中日青少年友好交流夏令营策划书

中日青少年友好交流夏令营策划书-报告

中日青少年友好交流夏令营策划书

背景：中日两国，一衣带水，隔海相望。在历史上，两国即有着频繁的文化交流，同时也爆发过让两国人民痛不欲生的战争。进入21世纪，和平和发展成为了时代的主题，与此同时中日两国都进入全新的发展阶段。两国首脑互访频繁展开，寻求理解、合作的声音逐渐成为主流。在推动中日两国友好往来的过程中，周恩来总理，日本创价学会名誉会长池田大作先生，都为之做出了突出的贡献。2009年4月10日，中华人民共和国国务院总理温家宝赴日，开启了中日之间的"融冰之旅"。温总理此行成为了中日友好关系史上的又一具有里程碑意义的事件。可见在处理中日关系问题上，只有加强交流和合作才是解决中日关系的根本出路。但是在交流活动取得全新进展的同时我们也不难看到，传统方式的交流活动也存在着局限，那就是大部分的交流活动都是局限在高层和成人之间的，青少年之间的交流活动少之又少。青少年之间的交流活动未能开展起来的原因有很多，但是主要原因还是集中在路途遥远，费用较高，语言不通等问题。在辽宁师范大学的所在地-大连，各种优势条件的整合使进行中日青少年交流成为了可能。因为辽宁师范大学长期与南开大学及北京语言大学DD（double degree）班（日本创价大学留学生）保持着长期的沟通。北京语言大学DD班的日本留学生普遍都能够掌握一些简单的中文，而且他们的父母也都很支持他们参加一些与中国青少年的交流活动。与此同时有相当一部分的民间文化交流组织愿意为推动中日青少年的交流提供便利条件。我团队正是利用以上条件的优势，精心的策划了此次中日青少年友好交流夏令营活动。本次夏令营将包括走进大连市现代博物馆、大连观海、旅顺回顾历史、等多项意义深远的活动。在对以上信息进行了整理之后，团队积极与辽宁师范大学池田大作和平文化研究所、大连市中日教育文化交流协会等单位取得了联系。意义：本次夏令营与其他形式的夏令营活动有着很大的不同。此次活动旨在让营员们真正的从自己熟悉的成长环境中走出来，真正的体验独立的生活。让中日青少年在独立的环境中相互交流，加深了解，通过在一起进行学习和游戏，相互帮助，从而形成其独立的人格。用夏令营的方式去帮助中日青少年正视历史，用中日青少年之间的交流促进中日文化交流。公益目标：通过富有成效的夏令营活动，让中日青少年在交流中有所收获，能够正视中日两国之间的历史。通过一系列的宣传和报道让人们充分认识到交流的重要性。并通过对营员的作品进行义卖等方式募集善款，设立专项资金使交流形成长效机制，为更多的青少年提供交流的机会。努力让每一名参加活动的营员成为推动中日文化交流的

小使者。需要说明的是本次活动的举行是在相关部门的帮助和指导下展开的，但是本次活动不受任何机构主导，完全是出于加强中日两国青少年交流的公益目标展开的。受益群体：直接受益群体：1.参与交流的中日青少年间接受益群体： 1.相关商业合作机构 2.中日民间交流NGO组织如得到推广可为推动中日友好交流做出贡献。预期效果： 1.对于参加夏令营活动的营员来说，希望他们通过此次夏令营活动能够树立起独立的人格，敢于客观公正的看待问题。通过与来自不同国家和文化背景的青少年进行交流，让营员们树立远大的抱负，在交流中学会包容。通过自己的努力使这种别样的交流能够形成长效机制，激励每一名营员都成为推动中日文化交流的使者。 2.对于社会而言，通过中日青少年之间的交流活动推动更高层次的中日文化交流。这种夏令营活动是一种全新的尝试，必将引起一定程度上的关注。合理的宣传和成功的、富有成效的夏令营活动会让此次活动的公益性凸显出来。公益目标的实现会从很大程度上证明此次活动的可行性和可推广性，为各种形式的青少年文化交流活动提供范例。活动实施地：大连，一个美丽的海滨城市。同时也是辽宁师范大学的所在地。一望无际的大海，丰富多样的人文景观一直让大连富有浪漫之都的美誉。但是在中华民族屈辱的战争史上，大连曾几度沦为日本的殖民地。残酷的战争成为了两国民众心中永远的痛。在1972年中日恢复正常邦交以来，中日两国民众能够正视历史，在中日两国相关官方或民间组织的推动下开展了频繁的交流活动。大连市和日本的福冈县北九州市、京都府舞鹤市、石川县七尾市、熊本县玉名市、佐贺县伊万里市以及秋田县小阪町先后结成友好城市。在推动中日两国民间交流活动中，大连中日教育文化交流协会等机构做出了突出的贡献。合作机构：已确定：大连市中日教育文化交流协会辽宁师范大学池田大作和平文化研究所南开大学马克思主义教育学院周池会大连晚报半岛晨报盘锦日报大连电视台《东瀛风》节目组大连市现代博物馆联系洽谈中：中国联通大连分公司大连新东方学校大连市团市委中国平安保险大连市分公司相关日企大连市自然博物馆旅顺博物馆项目时间表准备阶段：（1）5月初，团队在大连市发放了200份调查问卷。问卷内容涉及对交流的态度、对交流形式的期待、对中日友好的看法等问题。通过以上的调查团队及时的调整了夏令营活动的形式和切入点，使此次活动更能为社会所接受，并且能够达到预期的公益目标。（2）6月初，开始对营员进行选拔。对已经通过初试的营员，团队会为其设立一个个人档案。跟踪了解该名营员的身体、心理等方面的情况。保证营员在活动中能够接受到有的放矢的照顾和辅导。（3）7月中旬，团队为了确保合作机构的作用将再次与合作机构沟通活动的相关事宜。（4）8月1日-2日，将团队为营员和志愿者准备的营服、活动安排、安全须知、地图等物品分发到位，并要求营员做好参加活动的前期准备。给相关机构和媒体发出邀请函。希望他们可以参加活动的开幕仪式、同时密切关注活动的进展。（5）8月3日-5日，活动前最后与各合作机构进行协商，落实举办活动的相关细节。（6）8月6日，做开营前的最后准备工作。（7）8月7日，营员到达活动实施地。实施阶段：（8）8月8日-12日，活动正式开始推广阶段：（9）8月13日-25日，进行活动总结和活动成果制作。对活动通过各种方式进行宣

传。团队构成本次活动采用6人核心团队和招募志愿者团队两种团队构成方式。6人核心团队人员构成如下： 1.总协调组组长。该职务由一名本科生二年级的同学担任。该名同学曾组织过多次大型的社会实践活动，在大连晚报、半岛晨报、辽阳日报上均对他的实践活动进行过报道。该名同学主要负责对团队内部、团队与各机构、与营员、相关媒体等重要环节的沟通和协调。 2.心理辅导组组长。因为本次夏令营面对的营员均为青少年，所以在活动进行过程中难免有部分营员会出现心理波动。心理辅导组组长为心理学专业研究生三年级的学生，由于长期参与青少年心理健康的辅导工作，所以具有丰富的心理辅导经验。能够根据不同阶段的活动要求而调整心理辅导安排，并且通过其丰富的辅导内容能够很好的帮助营员们树立正确的团队精神。保证活动的顺利进行。

3.志愿者工作组。优秀的志愿者能够为本次活动的顺利开展提供源源不断的动力。志愿者工作组组长是一名研究生二年级的学生。丰富的外联经验能够保证她胜任这项工作。出于工作关系，该名同学长期与南开大学有着密切的往来，因为本次活动的志愿者均来自南开大学，所以该名同学能够积极利用丰富的社会资源，为本次活动招募优秀的志愿者，并且能够协调好志愿者的工作。

4.组织联络组组长。有很好的社会资源，能够充分利用其广阔的人际资源，为本次活动提供帮助。

5.信息宣传组组长。信息宣传组组长由一名一直担任校学生会和学院学生会的主要学生干部工作的本科生同学担任，长期的学生工作让他能够熟练使用相关的宣传工具，为本次活动的宣传工作提供良好的服务。

6.后勤保障组组长。后勤保障和安全问题决定了本次夏令营活动的成败。后勤保障组组长由一名本科生的女同学担任。她温柔体贴，细致大方。该名同学多次受到学校和学院的优秀志愿者表彰，同时荣获大连市优秀红十字志愿者称号。多次为敬老院和孤儿院提供志愿服务，得到了一直的好评。在本次夏令营活动中，她将主要负责营员们的饮食安全等相关问题。前期调研及暑期前准备：前期调研：前期的调研工作是取得活动成功的重要前提。在预赛阶段团队成员就从不同的角度对活动的主题、公益性、社会效益进行了论证。并且根据活动设想对活动所涉及的方面和内容进行了调研。 1.对活动主题内容的调研。团队在大连市发放了200份调查问卷。问卷内容涉及对交流的态度、对交流形式的期待、对中日友好的看法等问题。通过以上的调查团队及时的调整了夏令营活动的形式和切入点，使此次活动更能为社会所接受，并且能够达到预期的公益目标。 2.对营员的调研。对已经通过初试的营员，团队会为其设立一个个人档案。跟踪了解该名营员的身体、心理等方面的情况。保证营员在活动中能够接受到有的放矢的照顾和辅导。 3.对社会资源的调研。团队成员详细的向合作机构阐述了活动的公益性和可行性。合作机构都表示愿意为活动的展开提供必要的帮助和支持。暑期前准备：团队准备： 1.定期组织培训，邀请经验丰富的老师和同学为核心团队讲授夏令营组织的经验和应注意的问题。已于日本拉博夏令营活动的主办方取得联系。在必要的时候，他们会对本次夏令营的组织和举办提供必要的支持和帮助。 2.不定期的与营员和合作机构取得联系。了解各个方面的最新情况，及时调整活动的安排和内容。物品准备： 1.标志：营员的标志分为臂章和胸卡两部分。除指定内容外，其他内容都是由营员