【课堂点睛】2016年秋七年级英语上册(外研版)教用课件Module984.PPT

外研版七上课件ppt

针对不同文体的课文，提供相应的文体特点分析，如记叙文、议论文、说明文等。
重点词汇与表达
列出课文中的重点词汇和短语，并进行解释和用法说明，帮助学生掌握常用表达方式。
对课文中的长句、难句进行解析，帮助学生理解复杂句子的结构和意义。
03
CATALOGUE
语法讲解
语法点详解
01
02
03
名词性从句
听力材料类型
听力材料包括对话、短文、新闻等类型，旨在帮助学生了解不同类型听力材料的语言特点和文化背景。
听力技巧指导
预测答案
指导学生根据听力材料中的关键词和上下文信息，预测答案的可能内容，提高答题正确率。
筛选无关信息
指导学生学会筛选听力材料中的无关信息，集中注意力捕捉关键信息，提高信息捕捉效率。
改错练习
提供含有语法错误的句子，让学生找出并纠正错误。
翻译练习
提供中文句子，要求学生将其翻译成英文，或提供英文句子，要求学生将其翻译成中文。
易错点解析
名词性从句易错点
状语从句易错点
分析了学生在使用名词性从句时容易犯的错误，如混淆主谓关系、误用代词等。
列举了学生在使用状语从句时容易出现的错误，如混淆时间状语从句和条件状语从句的用法等。
阅读技巧指导
总结词
阅读技巧指导部分着重于教授学生实用的阅读技巧和方法，以提高学生的阅读效率和理解能力。
详细描述
该部分提供了诸如预测、推断、筛选无关信息等阅读技巧的讲解和练习，帮助学生掌握有效的阅读策略，应对不同类型的阅读任务。
阅读练习及答案
总结词
阅读练习及答案部分设计了多种形式的练习题，旨在巩固学生的阅读理解能力和提高解题技巧。

秋外研版七年级上册英语课件：Module 4 Unit 2 (共26张PPT)

Lead-in
6. Let’s get some _c_o_f_f_e_e (咖啡) for mum. 5. What _k__in_d___ (种类) of fruit do you
like best?
7. How about some apple __j_u__ic_e_ (果汁)? 8. There are lots of _t_o_m__a_t_o_e_s(西红柿)
Complete the passage with the correct from of the words and expression from the box.
delicious fat important lots of meal remember stay sweet tooth (pl. teeth)
les and fruit are healthy food. Cola, ice cream and hamburgers aren’t healthy food and drink.
Meat, vegetables and fruit are healthy food but cola, ice cream and hamburgers aren’t healthy food and drink.
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8

【整册】外研版初中英语七年级上册教学PPT课件(共32套)精品打包下载

3. —__I_s___ Xu Kexin from England? — No, she _I_s_n_’t__. She __is__ from _C_h_i_n_a_. 4. —___I_s__ Xu Kexin in Class 3? — Yes, ___s_h_e__is__.
Complete the conversation.
This is Sam. He is twelve. He’s from England. He’s in Class 1.
This is Xu Kexin. She is thirteen. She’s from China. She’s in Class 3.
This is Emma. She is thirteen. She’s from America. She’s in Class 4.
动词be的一般现在时：
1. 肯定句：主语+ be(am,is,are) +其它。 2. 否定句：主语+be+not+其它。 3. 一般疑问句：Be+主语+其它？ 4. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？
请大家看示范讲解
Model 1
肯定句：I am from America. 否定句: I am not from America. 缩写： I’m not from America.
4. be + 副词 Class is over. 下课了。
Introduce the three people.
Sam, twelve, England, Class 1
Emma, thirteen, America, Class 4
Xu Kexin thirteen,

外研版初中英语七年级英语上：moduleunit外研版教学课件

5. --_W__h_a_t_c_o_l_o_u_r_a_r_e____ bananas? --__Y_e_ll_o_w__________.
6. --_W__h_a_t_c_o__lo_u_r__is__t_h_e__c_a_t____? --White.
1.–What colour is the tree? --__G__r_e_e_n_____________.
What is this ? 外研版初中英语七年级英语上：moduleunit外研版
It’s a tree .
What colour is this ? It’s green.
tree
a green tree
外研版初中英语七年级英语上：modul eunit 外研版
外研版初中英语七年级英语上：modul eunit 外研版
What are these ? They are flowers . What colour are the flowers ?
They are blue .
外研版初中英语七年级英语上：modul eunit 外研版
外研版初中英语七年级英语上：modul eunit 外研版
What is this ? It is a/an… . What colour is this ?/
2. –What __c_o_lo_u_r__a_r_e__ the apples? --Red.
3. --_W__h_a_t__c_o_lo_u__r _i_s___ the bird? --Black.
Colours
green blue white red orange yellow brown black pink purple
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七上外研英语课件

七上外研英语课件七年级上册英语外研课件一、课件封面课件名称：七年级上册英语外研课件制作人：XXX制作时间：XXXX年XX月二、课程简介本课件为七年级上册英语外研教材的配套课件，旨在辅助教师进行教学，提高学生的学习兴趣和能力。

本课件包含课文、词汇、语法、练习等多个部分，通过丰富的多媒体素材和互动环节，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

三、教学目标1.知识目标：掌握七年级上册英语外研教材中的课文、词汇和语法知识。

2.能力目标：提高学生的英语听、说、读、写能力，培养自主学习和合作学习能力。

3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣和自信心，增强跨文化交流的意识。

4.态度目标：培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯，树立正确的人生观和价值观。

5.价值观目标：培养学生的团队合作精神、批判性思维和创新精神。

四、教学内容本课件包括以下内容：1.课文讲解：通过生动的多媒体素材和讲解，帮助学生理解课文内容，提高阅读理解能力。

2.词汇学习：包含课程所需的词汇和短语，通过例句和练习帮助学生记忆和应用。

3.语法解析：系统讲解教材中的语法知识，通过实例和练习帮助学生掌握语法规则。

4.听力训练：提供与课程内容相关的听力素材，提高学生的英语听力水平。

5.口语练习：通过角色扮演、情景对话等形式，培养学生的英语口语表达能力。

6.写作指导：讲解写作技巧，提供写作模板和范文，帮助学生提高英语写作能力。

7.练习与测验：包含多种形式的练习题和测验，帮助学生巩固所学知识和提高解题能力。

五、教学重点与难点1.教学重点：本课件的教学重点是掌握七年级上册英语外研教材中的核心词汇、语法和句型，提高学生的英语综合运用能力。

2.教学难点：本课件的教学难点是帮助学生克服语言障碍，培养他们的跨文化交流意识和能力。

为解决这一难点，本课件通过丰富的文化背景介绍和互动交流活动，帮助学生了解英语国家的文化习俗，提高跨文化交流的能力。

六、教学方法与手段1.教学方法：本课件采用多种教学方法相结合的方式，包括讲授法、直观演示法、讨论法、任务驱动法等。

【巴蜀英才】2016年秋七年级英语上册(外研版课件)M9U3课件

2 Complete the conversation between Tony and his dad with the correct from of the words in brackets .
Tony: Hi, Dad !
Dad: Hi, Tony. What are you doing now?
Some boys are playing football. They aren’t playing basketball.
Some old people are doing Taijiquan. They aren’t doing Yangge.
He isn’t watching TV. He is working on a computer.
is taking (take) photos. Tony: He __________ There are lots of people here. They are enjoying (enjoy) the sun. Some _____________
are looking (look) at the people ____________ are looking (look) buildings and some __________
at map.
Dad: Are you having a good time? are having (have) a Tony: Yes, we ____________ great time, Dad! See you next Monday.
3 Write about the pictures.
Unit 3 Language in use
I’m standing on the Great Wall of China and talking to you.