时而著，诗歌合为事而作"；晚唐时期有李商隐和杜牧，被称为"小李杜"。
6、词在宋代大放异彩，北宋词人柳永是婉约派的代表人物，代表作是《雨霖铃》，此外还有两送之际的李清照；苏轼是豪放派的开山鼻祖和代表人物，南宋豪放派的著名词人是辛弃疾。
7、元曲由散曲和元杂剧组成，散曲以关汉卿和马致远成就最高。
8、中国的小说兴起于魏晋南北朝时期；唐代称为传奇；宋代的话本把中国小说繁荣奠定的基础；明清的四大名著是《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》。
★考点102 繁花似锦的戏曲1、元杂剧把中国的戏曲艺术推向成熟阶段。
元杂剧的奠基人是关汉卿，代表作是《窦娥冤》。
2、明代戏曲发展为传奇，明朝后期是传奇发展的黄金阶段，著名剧作家汤显祖的《牡丹亭》是传奇最出色的作品。
3、清代京剧崛起，京剧形成于乾隆年间的"徽班进京"。
同治、光绪年间京剧走向成熟，涌现出"同光十三绝"等著名艺人，京剧的四大行当是指：生、旦、净、丑。
★考点103 充满魅力的中国书画1、中国古汉字一开始是象形文字，起源于6000多年前，到商代出现甲骨文。
2、汉字形体的演变趋势是由繁到简。
其演变可分为古文字和隶楷两个阶段。
古文字阶段汉字演变的序列是甲骨文、金文、篆书、秦隶；隶楷阶段即隶书和楷书。
3、魏晋时期，书法艺术进入自觉阶段，书法的审美功能超过实用功能。
楷书的实用价值最高，在唐代步入盛世，代表人物有初唐的欧阳询，盛唐的颜真卿，晚唐的柳公权；草书有极高的审美的价值，名家有东晋的王羲之、王献之，唐朝的怀素、张旭；行书兼具审美和实用功能，东晋王羲之的《兰亭序》被称为"天下第一行书"。
4、夏商周时期的绘画以人物为主；中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段是战国时期；魏晋南北朝时期画家的代表人物有顾恺之和杨子华；隋唐五代时期吸收印度、波斯等外来美术风格，现存中国最早的山水画是隋代著名画家展子虔的《游春图》，初唐和盛唐时期的著名画家是阎立本和吴道子，他们的代表作分别是《布辇图》和《送子天王图》；两宋时期，风俗画是当时画坛的最大亮点，代表作有张择端的《清明上河图》；元明清时期，文人画成就最为突出，最能反映文人画风貌的是写意画代表者有王冕、郑板桥等人。
三、近代中国思想解放的潮流★考点104 西学东渐与维新变法思想1、鸦片战争爆发后，中国的有识之士开始睁眼看世界，萌发了向西方学习的思想。
林则徐是近代中国开眼看世界的第一人，他组织编译了《各国律例》和《四洲志》。
魏源编著了《海国图志》，提出"师夷长技以制夷"的思想，对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。
2、第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，清政府内部以曾国藩、李鸿章和张之洞为首的洋务派，主张"中学为体，西学为用`"、"师夷长技以自强"，开展了洋务运动。
3、19世纪60年代以后，随着外国资本主义侵略的加深和中国民族资本主义的产生，逐渐产生了早期资产阶级维新思想，代表人物有王韬、薛福成和郑观应等。
他们政治上开国会、设议院；经济上主张发展资本主义工商业，进行商战。
4、19世纪九十年代，维新思想有了进一步发展，主要代表人物有康有为、梁启超、严复等人。
康有为把儒家今文经学中的"三世说"和西方的进化论结合起来。
维新思想的宣传，遭到封建顽固势力的反对，引发了一场激烈的论战。
双方论战焦点是要不要变法维新，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度。
1898年6月光绪帝颁布《定国是诏》，实行变法，史称戊戌变法又称百日维新。
1898年9月，慈禧太后代表顽固派发动"戊戌政变"，戊戌变法遭到失败。
★考点105 新文化运动的兴起1、袁世凯窃取辛亥革命果实后，实行专制独裁，在思想文化领域掀起一股尊孔复古逆流；辛亥革命后，民主共和的思想深入人心；资本主义进一步发展，促进资产阶级力量壮大，资产阶级要求实现民主政治。
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》后称《新青年》，揭开了新文化运动的序幕。
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等大力宣传新文化，批判封建旧文化，《新青年》和北大成为新文化运动的主要阵地。
新文化运动的口号是民主和科学。
它的内容是提倡民主和科学，反对专制和愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
新文化运动也是一场文学革命，1917年，胡适发表《文学改良刍议》一文，提出以白话文代替文言文。
2、新文化运动后期，随着俄国十月革命爆发，马克思主义在中国得到传播，以李大钊为代表的先进知识分子大力宣传马克思主义，成为新文化运动的主流思想。
3、新文化运动前期是资产阶级的新文化反对封建的旧文化的斗争，它动摇了封建思想的统治地位。
它解放了人们思想，为马克思主义的传播奠定思想基础；推动了中国自然科学的发展；但对于东方传统文化和西方文化存在着绝对否定或绝对肯定的片面性。
★考点106 马克思主义传入中国1、李大钊第一次举起了社会主义的大旗。
1919年，五四运动爆发，进一步促进了马克思主义的传播。
李大钊是代表人物，他的《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义。
2、通过创办学会、报刊、团体、翻译书籍等形式促进了马克思主义的传播。
3、随着马克思主义的传播，新文化运动的阵营逐渐分化，出现了"问题"和"主义"的论战。
通过论战，马克思主义以其先进性、科学性和革命性吸引了更多的先进分子。
4、各地出现的中国共产党早期组织，有计划地宣传马克思主义，宣传活动，促进了马克思主义与工人运动相结合。
1920年8月，陈独秀在上海建立了第一个共产党组织。
1921年7月，以马克思主义理论为指导的中国共产党成立了。
四、20世纪以来中国重大思想理论成果★考点107 孙中山三民主义1905年孙中山在日本东京成立了中国同盟会，提出了"驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权"政治纲领，在《民报》发刊词中阐发为民族、民权、民生的三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
民族主义--驱除鞑虏，恢复中华，主要任务是推翻帝国主义支持的清王朝的统治；民权主义--创立民国，主要任务是推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，是三民主义的核心；民生主义--平均地权，是三民主义中反封建的土地革命纲领。