村社区读书活动方案1500字模板6篇
读书进社区活动方案范本（三篇）
读书进社区活动方案范本【活动主题】：悦享阅读，多彩人生【活动目标】：1. 提倡阅读习惯，培养社区居民的阅读兴趣和能力；2. 促进社区居民之间的交流与合作，增强社区凝聚力；3. 丰富居民的业余生活，提升文化素养；4. 引导社区居民重视身心健康，提高生活质量。
【活动时间】：____年10月至12月【活动地点】：社区文化广场、社区图书馆、社区教育中心、社区公园等。
【活动内容】：1. 开幕式（时间：____年10月）- 举行隆重的开幕仪式，邀请社区领导致辞，展示社区文化成果；- 组织文艺演出，展示居民文化才艺。
2. 阅书推广月（时间：____年10月）- 在社区各个公共场所设置阅读角落，放置多种类型的书籍，吸引居民停留和阅读；- 开展“书香社区”征文活动，邀请居民分享阅读心得和乐趣；- 邀请作家、教育专家等开展公益讲座，推广优秀图书。
3. 读书分享会（时间：____年11月）- 举办多场读书分享会，邀请社区居民分享自己喜欢的书籍，讲述阅读所带来的收获和启发；- 配备专业主持人，引导居民互动和交流，促进阅读分享的深入。
4. 书法绘画大赛（时间：____年11月）- 鼓励社区居民参加书法绘画大赛，展示自己的书法和绘画才能；- 邀请书法绘画名家进行评选和指导，提供艺术交流机会；- 举办颁奖典礼，展示获奖作品。
5. 亲子阅读活动（时间：____年12月）- 组织“亲子阅读日”活动，邀请儿童文学作家和儿童教育专家讲述故事，开展亲子阅读分享；- 在社区公园设置亲子阅读区，提供丰富的儿童读物，引导家长和孩子共同享受阅读乐趣；- 开展亲子绘画、手工制作等互动活动，增进亲子间的情感交流。
6. 闭幕式（时间：____年12月）- 举行闭幕式，回顾活动成果，总结经验；- 邀请知名作家、文化名人等进行文化讲座，分享人生感悟；- 社区交响乐团演奏，传递音乐的美好与力量。
【活动宣传】：1. 制作海报、横幅，张贴在社区重要场所；2. 利用社区微信公众号、小程序等平台宣传活动信息；3. 在社区电子显示屏上播放活动宣传片；4. 利用社区广播、户外广告等多种形式进行宣传。
社区的读书活动方案范文5篇(精选)
社区的读书活动方案范文5篇（精选）中文“社区”一词是中国社会学者在20世纪30年代自英文意译而来，因与区域相联系，所以社区有了地域的含义，意在强调这种社会群体生活是建立在一定地理区域之内的。
下面给大家分享一些关于社区的读书活动方案范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
社区的读书活动方案范文篇1为进一步提高广大居民群众的文化素质，营造全民读书的良好氛围，提升文明程度，广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。
一、指导思想努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，特开展此次活动。
二、参与对象辖区所有居民、广大青少年。
三、活动时间20___年9月28日至20___年9月30日。
四、活动内容在全辖区范围内开展“推荐一本好书”活动。
通过社区网站、宣传栏、板报等形式，以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育、道德礼仪为主要内容选一批优秀书籍，向社区居民进行推荐。
并开展一次好书伴我行活动，有社区工作人员向社区居民推荐一本好书。
五、活动要求全民读书活动是为了推进城区文化建设，提升市民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要各界群众的广泛参与。
1、社区人员和广大党员干部要高度重视读书月活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。
2、充分利用社区市民学校、宣传长廊等宣传文化活动阵地，通过开展报告会、演讲会、知识竞赛等形式，弘扬先进文化，构建和谐社区，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。
3、充分利用图书室，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。
在活动中，所有社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。
4、领导带头，发挥好表率作用。
党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。
社区读书会活动方案(通用6篇)
社区读书会活动方案(通用6篇)第1篇: 社区读书会活动方案一、活动背景：水院金秋读书节二、活动目的：为了配合学校金秋读书节，活跃学校气氛，丰富学生们的课余生活，水院团子动漫协会决定举办动漫游戏沙龙，让更多的同学能够接触和喜欢上动漫，同时也能够为金秋读书节这个大主题增添一抹亮丽的色彩。
三、活动时间：20xx年11月7日四、活动地点：文化广场五、活动资料：1.桌游：互动环节，同学能够随意参与。
届时有uno、三国杀等桌游可供选择。
2.拼图：同学们需要在指定的时间内完成拼图，完成后有精美礼品一份~3.问答环节：我们协会会在摊位设置各种有关动漫问题，答对者则有精美礼品一份~4.听歌猜作品：参赛者听取我们播放的指定的歌曲，然后说出正确的相应作品名字，答对者有精美礼品一份~六、活动奖品与经费申请：奖品摊位装饰等约90元第2篇: 社区读书会活动方案 1.目的为提高公司整体读书氛围，丰富员工业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，进一步推动企业文化建设，特制订本方案。
2.读书意义2.1书籍是人类进步的灵魂，通过阅读来增加我们自身的内涵，提高我们自身的修养；2.2读书是一种享受，我们可以从书中寻找快乐，陶冶我们的情操，领悟做人的道理；2.3读书可以让我们开阔视野，帮助提升工作水平，了解古今中外。
3.管理职责3.1人力资源部负责对读书会活动的策划；3.2人力资源部负责对读书角的维护，书籍的选择；3.3全体员工负责对公司书籍的爱护及按时归还。
4.活动阶段4.1第一阶段（2023年7月-2023年9月，准备暖场阶段，启动读书会方案）►主要任务---在办公楼2层茶歇室购置开放式DIY书架二个（尺寸约为3600L*1050H*300W），书架建议定制，并配置各类书籍若干。
员工休息时间可以在茶歇室阅读，也可以借阅，到办公室或者家中阅读，阅读完成要求员工自觉及时归还。
►主要目的---不增加阅读约束手段，提高员工读书兴趣，增加公司读书氛围。
社区读书活动方案汇总5篇
社区读书活动方案汇总5篇社区读书活动方案（精选篇1）一、指导思想：第x个“世界读书日”即将来临，为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发青年学生读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，推进学习型校园建设，不断提升校园文化品位。
二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。
三、活动目的：1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质;2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园;4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人;四、活动时间：20x年4月五、活动口号：我读书，我成长，我快乐!六、活动安排：(一)营造氛围1、各系部做好宣传、发动工作。
2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。
3、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。
(二)品味书香各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。
要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比。
2.主题班会活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。
在班会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。
3.“诚行天下”演讲赛项活动要求：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。
要求观点正确，表达流畅，普通话标准、清晰，感情真挚，仪表得体。
5.中华颂手抄报比赛活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行统一评比。
2023社区开展全民阅读活动方案最新
2023社区开展全民阅读活动方案最新（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社区读书活动方案5篇
社区读书活动方案5篇社区读书活动经典方案【篇1】一、活动时间：20__年4月23日—20__年10月30日二、活动主题：书香社区阅读悦生活开卷有益书香社区与书香作伴与文明同行三、组织机构为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在办公室。
组长：______副组长：______成员：______、______、______、四、活动内容及安排1、4月23日，以“世界读书日”为契机，举行第一届“开展全民阅读，深化社区教育”社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡议书，并组织广大居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。
2、5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会交流活动。
3、5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得。
4、5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。
征文面向社区全体居民，征文要求主题鲜明、积极向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。
题材不限，文章篇幅不超过2023字。
活动将评选出优秀文章，在报纸和网站上刊登。
5、10月上旬，在社区广大干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评选出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣传推广，营造“全员学习、主动阅读、快乐工作”的良好氛围。
五、活动考核标准：(一)考核项目：1.建立部门的阅读活动方案或个人读书计划2.参加活动次数和质量3.参加活动效果及总结(二)考核内容：1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划,及方案或计划执行情况分为4个评分区间，详见《则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表》;2.考核是否积极参加各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，交流活动的参加和发言情况，是否有请假、无故不参加活动情况等。
社区读书活动方案策划范文5篇
社区读书活动方案策划范文5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社区读书活动方案7篇
社区读书活动方案通用7篇关于读书社团的活动方案篇一一、指导思想：著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。
”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。
通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。
同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。
二、活动目标：1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。
从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。
3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。
三、组织机构：指导老师：江洋社团社长：张思米社团成员：五——六年级的喜爱读书的学生（50人）社团主编：张艺张琦社团播音：孙越张思佳四、活动内容1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。
2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。
3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈4、定期交流读书心得体会5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。
五、活动要求1、保证时间。
保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。
充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。
2、营造书香环境。
（1）贴名言。
发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。
（2）建书吧。
在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。
每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。
有关社区暑期阅读活动方案5篇
有关社区暑期阅读活动方案5篇有关社区暑期阅读活动方案5篇经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。
它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。
下面给大家分享社区暑期文艺活动方案，欢迎阅读！社区暑期阅读活动方案（篇1）为迎接4月23日世界阅读日，激励学生们爱书读书，促进学校与家庭、学校与社区之间的紧密联系,提升孩子们的综合实践能力，特于4月20日（周五）开展主题为“迎世界儿童图书日社区图书交流会”活动。
一、活动意义：1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；2、培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力；3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。
4、活动中，学生以书会友，懂得经营所得，感恩社会，奉献爱心。
二、活动地点、对象及时间：活动地点：钦村小学前广场活动对象：全体师生。
活动时间：__年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。
三、活动过程：（一）策划准备阶段1、个人搜集整理各班主任利用班队会时间发动学生拿出1～2本对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。
售卖对象是小区居民、学生家长及学校同学。
同时请学生统一在书的`右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1-2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子个性签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。
（样例见附件）2、全班汇总分类活动以班级为单位，每班挑选几位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。
3、填写登记表各班自行设计活动方案，填写《图书交流登记表》。
（样例见附件）4、制定营销策略以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等）。
社区全民阅读活动方案5篇(全民阅读进社区活动)
社区全民阅读活动方案5篇(全民阅读进社区活动)每位同学要建立自己的“读书成长心语”，准时记录读书心得和体会。
（二）读书进单位活动活动实施牵头单位：全民乐读网具体负责落实单位：岛城各个街道1、以社区为单位，组织社区所辖内的各企事业单位，开展职工藏书呈现暨书香家庭评比活动。
社区各单位把藏书爱好者贮存的优秀图书拿出来，每年举办一次个人藏书优秀作品展，领先提议干部职工主动藏书，提高文化品位。
并通过开展书香家庭评比活动，推动家庭读书形成良好的风气。
2、邀请专家、学者举办报告会、学习讲座，努力提高全民读书兴趣。
每年开展1-2次图书馆热心读者座谈会活动，以书会友，相互沟通读书心得。
3、每年结合4月23日世界读书日和全民读书月活动，开展好书推举活动.大力开展全民阅读增学问宣布传达活动。
宣布传达图书馆特色服务，开呈现场询问，办理读者借阅证，设立图书服务点，设立文化宣布传达读报栏，由全民乐读网负责每天或每周更新一次宣布传达阅览内容，确保读书资料内容的更新。
并广泛征求读者看法，开展好书推举活动，为开展“全民读书活动”供应良好服务。
4、每年不定期组织举办读书有奖学问竞赛、学问问答等活动。
结合读书活动主题，利用每年的双百日文体活动平台，印发百科学问问答题，进行有奖学问问答。
5、普及全民乐读网，加大电子阅览的利用率，利用每年暑、寒假期间，通过开展绿色上网电子阅览，吸引青少年学习文化学问。
同时设立阅览服务点，为青少年寒、暑假期间供应读书服务。
（三）读书进农家活动活动实施牵头单位：全民乐读网具体负责落实单位：各村镇1、开展优秀图书展和送书下乡活动。
为满足宽阔群众的文化需求，掀起全民读书的热潮。
每年确定一个全民读书主题，结合“三下乡”活动，在乡镇集市举办优秀图书展和送书下乡等系列活动。
活动期间推出一批农牧业种植、养殖科技读物和健康学问等读者宠爱的优秀图书，开展优待借书和有奖购书活动。
2、每年结合为农扶贫帮困活动和新农村建设，由县农办牵头，发动县直各党政机关、企业事业单位、学校等单位的人员和同学开展“为农捐书助增收”活动。
2023年村级读书活动计划6篇
2023年村级读书活动计划6篇村级读书活动计划篇一1.以读书活动为契机，进一步引领和推动我班读书活动的开展，形成读书氛围，促进班级文化，为创建书香型班级而努力。
2.鼓励班级学生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并拥有快乐积极的人生，让学生真正感受到书是我的朋友。
《中国寓言故事精选》、《杨红樱系列》1.每天安排一定的时间让学生进行课外书的阅读活动。
如午间，每天的时间不少于30分钟。
2.每天布置学生回家阅读。
培养学生的阅读兴趣并养成良好的阅读习惯。
利用说话课多组织学生进行听故事、看故事、讲故事比赛，以激发学生的读书欲望和读书兴趣，也以此来培养学生的口语表达能力。
3．读书是为了开阔眼界，提高文学修养，诗词歌赋也是其中一项不可缺少的读书内容，根据《校本背诵课程》补充教材每周要求学生背诵一到两首。
在平时的生活中帮助学生统计自己读过的书、背过的诗，开展读书知识竞赛，背诵诗歌比赛，让学生在平时的读书过程中注意积累知识，以此来促使学生的读书效果。
4．定时向学生介绍好书，也让学生自己介绍自己喜欢的书，加强书与书的交流了解。
可以向学生推荐《古今中外名著》《大眼看世界》《纯真年华》等好书。
5．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
6.建设好班级书吧。
搞好书吧的环境布置，营建浓厚的读书氛围。
发动同学踊跃献书，鼓励大家好书换着看，保证书吧常年有充足的藏书量。
实施开架阅览，养成随取随看，想看即取的.习惯和制度，形成班级浓厚的课外阅读气氛。
村级读书活动计划篇二“曾经多少次面对作文而束手无策？又有多少次对学习感到迷茫？如今的作文是语文考试的“重中之重”，我想大家都有把作文写好的这种欲望！我想要把作文写好！这样就可以把成绩提上去；我想要我的作文水平得到突破！这样就可以成为家长、老师心中的骄傲！”以上这首《我想要把作文写好》深刻反映了当前青少年的燃眉之急—作文。
社区读书活动方案5篇范文
社区读书活动方案5篇范文书是人类的朋友，书是人类提高的阶梯，为了拓宽学生的知识面，人们应该要多读书，那么关于社区读书活动方案该怎么写呢？下面是小编给大家整理的社区读书活动方案5篇范文_社区读书日主题活动策划案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
社区读书活动方案篇一在全镇各社区积极培育“多读书、读好书”的良好风尚，进一步筑牢人文基础，增强城市文化软实力，调动全镇干部群众建设“文化商南、健康商南”的热情，城关镇社区决定在全镇各社区开展“书香城关”全民读书活动，特制定本实施方案。
一、指导思想以促进全民素质提升为宗旨，以“书香社区”活动为载体，以“全民读书、汇集民智、调动民力、共建和谐社区”为主题，在全镇各社区大力开展覆盖机关、企业、学校、社区、村、家庭的全民读书活动，提升城关镇文化软实力，培育适宜经济发展的人文环境。
二、重点活动1、精品书籍推荐。
开展好图书馆馆藏图书、精品图书阅读推荐活动，引导来馆读者多读书，读好书。
通过“文化下基层”活动，按群众的现实文化需求提供精品书籍。
2、图书展销活动。
在“4?23世界读书日”期间，在镇各社区图书馆、休闲广场等公共场所，集中展读书活动。
3、读书交流活动。
各社区要组织本单位、部门干部职工和社区居民、村民、中小学生撰写读书心得体会文章，举办“读好书、我受益”读书交流会，邀请勤读书、好读书、读好书、善总结的干部群众、中小学生等在会上交流读书心得。
每个村(社区)要向镇社区推荐优秀读书心得体会文章2篇以上。
镇社区将从中精选出优秀文章在社区网站上进行播放，并举办读书交流活动。
4、精品剧目巡演。
整合文化资源，壮大文艺团体，创作编排精品剧目，并组织中小学校、社区(村)艺术爱好者(特长者)深入社区、农村，根据不同层面需要，举办文艺演出活动，进一步宣传乡土文化，弘扬时代精神，歌颂新生活。
5、汉字听写大赛。
在全镇各小学校开展学生汉字听写大赛，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，使学生体会学习所带来的快乐。
社区读书学习活动方案(精选5篇)
社区读书学习活动方案(精选5篇)社区读书学习活动方案（精选篇1）一、活动目的：通过开展以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为主题的读书系列活动，引导我系同学多读书、读好书，鼓励各班争创“书香班级”，努力提高思想素质，培养同学们良好的阅读习惯兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。
书籍是人类进步的阶梯，本次读书系列活动的最高目标是为同学们营造一个持续性的健康良好的读书氛围，同时进一步提升软件学院的文化品味，让好书伴随同学们健康快乐地成长。
二、活动主题：快乐读书，丰富你我他。
三、活动口号：读书，为精神打底，为人生奠基四、活动对象：南阳理工学院软件学院全体师生五、活动主办：软件学院分团委学生会学风建设部六、活动时间及地点活动开始时间：11月9日上午开始活动地点：软件学院系楼周围七、活动内容：1、14，15级各班班级围绕“与书同行，增长才干，与经典同行，为生命阅读”，自行组织主题班会活动。
并且在班会期间进行读书竞赛活动，由班委当评委，随后每班交上五份赛后感悟。
2、在全系范围内开展以“开卷有益”为主题的读书征文活动，随后进行一系列的评选活动。
3、举办以“书籍是人类进步的阶梯”为主题的签名活动，带动同学们的读书兴趣。
4、进行为期一周的晨读活动。
5、建立学风读书角，培养学生们的读书兴趣。
6、组织每班同学的捐书活动，组成一个小型的快乐读书处。
八、奖项设置：对于优秀的班级进行班级量化的申请，对于征文的评比结果进行设置一，二，三等奖。
九、活动总结：在活动结束后，对此次活动进行总结并上交材料。
社区读书学习活动方案（精选篇2）一、活动目的：通过开展以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为主题的读书系列活动，引导我系同学多读书、读好书，鼓励各班争创“书香班级”，努力提高思想素质，培养同学们良好的阅读习惯兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。
书籍是人类进步的阶梯，本次读书系列活动的最高目标是为同学们营造一个持续性的健康良好的读书氛围，同时进一步提升软件学院的文化品味，让好书伴随同学们健康快乐地成长。
社区的读书活动方案(精选5篇)
社区的读书活动方案(精选5篇)社区的读书活动方案（精选篇1）一、指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。
为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸!二、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动口号：与书为友，快乐读书。
四、活动设想：(一)制定班级读书计划和个人读书计划⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：《成语故事》⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。
(读书三本以上)推荐学生阅读书目：1、中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社__年版2、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社1999年版3、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版4、《中国少年儿童出版社1990年月版6、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社7、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社__年版8、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社__年版9、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社__年版10、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社__年版11、《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪著杨建民译上海科技教育版1996年12、《苹果树上的外婆》(奥)米拉·洛贝著张桂贞译新蕾出版社__年4月出版13、《普希金童话》(俄)普希金亢甫正成译浙江少年儿童出版社__年版14、《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社1997年版15、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙译上海译文出版社__年版(二)营造一个书香班级⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
社区阅读活动方案（精选5篇）
社区阅读活动方案（精选5篇）社区阅读篇1启动阶段一、组建社区读书中队。
学校以辖区内的各生活小区为活动范围建立若干周末读书活动中队，并根据学生的年龄及读书兴趣组建若干读书活动小队，形成周末读书网络，使各个年龄的学生都积极参与其中，让每一个学生的周末读书情况都处在彼此的视线之中。
二、落实周末读书内容。
各中队建立背在身上的书包图书室，周末期间以小队为单位组织读书、读报，每名参与学生认真填写读书记录卡，摘抄优美句子。
各小队成员填写读书星级评价表，学生自评、互评、小队评、家长评等多种评价方式结合，评选出每次活动的“读书星”。
三、加强周末读书管理。
学校聘请热爱读书的家长、热心教育的退休老干部们组成校外读书辅导队伍，分层活动，力求产生良好的社会效应。
活动阶段一、老少同读一本书活动。
学校与本地关工委共同举办老少同读一本书活动，关工委为学生们提供周末读书的场所和图书，让学生们在社区这个大课堂上自由汲取书籍的营养。
退休老人们将与我校的学生共读《假小子戴安》《漂亮老师与坏小子》《彼得·潘》等书籍，并撰写读书随笔，交流读书体会。
二、学习《论语读本》活动。
为了更好地继承和发扬中华优秀传统文化，我校将《论语》定为校本课程，组织老师编写了适合小学生阅读的《论语读本》，从《论语》中摘录了适合师生诵读的句子，分为学而篇、为政篇、里仁篇等16篇，从仁、义、礼、智、信等5个方面，通过原文、译文、图解三结合的方式，让师生共同学习、诵读。
学生们将利用周末的时间，通过书签展、知识手抄报展等多种形式在社区中进行宣传，掀起学习《论语读本》、诵读《论语读本》的社区读书氛围。
三、开展周末图书漂流活动。
各社区读书中队将每月组织一次“好书交换看”的活动，同时开展“献两本看百本”图书捐献活动，力求加大好书阅读效率，通过换一本好书、交一个书友、长一点知识活动，促进学生之间的图书交流。
四、经典诗文社区诵读活动。
学校于世界读书日举行“中华诵——经典诗文社区诵读活动”。
读书进社区活动方案范文（2篇）
读书进社区活动方案范文活动名称：阅读悦乐，书香满社区活动目的：1. 旨在倡导阅读文化，旨在培养社区居民的阅读兴趣与良好习惯，营造浓厚的书香氛围。
2. 通过丰富多彩的文化活动，丰富社区居民的精神生活，增强居民的社区归属感和凝聚力。
3. 搭建阅读学习平台，促进知识的广泛传播与深入交流，提升社区居民的整体文化素养。
活动时间：每月首个周末，自上午9时至下午5时活动地点：社区公共空间（包括但不限于社区广场、公园等适宜开展文化活动的场所）活动流程：9:00-9:30 开幕仪式社区居民及相关组织代表齐聚一堂，由主持人宣布活动正式启动。
邀请嘉宾致辞，阐述活动的重要意义与深远影响。
9:30-10:30 交流座谈会特邀知名作家或学者，进行精彩的读书分享与主题演讲，引领阅读风尚。
设立开放讨论环节，鼓励居民积极提问，与嘉宾深入交流互动。
10:30-11:30 书籍展示与借阅设置专门的书展区域，展示涵盖小说、文学、人文社科、儿童读物等多领域的优质图书。
居民可现场借阅图书，并在借书记录表上登记个人信息，以便后续管理。
11:30-13:00 午餐时间设立美食摊位，提供多样化的美食选择，满足居民的味蕾需求。
13:00-15:00 读书活动组织分组阅读活动，居民可根据兴趣选择小组，共同阅读并分享心得。
特别设立绘本阅读区，为儿童提供丰富的绘本资源及绘画活动，激发其阅读兴趣与创造力。
15:00-16:00 文艺演出邀请社区居民展示个人才艺，如诗歌朗诵、乐器演奏等，展现社区文化的多样性。
鼓励居民自愿参与表演，增强活动的互动性与趣味性。
16:00-17:00 闭幕仪式对活动进行全面总结，感谢居民与嘉宾的积极参与和大力支持。
颁发活动证书，表彰在活动中表现突出的居民。
主持人宣布活动圆满结束，并诚挚邀请居民继续关注并参与后续活动。
活动内容概述：1. 读书分享与演讲：邀请专家分享阅读心得，开展主题演讲，促进思想碰撞与交流。
2. 书籍展示与借阅：提供丰富图书资源，方便居民借阅与阅读。
社区读书活动方案怎么做(精选5篇)
社区读书活动方案怎么做(精选5篇)社区读书活动方案怎么做篇1兴趣是的老师。
当学生有了良好的读书兴趣后，有了一定的阅读积累后，通过开展丰富多彩的读书活动，为学生提供一个展示读书成果和展示自我的舞台。
1、说话训练，提升阅读为了提高学生的阅读质量，我班每天要开展课前说话训练活动。
如：口语说话训练，猜谜语、说词语或讲故事;可以指名学生上台读他人或自己写的佳作。
“不动笔墨不读书”，因此我们要求在说话训练过程中，学生在倾听的同时，也必须认真记下学到的好词佳句或学到的写作方法，或者是作品的主要内容以及学到的写作方法等等。
这样，不但可以提高学生的课外阅读兴趣和阅读质量，还可以在说话训练中提高学生的朗读水平，达到“一箭多雕”的效果。
2、以读促写，读写互动当孩子们广泛的阅读，形成一定的阅读积累以后，他们早已领略和感受文字世界的精彩，但如果不写作，回到自己身边，依旧是干巴巴的文字，只有阅读而不写作，容易造成眼高手低的现象。
为了避免这一现象，我们采取了同学每天写一篇日记，每周写一篇作文。
有效的督促了学生的读。
3、丰富活动，展示成果利用黑板报的一角开设“书香百花园”，向学生介绍古今中外的优秀作家及作品;介绍有关文学知识、读书方法;不定期举办小报、故事会、信息交流会、读书汇报、阅读欣赏活动，把课外阅读推向一个又一个起点。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级中成长、进步!社区读书活动方案怎么做篇2为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。
让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，积极推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。
本年度在“书香校园”读书活动上我校做了如下工作：1、加强领导，营造氛围，切实落实读书计划。
(1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
经典社区开展阅读活动方案5篇
经典社区开展阅读活动方案5篇读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。
这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列;一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
今天小编在这给大家整理了一些经典社区开展阅读活动方案，我们一起来看看吧!社区开展阅读活动方案1为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面落实市委办公室、市政府办公室《20_年“书香沮漳·文化当阳”活动实施方案》，按照上级安排部署，由民政局全民阅读工作领导小组负责牵头组织“全民阅读进社区”活动。
为开展好此项活动，现结合我市实际制定此方案。
一、活动主题按照上级统一安排部署，当阳市20_年“全民阅读进社区”活动主题为：和谐温馨，共建家园。
二、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出“和谐温馨，共建家园”主题，以社区公共服务设施建设为平台，以社区开展丰富多彩的读书活动为载体，以争创学习型社区为目标，积极营造好读书、读好书、读书好的浓厚氛围，培养读书带头人，引导社区居民良好的阅读习惯，着力打造社区居民精神高地，推进“书香社区”建设，实现全面小康提供强大的精神动力和智力支持。
三、活动安排整个全民阅读进社区活动主要围绕以下活动展开：(一)开展好书推荐活动。
通过社区网站、宣传栏、板报等形式,以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育为主要内容精选一批优秀书籍，向社区居民进行推介。
充分利用社区综合服务中心、社区便民服务站的场所及图书资源，举办书展、书友会、读书会、读书心得交流等活动，引导广大社区居民好读书、多读书、读好书。
(二)开展“共建书香社区”捐书活动。
号召、倡议、社区居民“捐出一本书，传递一份爱”，增加社区图书室的藏书量，更好地服务于居民;开展“赠书献爱心”捐赠助读活动，重点针对城市贫困家庭、进城务工人员及子女等群体，有计划、有针对性的组织驻区单位和居民开展捐书赠书活动，为广大有需要的社会弱势群体提供更多学习知识的机会。
社区开展读书活动方案模板
社区开展读书活动方案模板经验告诉我们，成功是留给有准备的人，对于上级领导委派的任务。
我们应尽快制定好一份工作方案，方案是针对具体问题提出的解决方法和行动流程，您一定也在思考方案如何去撰写吧？以下是由小编为您带来的社区开展读书活动方案，更多相关内容请继续关注本网站！社区开展读书活动方案篇1[活动目的]：通过学生交流读《童年》这本书的活动，促进学生“多读书，读好书，读整本书”的自主读书行动，引导学生走进书中的情节，走近书中的人物，用以洗涤自己的灵魂，塑造自己的精神世界，做个坚韧不拔、有胆略、有行动的创造性的时代新人。
[活动准备]：利用八周(每周一节)的时间课堂上读完《童年》，做读书卡与读后感。
[设计理念]：卡莱尔说：“书籍是当代真正的大学”，让孩子在自己的阅读中体验另一种世界，感悟人生的坎坷和走过精彩人生所付出的艰辛劳动，在敞开交流的氛围中引领孩子走向成熟，领悟人类前进脚步中博大精深的思想内涵。
[活动时间]：一课时[活动过程]：课前两分钟：背诵你积累的读书名言和高尔基的名言。
引入：同学们好!这学期来，我们通过每周一节的名著haha，读完了高尔基的《童年》，今天，我们一起来回顾小说的内容和艺术特色，探讨读后的感受和受益。
一、展示作者小档案1、谈谈你对作者的了解(在初读本书时，我们对作者进行了深入的了解并制作了档案卡，下面请同学们展示自己制作的档案卡并作简要介绍)请学生上台，展示自己制作的作者小档案并作简要介绍教师小结板书：前苏联高尔基《童年》《在人间》《我的大学》二、走进书中的情节《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部，全书有十三个章节：每一章的主要情节是什么?学生交流三、走进书中的人物书中所展现的形象中，你最喜欢谁或最敬佩谁?结合情节谈一谈人物性格特点。
四、小说的艺术特色通过阅读，同学们积累了一些阅读方法和技巧，今天，我们一起来展示学习能力，下面进入精彩片段阅读。
教师归纳板书五、拓展延伸让我们一起来听一听同学们在阅读中的感想吧!谁愿把你的感想分享给我们大家?学生谈读后感受。
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村社区读书活动方案1500字模板6篇村社区读书活动方案篇1为了更好地体现法律援助的宗旨和目标，广泛宣传法律援助制度，发挥法律援助本质，推进“法律进社区”工作，更好地为青年楼社区群众提供不同的法律援助咨询服务，我们决定在社区范围内全面开展法律援助咨询工作，具体实施方案如下：一、指导思想：全面贯彻落实党的大精神，按照构建和谐社会的总体要求，以法律服务咨询为切入点，以社区困难群众、外来务工人员等弱势群体为帮扶重点，建立和完善社区法律援助咨询组织服务体系，方便群众法律帮助和咨询，满足群众需求，解决群众涉法实际困难，维护群众合法权益。
二、工作目标：以“群众满意，人民欢迎”为出发点和落脚点，落实法律本质，拓展法律援助领域，扩大法律援助覆盖面，提高法律援助办案质量，增强法律援助社会影响，开创法律援助社会化新局面，推动法律援助工作健康发展。
三、法律援助咨询志愿者主要由所在社区主要领导、区司法局帮扶人员、社区居民法律顾问代表。
四、服务内容：1、广泛开展法律服务活动。
社区法律援助咨询工作定期组织法律援助人员在社区内开展法律咨询、讲座等活动，协助配合司法部门开展法制宣传、依法治理、人民调解、刑释解教人员的法律帮教工作。
2、做好法律顾问工作。
加强基层民主法制建设，加强与各社区联系的律师事务所法律顾问的协调，开展法律服务工作。
组织法律援助工作者、律师、基层法律服务工作者，开展法律咨询，提供宣传资料，帮助群众正确处理各种矛盾，化解纠纷，平息诉讼。
3、加强与劳动、信访等部门的协调，积极为企业和外来务工人员上门进行法律服务维护其合法权益。
六、工作要求：1、进一步加大法律援助咨询工作的宣传力度，不断提高法律援助的公众知晓力和社会影响力;2、全面提高法律援助咨询工作的服务能力和水平;3、突出重点抓好法律援助咨询工作;4、继续推进法律援助咨询工作规范化建设。
村社区读书活动方案篇2为了纪念改革开放四十周年，贯彻落实党的十九大精神，大力弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，在__年“4.23世界读书日”来临之际，__县图书馆拟在全县开展__年“4.23世界读书日”系列活动，通过亲子绘本创作、经典诵读等形式为广大读者朋友搭建语言学习、交流及展示平台，积极推动我县全民阅读的深入开展。
具体活动通知如下：一、活动主题：书香__·阅读悦美二、活动安排:(一)“书中的世界”——亲子绘本创作比赛1、绘本制作要求⑴绘本故事主题及内容：“书中的世界”;⑵参赛对象：以家庭为单位进行参赛，3-9岁儿童及家长;⑶绘本故事由孩子口述，家长记录，并由孩子和家长一起配上图画，制作成书;⑷绘本故事内容必须是原创，积极向上，图文并茂，情节完整，有想象力，字数不少于100字;⑸绘本形式不限，手绘、撕贴、剪贴等均可，规格为A4纸大小，横竖不限;⑹装订美观、结实，有封面、封底，封面上注明故事名称，注明文作者和图作者，配画风格统一，页数不少于8张。
2、评分标准⑴故事40分(内容和情节完整，想象力丰富)⑵绘画40分(较好地表现文字内容、色彩，构图合理)⑶绘本的样式和装订20分(设计有创意，孩子们喜欢，翻阅方便，耐用)3、奖项设置本次亲子绘本创作比赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖6个，并在图书馆进行展览。
4、作品递交方式：请将制作好的参赛作品递交至__县图书馆一楼服务台(__县南丝路北延段政务中心3幢1-2层)5、截稿时间：__年4月17日17:30。
(二)“书香__·经典诵读”朗读者大赛1、比赛规则：本次活动参赛作品可以是诗歌、散文、小说、故事、杂文、寓言、名剧片断等体裁，内容要求积极健康向上，符合时代特征。
朗诵形式可以多样化，可酌情配乐和制作PPT，提倡原创作品。
每个节目的时长不超过5分钟。
报名时上报的朗诵视频为初选依据。
2、活动时间：初赛上报截止时间为__年4月20日下午17：30，21日公布决赛名单，23日19:00在图书馆二楼多媒体学术报告厅进行现场决赛。
3、参与方式：读者填写好报名表并将录制好的朗读视频发送至指定邮箱__(有配乐和制作PPT的也请一并发送)。
为鼓励家庭阅读，本次比赛允许家长和孩子组合参与比赛，组合人数不超过4人。
注：需注明“朗读者姓名+朗读主题”，附上视频文字说明。
4、作品评选方式：由初赛和决赛组成，__县图书馆将组织专家对初选视频进行评选，确定决赛选手参加现场决赛。
决赛由专家评审团现场打分，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖6名。
5、评分标准(满分10分)：(1)内容：紧扣主题，表达准确，内容充实生动，积极向上，有真情实意。
(3分)(2)语速：普通话标准，口齿清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏，富有感召力，朗诵抑扬顿挫。
(3分)(3)仪态：精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。
(2分)(4)台风：能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣。
(2分)注：决赛采取现场朗诵，评委现场打分的办法进行，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛选手最终得分。
村社区读书活动方案篇3为进一步提高广大居民群众的文化素质，营造全民读书的良好氛围，提升文明程度，广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。
一、指导思想努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，特开展此次活动。
二、参与对象辖区所有居民、广大青少年。
三、活动时间20___年9月28日至20___年9月30日。
四、活动内容在全辖区范围内开展“推荐一本好书”活动。
通过社区网站、宣传栏、板报等形式，以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育、道德礼仪为主要内容选一批优秀书籍，向社区居民进行推荐。
并开展一次"好书伴我行"活动，有社区工作人员向社区居民推荐一本好书。
五、活动要求全民读书活动是为了推进城区文化建设，提升市民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要各界群众的广泛参与。
1、社区人员和广大党员干部要高度重视读书月活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。
2、充分利用社区市民学校、宣传长廊等宣传文化活动阵地，通过开展报告会、演讲会、知识竞赛等形式，弘扬先进文化，构建和谐社区，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。
3、充分利用图书室，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。
在活动中，所有社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。
4、领导带头，发挥好表率作用。
党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。
村社区读书活动方案篇4为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。
以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。
一、活动宗旨为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。
通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活动主题“贡献图书、奉献社区”鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。
单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。
三、活动对象碧海社区全体居民、共驻共建单位四、活动时间五、活动原则(一)以人为本，广泛参与。
坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。
进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。
(二)资源共享，优化氛围。
整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。
加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。
六、活动安排：1、宣传发动：在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。
2、启动仪式：4月23日届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。
3、书画作品展：参加对象：社区内居民针对人群：社区书画爱好者活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。
4、亲子共读活动(学生、家长活动)：参加对象：社区内居民，针对人群：在校中小学生、家长活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。
父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。
社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。
5、我的读书名言征集活动：参加对象：社区内居民针对人群：阅读爱好者活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。
6、读书征文比赛：另外社区还将在读书节期间，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。
村社区读书活动方案篇5一、目的1、借助深圳第七届读书月活动的影响力，加大北大青鸟在社区的推广力度，提高咨询量；2、通过社区活动，提升口碑，促进招生。
二、原则1、围绕深圳读书月这一主题开展宣传；2、户外定点咨询活动主题紧扣深圳第七届读书月热点；三、策略1、以读书月活动为依托，降低进入社区的门槛，提高北大青鸟的公信力；2、各中心区域内户外点定咨询与社区活动相结合，主要以社区活动为主要宣传重点。
3、每进入一个社区，坚持做深、做透的原则。
四、时间__年11月4日—12月15日。
五、活动主题书山有路青鸟领航——深圳读书月特别活动。
六、实施方案(一)社区活动时间范围：周一至周五：15：30—20：00周六至周日：10：00—20：00(二)现场咨询内容：1、派发宣传单页2、展示青鸟风彩3、介绍课程体系4、收集咨询者信息5、发放活动资料等(三)社区活动时间安排：周一至周五：14:00参与人员到中心集合，准备活动相关事宜 14:30准时出发到达各社区。
15:00社区布展15:30—20:00活动宣传、收集人员信息周六、日：09:00参与人员到中心集合，准备活动相关事宜 09:30准时出发到达各社区。
10:00社区布展10:30—20:00活动宣传、收集人员信息(四)社区活动开展天数选择原则1000-__户居民，活动期限1天；__—3000户，活动期限1天；3000户以上，活动期限2天。