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2024八年级语文上册第六单元23孟子三章习题课件新人教版 (1)

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10. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。
(2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。
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11. 下列对本文理解不正确的一项是( C ) A. 景春非常崇拜公孙衍、张仪，认为他们是大丈夫。 B. 孟子认为公孙衍、张仪只是一味顺从君王，没有独立人格。 C. 文章以“妾妇之道”作比，指出顺从君王意志是坚守儒家仁义之道。 D. 讲仁德，守礼法，合道义，穷达有道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，才称得上大丈夫。
问题一：请问吴旭老师，您是什么时候开始学习诗竹画的？问题二：吴旭老师，学习诗竹画需要做好哪些准备工作？
【点拨】本题考查设计问题，针对吴旭老师“诗竹画”传
承人的身份提问，合乎要求即可。
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20. (学科素养思维发展) 读故事，辨“大丈夫”。【甲】公孙衍的故事
公孙衍在秦国效力时，为秦国攻打魏国献计献策，使秦国得到了魏国的河西地带。后来，公孙衍到魏国效力。但是，当时的魏国因为受到秦国的攻打已经千疮百孔了。因此，公孙衍想要联合各诸侯国来对付强大的秦国，这正是公孙衍的“合纵”思想。
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7. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。 (2)寡助之至，亲戚畔之。帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他。
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8. 下列对本文理解不正确的一项是( D ) A. 文章主旨明确，高度强调“人和”的核心思想，通过讨论战争来论述推行仁政、赢得民心的重要性。 B. 文章层次分明，开篇明确提出论点，然后展开论证，最后得出“君子有不战，战必胜矣”的精辟论断。 C. 文章篇幅短小，但内容丰富，主要使用了对比论证的论证方法，论证严密，逻辑性强。 D. 文章语言晓畅明白，精练准确；论证时擅长蓄势，使用了排比、夸张的修辞手法，气势磅礴。

2019-2020学年度人教部编版初中八年级上册历史第六单元中华民族的抗日战争第20课正面战场的抗战练习题第

——摘编自《蒋介石日记》
材料三：七月七日晚，驻丰台的日军在卢沟桥附近进行夜间军事演习，借口一士兵失踪，攻击宛平城，駐守当地的第二十九军宋哲元部吉星文团奋起抵抗，战争全面爆发，蒋介石在七月八日采取了以下行动：电令宋哲元，“宛平城应固守勿退，并须全体动员，以备事态扩大；电令军委会办公厅主任徐永昌、参谋总长程潜，准备增援华北；下令孙连仲、庞炳勋率部北援。
遵义会议放光辉：苗岭秀，旭日升。百鸟啼，报新春。遵义会议放光辉，全党全军齐欢庆。万众欢呼毛主席，马列路线指航程。雄师刀坝告大捷，工农踊跃当红军。英明领袖来掌舵，革命磅礴向前进。
材料三：抗战精神的内涵是什么？从面对外来侵略，国难当头之际，全体中华儿女一致抗日中体会到；从掩埋了牺牲战友，擦干脸上的泪水勇往直前的战斗中体会到；从面对日寇的疯狂杀戮、血战到底的气势中体会到。
【答案】：无
【解析】：
阅读下列材料：
材料一：1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
——【美】费正清《剑桥中华民国史》
材料一：1937年7月，日本侵略者发动全国侵华战争，在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作并肩抗战。
材料二：战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中，日本敢于欺负我们，主要原因在于中国居民的无组织状态。克服了这一缺点，就把日本侵略者置于我们数万万站起来了的人民面前，使它像一匹野牛冲入火阵，我们一声唤也要把它吓一大跳，这匹野牛就非烧死不可。
——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》
材料四：廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”

人教版八年级上册(部编版)语文文言文对比阅读题

3下列句中加点词语的用法相同的一项是A .①称善者久之②吏方验而出之）B.①请以军礼见 ②不以此时反4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1 ）上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

（2）不以此时反，今居一小县，顾欲反邪!5.从文中看，周勃、周亚夫父子二人的共同特点是：________________ ;文帝在对待父子两人的态度中也有一共同点是：。

（二）阅读下面两段文言文，完成10-14题。

（15分）【甲】舜发于畎亩之中，。

，而死于安乐也。

一一《生于忧患，死于安乐》【乙】贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。

炀帝①意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。

此皆朕所目见。

故夙夜孜孜②，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。

夫治国犹如栽树，本根③不摇，则枝叶茂荣。

君能清净，百姓何得不安乐乎？” 一一《治国安民》【注释】①炀（y d ng ）帝：杨广，隋朝的皇帝。

②孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。

③本根：本，树干；根，树根。

比喻国家的基础和根本。

10、用“ /”划分下面句子的停顿节奏。

（划一处）（1分）入则无法家拂士11. 解释下列句子中的加点字（4分）八年级文言文阅读复习（一）《周亚夫军细柳》甲：《周亚夫军细柳》乙：《绛侯周勃世家》《绛侯周勃世家》对比阅读文帝之…… ••”称善者久之。

周勃，沛人。

高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。

食绛八千二百八十户，号绛侯。

文帝即立，以勃为右丞相。

居十余月，乃谢请归相印。

岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。

十余月，上曰： “前日吾诏列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。

”乃免相就国。

岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。

其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。

文帝朝，太后以冒絮①提文帝, 曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！ ”文帝既见勃狱辞②，乃谢曰：“吏方验而出之。

八年级语文上册第六单元阅读专项训练作业

第六单元阅读专项训练
(2)文中有三个词语，文栋不理解，请你参考表格提
示的方法解释。(只写出词义)
方法指引
文中语句
【借助工具书】《古代汉语
词典》惮：1. dàn①畏难，尔惮往耶害怕。②敬，敬畏。③通 •
“瘅”，劳苦。2. dá④惊惧。
字词解释
惮： ①___害__怕___
第六单元阅读专项训练
方法指引
第六单元阅读专项训练
【点拨】本题考查对人物形象的分析。根据“公必不以舆为不武，请得此栅破之，舍而趋彼何为”“舆乘轻舟，袭破其前锋，遂排栅入，诸军继进，贼大溃”的内容可知，王舆发现水栅的重要性，并乘舟袭破，可见其勇武有谋略；根据 “与监军甄廷坚不相得，会廷坚被诬告有贰志”“舆刺知之……毋与中使遇’”“至金陵，遇赦得免”的内容可知，虽然王舆与甄廷坚不和，但是得知对方被诬陷，还是帮助出谋划策，助其脱罪，可见他明辨是非、胸怀宽广。
第六单元阅读专项训练
【注释】①周本、危全讽：均为人名。②栅：设置水寨时插在水中的木桩。③唯唯：应答声。④烈祖：指南唐皇帝李昪(biàn)。⑤械：特指枷锁、镣铐一类的刑具。此处作动词。⑥中使：皇帝派出的使者。 ⑦瘢痍(bān yí)：创伤后留下的瘢痕。
第六单元阅读专项训练
(1)文中画波浪线句子的断句，文博拿不准，请你用 “/”标出来。(限标三处)
第六单元阅读专项训练
(4)【方法示例题】[2023·原创]《周亚夫军细柳》一文，采用正面描写与侧面描写相结合的方法，塑造了一个军纪严明、刚正不阿、尽忠职守的将军形象。请你完成下面这道题。文栋认为文中的王舆个性鲜明，请你结合选文简析其形象特征。勇武有谋略：王舆发现水栅的重要性，并乘舟袭破。明辨是非、胸怀宽广：王舆虽然与甄廷坚关系不和，但依然坚信他的清白，并为他献计脱险。

八年级语文上册第六单元21《孟子》二章富贵不能淫教案新人教版

2.拓展要求：
-鼓励学生在课余时间进行经典诵读，通过反复朗读《孟子》二章，感受古文的韵律美，加深对文本的记忆和理解。
-建议学生结合所学内容，选取一个感兴趣的孟子思想观点，进行深入研究，撰写小论文或研究报告，提升学生的研究能力和写作能力。
-组织学生参与角色扮演活动，选择《孟子》中的对话场景进行再现，通过表演来加深对孟子思想的理解和体会。
-在线工具：利用在线平台，发布学习资源，如古汉语学习网站链接，供学生自主学习。
-实物教具：使用道具、服饰等实物，增强角色扮演活动的真实感。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对《孟子》二章的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道孟子是谁吗？他的思想与我们今天的生活有什么关系？”
-教学活动：教师通过PPT展示，结合板书，对课文中难懂的句子和词汇进行讲解，确保学生掌握古汉语知识。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的批判性思维和合作学习能力。
-教学活动：提出引导性问题，如“孟子为什么说富贵不能淫？”或“如何将孟子的思想应用到现实生活中？”等，让学生在小组内进行讨论，之后进行全班交流。
展示一些关于孟子的图片或漫画，让学生初步感受孟子的形象和思想。
简短介绍孟子的基本信息和儒家思想的重要性，为接下来的学习打下基础。
2.《孟子》基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解《孟子》二章的基本概念、论述结构和哲学思想。
过程：
讲解《孟子》二章的背景，包括孟子的时代和其主要思想。
详细介绍“富贵不能淫”的论述结构，使用PPT上的图表或思维导图帮助学生理解。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括孟子思想的基本概念、案例分析等。

2019人教版八年级语文上册第六单元考试试题解析

2019人教版八年级语文上册第六单元试题解析（学霸用）（时间:120分钟满分:100分）一、积累•运用(32分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是(3分)( )A．孟轲．(kē) 繁衍．(yǎn) 傅说．（yuè）指．通豫南(zhí)B．胶鬲．（gé）箕．畚（jī）孀．妻(shuāng) 天子之诏．（zhāo）C．始龀．（chèn）弓弩．(nú) 智叟．（sǒu）按辔．徐行(pèi)D．烽．火(fēng) 朔．东(shù）殷．勤(yīn) 折戟．沉沙(jí)【答案】A【解析】B项，天子之诏（zhào）；C项，弓弩(nǔ)；D项，朔东(shuò），折戟沉沙(jǐ)。

2．下列句子中书写无误的一项是(3分)( )A．自刘向、杨雄搏极群书，皆称迁有良史之才，服其善序事理，辩而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。

B．(司马迁)恨为弄臣，寄心精墨，感身世之戮辱，传畸人于千秋，虽背《(春秋》之义，固不失为史家之绝唱，无韵之《离骚》矣。

C．从来的史书没有像它(《史记》)这样具有作者个人的色采的。

其中有他自己的生活经验、生活背景，有他自己的情感作用，有他自己的肺腑和心肠。

D．因采菊而见山，景与意会，此句最有妙处。

近岁俗本皆做“望南山”，则此一篇神汽都索然矣。

【答案】B【解析】 A项，搏--博，辩--辨；C项，色采--色彩；D 神汽--神气。

3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(3分)( )A．汉以后有不少的太平宰相正靠着妾妇之道．．．．的实践而博得了安富尊荣。

B．在开辟中国第一条天路时,建设者们发扬着愚公移山．．．．的精神,克服了种种困难,使新疆与外界的联系便捷了许多。

C．这群运动健将视若儿戏．．．．，毫不费力地在伸手不见五指的地表和碍事的树木间穿梭，连一个趔趄、绊脚都没有。

D．语言艺术,往往不是很具体的、可以摸到的东西,重要的是大家自己去感受、去想象,所谓只可意会．．．．,．不可言．．．传。

八年级语文上册第六单元阅读训练

八（上）第六单元语段训练《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1、三峡，即、、的总称，在长江上游重庆市奉节县和湖北省宜昌市之间。

《三峡》选自《水经注》，《水经注》是为《水经》作注的一部地理学著作，因此，《三峡》是文。

2、文中写三峡的山，突出了什么特点？指出相应的原文语句。

3、下列译文中翻译不正确的一句是（A）A.自非亭午夜分，不见曦月。

译文：如果不是正午和半夜的光线分开，就不见太阳和月亮。

B.重岩叠嶂，隐天蔽日。

译文：重重的山崖，层层的峭壁，遮蔽了天空，挡住了日光。

C.虽乘奔御风不以疾也。

译文：即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。

D.高猿长啸，属引凄异。

译文：高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。

4、解释文中加点的词。

自：或：良：溯：5、简答：作者从哪几个方面描写三峡自然景观的？6、请你试着自选角度对文句“素湍绿潭，回清倒影”写几句简短的评析。

参考答案：1、西陵峡、巫峡、瞿塘峡，说明文。

2、两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。

3、A 4、在，有时，非常，上溯（的船）。

5文章先写山，后写水。

写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。

写水，则描绘不同季节的不同景象。

6、雪白的急流，碧绿的泉水，回旋的清波，美丽的倒影，作者抓住色彩变化的特点来描绘春冬之时的水。

《短文两篇》《答谢中书书》山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

1、“书”的意思是，“答谢中书书”的意思是。

人教版八年级语文上册第六单元阅读理解题(附答案)

人教版八年级语文上册第六单元阅读理解题（附答案）一、基础知识(共20分)1.根据上下文填空。

(3分)生命是什么？生命就是范仲淹“”的远大抱负；生命就是文天祥“”的浩然正气；生命就是龚自珍“”的献身精神。

2. 读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。

(6分)李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。

(1) (2) (3)3. 在一场紧张激烈、唇枪舌剑的辩论赛决赛中，正方第一辩手情急之下说出了一句最终导致失败的口误。

赛后二辩对三辩说：“逞什么能啊!说不好就不要说，还当什么‘一辩’!”三辩回答道：“就是!当时我也站起来了，可她硬把话筒给抢去，回去真该好好批她!”这时指导教师和一辩刚好经过，听到了他们的对话。

事后，指导教师要二辩和三辩主动找一辩谈心。

请从语言得体的角度替二辩和三辩拟出“道歉”、“安慰”、“鼓励”的话语。

(5分)4. 开学初，语文老师慈祥而又关爱地对小华说：“小华，参加兴趣小组的事我已经替你定了，就报名参加我的‘诗歌创作’兴趣小组吧。

”望着老师充满笑意的脸，小华欲言又止。

其实，小华虽然是学校文学社社长，但他现在却喜欢上了音乐，可老师的一番好意又怎能拒绝呢?如果你是“小华”，你将怎样拒绝老师的“好意”? (6分)二、阅读理解(共50分)(一) (28分)如果我是你三毛三毛女士：我今已29岁，未婚，是一个单位最低层的办事员，我常常在下班后，回到租来的斗室里，面对物质和精神相当贫乏的人生，觉得活着的价值十分……对不起，我黯淡的心情，无法用文字来表达。

我很自卑，请你告诉我，生命最终的目的何在？以我如此卑微的人(我容貌太平凡了)，工作能力也有限，说不出有什么特别的兴趣。

也从来没有异性对我感兴趣。

我真羡慕你，恨不得能够活得像你，可惜我不能，请你多写书给我看，丰富我的生命，不然，真不知活着有什么快乐？敬祝春安一个不快乐的女孩子不快乐的女孩：从你短短的自我介绍中，看来十分惊心，二十九岁正当年轻，居然一连串的用了——最低层、贫乏、黯淡、自卑、卑微、能力有限这许多不正确的定义来形容自己。

人教部编版八年级上册语文第六单元试卷及答案

人教部编版八年级上册语文第六单元试卷一、积累运用（22分）1．下列句子中，加点字的注音有误的一项是（）A．人则无法家拂．（bì）士，出则无敌国外患者，国恒．（héng）亡。

B．惩山北之塞．（sài），出人之迂．（yū）也。

C．遂率子孙荷．（hè）担者三夫，叩石垦壤，箕．（jī）畚运于渤海之尾。

D．军士吏被．（pī）甲，锐兵刃，彀．（gǒu）弓弩．（nǔ），持满。

2．写出下列加点词的古义和今义。

（1）以顺为正者古义：_____今义：_____（2）三里之城古义：_____今义：_____（3）天子先驱至古义：_____今义：_____3．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A．故/天将降大任于是人也，必先/苦其心志。

B．吾与汝/毕力平险，指通/豫南，达于/汉阴。

C．介胄/之士不拜，请/以军礼见D．居/天下之广居，立/天下之正位。

4．下列说法不正确的一项是（）A．孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。

《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。

B．《愚公移山》选自《列子·汤问》，体裁是寓言，文中着重塑造了愚公的形象。

C．《周亚夫军细柳》的作者是司马迁，西汉历史学家，著有我国第一部纪传体通史《史记》。

D．古代年龄有特殊的称谓，比如“始龀”指七八岁，“而立”指二十岁。

5古诗文默写。

（1）九万里风鹏正举。

风休住，_____________！（李清照《渔家傲》）（2）___________，不闻天子之诏。

（司马迁《周亚夫军细柳》）（3）兴尽晚回舟，___________。

（李清照《如梦令》）（4）李贺在《雁门太守行》中，描写敌军压境、我军严阵以待的句子是：__________，________。

（5）晏殊《浣溪沙》中，“__________，_________。

”两句借落花、归燕表达了对人生好景易逝的惋惜。

6．2018年《咬文嚼字》编辑部发布2018年度“十大语文差错”，引起广泛关注。

部编人教版八年级语文上册第六单元测试卷及答案

部编人教版八年级语文上册第六单元测试卷及答案（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（共23分）1．（4分）阅读下面语段，回答问题。

十年前，新时代如期来临，大地繁花似锦……一切生命在历史的节点上，更显强劲．。

巍峨肃穆的山，逶迤游走的河，及其间所蕴涵的革故鼎新的力量，在诗情画意中，显现出前所未有的生命力。

此后的历程，我们与这片大地一起，驰chěng 向前，奏响时代的强音。

这十年，“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃．行，才mí足珍贵”。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（） A ．jìng dúB ．jìng dǔC ．jìn dú D ．jìn dǔ (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

mí( )足珍贵驰chěng( )2．（3分）下列句子排序最恰当的一项是（）①对于一个喜欢读书的人来说，总是希望遇到自己真正喜欢、感到受益匪浅的书。

②于是，阅读的时候总是反复斟酌，想方设法拉长品味书香的时间。

③一旦遇上无疑有一种莫大的幸福，但同时又不免担心，担心这本好书读完了，就再也遇不到类似的好看的书籍。

④好书怕读完，这种感觉有点儿像“近乡情更怯”。

⑤人在异乡，心头总是萦绕着故乡的影子，然而真的离家近了，却又心生忐忑。

⑥对于一个游子来说，回家是心头多时的期盼。

A ．⑥⑤④①②③B ．④①③②⑥⑤C ．④⑥⑤①③②D ．⑤⑥④③②①3．（9分）名句默写（1）采菊东篱下，。

（陶渊明《饮酒》）（2），，。

此之谓大丈夫。

（孟子《富贵不能淫》）（3）我报路长嗟日暮，。

（李清照《渔家傲》）。

（4）杜牧在《赤壁》中以东吴两位女子的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：，。

（5）李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是“ ， ”。

（7分）为切实加强学生的劳动教育，学校开展了“劳动教育”主题活动。

部编版人教版初中八年级语文上册第六单元检测卷含答案解析及第六单元知识点总结

第六单元检测卷(本试卷满分120分，考试时间100分钟)一、积累与运用（本题包括8小题，共30分）1. 阅读下面一段文字，完成（1）~（3）题。

（6分）生命，是一种站起来的姿态，是一种的境界，的气概，的精神,的美丽。

站起来，就是孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，就是愚公移山不畏惧困难，周亚夫治军严格，董宣坚持法纪的精神。

如果生命是一坛酒，我们爱的不是那百分之几的酒精成分，而是那若隐若见的芬芳。

如果生命是花，我们爱的不是那五彩班斓，而是那和风丽日的深情的舒放。

如果生命是月球，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是在静夜里正缓缓流下来的如水月色，纤尘不染。

（1）下面四个词语都有一个错误，有的是拼音错误，有的是书写错误，请把错的找出来，改在后面的括号里。

（2分）A.若隐若见ruó yǐn ruó xiàn（）B.和风丽日hē fēng lì rì（）C.五彩班斓 wǔ cǎi bān lán（）D.纤尘不染qiān chén bù rǎn（）（2）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（）（2分）A.凛然昂然超然嫣然B.超然凛然昂然嫣然C.凛然超然嫣然昂然D.超然昂然嫣然凛然（3）这段文字是对生命的感悟，请你仿照画线部分的句式特点，也来写一句吧。

（2分）2. 下列句中加点的词解释有错的一项是（）（2分）A.上自劳军（皇帝）岂不诚大丈夫哉（真正，确实）B.虽我之死，有子存焉（即使）空乏其身（财资缺乏）C.上乃使使持节诏将军（派遣）始一反焉（通“返”，往返）D.年且九十（并且）按辔徐行（马缰绳）3. 下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）A.入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

B.一厝朔东，一厝雍南。

C.已而之细柳军，军士吏被甲。

D.吾与汝毕力平险。

4. 下列各组句子中加点的词意思完全相同的一项是（）（2分）A.年且九十且焉置土石B.操蛇之神闻之已而之细柳军C.成礼而去独往之地，去人远者又胜也D.亚夫乃传言开壁门蒙乃始就学5. 下列作品、作者、年代搭配不正确的一项是（）（2分）A.《愚公移山》——列子——战国B.《周亚夫军细柳》——司马迁——西汉C.《赤壁》——杜甫——唐朝D.《饮酒》——陶渊明——东晋6. 下列说法有错的一项是（）（2分）A.《愚公移山》是一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心坚持奋斗的道理。

(名师整理)最新部编人教版语文8年级上册《文言文比较阅读》专题复习精讲精练

冲锋陷阵的勇士。
上一栏目
（
1234 5
二
）
1.下列B断句正确的一项是( )
A.李牧至如/故约匈奴/数岁无所得
B.李牧至/如故约/匈奴数岁无所得
C.李牧至/如故约匈奴/数岁无所得
D.李牧至如故约/匈奴数岁/无所得
上一栏目
（
1234 5
二
）2.下列句子中加点词意思C相同的一项是( )
A.军细柳
上自劳军
_________________
(2)像如这是样数连岁续，几亦年不，亡也失没。有什么伤亡损失。
______________________________________________
_________________
上一栏目
（
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二
4.下）列对【甲】【乙】两文理解分析有A误的一项是( )
文言文比较阅读
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一
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(一)
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒
于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑥五万人，彀者十万人，悉勒习战。
李牧多为奇阵，大破杀匈奴十余万骑。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
(节选自《史记实际情况灵活掌握。②莫府：即幕府。③飨(xiǎng)：用
酒食招待。④收保：收拢人马物资退入营堡。保，同“堡”。⑤让：责备。⑥百金之士：能

新人教版部编版八年级语文上册第六单元阅读练习题及答案

新人教版部编版八年级语文上册第六单元阅读练习题及答案部编版八年级语文上册单元主题阅读练习第六单元1一、第一阵清风——诗词古韵【阅读提示】诗的开头四句，主要写关、山、月三种因素在内的辽阔的边塞图景，从而表现出征人怀乡的情绪；中间四句，具体写到战争的景象，战场悲惨残酷；后四句写征人望边地而思念家乡，进而推想妻子月夜高楼叹息不止。

这末了四句与诗人《春思》中的“当君怀归日，是妾断肠时”同一笔调。

而“由来征战地，不见有人还”又与王昌龄的“黄尘足今古，白骨乱蓬蒿”同步。

“长风几万里，吹度玉门关。

”这是李白还好没风格的体现，读出气势来；接下来就要转入低沉与压抑。

5分钟。

关山月唐·李白明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

诗意:皎洁的月亮从祁连山升起，轻轻漂浮在迷茫的云海里。

长风掀起尘沙席卷几万里，玉门关早被风沙层层封闭。

白登道那里汉军旌旗林立，青海湾却是胡人窥视之地。

自古来这征战厮杀的场所，参战者从来不见有生还的。

守卫边陲的征夫面对现实，哪个不愁眉苦脸思归故里？今夜高楼上思夫的妻子们，又该是当窗不眠叹息不已。

二、第一声鸟语——字词正音掌握一个成语骇人听闻(注意“骇”的读音和写法，2分钟)拼音:hài rén tīng wén释义:骇:惊吓；震惊。

指使人听了非常吃惊。

(含贬义，多用来指惊人的坏消息或事物。

)出处:宋·朱熹《朱文公文集·答詹师书》:“浙中近年怪论百出；骇人听闻；坏人心术。

”[近义]危言耸听耸人听闻示例:报纸登了一条骇人听闻的消息:某地不法商贩用工业酒精制酒而致多人中毒。

自己造一个句子骇人听闻:三、第一缕花香——美文园地【阅读提示】“人生的标点”，多么诗意的题目。

我不清楚我们的人生到底应该像哪一个标点，但是，绝对明白的是，如果能有本文作者一样的对人生的感悟，那我们的人生将充满智慧和诗意，从而，丰富多彩而有意义。

人教版八年级上学期语文第六单元古文阅读理解

三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阴绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“________________，________________。

”7．本文选自________，作者是北魏的_______。

（2分）8．补全文中的空缺处。

（1分）9．翻译句子：（2分）虽乘奔御风，不以及也。

10．按要求填写有关语句：（4分）(1)侧面衬托山势高峻的句子是_________________(2)表现水流急速的两个四字短语是_________________(3)表现山之秀丽的两个四字短语是_________________(4)表现秋境的凄清，令读者恍若身在在其境的两个四字短语是_____________11．文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗？（3分）诗人：___________________诗句：_______________________________________________ ______________________12．第三段文字写出了三峡怎样的景色特点？（2分）__________________________________________________________________________13．文中的哪个词表达了作者愉悦的心情？（2分）__________________________________________________________________________（二）（12分）常祯五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

语文人教版八年级上册比较阅读.doc

阅读下面两个片断，综合对照比较，完成以下练习：甲文：(见课文第4、5节)，略乙文：赵州桥又名“安济桥”。

位于河北省赵县城南浸河上。

我国现存的著名古代大石拱。

隋开皇大业年间(590-608)李春创建。

桥单孔，全长五十点八二米，桥面宽约十米，跨径三十七点零二米，拱圈矢高七点二三米，孤形平缓，拱圈由二十八条并列的石条组成，上设四个小拱，既减轻重量，节省材料，又便于排洪，且增美观。

在世界桥梁史上，其设计与工艺之新为石拱桥的卓越典范，跨度之大在当时亦属创举，反映了我国古代劳动人民的智慧和才能。

解放后，于1953年至1958年按最初桥样进行了修缮。

为全国重点文物保护单位。

1.下面几个语句均摘自甲文。

请分别从乙文中找出与之相对应的语句，并分析它们的异同：(1)甲文：赵州桥横跨在浚河上……乙文：位于河北省赵县城南同：介绍赵州桥地理位置异：甲文生动说明；乙文属平实说明(2)甲文：两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。

乙文：宽约十米同：介绍赵州桥的宽异：甲文介绍赵州桥宽较详尽；乙文较简洁。

(3)甲文：桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

乙文：其设计与工艺之新为石拱桥的卓越典范。

同：桥的设计与建造异：甲文从设计一直到施工；乙文着重设计和工艺。

(4)甲文：大拱的两肩上，各有两个小拱。

乙文：上设四个小拱。

同：介绍大拱上的小拱。

异：甲文准确写出小拱位置；乙文就不太清楚。

2.乙文中说拱圈“弧形平缓”，其优点用甲文中的话来说是：大拱上面的道路没有陡坡。

3.甲文中说赵州桥的大拱"在当时可算是世界上最长的石拱"，乙文中说赵州桥的"跨度之大在当时亦属创举”，这两句中的"在当时”指的是：公元605年左右。

它们不能去掉的原因是：去掉“在当时”就会误认为赵州桥的大拱现在也是最长的，这与事实不符。

4.下列两个句子，哪个表达效果更好？为什么？A、大拱由二十八道拱圈拼成，就象这么多同样形状的弓合拢在一起。

八年级语文上册第六单元阅读练习题及答案

部编版八年级语文上册单元主题阅读练习第六单元1一、第一阵清风——诗词古韵【阅读提示】诗的开头四句：主要写关、山、月三种因素在内的辽阔的边塞图景：从而表现出征人怀乡的情绪：中间四句：具体写到战争的景象：战场悲惨残酷：后四句写征人望边地而思念家乡：进而推想妻子月夜高楼叹息不止。

这末了四句与诗人《春思》中的“当君怀归日：是妾断肠时”同一笔调。

而“由来征战地：不见有人还”又与王昌龄的“黄尘足今古：白骨乱蓬蒿”同步。

“长风几万里：吹度玉门关。

”这是李白还好没风格的体现：读出气势来：接下来就要转入低沉与压抑。

5分钟。

关山月唐·李白明月出天山：苍茫云海间。

长风几万里：吹度玉门关。

汉下白登道：胡窥青海湾。

由来征战地：不见有人还。

戍客望边色：思归多苦颜。

高楼当此夜：叹息未应闲。

诗意：皎洁的月亮从祁连山升起：轻轻漂浮在迷茫的云海里。

长风掀起尘沙席卷几万里：玉门关早被风沙层层封闭。

白登道那里汉军旌旗林立：青海湾却是胡人窥视之地。

自古来这征战厮杀的场所：参战者从来不见有生还的。

守卫边陲的征夫面对现实：哪个不愁眉苦脸思归故里？今夜高楼上思夫的妻子们：又该是当窗不眠叹息不已。

二、第一声鸟语——字词正音掌握一个成语骇人听闻（注意“骇”的读音和写法：2分钟）拼音：hài rén tīng wén释义：骇：惊吓：震惊。

指使人听了非常吃惊。

（含贬义：多用来指惊人的坏消息或事物。

）出处：宋·朱熹《朱文公文集·答詹师书》：“浙中近年怪论百出：骇人听闻：坏人心术。

”[近义]危言耸听耸人听闻示例：报纸登了一条骇人听闻的消息：某地不法商贩用工业酒精制酒而致多人中毒。

自己造一个句子骇人听闻：三、第一缕花香——美文园地【阅读提示】“人生的标点”：多么诗意的题目。

我不清楚我们的人生到底应该像哪一个标点：但是：绝对明白的是：如果能有本文作者一样的对人生的感悟：那我们的人生将充满智慧和诗意：从而：丰富多彩而有意义。

人教部编版八年级语文上册第六单元达标检测卷含答案

人教部编版八年级语文上册第六单元达标检测卷(时间：150分钟满分：150分)一、语文积累与运用(35 分)1. [2023 安徽淮北月考] 默写。

(10 分)(1)诗歌是诗人心境的自然流露。

诵读陶渊明的《饮酒》(其五)，我们能够读出“__________________，__________________”的悠然自得、超然物外；诵读杜甫的《春望》，我们能够读出“__________________，__________________”的感伤时事、忧国思家；诵读李贺的《雁门太守行》，我们能够读出“__________________，__________________”的忠君报国、视死如归。

(2)借用典故，是诗歌中常见的写作手法。

王绩《野望》中的“__________________，__________________”借用典故表达了诗人归隐田园、隐居不仕的愿望；杜牧《赤壁》中的“__________________，__________________”借用典故表达了诗人生不逢时、怀才不遇的苦闷。

2. 请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。

(11 分)松毛虫们最怕坏天气，一滴雨就能使它们发抖，一片雪花就能惹起它们的怒火。

如果能预先料到这种坏天气，那么对松毛虫们的日常生活是非常有意义的。

在黑夜里，这样一支庞大的队伍到相当远的地方去觅．食，如果遇到坏天气，那实在是一件危险的事。

如果突然遭到风雨的xí击，那么松毛虫们就要遭yāng了，而这样的不幸在坏的季节里是常常会发生的。

可松毛虫们自有办法。

(有改动)(1)给下列加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。

(3 分)觅．食( ) xí( )击遭yāng( )(2)下列对画线句子成分的分析有误的一项是( )(3 分)A. “这样一支庞大的”和“相当远的”都是定语。

B. “队伍”是主语中心语。

C. “地方”是动词“到”的宾语。

D. “在黑夜里”是状语，表示处所，起限定作用。

部编版语文八年级上册第六单元文言文阅读练习与答案(20200804230118).pdf

部,编版,语文,八年级,上册,第六,单元,文言文,21 富贵不能淫练习题景春①曰：“公孙衍②、张仪②岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄④。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之⑤；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道⑥；得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”　（1）请简要分析景春心目中的大丈夫形象。

（2分）（2）请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。

（4分）3. 解释下列句中加点词的意思。

(4分)①妾妇之道 ( ) ②是焉得为大丈夫乎 ( )③居天下之广居( ) ④无违夫子( )4.下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是(2分) ( )例句：女子之嫁也A. 悍吏之来吾乡(《捕蛇者说》)B. 至之市而忘操之。

(《郑人买履》)C. 公与之乘，战于长勺。

(《曹刿论战》)D. 如使人之所欲莫甚于生 (《鱼我所欲也》)5. 用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。

(2分)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉6. 翻译下列句子。

(4分)(1) 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

译文：_________7. 孟子否定景春的理由是什么？举例说明你对大丈夫的理解(2分)8.得（1）是焉得为大丈夫乎（2）得志，与民由之戒（3）往送之门，戒之曰（4）必敬必戒，无违夫子9．“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？（2分）10．翻译下面句子。

（4分）（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

11．孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下”。

文中哪句话与这句话的意思相近？（2分）12．孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？试用自己的话作答。

福建省云霄县将军山学校八年级语文上册《第六、七单元》对比阅读练习人教版

福建省云霄县将军山学校八年级语文上册《第六、七单元》对比阅读练习人教版一．阅读《三峡》和《小石潭记》的选段，回答问题。

（1）见课本（2）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，亻台然不动；亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1．《三峡》的作者，字善长，北魏地理学家、散文家。

《小石潭记》的作者是唐代文学家。

2．解释下列句中加点词语在文中的含义。

（1）不见曦月（2）素湍绿潭（3）蒙络摇缀（4）斗折蛇行3．分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。

4．选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味无穷。

选出其中你最喜欢的一句，并做简单的分析，语言表达力求简洁。

句子：分析：5．柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。

像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。

请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。

（2分）上句：小石潭凄寒幽静，下句：二．阅读甲文《记承天寺夜游》与乙文《答谢中书书》，回答问题。

（甲）见课本（乙）山川之美，古来共谈。