人教最新版小学一年级语文下册30《棉花姑娘》ppt课件精品ppt课件

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统编版一年级语文下册19《棉花姑娘》课件(共31张PPT)

统编版一年级语文下册19《棉花姑娘》课件(共31张PPT)

整体感知—— 理清文章结构
棉花姑娘
第一部分 故事的起因:棉花姑娘生病了(第1段)
第二部分 故事的经过:讲棉花姑娘要求燕子、啄木鸟、 青蛙给自己治病和七星瓢虫吃掉蚜虫(第2-5段)
第三部分 故事的结果:棉花姑娘的病好了(第6段)
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你 帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起, 我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人 帮忙吧!”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---朗读课文
啄木鸟飞来了。棉花姑娘 说:“请你帮我捉害虫吧!” 啄木鸟说:“对不起,我只会 捉的树干里的害虫,你还是请 别人帮忙吧!”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会读
mián
niáng
zhì
棉娘 治
yàn

bié
gàn
别干
rán



piáo



奇颗 瓢碧 吐啦
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---朗读课文
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可 恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治 病啊!
小瓢虫,真美丽,身上穿件花花衣。 数数它有几颗星?一二三四五六七。 小瓢虫,真卖力,一飞飞到棉田里, 专抓蚜虫当点心,乐得棉桃笑眯眯。
第六节
板书设计
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
板书设计 棉花姑娘生病了(1) 盼望医生来治病

【人教版部编本】一年级下册棉花姑娘精品PPT课件

【人教版部编本】一年级下册棉花姑娘精品PPT课件

朗读指导
她多么盼望有医生来给她治病啊!
读好感叹句,读出棉花姑娘急切地 希望有医生能帮她治病的心情。
讨论交流
棉花姑娘分别向谁寻求帮助? 结果怎么样呢?
燕子飞来了 “对不起,我只会捉空中飞的害虫,
你还是请别人帮忙吧!”
“请你帮我捉害虫吧!”
啄木鸟飞来了 “对不起,我只会捉树干里的害虫,
你还是请别人帮忙吧!”
“请你帮我捉害虫吧!”
青蛙跳来了
“对不起,我只会捉 田里的害虫,你还是请别 人帮忙吧!”
分角色朗读,读好祈使句的语气:
棉花姑娘说:“请你/帮我/捉害虫吧!”
这句话在文中出现了三次,要读出棉花姑 娘的急切之情。随着故事情节的发展,棉花姑 娘说话的语气和心情要变得更为急切。
为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没有帮助 棉花姑娘治病呢?
组词 奇怪 惊奇 千奇百怪
笔顺 造句 大海里有很多奇怪的动植物。
qī 结构 独体结构
组词 七个 七年 七上八下
笔顺 造句 树上有七个苹果。
xīng
结构 上下结构 组词 星星 星空
大步流星
笔顺 造句 我喜欢在夏天的夜晚看天上的星星。
重难点字指导
横较长,居横中线上方。 七星瓢虫是棉花、花生等作 这句话在文中出现了三次,要读出棉花姑娘的急切之情。
组词 医生 医院 医者仁心
笔顺 造句 他们家附近,新开了一家医院。
物的卫士。
bié 结构 左右结构 棉花姑娘要召开大自然医生表彰大会,她会请哪些医生来呢?说说为什么请他们来。
金黄金黄 火红火红 瓦蓝瓦蓝 最后是谁治好了棉花姑娘的病? “对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧! 多只蚜虫。
你能说说它们的区别吗?
)治好了她的病。

人教版一年级语文下册《棉花姑娘》课件PPT

人教版一年级语文下册《棉花姑娘》课件PPT
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碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的 雪白雪白的棉花 雪白雪白的
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燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫 吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫, 你还是请别人帮忙吧!”
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燕子、啄木鸟和 青蛙为什么眼睁睁地 看着棉花姑娘生病, 不帮忙啊?
在小组里分角色 读一读它们的对话。
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我会读
gū niáng yá
pàn
姑娘蚜盼
zhì zhuó bān
治啄斑
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姑娘
蚜虫
盼望
斑点
治病 啄可恶的蚜虫。她多 么盼望有医生来给 她治病啊!

部编人教版一年级语文下册《棉花姑娘》优质课件

部编人教版一年级语文下册《棉花姑娘》优质课件
禾苗
云朵
( )的花朵( )的树叶( )的禾苗( )的浪花
(碧绿碧绿)的叶子
照样子, 填一填。
火红火红
金黄金黄
碧绿碧绿
雪白雪白
通过学习这篇课文, 我们认识了四位动物医生, 它们都是自然界的益虫、益鸟,我们要保护它们。


放飞想象, 续编故事。
如果时间倒流,一切从头再来,元元会怎样做呢?
第二天, 丁零零, 元元的闹钟又响了, 他……
说一说:一分钟能做什么?
我一分钟能走( )步。 我一分钟能写( )个字。
指导书写
观察这些字在田字格中的位置。
ɡònɡ

jīnɡ
zuò
做游戏
请小朋友们睁开眼睛往前看, 不眨眼, 比一比谁坚持的时间长。
你们觉得一分钟长吗?
16 一分钟
分钟、时钟、钟表
加一加: 钅+中=钟
指导书写: 左窄右宽,左短右长。金字旁的三横长短不一,但是距离匀称。
zhōnɡ
初读课文
1.整体感知, 交流识字。 (1)听课文录音。 (2)自读课文, 要求读准字音, 读通语句;标出自然段;画出生字。 (3)分段读课文, 认识生字, 交流识字方法。
先写“两个小人”, 位于横中线上方, 分列于竖中线两边。第六笔竖的起笔高于“两个小人”的撇, 最后一笔较舒展。
板书设计
起因 多睡一分钟
经过
结果 非常后悔
遇到了红灯
没有赶上车
迟到二十分钟
注意读出“惊奇”的语气哦!
七个斑点像七颗星星
七星瓢虫
棉花姑娘病好后会对七星瓢虫说什么呢?
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!

人教版一年级语文下册《棉花姑娘》课件PPT 公开课一等奖课件

人教版一年级语文下册《棉花姑娘》课件PPT 公开课一等奖课件

忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑 娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就 像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的 叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的 雪白雪白的棉花 雪白雪白的
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了 ,就不 贴了or z。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外 迫强敌 ,内失 人和。 魏师至 ,方征 兵四方 ,未至 而城见 克。在 幽逼求 酒,饮 之,制 诗四绝 。后为 梁王詧 所害。 】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿 里,终 非封禅 时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼 蚁,一 旦损鲲 鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载 后,谁 畏轩辕 台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树 杏,空 得动耕 人。
我会读
gū niáng yá pàn
姑娘蚜盼
zhì zhuó bān
治啄斑
姑娘
蚜虫
盼望
斑点
治病 啄木鸟
棉花姑娘生病 了,叶子上有许多 可恶的蚜虫。她多 么盼望有医生来给 她治病啊!
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!” 青蛙说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人 帮忙吧!”

蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。

人教部编版一年级下册语文课件-19 棉花姑娘 (共42张)

人教部编版一年级下册语文课件-19 棉花姑娘 (共42张)

结构梳理
起因——棉花姑娘病了
燕子:只捉空中的害虫

经 过
啄木鸟:只捉树干里的害虫
护 有
青蛙:只捉田里的害虫
益 动
七星瓢虫:吃棉花上的蚜虫 物
结果——棉花姑娘的病好了
拓展延伸
七星瓢虫是捕食蚜虫的高 手。它每天能吃130多只蚜 虫,是棉花的医生,农民伯 伯的好帮手。
为什么说啄木鸟是森林医生呢?
因为啄木鸟会给树治病。啄 木鸟在树干上不停地叩击,知 道树干内有虫子,就用尖利的 嘴啄出一个洞,将舌头伸进去, 把虫子勾出来吃了。
整体感知
读课文想一想:课文的主人公是谁呢?
课文讲了他们之间的什么事呢?
棉花姑娘生病了,她请( 燕子 )、 ( 啄木鸟 )和( 青蛙 )给自己治病, 可是他们都没有办法,最后( 七星瓢虫 ) 治好了她的病。
课文解读
读第一自然段,说一说棉花姑娘怎么了?
mián huā ɡū niɑnɡ shēnɡ bìnɡ le yè zi shànɡ 棉 花 姑 娘 生 病 了,叶 子 上 yǒu xǔ duō kě wù de yá chónɡ tā duō me pàn wànɡ 有 许 多 可 恶 的 蚜 虫。 她 多 么 盼 望 yǒu yī shēnɡ lái ɡěi tā zhì bìnɡ ɑ 有 医 生 来 给 她 治 病 啊!
zi fēi lái le hěn kuài jiù bǎ yá chónɡ chī子 飞 来 了,很 快 就 把 蚜 虫 吃 ɡuānɡ le 光 了。
这群小虫子是谁呢?
xiǎo chónɡ zi shuō wǒ men shēn shànɡ 小 虫 子 说:“我 们 身 上
yǒu qī ɡè bān diǎn jiù xiànɡ qī kē xīnɡ xinɡ 有 七 个 斑 点, 就 像 七 颗 星 星 dà jiā jiào wǒ men qī xīnɡ piáo chónɡ 大 家 叫 我 们 七 星 瓢 虫。”

人教部编版一年级下册语文《棉花姑娘》课件

人教部编版一年级下册语文《棉花姑娘》课件

2021/3/20
6
蚜虫
小资料:蚜虫是一 种昆虫,身体卵圆 形,有绿色、棕色 和黄色。专门吸食 植物的汁液,是一 种农业害虫。
2021/3/20
7
她多么盼望有医生来 给她治病啊!
2021/3/20
8
边读边想:
棉花姑娘请了那些医生 给她看病呀?
轻声读2—4自然段。
2021/3/20
9
燕星瓢虫
吐出 七颗 碧绿
2021/3/20
治病
别人
忽然
3
我很棒
棉 娘治 燕
别 干然 颗

2021/3/20

吐奇
4
带着问题读课文
自由读一遍课文 边读边想:
棉花姑娘怎么了?
2021/3/20
5
棉花姑娘生病了,叶子上有许多 可恶的蚜虫。她多么盼望有医生
来给她治病啊!
2021/3/20
22
我知道
燕子、啄木鸟、青蛙不是 不想帮棉花姑娘捉害虫,而是 “心有余而力不足”。他们都 是我们的好朋友。
2021/3/20
23
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.3 21.4.3Sa turday , April 03, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。1 3:46:42 13:46:4213:464/3/2021 1:46:42 PM
棉花姑娘说: “请你帮我捉害
虫吧!燕” 子说: “对不起,我只会
捉空中飞的害虫,
你还是请别人帮
忙吧!”
2021/3/20
10
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害
虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里

部编人教版小学一年级语文下册《棉花姑娘》优秀课件

部编人教版小学一年级语文下册《棉花姑娘》优秀课件

保护有益动物 燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫都是对人们有 益的动物。大自然中,还有许多对人们有益的动 物,我们要保护它们。
人教版 语文 一年级 下册
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
③ ⑥

④ ②

把画出的 生字读一读。
我会认
提示:点击生字进入详细讲解。
mián
niáng zhì
yàn
rán
花姑
病 子仍
kē piáo




虫 绿 出笑
多音字
加点的字 是多音字!
读一读下面的句子,你有什么发现?
仿 写:
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的( 竹叶 ) 雪白雪白的棉花 雪白雪白的( 云朵 ) ( 火红火红 )的( 朝霞 ) ( 金黄金黄 )的( 稻田 )
这是课后第3题哦!
ABAB式叠词
概念:叠词一般指含有重复字的词。ABAB式叠词就是 一三、二四字分别重复。 运用:本文用“碧绿碧绿”和“雪白雪白”来描写棉花 姑娘病好以后的美丽样子,这两个叠词不仅让描绘的事 物更加形象,富有艺术魅力,而且使语言充满音乐的和 谐美和节奏美,读起来朗朗上口。
棉花姑娘生病了,叶子上有许
多可恶的蚜虫。
棉花姑娘请了哪些朋友来帮她 治病?
棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病。
朗读指导:棉花姑娘的 话要用请求的语气来读,
从“请、帮我”可以看出棉花姑娘很有礼貌, 燕子的话要读得真诚。 也表现了棉花姑娘想消灭害虫的急切心情。
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我
捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。 •
wù (厌恶) 恶 è (丑恶)

2021年人教部编版一年级下册语文优秀实用课件-19.《棉花姑娘》(共26张PPT)

2021年人教部编版一年级下册语文优秀实用课件-19.《棉花姑娘》(共26张PPT)

燕子飞来了
棉花姑娘说:“请你 帮我捉害虫吧!”
燕子说:“对不起,我只会捉空 —————————
中飞的害虫,你还是请别人帮忙 吧!” ————————————
原来,燕子不能帮助棉花姑
娘治病是因为它只会(
)。
学习提示:
请同学们运用学习第2自然 段的方法,学习3、4自然段, 画出棉花姑娘、啄木鸟捉? 你拍一 我拍一 空中害虫燕子来捉。 你拍二 我拍二 树干害虫谁来捉? 你拍二 我拍二 树干害虫啄木鸟来捉。 你拍三 我拍三 田里害虫谁来捉? 你拍三 我拍三 田里害虫青蛙来捉。 你拍四 我拍四 …… 你拍五 我拍五 …… 你拍六 我拍六……
棉花姑娘
不久,棉花姑娘的病好了,长出了 碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的 棉花,她咧开嘴笑了!
—————————
原来,啄木鸟不能帮助棉花 姑娘治病是因为它只会捉( )
青蛙不能帮助棉花姑娘治病 是因为它只会捉( )。
忽然,一群圆圆的小虫飞 来了,很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇 地问:“你们 是谁呀?”
小虫说:“我们身上 有七个斑点,就像七 颗星星,大家叫我们 七星瓢虫。”
1、七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2、七星瓢虫平均每天能吃100 只左右的蚜虫。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021 4:03:41 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/2/52021/2/52021/2/5Feb-215-Feb-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/52021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021

(部编版)小学语文一级下册《棉花姑娘》PPT精美课件

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新知讲解
忽然,一群圆圆的小虫飞 来了,很快就把蚜虫吃光了。
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新知讲解
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棉花姑娘惊奇地 问:“你们是谁 呀?”
小虫说:“我们身上 有七个斑点,就像七 颗星星,大家都叫我 们七星瓢虫。”
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新知讲解
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。 她多么盼望有医生来给她治病啊!
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新知讲解
zhì

治病
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yàn

燕子
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新知讲解
rán

仍然
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一颗
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piáo

水瓢
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碧绿
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新知讲解


吐气
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新版一年级下册优秀实用-19.《棉花姑娘》|人教部编版(共26张PPT)

新版一年级下册优秀实用-19.《棉花姑娘》|人教部编版(共26张PPT)

燕子飞来了
棉花姑娘说:“请你 帮我捉害虫吧!”
燕子说:“对不起,我只会捉空 —————————
中飞的害虫,你还是请别人帮忙 吧!” ————————————
原来,燕子不能帮助棉花姑
娘治病是因为它只会(
)。
学习提示:
请同学们运用学习第2自然 段的方法,学习3、4自然段, 画出棉花姑娘、啄木鸟、青蛙 说的话并读给你的同桌听。
啄木鸟飞来了。
棉花姑娘说:“请你帮我捉害 虫吧!”
啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干 ————————————
里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
————————————
青蛙跳来了。
棉花姑娘高兴地说:“请你帮 我捉害虫吧!”
青蛙说:“对不起,我只会捉田里 ————————————
的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
最后棉花姑娘笑了,我们 燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!
原来,啄木鸟不能帮助棉花姑娘治病是因为它只会捉( ) 小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。 我的名字叫“蚜虫”,也叫“腻虫”我长得很小很小,比你们吃过的芝麻还小,不过你们别看我小,我的肚子圆圆的,胃口可大了,
3、七星瓢虫是棉花、花生等 作物的卫士。
填一填,说一说。
读了这篇课文,我们知道了:
( )会捉空中飞的害虫; ( )会捉树干里的害虫; ( )会捉田里的害虫; ( )吃蚜虫。
猫头鹰耳孔大听觉灵敏,适于 夜行。多捕食田里鼠类,是农 林益鸟。
燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!
( )会捉树干里的害虫; 棉花姑娘生病了,叶子上有 碧绿碧绿的叶子
————————————
来了,很快就把蚜虫吃光了。
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啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!” 啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是 请别人帮忙吧!”
我 会 想
啄木鸟会捉哪里的害虫?
树干里的害虫
“对不起, 我只会捉树干里 的害虫,你还是 请别人帮忙吧!”
“对不起, 我只会捉田里的 害虫,你还是请 别人帮忙吧!”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴 地说:“请你帮我捉害虫吧!” 青蛙说:“对不起,我只会捉 田里的害虫,你还是请别人帮 吧!”
盼望 她多么盼望有医生来 给她治病啊! 治病
棉花姑娘生病了,叶子上有许 多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生 来给她治病啊!
燕子飞来了。 棉花姑娘说: “请你帮我捉害 虫吧!”燕子说: “对不起,我只会 捉空中飞的害虫, 你还是请别人帮 忙吧!”
燕子医生为什 么不给她治病?
燕子医生能捉哪里的害虫?
忽然,一群圆圆的小虫飞来了, 很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇 地问:“你们是谁呀?”小虫说: “我们身上有七个斑点,就像七颗星 星,大家都叫我们七星瓢虫。”
你们是 谁呀?
我们身上有七个 斑点,就像七颗星星, 大家都叫我们七星瓢 虫。
想一想
七星瓢虫是怎样治好棉花姑娘的病的? 棉花姑娘认识七星瓢 虫吗?从哪儿看出来?应 该怎样读这句话? 棉花姑娘惊奇地 问:“你们是谁呀?”
说说现在的棉花姑娘长什么 样子?它好像在说什么?
棉花姑娘生 病了,叶子上有 许多可恶的蚜虫。 她多么盼望有医 生来给她治啊!
不久,棉花姑娘 的病好了,长出了碧 绿碧绿的叶子,吐出 了雪白雪白的棉花。 她咧开嘴笑啦!
不久,棉花姑娘的病好了,长出 了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白 碧绿碧绿 雪白雪白 的棉花。她咧开嘴笑啦!
30 棉花姑娘
ɡū niɑnɡ
1、自由读课文一遍。 2、把预习时标出的生字、词读2遍。 3 、数一数课文有几个自然段,按顺序标上序 号。 4 、轻声读课文,边读边看图,想一想燕子, 啄木鸟,青蛙,七星瓢虫,它们能帮棉花姑娘 治病吗?为什么?
读一读
gū niang yá pà n zhì
姑 娘
zhuó
想一想
比较第二、三、 四自然段,看看从中发现了 什么?有什么相同的地方?有什么不同的地方? 相同点:句式一样。 不同点:医生不一样,捉的虫子也不一样
说说七星瓢 虫长什么样?
忽然,一群圆圆的小虫飞来了, 很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊 奇地问:“你们是谁呀?”小虫说: “我们身上有七个斑点,就像七颗 星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
蚜 虫
bā n 斑
盼 望
治 病
啄木鸟





jj
娘 治

棉花姑娘生病了,叶子上 可恶 蚜虫 有许多可恶的蚜虫。
蚜虫
小资料:蚜虫是一 种昆虫,身体卵圆 形,有绿色、棕色 和黄色。专门吸食 植物的汁液,是一 种农业害虫。
相像一下这么多蚜虫在棉花姑娘的身 上,咬它的肉,吸它的血,棉花姑娘会 感到怎样,它会想些什么呢?
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的( )
雪白雪白的棉花 雪白雪白的( )
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