一年级下册数学课件 分类北京版 31页

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PDF高清版 北师大版数学一年级下册 全册整册 电子课本 课件 主题图 练习题 word直接打印版

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2.
共有 12 支。
共有 11 本。
= (支)
= (本)
14
练习一
1. 圈一圈,算一算。
13-6 = (个) 15-9 = (个)
2. 画一画,填一填。
18-9 =
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
3. 15-7 = 16-7 = 12-6 = 17-4 = 15-8 = 16-8 = 16-4 = 14-7 = 15-9 = 16-9 = 16-6 = 14-6 =
= (只)
= (只)
4.
比 少 个。
( )个
- = (个)
( )个
比 多 个。
( )个
- = (个)
5. 送信。
11-3 11-2 11-4 14-5
15-7 15-8
6789
12-6 13-4
13-5 12-3 12-5 12-4
6. 说一说。
比 20 小。 18-4 = 14
14
比6大8。
5 本书和 9 本书加 起来是 14 本书。
3.
15个苹果
还剩8个
- = (只)
- = (个)
4.
13-9 = 14-8 = 14-9 = 15-8 = 15-9 = 16-8 =
17-7 = 17-8 = 17-9 =
5. 摘苹果。
13-9 17-8
17-9
9 8 7
6
15-9
15-8
4 5
12-9 =
17-9 =
2
用你喜欢的方 法算一算。
练一练
1. 用小棒或计数器做一做,算一算。
11-9 =

北师大版数学一年级下册《认识图形》PPT课件

北师大版数学一年级下册《认识图形》PPT课件
想办法把图形娃娃的脚印做出 来。 2.做完后,思考:这是谁的脚印? 叫什么?
六安市长安小学
汇报:这是谁的 脚印?叫什么?
六安市长安小学
正 方 形
长 方 形
六安市长安小学
圆 形
三 角 形
说一说
六安市长安小学
把你最喜欢的新朋 友介绍给大家。
小结
六安市长安小学
这四个图形都是平 平的,只有一个 面,叫平面图形。
六安市长安小学
北师大版一年级数学下册
六安市长安小学
1.在操作活动中,让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆,体会“面在体上”。
2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活 中的普遍存在。
3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力, 并发展同学们的空间观念。
六安市长安小学
合作探究
要求: 1.小组合作,利用你手中的物体
六安市长安安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
再见!
六安市长安小学
这些交通标志牌是什么形状?
生活中你还见过这样的图形吗?六安说市长一安小说学 。
玩一玩
六安市长安小学
老师说图形的名字, 你们用手比划出来。
猜一猜
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
连一连
六安市长安小学
数一数
六安市长安小学
图中有 8个 有 个3
涂一涂

北京版一年级数学下册课件-1.3数的顺序和大小比较课件

北京版一年级数学下册课件-1.3数的顺序和大小比较课件

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
1
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
探究新知
典题精讲
你是怎么比较的?
49 < 50
63 > 58
75 < 81
57 < 61
两个两位数,十位上的数不相同 时,十位上数大的,那个数就大。
典题精讲
分一分。
96、8、 53、14、42、43、47、54、 56、59、11、89、45、92、10、99
比50少得多
8 14 11 10
比50少一些
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
探究新知
十位是5的数 涂成黄色。
探究新知
一位数
3.观察 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
百数表 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
2.比较两个数的大小
方法二:利用数位知识比较
32>29

一年级下册数学课件-总复习 第2课时 数与代数(2) 北师大版(共20张PPT)

一年级下册数学课件-总复习 第2课时 数与代数(2) 北师大版(共20张PPT)
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4.算一算,说一说。
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算式中各部分的名称
45+27=
加数 + 加数 = 和
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第2课时 数与代数(2)
北师大版 一年级下册
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平十法
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新人教版一年级下册数学全套PPT课件汇总

新人教版一年级下册数学全套PPT课件汇总
整十数:几十是由几个十组成的。 一般数: 几十几是由几个十和几
个一组成的。
32 45 77 69
请说出这些数的组 成。试一试。
三、达标检测 1.填一填。
(1)10个一是1个( 十 ),1个十 是10个( 一 )。
(2)10个十是(100 ),一百是 ( 10 )个十。
2.看图填空。
( 4 )个十和 ( 6 )个一
2.通过动手操作、观察,直观体验数的 意义、数的读写方法,培养学生动手操作、 观察思考和口头表达的能力。
学习重点
能正确读写100以内的数。
学习难点
理解数位的意义及数位上的数 的含义。
一、复习导入
用小棒摆出下列数:43、57、65、 24,并说出这些数的组成。
这试节一试课。我 们 要 继 续 学 习 100以内的数,看看这些 数怎么写,怎么读。
知识讲解
10-7=____ ____+5=____
1.圈一圈,算一算
练一练
16-7=____ 13-7=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算:
11-7=____
14-7=____
17-7=____
18-7+3=____
想一想,15-6=?
15-6=?要怎么计算呢? 1.用加法算减法
6+____=15 15-6=____ 2.圈一圈
知识讲解
10-8=____ ____+4=____
1.圈一圈,算一算
练一练
15-8=____ 12-8=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算:
11-8=____
19-8=____
13-8+2=____
16+1-8=____

一年级数学下册(人教版)第三单元教学课件-分类与整理

一年级数学下册(人教版)第三单元教学课件-分类与整理
根据统计图填写下表。
最喜欢 的动物
人数 3 6 6 7 8
最喜欢 的动物
人数 3 6 6 7 8
根据上面的统计结果回答问题。 (1)喜欢哪种动物的人最多? 喜欢熊猫的人最多。
(2)喜欢哪两种动物的人同样多? 喜欢猴子和猫的人同样多。
(3)你能提出什么数学问题? 答案不唯一 喜欢什么动物的人最少? 喜欢乌龟的人最少。
按男、女分:
性别 男 女 人数 7 7
按是否带包分: 类别 带包 没带包 人数 6 8
分类标准一致,分类结果就一致; 分类标准不同,分类结果多样。
算一算:一共有多少人呢?你有什么发现?
按大人和孩子分:
类别 大人 孩子 人数 8 6
按男、女分:
性别 男 女 人数 7 7
按是否带包分: 类别 带包 没带包 人数 6 8
图形 圆 三角形 正方形 长方形 长方体 正方体 圆柱
个数 4 3
3
5
6
3
4
(2)如果把这些图形分成两组,可以怎样分?
类别 个数
平面图形 15个
立体图形 13个
图形 圆 三角形 正方形 长方形 长方体 正方体 圆柱
个数 4 3
3
5
6
3
4
平面图形 立体图形
个数 15个
13个
(3)根据分组的结果,与同桌互相提一个问题。
按大人和孩子分:
类别 大人 孩子 人数 8 6
按男、女分:
性别 男 女 人数 7 7
按是否带包分: 类别 带包 没带包 人数 6 8
将分类的结果用表格的形式呈现出来,就是 简单的统计表。
交流:观察下面三个统计表,你发现了什么? 为什么同样是这些人,分类结果却不同?

北京课改版数学一年级下册第六单元《分类》 分类(1)课件PPT

北京课改版数学一年级下册第六单元《分类》 分类(1)课件PPT
分北类京(课1改)版 数学 一年级 下册
6 分类
分类(1)
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
分类(1)
情境导入
小东的爷爷、奶奶今年6月份要去某地旅游,他们先找来这个地区 去年6月份的天气记录(如下表),请你帮忙将这些九信折息分类整理。
下面是某地区去年6月份的天气记录:
怎样分 类呢?
表示晴天
表示多云究新知
下面是某地区去年6月份的天气记录:
晴天 雨天
多云
将它们分类,并整 理出对应的数据。
返回
分类(1)
分类
按晴天、多云和雨天分类
下面是某地区去年6月份的天气记录:
用象形统计 图分类整理
用象形统计图分类整理, 清楚整齐比较直观。
边数边画15天
8天 晴天的图标排列最高 天数最多
(1) 有( 5 )个, 有( 7 )个, 有( 3 )个。
(2) 比 多( 2 )个, 比 少( 4 )个。
返回
分类(1)
数一数,填一填。
( 3 )个 ( 4 )个 ( 5 )个
边数边画
返回
分类(1)
分一分、填一填。
边数边记 颜色 粉色 绿色 黄色 蓝色
数量
4
2
3
2
返回
分类(1)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
返回
晴天晴天的图标排列的图标排列最高最高晴天晴天的图标排列的图标排列最高最高天数最多天数最多天数最多天数最多多云多云的图标排列最矮的图标排列最矮多云多云的图标排列最矮的图标排列最矮天数最少天数最少天数最少天数最少分类1返回用表格整理数据分类按晴天多云和雨天分类按晴天多云和雨天分类下面是某地区去年6月份的天气记录

北师大版一年级数学下册第五单元《加与减(二)》单元课件

北师大版一年级数学下册第五单元《加与减(二)》单元课件

16
13 + 3 16
画一画
小林:○○○○○○○○○○○○○ 小红:○○○○○○○○○○○○○ ○○○
16
13 - 4
小林 小红 小青
13 - 4 9
小林:○○○○○○○○○○○○○ 小青:○○○○○○○○○
9
课堂练习 画一画,算一算。
7 + 5 12
13 - 7 6
笑笑折了多少颗?
42+ 6 = 48(颗)
北师大版 数学 一年级 下册
5 加与减(二)
青蛙吃虫子
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 观察图片,你能提出什么问题?
探究新知
一共吃了多少只虫子?
青蛙妈妈比小青蛙多吃 了多少只虫子?
56 + 30
一共吃了多少只虫子?
摆小棒
56 + 30 86
拨一拨
56 + 30 86
56 + 30 86
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察图片,你能 提出什么问题?
探究新知 36 + 23
一共拔了多少个萝卜?
36 + 23 59
摆小棒
36+20 = 56
56+ 3 = 59
36 + 23 59
摆小棒
30+20 = 50
6+3 = 9
50+ 9 = 59
36 + 23 59
拨一拨
30+20 = 50
答:笑笑折了48颗。
给希望小学捐书。
47-12 = 35(本)
答:二班捐了35本书。
算一算。
42+34= 76 65-2= 63 56-21= 35 6+32= 38

2022人教版数学一年级下册PPT课件100以内数的认识第3课时 数的顺序

2022人教版数学一年级下册PPT课件100以内数的认识第3课时 数的顺序

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 第 4 行第 8 个数是 38 ,
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 第 5 行第 8 个数是 48 。
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
百数图特征
横看: ① 左右相邻两数之间相差1; ② 从第二横行起(最后一个数除外),每一
横行十位上的数字都相同,个位上的数字 依次都是 1,2,3,4,5,6,7,8,9。
竖看: ① 上下相邻两数之间相差10; ② 除最后一竖行外,个位上的数字相同,十
位上的数字分别是 1,2,3,4,5,6,7, 8,9(不含第一横行)。
2.找一找,哪一组数与别的不一样?把它前面的 涂上颜色。
(1) (2) (3)
25 26 27 8 9 10 38 39 40 50 49 48 2 4 6 43 45 47 66 68 70 91 92 93 15 20 25 30 40 50 40 45 50 70 75 80
3.开动脑筋我最棒。
由此可知,每一 竖行个位上的数字都 一样,且比右边一竖 行的数少1。
1 3 5 7 9 斜着看:
12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
从右上到左下这一
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 斜行中,所有数(10 除
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
(1)给十位上是 3的 数涂上绿色;个 位是 3的数涂上 黄色;个位和十 位数字相同的数 涂上粉色。

第三单元 第1课时 分类与整理(教学课件)-一年数学下册 人教版

第三单元 第1课时 分类与整理(教学课件)-一年数学下册 人教版
自主选择不同的标准分类计数
探究新知
presentation
右面这些家庭要分成两 组做游戏,他们可以怎 样分组呢?
按大人、孩子分
人数
大人 孩子
8
4
按性别分
人数
男女
6
6
将分类的结果用上面表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的 统计表。
探究新知
presentation
对比这两表 格发现什么?
按大人、孩子分
3个
4个
5个
探究新知
presentation
方法二:三种形状分别排成一列,一一对应,再数一数每种形状的气球 各有多少个。
3个 4个 5个
探究新知
presentation
比较两种分法
方法一:
通过比较,圆 形气球最多, 葫芦形的最少。
方法二: 记录分类结果
方法二比较好, 摆得很整齐,能 清楚地看出各种 形状气球的数量。
presentation
知识小结 1. 根据不同的功能、用途、颜色、形状等 可以将事物进行分类。 2. 单一标准下的分类,分类的结果相同; 不同标准下的分类,由于分类的标准不同, 因此分类的结果一般也不同。
探究新知
presentation
1. 把水果圈出来,并数一数有多少个。
水果有□4 个。
学习任务二
知识链接
knowledge link
根据形状分一分。
立体图形 图片 数量 3 4 4 2
平面图形 34 3 5
学习任务一
按给定的标准分类计数
探究新知
presentation
气球分类
有这么多气球, 可以怎样分类呢?
可以先按照不同的形状 分一分,数一数。

北师大版一年级数学下册第三单元《生活中的数》课件

北师大版一年级数学下册第三单元《生活中的数》课件

生活中的数
北师大版小学一年级数学下册
第三单元 生活中的数
3.1《数花生》
复习导入
你能数出这些数吗? 12 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
文化 15 16 17 18 19 20 ……
谁能接着数下去?
探究新知
探究新知
探究新知
淘气和笑笑各有多少个花生?一个一个地数一数。
探究新知
写一写,比一比。
十位 个位
十位 个位
( 32 ) < ( 34 )
十位数相同, 就把个位相 比,个位上 的数大,这 个数就大。
探究新知
写一写,比一比。
百位 十位 个位
十位 个位
( 100 ) > ( 99 )
两个数相比 较,数位多 的这个数就 大。
探究新知
看一看,填一填。 大
45 < 46,47,48,49……
复习导入
排一排。 58 96 80 69 96 > 80 > 69 > 58
73 37 76 100 37 < 73 < 76 < 100
探究新知
说一说,谁多?谁少?
探究新知
说一说,谁多?谁少?
鸡 100只 鹅 22只 鸭 92只
要比较谁多谁少,就是比 较这三个数的大小。
探究新知
说一说,谁多?谁少?
巩固练习 5. 和 各有多少个?说说你是怎么数的。
三十五
三十五
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
北师大版小学一年级数学下册
第三单元 生活中的数
3.2《数一数》
复习导入
这一捆共小有棒多是少几根根小?棒 ?
还 是 10 根 。
一根一根 地 数 有 10 根。

人教版小学一年级数学下册《按指定标准分类与整理》优秀课件

人教版小学一年级数学下册《按指定标准分类与整理》优秀课件
把同一类的东西放 在一起叫做分类。
探究点 按给定标准分类
按不同的形状分一分,每种气球各有几个? 你能把分类和计数的结果清楚地表示出来吗?
先分一分,再数一数。
3个
4个
5个
边数边画。
提示:1. 像这样画出的图,可以称为象形统计图。 2. 像这样为了更加清楚整齐地呈现结果所作的表
格是象形统计表。
还可以怎样分?
3.我会连一连。
4.把同类的圈在一起。
分类与整理: 按给定标准分类: 1. 事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用
途等进行分类。 2. 根据同一标准分类,虽然分类结果的呈现形
式可能不同,但分类的结果一定相同。
作 业 请完成第29~30页练习七第1题。
补充作业 请完成剩余习题,具体内容见习题课件 。
可以按照不同颜色分。
先分一分,再数一数。
红3个
蓝4个
黄5个
分类的结果可以怎样表示呢?
红色
3个
蓝色
4个
黄色
5个
你觉得哪种表示方法好呢?
观察右边的统计图,哪种颜色的气球最多?哪种最少?
1.圈出每题中不同类的一项。
(1)
(2)
(3)
(4)
2.仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?
(1)按水果的种类分一分,在教材上涂一涂、填一填。 (2)按卡片的形状分一分,在教材上涂一涂、填一填。
2.动手涂一涂,填一填。
(1)把同一类的涂上相同颜色。

(2)
会飞的有( 3 )只,能在水里生活的有( 4 )只。会飞的动
物比能在水里生活的动物少几只?
4-3 1
3.分类并整理。

整理前的书架
整理后的书架

一年级下册数学3分类和整理

一年级下册数学3分类和整理
分类与整理
简单统计表
分两组做游戏,他们可以怎样分组能?
按大人、孩子分
按男生、女生分
按大人、孩子分
按性别分
大人
孩子

男 人数 6
女 6
人数
8
4


人数
6
6
运用知识,解决问题
问题:如果把这些图形分成两组,可以怎样分? 平面图形 立体图形 个数
15
13
运用知识,解决问题
问题:1. 如果把全班同学分成两组,可以怎样分? 2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗? 男 人数 3. 观察统计表,你都知道了什么? 4. 你能提出什么数学问题? 5. 想一想,还可以怎样分? 女
四、布置作业
作业:第31页练习七,第5题、第6题。 第32页练习七,第7题、第8题。
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1.花 朝 , 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像,不 过成都 的是以 卖花为 主,再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。

2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ,通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。
分 类与整理
一、回顾旧知
按形状分一分,每种图形各有几个?
体会分类整理的意义
整理前的书架
整理后的书架
把同类的东西 放在一起就叫
做分1)按形状分:
3个
5个
4个
分类的结果可以怎样表示呢?
3个 4个 5个 你觉得哪种表示方法好呢?
观察右边的统计图,哪种气球最多?哪种最少?

7. 合 理 想 象 联想、 提升材 料层次 。联想 和想象 是作文 不可或 缺的思 维方式 ,它可 以使我 们在写 作时由 物及人 ,由人 及社会 ,有效 地提升 素材的 层次, 从而达 到文章 表达“ 以小见 大”的 目的。
(2)按颜色分:
我是这样摆的,先 分一分,再数一数。



分类的结果可以怎样表示呢?
红色
3个
蓝色
4个
黄色
5个
你觉得哪种表示方法好呢?
观察右边的统计图,哪种颜色的气球最多?哪种最少?
四、认识象形统计图,读图回答问题
1、按颜色分类
介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。 问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?
你是怎么知道的?
2.按形状分 类
五、运用知识,解决问题
★把车涂上颜色
分一分
我是这样分的:
我是这样分的:
想一想,可以怎么分类?
按长短不同分类
按颜色不同分类
按有没有用过分类
按有没有带 分类
今天我们学了很多分类的方 法.回家可以做爸爸、妈妈的小帮 手啦!比如把自己的玩具、衣物分 类整理好,相信大家个个都是个能 干的小朋友!

3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务,先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ,然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来, 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。

4.联 系 实 际 , 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇, 但它却 是整个 社会的 基础, 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ,深入 的开掘 ,就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。

5. 重 视 细 节 描写, 于细微 处见大 。这是 很重要 的一个 环节, 因为要 于细微 处见事 物的大 ,往往 是通过 其细部 特征传 达出来 的,写 得越细 致,越 深入, 给读者 留下的 印象就 越深, 所体现 出的道 理就越 深。

6. 选 择 思 维 方式。 除直接 从事物 本身入 手,抓 住其中 自己感 受最深 的一个 方面外 ,也可 以从侧 面出击 ,这往 往能出 奇制胜 。
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