最新人际关系与沟通1(1)教学讲义PPT

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人际关系与沟通教程PPT课件讲义

人际关系与沟通教程PPT课件讲义
管理哲学:组织的管理哲学乃代表管理人员,尤其 是最高主管人员的价值观。一般有二种看法:
• 倾向于人性观点 • 倾向于组织目标之达成
组织结构:是个人活动的架构,个人依此结构而建 立起自我的人际关系。 组织目标:是成员据以行事的依据,也是成员行事 的指针与方向。 组织变革:组织为了适应内、外在环境的变迁,随 时都必须作变革的准备,如:学习组织…等
熟识度。 个性。 社会情境。 种族文化。 诚实。 谈话时机、对象。
第二章 人际的个体层面
第五节 体认个别差异的存在
「人心不同,各如其面」:每个人的心性不同, 其行为与需求就有差异,故了解他人的需求, 才能顺应他人的期望,并采取合宜的行动。(个 别差异) 影响个别差异的因素:个性、习惯、态度、兴 趣、动机、情绪、认知、价值观、身心状况。 人类的三种基本人际需求:
人际沟通:系指个体把意思传递给收讯者促使了解其意思,有效的人际沟通含 有下列四大步骤—
• 注意:指收讯者能真正听取沟通的讯息。 • 瞭解:指收讯者能掌握讯息中的要义。 • 接受:指收讯者愿意遵循讯息的要求。 • 行动:指沟通事项的执行。
人际亲疏:指在人际交往过程中,彼此之间能产生亲切感、舒适感、幸福感以 及对对方的重要性。
第四章 人际的情境层面
第四节 人际的文化因素
文化因素会将人际互动与关系局限于一定的化规范中。(如:一夫一妻制) 文化:指人类一切行为的综合体,涵盖了一切的知识、想法、态度、价 值、法律、风俗、习惯、宗教、道德、艺术、文物及其他行为规范等。 文化对人际关系的影响可分为二方面探讨:
文化差异:差异乃由文化本身、种族、地理环境和经济等因素交互作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 而形成的。
由此可知具有正面价值观、良好态度、强烈动机、良好知觉、外 向性格与愉快交往经验的人比较愿意与人交往,并建立良好的人 际关系。

人际关系与沟通课件

人际关系与沟通课件

组织内部的人际关系状况也会影响到 组织的形象和声誉,良好的人际关系 有助于提升组织的社会形象。
促进创新和改进
在良好的人际关系中,成员之间可以 更加自由地交流和分享思想,从而促 进创新和改进。
人际关系在社会生活中的作用
促进社会和谐
良好的人际关系有助于减少社会矛盾和冲突,促 进社会的和谐稳定。
传承文化价值观
空间距离
根据沟通需要,合理运用空间距离, 以营造舒适的沟通氛围。
05 冲突管理与解决
冲突的来源与类型
来源 资源分配不均 目标不一致
冲突的来源与类型
信息沟通不畅 角色和职责不明确
类型
冲突的来源与类型
建设性冲突
有助于发现和解决问题,促进组织成 长。
破坏性冲突
可能导致组织效率下降,甚至造成组 织分裂。
冲突管理的策略与方法
竞争
强调自我利益,忽视其他利益相关者的需求。
合作
寻求共同利益,通过协商和妥协达成共识。
冲突管理的策略与方法
回避
避免直接冲突,可能引发更多问题。
妥协
双方都做出让步,寻求折中方案。
冲突管理的策略与方法
建立有效的沟通渠道
确保信息传递准确无误。
提高组织透明度
让所有利益相关者了解组织目标和决策。
人们也可能被那些能补 充自己不足之处的人吸
引。
相互性原则
人们通常更喜欢那些也 喜欢他们的人,即相互
喜欢。
人际关系的建立与发展阶段
01
02
03
04
初始阶段
双方开始认识,互有好感。
建立阶段
双方开始交流,分享信息,逐 渐深入了解。
稳定阶段
双方关系达到一定深度,建立 起信任和依赖。

人际关系的有效沟通和技巧教育课件

人际关系的有效沟通和技巧教育课件
一是合力功能 二是互补功能 三是激励作用 四是沟通感情 五是交流信息
三.人际交往的原则
1、真诚原则:对自己的交际对象、服务客户乃至朋友一心 一意的热爱,诚实并愿意为之服务。
2、讲求信用:与人交往,言而有信;言必行,行必果;不 要轻易许诺;信任他人。举例:《玫瑰花悬案》
3、宽容原则:宽则得众,宽容博得他人爱戴与尊重,也能 带来自己心理的平衡。举例《楚庄王的绝缨宴》
4、谦虚原则:谦虚是对他人的尊重。富兰克林与矮门的故 事。
5、平等原则:每个人都有自尊与被人尊重的权利。 6、互利原则:包括物质与精神两个方面的互利。。 7、相容原则:人与人的思想感情可以沟通,但人与人之间
的各种差别不可能消除,这就需要求同存异,相互容纳,才 能正常交往与相处。
克服心理障碍
喜欢别人,又能让别人喜欢,才是世界上最成 功的人。

一、人和人际关系
做事先做人 天涯任我行
1.什麽是人
提到人,我们会联想起莎士比亚借哈姆雷特之口对人的赞
美:“人是一件多么了不起的作品!理想是多么高贵!力量 是多么无穷!仪表和举止是多么端庄,多么出色!论行动, 多么像天使!论了解,多么像天神!宇宙的精华!万物的灵 长!”
拒绝请求有五忌
·不给对方机会说明请求的内容。 ·自己不说明任何理由,就立刻回绝。 ·没有听完对方的说明,就断然拒绝。 ·面无表情、言语刚直、口气生硬。 ·回答模棱两可,让对方空等。
3.用恰当的赞美创造友好的交往 气氛
邱吉尔说过:你想要人家有怎样的优点 ,那你就怎样去赞美他吧。
要 态度要平和镇定、不卑不亢 在对方帮忙后,除了口头道谢之外,可以再
致赠小礼物或请吃便餐以表谢意
6、学会道谢

人际关系与沟通培训讲义(PPT86张)

人际关系与沟通培训讲义(PPT86张)

人际关系与需求的关联性
当我们需求得不到满足时:
——可能会逃避(此处不留爷)
——可能会退缩(实在惹不起) ——可能会攻击(忍无可忍时)
如何建立人际关系
平易近人 三分侠气如何Fra bibliotek立人际关系人性中最本质的愿望, 就是希望得到肯定与
赞赏!
如何建立人际关系
最大的厄运是缺乏关怀, 最大的悲伤是冷
漠沟通!
的人际关系 人人渴望倾诉,人人需要交流 人际关系对一个人的自我成长、人格发 展、心理健康及工作职涯都十分重要
人的需求层次
成就的需求 马斯洛 的需求 五层次
自我的需求
社交的需求 安全的需求
生理的需求
人际关系与需求的关联性
•黄金法则 你希望别人怎么对待你,你就 怎么对待别人。
•白金法则 别人希望你怎么对待他们, 你就怎么对待他们。
沟 通 的 定 义 —— 沟通是一种信息的双向甚至多向的 交流;是参与者们无一不尽己所能期望 自己的信息被正确的理解同时对方的信 息被准确的把握的过程。
如何提高沟通效果
高度重视
你对传达思想付出的关心程度决定了你所传达的是有意义的
蒸汽或是无用的热空气。
树立正确形象是沟通内容获得注意的第一步。首先让人喜欢你。 沟通前清晰、富有逻辑地思考。 充分考虑对方的利益和需求的重要性,以赢得他们的注意。 不遗余力地聆听。
聆听与交谈
上天赋予我们一根舌头,却给了我们一对耳朵,所以, 我们听到的话可能比我们说的话多两倍;
倾听是首要的
沟通技巧
倾听:取得智慧的第一步;有智慧的人都是先听再说。
医学研究表明:婴儿的耳朵在出生前就发挥功用了。 ----胎教
倾听的技巧
1、去除干扰讯息接收的障碍;

工作中的人际关系与沟通ppt课件

工作中的人际关系与沟通ppt课件
●别拿过去的单位和现在的单位比较
●不要显示自己的优越性(高调做事、低调做 人)
●不要指责同事的工作失误或观点错误
●千万不要把聊天变成争执,否则会不欢而散
一旦我单位在在日贵常局生承活办中的,“随海处峡都两可岸以渔看业到资浪源费增粮殖食放的流现活象动。”也放许流你苗并种未招意标识中到中自标己,在我浪单费位,将也严许格你按认照为招浪标费方这案一的点要点求算和不合了同什的么约定 执行
一旦我单位在在日贵常局生承活办中的,“随海处峡都两可岸以渔看业到资浪源费增粮殖食放的流现活象动。”也放许流你苗并种未招意标识中到中自标己,在我浪单费位,将也严许格你按认照为招浪标费方这案一的点要点求算和不合了同什的么约定 执行
与人交往的过程其实是自我揭示的过程
●自我揭示是一种人们自愿地,有意地把自
一旦我单位在在日贵常局生承活办中的,“随海处峡都两可岸以渔看业到资浪源费增粮殖食放的流现活象动。”也放许流你苗并种未招意标识中到中自标己,在我浪单费位,将也严许格你按认照为招浪标费方这案一的点要点求算和不合了同什的么约定 执行
如何建立良好的人际关系
1
尊重的原则:包括两个方面自尊和尊重他人
2 真诚原则:诚以待人
沟通、协调、解决冲突
一旦我单位在在日贵常局生承活办中的,“随海处峡都两可岸以渔看业到资浪源费增粮殖食放的流现活象动。”也放许流你苗并种未招意标识中到中自标己,在我浪单费位,将也严许格你按认照为招浪标费方这案一的点要点求算和不合了同什的么约定 执行
批评下属的时候对事不对人
关注事情 本身,解 决问题关 键,这才 是领导要 做的。当 开始把批 评当做情 绪发泄时, 就已经脱 离了解决 问题的轨 道。
怎样与患者进行沟通
同情

人际关系和沟通技巧宣讲教育课件

人际关系和沟通技巧宣讲教育课件

二、有效沟通的(二)非语言沟通
·姿势
二、有效沟通的技巧
(二)非语言沟通
• 空间距离——公众距离3.7~7.6米
二、有效沟通的技巧
(二)非语言沟通
• 空间距离——社交距离1.2~3.7米
二、有效沟通的技巧
(二)非语言沟通
• 空间距离——个人距离0.5~1.2米
有效沟通的技巧
与不同类型 的人沟通
四种性格分类:
和平型
感性
优柔
完美型
理性
活泼型
率直
力量型
西游记
• 唐僧---完美型 • 细致,敏感,悲观
• 悟空---力量型 • 坚定,果断,自负
·八戒---活泼型 活 泼,热情,多变
·沙僧---和平型 平 稳,随和,寡言
社会风格的测试
四种人格类型:
·如果起火了,四种性格的人会有什么 样的反应??
二、有效沟通的技巧
(二)非语言沟通
• 空间距离——亲密距离0~0.5米
二、有效沟通的技巧
技巧一:听的艺术
二、有效沟通的技巧
技巧二:表达的艺术 1、沟通的对象
二、有效沟通的技巧
技巧二:表达的艺术 2、适度的幽默感
二、有效沟通的技巧
技巧三:有效的反馈
二、有效沟通的技巧
技巧四:控制自己的情绪
沟通的概述
信息 途径
信息的发出者
反馈
情境 信息的接受者
沟通的概述
有效沟通的技巧
与不同类型的 人沟通
二、有效沟通的技巧
(一)语言沟通
你的错误/毛病
这件事情 在…方面还 有需要改进
的地方
二、有效沟通的技巧
(一)语言沟通
这件事情这 么做是比较

《人际交往与沟通》PPT课件

《人际交往与沟通》PPT课件

精选课件ppt
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4、按信息反馈与否分类
1)单向沟通
2)双向沟通
信息
信息1

乙 甲

发送者
接受者
信息 2
图11-2 单向沟通与双向沟通
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三、群体沟通的网络
指信息流动的通道
集权型网络
链式
ห้องสมุดไป่ตู้轮式
分权型网络
环式
全通道式
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不同沟通网络的有效性
链式 轮式
解决问题的速度

织化,组织 相当显著


相当稳定
环式


不易产生 组织化``
不发生


精选课件ppt
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2、非正式沟通网络
非正式沟通是指不按组织结构中正式的 沟通系统传递信息,而是让信息任意流通, 人们经常把它称作“小道新闻”、“马路 消息”。
精选课件ppt
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。如图4-4所示。
精选课件ppt
22
四、群体沟通的障碍 在群体沟通的过程中,常会受到各种因
办法。 9、我与同事相互交换信息,共同解决问题。 10、对于我与同事之间的差异,我回避开
放的讨论方式。 11、我会迁就于同事的希望和要求。
12、我试图把我们关注的所有问题公开化, 以便找到最佳解决办法。
13、为了打破谈判僵局,我倾向于采用中 庸之道。
14、我常常赞同同事的意见。
15、为了避免对方的激烈情绪反应,我试 图把自己与同事之间的不一致意见藏在心 里。
的意见的优越性。
2、我与同事共同协商,以找到一个折衷方案。
3、我试图满足同事的期望。

《沟通和人际关系》PPT课件

《沟通和人际关系》PPT课件

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二、什么是有效的沟通?
a
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1.三种不同的信息沟通
看看下列情景,在每种情况下你通常会怎么反应? 1.你交待下属一个任务,下属来询问:“请问
这里应该怎么做?”
反应1:直接告诉下属应该怎么做 反应2:“这个问题你应该自己去解决” 反应3:“上次我交给小陈这个任务,他很快就
完成了”
a
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同事给你一份材料,要求周一给出结果, 但是你可能时间不够,同时坐在你旁边 的小李却很空闲。
3、老师换第二个题目,此时内圈的人向左移 一个位子,外圈人不动,以同样方式进行。如 此进行完所有题目,让学员有机会与不同的人 沟通。
a
5
规则:
1、讲述者必须用第一人称来表述自己的 观点
2、倾听者不得打断或反驳 3、交谈双方不得将话题岔开
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6
准备话题: 1、如果医生告诉你,只剩下半年的生命,
真诚是要申明自己的观点,又不伤害 别人的自尊心。
善意的批评是既维护对方的自尊心, 又把意见沟通给对方。
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四、寻找朋友
(一)我的朋友在哪里?
1.以“我”为圆心,画一些同心圆; 2.在最靠近你的第一圈里,是你的“知心朋
友圈”,写上你知心朋友的名字。 3.第二圈,是你的“一般朋友圈”,看看你
a
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不当的沟通二:
下个星期天,我们全家出去玩好吗? 你问我干什么?我们家反正都是你说了算。
不当沟通三:
你把我干洗的衣服取回来了吗? 你当我是谁?你的保姆啊? 保姆倒好了,至少还会洗衣服。
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一致性沟通
内心的感觉、想法和嘴里说的一致; 语言表达的内容和语调、语气、表情
一致; 脸上的表情与身体的姿态、动作一致。

最新人际关系沟通学PPT课件

最新人际关系沟通学PPT课件

泄露负面信息的肢体语言信号
1、沟通的三个表达要素
文字 声音 肢体语言
沟通表达要素
声音
① 语调 ② 语速 ③ 音量 ④ 语气
肢体语言
① 表情 ② 手势 ③ 姿势 ④ 头部动作
7% 38%
身体语言
声调
55%
文字
2、非语言沟通的特点
① 能帮助表达我们的感情 ② 能帮助确认他人所说的和他们想表达的意思一
4、选择还是程序
DA CB
选择型
1、……………… 2、……………… 3、……………… 4、……………… 5、………………
程序型
5、关系的四个种类
6、活动的二个层面
前摄性
反应性
7、参考框架二种类型
主观判断型
(内在的)
外界判断型
(外在的)
看到 听到 一起接触
相信感官
一次 多次 时间 始终如一
相信频率
系。 L = Linguistic (语言/语法)指的是 – ❖ 我们头脑与身体之间的联系机制所用的语言模式和语言法则。 ❖ 我们运用语言与别人作出相互影响,经由姿势、手势、行为和习惯等
无声语言显示我们的思考模式、信念及内心种种状态。 P = Programming (程序 或程式)指的是 – ❖ 借用计算机科学的字「程序」去指出我们的意念、感觉和行为只不过
服。一个人不能控制另一个人,因此也不能推 动另一个人 ⑤ 沟通的意义取决于对方的回应 ⑥ 无论我是否同意你的观点,我都尊重你,并愿 意倾听你的观点
(1)基本定律
⑦ 没有两个人是一样的,没有两个人在两分钟是 一样的,因此沟通的方式不能一成不变
⑧ 对方是否这个意思或者已否明白你的心意,只 有对方才能决定。不要假设,若不肯定,找他 谈谈。

第二章 :人际关系与人际沟通 PPT课件

第二章 :人际关系与人际沟通 PPT课件
人际沟通的六个原则一人际社会关系?人们社会关系的三个层次?人际关系的三个构成因素人们社会关系的三个层次1生产关系2社会意识形态关系3人际关系1生产关系?生产关系是在社会生产中形成的以物质形态为主的关系
第二章 人


系与 人 际 沟 通
座右铭
做人难,难在处理 人际关系;
难做人,难在不懂 人际交往。
3 情绪状态
情绪状态影响着人际关系的亲善或敌对状 态。
如果一方表示另一方,对方往往也会报以 同样的反映;如果一方表示敌视另一方, 那么对方也会以牙还牙;一个满怀深情的 人要和一个充满敌意的人建立关系, 这 几乎是不可能的。
如果双方感情合不开,那将意味着关系的 终止。
4 时间与空间
时间:与人相处的时间越长, 关系就会变得愈 深化与丰富。 在初次与人结识时,你的交际行为是不多的, 你可能会笑一笑, 点点头,或者说声“你好” 之类的话。 但当关系不断得到发展时,许多语言和非语言 沟通方式都会充分运用。沟通的机会越多,关系 本身就变得越深化和丰富。
一 人际社会关系
㈠人们社会 关系的三个 层次
㈡ 人际关系 的三个构成 因素
㈠人们社会关系的三个层次
1 生产关系 2 社会意识形态关系 3 人际关系
1 生产关系
生产关系是在社会生产中形成的以物质形 态为主的关系。
它是其他形态关系的基础,并决定其他形 态关系的性质。
2 社会意识形态关系
1. 仪表吸引 2. 临近吸引 3. 相似吸引 4. 互补吸引 5. 对等吸引 6. 个人品质吸引
1. 仪表吸引
♣仪表的吸引,不仅指长相,还包括人的衣着打扮、 仪表风度。“漂亮比一封介绍信更具有推荐力”。 ♣人的相貌几乎无法经过个人努力而改变,但人的衣 着打扮、气质风度缺是能够经过个人的努力而改变。 ♣就拿服装来说,“服装是文化的象征,衣裳是思想 的形象”,不同的人在不同的场合应该有不同的打扮, 这样才能使人与环境相协调一致,给人以美的享受。 (大学生应聘的例子)
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 关注别人的需要和感受,设身处地为人着想
1 0、不随意指责
• 我们有一条基本人际关系准则:你希望别人怎 么对待你,你必须先怎么对待别人。我们不希 望被人随意指责,所以我们也不应随意指责别 人。
沟通
一、沟通在餐厅工作中的重要性
• 人生活在社会群体中,必然要和各种各样的人 打交道——沟通,不仅是我们生活的需要,也 是决定我们工作成效的重要依据。对于我们餐 厅来说,良好沟通显得更为重要。
弥乐佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有 好好的管理账务,所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着 个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥乐 佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺。而韦陀铁面无私,锱珠必较,则让他 负责财务,严格把关。在两人的分工合作中,
6、请把你的微笑留下 ——保持微笑
• 微笑所表示的是:我喜欢你,很高兴见到你,使 我快乐的是你。
• 当你微笑时,别人会喜欢你,会使你自己快乐。 • 作为杨裕兴管理人员,我们应该时时刻刻对我们
的同事、对我们的顾客保持微笑,微笑将令我们 解决许多无法解决的问题。
7、己所不欲,勿施于人
• 当你自己都不想做或做不到的事情,你却强迫 别人去完成,这种情况下怎么可能取得好的效 果。
呼职位,对下级称呼名字
3、礼貌用语
• 当你需要请求别人帮忙时,不妨用“请”字开头, 你可以更容易地获得他的帮助。当别人帮助你时, 哪怕是一件最细小的事情,你也要从心里感激他, 并对他说:“谢谢”。
4、请求而非命令
• 在与同事的交往中,语气尽可能的委婉,不要 使用命令式的语句,当你需要你的员工做一件 事时,建议你使用如下语气:
人际关系与沟通1(1)
鹦鹉
• 一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价二百元。 另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。 该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。 结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。 这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言? 店主说:不。 这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有能力,会值这个数呢? 店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
• “请帮我……,?
5、赞美他人
• 激励士气的最有效方法就是称赞别人的工 作。
• 即使不得不批评时,也不要当着其它员工 的面进行指责,而且在批评时应使用行为 语句而非性格语句,让人感受到你的批评 是——对事不对人。每个人都有他的优点, 都有值得他人学习的长处,承认这些优点, 并表达由衷的赞美,就能够化解许多冲突 与紧张。
声小,口齿不清,就无法准确传你的信息。
二、具体 把话说明白,不要有歧义 活动例证:听葫芦画瓢
• 三、信息要简单
• 根据员工熟练程度不同,发送的信息应该尽量简 单,一个信息所包含的内容越繁杂,接受的难度 就越大,有可能的话,应该将信息分为几份,分 开发送。这对于一个管理人员尤其重要
二、沟通的定义与要素
• 定义:将信息传送给对方,并期望得到对方作相 应反应效果的过程。
• 沟通的四要素分别是发送者、信息、接受者、回 应。
Hale Waihona Puke 沟通的模式发出 的信

感受 到的


信息








沟通障碍
• 克服沟通障碍的产生我们要运用好发送者技巧: 一、说话清楚、清晰、大声 这是最基本的要求。我们的工作环境因为节奏 噪音较大,尤其是高峰期的声音较吵,如果说话
拥有良好的人际关系氛围 推动餐厅的进步
• 杨裕兴是以人为本的事业:我们注重顾客,注重员工,希 望每位顾客在杨裕兴都得到他所想要的:出色的品质、服 务和清洁;也希望每位员工在这里得到最出色的训练,获 得最大的发展机会,良好的人际关系是帮助我们达至这个 目标的措施之一。
• 我们相信:尊重人、聆听人、与人交谈、让人发展是达至 良好人际关系的基本之点。
• 良好的人际关系同时也表明一种态度,表示你关心别人的 感受,表示你对待他人的方式,请牢记:
• 你希望别人怎么对待你,首先你必须怎么对待别人。
• 良好的人际关系还表明一种设身处地为人着想的能力。
三、人际关系技巧在工作中的应用
1、尽可能多地使用他们的名字 ——称呼他人姓名
2、问候人
• 每天见面时,用亲切自然的语言轻松地问候 • 在杨裕兴为创造良好的上下级关系,对上级称
良好的沟通对于你的餐厅来说至关重要, 可以达至:
• 出色的品质、服务和清洁;沟通好,失 误少,顾客会得到更满意的服务;
• 高昂的士气;每个人都觉得可自由发表 感受和意见,觉得在双种子工作很理想;
• 极高的工作效率;上下相通,沟通无障 碍,便可避免错误,提高工作效率。
我们餐厅常用的沟通手段
• 顾客意见本 • 员工沟通本 • 邮箱 • 电话 • 短信 • 面对面 • QQ
庙里一派欣欣向荣景象。
其实在用人大师的眼里,没有废人,正如武功高手, 不需名贵宝剑,摘花飞 叶即可伤人,关键看如何运用。
一、我们要讲的人际关系是什么?
我们把人们相互交往的表现 形式叫人际交往,把由此产 生的心理关系叫人际关系。
二、人际关系与我们的工作
• 人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响, 甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及 个人与组织之关系均有极大的影响。
• 这故事告诉我们,真正的领导人,不一定自己能力有多强,只要懂 信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自 己的身价。 相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人 都不如自己,最后只能做最好的攻关人员,超级服务员,成不了优 秀的领导人
用人之道
去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥陀佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是 黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不 同的庙。
• 在安排工作时,同等条件下,要以自己是否能 接受来衡量别人能否接受。
8、视线接触
• 眼睛是心灵的窗户,保持视线接触让人觉得亲 切、认真,受到真诚对待时,通过视线接触也 可以观察到对方的内心感受,增强双方的信任。
• 无论是在与员工或顾客交流,请记住:保持视 线接触,让人感觉你的亲切与真诚。
9、细心体会他人感受
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