贵州电大教师职业道德-0003形考答案
【贵州电大】教育学3-0003辅导答案
教育学3-0003贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205557 参考资料试卷总分：100单选题(共10题,共40分)1.(4分)（）的德育过程一般由全体成员共同参与，受众面广，对于成员之间的相互交往和交流、互相了解和学习具有重要意义。
A、集体B、个体C、具体参考答案：A2.(4分)教师教学的主要依据，学生学习的主要材料是（）。
A、课程计划B、课程标准C、教科书参考答案：C3.(4分)以增强师生的幸福感为价值追求的教学是（）。
A、体验教学B、生成性教学C、反思性教学参考答案：B4.(4分)教学过程的中心环节是（）。
A、感知知识阶段B、理解知识阶段C、巩固知识阶段参考答案：B5.(4分)档案袋评价属于（）。
A、综合评价B、定量评价C、定性评价参考答案：C6.(4分)古人所讲的“积善成德”说明了德育过程的（）。
A、引导性C、整合性参考答案：B7.(4分)实现学校教育目的和任务的宏观规划是（）。
A、课程计划B、课程标准C、教科书参考答案：A8.(4分)培养解决问题能力，宜采用哪种教学方法？（）A、讨论法B、展示法C、讲授法参考答案：A9.(4分)教师运用语言连贯系统地向学生传授知识的教学方法是（）。
A、讨论法B、展示法参考答案：C10.(4分)在德育中，强制、压服的方法往往是压而不服，这说明德育应坚持（）原则。
A、长善救失B、严格要求和尊重信任相结合C、疏通引导参考答案：C多选题(共5题,共30分)11.(6分)我国教学方法的指导思想是（）。
A、坚持启发式B、发对注入式C、坚持实践式D、反对理论式参考答案：AB12.(6分)筛选课程资源的三个“筛子”是（）。
A、教育哲学B、社会需求C、学习理论D、教学理论参考答案：ACD13.(6分)从学校的计划来看，德育内容包括（）。
A、显性的B、隐性的C、计划的D、非计划的参考答案：CD14.(6分)下列哪些关键词与“新课改”的理念一致？（）A、生活世界B、指导者C、建构者D、统治者参考答案：ABC15.(6分)属于隐性的德育内容的是（）。
贵州电大法律工作者职业道德03任务-0003形考答案
法律工作者职业道德03任务-0003试卷总分：100一、判断题(共10道试题，共30分。
)1.检察官职业道德是检察官必须遵守的行为准则，带有显著的法典化特征。
•√•×满分3 得分32.法官职业道德教育更多的是依靠自我修养，道德教育作用不大。
•√•×满分3 得分33.法官开展职业道德教育时，理论学习的方法需多样化。
•√•×满分3 得分34.检察官应当在职业活动中注重程序公正，不必看重实体公正。
•√•×满分3 得分35.检察官职业道德教育中塑造教育是对检察官中存在的一些不良思想品德和违背道德的行为，进行疏导、转化，使之变成符合检察官职业道德的原则和规范。
•√•×满分3 得分36.法官开展职业道德教育时，应注重理论学习，方法不需多样化。
•√•×满分3 得分37.检察官职业道德教育中转化教育是按照职业道德的原则和规范，结合检察官的职业特点，从正面教育检察官，使每个检察官个体形成检察官职业所需要的道德素质。
•√•×满分3 得分38.检察官职业道德对其他社会道德没有示范作用。
•√•×满分3 得分39.法官职业化是社会结构变化及国家职能与职权分化的结果，同时也是历史传统和文化积淀的产物。
•√•×满分3 得分310.监察部门对群众检举、控告法官违法违纪的问题应当受理，但不须进行初步调查。
•√•×满分3 得分3二、多选题(共10道试题，共50分。
)11.检察官职业道德要素中公正体现在（）。
•牢固树立崇尚法治的理念•坚持客观求实的标准•坚持在党的领导下依法独立行使检察权•坚持法律面前人人平等满分5 得分512.在我国，法官职业道德的作用有（）。
•法官职业道德是法官正确行使审判权的重要保证•法官职业道德是维护人民民主专政的国家制度的重要保证•法官职业道德是法官提高自身修养的重要保证•法官职业道德是保证公正司法、提高办案质量的必要条件满分5 得分513.我国检察官职业道德的内容和性质具有如下特征。
国开（中央电大）本科《教师职业道德》网上形考（任务一至五）试题及答案
国开（中央电大）本科《教师职业道德》网上形考（任务一至五）试题及答案国开(中央电大)本科《教师职业道德》网上形考(任务一至五)试题及答案说明：试卷号：1085；适用专业：数学与应用数学本科；形考比例：100%(全网核)。
形考任务一试题及答案通过“绪论”部分的内容学习，你理解的教师职业道德概念与原来的想法有什么不同？尝试将我国现行的《中小学教师职业道德规范》与《香港教育专业守则》、《美国教育专业伦理规范》进行一般性比较，与同学们进行讨论交流。
同时通过网络等渠道，搜寻一则关于教育方面的道德准则、条例、规范或表现。
如：《XXXXX 师德评价手册》、《XXXXX好教师的种种表现》、《XXXXX学校道德守则》等等。
要求：1.能够正确理解教师职业道德的准确含义；2.结合学习内容和自己的思想实际参与讨论；3.能够结合具体条文的关键核心问题有针对性地比较分析；4.提供一份自己搜寻的教师职业道德方面的规范或准则等方面材料，并标注出处。
参考答案：“十年树木、百年树人”。
教师是一个神圣的职业，其职业特点不仅仅是授业解惑，更是人们心灵的导师，教师职业道德养成的含义主要以下几个方面构成：一、职业崇高性的认识：1.重要性认识：建设国家需要高素质的人才，高素质的人才需要高素质的教育，高素质的教育需要高素质的教师；2.幸福感认识：教师的幸福感是指教师从教学工作中获得的专业满足感、成就感、快乐感和使命感。
享受幸福感是指教师从教学工作中获得的社会地位的提高、进而获得社会给予经济上的肯定、有桃李满天下的成就感。
同时要有勇气改变可以改变的、有勇气接受不可以改变的、用智慧区分二者的不同；二、模范遵守职业道德规范：1.具体内容：爱国守法、敬业爱岗、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
2.榜样示范：实事求是、严谨治学、刻苦钻研、勤于创新、心存高远、信誉示范。
3.要求不能过高：严于律己、宽容待人。
三、职业规划：1.制定职业规划是为了满足教师自身发展的需要、有助于教师确定发展目标、有助于教师适应未来的竞争和社会的需要、有助于解决教师职业倦怠。
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★教师职业道德作业112一、简答题31. 教师职业道德的主要内涵。
4答：教师职业道德是指教师在其职业生活中所遵5守的基本行为规范或准则，以及在这一基础上所表6现出来的观念意识和行为品质。
72. 教师职业道德与道德的联系与区别。
8答：道德是社会公共生活中最一般、最普遍的善9恶标准和观念，而教师职业道德则是教师职业生活10中特有的善恶标准和观念。
113. 教师职业道德的基本特点。
12答：教师职业道德的教育专门性，即教师职业道13德对教育善恶的专门体现性和对教育的专门适用14性。
154. 教师职业道德的价值蕴含。
16答：教师职业道德虽然具有自身的独特性，但它17的价值却不仅仅在于教育自身。
它的存在和发展，18不仅源于自身的需要，还源于广泛影响，总是蕴19含和体现着多方面的价值。
205.简述乐教勤业和人格示范原则对教师的基本要21求？22答：1、热爱教育，乐于从事教育事业。
2、勤于23功业，勤奋工作 .24现期我国教师职业道德规范有哪些？25答：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，26团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。
27二、辨析题281. 教师职业道德是教师在教育工作中所必须遵29循的行为规范。
教师职业道德的独特性说明了它是30教师这一职业所特有的是与教师这种职业密切联系31的专门性道德，是教师在其现实职业生活中应遵32守的和所应具有的，教师职业道德的基本内涵，说33明教师职业道德不只是一种应然性的规范或准则，34不只是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和行35为准则，而且还是一种实然性的品德应当和实在，36是教师应内得而成和外在显现的观念意识和行为品37质。
382.教书育人是特指“教师不仅要向学生传授知39识，而且要培养学生良好的思想品德。
作为一名教40师，如果只注意传授知识，不注意培养学生如何做41人，就是没有尽到教师的责任。
因此自古以来教书42育人一直成为衡量和判断教师工作优劣的根本标43准，也自然成为知道教师一切教育工作的根本原则。
电大素质与思想品德教育形成性考核册作业题3答案
电大素质与思想品德教育形成性考核册作业题3答案----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方素质与思想品德教育作业1一、名词解释1、师德师德:包括师爱、师心和师格;师爱，指老师对孩子的爱，是师德之魂;师心，指幼儿教师对待人生、对待事业的心，是师德之基;师格，是幼儿教师的人格，是师德之心。
2、教学监控能力是指为保证教学达到预期的目的,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其积极主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力.教学监控能力是教师教学能力结构的高级形式,是其他教学行业的调节中枢.在传统的教师能力结构中也包括教学监控能力,但教师监控的作用主要在于控制和调节,以保证教学能够顺利进行.----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方3、师格师格，是幼儿教师的人格，是师德之心。
二、简答题1、现代幼儿教师的成长需要经历哪些阶段,(1)探索期-角色转换，进入教师岗位，摸索工作方法的阶段; (2)成熟期-对教育教学实践进行反思和总结;逐步形成自己的教学风格;对教育原理熟练运用;(3)创造期-对反思和总结进行提炼，形成一定的科研或者教学成果。
2、幼儿教师的工作目标是什么,(1)教会孩子如何生活和做人(2)教会孩子如何思考(3)教给孩子文化科学知识并教会他们如何运用。
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方3、幼儿教师工作具备哪些特点,(1)既富个性又富协作性;(2)具有独特的创造力;(3)工作成效缓慢持久。
贵州电大02形考任务-0003(资料)
02形考任务-0003试卷总分：100 测试时间:--单选题 |多选题 |判断题1.( )是指运用内部语言或书面语言以隐含的方式进行自我调适情绪的方法。
宣泄转移自我暗示升华2.( )是指注意不自觉地离开当前应当完成的活动而被无关刺激所引起的。
有意注意无意注意注意外移外在环境3.情绪的( )是指一个人情绪的外在表现。
强度情感偏激表达4.( )是指情绪激起的能量引申到利于自己的发展、进步的方面上去。
宣泄转移自我暗示升华5.( )行为怪癖而偏执，认死理。
偏执型人格障碍分裂型人格障碍爆发型人格障碍自我评价障碍6.下面哪项不属于人际交往的互补性( )。
知识互补性格互补心理互补兴趣互补7.( )是指人们仅仅依据某人身上一种或几种特征来概括他在其他方面一些未曾被了解的人格特征的心理倾向。
首因效应近因效应晕轮效应投射效应8.注意可分为无意注意和( )。
有意注意动机注意对象注意客体9.( )是指通过练习而获得的使某种活动得以顺利进行的动作方式。
技能学习阅历知识10.以所学专业的纽带形成的人际关系圈叫做( )。
地缘圈趣缘圈业缘圈有缘圈保存交卷为防止作答丢失，请在交卷前，及时点击【保存】按钮。
服务邮箱：ks@02形考任务-0003试卷总分：100 测试时间:--单选题 |多选题 |判断题11.注意外移的主要原因有( )。
注意对象外在环境生理状态个性倾向性对注意的制约作用12.青年常见的情绪障碍主要有( )。
抑郁焦虑狂喜自卑13.制约能力培养的因素包括( )。
个人的先天素质非认知因素认知因素后天习得素质14.社交恐惧主要包括( )。
异性恐惧视线恐惧生人恐惧熟人恐惧保存交卷为防止作答丢失，请在交卷前，及时点击【保存】按钮。
服务邮箱：ks@02形考任务-0003试卷总分：100 测试时间:-- 单选题 |多选题 |判断题15.我们要正确对待考试焦虑的利和弊。
√×16.人际交往不能促使青年深化自我认识。
√×17.人际交往促进青年社会化进程。
国开电大 教师职业道德 形考任务3答案
形考任务3（20分）通过本章学习，我们认识到，教书育人的根本在于育人。
那么，为了更好地“育人”，教师在平时的工作和生活中应该重视哪些事情呢？结合案例和本章内容，一起讨论一下。
古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也”。
很形象地概括了教师的本职工作——教书育人。
教师，不仅传递给学生知识，更教给学生做人的道理，是学生成长的引路人，是学生人格的塑造者，是学生心灵的陶冶者。
教师有道才能传道。
十多年的教学实践活动，给我最大的感受，就是无论哪个年级的学生，都希望碰到有道德的教师，而教师也都愿意接近和交往有道德的学生。
所以，要做一个师生都愿意接近的老师，你本身就应成为一个有道德的人。
《中小学教师职业道德规范》修改后，使我们教师的行为有了准则。
我也认识到，作为实施素质教育中的一员，要积极转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，真正做到为人师表，做学生的良师益友。
学高为师，身正为范。
在今后工作中，我会以师德的榜样，以更加饱满的激情，端正态度，认真工作，从各方面完善自己。
一、经常激励自己，更要经常反省自己。
教师所从事的是一道任重而道远的工作，在工作中认真履行自己本职工作，并严格按照《中小学教师职业道德规范》，反省自己是否尽职尽责；深刻剖析自己，正确处理师生之间的关系。
反省自己，就是激励自己，就是对学生负责，更是对社会、科学精神的负责。
二、平等对待学生，正确处理学生意见。
在学生中提倡人人平等，以“服务于全体，手心手背都是肉”的服务意识，做到好生差生都是生。
端平一碗水，使每个学生的思想、学习成绩等得到全面发展。
多方了解学生需求，做到教学相长。
三、以“德”贯穿教学管理的始终。
用自己的高尚情操、纯洁美好的心灵影响感化学生；在日常管理中，不体罚和变相体罚学生，不侮辱学生，尊重学生人格，努力做到“以德服人、以德育人”。
四、建立平等、和谐的师生关系，促进其健康成长。
在工作中，积极建立平等的师生关系，更多关注学生的想法，鼓励学生积极思考和创新，同时善于倾听学生意见，做到相互学习、相互配合，相互促进。
国开中央电大本科《教师职业道德》网上形考任务一至五试题及答案
国开中央电大本科《教师职业道德》网上形考任务一至五试题及答案国开中央电大本科《教师职业道德》网上形考任务一至五试题及答案国开(中央电大)本科《教师职业道德》网上形考(任务一至五)试题及答案说明：试卷号：1085；适用专业：数学与应用数学本科；形考比例：100%(全网核)。
形考任务一试题及答案通过"绪论'部分的内容学习，你理解的教师职业道德概念与原来的想法有什么不同？尝试将我国现行的《中小学教师职业道德规范》与《香港教育专业守则》、《美国教育专业伦理规范》进行一般性比较，与同学们进行商量沟通。
同时通过网络等渠道，搜寻一则关于教育方面的道德准则、条例、规范或表现。
如：《XXXXX 师德评价手册》、《XXXXX好教师的种种表现》、《XXXXX学校道德守则》等等。
要求：1.能够正确理解教师职业道德的精确含义；2.结合学习内容和自己的思想实际参加商量；3.能够结合具体条文的关键核心问题有针对性地比较分析；4.提供一份自己搜寻的教师职业道德方面的规范或准则等方面材料，并标注出处。
参考答案："十年树木、百年树人'。
教师是一个神圣的职业，其职业特点不仅仅是授业解惑，更是人们心灵的导师，教师职业道德养成的含义主要以下几个方面构成：一、职业崇高性的认识：1.重要性认识：建设国家需要高素养的人才，高素养的人才需要高素养的教育，高素养的教育需要高素养的教师；2.美好感认识：教师的美好感是指教师从教学工作中获得的专业满足感、成就感、欢乐感和使命感。
享受美好感是指教师从教学工作中获得的社会地位的提高、进而获得社会给予经济上的确定、有桃李满天下的成就感。
同时要有士气转变可以转变的、有士气接受不行以转变的、用智慧区分二者的不同；二、模范遵守职业道德规范：1.具体内容：爱国守法、敬业爱岗、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
2.典范示范：实事求是、严谨治学、刻苦钻研、勤于创新、心存高远、信誉示范。
教师职业道德-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案1
教师职业道德一、攥写短文生物学家曾做过实验，将跳蚤随意向地上一抛，它能从地面上跳起一米多高。
但是如果在一米高的地方放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。
过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米以上了，直至结束生命都是如此。
为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。
不但跳蚤如此，人也一样，有什么样的目标就有什么样的人生。
请结合“跳蚤效应”试验，联系第一专题“爱国守法”、第二专题“爱岗敬业”、第三专题“关爱学生”三个部分的学习内容，或者从热爱祖国的目标出发，或者从钟爱岗位的角度，或者从关爱学生的视角出发，谈谈设定什么样的目标，将会怎样影响你的职业定位、工作成效及人生追求。
要求：1．正面理解“跳蚤效应”实验内容的意义；2．结合实验内容，联系三个专题的教学内容，可以综合谈三个专题的内容，也可以只谈某一专题的教学内容；3．要提出明确的观点主张，运用教学内容中的理论观点，有针对性地展开分析；4．用不少于300字的短文写出自己对于设立目标和爱国、爱岗、爱学生的关系方面的认识。
参考答案：生物学家曾经将跳蚤随意向地上一抛，它能从地面上跳起一米多高。
但是如果在一米高的地方放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。
过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米以上了，直至结束生命都是如此。
为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。
不但跳蚤如此，人也一样，有什么样的目标就有什么样的人生。
我们周围有许多人都明白自己在人生中应该做些什么，可就是迟迟拿不出行动来。
根本原因乃是他们欠缺一些能吸引他们的未来目标。
有什么样的目标，就有什么样的人生！为了避免学生在学习中出现的“跳蚤效应”作为教师要在教学中培养学生“跳起来摘果子”的能力。
“跳起来摘果子”使人们对思维训练的一种生动、形象的比喻。
贵州职业道德考试题及答案
贵州职业道德考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 职业道德是指在职业活动中应遵循的（）。
A. 道德规范B. 法律规范C. 行业规范D. 社会规范答案：A2. 职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 服务群众D. 奉献社会答案：A3. 职业道德的基本要求是（）。
A. 遵守法律法规B. 遵守社会公德C. 遵守职业道德规范D. 遵守企业规章制度答案：C4. 职业道德的基本原则是（）。
A. 公平正义B. 诚实守信C. 尊重他人D. 服务社会答案：B5. 职业道德的目的是（）。
A. 提高个人素质B. 提高工作效率C. 提高企业效益D. 提高社会文明程度答案：D6. 职业道德的表现形式是（）。
A. 个人行为B. 企业行为C. 行业行为D. 社会行为答案：C7. 职业道德的实施主体是（）。
A. 个人B. 企业C. 行业D. 社会答案：A8. 职业道德的实施对象是（）。
A. 个人B. 企业C. 行业D. 社会答案：B9. 职业道德的实施方式是（）。
A. 自我约束B. 他人监督C. 法律强制D. 社会舆论答案：A10. 职业道德的实施结果是（）。
A. 个人成长B. 企业发展C. 行业进步D. 社会和谐答案：D11. 职业道德的作用是（）。
A. 规范个人行为B. 规范企业行为C. 规范行业行为D. 规范社会行为答案：A12. 职业道德的目的是（）。
A. 提高个人素质B. 提高工作效率C. 提高企业效益D. 提高社会文明程度答案：D13. 职业道德的基本原则是（）。
A. 公平正义B. 诚实守信C. 尊重他人D. 服务社会答案：B14. 职业道德的基本要求是（）。
A. 遵守法律法规B. 遵守社会公德C. 遵守职业道德规范D. 遵守企业规章制度答案：C15. 职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 服务群众D. 奉献社会答案：A16. 职业道德的表现形式是（）。
A. 个人行为B. 企业行为C. 行业行为D. 社会行为答案：C17. 职业道德的实施主体是（）。
贵州电大法律工作者职业道德02任务-0003形考答案
贵州电大法律工作者职业道德02任务-0003形考答案法律职业道德规范的内在约束力表现在（）。
内在导向功能强制约束功能道德主体自身的意志约束道德主体把道德规范这种外在的规律看成是自身内在的规律满分5得分520.法律职业道德的基本要求包括以下（）。
尊重法律尊重人权尊重社会公正尊重职业操守满分5得分521.法律职业责任的主体包括以下（）。
律师法官检察官公证员满分5得分522.法律职业道德规范的主要内容包括以下（）。
尊重法律尊重人权维护社会公正维护职业操守满分5得分523.法律职业道德的核心是（）。
尊重法律尊重人权维护社会公正维护职业操守满分5得分524.法律职业道德的基本价值取向包括以下（）。
法治公正诚信尊重人权满分5得分525.法律职业道德的主要职责包括以下（）。
维护法律权威维护人权尊严维护社会公正维护职业操守满分5得分526.法律职业道德的核心要求包括以下（）。
尊重法律尊重人权维护社会公正维护职业操守满分5得分527.法律职业道德的实现途径包括以下（）。
法律职业教育法律职业培训法律职业监督法律职业评价满分5得分528.法律职业道德的实现方式包括以下（）。
自我约束内部约束外部约束国家约束满分5得分5三、简答题(共4道试题，共40分。
)29.请简述法律职业道德规范的特点。
满分10得分10答：法律职业道德规范具有内在约束力和外在约束力，是法律职业者的最低要求和执业的最高标准，包括尊重法律、尊重人权、维护社会公正、维护职业操守等主要内容，是促进法律职业责任形成和遵守的坚强后盾和保障。
30.请简述法律职业责任的特点。
满分10得分10答：法律职业责任具有复合性、无限性、不特定性等特点，是促进法律职业道德形成和遵守的坚强后盾和保障，要求法律职业者在职业领域严格按照法律规范的要求来约束自己的行为，以追求客观事实为目的，保证程序公正，实现实质正义。
31.请简述法律职业道德与法律职业责任的关系。
满分10得分10答：法律职业道德是法律职业责任的基础和前提，是促进法律职业责任形成和遵守的坚强后盾和保障。
电大《教师职业道德》2022-2023期末试题及答案
电大《教师职业道德》2022-2023期末试题及答案一、简要回答(每题5分，共20分)1．教师应如何在实践中体现关心教师集体维护集体荣誉?2．教师与学生家长关系的道德性调节应把握的基本问题有哪些?3．教师在教育中教育公正的基本要求与意义是什么?4．教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题有哪些?二、问题辨析并说明理由(每题l2分，共24分)1．“教师职业道德就是教师在教育工作中处理与他人、与事业、与集体的关系时应遵循的基本行为规范。
”2．“教育规律是提出和制定教育法律法规的重要依据，只要注重强化或遵守教育法律法规，就能顺利做好教育的各项工作。
"三、案例分析(每题l5分。
共30分)1．分析下面案例中对教师职业道德地位和功能的认识是否正确?为什么?你怎样看待这一问题?在教师专业化教育中，有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的自主学习和提高，而忽视教师职业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有“实在性”。
而有的学校也有类似的想法，把教师职业道德看成是“虚”的，认为这方面的教育是“浪费时间”、“干搭时间”，不如教育教学能力和技巧的培训“实在”，老师在教育教学操作能力和技巧上越熟练、水平越高，就越能使教育教学工作获得根本性保证。
2．“我们作教师的，都较为赞赏这样的说法：教师的为人师表，不是要把自己打扮成不食人间烟火的神，而应以人的特点——自然、真实的方式来体现”。
请你谈谈其中的道理。
四、联系实际论述(26分)为师育人何以要严谨治学。
试题答案及评分标准(供参考)一、简要回答(每题5分。
共20分)1．处理好个人和集体的关系，把自身融入集体之中；(1分)热爱教师集体，维护集体荣誉；(2分)努力工作，为集体创造荣誉；(3分)维护集体的团结，和谐集体的人际关系。
(5分)2·主动与家长联系，谋求共同的教育立场；(2分)认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持与配合；(3分)尊重家长的人格，不训斥不指责；(4分)教育学生尊重家长。
【贵州电大】法律工作者职业道德01任务-0003辅导答案
法律工作者职业道德01任务-0003
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205525 参考资料
试卷总分：100
判断题(共10题,共30分)
1.(3分)
道德虽然在观念上表现为心理或意识上的善恶评价，但在行为层面上表现为行为或活动的规范或规则。
√
×
参考答案：√
2.(3分)
历史经验表明，法律职业者的过分职业化或行政化不会导致职业行为的随意和不谨慎。
√
×
参考答案：×
3.(3分)
当国家、社会、个人间的利益发生冲突的时候，法律职业者一定要以牺牲个人利益成就国家、社会利益。
√
×
参考答案：×
4.(3分)
法律职业道德与道德是两个不同领域的概念，二者之间几乎没有联系。
√
×
参考答案：×
5.(3分)
职业道德、法律职业道德受社会整体道德状况制约。
√
×
参考答案：√
6.(3分)。
【贵州电大】教师职业道德-0003参考答案
教师职业道德-0003贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205225 参考资料试卷总分：100判断题(共5题,共15分)1.(3分)教师职业道德允许教师在课外为了改善自己的生活条件开办收费补习班。
√×参考答案：×2.(3分)在教师职业道德修养，教师依靠自律就能实现。
√×参考答案：×3.(3分)廉洁从教只需要教师内在的道德修养，不需要外在的监督。
√×参考答案：×4.(3分)教育理论的学习是正确师德观念的认识来源。
√×参考答案：×5.(3分)行业风气只受自身物质条件、精神、制度等条件和机制制约，不受社会风气影响。
√×参考答案：×单项选择题(共10题,共40分)6.(4分)要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。
A、主导作用B、主体作用C、心理作用D、人格魅力参考答案：D7.(4分)教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点? ( )。
A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性参考答案：D8.(4分)终身学习是教师专业发展不竭的( )。
A、灵魂B、动力C、内在要求D、天职参考答案：B9.(4分)身教胜于言教是教师劳动( )特点决定的。
A、复杂性B、主体性C、示范性D、间接性参考答案：C10.(4分)表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。
A、躬自厚而薄责于人B、三人行必有我师焉C、学而时习之D、见贤思齐参考答案：A11.(4分)教师的师德修养，只有在( )中才能得到不断的充实、提高和完善。
A、学习B、交往C、思考D、实践参考答案：D12.(4分)“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，对教师职业道德而言是指( )。
A、学生具有强烈的模仿性B、教师的人格示范作用C、亲子关系D、教师与学生家长的关系参考答案：B13.(4分)( )是社会择师的首要人格条件。
教师职业道德形成性考核册全套答案
教师职业道德作业1 (大专)一、简答题1、教师职业道德得主要内涵。
3教师职业道德就是指教师在其职业生活中所遵守得基本行为规范或准则,以及在这一基础上所表现出来得观念意识与行为品质。
2、教师职业道德与道德得联系与区别。
9道德就是社会公共生活中最一般、最普遍得善恶标准与观念,而教师职业道德则就是教师职业生活中特有得善恶标准与观念。
3、教师职业道德得基本特点。
15教师职业道德得教育专门性,即教师职业道德对教育善恶得专门体现性与对教育得专门适用性。
4、教师职业道德得价值蕴含。
21教师职业道德虽然具有自身得独特性,但它得价值却不仅仅在于教育自身。
它得存在与发展,不仅源于自身得需要,还源于广泛影响,总就是蕴含与体现着多方面得价值。
5、简述乐教勤业与人格示范原则对教师得基本要求。
281、热爱教育,乐于从事教育事业。
2、勤于功业,勤奋工作6、现期我国教师职业道德规范有哪些？31依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。
二、辨析题1、教师职业道德就是教师在教育工作中所必须遵循得行为规范。
3--5教师职业道德得独特性说明了它就是教师这一职业所特有得就是与教师这种职业密切联系得专门性道德,就是教师在其现实职业生活中应遵守得与所应具有得,教师职业道德得基本内涵,说明教师职业道德不只就是一种应然性得规范或准则,不只就是教师在职业生活中所应遵循得行为规范与行为准则,而且还就是一种实然性得品德应当与实在,就是教师应内得而成与外在显现得观念意识与行为品质。
2、教书育人就是特指“教师不仅要向学生传授知识,而且要培养学生良好得思想品德。
26 作为一名教师,如果只注意传授知识,不注意培养学生如何做人,就就是没有尽到教师得责任。
因此自古以来教书育人一直成为衡量与判断教师工作优劣得根本标准,也自然成为知道教师一切教育工作得根本原则。
三、论述题为什么说教书育人就是我国教师职业道德得基本原则？其基本要求就是什么？26因为作为一名教师,如果只注意传授知识, 注意培养学生如何做人就就是没有尽到教师得责任,所以说教书育人就是我国教师职业道德得基本原则。
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教师职业道德-0003
试卷总分：100 测试总分:100.0
一、判断题(共5道试题，共15分。
)
1.
教师职业道德允许教师在课外为了改善自己的生活条件开办收费补习班。
∙√
∙×
满分3 得分3
2.
在教师职业道德修养，教师依靠自律就能实现。
∙√
∙×
满分3 得分3
3.
廉洁从教只需要教师内在的道德修养，不需要外在的监督。
∙√
∙×
满分3 得分3
4.
教育理论的学习是正确师德观念的认识来源。
∙√
∙×
满分3 得分3
5.
行业风气只受自身物质条件、精神、制度等条件和机制制约，不受社会风气影响。
∙√
∙×
满分3 得分3
二、单项选择题(共10道试题，共40分。
)
6.
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。
∙主导作用
∙主体作用
∙心理作用
∙人格魅力
满分4 得分4
7.
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点? ( )。
∙复杂性、创造性
∙连续性、广延性
∙长期性、间接性
∙主体性、示范性
满分4 得分4
8.
终身学习是教师专业发展不竭的( )。
∙灵魂。