足球大课间活动方案
足球大课间活动方案
学校足球大课间活动方案为了深入贯彻新的《义务教育法》，保证中学生每天不少于１小时阳光体育活动，坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。
结合今年学校场地、器材、班级数量等实际情况，现拟定阳光体育足球大课间活动方案，将课间操、大课间活动贯穿成“阳光体育活动”整个过程，充分保证学生每天锻炼一小时。
具体安排如下：一、活动时间足球大课间上午：9：40—10：10二、活动地点田径场、篮球场三、活动组织分组组长：XX（校长）副组长：XX（书记、副校长）、XX（副校长）XX（副校长分管体卫艺）、XX（副校长）组员：学工处、团委、年级部、班主任、体育教师四、活动形式1、大课间活动形式：足球2、阴雨天气：室内操3、雾霾天气：室内操五、实施方法（一）明确职责大课间活动管理与组织者是校长、学工处、班主任和体育教师，实行责任制管理。
1、大课间活动实行校长负责制。
学校大课间活动由顾霞副校长主管，学工处具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与足球活动，增强学生的集体荣誉感。
班主任要参与班级的足球活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责负责活动安全工作。
3、体育老师具体负责足球大课间活动的组织和技术指导。
负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。
4、鼓励、引导全体教师积极参与足球大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。
5、器材室要保证大课间活动的足球。
（二）检查评比为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校将对大课间活动进行检查评比。
足球班级活动方案(通用10篇)
足球班级活动方案(通用10篇)足球班级活动方案篇1一、服务内容1、根据贵公司友谊赛时间安排，提供比赛场地的预定服务。
2、为比赛提供国家二级足球裁判员。
3、提供比赛用球、边旗、秒表、急救箱等比赛专用器材。
4、为比赛各个球队及整个比赛提供饮用水、毛巾等后勤保障和管理。
5、提供专业赛事服装及服装宣传广告策划及印刷。
二、活动意义1、企业健康福利：促进员工积极锻炼身体，保障员工身体健康，提高工作效率。
2、提供员工交流平台：通过集体活动，促进企业内部不同部门员工的深度交流，提升企业凝聚力。
3、交友会友的平台：利用业余时间提供锻炼团队，交友、会友的机会。
4、商务活动：与合作伙伴通过足球比赛进行交流是目前最时尚的商务交流方式。
5、企业形象的推广：通过比赛使企业的形象得到健康的宣传和推广。
6、便捷省心：贵公司只需要一个联系人，其它事情都可以交给我们来做。
三、活动细则1、比赛场地：西安文理学院足球场(全新人造草皮场地，8月25日交工启用)。
每场比赛90分钟，赛前热身、赛后放松30分钟总计120分钟。
2、此次比赛提供一名主裁和两名边裁共三名裁判。
3、提供康师傅矿泉水每箱24瓶。
4、比赛用球、边旗、秒表、急救箱等比赛专用器材，免费提供。
5、赛事服装根据款式和规格由贵公司宣定后再做具体报价。
四、关于我们1、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队。
2、我们已成功的为多家知名企业及各种社会团体提供不同形式的体育策划，组织及服务。
3、能够常年提供固定运动场馆，目前西安已签约合作的场馆有13家。
五、友情提示1、由于活动场馆紧缺，订制活动、比赛请提前一周通知我们。
2、若贵公司想长期举办体育活动或比赛，建议确定每周或每月固定的时间段，以便我们提前安排运动场馆和工作人员。
足球班级活动方案篇2一、足球联赛主办单位：某某大学某院团委学生会二、联赛承办单位：三、比赛时间：_年10月13日——10月31日四、比赛地点：院足球场五、参赛资格：1、报名参赛运动员必须是在校已注册学生：运动员必须持有参赛证(学生证或学生卡，学生卡学生证必须完整，不得涂改，否则无效)。
足球组织活动方案模板范文(精选10篇)
足球组织活动方案模板范文(精选10篇)足球组织活动方案模板范文篇1一、活动背景及目的足球运动是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。
我院足球协会以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，组织本次校内足球比赛。
文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。
本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台，旨在提高我院学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。
二、组织与策划部门院团委主办，足球协会，各系团支部协办。
三、活动时间及地点足球场时间4月9日星期三开幕式四、比赛组队1、本次比赛为9人制比赛(含守门员)，分上下半场各40分钟中场休息十分钟。
2、本次比赛共计参赛队伍5支，抽签决定对阵情况。
实行单循环积分赛，赢一场3分，平一场1分，负一场0分。
3、组队要求：本次比赛由各系自行组队参赛，要求各系积极参与，每个系至少派出一支参赛队伍。
请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。
4、在校系部自由联合组队。
每队队员最多15人，领队兼教练1人。
5、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。
五、竞赛方法：除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。
1、各参赛队自备队服，队员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。
比赛用球由组委会提供。
2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。
3、比赛各队须提前到场，开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查，经核准后方可进行比赛。
4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请，经批准后方能更改。
5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准)，一方仍无法进行比赛则判该方弃权，其该场比赛以0：3记负(队员少于7人，不得比赛)。
6、比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。
足球大课间活动方案
三一文库（）〔足球大课间活动方案〕足球运动可以增强学生体质，培养学生的拼搏进取。
yuwenmi小编整理了足球大课间活动方案，欢迎欣赏与借鉴。
足球大课间活动方案一：为推动我校校园足球活动的开展，积极推进我校校园足球发展，形成我校校园足球的良好氛围，让每个学生人人会踢球，学校将组织开展足球大课间活动。
为更好地组织活动，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球大课间活动，提高学生的足球兴趣，在学生中普及足球技能。
二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、活动原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。
大课间活动要求全校学生全部参加，实现学生活动全覆盖。
与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。
3、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
四、实施方法与目标1、教导处牵头，组织体育组教师制定大课间活动项目和内容，根据学生年龄特点，分别制定出适合学生年龄和体质特点的足球活动内容，班主任为第一责任人，其余科任教师为第二、第三责任人。
负责组织学生的活动。
2、体育组负责制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任，确立各年级特色。
每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
大课间体育活动方案(六篇)
大课间体育活动方案(六篇)第一篇：大课间体育活动方案一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间。
紧紧围绕我校“足球教我学、足球教我强、足球教我乐”的校园足球理念，以校园足球大课间为平台，创建浓厚的学校足球文化特色。
通过校园足球大课间活动增强学生体质，增进师生足球技能，树立师生的团队意识，营造积极、健康、和谐的校园文化。
二、目标和原则（一）目标1、通过足球大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。
2、通过足球大课间活动进一步激发和保持学生对足球运动的兴趣，创设浓厚的校园足球氛围。
3、通过足球大课间活动，进一步推进我校足球特色运动的开展，提高师生的足球技能。
4、通过足球大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。
全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。
大课间足球项目具有多变性，倡导师生积极创新活动内容、活动形式，力争有趣、新颖。
三、实施措施一建立保障体系，确保大课间活动有序开展1、时间保障。
学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为每天上午10：10——10：40，每天上午第二节下课，时间为30分钟。
早操包含在大课间活动里，大课间活动时进行团体足球操和专项分班活动两个阶段。
任何老师不得挤占大课间活动时间，阴雨天另作安排。
2、制度保障。
为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与副班主任老师共同指导和参与学生的活动，将建立领导督查制、教师指导制的制度。
足球大课间活动设计及实施
《河南省校园足球行动计划》、《河南省校园足球特色学校基 本要求》提出：每天要安排一次足球内容的大课间体育活动。
国家发改委、体育总局、教育部等四部委联合下发《关于印发 中国足球中长期发展规划（2016-2050年）的通知》
《体育发展“十三五”规划》提及中国体育发展的11个大项、52 个小项，但唯独“足球”项目，被专门作为一个小项具体提及 。
足球大课间活动意义
政策背景：
《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》[2005]10号 《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 〔2007〕7号 《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（教体
艺〔2011〕2号） 《河南省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步加强
校园足球特色校本课程体系
体育课
大课间
课余体育活动
三者关系：密不可分，互相促进，又都是校园足球校本课 程的子课程。
金桥学校校园足球课程规划
校园足球大课间活动的定位
体育课——教授足球技能 大课间——巩固展示足球技能, 课外体育活动和比赛——强化提高足球技能 它们之间是互相依存、相辅相成的关系，任何一个课程单独存
足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一 ，号称“世界第一运动”，深受人们的喜爱。以“普及”为基 础，按照学生生理和心理成长规律，科学设计的丰富、多元、 持之以恒的校园足球大课间，为学生搭建健身平台，促使学生 发展身体素质，提升运动能力。
技能性
强调：运动技能放首位
在校园足球大课间活动的设计中，建议把学生的足球 技能练习和巩固放在首位，使学生通过小学、初中、 高中12年的足球学练，逐步掌握足球技能，养成终身 体育锻炼的习惯。
举办校园足球比赛策划方案
举行校园足球比赛策划方案足球运动是世界上人们爱好、展开最广泛、影响的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。
举行校园足球比赛策划方案怎么写?作者今天在这里给大家推荐一些关于举行校园足球比赛策划方案，期望可以帮到大家!举行校园足球比赛策划方案1一、活动主题：挥洒阳光，豪情足球火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲伤、希望、欢乐和沮丧，诉说我们没法表达的愿望。
这个四月注定由于与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交换，增进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交换、竞争。
增进各院间的友谊.2.培养和提拔一批优秀足球队员，展现我校的人文风采，特举行本次足球比赛，期望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。
3.期望可以把活动办的一年比一年好，期望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长……三、活动组织(一)参加队伍由各院各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~(二)比赛时间本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇成心外情形(如：天气卑劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点南通大学新校区西足球场(四)参赛资格1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。
(每队总人数6-11人)2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓励节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，终究将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对照赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公布、公平的环境下进行。
(六)比赛方法与名次1、本次比赛分三轮进行。
大课间活动足球实施方案
大课间活动足球实施方案为了丰富学生的课间生活，提高他们的身体素质和团队合作能力，学校决定开展大课间足球活动。
足球作为一项受欢迎的体育运动，不仅能够锻炼学生的身体，还能培养学生的团队精神和合作意识。
因此，为了有效地开展大课间足球活动，我们制定了以下实施方案。
一、活动时间和地点。
大课间足球活动将在每周的周一、周三、周五下午进行，每次活动时间为40分钟。
活动地点将在学校操场进行，确保足球活动的顺利进行和学生的安全。
二、活动人员。
足球活动的参与人员为全校学生，鼓励男女生都参与其中，不设限制。
活动需要足球队长和队员，队长负责组织队员进行训练和比赛，并且协助老师管理活动秩序。
队员则需要遵守队长和老师的指挥，积极参与活动。
三、活动内容。
1. 热身活动，在活动开始前，队长和队员需要进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，以减少运动伤害。
2. 技术训练，活动中将安排老师或者专业教练进行基本足球技术的训练，包括带球、传球、射门等，提高学生的足球技术水平。
3. 比赛对抗，活动中将组织足球比赛，队长负责组织队员进行比赛，培养学生的团队合作精神和比赛意识。
四、活动管理。
为了保证足球活动的顺利进行和学生的安全，活动中将安排老师进行管理。
老师需要做好以下几点工作：1. 活动前的准备，老师需要提前到达活动地点，检查场地和器材，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中的指导，老师需要指导学生进行热身活动和技术训练，确保学生的动作标准和安全。
3. 活动后的总结，老师需要对活动进行总结，包括学生的表现和活动的不足之处，为下一次活动做好准备。
五、活动安全。
为了保障学生的安全，活动中需要注意以下几点：1. 活动前的检查，老师需要对活动场地和器材进行检查，确保没有安全隐患。
2. 活动中的指导，老师需要对学生进行安全指导，确保学生在活动中不受伤害。
3. 活动后的疏导，老师需要在活动结束后及时疏导学生，确保学生安全离开活动场地。
六、活动评估。
为了及时了解活动的效果和学生的参与情况，活动结束后将进行评估。
足球大课间活动方案
足球大课间活动方案1足球大课间活动方案【篇一：校园足球大课间方案】，一年级：快乐运球每班四个球，站成4队，一边一半相对站好，排头4名同学同时出发，按照规定运球到对面自己的队伍，将球交给排头同学后站到队伍最后，学生认真完成每个练习，主要培养学生的球性。
1、直线运球，2、运球接力比赛。
10米二年级：快乐跑杆射门每班分成四队，每队三个球，第一排踢球的同学与后面的同学间隔2米，听到老师口令后，先没球绕过三个杆现再瞄准正对自己前方的球门射门，最好运用脚内侧射门，射完后，射门的同学捡球，下一排的同学上前，捡球回来的同学将球交给下一排没球的同学后站到最后。
要求学生注意安全，不能大力踢球，要对着自己的球门射门，不能随便乱踢，能用脚内侧的同学尽量使用脚内侧踢球。
2米米3米三年级：快乐踩推拉每个班分成6队，每队一个球，排头6人开始做相应动作向到点之后相应动作向到自己原来的队伍之后加速跑到对面的队最后一名队员并排好队，拿到球的同学做同样的动作，要求动作标准到位、按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认真练习。
1、双脚踩球拉推基础练习与速度练习；6m每个班分成4队，一边一半人相对站好，每队一个球，排头4人开始做相应动作向对面自己的队伍行进，到达之后将球交给第一位同学后站在队伍的最后面排好队，拿到球的同学做同样的动作到对面，以此类推。
直到第一个做动作的同学重新回到出发点第一名的位置时换下一个动作。
要求动作标准到位、按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认真练习。
1、脚外侧带球基础练习；2、脚底拉球基础练习；急停标志线16m每个班分成2队，每队1个球，听到开始口令后，第一排的同学开始带球第二排的同学无球跟住第一位同学跑到终点按停球，第二排同学在终点在带球回始点再从始点带第三位同学到终点。
以此类推，直到全部同学完成，最快的一组获胜。
后三组进行原地蛙跳5次或俯卧撑5下。
按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认学习。
1 , 脚外侧带球基础练习六年级：快乐绕杆每个班分成4队，每队一个球，听到开始口令后，第一排的同学开始运球绕杆，到达终点后，带球跑回起点将球交给下一位同学，以此类推，直到全部同学完成，最快的一组获胜。
足球特色活动方案8篇
足球特色活动方案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开展校园足球活动实施方案(通用8篇)
开展校园足球活动实施方案(通用8篇)开展校园足球活动实施方案篇1一、指导思想以市、区有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。
以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响华富“绿茵足球俱乐部”品牌，进而创建足球特色学校。
二、发展目标1、总目标深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。
2、分目标(1)构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。
(2)研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市的比赛中继续保持一流。
(3)探索“绿茵足球俱乐部”队员的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。
三、措施与方法：(一)、组织与管理1、成立学校创建足球特色学校领导小组组长：芮行国(校长)副组长王晓帆胡跃辉周远志顾问：王育标(深圳市资深足球行家、福田区青少年足球负责人)组员：周明霞董刘虹专业教练：庞小强2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。
3、加强“绿茵足球”社团管理，定时、定点开展训练工作。
(二)、学习与培训1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。
2、定期组织教练员参加足球培训活动，提高足球教练员整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。
(三)、以足球社团为抓手，积极开展创建活动1、加强队伍建设进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。
认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队梯队，壮大球队，保证球队的持续发展。
2、协调训练时间活动时间：周一至周五下午:4：20点---5：30点3、落实活动内容：(1)提高队员运控球能力。
(2)掌握正确的传接球技术。
(3)学习简单的传切配合技术。
4、完善训练体系(1)进一步完善足球训练计划足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行足球特色学校创建方案足球特色学校创建方案。
举行足球游戏比赛方案模板（精选12篇）
举行足球游戏比赛方案举行足球游戏比赛方案模板（精选12篇）为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的举行足球游戏比赛方案模板，欢迎大家分享。
举行足球游戏比赛方案篇1一、活动目的响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。
二、活动宗旨1加强同学们之间的联系。
2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。
3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。
三、活动时间：20xx年xx月xx号四、活动地点：校足球场五、承办单位：xxxxxx理科班六、参加对象：文理科班全体学生七、参赛单位:文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)八、活动流程1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。
2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。
3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。
九、比赛方法比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。
十、比赛纪律1.尊重裁判，服从裁判判决。
2.比赛中不得有非正规动作出现。
3.不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则:1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。
2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。
同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。
3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。
4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。
5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。
大课间比赛方案
大课间比赛方案为了增加学生们在大课间的乐趣和活跃氛围，我们学校计划组织一系列有趣的比赛活动。
通过这些比赛，我们旨在培养学生的团队合作精神、培养他们的领导才能，并提供一个平台，让他们能够展示自己的才艺和能力。
比赛时间：每周定期举行一次，大课间时间。
比赛地点：学校操场。
比赛对象：全体学生。
比赛方案：一、足球比赛：赛制：由各班级自行组织参赛队伍，每队7人。
比赛采取循环赛制，每场比赛时间为20分钟，胜者积3分，平局积1分，负者积零分。
比赛安排：每周一举行一场比赛，比赛时间为大课间的后半段。
比赛评选：每周根据积分情况评选出一支表现出色的队伍，并颁发奖状和奖品。
二、篮球投篮比赛：赛制：每个班级推选两名代表参赛，共同参与投篮比赛。
比赛分为两轮，每轮两分钟。
每名选手需要站在规定的位置倒计时投篮，投进一个球积一分。
两轮结束后，积分最高的班级代表获胜。
比赛安排：每月初举行一次比赛，比赛时间为大课间的前半段。
比赛评选：根据个人积分情况评选出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。
三、环保知识竞赛：赛制：参赛学生以班级为单位进行竞赛。
比赛包括环保知识、垃圾分类等方面的问题。
每个班选派三名队员代表班级参赛。
答题环节分为个人答题和团队协作答题两部分。
个人答题环节中，每名队员都需要回答5个选择题，答对1题得1分。
团队协作答题环节中，三名队员需要一起解答5道开放式题目，每题答对1分。
比赛安排：每学期结束时举行一次比赛，比赛时间为大课间的后半段。
比赛评选：根据班级总得分评选出前三名，并颁发奖状和奖品给获奖班级。
四、跳绳比赛：赛制：每个班级推选两名代表参赛，比赛分为个人单人跳和集体同步跳两个项目。
个人单人跳项目，参赛学生需要在规定时间内跳绳，并计算跳绳的次数。
集体同步跳项目，参赛学生需要编排一套动作，进行同步跳绳表演，根据动作的难度和完成情况评分。
比赛安排：每半学期举行一次比赛，比赛时间为大课间的前半段。
比赛评选：根据个人跳绳次数和集体表演得分评选出前三名，并颁发奖状和奖品。
足球比赛实施方案(精选10篇)
足球比赛实施方案(精选10篇)足球竞赛实施方案篇1活动背景：随着欧洲各大足球联赛进入冲刺时期，校内掀起了一阵足球热潮。
在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。
社联足球协会特举办本次足球赛为立刻到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。
一、活动目的（一）为了提高我院同学的躯体素养，同时在运动中增进同学们的友情。
（二）提高同学们的足球竞技水平，呈现当代高校生青春活力和乐观向上的精神风貌。
（三）为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。
二、活动主题驰骋绿茵无悔青春三、策划主办单位同学社团联合会足球协会四、协办单位同学社团联合会篮球部落五、活动时刻及地点时刻：20__年3月28号地点：学院足球场（康美校区）六、活动对象全院同学七、参赛要求（一）报名人数：每队领队1人，教练1人，运动员12人（至少五人），男生能够跨专业组合，女生以专业队伍报名。
（二）报名时刻：3月17号至3月21号，逾期报名无效。
（三）要求：运动员必需经医院体检合格方可参加竞赛。
八、报名方式（一）现场询询问及现场报名1、时刻：20__年3月17日下午2、地点：康美校区旧社区门口（二）短信及电话报名方式1、电话报名：2、短信报名：编辑短信（队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属班级专业、XXX）到：___。
九、活动内容（一）活动前期1、推广宣扬活动，鼓舞本院校同学乐观参与。
2、组织干事们召开会议，争辩活动的相关事项。
3、召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。
（二）活动中期1、第一时期分成2个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入其次时期，接受交叉淘汰制决出前4名。
2、竞赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规章。
3、全场竞赛30分钟（上下半场各15分钟），中场休息时刻不超过10分钟，30分钟竞赛平局须决出胜败时，不进行加时赛，直截了当以罚点球决出胜败，竞赛使用5号球。
4、每场竞赛允许填报7至12名运动员，其中5名首发运动员，竞赛中换人次数不限，替换下场的队员能够重新上场替补其他队员。
班级足球活动方案
班级足球活动方案一、活动背景和目的近年来，随着电子产品的普及和生活节奏的加快，学生们普遍缺乏体育锻炼的机会，身体素质逐渐下降。
为了提高学生的身体素质，增强班级凝聚力，我校决定组织班级足球活动。
二、活动时间和地点活动将在课余时间进行，确保不影响正常的教学秩序。
活动地点将在校内足球场进行，利用校内资源和设施。
三、活动参与人员班级足球活动将面向全体学生，包括男女生。
活动不设年级限制，鼓励学生组织混合队伍，促进性别平等。
四、活动流程安排1. 热身运动：活动开始前，组织学生进行热身运动，包括拉伸、小跑等，以减少运动损伤的发生。
2. 分组对抗：将学生分成几个小组，每个小组由五至七名学生组成，保证每个小组的实力平衡。
通过轮流对抗的方式，进行友谊赛和比赛，增加足球技能的练习和锻炼。
3. 技术讲解：在比赛过程中，培训师将对学生的足球技能进行讲解和指导，提供一些基本技巧和战术知识，帮助学生提高技能水平。
4. 小组沟通：鼓励队员之间进行沟通和合作，培养团队意识和合作精神。
每个小组可以设立一个队长或领队，帮助组织训练和赛事。
五、活动开展方式1. 训练日程：每周安排2-3次训练，根据学生的课程和活动时间来合理安排。
训练时间为1-2小时，确保学生有足够的时间进行训练和休息。
2. 竞赛制度：定期组织友谊赛和内部比赛，增加学生的竞争意识和团队合作精神。
可以根据实际情况设置积分和排名，引导学生积极参与比赛。
3. 专业指导：请专业足球教练进行指导，提供专业化培训，帮助学生发现和培养潜力，提高整体水平。
4. 社会参与：邀请其他班级或学校组织友谊赛，推动学校间的交流和合作。
六、活动保障1. 安全保障：加强场地管理和设施维护，确保学生在安全的环境下进行足球活动。
同时，提供急救设备和合格的急救人员，应对可能的意外情况。
2. 赛事组织：组织者负责组织比赛事项，包括裁判、计分、时间控制等，确保比赛的公正和顺利进行。
七、活动评估与奖励1. 多方评估：活动结束后，通过学生意见调查、教师评价和场地监管来评估活动效果，并根据评估结果优化活动方案。
大课间足球活动设计方案
大课间足球活动设计方案一、活动背景大课间是学生在学习中的重要休息时间，为了让学生在大课间得到更好的休息和放松，提高他们对学习的积极性和注意力，设计了大课间足球活动。
二、活动目的1.提供学生在大课间的体育锻炼机会，促进身心健康发展。
2.提高学生的团队合作能力和沟通能力。
3.增强学生的学习动力和注意力集中能力。
三、活动内容1.时间安排：每天大课间持续30分钟，将5分钟用于准备和整理，25分钟用于足球活动。
2.活动地点：在学校操场或足球场进行活动。
3.分组形式：根据学生年级和班级进行分组，每组人数不超过10人。
4.活动内容：进行热身活动、技术练习和比赛对抗。
四、活动安排1.热身活动（5分钟）：包括跑动、拉伸等简单热身运动，准备好身体。
2.技术练习（10分钟）：进行传球、接球、射门等基本技术练习，提高技术水平。
3.比赛对抗（10分钟）：分组进行小场比赛，提高团队合作和竞技精神。
五、活动规则1.尊重裁判和队友，遵守比赛规则。
2.禁止恶意犯规和言语暴力。
3.注重参与和合作，享受足球乐趣。
六、活动评估1.每周进行一次活动评估，包括技术水平、团队合作和表现等方面。
2.根据评估结果进行奖励和激励措施。
七、活动效果1.提高学生身体素质和技术水平。
2.增强学生团队合作和沟通能力。
3.提高学生学习动力和注意力集中能力。
4.提高学生对体育运动的兴趣和热爱。
八、总结大课间足球活动是学校体育锻炼的重要组成部分，通过设计合理的活动方案，可以有效提高学生的身心健康和学习动力，值得在学校推广和实施。
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快乐足球活力校园
-----阳光大课间活动方案
一、指导思想
根据《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》要求，为了强化校园足球育人功能，宣传校园足球文化，在学校掀起“爱足球”、“踢足球”、“看足球”的校园足球活动热潮。
我们适时的在学校体育大课间开展校园足球运动项目，我们以游戏为主培养同学们团结协作精神，以游戏竞技形式增强班级凝聚力，让同学们在游戏中感受快乐，班级的温暖；从而提高学生的锻炼热情，提高学生身体素质。
二、活动主题与目的
主题：快乐足球活力校园
目的：通过大课间活动，普及足球知识、培养足球兴趣，促使学生掌握基本的足球知识和技能，通过足球大课间的开展达到强身健体、掌握技能、塑造品格三维一品的育人目标。
三、参加对象
全体师生
四、活动目标和原则
（一）目标
1、改革学校课间操单一做操跑操的模式，提高课间操的锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生在娱乐中自觉的锻炼。
2、根据中小学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，健心育智，全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则
1、全体参与原则。
要求全体师生参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。
既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。
高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
足球大课间遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合学生身心发展特点，根据季节的变化适时合理地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
通过大课间活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5．愉悦性原则。
将足球融入到游戏中，特色创编。
让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
6．实效性原则
能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。
活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动要求
总要求：行动迅速听指挥，
（一）学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
（二）教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、各下班教师配合班主任及体育老师做好做好组织工作。
3、下班教师检查学生衣着，了解学生的健康状况。
六、活动形式：
各班听到下课铃声后有组织的带到事先照划定的场地进行，
各班活动内容按照大课间活动轮流表进行。
六．组委会
组长：罗永华
副组长：张雷刘昌涛
组员：体育组各年级组长及班主任
技术指导：体育组
器材准备：体育组
器材保障：赵广坡
具体活动内容：
一、猴子抢球：
场地器材：足球场、足球
游戏方法：分小组，每个小组10—15个同学，其中一人当猴子，其余同学手拉手围成一个圆圈，然后就互相传球，猴子开始抢球只允许用脚和身体，手除外。
被猴子抢到，就开始交换位置，被抢到那个人当猴子。
游戏规则：
1、不得用手去抢球；
2、球传偏了或球传掉了也算失误得去交换；
3、要求是地滚传球
游戏中违规的学生要站在圈中央表演节目
二、传球接力
1、场地器材：足球，空旷场地。
2、游戏方法：分两组进行，两组向对面站，中间隔一定距离，进行传接球游戏；
3、游戏规则：传球的同时该同学迅速跑到对面队伍背后，直到所
有人都传球结束。
比哪个组在最短时间内结束为胜方。
三、脚夹球投准赛
1、场地器材：足球4个，竹筐4个。
2、练习方法：在场地上画两条相距3—5米的线，将四个竹筐左右各相距2M放置在一端的边线上，每组对应一个球筐，并安排一名学生到他组进行监督。
练习时，要求每个队员用两脚夹球将球抛向球筐，中一个得一分，每人5次，小组积累，多则胜，少则负。
3、游戏规则：队员投准时，一定要站在线上或后面，否则投中也不算；要求用双脚夹球；捡球者不得协助。
四、踢球对战游戏
1、场地器材：灌沙的矿泉水瓶，足球，
2、练习方法：在地上画一条横线，在上面排上一些目标物（灌沙的矿泉水瓶），两个矿泉水瓶之间相距30---50cm，踢球的人排成一横排，踢球的人未碰到目标物得1分，如果碰到目标物则为负1分，开始时目标物间距可大一些。
五、足式保龄球
1、场地器材：标志桶15个，足球4个
2、练习方法：用15个标志桶组成三角形，队员站在远处，用脚踢球去击中标志桶，以倒地多少计分。
3、比赛规则：比赛分两大组进行，每组两队，人数平均，每次一人，每名队员站在5M处，两次踢球机会（取最高一次成绩），倒地一个得一份。