关于中学生近视情况调查案例
博兴县中学生视力调查报告
博兴县中学生视力调查报告目的了解博兴县中学生视力情况，分析中学生视力现状，为制定干预措施提供理论依据。
方法选择标准对数视力表对博兴县3个中学学生视力情况进行调查，记录所调查学生视力不良发生率、视力低下程度、视力低下与年级关系等情况。
结果共检测调查学生3 600例，视力低下学生2 569例，博兴县中学生视力低下率为71.3%。
女学生视力低下率（38.6%）略高于男学生视力低下率（32.7%），差异无统计学意义（P>0.05）；高年级学生视力低下率高于低年级；博兴县实验中学学生视力低下率高于店子镇中学和纯化镇中学；初三年级学生中重度视力低下学生比初一、初二中重度视力低下率升高。
结论博兴县学生整体视力情况处于不良水平，给学生学习和生活带来一定影响。
随着学生学级升高，学生面临的学习压力逐渐增大，学生视力低下情况越来越显著。
相关部门应积极采取预防措施，学生自身加强用眼保护，而教师及家长注意督促学生，降低学生视力不良发生率。
标签：中学生；视力；博兴县；调查所谓视力不良，也可叫做视力低下，主要是指被测学生裸眼、单眼视力没有达到正常标准，视力不良是我国中学生普遍存在的问题[1]。
在博兴县各个中学中，学生视力不良主要表现为近视，且视力不良学生改善情况较差，有逐渐严重趋势，对学生学习、生活及身心健康发展来说影响较大。
为了更加全面、细致了解博兴县中学生视力情况，进行本次调查研究，报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选择博兴县实验中学、店子镇中学和纯化镇中学三个学校中初一、初二、初三学生为研究调查对象，总例数为3 600例，博兴县实验中学1 900例、店子镇中学900例、纯化镇800例，其中男1 942例、女1 658例，年龄12～15岁。
所有调查对象学生调查结果真实有效，调查过程获得学生及家长同意，调查中无异常情况发生。
1.2 方法由视力检测人员依照《全国中小学生健康监护技术规范》相关规定对博兴县3个学校初一、初二、初三学生进行左右眼视力检测。
中学生近视情况调查报告范文(3篇)范文精编
2020中学生近视情况调查报告范文（精选3篇）一、课题的提出：我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。
有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。
二.调查方法：1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3.通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4.通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。
导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。
虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。
目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。
中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。
近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论通过对调查问卷的分析，我发现：1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。
这表明同学们对近视的问题还不够重视！5.其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……我提出了以下几点建议：1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2024年关于近视的调查报告_15
关于近视的调查报告关于近视的调查报告1前言眼睛是我们心灵的窗户，只有眼睛才可以让我们看到五彩的世界。
但现在我们许多人都患上了近视，早早地戴上了厚厚的镜片。
近视给他们带来了不少的困扰，那么究竟是因为什么原因才让他们患上近视？近视又给他们带来了什么后果？如何预防和矫正近视眼呢？我们三位同学就我们班的近视情况开展了调查。
一、调查对象与方法。
（一）调查对象：11月18日至11月22日，我们三位同学组成调查小组，对我们班的近视情况进行了一次调查。
（二）调查方法：我们对我们班的近视患者进行了一次采访，问题主要有，近视度数？家庭成员是否有近视？近视造成了哪些不方便？家里平均每天看电视或上网多少时间？近视后有否请医生进行视力纠正？并对全班眼保健操情况和学习姿势进行了一次检查。
以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析。
（1）长期读写姿势不正确，喜欢躺在床上看书，或看书写字距离太近。
（2）有的每天看电视，打游戏，玩电脑，平均每天时间超过2.5小时，用眼时间太长，造成眼睛疲劳。
（3）没有坚持做眼保健操，或眼保健操姿势不正确，不认真。
通过对全班的眼保健操检查来看，姿势正确及认真的竞只有15人，达全班人数的29%左右。
（三）近视眼的后果“通过对近视眼同学的采访，同学们纷纷表示患了近视眼后，生活有许多不便这处，总结后有以下几点。
（1）上体育课或课间活动时特别不方便，特别害怕眼镜掉下来后，找眼镜麻烦。
（2）平时生活时，在睡觉，洗脸的时候，经常要把眼镜摘下，戴上，超麻烦。
（3）眼睛时常有不舒服的现象，经常要用手揉眼睛。
（四）从上面的调查结果来看，近视已经成为一种普遍现象。
而近视是可以预防的，近视主要由于用眼时间过长，学习姿势不正确，没有正确的体育锻炼以级用眼不卫生所造成的。
而近视也的的确确给同学们生活和学习带来了不便之处。
三、解决方法：（1）用眼时间不宜过长，每隔45-60分钟要休息10分钟左右，休息时多看看窗外绿色植物，使眼球能得到充分休息。
视力状况调查报告范文
视力状况调查报告范文篇一：中学生视力状况调查报告关于初中生视力状况调查报告调查员：宋晓娜调查对象：河北省邢台市育才中学初二年级6班一、提出问题在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为的。
大城市的发展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，人们忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心。
中学生的近视日趋严重。
在班级上，同学都戴着眼镜，对于中学生的视力情况，我对河北省邢台市育才中学初中二年级6班的同学做了一次关于中学生视力情况的调查。
二、调查目的对中学生视力情况的调查使认识到中学生患近视的严重性。
提出倡议，向同学们传达近视的危害，从而使学生们认识到要地保护眼睛。
三、调查过程1.文献研究法（1）什么是近视？我们都知道眼睛的基本结构是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几大部分组成。
管线经过晶状体成像于视网膜上，在经过视神经把信息传入大脑，产生视觉，于是人便清晰地看到了物体，这就是眼睛的工作原理。
近视眼是视力缺陷的一种能看清近处的东西，看不清远处的东西。
近视是由于眼睛的晶状体和视网膜的距离过长或晶状体折光力过强，使进入进入眼球的影像不能正落在网膜上而落在网膜的前面。
近视眼需要佩戴凹透镜：由于凹透镜对光线具有发散作用，它是原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚焦在视网膜上。
（2）初中生视力下降的原因首先，环境是近视的主要因素，眼睛过度疲劳和不用眼，使得不少青少年眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏。
现在问题的是学生课桌椅不规范，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成的坐姿。
教室采光不好也易学生近视。
此外，长接触荧光物体，如电视、电脑等，学生视力下降的原因。
所以说不良的学习环境严重了学生的身体健康。
其次，不参加体育锻炼，体质较差也不可，从网上搜查的资料中：体学生近视率小于普通高校，仅为四分。
与体育专业学生课业负担较轻，另一，也与体育专业学生喜爱运动、体质好。
普通学校女生比男生不爱运动，也女生近视率高于男生的。
关于学生近视的调查报告推荐7篇
关于学生近视的调查报告推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生近视问题调查报告（精选5篇）
中学生近视问题调查报告（精选5篇）中学生近视问题篇1最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。
校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。
一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。
不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少！我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。
在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。
在查找资料时，我看到了一组触目惊心的数：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。
其中，小学生近视率为22.78%，初中生为55.22%，高中生为70.34%，大学生高达80%以上。
我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。
居世界首位。
看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：“为什么小学生也有那么多人近视呢？为什么大学生近视人数那么多呢？从小学生到大学生人数逐渐上升，近视和年龄有关吗？”一切疑问，都在我心中产生。
我又查找到了其他资料，猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。
在蒋老师的帮助下，我们又拿到了学校XX年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视（视力不到5.0）数据：一年级92人中有12人近视；二年级82人中有8人近视；三年级92人中有7人近视；四年级94人中有5人近视；五年级130人中有15人近视；六年级133人有42人近视。
我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少，但五、六年级却又增加了，特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。
“到底是怎么回事呢？”我们针对近视做了进一步的调查。
不体会生活，就不知道生活的甜。
同样，不问同学，怎么能知道近视的原因呢？我们采取了询问法。
我来到六年级班中询问了同学。
其中a同学说，他在家里经常上网玩游戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵；b同学说，她看书写喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近；c同学说，他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还经常用脏手擦；d同学是又矮又胖的，他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食，不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。
青少年近视调查报告范文
青少年近视调查报告范文引言视力问题一直是青少年健康的一个重要方面。
近年来，随着信息技术的快速发展和学习压力的增加，青少年近视问题日益严重。
为了解青少年近视的现状和原因，本次调查对某市初中生的视力情况进行了详细的调查和分析。
调查方法本次调查对象为某市5所初中学校一年级至三年级的学生，共计2000人。
调查从2019年9月开始，持续到2020年6月。
调查内容包括视力检查、生活习惯、学习时间等。
视力检查采用常规的裸眼视力检查和屈光度检测方法。
调查结果视力情况根据视力检查结果，本次调查显示，近视患者占总人数的70%，其中其中男生占35%，女生占35%。
近视率与年级呈正相关，高年级学生近视率更高。
具体数据如下表所示：年级近视患者比例一年级30%二年级45%三年级55%生活习惯通过调查发现，有以下几个生活习惯与近视患者比例较高有关：1. 长时间使用电子产品：近视患者中有70%的学生每天使用电子产品超过2小时。
2. 不规律的作息时间：与近视患者比例较高的学生中，有50%经常晚上睡得很晚。
3. 缺乏户外活动：近视患者中有60%的学生每天户外活动时间少于1小时。
4. 不良书写姿势：约有40%的近视患者书写时习惯低头看书写。
学习情况通过调查发现，学习时间与近视患者比例呈正相关。
近视患者中，有80%的学生每天学习时间超过3小时，其中有30%的学生每天学习时间超过5小时。
讨论和结论本次调查显示，青少年近视问题在某市初中学生中普遍存在，且近视率随年级增加而增加。
调查发现与生活习惯和学习时间有关。
长时间使用电子产品、不规律的作息时间、缺乏户外活动和不良书写姿势可能是导致青少年近视问题加剧的主要原因。
此外，过多的学习时间也是近视率增加的一个重要因素。
针对这一问题，我们建议以下几点：1. 减少电子产品的使用时间，每天限制在2小时以内。
2. 养成良好的作息习惯，每天保证足够的睡眠时间。
3. 多参加户外活动，每天保证至少1小时的户外活动时间。
中学生近视的调查报告
中学生近视的调查报告近视是一种常见的视力问题，对中学生的学习和生活都会造成一定的影响。
为了了解中学生近视的情况，我们进行了一项调查。
调查对象：我们选择了一所中学的250名学生作为调查对象，其中男生120名，女生130名。
他们年龄在12到15岁之间。
调查方法：我们采用了问卷调查的方式进行。
问卷中包含了一些基本信息的问题，以及近视相关的问题。
我们通过课堂分发问卷的方式收集了调查对象的相关数据。
调查结果：1.近视率：经过调查，我们发现中学生的近视率较高。
男生中有90名学生患有近视，占总人数的75%；女生中有100名学生患有近视，占总人数的76.92%。
整个样本中，总共有190名学生近视。
2.近视问题开始时间：调查结果显示，大部分学生的近视问题在初中阶段开始出现。
有90%的中学生在初一或初二的时候发现自己视力下降。
3.近视程度：在这些中学生中，200名学生的近视程度达到了一定的程度。
其中，30名学生的近视程度较轻，100名学生的近视程度中等，70名学生的近视程度较重。
4.阅读距离：调查显示，大部分中学生的阅读距离较近。
约有80%的学生离书本的距离不超过30厘米。
5.看电子屏幕时间：中学生很喜欢使用电子设备，调查显示，学生每天平均在电子屏幕前花费3.5个小时的时间。
这可能是导致近视问题增加的原因之一6.眼保健餐饮习惯：另外，我们还调查了中学生的饮食习惯。
发现有70%的中学生很少或从不吃对眼睛有益的食物，如胡萝卜、菠菜等。
调查结论：通过该调查，我们可以得出以下结论：1.中学生近视率较高，特别是女生。
2.大部分中学生的近视问题在初中阶段开始出现。
3.中学生的近视程度有轻、中、重之分。
4.中学生阅读距离较近，可能是近视问题的原因之一5.中学生长时间使用电子设备可能导致近视问题增加。
6.大部分中学生饮食习惯不利于眼睛健康。
建议：鉴于以上结论，我们提出以下建议：1.中学生应加强对眼睛的保护意识，养成良好的用眼习惯。
学生近视情况调查报告(优秀4篇)
学生近视情况调查报告（优秀4篇）近视调查报告篇一调查报告背景：新华社消息：国家教育部和卫生部的调查显示，目前我国学生的近视率已经居世界第二位！中小学生近视率已达34％，高中生近视率达70％。
我国青少年因近视致盲的人数已达30万！保护视力，预防近视，已引起政府和社会的密切关注！情况调查：在十二中高一（5）班近视情况也较为严重，在接受调查的54人中，有人近视，占48.21％是患有近视，只有51.79％视力还处在正常水平（见图1）。
而在近视的人群中女生占59.26％，女生的近视情况比男生严重（见图2）。
许多的同学近视的度数在200~~300度左右（见图3）。
保护视力，预防近视，已经是十分重要。
除了近视，我班有些同学还有其他的视力问题，如散光、远视等等。
高一（5）班的调查中，近视人数将近一半，女生占差不多60％。
男生经常进行体育锻炼，而女生比起男生较为文静，不大爱运动。
运动可以减小近视的发生。
近视人群中大多数人是200~~300度，属于度数不深，有可能是假性近视，若及时矫正，可能使眼睛恢复正常视力，或是使近视不再加深。
数据分析：去年，本市市区学生的视力不良率为小学31.8%，初中61.3％，高中80.8%。
从数据上看到高中学生比初中学生的视力不良率要高出很多，这是因为高中学生的学习压力大，经常用眼，没有得到充分的休息，是视力不良率居高不下。
其实这都跟我们对近视的认识有关，在调查中，90％的同学表示在得知有近视后，才开始注意。
大多数同学认为已经近视了，也没有机会恢复正常，就不再会理会它了。
有些没有近视的同学，也不大注意自己的视力，认为迟早都会有近视。
男同学为什么会比女同学的近视率低？是否运动导致？是否是女同学比较认真地学习，看书比较多？男同学玩游戏机的人会比较多。
还是与遗传有关呢？近视的度数大部分集中在什么范围？说明近视率虽然高，但是大多数都不是高度的近视，是可以预防继续加深的。
对于近视的同学最重要的问题是不要再加深。
青少年近视调查报告8篇
青少年近视调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!青少年近视调查报告8篇调查报告通常包括收集、整理和分析相关信息以得出结论的过程，在调查报告中，可以使用案例研究、实证数据等方法来支持研究的结论，下面是本店铺为您分享的青少年近视调查报告8篇，感谢您的参阅。
青少年近视调查报告9篇
青少年近视调查报告9篇青少年近视调查报告1一、问题的提出在我们班有非常多的“四眼田鸡”走廊上，操场上到处都可以看见数不胜数的近视眼。
据我国青少年近视发病率为世界第二，仅次于日本，小学生227％患有近视、初中猛增加到了558％，高中更是为多经高到703％，大学里每十个人就有八个近视，这还只是学生的近视率，据说我国总近视人占了4亿人。
到底是什么使我们的近视率想飞一般的速度提升？又怎么样才能使近视率降低？二、调查方法1、查阅一些有关的网站、有关的网址、有关的论坛了解近视的提高和有木有什么方法使我们的近视率降低2、询问我们身边患有近视的同学，问问他们自己认为自己是怎么近视的。
三、整理和结论他们自己认为自己的近视原因：甲同学：做作业时老是低着头，天天玩电脑。
已同学：看书是老是低着头，或眼睛离书很近。
丙同学：看电视时离得太近了，又基本天天看。
丁同学：经常玩电脑，一玩游戏就是78的小时没有望望远方。
再看看在网上找得几个比较大的因素。
1遗传因素，2营养因素，3环境因素。
我们看看上面的这几种因素：遗传因素，可能会有同学们的爸爸妈妈有近视，但也不可能所有近视的同学们的`爸爸妈妈都是近视眼，但也不可能遗传因素会使我们近视上百度，最多也就是60度左右，再看看营养因素，现在大家的家庭都富裕了，不可能会吃不上饭，而近视，处了一些挑食的同学会因为这个原因近视度快速提高，再看看环境因素，我自己认为环境因素是我们近视的最大原因，看看上面的几位同学，大多是因为环境原因所产生的，有一些是在辐射的，有一些是姿势不对这些都是环境原因所造成的。
那我们有没有什么方法使我们的近视率降低。
有人说做眼保健操可以减低度数，也有人说经常运动，可以使营养原因下降……我又在书上找到了做眼保健操能不能是视力下降的话题，最后证明眼保健操不能使我们的近视率下降，只能起到缓解视力上。
四、结论我们应该利用光学原理使调节放松的仪器。
多做眼保健操，防止视力再次上升，在不需要戴眼镜的时候不要呆，因为多戴眼镜会使视力更加提升，还有玩游戏，看电视，都要控制时间，多看看远处。
青少年近视调查报告(必备3篇)
青少年近视调查报告（必备3篇）青少年近视调查报告篇1随着移动信息技术时代的到来，大家对电脑、手机的掌握越来越熟练，很多小学生由此也荣获“网络高手”称号。
但随之而来的是近视的同学越来越多，有的班级已有近半的同学近视。
近视同学的年龄也越来越低，一些一、二年级的同学鼻梁上也架起了沉甸甸的眼镜。
近视不仅不利于我们学习，还影响我们的身心健康。
为此，我做了关于青少年近视率与用眼习惯的调查，希望能引起同学们对保护视力的重视。
1．查找资料。
我在网上查阅到了一组触目惊心的数据：我国青少年近视率已经高居世界第一位，据20xx年《全国学生体质健康调研》的结果表明，我国高中生近视率高达85%，初中生为70%，小学生为20%，而20xx年，这一数据分别为%、%、%。
从小学生到中学生，近视人数逐渐上升，难道近视和年龄有关？我心中产生了疑问。
2．问卷调查。
我设计了关于学生近视情况的调查问卷。
问卷包括年级、年龄、视力情况、用眼习惯等调查项目。
经统计，我得到以下结论：近视人数从一年级到六年级逐渐增多，六年级学生近视人数占总人数的40%。
3．个别谈话调查。
我采用访谈的方式对大家在日常生活中的不良用眼习惯进行调查。
其中，A 同学说，他经常上网。
B同学说，她喜欢趴在桌子上看书、写字。
C同学说，做眼保健操时间他常与同学嬉笑打闹。
D同学说他不爱吃西红柿、橘子等富含维生素的食物……通过调查，我发现大多数同学是平时不注意保护眼睛才导致近视的，主要原因如下：1．看书、写字姿势不正确。
2．看电视时距屏幕过近，时间过长。
3．在光线过强或过弱的环境下学习。
4．长时间玩电脑。
5．不合理饮食。
6．不做眼保健操。
7．缺乏应有的体育锻炼和适当的室外活动。
通过调查发现，许多同学也认识到书写姿势不正确、光线过强或过弱、长时间用眼等不良的习惯易导致近视，但又不加以改正。
医学研究表明，虽然存在遗传因素，但用眼习惯不正确、饮食不均衡、睡眠不足、噪音干扰等，仍是诱发青少年近视的重要因素。
关于中学生近视情况调查案例
关于中学生近视情况调查案例综合实践活动参评案例研究性学习教学设计——研究性学习教学设计——关于中学生近视情况的社会调查湖北省黄州中学董燕研究课题名称：研究课题名称：课题组成员班级一、课题背景、意义及介绍课题背景、1、背景说明（怎么会想到本课题的）：关于中学生近视情况的社会调查课题组长指导教师中学生近视的人数逐年上升，并且呈现低龄化趋势，甚至连几岁的小孩都戴上了眼镜，为什么会出现这样的结果呢？由于多种原因导致中学生的视力不断下降，我们调查了解导致这一现象发生的原因，在以后的学习和生活中，注意保护好视力。
2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：通过此次研究希望同学们端正态度，视力正常的同学积极做好预防工作，已近视的同学及时治疗，防止视力进一步下降，稳定视力水平。
3、课题介绍近年来,中学生近视眼的发病率在逐年上升,同时始发年龄又有下移的势头。
通过本次研究，希望能够使同学们更多的了解近视给我们带来的危害，重新审视自己，没近视的做好预防工作，近视的能够及时治疗，端正自己的态度，防止视力进一步下降。
二、研究性学习的教学目的和方法研究性学习的教学目的和方法教学目的：1、了解中学生近视的现状。
2、了解造成近视的原因、知道保护眼睛的相关常识。
3、懂得在学校生活、家庭生活、社会生活中及以后生产生活中自觉保护保护眼睛，抵制不良行为和习惯。
4、学会采用多种方式途径收集资料（上网下载、上图书馆查阅、调查访问等），并能对各种资源进行筛选、整理、分析。
5、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。
6、经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人交际、与人协作。
研究方法：1、建立小组，合理分工小组成员在网络上收集资料，查找书籍。
向各个阶段的学生发调查表并做好记录。
2、运用所学的知识对调查结果进行统计、分析，形成结论。
三、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容研究的目标与内容的研究来达成这一目标）中学生近视人数增多的原因，影响近视形成的因素，我们在以后的学习和生活中该如何预防近视。
学生近视的调查报告(15篇)
学生近视的调查报告(15篇)学生近视的调查报告1一、调查原因我们班有两个同学眼睛特别近视，一个是程晨，另一个是赵文滔，由于他们视力不好，给学习和生活带来了很多的麻烦。
程晨同学在上体育课时很多活动都不能参加，因为他害怕眼镜掉了。
赵文滔同学因为视力不好的原因长期坐在离黑板很近的地方。
从他们两个身上看到了近视对我们小学生的严重危害，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。
于是，在老师的指导下，我们班对同学近视的情况作了一次较为详细的调查，看看小学生的视力下降主要涉及到哪些因素，同时希望通过这次活动，能对那些眼睛不近视的同学提供一些预防措施。
二、调查方法1、阅读有关书籍，了解一般人是怎么近视的。
2、询问班上同学，了解他们是怎么近视的。
3、通过调查问卷，了解班上近视情况。
三、调查问卷关于小学生近视问题的调查问卷1、你现在的视力是多少?()A.5.0或以上B.4.5至4.9C.4.4及以下2、你近视吗?带眼镜吗?()A.近视不带眼镜B.近视带眼镜C.都不是3、你从几岁开始近视?()A.6岁及以下B.7岁至9岁C.10岁及以上4、你的近视是什么原因造成的?()A.经常玩电脑、看电视B.看书时间长C.姿势不正确D.其他5、你是否经常做眼保健操?()A.经常B.偶尔C.很少做D.从来不做6、你觉得近视对你的生活学习有影响吗?()A.很大影响B.影响一般C.影响不大D.毫无影响四、调查情况我们班现有90个同学。
其中严重近视的有2人，视力不好需特殊照顾的有5人，轻微近视的有18人，基本正常的有65人。
通过多种方式，我们班对同学近视的`原因作了认真的调查和分析，归纳起来大概有以下几种原因。
1、上网或看电视的时间过长，眼睛长时间处于疲劳之中，得不到休息。
2、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
3、由于零食，偏食等情况造成不合理饮食，长期处于营养不良的状态。
4、经常在昏暗的灯光下或强烈的灯光下写字或做作业。
班级同学近视情况的调查报告(5篇)
班级同学近视情况的调查报告(5篇)班级同学近视情况的调查报告(5篇)班级同学近视情况的调查报告1通过调查表明:本班同学患有近视的人数大约占了本班总人数的19、23%。
其中80%的同学都是自上初中以后才患有近视，20%的同学则是从小学就开始患有近视。
一、患近视的原因:通过进一步调查，我们发现大多数的同学患有近视都是因为在写字看书的时候眼睛距离书本太近所致使的;其次就是，致使眼睛疲劳过度而引起的;有的'同学是因为在昏暗的情况下看书、走路看书以及在强光下看书而造成的近视;还有一部分同学晚上睡觉前有看书的习惯，为了舒服，便躺着睡，久而久之，也患上了近视。
此外，我们还发现，城市同学比乡村同学的近视患病率明显高，并且随着年龄的增长，这种现象变得越发明显，这是为什么呢?据调查显示，这是因为乡村生活更接近大自然，空气也比较新鲜。
并且乡村同学看电视和使用计算机的频率相对于城市同学而言则明显更少。
另外，阅读姿势不良会造成视力减退，阅读时间长的同学近视眼患病率明显高于阅读时间短的同学，阅读距离越接近书本的，近视眼则进展得越快。
由以上资料表明:本班同学的近视归纳起来无非三点:用眼过度、用眼不卫生、缺乏保护眼睛的意识。
二、预防近视的方法与措施:为了取得本班同学近视的预防和治疗方法，我们对本班视力良好的同学也展开了调查。
根据调查的结果，我们总结出了以下几点预防和治疗近视的方法与措施:1、每天坚持做两次眼保健操。
2、看书、写字姿势要正确:眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。
3、不要行走是看书，不要在强光下看书，不要在昏暗的地方看书以及不躺着看书等。
4、尽量少上网，注意作息时间的安排(例:不长时间看书、看电视等)，不让眼睛过度疲劳，看一小时书或写一小时作业远眺十分钟等。
5、睡眠要充足，并多接近大自然，坚持锻炼身体和加强营养，不能偏食，常吃青菜，坚持良好的用眼习惯，并定期检查视力(正常情况下，人眼3个月左右屈光情况就有可能发生变化，所以要定期检查视力，做到早发现、早矫正、早治疗)等。
《近视调查问卷5则范文》
《近视调查问卷5则范文》第一篇：近视调查问卷关于深大学生近视调查亲爱的同学们你好，我们是深大的课题小组。
为了更好的了解广大学子对视力的保护程度特做此问卷，进而反映眼镜视力状况。
希望你能认真耐心的填写，谢谢参与。
1、你的性别。
a.男b.女2、你的年级。
a.大一b.大二c.大三d.大四3、请问你的眼睛近视吗。
a.是（顺序答题）b.不是（翻到反面进行答题）4、你是从什么时候开始近视的。
a.先天b.小学c.中学d.大学5、目前近视的程度。
a.200度以下b.200度—400度c.400度—800度d.800度以上6、眼镜的更换频率。
a.2年以下b.2—5年c.5年以上7、现在带的眼镜的价位。
a.200元以下b.200元—600元c.600元—1200元d.1200元以上8、有想过做手术矫正视力吗。
a.有b.没有9、平时有戴隐形眼睛的习惯吗。
a.有b.没有10、平常有注意第使用对眼睛有好处的食物吗。
a.有b.没有11、平常有做对眼睛有好处的运动吗a.有b.没有12、平常有注意纠正自己读书写字的动作吗。
a.有b.没有e.研究生4、你认为视力好坏是什么原因造成的。
a.家族遗传b.用眼习惯c.其他__________________5、平常有注意保护眼镜吗。
a.有b.没有6、会害怕近视吗。
a.会b.不会7、平时会戴眼镜作为装饰吗。
a.不会b.会有镜片c.会没镜片d.会隐形8、有定期做有关眼睛方面的健康检查吗。
a.有b.没有9、你周围近视的的人。
a.多b.少c.一般d.没注意10、你对近视的人的看法。
a.反感b.喜欢。
c.没多大看法d.不知道谢谢您的合作。
第二篇：近视调查问卷近视调查问卷性别：您好。
面对日益严峻的青少年视力问题，为了解青少年视力异常状况及其影响因素，从而制定有效的措施，保护青少年视力。
我们希望通过本项目了解苏州市区青少年视力状况及近视的原因，以便有助于在未来的教育教学工作中能采取正确的方法帮助青少年避免近视以及矫正近视。
视力状况调查报告范文
视力状况调查报告范文篇一：中学生视力状况调查报告关于初中生视力状况调查报告调查员：宋晓娜调查对象：河北省邢台市育才中学初二年级 6班一、提出问题在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为的。
大城市的发展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，人们忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心。
中学生的近视日趋严重。
在班级上，同学都戴着眼镜，对于中学生的视力情况，我对河北省邢台市育才中学初中二年级 6 班的同学做了一次关于中学生视力情况的调查。
二、调查目的对中学生视力情况的调查使认识到中学生患近视的严重性。
提出倡议，向同学们传达近视的危害，从而使学生们认识到要地保护眼睛。
三、调查过程1. 文献研究法（1）什么是近视？我们都知道眼睛的基本结构是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几大部分组成。
管线经过晶状体成像于视网膜上，在经过视神经把信息传入大脑，产生视觉，于是人便清晰地看到了物体，这就是眼睛的工作原理。
近视眼是视力缺陷的一种能看清近处的东西，看不清远处的东西。
近视是由于眼睛的晶状体和视网膜的距离过长或晶状体折光力过强，使进入进入眼球的影像不能正落在网膜上而落在网膜的前面。
近视眼需要佩戴凹透镜：由于凹透镜对光线具有发散作用，它是原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚焦在视网膜上。
（2）初中生视力下降的原因首先，环境是近视的主要因素，眼睛过度疲劳和不用眼，使得不少青少年眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏。
现在问题的是学生课桌椅不规范，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成的坐姿。
教室采光不好也易学生近视。
此外，长接触荧光物体，如电视、电脑等，学生视力下降的原因。
所以说不良的学习环境严重了学生的身体健康。
其次，不参加体育锻炼，体质较差也不可，从网上搜查的资料中：体学生近视率小于普通高校，仅为四分。
与体育专业学生课业负担较轻，另一，也与体育专业学生喜爱运动、体质好。
普通学校女生比男生不爱运动，也女生近视率高于男生的。
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关于中学生近视情况调查案例
综合实践活动参评案例
研究性学习教学设计——研究性学习教学设计——关于中学生近视情况的社会调查
湖北省黄州中学董燕
研究课题名称：研究课题名称：课题组成员班级一、课题背景、意义及介绍课题背景、1、背景说明（怎么会想到本课题的）：
关于中学生近视情况的社会调查课题组长指导教师
中学生近视的人数逐年上升，并且呈现低龄化趋势，甚至连几岁的小孩都戴上了眼镜，为什么会出现这样的结果呢？由于多种原因导致中学生的视力不断下降，我们调查了解导致这一现象发生的原因，在以后的学习和生活中，注意保护好视力。
2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：通过此次研究希望同学们端正态度，视力正常的同学积极做好预防工作，已近视的同学及时治疗，防止视力进一步下降，稳定视力水平。
3、课题介绍近年来,中学生近视眼的发病率在逐年上升,同时始发年龄又有下移的势头。
通过本次研究，希望能够使同学们更多的了解近视给我们带来的危害，重新审视自己，没近视的做好预防工作，近视的能够及时治疗，端正自己的态度，防止视力进一步下降。
二、研究性学习的教学目的和方法研究性学习的教学目的和方法教学目的：1、了解中学生近视的现状。
2、了解造成近视的原因、知道保护眼睛的相关常识。
3、懂得在学校生活、家庭生活、社会生活中及以后生产生活中自觉保护保护眼睛，抵制不良行为和习惯。
4、学会采用多种方式途径收集资料（上网下载、上
图书馆查阅、调查访问等），并能对各种资源进行筛选、整理、分析。
5、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。
6、经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人交际、与人协作。
研究方法：1、建立小组，合理分工小组成员在网络上收集资料，查找书籍。
向各个阶段的学生发调查表并做好记录。
2、运用所学的知识对调查结果进行统计、分析，形成结论。
三、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容研究的目标与内容的研究来达成这一目标）中学生近视人数增多的原因，影响近视形成的因素，我们在以后的学习和生活中该如何预防近视。
主要通过调查问卷的形式了解中学生用眼的习惯，对有关近视只是了解的程度等。
四、研究的预期成果及其表现形式研究的预期成果及其表现形式研究的最终成果以调查报告的形式展现出来。
了解中学生近视进展情况及相关因素，分析近视进展的原因。
方法以调查表的形式，调查了本地中学生患近视眼的学生。
相对初中生而言，大部分的初中生都是由于看电视频繁，且离电视的距离较近和沉迷于网络而造成的近视当然也有一部分同学是由于用眼不卫生所造成的，而相对于高中生而言，更多的是在前者的基础上，再由于高中学习紧张，长时间的近距离作业以及睡眠不足等所造成的视力下降，而且也没有时间注意自己的眼睛问题。
五、资源准备资源准备准备调查问卷100 份，相关书籍，网络资源六、研究性学习的阶段设计
研究性学习的阶段
教师活动教师活动
学生活动学生活动
起止时间
第一阶段：第一阶段：动员和培初步介绍研究性初步认识研究
性训学习、介绍研究性学习、理解研究性 1 课时学习的研究方法、学习的研究方法、目的、意义等给出选题范围，帮第二阶段课题准备助学生分析选题提出和选择课题阶段的可行性，确定选题 1 课时目的、意义等
成立课题指导、辅助小组分成立课题组，确定组组小组长及组员 4 课时实施方案商榷课题实施方定小组成员的基案本分工，各小组商量课题实施方案第三阶段：课题实施阶段方案实施指导、辅助各小组1、制定相关问卷如何制定问卷，如2、发布调查问卷何对结果进行统3、对调查结果进计分析，引导学生行整理、统计、分撰写调查报告、心析. 得体会5、搜集有关信息及资料6、总结,撰写调查报告,输入电脑指导、辅助分析素分析问卷及专访，材，撰写结题报得出相关结论。
写第四阶段：评价、第四阶段：评价、总结与反思阶段告。
引导学生总结出研究型学习的经验，心得。
比照心得体会，和同伴制定的研究目的们分享自己的经是否达到预期效验教训，提出改进果等。
意见 3 课时 3 个月
形成小组指导、辅助各小组最终确定选题，确
附：问卷调查样表关于中小学生近视情况的问卷调查1、你是否为近视? A是2、B 不是
你认为有良好的视力对你是否重要? A 很重要 B 一般 C 无所谓
3、
你一周玩电脑、看电视的时间有多长? A 5 小时以下 B 5~10 小时 C 10 小时以上
4、你连续看书的时间大概为: A 1 小时一下B1~2 小时C 2 小时以上
5、你是不是经常睡觉是看书? A是B 不是
6、你是否知道正确看书、写字的姿势?
A是
B 不是
7、你平常看书、写字时是否保持正确的姿势? A是B 不是
8、你是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方看书学习? A是B 不是
9、你是不是认真地做眼保健操? A 是10、你是否经常感到眼睛疲劳? A 是11、你是否经常熬夜? A 是请近视的同学回答: 请近视的同学回答: 12、你是从何时开始近视的? A 小学或小学之前13、你的父母是否有近视现象? A 均是 B 其中一人C无 B 初中 C 高中 B 不是B 不是 B 不是
14、你是否用过市场上推销的矫正视力的产品? A是15、如果用过,效果怎样A 有较大改善B 有一些改善 C 无效甚至有副作用 B 不是
16、近视后度数是否持续加深? A是B 不是
感谢您积极配合调查,祝你学习进步!。