苏教版三年级(下)《第12课 荷花》同步练习卷 (2)
三年级语文下册《荷花》同步练习及答案(下载)
三年级语文下册《荷花》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。
chén dúrónɡbùzúqiúyàn yánɡfúzhuānɡ（________）（________）（________）（________）（________）hùbǔsuǒyǐnénɡɡòu cāi xiǎnɡfēi yánɡ（________）（________）（________）（________）（________）二、仿写词语。
1.窃窃私语（AABC）_____________ ______________ ______________2.嗡嗡（表示声音的叠词） ____________ _____________ ____________3.多种多样（ABAC）_____________ _______________ ______________三、形近字组词。
准（________）经（________）料（________）扮（________）谁（________）径（________）科（________）份（________）四、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。
秋（___）气爽秋风（___）（___）金桂（___）香五谷（___）登果实（___）（___）春华（___）实造句：______________________________________________五、选择合适的词语填空。
（1）节约节省①地球上的资源是有限的，我们要有节制地使用，________不必要的开支,不铺张，不浪费。
②________是中华民族的传统美德。
（2）无论……总是……虽然……却……①迎客松姿态优美，枝干遒劲，________饱经风霜，________仍然郁郁苍苍，充满生机。
②________是夏天还是冬天，它们________那么蓬蓬勃勃。
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、给下列加粗字注音。
二、看拼音写汉字。
三、比一比组词。
《荷花》同步练习 花骨朵 舞蹈 告诉 觉得bi 1U lion peng zl shidi di jl piao dong bao zhang pd liepian pian qi wu -c ( rx 梦婪-c ( -c rx 蹈莲连势式四、在括号里填上合适的词。
嫩黄的（ 一片碧绿的（ 一朵金黄的（ 一幅雪白的（ 一阵五、用"有的……有的……有的……”写一句话。
一、看拼音，写句子。
qlng zao, wo dao gong yuan qu wan, yi jin men jiU wen dao yi zhen qlng xiang o二、选词填空。
就要正在已经1.荷花( )开了不少了。
2.荷叶( )风中舞蹈。
3.( )开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。
三、仔细看图，再读课文，回答问题。
1.从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句了，抄在下面的横线上。
2.我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花 ____________________________________全开的白荷花 ____________________________________将要开的花骨朵儿 ___________________________________阅读训练难以捉摸的天气南极的天气变幻莫测，给科学考察队员带来极大的困难。
南极即(扣ji)使在夏天风暴也倏(shn)然而至。
把正在野外工作的人们困在现场，几天不能返回营地。
有时候，天气晴朗，风和日丽，一队将要进入内地的探险队即将出发，可是，突然狂风从大陆内地吹来，天空骤然变暗，暴风雪铺天盖地而来。
结果，原定的考察计划(hud hua)H好中止。
在南极还常常出现这种情况：狂风卷起漫天冰晶，太阳光透过冰晶，反复地反射和折射，开成了日晕现象。
有时候，冰晶使天空变成白茫茫的一片，看不见远山，看不见地平线，甚至对面看不见人。
3荷花 同步练习 试卷(含答案).doc
部编版三年级年级下册 3 荷花同步练习一、选择题1．下列词语书写完全正确的一组是（）A．欧州蜜蜂丁零继续负责争奇斗艳B．骄傲流淌历害变幻花瓣没精打采C．破裂夸奖钓竿形状粘胶名扬中外2．下列对字词的说法有误的一项是（）A．“翩”是形声字，声旁是“扁”，形旁是“羽”。
B．“挨”是多音字，在“挨挨挤挤”一词中读āi。
C．“莲蓬”“衣裳”“蜻蜓”的后面一个字都是后鼻音，都要读轻声。
D．“花瓣儿”“花骨朵儿”后面的“儿”都要和前面一个字的音节合在一起读。
3．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
”意思理解有误的一项是（）A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
C．这一池荷花不仅很美，而且竞相开放，充满生机和活力，因此作者把它看作是一幅活的画。
而这位了不起的画家正是美妙的大自然。
D．这位了不起的画家正是美妙的大自然。
4．下列描写荷花的诗句是（）A．吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
二、填空题5．课文朗读。
1．课文共（）个自然段，我已读了（）遍课文，并且读得（选一选）：正确□流利□有感情□2．边读边在课文中圈出生字，画出生词，不明白画上“？”3．从《荷花》一文的题目，我知道。
6．把下面的词语补充完整，并按要求练习。
( )不断无( )无( )自相( )画( )添( )争( )斗( )光彩( )1．画“ ”的AABC式词语，我还积累了两个：______________、______________。
2．看着花园里各种各样的花都开了，芬芳扑鼻，_____________，我开心极了。
（选填一个词语）3．像“画（）添（）”这样的寓言故事成语我还知道：______________、_____________。
三、语言表达7．按要求写句子。
苏教版三年级下册语文第12课荷花课后练习题
苏教版三年级下册语文第12课荷花课后练习题苏教版三年级下册语文第12课《荷花》课文中，作者为什么觉得“自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里”?店铺在此整理了苏教版三年级下册语文第12课《荷花》课后练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!苏教版三年级下册语文第12课《荷花》课后练习题1一、我能在加粗字正确的读音下画“”挨挨(āi ái)挤挤仿佛(fú fó)了(le liǎo)不起花骨(gǔ gū)朵儿二、读句子，先填空后造句荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把________比作________。
反过来，用________比喻________。
我也会用“像”造这样的句子：________________________________。
三、我能按课文内容填空1、白荷花在这些大圆盘之间( )出来。
有的( )展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿( )展开了，露出( )黄色的小莲蓬。
有的( )花骨朵儿，看起来( )得马上要( )似的。
2、我忽然觉得自己( )就是一朵荷花，穿着( )，站在阳光里。
一阵()吹过来，我就()，( )随风飘动。
【能力跳板】一、我能理解文中“泡泡”里的问题1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
……“冒”用得真好。
“冒”的原意是液体或气体往外或往上涌，这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花___________的意思，形象地表现了白荷花______________________。
2、过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?这是因为我在看荷花的时候，______________________。
二、我能理解这句话的意思如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
把一池荷看作一大幅画，这说明荷花________;说这幅画是“活的”，这是因为______________________。
最新部编版三年级语文下册《荷花》同步练习及答案(精选)
最新部编版三年级语文下册《荷花》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。
xīn shǎng gēng dìchítáng qiān xū（________）（________）（________）（________）dài jiàdào yìng nuòruòbiézhì（________）（________）（________）（________）二、在括号里填入恰当的词语。
（________）的国旗（________）地蹦跳乐得（________）（________）的秋雨（________）地排列冷得（________）（________）的枝干（________）地观察跑得（________）三、比一比，再组词。
核（______）折（______）困（______）牲（______）涨（______）该（______）析（______）围（______）性（______）胀（______）四、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。
提（___）吊（___）天（___）云（___）百（___）百（___）（___）红（___）赤春（___）秋（___）（___）（___）缤纷1．为了一点小事，他们俩争得（______________）。
2．（______________），没有平日里辛勤的付出，哪能有今天的累累硕果？五、同义词大转盘,选一选，填一填。
屹立站立矗立1．大街两旁（______）着许多高楼大厦。
2．镇海的古塔、中山亭和观潮台（______）在江边。
3．他在湖边默默地（______）着，似乎沉浸在对这片湖的回忆之中。
威武威严4．他摆出了尊长的（______）。
5．庙门前的石狮子很（______）、很镇静地蹲着。
六、按原文填空。
1．荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。
新部编版三年级语文下册《荷花》同步练习及答案(新)
新部编版三年级语文下册《荷花》同步练习及答案（新）一、看拼音，写词语。
fāchóu nónɡmìjìn shìjìxù（________）（________）（________）（________）jiēkǒu fēnɡzhēnɡláo ɡùpiāo dònɡ（________）（________）（________）（________）二、仿写词语。
五彩缤纷（描写颜色的）__________ __________亮晶晶（ABB式）_________ __________果实累累（ABCC式）__________ __________一叶知秋（描写秋天的）__________ __________三、辨字组词。
迎（________）脯（________）郊（________）惜（________）仰（________）捕（________）校（________）借（________）四、把下列成语补充完整。
（____）干（____）燥春（____）秋（____）一（____）知（____）（____）平（____）稳（____）高（____）淡五（____）丰（____）五、选择正确的音节或合适的词语填空(只填序号)①dá②dā1.丁丁,这个问题你来回答．（_____）2.我希望父亲给我做一个玻璃灯笼父亲答．（_____）应了。
①féng ②fèng1.圆圆的沙粒钻进一条缝．（_____）里2.我的衣服破了,奶奶帮我缝．（_____）起来。
①愿望②希望1.去学校的大舞台上表演,是我一直以来的（_____）。
2.老师生病了,（_____）她快点好起来。
六、课文内容巩固。
1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。
新部编版三年级语文下册荷花同步练习及答案
新部编版三年级语文下册荷花同步练习及答案一、读拼音，写词语。
kūn chóng fán shìjùlíxiāhuàsīchóuxíng tài jìlùyìchùyáchóng qīng tíng二、照样子说一说。
一双（皮鞋）一台（_____）一盏（_____）一千克（_____）一包（_____）一顶（_____）一部（_____）一瓶（_____）一盒（_____）一座（_____）一副（_____）一扇（_____）一列（_____）一枝（_____）一套（_____）一辆（_____）三、比一比，再组词。
显（_______）匠（_______）慧（_______）历（_______）济（_______）县（_______）巨（_______）惠（_______）厉（_______）挤（_______）四、把下面的词语补充完整。
鼠目（___）（___）猴（___）（___）月（___）（___）补牢（___）（___）当先九牛（___）（___）（___）（___）惊蛇五、选择合适的词填在括号里。
灵活机灵灵敏（1）机器人的“机械手”远不如人那样（______）。
（2）尽管小鱼这样（______），还是难逃脱翠鸟锐利的目光。
（3）小狗的嗅觉很（_________）。
发生发明发现（4）这件事（_____）在放学后。
（5）只有认真观察，善于思考，才能有（_____）创造。
（6）这个秘密，被妈妈（_____）了。
六、按原文填空。
1．荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的___________全展开了，露出嫩黄色的__________。
有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
三年级下册语文同步练习12 荷花∣苏教版(有答案)
《荷花》同步练习1.看拼音写词语。
wǔdǎo yuán pán pòlièyi fúhuàāi āi jǐjǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hǎo mèng bìlǜbǎo zhàng huāgūduo zuóyè( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．给加粗字选择正确的读音。
莲蓬．（péng pén ）荷．（héhuó）花翩翩（biān piān）起舞．．昨．夜（zuózhuó）破裂．（lièlié）一幅．画（fúfù）3.先填后想象仿写。
风过了，我，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我（）。
小鱼在脚下游过，告诉我（）？……请你展开想象，想一想，谁还会过来，告诉我什么，写下来：（1）（），告诉我（）。
（2）（），告诉我（）。
4.填空。
（1）刚开的荷花是（）。
（2）全开的荷花是（）。
（3）将要开的荷花是（）。
（4）这么多的荷花，一朵有一朵的（）。
看看这一朵，（）；看看那一朵，（）。
如果把眼前的这一池荷花看作（），那画家的（）可（）。
这画家指（）。
5．根据课文内容填空并完成练习。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
“挨挨挤挤”说明荷叶（）。
这句话是（）句，把（）比作（）。
（2）我忽然觉得（），穿着（），站在（）。
一阵微风吹来，我就（），（）。
这段话写了“我”看荷花时产生的（）。
（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的（）。
有的（），露出（）。
有的（），看起来（）。
A这段话主要描写了（）。
B用“有的……有的……有的……”写几句话。
参考答案基础知识达标1.唐代边境惊呆运足气力时期巡逻猎物神勇无比2.péng hépiān zuólièfù3.略4.（1）才展开两三片花瓣儿。
苏教版语文3下《荷花》同步练习2
《荷花》同步练习一、比一比，再组词。
昨（）梦（）仿（）瓣（）作（）婪（）防（）辫（）二、选择正确答案，在括中加上“√”。
1．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话写出的荷叶特点是：A．多和圆。
（）B．多、圆、绿。
（）C．大、多、绿和圆。
（）2．《荷花》这篇文章主要表达了：A．荷花很美。
（）B．“我”很喜欢荷花。
（）C．“我”对荷花的赞美之情及对美的向往。
（）三、根据课文内容填空并完成练习。
1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
“挨挨挤挤”说明荷叶___________。
这句话是_________句，把_______比作_________。
2．我忽然觉得______________，穿着_____________，站在_______________。
一阵微风吹来，我就_________________，_______________________。
这段话写了“我”看荷花时产生的________________________。
3．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的_________________。
有的________________，露出________________。
有的_________________，看起来______________________。
（1）这段话主要描写了_________________________________。
（2）用“有的……有的……有的……”写几句话。
参考答案一、（略）二、1．C2．C三、1．多而密比喻荷叶碧绿的大圆盘2．（原文略）联想3．（原文略）（l）荷花的各种姿势（2）略。
小学三年级语文下册《荷花》同步练习(新)
小学三年级语文下册《荷花》同步练习（新）一、读拼音,写词语。
jǐng wùyán túmòshēng jìyìzhǔn quèjǐn guǎn míshībiàn rèn二、按照要求写词语（每种写3个）1．“AABB”式成语：________________________________2．“AABC”式成语：___________________________________ 3．“ABCC”式成语：__________________________________ 4．“ABAC”式成语：__________________________________三、比一比，再组词。
诱（________）推（________）型（________）险（________）透（________）堆（________）形（________）检（________）四、词语巧积累。
（补充词语）大（____）（____）然惊（____）之（____）掩耳（____）（____）引（____）注（____）（____）（____）充数装（____）作（____）五、选字词填空。
城诚成1．教师节那天，我向老师送上最（______）挚的祝福。
2．上海是一座国际化的大（______）市。
3．今天，我们的实验终于获得了（______）功。
竟然仍然果然4．那个猎人准是发疯了，（______）对狗开枪！5．白求恩（______）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
6．第二天，列宁来到白桦树下，（______）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
六、按原文填空。
1．荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的___________全展开了，露出嫩黄色的__________。
苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习
苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共122分)1. （5分）看拼音，写词语。
hán lěng líkāi huǒ chái méi yóu gào sù___________________________________2. （8分）看拼音，写词语。
méi gui jiān zhàkuì jiùqiè ér bù shě____________________________liáo rào tú dútián shìhè fà tóng yán____________________________3. （8分）把下列音节补充完整。
k_______l_______ch_______x_______窟窿车厢y_______d_______zh_______x_______窑洞窄小4. （4分）给下面的句子加标点。
看看_______这一朵很美_______看看_______那一朵也很美_______5. （3分）按课文《荷花》内容填空。
我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花 _______全开的白荷花_______将要开的花骨朵儿_______6. （8分）选字填空。
争挣_______当 _______扎 _______脱 _______取绿碌忙_______ _______油油一骨_______ _______色7. （2分）判断是不是比喻句。
①你长得真像你父亲。
_______②水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。
苏教版小学三年级语文下册第4单元课时同步练习-12荷花(2)附答案
苏教版小学三年级语文下册第4单元课时同步练习-12荷花（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。
1．“白荷花在这些大圆盘之间冒出”一句中“冒”字形象地描绘出__________________的景象。
2．“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
”在这句话中“画家”指的是________，表达了作者对美妙神奇的________的赞叹。
3．“过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
”“我”觉得自己是荷花是因为______________________，我从这句话中体会到作者____________的思想感情。
4．读罢全文，你有什么样的感受？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、课内语段阅读。
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起饱胀得马上要破裂似的。
1．“赶紧”一词表达了作者______________的心情。
2．照样子写词语。
例：挨挨挤挤________________ ______________3．请你在文中画出一句打比方的句子，再仿写一句。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．“有的……有的……有的……”这一句式在文中的作用是____________________ ________________________________________________________________________。
三年级下册语文荷花课后练习题苏教版
三年级下册语文荷花课后练习题苏教版学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，小编精心为大家整理了这篇三年级下册语文荷花课后练习题，供大家参考。
一、读拼音，写词语。
wǔdǎo yuán pán pòlièhǎo mèng bìlǜbǎo zhàng huāgūduo yīfúhuàāi āi jǐjǐ二、选择正确的读音。
幅(fúfù) 裂(lièlié) 荷(héhuó) 昨(zuózhuó) 翩(biānpiān) 蓬(péngpén)三、给带点字、词选择正确的解释。
1.闻：①听见②消息③用鼻子嗅(1)一进门就闻到一阵清香()(2)新闻()2.破：①碎、不完整②使分裂，劈开③使损坏(1)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂()似的。
(2)破()釜(古代炊具，相当现在的锅)沉舟3.仿佛：①似乎、好像②像、类似(1)我忽然觉得自己仿佛()就是一朵荷花。
(2)他俩的模样相仿佛。
()四、把句子写完整。
1.课外活动同学们玩得很开心，有的_________，有的________，有的________。
2.牵牛花开了，像________________。
3.两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着_______________。
以上就是查字典语文网为大家整理的三年级下册语文荷花课后练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。
最新2020年部编本小学三年级语文下册同步练习：第1单元3荷花(2)附答案
小学三年级语文下册第1单元课时同步练习-3荷花（2）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、课内语段阅读。
1．荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的．．才展开两三片花瓣儿。
有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的．．还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)用“”画出文中的比喻句。
这里把________比作________。
(2)选段共________句话，第____句到第____句写了白荷花的__________种不同形态。
(3)用文中加点的词仿写一句话。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵( )，穿着( )，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，( )随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
( )飞过来，告诉我( )。
( )在脚下游过，告诉我( )……(1)按原文填空。
(2)从文中找出一个AABC式的词语，并照样子写几个。
_________―→_________ _________ _________(3)用“”画出文中的一个拟人句。
(4)想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会听到、想到些什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、课外类文阅读。
2021年三年级语文下册《荷花》同步练习及答案(精选)
2021年三年级语文下册《荷花》同步练习及答案（精选）一、拼一拼，写一写。
pǔtōng chén mòtóu rùlièhuǒchēlún bān zhǎng yǒng qìyáo huàng二、按要求，写一写。
1．七上八下（含有数字的词语）、________、________2．张牙舞爪（含有人体器官的词语）、_______、________3．兴冲冲（ABB式词语）、________、_________4．银光闪闪（ABCC式词语）、_______、________三、比一比，组词。
乱（_________）经（_________）怜（_________）形（_________）刮（_________）径（_________）冷（_________）行（_________）四、根据本单元所学内容把下面的词语补充完整，并按要求填空。
（____）（____）观察确确（____）（____）（____）（____）无误荡（____）荡（____）欣然（____）（____）含笑（____）（____）1．以上词语中含有一对反义词的是____________，像这样的词语我还能再写一个：____________。
2．以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有____________、____________。
3．用画“____”的词语写一句话。
________________________________五、选词填空。
灵巧灵活灵敏1.小狗的嗅觉很（____）。
2.妈妈有一双（____）的手,能编织出美丽的花篮。
3.小巧的脑袋,（____）的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
轻巧轻快轻松4.这件事说起来（____）,做起来却不容易。
5.这个周末作业比较少,我们很（____）。
6.我们迈着（____）的步子走在乡间的小路上。
2021年三年级语文下册《荷花》同步练习及答案(新)
2021年三年级语文下册《荷花》同步练习及答案（新）一、读拼音，写词语。
yuān yāng yōu huìlíng lìlián peng jùjí（________）（________）（________）（________）（________）dàng yàng jiǎn shǎo fǎng fúwǔdǎo ǒu ěr（________）（________）（________）（________）（________）二、照样子写词语。
翩翩起舞：__________________________________挨挨挤挤：__________________________________三、给下列形近字组词。
蝴（_________）评（_________）耍（_________）钓（_________）湖（_________）坪（_________）要（_________）钩（_________）推（_________）杂（_________）瓣（_________）城（_________）准（_________）朵（_________）辫（_________）诚（_________）郊（_________）俄（_________）娇（_________）峰（_________）胶（_________）饿（_________）骄（_________）蜂（_________）四、把下列词语补充完整，并按要求填空。
①光（___）夺（___）②杯（___）蛇（___）③（___）（___）斗艳④滥竽（___）（___）⑤（___）墨（___）砚⑥源源（___）（___）（1）小燕子也从南方赶来，加入这______________的春天。
（2）来自寓言故事的成语是______________、______________。
上海市2020〖苏科版〗三年级语文下册第4单元12荷花附答案
上海市2020年〖苏科版〗三年级语文下册第4单元12荷花附答案一、带着问题来读书。
1．这是一篇( )的文章。
A ．写景抒情B ．写人C ．诗歌类2．这篇文章的作者是( )。
A ．巴金B ．老舍C ．叶圣陶二、拼音写字我最棒。
z ī sh ì h ǎo m èn ɡ zu ó y èb ǎo zh àn ɡ p ò li è hu āɡū duo三、比一比，再组词。
⎩⎨⎧蓬（ ）逢（ ）⎩⎨⎧蹈（ ）滔（ ）⎩⎨⎧裂（ ）袭（ ）四、在括号里填上合适的词。
( )的荷花 ( )的莲蓬( )的衣裳 ( )的荷叶( )的舞蹈 ( )的花朵五、给句子中加点字或词选择正确的解释，把序号填在括号里。
闻：①听见；②消息；③用鼻子嗅。
1．我一进门就闻．到一阵清香。
( )2．耳闻．目睹。
( )3．我们一家人在看“神八”发射的新闻．。
( )仿佛：①似乎；好像；②像；类似。
4．我忽然觉得自己仿佛．．就是一朵荷花。
( )5．他的模样还和八年前相仿佛．．。
( )六、按要求回答问题。
1．“翩”用音序查字法，应先查大写字母______，音节是______；用部首查字法，应先查________，再查____画。
“翩翩起舞”的意思是________________。
用这个词说一句话：_________________________________________________________ _______________。
2．“荷叶挨挨挤挤．．．．的，像一个个碧绿的大圆盘。
”在这句话中“挨挨挤挤”的意思是：_____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________。
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苏教版三年级下册《第12课荷花》同步练习卷
一、
1．给加点字选择正确的读音。
破裂．（lièlèi）花骨．朵（ɡūɡǔ）
舞蹈．（dǎo diǎo）挨挨挤．挤（qíjǐ）
一幅．画（fúfù）昨．天（zuózhuó）
好梦．（mèn mènɡ）莲蓬．（fénɡpenɡ）
2．给多音字组词。
挨ái骨ɡū
挨āi骨ɡǔ
3．在括号里填上表示颜色的词语。
的衣裳的荷花
的荷叶的莲蓬
的天空的淤泥
4．给句子中加点字或词选择正确的解释，把序号填在括号里。
闻：①听见；②消息；③用鼻子嗅。
（1）我一进门就闻．到一阵清香。
（2）耳闻．目睹。
（3）我们一家人在看“神十”发射的新闻．。
仿佛：①似乎；好像；②像；类似。
（4）我忽然觉得自己仿佛
．．就是一朵荷花。
（5）他的模样还和八年前相仿佛
．．。
5．在括号里填上适当的关联词语。
（1）清早，我到公园去玩，进门闻到一阵清香。
（2）把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，画家的本领可真了不起。
（3）过了好一会儿，我才记起我荷花，我在看荷花呢。
6．按要求完成句子练习。
（1）请你用简练的语言概括图画的内容。
（2）请你用加点的词语写一句话。
例：我忽然觉得自己仿佛
．．就是一朵荷花。
（3）续写句子。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
，。
7．课外阅读。
荷花颂
夏天，荷花开了。
荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。
荷花从不娇贵，只要有泥土和水，她就能生长，就能开花结果。
荷花是根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。
真是风也不怕，雨也不怕，任雷鸣电闪，她都在水中放奇葩（pā）!
荷花毫无私心她把自己的根茎叶花果实毫无保留地献给了人类
（1）用“只要……就……”说一句话。
（2）给第四自然段加上合适的标点符号。
（3）短文赞美了荷花、、等优秀的品质。
（4）这篇短文与我们学的课文《荷花》有什么不同？。
苏教版三年级下册《第12课荷花》同步练习卷
参考答案
一、
1．liè；ɡū；dǎo；jǐ；fú；zuó；mènɡ；penɡ；2．挨打；花骨朵儿；挨挨挤挤；骨头；3．五彩；洁白；碧绿；嫩黄；湛蓝；黑色；4．③；①；②；①；②；5．一；就；如果；
那么；不是；是；6．池塘中，一丛碧绿的荷叶中间，一朵荷花开放了，是那样的美丽！；
点点星光闪烁在夜空中，仿佛一个个可爱的孩子正眨着眼睛，好奇地望着大地。
；青蛙从我身边经过；告诉我池塘生活的快乐；7．，；、；、；、；、；……；。
；只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
；从不孤傲；从不娇贵；毫无私心；作者所描写，所体现的内容不同。
《荷花颂》表现荷花的内在美，《荷花》表现荷花的外在美。
；。