信息技术考试有复习资料

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高中信息技术复习资料(学业水平考试)

高中信息技术复习资料(学业水平考试)

高中信息技术复习资料(学业水平考试)高中信息技术复习资料(学业水平考试)导言:信息技术已成为现代社会中不可或缺的一部分,对于高中生而言,掌握信息技术知识不仅是提升学习效率的重要手段,还是未来职业发展的必备技能。

本篇文章旨在提供一份全面的高中信息技术复习资料,帮助学生准备学业水平考试。

1. 计算机基础知识1.1 什么是计算机?计算机是一种用于处理信息的智能机器,由硬件和软件两部分组成。

硬件包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘等,而软件则包括操作系统和各类应用软件。

1.2 计算机的发展历程从最初的巨型机到现代个人电脑和移动设备,计算机经历了数十年的快速发展。

发展历程包括四个阶段:巨型机和小型机、个人计算机(PC)、网络时代和移动计算时代。

1.3 计算机的基本组成计算机由输入、处理、输出和存储四个基本部件组成。

输入设备包括键盘、鼠标等,处理设备为中央处理器,输出设备包括显示器、打印机等,存储设备有硬盘、内存等。

2. 网络与互联网2.1 什么是网络?网络是多台计算机通过通信线路进行连接并共享资源的系统。

常见的网络类型有局域网(LAN)、广域网(WAN)和互联网。

2.2 互联网的发展与应用互联网是由众多网络组成的全球网络,其发展开始于20世纪60年代的美国,如今已经成为人们获取信息、交流和娱乐的主要渠道。

2.3 网络安全与隐私保护网络安全是指保护计算机网络免受未经授权的访问、攻击和损害。

隐私保护是指保护个人信息不被盗取或滥用。

学生需要了解网络安全的重要性,并学会保护自己的隐私。

3. 常用应用软件3.1 办公软件办公软件包括文字处理软件、电子表格软件和演示软件,常用的软件有Microsoft Office、WPS Office等。

学会使用办公软件可以提高工作和学习的效率。

3.2 数据处理与统计软件数据处理软件如Excel可以进行数据分析和图表绘制,统计软件如SPSS可以进行各类统计分析,对于高中学习和科研都有重要作用。

五年级下册信息技术期末复习资料

五年级下册信息技术期末复习资料

五年级下册信息技术期末复习资料
1. 电脑基础知识
- 计算机组成部分:硬件和软件
- 输入设备:键盘、鼠标、触摸屏等
- 输出设备:显示器、打印机、音响等
- 存储设备:硬盘、U盘、光盘等
- 常见的操作系统:Windows、Mac OS、Linux
2. 常用软件应用
- 文本编辑:记事本、Microsoft Word
- 表格处理:Microsoft Excel
- 幻灯片演示:Microsoft PowerPoint
- 图片处理:Adobe Photoshop、GIMP
- 网络浏览器:Google Chrome、Mozilla Firefox
3. 网络安全与网络道德
- 保护个人信息的重要性
- 网络诈骗的常见手段和预防方法
- 规范使用互联网的行为准则
4. 数据处理与信息搜索
- 数据的搜集、整理和分析方法
- 使用搜索引擎进行信息搜索的技巧
- 合理使用网络资源的方法
5. 电子邮件和通信工具
- 电子邮件的使用方法和注意事项
- 即时通信工具:微信、QQ、Skype等
- 网络电话和视频会议工具的使用
6. 简单的编程概念
- 程序和算法的基本概念
- 使用Scratch编程的简单示例
- 推荐研究编程的网站和资源
以上是五年级下册信息技术期末复资料的主要内容,希望能对你的复有所帮助!祝你考试顺利!。

信息技术复习资料

信息技术复习资料

信息技术复习资料一、奇妙的信息世界1、把材料、信息和能源并称为人类社会的三大资源,是现代社会三大支柱。

2、信息的特点:(1)可依附性:信息离不开载体而存在数据:从信息科学的角度看,文本、声音(第一载体)、图像等信息属于数据。

(2)共享性(3)传递性(4)可处理性二、二进制代码1、二进制数的运算法则:逢二进一2、二进制与十进制的换算:3、位、字节、字、字长:(1)位:在计算机中,存储信息的最小单位是二进制数中的一位数,即“bit”,通常称作“位”,取值“0”和“1”。

(2)字节(B):在微机内部把八位二进制数作为一个字节,一个字节对应着微机中的一个存储单元。

一个英文字符和一个半角数字占1个字节;一个汉字占2个字节。

①单位:字节(B)、千字节(KB)、兆字节(MB)、吉字节(GB)、太字节(TB)②换算关系:1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB(3)字:计算机进行数据处理时,一次存储、加工、传送到数据称为字,一个字可以由一个或多个字节组成。

(4)字长:计算机内部一次可以处理的二进制数据的位数。

决定着计算机的运算精度和数据处理能力。

它与CPU的型号有关。

课堂练习(一)单项选择题:1、人们把()、材料和能源并称为人类社会的三大资源,是现代科学技术的三大支柱。

A 物质B 信息C 计算机D 互联网2、人们把()并称为人类社会的三大资源,是现代科学技术的三大支柱。

A 水利、煤炭、太阳能B 信息、材料和能源C 工业、农业和畜牧业D 原子能、海洋和矿山3、人们把信息、材料和()并称为人类社会的三大资源。

A 石油B 煤炭C 能源D 海洋4、以下关于信息的说法中,正确的是()。

A 信息是由思维产生的B信息是可以互相传递的C信息可以不依赖于载体而存在D信息不能共享5、以下关于信息的说法中不正确的是()A 信息可以共享B 信息无法传递C 信息可以保存D 信息可以被处理6、在计算机内,数据是指用二进制数表示的()等信息代码。

信息技术基础复习资料(带答案)

信息技术基础复习资料(带答案)

《信息技术基础》复习资料一、选择题第一章《信息与信息技术》1.王明收到某大学录取通知书时,该大学已经开学一个月,王明因错过了报到期限而被取消入学资格。

这件事情主要体现了信息的()。

A.共享性B.时效性C.载体依附性D.可压缩性2.气象台及时通过报纸、广播、电视、互联网等媒体,发布了台风“珍珠”将要登陆的消息,使得台风造成的损失降到了最低。

这体现了信息的()。

①时效性②载体依附性③价值性A.①②③B.①③C.②③D.①②3.古人将文字、符号刻在龟甲上以传后人,这主要体现了信息特征中的()。

A.载体依附性B.时效性C.真伪性D.可加工性4.得知小曼被困的消息后,救援人员及时赶到现场施救,使小曼得以及时获救。

这主要体现了信息的()。

A.时效性B.共享性C.载体依附性D.可压缩性5.下列叙述中错误的是()。

A.信息可以被多次接收并反复使用B.信息具有可传递性特征C.同一个信息可以依附于不同的载体D.信息一旦被获取后,它的价值将永远不变6.几个市场开拓者来到了一个陌生的地方,发现这里的人都不穿鞋。

市场开拓者甲觉得"这里没有鞋业市场",市场开拓者乙觉得"这里的鞋业市场潜力很大",这反应了信息具有()。

A.传递性B.共享性C.真伪性D.价值相对性7.2008年8月8日,全世界数亿观众通过各种媒体观看了第29界奥运会的开幕盛况。

这个事例说明了信息具有()。

A.共享性B.真伪性C.时效性D.可压缩性8.下面()不是信息技术的发展趋势。

A.越来越复杂的操作步骤B.越来越个性化的功能设计C.越来越高的性能价格比D.越来越友好的人机交互界面9.秦始皇统一六国后,就在全国统一了文字和度量衡,目的是促使信息表达的()。

A.自由化B.通俗化C.数字化D.规范化10.周末快到了,李明看到报纸上对周末的天气预报为"晴朗",于是约人去登山。

没想到登山时被瓢泼大雨淋了个透湿,非常扫兴。

信息技术基础复习资料

信息技术基础复习资料

第一章信息技术基础【知识点11:1、信息技术信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术,由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成,有时也叫做“现代信息技术”。

例如雷达、卫星遥感等感测与识别技术使人们的感知范围、感知精度和灵敏度大为提高;电话、电视、因特网(In ternet) 等通信技术与光、电、磁等信息存储技术几乎消除了人们交流信息的空间和时间障碍;计算机、机器人等信息处理和控制技术大大增强了人们的信息加工处理和控制能力。

2、信息处理系统信息处理系统就是用于辅助人们进行信息获取、传递、存储、加工处理、控制及显示的综合使用各种信息技术的系统。

它能为人们更多更好地获得和使用信息服务。

从自动化程度来看,有人工的、半自动的和全自动的;从技术手段来看,有机械的、电子的和光学的;从适用范围来看,有专用的和通用的;【典型考题】:61 •现代信息技术是以—数字—技术为基础,以计算机及其软件为核心,采用电子技术、激光技术进行信息的收集、传递、加工、存储、显示与控制。

81 •信息技术是指用来取代人的信息器官功能,代替人类进行信息处理的一类技术。

(x )61 •当代电子信息技术的基础有两项:一项是微电子与光纤技术;另一项是—数字__技术,电子计算机从一开始就采用了该技术。

2•用于扩展人的神经网络系统和记忆器官的功能,消除信息交流的空间障碍和时间障碍的信息技术是__D_。

A.感侧与识别技术 B .控制与显示技术C .计算与处理技术D .通信与存储技术61 •现代信息技术的主要特征是以数字技术为基础,以—计算机及其软件—为核心。

【知识点21:微电子技术是发展电子信息产业和各项高技术的基础,是关键性的技术。

晶体管成为集成电路技术发展的基础,现代微电子技术就是以集成电路为核心。

集成电路的特点:体积小、重量轻、可靠性高、工作速度快。

衡量微电子技术进步的标志要在三个方面:一是缩小芯片中器件结构的尺寸,即缩小加工线条的宽度;二是增加芯片中所包含的元器件的数量,即扩大集成规模;三是开拓有针对性的设计应用。

初中信息技术复习资料

初中信息技术复习资料

初中信息技术复习资料信息技术在当今社会中扮演着越来越重要的角色,对于初中生来说,掌握好信息技术的基础知识和技能是非常必要的。

以下是为大家整理的初中信息技术复习资料,希望能对同学们的学习有所帮助。

一、计算机基础知识1、计算机的发展计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个阶段。

其发展趋势是微型化、网络化、智能化和巨型化。

2、计算机系统的组成计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。

硬件系统包括输入设备(如键盘、鼠标、扫描仪等)、输出设备(如显示器、打印机、音箱等)、中央处理器(CPU)、存储器(内存和外存,如硬盘、光盘等)。

软件系统包括系统软件(如操作系统、数据库管理系统等)和应用软件(如办公软件、游戏软件等)。

3、计算机的工作原理计算机采用二进制进行数据处理和存储。

其工作原理是“存储程序”和“程序控制”。

4、计算机病毒计算机病毒是一种人为编制的具有破坏性的程序。

它具有传染性、潜伏性、破坏性等特点。

预防计算机病毒的方法包括安装杀毒软件、定期更新病毒库、不随意打开来历不明的文件等。

二、操作系统1、 Windows 操作系统Windows 是目前使用最广泛的操作系统之一。

同学们需要熟悉Windows 的基本操作,如桌面的设置、窗口的操作(打开、关闭、最大化、最小化等)、文件和文件夹的管理(新建、复制、移动、删除、重命名等)。

2、资源管理器资源管理器是 Windows 中用于管理文件和文件夹的工具。

通过它可以方便地查看计算机中的文件和文件夹,以及对它们进行各种操作。

三、文字处理1、 Word 软件Word 是一款常用的文字处理软件。

同学们要掌握文字的输入、编辑(修改、删除、查找替换等)、格式设置(字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等)、段落设置(缩进、行距、对齐方式等)、页面设置(纸张大小、页边距等)。

2、表格的制作在Word 中可以制作表格,包括插入表格、编辑表格(合并单元格、拆分单元格、调整行高和列宽等)、表格内文字的格式设置。

信息技术基础复习资料

信息技术基础复习资料
运算次数,频率越高处理能力越强。
1、电子计算机的硬件系统基本由_________五个部分组成。 A.输入设备、内存储器、外存储器、运算器、输出设备 B.输入设备、内存储器、外存储器.控制器、输出设备 C.输入设备、存储器、运算器、控制器、输出设备 D.输入设备、存储器、运算器、CPU、输出设备
C
A 3、属于输出设备的是_____。
4、( )具有共享性、载体依附性、价值相对性、时效性等 特征。 A.信息技术 B.信息 C.信息素养 D.电脑 5、周末快到了,李明看到报纸上对周末的天气预报为“晴 朗”,于是约人去登山。没想到登山时被瓢泼大雨淋了个透湿, 非常扫兴。回到家里他才发现报纸是上周的。就信息的特征来 说,李明忽略了信息的_____特征。 A.载体依附性 B.时效性 C.价值性 D.共享性 6、“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换一下,我们 仍然各有一个苹果;但你有一种思想,我有一种思想,彼 此交换,我们都有了两种思想,甚至更多”,这句话体现 了信息具有_____特征。 A.载体依附性 B.时效性 C.价值性 D.传递和共享性
B
3、现在我们常常听人家说到(或在报纸电视上 也看到)IT行业各种各样的消息。那么这里所 提到的“IT”指的是______________。 A.信息 B.信息技术 C.通信技术 D.感测技术
B
4、一般来说,现代信息技术包括了微电子技术、感测技 术、计算机技术和通信技术。而微电子技术是信息技术的 基石,( )则是信息技术的核心 A.微电子技术 B.感测技术 C.计算机技术 D.通信技术
D
A
A
10、计算机可以没有应用软件,但是必须有系统软 件才能工作。 ( ) A.对 B.错 11、安装和运行应用软件时,只需考虑软件,不必考虑 硬件环境。 ( ) A.对 B.错

信息技术学业水平考试复习资料精华版

信息技术学业水平考试复习资料精华版

信息技术学业水平考试复习资料精华版一、计算机基础知识1、计算机的发展历程从第一代电子管计算机到如今的超大规模集成电路计算机,计算机的性能不断提升,体积不断缩小,应用范围也越来越广泛。

2、计算机系统的组成计算机系统包括硬件系统和软件系统。

硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成;软件系统则分为系统软件和应用软件。

3、操作系统常见的操作系统有 Windows、Mac OS、Linux 等。

操作系统负责管理计算机的硬件和软件资源,为用户提供一个方便、高效的工作环境。

4、计算机网络计算机网络是将分布在不同地理位置的计算机通过通信线路连接起来,实现资源共享和信息传递。

网络的分类包括局域网(LAN)、城域网(MAN)和广域网(WAN)。

二、编程语言1、程序设计的基本概念包括算法、数据结构、程序设计语言等。

算法是解决问题的步骤和方法,数据结构用于组织和存储数据。

2、 Python 语言Python 是一种简单易学、功能强大的编程语言。

它在数据分析、人工智能、Web 开发等领域都有广泛的应用。

三、数据库1、数据库的基本概念数据库是按照一定的数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。

2、关系型数据库如 MySQL、Oracle 等,通过表之间的关系来存储和管理数据。

3、数据库操作包括数据的插入、查询、更新和删除等。

四、多媒体技术1、多媒体的概念多媒体是指多种媒体的综合,包括文本、图像、音频、视频等。

2、图像和图形处理了解图像的格式、分辨率、颜色模式等,以及图形的绘制和编辑。

3、音频和视频处理音频的录制、编辑和格式转换,视频的剪辑、特效制作等。

五、信息安全1、信息安全的重要性随着信息技术的发展,信息安全问题日益突出,保护个人和企业的信息安全至关重要。

2、网络攻击与防范常见的网络攻击方式有病毒、木马、黑客攻击等,要掌握相应的防范措施。

3、密码学密码学是保障信息安全的重要手段,包括对称加密和非对称加密等。

六、信息技术的应用1、电子商务了解电子商务的模式、交易流程和安全问题。

信息会考复习资料初中

信息会考复习资料初中

信息会考复习资料初中信息会考复习资料初中信息会考是初中学生必须面对的一项重要考试,它涉及到信息技术的基本知识和应用能力。

为了帮助同学们顺利通过这个考试,我整理了一些复习资料,希望能对大家有所帮助。

一、计算机基础知识1. 计算机的分类:按用途分为超级计算机、大型计算机、小型计算机和微型计算机;按处理能力分为主机和终端。

2. 计算机的硬件组成:主要包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。

3. 计算机的工作原理:输入、处理、输出。

4. 常见的计算机存储单位:位、字节、千字节、兆字节、千兆字节、太字节等。

5. 常见的计算机文件格式:文本文件(.txt)、图像文件(.jpg、.png)、音频文件(.mp3)、视频文件(.mp4)等。

二、网络基础知识1. 计算机网络的分类:局域网(LAN)、城域网(MAN)、广域网(WAN)。

2. 互联网的基本概念:是由全球范围内的计算机网络相互连接而成的网络。

3. IP地址的作用:用于标识网络中的每台计算机。

4. 常见的网络协议:HTTP、FTP、SMTP、POP3等。

5. 常见的网络安全问题:病毒、木马、钓鱼网站、黑客攻击等。

三、信息处理软件1. 文字处理软件:常见的有Microsoft Word、WPS等,可以用于编辑和排版文字。

2. 电子表格软件:常见的有Microsoft Excel、WPS表格等,可以用于数据的输入、计算和分析。

3. 幻灯片软件:常见的有Microsoft PowerPoint、WPS演示等,可以用于制作演示文稿。

4. 图像处理软件:常见的有Adobe Photoshop、GIMP等,可以用于编辑和处理图像。

5. 数据库软件:常见的有Microsoft Access、MySQL等,可以用于存储和管理大量数据。

四、信息技术应用1. 网页制作:HTML是网页的基本语言,可以通过编写HTML代码来制作网页。

2. 图像处理:可以使用图像处理软件对图片进行编辑、修复和美化。

高中信息技术复习资料(学业水平考试)

高中信息技术复习资料(学业水平考试)

高中信息技术复习资料(学业水平考试)高中信息技术复习资料一、计算机基础知识1. 什么是计算机?计算机是一种能够按照预先设定的指令执行数据处理任务的电子设备。

它由硬件和软件两部分组成,硬件包括中央处理器、内存、外部设备等,而软件则包括操作系统、应用程序等。

2. 计算机的分类计算机可以根据规模和用途进行分类。

根据规模,计算机可以分为超级计算机、主机和个人计算机;根据用途,计算机可以分为通用计算机和专用计算机。

3. 计算机的基本组成计算机主要由中央处理器(CPU)、内存(Memory)、输入设备、输出设备和存储设备组成。

CPU负责执行指令和控制计算机的运行,内存用于存储正在执行的程序和数据,输入设备用于向计算机输入数据,输出设备用于将计算机处理结果展示给用户,存储设备用于长期保存数据。

4. 计算机的工作原理计算机工作的基本原理是执行输入、处理和输出(IPO)的过程。

计算机首先接收输入数据,经过CPU处理和存储后,将结果通过输出设备展示给用户。

CPU每秒钟执行的指令数称为时钟频率,也是衡量计算速度的指标。

二、计算机网络1. 什么是计算机网络?计算机网络是指将多台计算机通过通信线路互连起来以实现信息交换和资源共享的系统。

计算机网络可以根据规模分为局域网、广域网和互联网。

2. 计算机网络的组成计算机网络主要由计算机、通信设备、通信线路以及网络协议等组成。

计算机作为网络节点,通过通信设备和通信线路进行信息传输,网络协议则负责指定计算机之间的通信规则。

3. 互联网的特点与应用互联网是全球最大的计算机网络,具有覆盖范围广、连接速度快、资源丰富等特点。

互联网的应用十分广泛,包括电子邮件、网上购物、在线社交等。

4. 网络安全与隐私保护随着计算机网络的发展,网络安全和隐私保护变得尤为重要。

防火墙、加密技术、访问控制以及安全策略等都是网络安全的重要手段。

三、数据库与数据管理1. 数据库的基本概念数据库是指按照一定的数据模型组织、存储和管理数据的集合。

大学信息技术基础考试知识点资料

大学信息技术基础考试知识点资料

大学信息技术基础考试知识点资料
大学信息技术基础考试是一种由教育部颁布的考试,主要考核学生对信息技术理论知识及其应用的综合能力,是学生进入大学的必备考试。

考试内容包括计算机组成原理、计算机网络、程序设计、数据库技术、Web开发等多门课程,还有Linux操作系统、Office办公软件、Adobe Photoshop、3D Max等相关软件应用技术。

针对大学信息技术基础考试,有许多相关的知识点资料供学生准备参考。

首先,学生应掌握计算机的基础知识。

计算机的组成部分,如计算机硬件、操作系统、中央处理器、内存、磁盘驱动器等,都需要掌握基本的概念,了解它们之间的协调工作原理,以及计算机在日常生活中的应用。

其次,学生要掌握程序设计方面的基础知识,如
C/C++、Java、Python、PHP、HTML、Javascript等编程语言,以及数据库技术等,都需要掌握基本的概念,包括数据模型、数据操作语言、数据库设计等,并理解它们的实际应用。

此外,学生还要掌握计算机网络技术,包括网络拓扑结构、通信协议、TCP/IP模型、网络安全等,需要理解网
络的基本构成,以及它们在信息传输、资源共享方面的实际应用。

最后,学生也要掌握计算机应用软件,如Office办公软件、Adobe Photoshop等,这些软件都是日常办公的重要工具,学生必须掌握它们的使用方法,以及它们在不同应用场景下的实际应用。

总之,大学信息技术基础考试的复习资料,包括计算机的基础知识、程序设计技术、网络技术、以及计算机应用软件等,都是学生要学习的重要知识点,考生要通过系统学习,才能够掌握这些知识点,进行有效的复习准备,从而在考试中取得理想的成绩。

高中信息技术会考复习资料

高中信息技术会考复习资料

一、选择题知识点:1、信息:信息并不是实体,必须通过承载它的媒体,即信息载体才能表现出来。

像数据、符号、文字等;信息的特征:传递性、时效性、共享性,还可量度、可识别、可转换、可存储、可处理、可再生、可压缩2、信息技术:指获取、存储、处理、传送和应用信息的技术;计算机发展趋势:巨型化、网络多媒体化、智能化、微型化3、信息技术的核心是计算机技术;光盘基于光电子技术研制而成;WORD扩展名:*.doc4、计算机定义:计算机是一种能够按照指令对各种数据和信息进行自动加工和处理的电子设备。

第一台计算机于1946年在美国宾夕法尼亚大学研制成功,取名为ENIAC(埃尼阿克)5、计算机是根据冯●诺依曼思想(编写程序、存储程序、执行程序的思想)设计建造的。

6、计算机发展的四个阶段:电子管晶体管中小规模集成电路大规模超大规模集成电路7、计算机分类:按照性能(① 巨型机:高速度、大容量② 大型机:速度快、应用于军事技术科研领域③ 小型机:结构简单、造价低、性能价格比突出④ 微型机:体积小、重量轻、价格低⑤单片机:工业控制、能耗低稳定性高);按照用途分类(① 专用机:针对性强、特定服务、专门设计② 通用机:科学计算、数据处理、过程控制解决各类问题);按照原理分类(① 数字机:速度快、精度高、自动化、通用性强② 模拟机:用模拟量作为运算量,速度快、精度差③ 混合机:集中前两者优点、避免其缺点,处于发展阶段)8、计算机五大组成部分:输入/输出系统(I/O设备)、存储器、运算器、控制器;其中运算器、控制器组成CPU9、计算机系统由硬件系统与软件系统组成;计算机中所有的信息用二进制表示,计算机能够直接识别的语言是机器语言10、单位:b(位,最小单位)B(字节,基本单位)KB(千字节)MB(兆字节)GB ;一个字节保存一个英文字符,2个字节保存一个中文字符其中8b=1B 1024B=1KB 1024KB=1MB 1024MB=1GB11、计算机的特点:运算速度快、计算精度高、存储能力强、具有逻辑逻辑判断能力、具有自动执行程序的能力12、计算机应用:数值计算、数据及事务处理、自动控制与人工智能、计算机辅助教育(CAI),辅助设计(CAD)和辅助制造(CAM)、通讯与网络;软盘或者优盘写保护:只能读出信息不能写入信息,防止病毒或者人为误删除操作13、常见OS(操作系统):Windows系列Linux Unix DOS OS/2 NetWare Mac OS X OS属于系统软件14、病毒(人为编制的具有破坏性的程序)的行为特征:隐藏性、传染性、潜伏性、破坏性15、Shift上档键Esc逃逸键Enter回车键Caps Lock大小写锁定键热启动键Ctrl+Alt+Del16、P4 2.0G/1G/160G 代表计算机的处理器是奔腾4,频率是2.0 G,内存是1G,硬盘是160G17、速度由快到慢的排列排序:内存→硬盘→光驱(CD-ROM)→软盘18、ROM(只读存储器),RAM(随机存储器):ROM只能读出信息不能写入信息,断电后信息不会丢失;RAM既能读出信息又能写入信息,断电后信息全部丢失。

云南初中信息技术中考复习资料

云南初中信息技术中考复习资料

云南省初中信息技术复习资料云南初中信息技术中考复习资料一、考试内容:信息技术基础、文字处理、数据处理、网络基础及其应用、多媒体作品制作、多媒体素材加工、算法与程序设计初步二、中考知识点整理:考点一:信息技术基础(一)信息与信息技术1、信息:信息的含义、基本特征(1)物质、能量和信息是构成世界的三大要素,信息无处不在,我们听到的、看到的、感知到的等都是获得的信息。

(2)信息的基本特征:载体的依附性、共享性、时效性、价值的相对性、真伪性。

2、信息技术:信息技术的含义、信息技术的发展及应用(1)信息技术:(Informatica Technology,简称IT),我们把与信息的获取、加工、存储、传递和发布相关的技术称为信息技术。

(2)信息技术的发展:信息技术经历了五次发展。

①第一次是语言的产生和使用。

②第二次是文字的发明和使用。

③第三次是造纸术、印刷术的发明和应用。

④第四次是电报、电话、广播、电视等的发明和普及应用。

⑤第五次是计算机和现代信息技术的普及应用。

★手机与我们的生活息息相关,手机的普及与应用属于第(四)次信息技术革命。

(考题示例)(3)现代信息技术:现代信息技术主要有微电子技术、计算机技术、通信技术和传感技术等,其中:微电子技术是现代信息技术的基石,计算机技术是信息技术的核心。

3、信息编码:二进制及字符编码。

(1)信息的数字化:计算机只能处理数字数据,而且只能处理两个数字:0和1。

因此要让计算机处理信息,就必须把信息转成可以度量的二进制数据。

把信息转化为计算机可以处理的数字信息,就是信息的数字化。

(2)二进制:只有0和1两个数字,运算规则是“逢二进一”。

(二)计算机系统的组成(1)计算机中的硬件和软件:①硬件:是各种看得见、摸得着的物理设备。

②软件:软件是在硬件系统上运行的各类程序和数据的总称。

(2)计算机中的硬件:主机和外设(运算器、控制器、输入设备、数出设备、存储器)组成计算机的主要硬件及其功能、主机上的开关和接口:(3)计算机中的软件:计算机软件分为系统软件和应用软件两大类。

信息技术学业水平测试复习资料二(选修)

信息技术学业水平测试复习资料二(选修)

信息技术学业水平测试复习资料(多媒体技术应用)第二章图形、图像(掌握程度:A需要了解,B需要理解、会分析和应用)【知识链接】以下考点要求学生达到"了解(A)"水平。

一、计算机处理数据的方式是数字化经过电脑加工的作品,我们都知道计算机能处理的信息是数字化的,而我们生活中的照片、海报、书刊中的插图是一些模拟图像。

●模拟图象用电信号表示,所显示的波形是连续变化的信号波形。

●数字图象用电信号表示,所显示的波形是方波。

二、图形、图像的基本描述。

图形、图像的数字化处理:将图形、图像用0、1编码是计算机处理图形、图像的前提,将模拟图像转化为数字图像的过程就是图形、图像的数字化过程,主要包含采样、量化和编码三个步骤。

以下考点要求学生达到"理解与独立操作(B)"水平。

1.模拟图象与数字图象的比较●模拟图象处理速度较快、灵活性较差、传输性较慢、再现性较差。

●数字图象处理速度较慢、灵活性较强、传输性较快、再现性较强。

2.将模拟图象转化为数字图象经过采样、量化和编码三个步骤3.采样过程涉及两个重要参数:分辨率和色彩深度●图像分辨率是决定图像清晰度的一个指标。

●彩色深度(量化位数):记录每个点的某一因素的数据位数。

图像的彩色深度就是指位图中记录每个像素点所占的位数,它决定了彩色图像中可能出现的最多颜色数,或者灰度图像中的最大灰度等级数。

4.●度三个方面的属性,称为色彩的三要素。

●图形、图像文件格式:常见的图形、图像文件格式有BMP、GIF、Pcx、TIF、JPG、PDF等。

5.压缩分为有损压缩和无损压缩。

●有损压缩在压缩数据的过程中有一定得数据丢失。

对于图像、音频、视频等多媒体文件,通常采用有损压缩的方式进行压缩,有损压缩时不可逆的,也就是有损压缩的数据会有一定得数据损失。

●无损压缩在压缩数据的过程中有几乎没有数据丢失。

对于文档、可执行文件等普通的数据文件,则采用无损压缩的方式进行压缩。

初中信息技术复习资料

初中信息技术复习资料

初中信息技术复习资料一、计算机基础知识1、计算机的发展计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个阶段。

了解计算机的发展历程,可以让我们更好地理解其不断进步的原因和趋势。

2、计算机的组成计算机主要由硬件和软件两部分组成。

硬件包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等;软件则分为系统软件(如操作系统)和应用软件(如办公软件、游戏等)。

3、操作系统常见的操作系统有 Windows、Mac OS 和 Linux 等。

我们需要掌握操作系统的基本操作,如文件管理、窗口操作、任务管理等。

二、网络基础知识1、网络的类型网络可以分为局域网(LAN)和广域网(WAN)。

局域网通常用于一个较小的区域,如学校、办公室;广域网则覆盖范围更广,如互联网。

2、网络协议TCP/IP 协议是互联网中最常用的协议。

了解其基本原理和作用,有助于我们更好地理解网络通信。

3、网络安全在网络世界中,要注意保护个人隐私和信息安全。

学会设置强密码、避免点击可疑链接、不随意透露个人信息等。

三、多媒体技术1、图像图像的类型有位图和矢量图。

位图图像由像素组成,放大后会失真;矢量图则由数学公式描述,放大不失真。

常见的图像格式有 JPEG、PNG、GIF 等。

2、音频音频的常见格式有 MP3、WAV 等。

了解音频的录制、编辑和播放等操作。

3、视频视频格式有 AVI、MP4 等。

学会视频的剪辑、合成和转换。

四、编程语言1、程序设计的基本概念包括变量、常量、数据类型、运算符、控制结构(顺序、选择、循环)等。

2、 Python 语言Python 是一种简单易学的编程语言。

掌握基本的语法和常用的函数,能够编写简单的程序解决实际问题。

五、数据处理与分析1、电子表格学会使用 Excel 等软件进行数据的输入、计算、排序、筛选和图表制作。

2、数据库了解数据库的基本概念,如数据表、字段、记录等。

能够使用简单的数据库管理系统进行数据的存储和查询。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1.2G是移动多媒体通信系统,提供的业务包括多媒体娱乐和全球无缝漫游等。

A. 正确B. 错误答案:B解析:2.非对称密码算法及对称密码算法,加密和解密使用的都是两个不同的密钥。

A. 正确B. 错误答案:B解析:3.巧用文档处理软件不能激活语文写作教学()A. 正确B. 错误答案:B解析:4.当学生应用老师提供的数字化资源进行技术和技能自主学习时,教师主要指导学生信息化环境下自主学习的方法。

A. 正确B. 错误答案:A解析:5.量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用。

A. 正确B. 错误答案:B解析:6.虽然面对的是同一个班的学生,在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的A. 对B. 错答案:A解析:7.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理,还能记录学生的成长过程。

A. 正确B. 错误答案:A解析:8.信息技术应用能力标准,是教师培训的基本依据。

A. 正确B. 错误答案:B解析:9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境,信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具,有力地促进了社会课程中的社会探究过程,有助于社会课程的综合。

A. 正确B. 错误答案:A解析:10.课堂导入必须使用多媒体才精彩A. 对B. 错答案:B解析:11.部分整合是信息技术及教学中的部分环节相整合,是信息技术及课程整合的初始阶段A. 正确B. 错误答案:A解析:12.网络学习空间就是把课堂搬到网络上A. 对B. 错答案:B解析:13.从书包到电子书包变化的本质应该是促成过去以教师为中心的教学走向以学生为中心的教学,实现教及学的变革。

A. 正确B. 错误答案:A解析:14.讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法A. 对B. 错答案:B解析:15.MiniQuest针对多学科的学习,用时较长A. 正确B. 错误答案:B解析:16.项目学习(Project- based Learning,简称PBL)起源于英国,著名教育家克伯屈于1918 年首次提出“项目”的概念,它指“学生通过完成及真实生活密切相关的项目进行学习,是一种充分选择和利用最优化的资源,在实践体验、内心吸收、探索创新中获得较为完整而具体的知识,形成专门的技能并获得发展的实践活动。

”A. 正确B. 错误答案:B解析:17.展开讨论和交流时,教师应注意的最重要的问题是,如何有效的组织学生进行讨论及交流。

A. 正确B. 错误答案:A解析:18.TWT创新思维工具是微软开发的一种免费的学习软件。

A. 正确B. 错误答案:B解析:19.区域学科工作坊中环境是混合式的。

A. 正确B. 错误答案:A解析:单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)20.SCORM是Sharable Content Object Reference Model的简写,中文翻译为()。

A. 共享内容对象参考模型B. 学习管理系统C. 元数据标准D. 可视化编程环境答案:A解析:21.下列软件不是智能手机可使用的交流软件是A. QQB. 微信C. 易信D. BBS答案:D解析:22.()是指根据对认知活动结果的检查,学习者通过核查,一旦发现了问题,就要及时采取应对措施,采取相应的补救措施,及时修正、调整认知策略。

A. 自我调控B. 自我检查C. 自我管理D. 自我评价答案:A解析:23.下列不属于网络课程开发平台的是:A. WebquestB. WebCTC. Web-Course-in-a-boxD. LeainingSpace答案:A解析:24.本课程从技术环境变化、教学媒体变化、、教学方式变化、技术支持的探究学习这五个部分来阐述技术背景下教育的发展。

A. 教材形式B. 教学用具C. 教室环境D. 学习方式变化答案:D解析:25.利用MSN Messenger的局限性在于:A. 可以实时的交流信息B. 可以突破地域限制,有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论,教师及学科专家交流思想及观点。

C. 用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。

D. 可以共享资源。

答案:C解析:26.下列哪一项不是网络教学平台?A. 网络资源平台B. 电子书C. 课程管理平台D. 在线测评系统E. 在线教学及学习空间答案:B解析:27.()是对学生学业绩效,包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果(如作品、口头陈述、调研报告、论文等)进行评价的一套标准。

A. 量规B. 学习契约C. 概念图D. 测验答案:A解析:28.《能力标准》根据教师教育教学工作及专业发展主线,将信息技术应用能力划分维度是:A. 技术素养B. 计划及准备C. 组织及管理D. 评估及诊断E. 学习及发展F. 以上均是答案:E解析:29.网络上,教师工作坊团队文化的培育和发展,往往需要通过:A. 骨干教师精心备课来实现B. 行政力量的推动来实现C. 工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现D. 个别老师的参及来实现答案:C解析:30.下列对知识分享的过程描述正确的是:A. 知识分享的过程是知识交流及共享的过程B. 知识分享的过程是经验交流及共享的过程C. 知识分享的过程是教师教学反思的过程D. 以上都有答案:D解析:31.除了PPT,下列哪些新兴技术更适用于作为展示教学内容的工具或软件A. PreziB. CacooC. 有道云笔记D. 云盘答案:A解析:32.下列关于交互式电子白板说法错误的是?A. 课件播放非线性化B. 容易实现弹性化教学C. 可视化资源利用D. 超链接容易出错答案:D解析:33.教学光盘教育资源的缺点A. 权威性B. 系统性C. 实用性D. 普适性不强答案:C解析:34.借助白板的什么功能,可以把白板及PPt融合?A. 显露器B. 聚光灯C. 桌面注释D. 神奇墨水答案:C解析:35.某位教师需要选取《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资源?A. 再别康桥.wavB. 再别康桥.mp3C. 再别康桥.wmfD. 再别康桥.wma答案:C解析:36.思维导图是一款培养学生()的软件A. 动手能力B. 思维技能C. 想象能力D. 绘画能力答案:B解析:37.在authorware制作课件时,课件中的文本显示一般用A. 计算图标B. 声音图标C. 显示图标D. 判断图标答案:C解析:38.多媒体教室中,能够放大显示视觉信息的教学设备是____。

A. 录像机B. CD机C. DVD机D. 液晶电视答案:D解析:39.SnagIt 共提供了几种捕获模式?A. 一B. 二C. 三D. 四答案:D解析:40.当Flash导出较短小的事件声音(例如按钮单击的声音)时,最适合的压缩选项是A. ADPCM 压缩选项B. MP3 压缩选项C. Speech压缩选项D. Raw 压缩选项答案:A解析:41.在制作PowerPoint演示文稿时可以使用设计模版,方法是单击以下哪个菜单,选中“应用设计模版”命令A. 编辑B. 视图C. 格式D. 工具答案:C解析:42.用数字化实验系统研究“酒精灯火焰温度”的实验中,可选择使用的传感器是()A. 温度传感器B. 高温传感器C. 色度传感器D. 压强传感器答案:B解析:43.网络隐私权的内涵包括?A. 网络隐私有不被他人了解的权利B. 自己的信息由自己控制C. 个人数据如有错误,拥有修改的权利D. 以上皆是答案:D解析:44.通过逐步演示诠释分解难点属于____环节中得信息技术应用的策略?A. 探索B. 引入C. 评价答案:A解析:45.用筛选条件"数学>70 及总分>350"对考生成绩数据表进行筛选后,在筛选结果中显示的是。

A. 所有数学>70的记录B. 所有数学>70 并且总分>350的记录C. 所有总分>250的记录D. 所有数学>70 或者总分>350的记录答案:B解析:46.使用者可以随意取出实验器材,改变器材的相关参数搭建实验的虚拟仿真教学软件是哪一类?A. 课件类B. 平台类C. 程序类答案:B解析:多选题(大题总分54分,每题2分,共27小题)47.以下选项中能修改优先级的操作是()A. 单击图标B. 双击图标C. 在图标上点击鼠标右键D. 在主题上点击鼠标右键答案:ACD解析:48.网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会,为此教师在设计教学内容时,需注意A. 为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源B. 根据学生水平,提供难易程度不同的学习内容C. 根据学生基础,提供不同的评价方式D. 给予部分学生私下指导答案:ABC解析:49.信息技术创设的情境除了文本、视频,还包括哪些?A. 声音B. 图像C. 投影D. 动画答案:ABD解析:50.要对博客进行管理,下列渠道不能实现的是:A. 管理软件B. 管理模板C. 管理界面D. 管理日志答案:ABD解析:51.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则?A. 主体性B. 灵活性C. 创造性D. 整体性答案:ABCD解析:52.信息技术为教师个人知识管理提供了哪些工具支持?A. 知识检索及获取工具B. 知识存储及管理工具C. 知识分享工具D. 知识结构优化工具答案:ABCD解析:53.云安全主要的考虑的关键技术有()。

A. 数据安全B. 应用安全C. 虚拟化安全D. 以上都不是答案:ABC解析:54.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是___。

A. 学习任务应该具有开放性和层次性,使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B. 学习任务的设计应体现网络教室的优势,发挥网络环境的功能C. 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等D. 学习任务最好及学生的生活相联系答案:A、B、D解析:55.如下哪些是PowerPoint允许插入的对象A. 图形、图表B. 表格、声音C. 视频剪辑、数学公式D. 组织结构图、数据库答案:ABC解析:56.下列哪种行为不符合信息安全和道德规范的要求?A. 未经许可使用他人无线网络连接B. 破解他人无线网络使用密码以共享网络C. 采取技术方法登陆未经有关部门许可的国外网站D. 对自己的文件传输和网络空间设置安全密码答案:ABC解析:57.教育部所说的“三通两平台”中的“两平台”是指A. 教育资源公共服务平台B. 学科资源公共服务平台C. 教育管理系统平台D. 教育管理信息系统平台答案:AD解析:58.课程教学中,教师能力框架中的三类知识指的是:A. 技术知识B. 学科本体知识C. 教学法知识D. 心理学知识答案:ABC解析:59.在巩固环节应用信息技术的优势有:A. 信息技术使得练习的呈现快速、清晰B. 信息技术能够使练习的反馈更及时C. 保持学生的注意力答案:ABC解析:60.微信及QQ各自的优势在于A. QQ侧重于在移动终端上的应用B. QQ可以更好的及电脑结合C. 微信可以更好的及电脑结合D. 微信侧重于在移动终端上的应用答案:BD解析:61.移动设备用于教学,能够A. 使学生可随时随地开展学习B. 促进学生技术素养的培养C. 提高学生的学业成绩D. 增强学生的学习兴趣答案:AB解析:62.利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途,下列适宜用多媒体手段模拟的试验是:A. 反应时间过长的实验B. 不易用肉眼观察的实验C. 操作过程简单的实验D. 原料有毒的实验答案:ABD解析:63.在微课设计的过程中,进行教学媒体选择时要考虑以下因素A. 学习内容B. 学习目标C. 学习者特征D. 学习环境答案:ACD解析:64.在教学实施过程中,师生之间需要进行不断地交流,下面对教学交流的描述,正确的有()A. 对于不同的交流内容,教师需要采取不同的方式进行交流B. 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导,不属于师生交流的范畴C. 师生、生生之间交流的方式也很多,可以通过言语直接交流,也可以通过电子工具进行交流等D. 师生之间交流的内容很多,比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等答案:ACD解析:65.哪些持续进行的例行评价不可以贯穿在全部学习单元中使用,可以为形成性评价提供支持?A. 学生主导的讨论会B. 同伴互评C. 自我评价D. 日志反思答案:ABCD解析:66.在能力提升工程中,诊断测评的作用是什么?A. 帮助老师科学诊断自己的信息技术应用能力水平B. 帮助区域管理者了解本区域教师的信息技术应用能力情况C. 根据教师的自我诊断为教师推荐应该学习的课程D. 方便管理者将教师的诊断测评结果及教师资格认定、资格定期注册、职务(职称)评聘和考核奖励等联系起来答案:ABC解析:67.基于PPT的电子讲授型教学的最大限制/不足是A. 较难支持观察式学习B. 线性化教学C. 非线性化教学答案:AB解析:68.在Word中,下述关于分栏操作的说法不正确的是:A. 可以将指定的段落分成指定宽度的两栏B. 任何视图下均可看到分栏效果C. 设置的各栏宽度和间距及页面宽度无关D. 栏及栏之间不可以设置分隔线答案:BCD解析:69.在学科教学过程中,可用的软件很多,关于常用软件工具的表述错误的是A. Word、WPS软件擅长文字处理,主要处理扩展名为.ppt的文件B. IE是一种播放软件,可以播放扩展名为.wam的文件C. Windows Media Player是一种播放软件,可以播放扩展名为.mpeg的文件D. PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报,主要处理扩展名为.xls的文件答案:ABD解析:70.在教学过程中,你可能需要重复播放某段视频或者是视频中的片断。

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