参评“阳光少年”推荐理由
竞选阳光少年演讲稿
竞选阳光少年演讲稿
亲爱的评委老师们，大家好！
我很荣幸能够在这里参加竞选阳光少年的演讲比赛。
我是来自XX小学的XXX，我想在这里向大家展示我为什么能够成为一名阳光少年的候选人。
首先，我想表达对阳光少年这一主题的理解。
在我的眼中，阳光少年不仅是一个靠近自然、拥有良好心态的人，更是一个积极向上、热心帮助他人的年轻人。
阳光少年总是乐观向上地面对生活的挑战，并用自己积蓄的正能量去帮助周围的人。
而我也希望成为这样的少年。
在我成长的过程中，我不仅积极参加各种公益活动，为社区的环境整治和贫困地区的帮助做出自己的贡献，还在学校里成绩优秀、勤奋向上。
我总是尝试着帮助需要帮助的同学，愿意与大家分享自己的学习方法和经验。
同时，我也做到了拥有自己的“正能量资源”，在遇到不开
心的事情时，我总是会冷静地分析原因，并思考解决办法。
我喜欢和同学们分享我的快乐，也会在与同学们相处的过程中不断地提高自己的领导能力和人际交往能力。
我相信，这些都是一个阳光少年必须具备的素质。
在我日常生活中，我也非常喜欢靠近自然。
我喜欢到自然风景区去走走、欣赏大自然的美妙。
我之所以喜欢自然，是因
为我相信，自然有着独特的魅力和力量，能够让我们更好地感受生活的美好和意义。
最后，我想说，我一定会认真履行竞选阳光少年的职责。
如果我有幸当选，我一定会继续以积极的态度面对生活的挑战，为周围的人创造快乐和幸福，为学校和社区的发展贡献自己的力量，成为一个真正的阳光少年。
谢谢大家！。
竞聘阳光少年演讲稿范文
大家好！我是一名热爱生活、积极向上的阳光少年，今天我站在这里，怀着无比激动的心情，竞聘我们班级的阳光少年。
我深知，阳光少年不仅仅是一个称号，更是一种责任和担当。
下面，请允许我向大家阐述我竞聘阳光少年的理由和决心。
首先，我认为阳光少年应该具备积极向上的心态。
在日常生活中，我始终保持着乐观的心态，面对困难和挫折，我从不气馁，而是积极寻求解决办法。
我坚信，阳光的心态可以感染周围的人，让我们的生活更加美好。
在我身边，同学们都说我是一个阳光、乐观的人，这让我更加坚信自己有能力成为班级的阳光少年。
其次，阳光少年应该具备良好的道德品质。
我深知，一个人的道德品质决定了他的行为举止。
因此，我时刻注意自己的言行，努力做到诚实守信、尊重他人、关爱同学。
在班级里，我积极参与集体活动，乐于助人，与同学们和睦相处。
我相信，通过我的努力，能够成为班级的楷模，引领大家共同成长。
再次，阳光少年应该有较强的组织能力和团队协作精神。
在过去的学习生活中，我积极参与班级活动，担任过班干部，积累了丰富的组织经验。
我深知，一个优秀的团队需要大家齐心协力，共同进步。
因此，我将以身作则，发挥自己的优势，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
最后，阳光少年应该有良好的学习成绩。
在学习上，我始终保持严谨的态度，勤奋刻苦，成绩优异。
我相信，只有通过不断努力，才能实现自己的人生价值。
我将以阳光少年的标准严格要求自己，为班级争光，为同学们树立榜样。
在此，我想对同学们说，如果我竞聘成功，我将不负众望，努力做到以下几点：1. 传递正能量，以积极的心态影响周围的人，营造良好的班级氛围；2. 发挥自己的优势，为班级的各项工作贡献自己的力量；3. 关心同学，帮助他人，共同进步；4. 严于律己，树立良好的道德品质，为班级树立榜样。
我相信，在大家的共同努力下，我们班级一定会更加团结、向上，成为全校的阳光班级。
最后，请各位评委老师和同学们相信我，支持我，给我一个机会，让我成为我们班级的阳光少年。
阳光少年自荐信
阳光少年自荐信篇一：阳光少年推荐稿秦皇岛市“美德少年”候选人推荐表12篇二：阳光少年推荐材料阳光少年推荐材料余航志，男，六一班学生。
他品学兼优，屡次获得班级第一的好成绩。
在班里，他是同学们的好榜样；在家里，他是父母的得力助手。
在学校里，他各科成绩优秀，多次被评为“三好学生”。
身为数学课代表兼体育委员，他经常主动帮助同学们解决难题。
不仅如此，他也用自己的言行引领着大家。
上课时，他认真听讲，积极思考，勇跃发言；下课了，先完成作业再休息；体育课上也能看到他矫健的身影，听到他灿烂的笑声。
积极向上，乐观生活就是他的行为准则。
在家里，他是个善解人意、情事听话的好孩子。
每天上学前他都要帮父母承担一定的家务；放学后，做完作业，他也要帮父母打下手，帮父母带妹妹，帮着招待客人。
因为他知道父母工作很辛苦，起早贪黑，自己能帮就尽量帮一点。
他用自己的行动、文明的语言和诚肯的态度对待周围的每一个人。
成长比成绩重要，成人更比成长重要。
余航志就是这么一个热爱学习，对人热情，积极乐观的阳光少年。
篇三：阳光少年自我评价根据教育部颁发的《小学生日常行为规范》，我们提出育才二小在校日常行为规范做到八个方面，基本要求30条，请学生每4周召开一次小队会议，逐条对照检查，小组监督提醒，做到的打勾，违犯的记录次数，4周累计违犯的记录次数不超过5次的，提请班主任奖励阳光天使一枚。
本表用到期末。
育才二小学生在校日常行为规范自我评价表班级：姓名：小队名称小队长姓名：中队辅导员姓名：1少先队小队经过会议讨论，同意奖励“阳光天使”请注明“同意”；不同意的请认真指出不足。
每四周表现情况，回家向家长汇报一次。
2篇二：阳光少年个人简历尽责奉献阳光少年×××简介×××，三明市明溪县第二实验小学五年级（2）班的副班长、少先队副大队长、学校播音员、《小学生周报》小记者她有一颗天真的童心，小小心灵里装满了追求真、善、美的理念。
七彩阳光少年,推荐理由
七彩阳光少年,推荐理由
攻城不怕艰，读书莫为难。
科学有险阻，苦战能过关。
我是一个爱学习、爱生活、爱科学，勇于创新的的少年。
我有着远大的理想和奋斗的目标。
我勤奋学习，有疑问会刨根问底，不弄明白誓不罢休。
我喜欢看书、运动、唱歌，这些爱好，培养了我各方面的能力，这样平时的锻炼让我养成了自强自立的好习惯。
我懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。
每当父母的生日和父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝福。
每次捐款我都能踊跃参加，在班级总是捐的最多。
生活中，我具有爱心，乐于帮助别人，团结同学，所有人都喜欢我。
这就是我，一个永不言弃、自立自强的少年。
今后的日子里，我会用十二分的汗水和努力去学习，在各方面争取做得更出色。
入学以来一直非常要求上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，多次被评为校“三好学生”，并在学校组织的各项竞赛活动中名列前茅。
俗话说：“金无足赤，人无完人”。
我还只是一个十一岁的小毛头，没见过什么大世面，也没什么轰轰烈烈的大事，我只要自己开心、快乐、健康地成长，让自己成为一个真正的“阳光少年”。
“阳光少年”评比
班主任签字； 年 月 日
我喜欢阅读，通过读书，我不仅知道了很多关于海洋，宇宙，科学方面的知识，也了解到很多古人的思想，充实了自己。
我喜欢钻研数学，每次碰到难一些的数学题目，我都喜欢独自思考，哪怕花费再多的时间，我都要把它做出来。并感受到无比的成就感。
我有一个很好的学习方法，那就是课前认真预习，把不会的标记出来。课堂上认真听讲，带着问题去听课，积极回答老师提出的问题。课后进行反复练习，直到把知识掌握的滚瓜烂熟。
~~~~~~~~“阳光少年”推荐表
姓名
徐~~~~
性别
男
出生年月
~~~~~~~~~
班级
~~~~~~
班内职务
组长
申报类别
阳光好学少年
主 要 事 迹
我叫~~~~~~~，是~~~~~~~~~~~~~~~~~的一名学生。在班级担任组长，连续3年被评为“三好学生”。
我爱学习，勤思考，爱钻研，各门功课都努力学好，学习成绩一直保持在班级前列。
年级
意见
年级组长签字： 年 月 日
说明：本表填写须电子录入，个人事迹应包涵德智体美劳等方面内容，如果事迹多可用两页.
阳光少年评语简短
阳光少年评语简短
评语1：阳光少年是一个乐观开朗的青年，他总是充满活力和朝气，给人带来无尽的正能量。
评语2：阳光少年热爱生活，积极向上，无论遇到什么困难，他总能乐观面对，勇往直前。
评语3：阳光少年是一个真诚善良的人，他总是乐于助人，乐于分享，给身边的人带来了许多快乐和帮助。
评语4：阳光少年勇于追求梦想，他积极向上，不怕困难，努力奋斗，为自己的目标努力奋斗。
评语5：阳光少年热爱运动，他经常参加各种体育活动，保持身体健康，同时也鼓励身边的人积极参与运动。
评语6：阳光少年乐于学习，他对知识的渴望和对学习的热情让他在学业上取得了很大的成绩。
评语7：阳光少年有着积极向上的心态，他总是用积极的态度面对生活中的挑战和困难，从不轻易放弃。
评语8：阳光少年有着良好的人际关系，他善于与人沟通，乐于倾听他人的意见和建议，与人和睦相处。
评语9：阳光少年具备领导才能，他能够组织和带领团队，完成各项任务，展现出出色的领导力。
评语10：阳光少年具备较强的创新能力，他善于发现问题，并能提出创新的解决方案，为身边的人带来新的思路和启发。
阳光少年 榜样力量
阳光少年榜样力量
阳光少年是指那些积极向上、阳光开朗、有积极影响力的年轻人。
他们以自己的努力和行动，成为了社会的榜样，给予了他人力量与鼓舞。
阳光少年具有以下特点：
1. 积极向上：阳光少年积极乐观，对待生活充满热情和正能量。
他们以积极的态度面对困难和挫折，不轻易放弃，坚持追求自己的梦想。
2. 正直善良：阳光少年具有良好的道德品质，他们秉持着诚实、守信、公正、善良的价值观。
他们不做欺诈、不违法、不伤害他人，用自己的行为影响和帮助他人。
3. 努力拼搏：阳光少年具有奋发向上的精神，他们不满足于现状，积极努力追求进步和提升。
他们在学习、工作、社交等方面都付出了很大的努力，不断提升自己的能力和素质。
4. 爱心奉献：阳光少年具有关爱他人、乐于助人的品质。
他们主动关心他人的需要，乐于帮助他人解决问题。
他们积极参与公益事业，用自己的力量为社会做出贡献。
阳光少年的存在给予了他人力量与鼓舞。
他们的积极向上、努力拼搏和正直善良的品质，影响和激励了身边的人。
他们的成功经历和
励志故事，让他人相信自己也能够克服困难、追求梦想。
阳光少年的榜样力量激励了更多的人积极向上、勇敢拼搏，为社会的进步和发展做出贡献。
阳光少年事迹材料
阳光少年事迹材料
我之所以竞选“阳光少年”是因为我在生活上和学习上都很阳光。
我向往像阳光一样向往着光明，吞噬着黑暗，所以我爱微笑，因为它看起来乐观，自信，灿烂。
在学习上，我深知学习是个苦差事，特别是对我们初中生来说更是苦上加苦。
但我却从不放弃，顽强地坚持着，努力着。
学习可以打倒我，但绝不可以打败我。
因为我很乐观，很开朗，很自信，很阳光，很顽强。
在遇到难题时，我面带微笑耐心思考；在遇到作业多时，我鼓励自己仔细写下去；在遇到考试成绩不好时，我仔细分析查漏补缺。
在生活上，我更是像阳光一样。
在（班中我是）同学眼里我是大家的“开心果”，我会让他们在枯燥的学习中找到丝丝快乐，让课间十分钟变得充实起来。
在老师眼里我是他们的“小帮手”，我会让老师减轻负担，变得更和蔼可亲。
我以微笑面对困难，我把沮丧化作酒窝，我用文明感染社会，我用行动获得信任，我用坚持获得成功。
我并不是把所有时间都放在学习上。
在闲暇时我会做一些有意义的事。
我爱干家务，我乐于助人，我爱做公益事业，因为它们在我眼里都是有意义的。
予人玫瑰，手有余香。
经常“予人玫瑰”方便大家，那才叫阳光。
因为阳光是伟大的，无私的，博爱的。
我喜欢运动。
我喜欢在运动中沐浴阳光；我喜欢拥有强壮的体魄；我喜欢运动后流汗的痛快。
我认为“阳光少年”应该与学习同行，与运动相伴，不是“书呆子”。
我就是这样一个爱学习，爱运动，乐于助人，不怕困难，脸上洋溢着阳光般微笑的少年。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。
五好阳光少年先进事迹简介
五好阳光少年先进事迹简介
五好阳光少年先进事迹简介：
1. 学习刻苦，成绩突出：五好阳光少年在学业上表现优秀，能够专心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流。
他们坚持用知识充实自己，广泛阅读书籍，培养了乐观积极的生活态度和坚强的意志。
2. 尊敬师长，团结同学：五好阳光少年对待老师和同学都十分尊重和关心，他们以真诚的心对待他人，得到了大家的认可和拥护。
3. 工作主动，讲求方法：在班级或学校工作中，五好阳光少年能够积极完成老师交给的工作任务，主动帮助老师管理班级或大队委事务。
他们无论对待什么事情都能一丝不苟，认真负责地去完成。
4. 全面发展，综合提高：五好阳光少年的兴趣爱好广泛，不仅在学业上表现出色，还在其他方面有所建树。
他们可能参与了各种课外活动和社团，如舞蹈、音乐、体育等，不断提升自己的综合素质。
5. 身先士卒，勇于担当：五好阳光少年有勇于担当的精神和开拓创新的意识。
他们能够在班级或学校活动中起示范带领作用，为同学们树立榜样。
他们可能还积极参与公益活动，为社会做出贡献。
总的来说，五好阳光少年的先进事迹体现了他们在学业、工作、品德、兴趣爱好等方面的优秀表现。
他们积极向上、充满正能量，是值得学习的榜样。
阳光少年竞选演讲稿
阳光少年竞选演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是阳光少年竞选的候选人，我衷心感谢大家能给我这个机会来在这里演讲。
今天，我想要借此机会向大家展示我为什么适合成为阳光少年的候选人，为什么我能成为一个积极向上、阳光向前的青少年榜样。
首先，我想说的是，阳光少年并不仅仅是一个头衔，更是一种精神。
作为阳光少年，我们要散发出积极、阳光的能量，用我们自己的行动和影响力来传递正能量。
在我看来，阳光少年应该是一个积极乐观、心胸开阔、勇于担当的人。
我积极乐观，是因为我相信积极的心态能够带给自己和身边的人一份温暖和希望。
无论遇到多大的困难和挑战，我都会选择用乐观的眼光去看待，并积极主动地去解决问题。
我相信只要我们保持积极乐观的心态，就能克服困难，无论发生什么，我们都能够坚持向前。
我心胸开阔，是因为我理解每个人都有他们自己的长处和独特之处。
作为阳光少年，我愿意倾听他人的观点和建议，理解他人的困境和需求，并给予适当的支持和帮助。
我相信只有心胸开阔的人才能够真正理解和包容他人，才能够与不同背景的人平等相处。
我勇于担当，是因为我相信作为一名阳光少年，我们应该勇于担当社会责任，为他人做出贡献。
我愿意积极参与社区和学校的公益活动，为我们的社会做出积极的贡献。
我相信只有勇于担当的人才能够成为社会的栋梁之才，才能够为社会的发展和进步做出更大的贡献。
当然，成为阳光少年并不是一蹴而就的事情，需要我们一步步去努力和实践。
作为候选人，我将会努力提升自己的素质和能力，进一步培养自己的领导力和团队合作能力。
我会积极参加学校的各项活动，提升自己的综合素养，并为学校的发展做出一份努力。
我也会积极参与社会公益活动，用我的实际行动去感染他人，传播爱与温暖。
作为阳光少年，我相信每个人都能够闪耀自己的光芒，做一名积极向上的青少年榜样。
我相信每个人都能够用自己的行动去改变世界，影响他人。
让我们一起努力，用阳光的力量点亮我们的未来！谢谢大家！。
阳光少年评选演讲稿范文
大家好！我是来自XX班的阳光少年候选人，今天，我非常荣幸站在这里，向大家展示我阳光少年的风采。
首先，我想谈谈什么是阳光少年。
阳光少年，是积极向上、乐观开朗、充满活力的人。
他们热爱生活，关心他人，勇敢面对困难，用阳光的心态去感染身边的每一个人。
在我的生活中，我一直以阳光少年为目标，努力让自己成为一个有担当、有爱心、有责任感的人。
以下是我的一些具体表现：一、热爱生活，乐观开朗我热爱生活，珍惜每一天。
每当遇到困难，我都会用乐观的心态去面对。
我相信，只要心中有阳光，就能照亮前行的道路。
在学习、生活中，我始终保持着积极向上的态度，用自己的热情去感染身边的人。
二、关爱他人，乐于助人我关心他人，乐于助人。
在班级中，我主动帮助同学解决困难，关心他们的生活。
当有同学遇到困难时，我会毫不犹豫地伸出援手。
我相信，团结就是力量，关爱他人就是关爱自己。
三、勇于担当，积极进取我勇于担当，敢于挑战。
在学习上，我努力提高自己的综合素质，积极参加各类活动，锻炼自己的能力。
在生活中，我关心国家大事，关注社会热点，努力成为一个有担当的阳光少年。
四、热爱集体，团结协作我热爱集体，团结协作。
在班级中，我积极参与集体活动，与同学们共同进步。
在团队中，我发挥自己的优势，为团队的成功贡献力量。
今天，我站在这里，不仅是为了展示自己，更是为了向大家传递阳光少年的正能量。
我相信，只要我们每个人都努力成为阳光少年，我们的班级、我们的学校、我们的国家都会充满阳光。
最后，我想说，阳光少年评选活动不仅是一次展示自己的机会，更是一次自我提升的过程。
让我们携手共进，努力成为更好的自己，为班级、为学校、为国家贡献自己的力量！谢谢大家！。
阳光少年自我推荐表300
阳光少年自我推荐表300
是周家巷小学五年级学生，在校担任中队长工作。
在成长历程中，充满活泼可爱的生机，有着顽强的毅力和高尚的品格。
在家里，他是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子。
在学校，他是个勤奋学习、关心集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员。
在社会，他是个诚实守信、遵守社会公德的好少年。
对未来充满希望，用双稚嫩的手描绘出一幅五彩缤纷的童年画卷。
在学校，是一名品学兼优的好学生。
课堂上，他勇于思考、善于质疑，对所学的知识能很好的理解并掌握。
课后，他不满足于课堂上所学到的知识，每天都会挤出一点时间来阅读课外书用知识武装自己，给自己充电，以开阔视野、增长知识。
不但是老师的好帮手，还是少先队活动的小策划，少先队活动有了他，开展地有声有色。
课余时间，积极地参加书法跳绳等课外兴趣班，向各方面发展，并从中受益匪浅。
顺利通过了书法三级考试。
他训练跳绳时一刻也不放松，把教练说地每一个动作做的既规范又到位，平时，能做到虚心向队员学习，与队员一起切磋绳技。
每次比赛过后，他总能从自己身上寻找答案，不低头、不服输，做好充分的准备，以迎接下次新的挑战。
就是因为有这样好胜、不服输的倔强性格，他的成绩才名列前茅。
阳光少年评选自我介绍
阳光少年评选自我介绍
大家好，我是来自某中学的王小明，很荣幸能够参加阳光少年评选活动，并在这里向大家介绍一下我自己。
我是一个乐观开朗的少年，喜欢与人交流和分享。记得小时候，我就喜欢帮助身边的同学解决问题，也经常参加各种义工活动。在学校里，我是班级的学习委员，并积极参加各类社团活动，我相信这些经历让我获得了更多的人际交往和团队合作的能力。
除了学习和活动，我还是一个热爱运动的少年。我从小就喜欢各种球类运动，篮球、足球、羽毛球，样样都喜欢。我坚信运动可以培养人的意志品质，提高人的身体素质，更能锻炼人的团队合作精神。
作为一个阳光少年，我更热爱公益事业。我曾参加过多次志愿者活动，帮助贫困地区的孩子们，为他们送去了温暖和关爱。我也经常参加环保活动，倡导大家保护环境，我坚信只有在一个美丽的环境中，我们才能少年，他不仅要在学业上取得优异成绩，更要有积极向上的心态和独立自主的品质。所以，我会努力学习，提升自己，成为更好的自己。
如果我能成为阳光少年，我会带着更多的热情和活力，去影响更多的人，让更多人看到阳光少年的力量和魅力。希望在未来的日子里，我能有更多的机会参与各种公益活动，传播正能量，做一个对社会有益的人。
小学阳光少年先进事迹阳光少年小学
小学阳光少年先进事迹阳光少年小学
小学阳光少年是指在学业、品德、社交等方面表现出色的小学生。
他们不仅在学习上
取得了优异的成绩，还展现出了积极向上的品质和乐于助人的精神。
阳光少年的先进事迹包括但不限于以下几个方面：
1. 学业成绩突出：他们在各个学科上都取得了优异的成绩，是班级的学习榜样。
他们
刻苦努力，勤奋学习，在考试中经常名列前茅。
2. 品德表现优秀：他们具备良好的品德修养，举止端庄、文雅。
他们重视诚实守信，
尊敬师长、关心同学，是同学们学习的榜样。
3. 社交能力较强：他们在与人交往中表现积极、友善，能够与不同类型的人相处融洽。
他们乐于帮助他人，主动参与班级和学校的各项活动，为集体做出了积极的贡献。
4. 具备领导才能：他们在班级中具备一定的组织和领导能力，经常能够团结并带领同
学们积极参与各项活动。
他们展现出良好的团队意识和领导风格，赢得了同学们的尊
重和信任。
综上所述，小学阳光少年不仅在学术上有出色的表现，同时也在品德、社交及领导等
方面展现出了卓越的能力和众多的先进事迹。
他们是学校和社会的典范，值得我们广
泛认可和表彰。
阳光少年推荐信_0
阳光少年推荐信美德少年推荐信美德少年推荐信她品学兼优，自立自强。
酷爱学习，成绩始终位居榜首。
她课堂上专心听讲，用心领悟知识内涵；善于思考问题，积极发表独到见解。
课后自觉汲取课外知识，努力拓展学习技能，曾多次在省市级“读书知识”及“奥数竞赛”上获得奖励。
凭着对学习的热爱，她不留下任何困惑，精益求精，力求完美。
她阳光开朗，始终用微笑面对生活中的挑战，不断战胜自已，超越自我。
即使生病住院，她忍受着病痛的煎熬，坚持自我学习，不甘落后，在出院后的考试中成绩依然遥遥领先。
小学五年来她一直担任学习委员，积极当好老师的左膀右臂，帮助同学解决学习上的困难，成为老师眼中的“才女”、同学心中的“学霸”，连年被评为校级“三好学生”。
阳光少年推荐信篇二：阳光少年推荐稿秦皇岛市“美德少年”候选人推荐表12阳光少年推荐信篇三：美德少年主要推荐意见美德少年主要推荐意见付瑞雪同学她在家里是个好孩子，孝敬长辈。
做些力所能及的家务，是妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。
在学校是个好学生，经常带着同学捡垃圾、帮助有困难的同学、乐于为同学服务。
得到老师和同学的夸奖。
她喜欢朗诵，曾在县、乡主办的朗诵比赛中拿过奖。
她上课认真听讲，按时完成作业，学习成绩一直名列前茅。
是同学的好榜样，老师的好助手。
在社会上是个好公民，她真诚善良，为生重病的冉光进老师、刘富国老师主动捐款;积极参加公益事业，向我校贫困生曾兴菊、易敏、张梅等同学捐赠衣物、学习用品等。
被学校评为“爱心好少年”。
她关心留守儿童、寄住儿童，在学习和生活上经常给予热心帮助。
是我校学生学习的榜样。
上小学后，她越来越懂事了。
她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。
由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。
除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶;还要辅导琳慧的功课，很是辛苦。
懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。
有关竞选阳光少年演讲稿三篇_1
有关竞选阳光少年演讲稿三篇竞选阳光少年演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫__，非常高兴今天能站在这里竞选“阳光少年”。
之所以竞选，是因为我坚信我能行，因为伟人莎士比亚曾经说过：自信是成功的第一步！以前我也想竞选”阳光少年”，但我没有信心，在老师辛勤的培育下，我由一名不谙世事的小孩，成长为一名优秀的少先队员，现在的我充满了自信，因为我的竞选理由有：第一，我学习成绩优秀，积极参加学校及参加组织的各项活动，已经连续四年被学校评为全面发展“金牌少年”；第二，我能够遵守课堂纪律，专心听讲；第三，乐于助人，当别人有困难的时候，我能积极主动热情地帮助他们；第四，我善于表达，语言表达能力强；同时，我还有着广泛的兴趣爱好，例如：读书、写作、打羽毛球等。
我知道“阳光少年”代表的不是荣誉，不是光环，而是一份责任，是一份鞭策我不断前进的动力。
假如我当选”阳光少年”，我会更加严格要求自己，遵守校纪校规，讲文明，有礼貌，尊敬老师，团结同学，做一名品学兼优的好学生；当同学们遇到困难的时候，我会积极主动地帮助他们，成为每一位同学的好朋友，另外我也会做好老师的小帮手，努力协助老师搞好班级工作，与大家共同学习，共同进步，让我们这个班集体成为更积极、更团结、更温馨的大家庭。
今天，我站在这里，我锻炼了自己，我是成功的参与者，同学们请投我一票吧，我坚信，在我们的共同努力下，我们会以我们的__班为荣的！谢谢大家！竞选阳光少年演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自七年级(十二)班的龙京兆，我盼今天能有更好的表现，用以报答教诲我的恩师与支持我的同学。
从一年级开始，我一直担任学习委员职务，我严格要求自己的行为，做好表率作用。
得到了老师们的信任，同学们的好评。
我也因此锻炼了自己的沟通、协调能力。
在班里，我能团结同学，处理好同学之间的关系，带领同学积极进取，做好同学与老师之间沟通的桥梁。
在学习上我勤奋认真，上课专心听讲，老师交代的作业从不马虎，我的学习成绩一直保持在年级前茅，——连续两年我都被评为“临潼区优秀学生”。
阳光少年自荐信
申报“十佳”少年自荐信我叫许锭杰，今年8岁，是建湖县实验小学二（3）班的学生。
在家庭和学校的精心教育下，我就像一棵刚发芽的小树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在学习上，我勤奋好学，不懂就问。
上课积极发言，勤于动脑。
经常会有一些连老师都想不到的答案，会赢得同学们的钦佩的目光。
我喜爱阅读，一有空就读书，《十万个为什么》、《伊索寓言》、《恐龙百科全书》、《动物故事》、《蛇王阿奔》等让我大开眼界，受益颇多。
在班级里，我是老师的校长室。
每天晨读我都会一丝不苟地领着同学们读书。
每天放学后我主动帮助老师打扫教室，整理课桌椅。
我还乐于助人，有同学忘带铅笔、本子时，我积极地把自己备用的借给他们，看到他们感激的眼神我为自己感到自豪。
我讲文明，懂礼貌，在学校文明月评比时被评为“文明之星”呢！我兴趣广泛，爱好多样，课外活动丰富多彩。
我学了儿童画，参加市教育局、市电视台组织的“喜迎十八大”千人书画大赛中获得了二等奖！我爱好围棋，经常把爷爷打的落花流水，在县围棋比赛中获得了二等奖。
最近我又学习了声乐，一有时间我就唱上两句，自娱自乐。
这就是我，一只不在温室坐，爱在风浪里闯的小雏鹰。
在老师和爸爸妈妈的关心和帮助下，朝着自己的理想出发，向着目标不断前进！不断努力！篇二：阳光高考自荐信尊敬的评审老师：您好！非常感谢你百忙之中阅读我的自荐信。
我叫***，***人，现就读于**省**县**中学。
我的家中共有**口人，**。
我的父母虽然学历不高，却对我们的学习需求从不吝啬。
在父母的辛勤教导下，我勤奋学习，期待不辜负他们的厚望。
父母从小教授我们做人以谦的道理并培养我们的责任感。
尽管物质方面不是那么富有，我家却是一个精神极其富裕的家庭。
从小我就开始分担家庭责任，生活的压力和挫折并没有打垮我们一家，还锻炼出了我敢于拼搏，坚韧，不放弃的性格特点。
我深知知识力量的强大，希望自己可以通过努力学习充实自己，使自己成为一个对社会和家庭有用的人。
2012年通过初中三年的努力，我顺利进入我的母校——****中学进行学习。
阳光少年推荐稿
阳光少年推荐稿某某某是五（二）班学生。
他品学兼优，成绩优异。
在班级，他是同学的好榜样；在社区，他经常关爱老人；在家中，他是父母的好帮手。
班级的好榜样他各科学习成绩优异，多次被评为“三好学生”。
积极参加学校和省市各项比赛，获得多次奖项。
他在2011年苏州市“文明礼仪我先行”情景剧比赛中荣获金奖，在第三届中小学生“新蕾”作文大赛中荣获一等奖，在第四届江苏省中小学生书法大赛中荣获银奖，在校第三届校园之星评比中荣获“十佳英语之星”称号，在第三届和第六届中小学生“蒲公英”作文大赛中均荣获三等奖，在校第五届双语阅读节活动中荣获“形象大使”称号，并多次代表班级参加全校发言。
学习之余，他广泛阅读，积极发展兴趣爱好。
业余时间学习游泳、国画、素描、吉他、二胡等，吉他考级通过八级。
综合素质全面发展，多次被评为校级“三会”先进个人，在同学的心目中树立起好榜样！社区的热心人在邻居眼里，他是个懂事的好孩子。
待人和善友爱，乐于助人。
每逢暑假，他总是积极去社区做一些力所能及的事情。
2011年暑假，他还积极组织同学在觅渡社区进行爱心义卖，将自己的玩具义卖筹得百余元善款去慰问孤寡老人。
家中的好孩子在父母眼里，他是个善解人意的好孩子。
每天上学，他总是嘱咐父母上班途中注意安全。
放学回家，他主动承担家务，经常帮助父母洗碗。
在父母节日或生日时，他总会送上精心准备的小礼物和祝福。
在父母生病时，他总会无微不至地照顾他们。
当家中来客人时，他也能礼貌待人，周到待客。
成长比成绩重要，成人比成才重要。
杨泽兴就是这么一个勤奋向上的阳光少年。
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首先***能做到守纪进取，热爱集体，习惯优良；她能协助老师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想。特别懂得尊老爱幼，深得老人和小朋友的喜爱。其次她勤奋刻苦，学习优秀，兴趣广泛；求知欲强，勤学好问，不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己的视野，自6岁起，开始参加钢琴、乒乓球和名族舞的培训和练习。最后她坚持锻炼，勇于拼搏，身心健康；始终坚持锻炼并积极参加校运动会，为北小运动会增添了活力。总之潘耀颖具有的强烈的责任心、荣誉感，具有刻苦勤奋的学习态度，她善良、诚实、热心、积极，她健康向上，可以说，她是一个名符其实的“阳光少年”。