控股集团管理培训生转正考核表
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控股集团管理培训生转正考核表
（由见习或试用期指导人填写）
被考核人： 职务： 部门： 入职时间：
考 核
类 别
评价标准和内容（每项评分：9≤优秀≤10;8≤良好<9;6≤一般<8;0≤不合格<6）
分值
得分
补充说明
专 业
技 能
专业技能娴熟或工作经验极为丰富，所学专业（经验）与岗位求匹配度高，通常因专业优势比同类人员在工作效率、质量等方面有出色的表现
10
协 作
能 力
对与同事之间的工作协作能够以积极的心态去处理，从不拈轻怕重，经常主动去帮助同事完成相关工作，并因此赢得同事的尊重
10
计 划
能 力
经常做工作计划，能合理有序的将领导所分配的工作任务按轻重缓急进行排列，工作的整体安排周全到位
10
人 品
素 养
廉洁自律意识较强，遵守社会公德，讲究博爱，礼貌待人，在涉及个人利益方面原则性强
10
分 析
能 力
逻辑思维及数字分析能力强，通过分析及推理发现企业经营管理中的问题，并能站在专业角度对所发现问题提出解决意见；分析结果客观公正，说服力强
10
实 践
能 力
能有效的将理论与实践相结合并从中发现问题，对工作方案的设计能充分结合实践因素，方案的可操作性强
10
创 新
能 力
能在工作中经常主动的提出新的工作理念、方法，对改进工作质量和效率均有很大的帮助
10
学 习
能 力
对新知识渴望度较高，能利用有效的时间学习新知识、新技能，并对自身素质的提高确有实质性效果
10
沟 通
能 力
能通过有效沟通解决工作中存在的问题、化解工作中的种种矛盾，并能促进同事之间、部门之间形成良好的互动、协作关系
10
理 解
能 力
能准确理解领导意图并进行扩展性（或延伸性）思考，使工作能够全方位完成，不遗留问题。能通过问题的表面发现实质性问题，从而有效解决
10
分值合计
100
综合评价：
见习或试用指导人签名：
（由见习或试用期指导人填写）
被考核人： 职务： 部门： 入职时间：
考 核
类 别
评价标准和内容（每项评分：9≤优秀≤10;8≤良好<9;6≤一般<8;0≤不合格<6）
分值
得分
补充说明
专 业
技 能
专业技能娴熟或工作经验极为丰富，所学专业（经验）与岗位求匹配度高，通常因专业优势比同类人员在工作效率、质量等方面有出色的表现
10
协 作
能 力
对与同事之间的工作协作能够以积极的心态去处理，从不拈轻怕重，经常主动去帮助同事完成相关工作，并因此赢得同事的尊重
10
计 划
能 力
经常做工作计划，能合理有序的将领导所分配的工作任务按轻重缓急进行排列，工作的整体安排周全到位
10
人 品
素 养
廉洁自律意识较强，遵守社会公德，讲究博爱，礼貌待人，在涉及个人利益方面原则性强
10
分 析
能 力
逻辑思维及数字分析能力强，通过分析及推理发现企业经营管理中的问题，并能站在专业角度对所发现问题提出解决意见；分析结果客观公正，说服力强
10
实 践
能 力
能有效的将理论与实践相结合并从中发现问题，对工作方案的设计能充分结合实践因素，方案的可操作性强
10
创 新
能 力
能在工作中经常主动的提出新的工作理念、方法，对改进工作质量和效率均有很大的帮助
10
学 习
能 力
对新知识渴望度较高，能利用有效的时间学习新知识、新技能，并对自身素质的提高确有实质性效果
10
沟 通
能 力
能通过有效沟通解决工作中存在的问题、化解工作中的种种矛盾，并能促进同事之间、部门之间形成良好的互动、协作关系
10
理 解
能 力
能准确理解领导意图并进行扩展性（或延伸性）思考，使工作能够全方位完成，不遗留问题。能通过问题的表面发现实质性问题，从而有效解决
10
分值合计
100
综合评价：
见习或试用指导人签名：