通识教育选修课开课申请表【模板】
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浙江工业大学通识选修课开设申请表
（翻转课堂填写）
授课目的与要求
考核形式
教室类型
教学大纲(格式见附件2)
授课计划(可附页)
学院、门意见
签章：
年月日
通识课程教学指导委员会意见
签章：
年月日
浙江工业大学通识选修课开设申请表
（/学年第学期）
填表日期：年月日
课程所在学院、部
任课
教师
职称
出生年月
课程名称
(中英文名称)
学时
学分
授课对象/人数
课程类型
1.通识教育一般选修课程（1）新开课□（2）翻转课堂□
2.留学生通识教育一般选修课□
所属模块
人文情怀□科学素养□社会责任□国际视野□创新创业□
课程网址
授课目的与要求
考核形式
教室类型
教学大纲(格式见附件2)
授课计划(可附页)
学院、门意见
签章：
年月日
通识课程教学指导委员会意见
签章：
年月日
浙江工业大学通识选修课开设申请表
（/学年第学期）
填表日期：年月日
课程所在学院、部
任课
教师
职称
出生年月
课程名称
(中英文名称)
学时
学分
授课对象/人数
课程类型
1.通识教育一般选修课程（1）新开课□（2）翻转课堂□
2.留学生通识教育一般选修课□
所属模块
人文情怀□科学素养□社会责任□国际视野□创新创业□
课程网址
xx工程大学通识选修课开课申请表
总学时及学时分配
学分
开课
信息
开设学期
□春 □秋
开设校区
人数限制
考核方式
√ □考查□考试
参考教材/讲义
多媒体教室
√ □是 □否
对选课学生的要求
主讲
教师
基本
信息
姓名
职称
专业
所属单位
联系电话
课程简介（Байду номын сангаас括课程特色、课程主要教学内容、500字以内，教学大纲需另附）：
开课单位审核意见：
主管教学院长签字（公章）：
年 月 日
教务处审批意见：
签章：
年 月 日
xx工程大学通识选修课开课申请表
填表日期： 年 月 日
课程
基本
信息
课程中文名称
课程英文名称
开课单位
所属类别
/领域
14版：□工程与技术 □数学与自然科学 □经济与管理□人文与社会科学□艺术与体育□综合类（请在□内打√）
18版：□工程与管理 □哲学与自然科学□社会科学与法律□历史与文化□艺术与审美 □创新创业教育（请在□内打√）
学分
开课
信息
开设学期
□春 □秋
开设校区
人数限制
考核方式
√ □考查□考试
参考教材/讲义
多媒体教室
√ □是 □否
对选课学生的要求
主讲
教师
基本
信息
姓名
职称
专业
所属单位
联系电话
课程简介（Байду номын сангаас括课程特色、课程主要教学内容、500字以内，教学大纲需另附）：
开课单位审核意见：
主管教学院长签字（公章）：
年 月 日
教务处审批意见：
签章：
年 月 日
xx工程大学通识选修课开课申请表
填表日期： 年 月 日
课程
基本
信息
课程中文名称
课程英文名称
开课单位
所属类别
/领域
14版：□工程与技术 □数学与自然科学 □经济与管理□人文与社会科学□艺术与体育□综合类（请在□内打√）
18版：□工程与管理 □哲学与自然科学□社会科学与法律□历史与文化□艺术与审美 □创新创业教育（请在□内打√）
通识教育选修课(全校性公共拓展复合课)开课申报表
通识教育选修课（全校性公共拓展复合课）开课申报表
教务处制
教师姓名职称学历来自毕业学校及专业现任教科目
拟开设课程名称
课程群注1
开课学院及专业
拟开设学期
联系电话
E-mail地址
开课要求
讲课学时
实验/实践学时
习题学时
研讨学时
课外学时
开课地点
限选人数
限选对象
教材选用
教材名称
教材类别
出版社
出版时间
申请开设该课程理由（简述与该课程教学内容相关的学习、工作经历）：
课
程
内
容
简
介
教师试讲情况：（从教师学科背景、课程教学大纲、教案及课堂讲授情况进行评价）
二级学院教学督导组负责人（签字）
年月日
二级学院（部）审核意见：
负责人（签字）部门（签章）
年月日
教务处审批意见：
负责人（签字）教务处（签章）
年月日
注1：课程群有九类，分别为：自然科学拓展、工程技术拓展、外语拓展、人文素质拓展、创新创业与法律、经济与管理、国际交流、艺术与美学、体育与心理健康。
教务处制
教师姓名职称学历来自毕业学校及专业现任教科目
拟开设课程名称
课程群注1
开课学院及专业
拟开设学期
联系电话
E-mail地址
开课要求
讲课学时
实验/实践学时
习题学时
研讨学时
课外学时
开课地点
限选人数
限选对象
教材选用
教材名称
教材类别
出版社
出版时间
申请开设该课程理由（简述与该课程教学内容相关的学习、工作经历）：
课
程
内
容
简
介
教师试讲情况：（从教师学科背景、课程教学大纲、教案及课堂讲授情况进行评价）
二级学院教学督导组负责人（签字）
年月日
二级学院（部）审核意见：
负责人（签字）部门（签章）
年月日
教务处审批意见：
负责人（签字）教务处（签章）
年月日
注1：课程群有九类，分别为：自然科学拓展、工程技术拓展、外语拓展、人文素质拓展、创新创业与法律、经济与管理、国际交流、艺术与美学、体育与心理健康。
通选课开课申请表
皖西学院通识教育选修课开课申请表
课程名称
花卉鉴赏与花卉文化
学分/学时
2/32
申请时间
2013年12月
课程领域
人文与社会科学（）、数学与自然科学（）、文化与艺术（√）、教师教育（）
教学
参考书
（书名、编/作者、出版社、出版年）
主讲教师
姓名
涂加胜
职称/学位
助教
所在单位
文化与传媒学院
教学、科研简历：（与所开课程相关的教科研成果、教学经历、教学质量等）
2011-11至2013-1古诗词创作汉语言0901-0904
2011-2至2011-4古代汉语汉语言0901-0904
2012-2至2012-6古代汉语汉语言1001-1002
2013-2至2013-6古代汉语汉语言1101-1102
课程组
教师
（姓名、职称/学位）马启俊文化与传媒学院院长博士
课程简介（150-200字左右）
主讲教师（签名）：
年月日
教学要求
开课学期
（春/秋学期）
选修对象/人数
150
先修课程
场地要求
多媒体教室
开课单位Biblioteka 意见负责人（签章）：年月日
教务处
审核意见
负责人（签章）：
年月日
备注
说明：课程教学大纲按规范填写另附，未未尽事宜可在备注栏说明。
《花卉鉴赏与花卉文化》是一门与生活密切相关的通识选修课，通过对它的学习，可以拓展学生花卉方面的知识，特别是对中国十大传统名花及其与之相关的文化方面的知识，提高学生的生活情操和审美趣味。同时，该课程在现代礼仪送花方面也有所涉及，这些内容对帮助学生掌握礼仪送花方面的知识，提高其社会交际能力。本课程的主要内容可以分为三大部分：一、花卉的分类和花卉文化的表现形式；二、中国十大名花（本部分主要讲解古代描写花卉的古诗词以及与花卉先关的民俗文化、神话传说等内容）；三、插花艺术和送花礼仪。
课程名称
花卉鉴赏与花卉文化
学分/学时
2/32
申请时间
2013年12月
课程领域
人文与社会科学（）、数学与自然科学（）、文化与艺术（√）、教师教育（）
教学
参考书
（书名、编/作者、出版社、出版年）
主讲教师
姓名
涂加胜
职称/学位
助教
所在单位
文化与传媒学院
教学、科研简历：（与所开课程相关的教科研成果、教学经历、教学质量等）
2011-11至2013-1古诗词创作汉语言0901-0904
2011-2至2011-4古代汉语汉语言0901-0904
2012-2至2012-6古代汉语汉语言1001-1002
2013-2至2013-6古代汉语汉语言1101-1102
课程组
教师
（姓名、职称/学位）马启俊文化与传媒学院院长博士
课程简介（150-200字左右）
主讲教师（签名）：
年月日
教学要求
开课学期
（春/秋学期）
选修对象/人数
150
先修课程
场地要求
多媒体教室
开课单位Biblioteka 意见负责人（签章）：年月日
教务处
审核意见
负责人（签章）：
年月日
备注
说明：课程教学大纲按规范填写另附，未未尽事宜可在备注栏说明。
《花卉鉴赏与花卉文化》是一门与生活密切相关的通识选修课，通过对它的学习，可以拓展学生花卉方面的知识，特别是对中国十大传统名花及其与之相关的文化方面的知识，提高学生的生活情操和审美趣味。同时，该课程在现代礼仪送花方面也有所涉及，这些内容对帮助学生掌握礼仪送花方面的知识，提高其社会交际能力。本课程的主要内容可以分为三大部分：一、花卉的分类和花卉文化的表现形式；二、中国十大名花（本部分主要讲解古代描写花卉的古诗词以及与花卉先关的民俗文化、神话传说等内容）；三、插花艺术和送花礼仪。
通识教育选修课开课申请表
负责人签字：日期：
备注：
编号:
说明：木表一式一份。开课申请表和课程大纲电子稿发往。
通识教育选修课任课教师简介表
课程名称开课校区Fra bibliotek教师姓名（工资号）
性另IJ
出生年月
学历/学位
/
职称
所属学院（部）
个人简介（主要为支撑开设本课程的相关介绍）：
教师签名:
日期:
课程名称
开课单位
开课校区
选择一项。
每课堂限选人数
学时
选择一项。
考核方式
开课学期
选择一项。
先修课程
课程类别
选择一项。
面向专业
开课教师姓名（至少两人）
课程内容简介（2（）（）字以内，课程大纲作为附件提交）：
教材（名称、编著者、出版社、出版日期、书号）：
学院教学分委员会意见：
负责人签字（盖章）：日期：
本科生院审核意见：
备注：
编号:
说明：木表一式一份。开课申请表和课程大纲电子稿发往。
通识教育选修课任课教师简介表
课程名称开课校区Fra bibliotek教师姓名（工资号）
性另IJ
出生年月
学历/学位
/
职称
所属学院（部）
个人简介（主要为支撑开设本课程的相关介绍）：
教师签名:
日期:
课程名称
开课单位
开课校区
选择一项。
每课堂限选人数
学时
选择一项。
考核方式
开课学期
选择一项。
先修课程
课程类别
选择一项。
面向专业
开课教师姓名（至少两人）
课程内容简介（2（）（）字以内，课程大纲作为附件提交）：
教材（名称、编著者、出版社、出版日期、书号）：
学院教学分委员会意见：
负责人签字（盖章）：日期：
本科生院审核意见：
通识教育公共选修课申请表.doc
课程简介（要求300-500字）
课程负责人（签字）：
教学副院长（签字）：学院（盖章）：
年月日
备注：1、课程编号、类别代码由教务处统一编写。
2、除特殊情况外，校通识教育教育选修课要求教学内容达到3教学大纲纸质（双面打印）交教务处教学研究科一份，
通识教育公共选修课申请表
课程编号
课程名称
学时
30
学分
2
课程性质
公共选修
类别代码
负责人
所在单位
职称
出生年月
联系方式
邮箱
教学团队成员
开课计划及开课承诺
简述适合的学习对象、预计开课校区、教学周安排计划、周学时数、每周教学内容等。
承诺开课三个学年以上，保证教学连贯性。
教材及
参考书
书名
作者
出版社
出版时间
教材
参考书
课程负责人（签字）：
教学副院长（签字）：学院（盖章）：
年月日
备注：1、课程编号、类别代码由教务处统一编写。
2、除特殊情况外，校通识教育教育选修课要求教学内容达到3教学大纲纸质（双面打印）交教务处教学研究科一份，
通识教育公共选修课申请表
课程编号
课程名称
学时
30
学分
2
课程性质
公共选修
类别代码
负责人
所在单位
职称
出生年月
联系方式
邮箱
教学团队成员
开课计划及开课承诺
简述适合的学习对象、预计开课校区、教学周安排计划、周学时数、每周教学内容等。
承诺开课三个学年以上，保证教学连贯性。
教材及
参考书
书名
作者
出版社
出版时间
教材
参考书
相关主题
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（应包含姓名、性别、年龄、职称、最高学历学位、毕业院校、与开设课程相关的学习经历或资格证书、其它可证明教师教学能力的说明等）
学习材料
教材（参考书)
开课要求
课程适应对象
本科
教室需求(勾选√)
多媒体教室( )计算机机房( )
普通教室( )其他：
人数限制
最高人数人
最低人数人
任课教师承诺：
签字：
任课教师所在部门意见：
负责人签字（盖章）：
年月日
教务处审批意见：
负责人签字（盖章）：
年月日
注：表中内容请逐项认真填写或在相应内容后画√，不可空缺。
通识教育选修课开课申请表
课程名称
学时
学分
课程类别
(勾选√)
自然科学类( )人文社会科学类( )经济管理类( )
素质拓展类( )艺术鉴赏类( )创新创业类 ( )
任课教师
姓名
职称
学历/学位
毕业院校
所学专业
联系方式
课程简介
（应包含课程目标、课程内容、教学方式、对学生自主学习的要求、评价方式等项内容）
教师简介
学习材料
教材（参考书)
开课要求
课程适应对象
本科
教室需求(勾选√)
多媒体教室( )计算机机房( )
普通教室( )其他：
人数限制
最高人数人
最低人数人
任课教师承诺：
签字：
任课教师所在部门意见：
负责人签字（盖章）：
年月日
教务处审批意见：
负责人签字（盖章）：
年月日
注：表中内容请逐项认真填写或在相应内容后画√，不可空缺。
通识教育选修课开课申请表
课程名称
学时
学分
课程类别
(勾选√)
自然科学类( )人文社会科学类( )经济管理类( )
素质拓展类( )艺术鉴赏类( )创新创业类 ( )
任课教师
姓名
职称
学历/学位
毕业院校
所学专业
联系方式
课程简介
（应包含课程目标、课程内容、教学方式、对学生自主学习的要求、评价方式等项内容）
教师简介