学校学籍工作总结

学校学籍工作总结

篇一：学校20XX-20XX上学期工作总结

****教育教学工作总结

(20XX-20XX学年度上学期)

本学期，我校积极落实区教育局、中心校教育教学工作安排意见，紧紧围绕“高品位、精内涵、强特色”的工作重点，全面贯彻教育方针，积极推进精细化管理，扎实地开展各项工作，已取得了阶段性收获。现就具体工作总结汇报如下：

一、加强班子建设管理水平显著提升

坚强有力的学校领导班子是办好现代化学校的核心所在。为此，我校创新班子建设策略与方法，具体做法如下：

1.加强班子成员政治学习、业务学习和管理知识学习。开学初，结合自身实际选定了自学专著。要求要带着问题去学，边学习、边实践、边践行、边创新、边积累。做到学有笔记、学有心得。通过学习，每个成员的理论知识、业务知识及管理知识均有所丰富。

2.加大领导班子对教育教学工作的调控力度。坚持执行领导听课、评课与教师交换意见制度，坚持领导包年级制度，并做好详细记录。本学期校领导坚持听课、评课制定，与教师交换意见50多次，包级领导坚持每周至少2次对所包年级进行检查，这样做及时准确真实地掌握了教师的课堂教学信息，为指导课堂教学提供了一手材料。并通过

与教师座谈，沟通交流探索出科学先进的教学方法，为建设高效达标课堂增添正能量。

3.本学期领导班子召开了两次研究教学工作专题会议，会上针对教师目前存在的以下问题：班班通使用技术不过关，备课目标不明确，环节设计不科学，学生主体作用发挥不到位，教具、学具及现代优质资源应用缺位等现象，进行了深入探讨，达成了解决以上问题共识。有力地指导了高效课堂建设工作。

二、加强教师队伍建设，教师综合素质稳步提高

建设一支高素质的教师队伍，是实现素质教育目标，办好人民满意学校的根本保障。本学期在教师队伍建设方面，主要采取了以下几方面的做法。

1.注重师德建设，培养教师爱岗敬业精神。学期初，学校于每一位教师签订了《师德承诺书》，组织全体教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并结合自身实际，逐条对照，寻找差距，深刻剖析存在问题的根源，撰写了个人剖析材料。开展了《以案为镜》、《廉政准则》学习讨论等活动，撰写了个人素质教育心得体会。通过师德建设系列活动的扎实开展。

教师的工作作风转变非常大，工作的积极性、主动性、创造性大大增强，工作效率大大提高。

2.强化专业技能培训，提高教师教育教学工作能力。开学初，学校制订了详细的教师培训提高计划，计划中明确规定了培训的目标任务即：一是狠抓专业理论知识的学习与提高。本学期主要组织教师学习

了《新课标解读》、《新教材教法》、《怎样建设高效课堂》等论著。通过认真学习深入讨论，使教师对新的教育教学理论有了全面、系统、深刻、准确的理解与掌握，有力的指导了教师开展教育教学工作。为提高教师驾驭现代课堂教学的能力奠定了理论基础。二是狠抓教师基本功培训。本学期重点进行了班班通使用技术培训。三是狠抓备课、上课和作业批阅基本技能的培训。在备课方面，积极实践主要通过以下途径进行培训：①是骨干教师引领指导，②是到大学区参观学习，③是参观优秀教案，④是学习优秀课例，⑤是专题研讨。通过以上几种形式的培训，目前我校教师基本上能做到准确地把握备课各个环节的基本要素，备课质量有了明显提高，为建设高效达标课堂创造条件，为提高教学质量奠定了良好基础。经过扎实有序的开展工作，教师的专业素质有了较为明显的提高。

三、狠抓教学教研精细化管理，教育教学质量稳中有升

具体做法如下：

1.实施包级领导蹲班制度，推进了课堂教学改革。通过领导联系年级、班级工作的深入开展，使领导全面了解和掌握师生在学习、生活、教科研和工作中的基本情况，及时帮助解决各种实际问题，在领导、教师和学生之间架设一道桥梁，让学校领导，教师更加深入到学生中，充分了解学生学习生活情况，关心关注学生成长进步，促进学生的全面发展。

2.落实教学奖惩，营造了教育教学的良好氛围。本学期，期中质量检测之后，学校及时召开了师生总结表彰大会。会上，对成绩优秀学科

的任课教师给予充分肯定和高度赞扬，给成绩在前15℅的学生和进步生颁发了奖状及奖品。在校内外产生了良好影响，给学生注入了兴奋剂，营造了你追我赶的良好学习氛围。

3.坚持开展教学科研工作。我校一贯高度重视校本教研工作的开展，坚持以教研组为主阵地，开展形式多样的教科研活动。本学期初，每个教师结合自身的课堂教学实际，拟定了校本教研专题，并以申请报告的形式经教研处审核认定备案，并有过程性资料。这一举措使教研与教学有机的融为一体，相得益彰。同时，学校鼓励教师积极参与各级各类教学研究活动。本学期我校承担了3个市级教研专题，目前进展良好。截止目前教师参加各级各类培训共计24人次，均进行了二次培训。这样做既加快了教师的专业成长，又为建设高效达标课堂注入了催化剂。

4.狠抓班班通的应用工作。本学期学校狠抓班班通的应用工作，具体做法如下:一是成立了领导小组，制定了工作计划及工作制度，二是利用教研活动进行专项学习培训，目前一线教师已基本掌握班班通使用技术，并能坚持用班班通上课，取得了良好的教学效果，为建设高效课堂增添正能量。

5.努力构建高效达标课堂。本学期开展了“评优课”、“示范课”、“观摩课”“同课异构”“研讨课”等活动，并严格执行听评课制度，规范听评课行为。通过开展多种形式的课堂教学活动，为教师搭建了自我展示的平台，同时也给教师提供了相互学习的机会。为提高教师驾驭现代课堂教学

的综合能力增加了正能量，加快了建设高效达标课堂的步伐。

6.规范作文教学管理。近年来，在作文教学中普遍存在着许多问题。针对存在问题我校采取了以下三点改进措施：一是明确规定了作文时间。二是实行作文教案单列。三是规定了作文教案必须有以下三个基本环节——指导过程、批阅记录、讲评过程。四是开展作文教案展评。通过多次听课和两次教案月查，充分说明以上做法非常有力度，收效十分显著。目前我校语文教师铁红莲、刘雪玲、刘东京老师的作文教案备写认真规范，作文课堂教学方法灵活，层次清楚，过程扎实，效果良好。

7.狠抓常规工作。具体做法如下：本学期设计了常规工作检查登记表。检查项目包括：备课节数，作业批阅次数，作业批阅记录次数，培优帮困次数，听课记录次数，业务学习页数，政治学习页数，硬笔书法训练页数，等共计12项，基本实现了教学常规工作量化考核制。每月各教研组评选出一科优秀教案，一科优秀作业，并予以奖励。每月公布一次检查结果，并由教导处进行详细总结，收效非常显著。

8.月质量检测制度的扎实落实，确保了教学质量的稳定和提高。本学期结合校情制定了《****月质量检测实施方案》，方案对检测过程各个环节均提出了详细具体的要求。增强检测的针对性、时效性、真实性，为提高教学质量奠定了良好基础。

四、狠抓良好习惯养成教育，学生综合素质不断提升

本学期除高质量完成上级安排重大节点活动外，并结合学校学生实际，开展了行之有效的习惯养成教育，特别是包级领导蹲班参与各项