《测量电功率》同步习题2.docx

《测量电功率》同步习题
（一）、选择题
1、（2011绵阳）如图1所示是测量小灯泡电阻和电功率的实验电路图,
当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表、电压表的示数变化情况是（
A.增大、增大
B.增大、减小
C.减小、增大
D.减小、减小
2、（2011宁波）小科做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是（
C.电灯的实际功率变小
D.电灯的额定功率变小
（二）、探究实验
1.（2011鸡西）某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3. 8V ,小灯泡的额定功率估计在1 W左右。

（1）请用笔画线
代替导线，完成图乙中
实物电路的连接, 连线
时导线不能交叉。

（2）检查电路连
接无误，闭合开关
后，灯泡不亮，电
压表有示数且接近
电源电压，电流
表指针儿乎不动，产生这一现象的原因可能
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表示数如图甲所示, 请读出电流表的示数，并填入表格中。

（4）实验屮，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格屮仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整。

电压U/V 1.
L
□
2.
2.
5
3.
3.
8
4.
电流I/A0.
2
0.
22
0.
25
0.
28
0.
34
A.电灯的实际电压变大
B.电灯的额定电压变图1
电功率P/W
0.
3
0.
44
0.
625
0.
84
1.
36
灯泡发光情
况
很暗一暗一正常发光一很亮
(5 )小组同学们分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的决定的，且灯泡的，灯泡发光越亮。

(6)用图乙电路还可测量灯泡的，当小灯泡正常发光时的电阻
是Q (取整数)。

2.(2011丽水)小金、小丽在进行“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为3伏恒定不变，他们设计的实验电路图如图所示。

(1)小金实验时使用的小灯泡的额定电压为2. 5V O
①根据电路图连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡较暗，移动滑动变阻器金属滑片,
小灯泡亮度不变。

如果实验中所用的滑动变阻器如图乙所示，你认为甲、乙造成上述现彖的原因是将滑动变阻器的
(用字母表示)两接线柱连入到电路所引起的。

②止确连接后，小金通过实验得到的数据如下表，请分析数据并回答：
实验序号1234一56小灯泡两端的电压U/伏0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8通过小灯泡的电流1/安0. 080. 100. 140. 180. 200. 22
小灯泡的发光亮度
不发
光
很暗较暗较亮
正常
发光
很亮
小灯泡的额定功率为瓦；小灯泡实际功率与其发光亮度Z间的关系
(2)小丽使用的小灯泡额定电压为2.0伏。

根据电路图正确连接电路后，调节滑动变阻器滑片过程中，小灯泡灯丝突然烧断了，她立即观察电压表和电流表的示数。

其示数分别为：。

3. (2011北京)小丽用伏安法测量标有“2. 5V 0. 5A”的小灯泡L的电功率，她正确连接如图所示实物电路
后，闭合开关S,发现小灯泡L不发光。

于是她认为：小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。

经老师检查发现，图18中电路元件均无故障，且电路连线完好。

请你选用图18所示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是错误的。

请你画出实验电路图，并简述实验步骤和实验现象。

探究实验题3题图探究实验题4题图
实验探究题4题图2
4.(2011桂林)如图所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压
为3. 8V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组。

(1)实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数，电压
表示数。

(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，
就可以顺利进行实验。

请你在需要改动的导线上打“X”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。

(3)电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中。

若第二次测
量时电流表的示数如图19所示，则此时电路电流为A,可得小灯泡的额定功率为Wo 分析表中数据，请写岀你还能得出的一个结论：。

(4)如果电压表的0 ~ 15 V量程被损坏，只有0 ~ 3 V量程能正
常使用，实验室里也没有其它电圧表可供更换，要求利用现有;
器材测出小灯泡的额定功率。

请在虚线框屮画出你设计的电路图。

5、(2011重庆).小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。

于是找來额定电流均小于0.6 A,额定电压是
2.5V的灯I」和额定电压是
3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图16所示的电路开始探
究。

图16 图17
(1)请你用笔画线代替导线，根据图16所示的电路图，将图17所示实物图连接完整。

(2)若小雷连接Eg路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。

原
因是他把滑动变阻器的__________ 、________ .(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路。

(3)小雷排除故障后，按图17所示的电路继续进行实验：
②请将记录数据吋遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。

(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。

结合表
中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_________________ O
(5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变________ 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。

(6)小雷在实验结朿后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。

〃这种说法错误的原因是小雷忽略了_____________ 对小灯电阻的影响。

②有同学认为“把灯I」换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关
系。

〃你认为这种说法_____________ (选填“正确”或“错误”)。

(三)、计算题
(2011柳州)如图15,电源电压18 V且保持不变，电流表接“0
接“0〜15 V”量程，灯泡上标有“6 V 3 W”字样，灯丝电阻保持恒
定不变。

求:
⑴灯泡正常发光时的电流;
(2)当电流表的示数为0.4 A时，电压表的示数;
(3)为了保证电路的女全，滑动变阻器的最大阻值和允许接入的
最小电阻。

参考答案
（一）、选择题
1、A；
2、 C
（二）、探究实验
1、（2011鸡西）（1）答案如图
（2）灯泡处断路（或灯丝断了）
（3）0. 32（电流表的示数）
（4） 1.216（或 1.22）
⑸ 实际电功率实际电功率越大
（6）电阻12
2、（2011 丽水）
（1）①A、B；②0. 5 小灯泡的实际功率越大亮度越亮（或“小灯泡的实际功率越小
亮度越暗”）
（2）3伏（1分），0安（1分）（或“无示数” “无读数”）
3、（2011 桂林）
⑴变大；不变
⑵电路改错如图3所示。

（3）0. 42； 1.596（1.6或 1.60）；灯的电流随
两而增大（其它答案合理可得分）
⑷电路图如图4所示；
4、（2011重庆）、（1）如图所示：
（2）A_、_B_.
（3）®A_；②、0. 20、0. 24、0. 26
⑷—大_。

（5）_电压—
（6）、①、温度|X|X|K］②、_正确_
（三）、计算题
（2011柳州）
解：1）灯泡正常发光时的电流为：T额二P额/U额=3W/6V=0. 5A 2）灯泡灯丝电阻为RL二I：额2/P额二（6V） 2/3W二12 Q
当电流表的示数为0.4 A吋，灯泡两端的电压为:
UL1=I1XRL=O. 4AX12Q =4. 8V
则电压表的示数为：UR0二U-UL1 二18V-4. 8V二13. 2V
3）滑动变阻器接入电路的阻值最大时电压表示数应等于15V,此时灯泡两端电压为：
UL2=18V-15V=3V
此时电路中的电流为12二UL2/RL二3V/12 Q =0. 25A
滑动变阻器接入电路的最大阻值为：Rm=Um/T2=15V/0. 25A二60 Q
电路屮的最大电流为InrO. 6A,此时电路屮的总电阻为：R总=U/Im=18V/0. 6A二3 0Q
则滑动变阻器接入电路的最小阻值为：呛二R总-RL二30 Q-12 Q二18 Q 答：略。