诗歌鉴赏-动静结合
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❖2、 第二步：结合诗句阐释这种手 法：什么是动和静，动和静分别写 什么；
❖3、 第三步：手法效果：本诗动和 静的关系及表达作用
雨后池上 刘攽(bān)
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声
16、试从“静”与“动”的角度对这 首诗进行赏析。（6分）
❖译文：新雨过后，池塘的 水面与池边齐平，仿佛刚 磨好的明镜一般映照着房 檐楹柱，忽然一阵风起， 万千杨柳枝条袅娜飘动， 仿佛乘风起舞，舞动时抖 落一身水珠，洒向池中荷 叶，传来千万点声响。
第一步：本联两句诗采用了动静结合， 以动衬静的手法。
第二步：上句写微风穿过树林，叶子悄 然落下；下句写露水沾湿秋草，百虫 呼叫；叶子落下是动景，露草是静景， 百虫叫是动景。
第三步：全联动静结合，以动衬静，细 致地写出了秋夜的寂静，营造出一种 凄清的氛围。
动与静关系类诗歌的答题模式
❖1、 第一步：指出手法——动静结 合//以动衬静；
陌上桑
❖原文：日出东南隅，照我秦氏楼。 秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜 蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系， 桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明 月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见 罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁， 锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观 罗敷。
❖ 译文
太阳从东南方升起，照到我们秦家的小楼。 秦家有位美丽的少女，自家取名叫罗敷。罗敷善 于养蚕采桑，（有一天在）城南边侧采桑。用青 丝做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。 头上梳着堕马髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅 黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上 身短袄。走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子 （注视她）。年轻人看见罗敷，禁不住脱帽重整 头巾，希望引起罗敷对自己的注意。耕地的人忘 记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地； 以致于农活都没有干完，回来后相互埋怨，只是 因为仔细看了罗敷的美貌。
山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
请从“动”和“静”的角度来赏 析颔
❖译文：一场新雨过后，青山特别 清朗，秋天的傍晚，天气格外的 凉爽。 明月透过松林撒落斑驳 的静影，清澈的泉水在岩石上叮 咚流淌。 竹林传出归家洗衣女 的谈笑声，莲叶摆动，渔人收起 渔网，划着船穿过荷塘顺流而归。 任凭春天的芳菲随时令消逝吧， 游子在秋色中，自可流连徜徉。
谢谢！
木兰花慢
翻译：喜爱那对着酒垆的少年，将悠悠情思 寄托于高雅的曲调之中。琵琶奏出春日百 鸟鸣唱相和之音，白日里轩轩嚷嚷，夜里 便沉寂下来，只有年老的凤凰独自哀鸣。 写出天然的音律，连眼底的蓁筝之音也望 尘莫及。 花瓣飘落，天气微暖，坐在水渠边认 真的听着乐曲。想到了昭君出塞时的风冷 苍凉，浔阳江头商人妇在月色夏的孤寂， 好像醉了，却很清醒。偏爱安静的轩窗， 一曲终了，明白了曲中的幽深情绪。今日 相遇却不知将来在何处相见，下了一会的 雨也停了，天气也晴了。
❖16、一、二两句以“水面平”、 “明镜”、“照檐楹”等写出了池 塘雨后幽美迷人的静景。（2分）三、 四两句用“忽起”、“垂杨舞”及 垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发 出的“万点”声响等，表现了雨后 池上的一种动态之美。（2分）全诗 既写出了静景，又写出了动景，以 静显动，又以动衬静，动静结合， 组成了一幅雨后池塘春景图。（2分）
诗ห้องสมุดไป่ตู้鉴赏之 表达方式
动静结合
高考中常见的提问方式：
❖1、试从"静"与"动"的角度对这 首诗进行赏析。
❖2、这首词的上片着重写景，请 结合词句分析作者是如何描写景 物的？
❖3、词下阕的写景文字，从整体 看运用了什么手法？请具体分析。
例题：秋夜纪怀
译文：
北斗星高悬在苍茫的夜空中，银河 漂浮在天空之上。 微风穿过树林，叶子悄然落下，露水 沾湿秋草，百虫鸣叫。 病情随着天气转凉有了好转，在半睡 半醒之中写成了这首诗。 依然想着当年大散关的路，举着火把 到驿馆前迎接。
琵琶行—音乐描写
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？ 琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声， 未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑， 初为《霓裳》后《六幺》大弦嘈嘈如急雨，小弦切切 如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺 语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝 不通声别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破 水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一 声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
❖请从“动”和“静”的角度来解析 这首诗。
❖一弯峨眉月挂在柳湾的上 空，月光清朗，凉爽宜人。 越中山色倒映在水平如镜 的溪面上，煞是好看。淅 淅沥沥的春雨， 下了三天， 溪水猛涨，鱼群争抢新水， 夜深人静之时纷纷涌上溪 头浅滩。
❖前两句山水的明丽动人和 月色的清爽皎洁，是静景; 后两句写了鱼抢新水、涌 上溪头浅滩的调皮，是动 景。全诗动静结合，写出 了兰溪山水的美好和蓬勃 生机。
作品欣赏 谢谢观看！
❖第二联写物，“明月松间照，”是 静景，是所见，写的是月光透过松 枝洒遍大地; 而“清泉石上流”， 是动景，是所闻，动静融为一体， 构成一幅清幽可爱的风景画。
❖第三联是诗人用“竹喧”烘托山静， 是所闻，用“莲动”衬托水幽，是 所见，见闻交错，喧幽互衬，颇具 艺术感染力。
兰溪棹歌 唐 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
❖3、 第三步：手法效果：本诗动和 静的关系及表达作用
雨后池上 刘攽(bān)
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声
16、试从“静”与“动”的角度对这 首诗进行赏析。（6分）
❖译文：新雨过后，池塘的 水面与池边齐平，仿佛刚 磨好的明镜一般映照着房 檐楹柱，忽然一阵风起， 万千杨柳枝条袅娜飘动， 仿佛乘风起舞，舞动时抖 落一身水珠，洒向池中荷 叶，传来千万点声响。
第一步：本联两句诗采用了动静结合， 以动衬静的手法。
第二步：上句写微风穿过树林，叶子悄 然落下；下句写露水沾湿秋草，百虫 呼叫；叶子落下是动景，露草是静景， 百虫叫是动景。
第三步：全联动静结合，以动衬静，细 致地写出了秋夜的寂静，营造出一种 凄清的氛围。
动与静关系类诗歌的答题模式
❖1、 第一步：指出手法——动静结 合//以动衬静；
陌上桑
❖原文：日出东南隅，照我秦氏楼。 秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜 蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系， 桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明 月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见 罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁， 锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观 罗敷。
❖ 译文
太阳从东南方升起，照到我们秦家的小楼。 秦家有位美丽的少女，自家取名叫罗敷。罗敷善 于养蚕采桑，（有一天在）城南边侧采桑。用青 丝做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。 头上梳着堕马髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅 黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上 身短袄。走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子 （注视她）。年轻人看见罗敷，禁不住脱帽重整 头巾，希望引起罗敷对自己的注意。耕地的人忘 记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地； 以致于农活都没有干完，回来后相互埋怨，只是 因为仔细看了罗敷的美貌。
山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
请从“动”和“静”的角度来赏 析颔
❖译文：一场新雨过后，青山特别 清朗，秋天的傍晚，天气格外的 凉爽。 明月透过松林撒落斑驳 的静影，清澈的泉水在岩石上叮 咚流淌。 竹林传出归家洗衣女 的谈笑声，莲叶摆动，渔人收起 渔网，划着船穿过荷塘顺流而归。 任凭春天的芳菲随时令消逝吧， 游子在秋色中，自可流连徜徉。
谢谢！
木兰花慢
翻译：喜爱那对着酒垆的少年，将悠悠情思 寄托于高雅的曲调之中。琵琶奏出春日百 鸟鸣唱相和之音，白日里轩轩嚷嚷，夜里 便沉寂下来，只有年老的凤凰独自哀鸣。 写出天然的音律，连眼底的蓁筝之音也望 尘莫及。 花瓣飘落，天气微暖，坐在水渠边认 真的听着乐曲。想到了昭君出塞时的风冷 苍凉，浔阳江头商人妇在月色夏的孤寂， 好像醉了，却很清醒。偏爱安静的轩窗， 一曲终了，明白了曲中的幽深情绪。今日 相遇却不知将来在何处相见，下了一会的 雨也停了，天气也晴了。
❖16、一、二两句以“水面平”、 “明镜”、“照檐楹”等写出了池 塘雨后幽美迷人的静景。（2分）三、 四两句用“忽起”、“垂杨舞”及 垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发 出的“万点”声响等，表现了雨后 池上的一种动态之美。（2分）全诗 既写出了静景，又写出了动景，以 静显动，又以动衬静，动静结合， 组成了一幅雨后池塘春景图。（2分）
诗ห้องสมุดไป่ตู้鉴赏之 表达方式
动静结合
高考中常见的提问方式：
❖1、试从"静"与"动"的角度对这 首诗进行赏析。
❖2、这首词的上片着重写景，请 结合词句分析作者是如何描写景 物的？
❖3、词下阕的写景文字，从整体 看运用了什么手法？请具体分析。
例题：秋夜纪怀
译文：
北斗星高悬在苍茫的夜空中，银河 漂浮在天空之上。 微风穿过树林，叶子悄然落下，露水 沾湿秋草，百虫鸣叫。 病情随着天气转凉有了好转，在半睡 半醒之中写成了这首诗。 依然想着当年大散关的路，举着火把 到驿馆前迎接。
琵琶行—音乐描写
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？ 琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声， 未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑， 初为《霓裳》后《六幺》大弦嘈嘈如急雨，小弦切切 如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺 语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝 不通声别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破 水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一 声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
❖请从“动”和“静”的角度来解析 这首诗。
❖一弯峨眉月挂在柳湾的上 空，月光清朗，凉爽宜人。 越中山色倒映在水平如镜 的溪面上，煞是好看。淅 淅沥沥的春雨， 下了三天， 溪水猛涨，鱼群争抢新水， 夜深人静之时纷纷涌上溪 头浅滩。
❖前两句山水的明丽动人和 月色的清爽皎洁，是静景; 后两句写了鱼抢新水、涌 上溪头浅滩的调皮，是动 景。全诗动静结合，写出 了兰溪山水的美好和蓬勃 生机。
作品欣赏 谢谢观看！
❖第二联写物，“明月松间照，”是 静景，是所见，写的是月光透过松 枝洒遍大地; 而“清泉石上流”， 是动景，是所闻，动静融为一体， 构成一幅清幽可爱的风景画。
❖第三联是诗人用“竹喧”烘托山静， 是所闻，用“莲动”衬托水幽，是 所见，见闻交错，喧幽互衬，颇具 艺术感染力。
兰溪棹歌 唐 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。