中学学校德育工作计划范文模板五篇
中学德育工作计划(通用15篇)
中学德育工作计划(通用15篇)中学德育工作计划1一、指导思想：认真贯彻落实上级有关德育工作精神，以科学发展观和《中学德育大纲》为依据，求真务实，继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。
为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。
二、工作要点：1.继续开展先进班集体创建活动，切实加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作能力和艺术水平。
（1）培养班主任敬业爱岗的精神，遵守教育法规，关心每一个学生。
更新观念，重视学生的思想教育，服从学校的德育工作安排，并不折不扣地落实到班级管理之中。
（2）德育处针对每月常规管理中存在的突出问题，组织1-2次班主任工作主题研讨活动，分析问题，解决问题。
另外计划在本学期内组织1-2次全校班主任工作经验交流会议。
（3）进一步调整完善班主任考核，调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。
（4）进一步加强班主任培训，继续抓好青年培训班的工作，促进新班主任快速成长。
（5）利用暑假组织全体班主任进行参观学习研讨，并做好德育科研工作。
2.继续加强巩固学生日常行为规范管理，提高学生的人文素养（1）从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。
继续开展学生日常行为规范评比工作，组织常规检查小组，每天检查，做到日查、周比、月评，并督促整改。
改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”，做好跟踪教育。
（2）做好学校常规检查员的培训，使他们的工作更客观公正公平。
（3）做好两操、黑板报、班级文化评比工作，形成班主任、体育教师、年级组、分管领导齐抓共管的局面，提高学生的纪律性与身体素质。
中学德育工作计划(最新8篇)
中学德育工作计划（最新8篇）中学学校德育工作计划篇一为了牢固树立德育意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。
我校将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，制定出中学德育工作计划，以方便培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
一、出台导师结对制度和德育首望制度，形成班主任承包制导师结对制德育首望制叁线一体的德育新模式。
长期以来，德育采取的都是班主任承包制，即对学生的思想品德教育是班主任的主要工作，其他教师很少参与对学生思想品德的教育。
从本学期开始，出台导师结对制度和德育首望制度，形成班主任承包制导师结对制德育首望制叁线一体的德育新模式。
导师结对制度就是学校给学生配德育导师，全校教师行动，每人结对3—5名学生为自己的德育辅导对象。
我们知道在常态的学生德育中，班主任和家长往往充当的是严师的角色，学生一有犯错，往往就会先批评。
学生心情很郁闷，无人可以倾诉；学生有什么生活烦恼无人可以为他解忧。
这是学校班级授课制的局限性，班主任只有一人，学生有五六十人，有的甚至有七十几人。
你叫班主任怎么有时间和精力去对付。
我们学校小学部共29 个班，有29个班主任，而教师总数达72人，也就是说除班主任以外还有43位不是班主任的教师，这是一笔财富。
教师的职责是什么？教师的职责是教书育人。
只教书不育人不是完整的教师，所以必须发挥全体教师的作用，适当瓦解班主任的德育工作，采取导师结对制度。
由于今年是试行阶段，所以先从五、六年级开始。
德育首望制度是指对一些突发事件的处理，采取谁先看见，谁先制止并予以教育。
学生中的一些突发事件，比如打架，一班和二班的同学发生矛盾打架了，可能这个时候班主任都不在，这个时候如何哪位老师先发现了，必须先去制止，然后进行教育。
因为每一位老师都有育人的职责。
二、完善垃圾处理首望制度，校园卫生实行年级包干制。
垃圾处理首望制度自从上学期实行以来，取得了比较理想的成绩。
中学德育工作计划范文精选5篇
中学德育工作计划范文精选5篇中学德育工作打算怎么写?后进生转化工作的好坏，干脆影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生落伍”的思想，努力使我班转化为先进集体。
一起来看看中学德育工作打算最新范文精选5篇，欢送查阅!中学德育工作打算1一、指导思想本学年德育处将接着以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建立学生宠爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增加德育教育的有效性。
接着以班级、年段为实施华蜜德育的平台，推动华蜜德育工作在我校的深化开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，造就高素养、明礼仪、善感恩的人才。
二、工作目标反思总结上一学年华蜜德育开展状况，进一步推动华蜜德育工作深化，踊跃推动德育校本课程——华蜜读本实施，加强华蜜德育科研工作，形成一整套切实可行地推动华蜜德育的方法与制度;加强公民意识教育，学生行为标准养成教育，培育良好校内气氛，引导学生良好的行为标准意识;结合老师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推动中华优良传统文化教育，特殊是感恩教育，造就学生感恩之心;接着推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。
三、本学期工作重点1.增加华蜜德育探究，推动华蜜德育工作在我校的深化开展(1)在总结我校去年华蜜德育实施经历的根底上，加强华蜜德育科研工作。
以科研工程的推动带动我校德育工作团队理论水平的提升。
我处今年将着力推动省级两个新的课题：福建省中小学德育探究专项课题——《以华蜜德育为目标的中学班会课课程建立》、福建省中小学老师开展基金课题——《平凡中学的华蜜德育的分层次探究》的探究工作，坚信随着课题探究的深化开展将进一步提升我校德育队伍的理论探究水平。
中学德育工作计划范文6篇
中学德育工作计划范文6篇[篇一:20xx年雷州中学德育工作计划]为了提高学生的思想道德品质，使学校的三风建设得到进一步的提高。
我校结合实际情况制定20xx年德育工作计划。
一、工作目标1、绝大多数学生养成遵纪守法的良好行为习惯，校风正，教风严，学风好。
2、班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。
3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。
4、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。
5、大多数学生具有远大的理想，并为实现理想付诸行动。
6、大多数学生心理健康，心态良好，有一定的集体观念。
二、主要德育工作1。
每月召开一次班主任会议，对班主任进行业务培训，努力提高班主任队伍的整体素质2。
门卫要坚守岗位，尽职尽责，严格管理，热情服务，做好进出校门人员的登记工作，让门卫成为学校对外宣传的窗口。
3.值班教师要兢兢业业，尽职尽责，检查严格，服务周到，牢固树立安全第一的思想，确保宿舍文明、整洁、安全、温馨。
4、加强对班干部的检查和指导，每学期进行一次集中培训。
使班干部成为班主任的得力助手。
5、坚持每周一次的升旗仪式，提高国旗下讲话对学生成长的教育作用。
6.每学期召开一次家长会，通过电话访谈、信访、家访等形式与家长沟通，共同监督教育学生。
7.教育学生不浏览不良网页和不健康内容，不进入商业性网吧、游戏室、舞厅等。
8、3月份开展讲文明、树新风、植树绿化、安全教育活动。
9、4月份开展了争创先进班活动。
10月、5月开展理想未来、爱国主义教育活动。
开展团队活动，树立共青团的先锋模范作用。
11月、6月做心理健康教育讲座，防止学生早恋。
常年做好心理咨询室，对学生进行心理咨询。
评选优秀学生和先进班级。
12月、9月结合教师节开展尊师重教活动。
并开展安全教育活动。
13、10月开展爱国主义教育活动和开展争创先进班活动。
14.11月做心理健康教育讲座。
15、12月底开展春节联欢晚会或游园活动。
德育工作计划中学(6篇)
德育工作计划中学（6篇）德育工作计划中学（6篇）德育工作计划中学篇1 一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。
以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。
坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。
德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。
确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。
加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。
加强法制教育、安全教育。
探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：成德达才，理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以“教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点:1、20xx年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。
真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。
其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。
最新中学德育工作计划范文5篇
最新中学德育工作计划范文5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们好好地规划一下吧。
下面给大家带来最新中学德育工作计划范文，希望大家能够喜欢。
最新中学德育工作计划范文篇1一、指导思想牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念，以班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班群众建设、后进生转化工作、安全法制教育为重点，狠抓过程管理。
提高德育工作的针对性、实效性，促进学生德、智、体等全面进展，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境。
二、工作目标1.班主任队伍健康、敬业，阳光、优秀，使学校的德育工作更上一个台阶;2.养成学生良好的行为习惯，加强传统美德教育，透过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“礼貌礼仪”、“感恩生命”等主题教育，构成校园活泼、健康、礼貌、儒雅的校风。
三、重点工作(一)传统美德教育实践，关注学生的心灵成长。
1.抓学生的日常行为规范。
以“七项评比”为抓手，规范学生的日常行为。
2.传统美德教育。
开展丰富多彩的德育活动。
提高学生的整体素质。
透过七班级新生的“传统美德”夏令营、“传统文化”教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教育、元旦文艺汇演、书香校园建设等活动，开展形式多样有用心好处的文体活动，让学生展示特长，张扬个性，传承传统美德。
3.完善学生的自我管理机制，加强学校层应对学生的管理力度。
(1)加强值周工作。
值周领导与老师务必从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。
在工作中，务必每一天深化一线检查指导，务必准确客观地评价好班级整体表现，务必全面具体真实做好反馈工作。
(2)加强学生干部队伍建设。
充分发挥班级干部和学生会成员的用心性，完善学生自主管理委员会，深化开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动，培育学生具有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识。
(二)抓好班主任队伍建设和班群众建设工作，建立一支强有力的德育老师队伍。
关于中学德育工作计划5篇
关于中学德育工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于中学德育工作计划5篇
关于中学德育工作计划5篇关于中学德育工作计划11、留守儿童活动，时间：下周一第二节课后，地点：留守儿童之家。
2、对学生进行课间眼保健操的要求与管理3、四顶知识竞赛训练，4、消防安全黑板报评比5、积极准备，迎接留守儿童之家检查6、筹备班主任活动7、做好留守儿童之家书籍的编排归档第10周工作安排1、观看消防电影2、八年级班主任会议3、八年级的纪律教育会议4、参加市教体局四项知识竞赛5、迎接市、区两级留守儿童之家检查6、完善好泸皖情的资料上报工作7、做好班主任论文的编排工作其它建议关于中学德育工作计划2一、指导思想学校已进入一个充满活力的可持续发展时期，要充分发挥年级组的主动性，努力提升班主任的工作荣誉感，提升师生责任感，建设优良班集体，打造各具特色、作风优良、管理规范、战斗力强的年级组;点线结合，群策群力，坚持学校教育与学生自我教育、自我管理相结合;坚持学校管理的规范性、务实性与教育的开放性和学生发展的多样性相结合;坚持管理育人、情感育人与活动育人相结合;以新举措谋划学校德育新发展。
二、工作目标1、一个总目标：培养“自强，诚信;追求卓越，拒绝平庸”、崇尚现代文明、相信科学，反对愚昧。
2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步深化自主育德机制，从他律到自律，培养具有高度自觉性的中学生。
3、阶段目标：初一年级：突出文明礼仪教育，重点进行诚信、友爱、自主、合作的品质养成与提高，即努力争做文明、合格的中学生的教育;初二年级：迈好青春第一步，重点进行关爱、感恩、青春期心理品质等的培养与良好行为习惯养成教育，即努力争当出色优秀的中学生的教育;初三年级：迈好人生第一步，重点进行理想信念、公民意识、责任感等远大志向的确立的引导与培养，即努力争做合格好公民的教育;高一年级以“养成教育”为支点，突出“负责、自律”教育，培养合格的高中生;高二年级以“发展教育”为支点，突出“宽容、合作”教育，培养成熟的高中生;高三年级以“理想教育”为支点，突出“不怕挫折、敢于拼搏”教育，培养合格的社会公民。
中学德育工作计划范文锦集5篇
中学德育工作计划范文锦集5篇中学德育工作计划篇1一、加强德育队伍建设发挥班主任主导作用1、制定《班主任选拔使用管理条例》。
2、贯彻“三不”、“四勤”和“五心”的工作要求。
3、加强班主任考核评定工作，完善奖励机制。
二、践行“立志树人”理念，深化德育体系建设1、构建“层次化”养成教育体系。
初一学年重点培养学习习惯的养成。
初二学年读书与演讲表达习惯养成。
初三学年重点是文明礼仪习惯养成。
初四学年注重“健康心理”培养。
2、结合不同学年特点开展主题班会教育。
3、开展“好习惯”示范生、示范班评比活动及阳光教师、阳光学生表彰大会。
4、继续完善三级德育管理模式即班级管理、学年管理、学生处管理，实行月考核，年汇总。
5、构建“模块化”体验德育体系，巩固好五大社会实践基地，开展社会实践活动，以学年为单位，组织学生走进工厂、农村、军营、社区，法制基地开阔视野，增强实践能力，提高全面素养。
（1）三月份志愿者服务进社区。
（2）四月份缅怀先烈，祭扫烈士墓活动。
（3）五月份走进田野，体验农耕农业劳动实践。
（4）六月份法在我边，法制教育活动。
（5）九月份走进军宫，热爱国防活动。
（6）十月份走进工厂，热爱科技实践活动。
6、构建“立体化”家校联动体系。
（1）定期召开家长会（每学期一至两次）。
（2）举办家长培训班（每学期两次）。
（3）召开家长座谈会（每年三至四次）三、开展爱国、爱校、爱班等多种形式的主题教育活动1、开展迎“国庆”诗歌朗诵会。
2、祖国在我心中征文比赛。
3、坚持开展国旗下演讲活动。
4、美化校园，爱护环境，开展“弯弯腰、伸伸手”活动。
5、开展“青春寄语”编辑评比活动。
6、开展班歌、班训、班徵评比活动。
四、继续做好潜能生转化帮扶工作1、认真填写潜能生帮扶档案。
2、定期与潜能生谈话。
3、召开潜能生帮扶工作座谈会。
中学德育工作计划篇2一、指导思想本学期德育工作，将坚持贯彻学校“为每一个学生的终身发展奠实基础”的办学理念，与时俱进，以县“每月一事”为契机，开展丰富多彩的德育活动，坚持素质教育，坚持全面育人，提高德育工作的实效性，提升学生的思想道德素质，力争把我校每一个学生培养成品学兼优、全面发展的初中生。
中学德育教学工作计划五篇
中学德育教学工作计划五篇中学德育教学工作计划1一、德育目标以绿色生命教育为主线，以行为习惯养成为切入点，以突出尊重、自主为原则，以激发师生昂扬向上、生机勃勃的生命状态为目标，以引导师生和谐持续发展的生命历程为核心，培养品德优良、诚实守信;勤奋学习、能力突出;遵纪守法、举止文明;善于交往、身心健康;生命昂扬、情趣高雅，全面发展的合格的高中生。
二、工作要点1、加强德育队伍建设，进一步提高整体素质和管理水平(1)认真组织每周一次班主任沙龙活动。
按照学校德育要求，结合年级学生特点，每次活动定主题、找策略，及时总结成绩与不足，促进各班在各方面都有所发展。
(2)加强见习班主任—周瑞斌老师、范丽玲老师的培养。
落实《见习班主任职责》，为实现班主任队伍的新老交替培养后备力量。
(3)加强学生干部培训，壮大学生干部队伍，发挥好自主管理功能。
每学期举行期中前后各一次班干部集体培训;落实学生会及各个学生社团的工作职责，发挥学生自主管理的传统优势。
2、加强班规校级、日常行为规范教育对行为规范教育要常抓不懈，严格管理。
班主任以身作则，对班级管理上可能出现的问题提前做出预设，明确奖惩方法，督促学生严格执行。
年级组从第二周组织高一年级行为每日晨检，成绩每天公布，每两周进行总结表彰。
3、抓典型，树榜样本学期规范评选三好生、三好班集体。
各班要充分发现学生特长，树立班级正面典型，大力宣传，发挥榜样的作用。
开展礼仪培训讲座，启动十佳男生、十佳女生评选。
4、落实家访工作班主任通过电话、邀请家长进校园、进课堂等方式建立和家长的联系，及时与家长分享学生的表现，加强对学生进行规范养成教育。
5、抓好大课间活动抓好每天锻炼一小时、配合德育处组织长跑、出操及紧急疏散演练。
6、协调其它工作协助教务处月考工作，对学生进行诚信教育、考试规范教育。
组织高一年级午休检查工作。
7、组织高一开展“我的中国梦”征文演讲活动。
结合德育处开展的朗诵比赛，各班要积极配合学校德育工作，开展本班的朗诵比赛，发挥学生各方面的才能，引导学生用欣赏的眼光看待他人。
初中学校德育工作计划(五篇)
初中学校德育工作计划(五篇)初中学校德育工作计划篇1一、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。
培养德智体美劳全面发展的学生，把德育摆在了首要位置。
因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工”的意识。
二、加强两支队伍建设1、加强领导小组建设进一步加强团队、学生会领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。
2、加强班主任队伍建设班主任是德育的直接实施者。
要进一步加强班主任队伍建设，开展各种培训学习活动，提高师德水平。
（1）正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。
教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。
教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。
（2）继续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制定期召开班主任工作会议，继续加强对班级常规管理方法和育人艺术的探讨，每次会议可以确定一个中心发言人或中心议题，提高会议效率。
落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。
（3）坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班级集体常规管理的评价涉及班级管理的方方面面，班级管理要细致、认真、耐心，从小事做起，落实到人。
习惯的养成，需要持之以恒，持之以恒。
班主任作为一名班主任，应该对自己的班级管理了如指掌，通过各种渠道培养良好的班风和学风。
要加强班级卫生工作的检查评比，文明监督岗的检查员要坚持每天的评分材料及时汇总、及时公布。
三、完善三个德育基地建设。
1、布置德育活动室，使之成为德育工作的场所。
2、成立学生会电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播。
关于德育中学工作计划五篇
关于德育中学工作计划五篇德育中学工作计划篇1一、指导思想以安全稳定为基础，以提高质量为核心。
牢固树立“以德育人”的理念，以弘扬和培育民族精神为重点，加强和改进德育工作，努力与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。
二、工作理念1、为每个学生寻找发展空间。
2、在德育过程中充分发挥师生的主动性、积极性和创造性。
3、给他们知识，用理性认识他们，用情感和行动引领他们。
4、让德育回归生活，从身边的小事做起。
三、工作目标1、培养学生良好的道德情操和行为习惯。
2、加强法制教育，坚持法治。
3、重视校园文化建设，营造和谐、健康、积极的育人环境。
4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。
四、实施策略德育是一种过程活动，渗透在日常教育教学活动中。
这一学期，德育工作将本着“务实”和“开拓”的原则进行全面深入的部署。
1、根据《中小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》，结合日常规章制度教育，开展学生礼仪和行为的教育，从幼年开始就下大力气培养我们学生养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯。
根据学生纪律、出勤、课间练习、仪器、卫生等情况。
定期召开班主任会议，有计划、有重点地定期对班主任进行思想和业务培训。
完善班主任工作职责、工作制度、考核、奖惩制度，把班主任工作绩效作为考核的重要依据。
这学期会评选出几名校级优秀班主任。
每个班主任每学期都要写一篇关于德育的论文或心得，学校会组织评选。
2、抓好班主任队伍建设。
定期召开班主任会议，有计划、有重点地定期对班主任进行思想和业务培训。
完善班主任工作职责、工作制度、考核、奖惩制度，把班主任工作绩效作为考核的重要依据。
这学期会评选出几名校级优秀班主任。
每个班主任每学期都要写一篇关于德育的论文或心得，学校会组织评选。
德育中学工作计划篇2我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。
学生们95%以上成绩优秀，品德优秀。
为将这一好的作用继续发扬，新的学期特制定出了详细的中学德育工作计划：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中&中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
德育工作计划中学(精选5篇)
德育工作计划中学（精选5篇）德育工作计划中学（篇1）一、指导思想：围绕学校德育工作指导开展工作。
以学生思想、心理、行为习惯进步为核心，坚持以德育创新为动力、以加强班主任和生活老师队伍为重点，以强化班级管理为突破口，以把“一件事做到底”为德育抓手，以丰富多彩的活动为载体、创造激情校园，倡导快乐学习、快乐生活、文明生活，在生活中育德，培养良好习惯，为学生发展奠定基础。
二、工作目标：1、安全第一：打造平安校园，杜绝重大安全事故为零。
2、五律达标：学生问好律达85%;生活满意率达95%;家长满意率达90%;班主任电访律达100%;学生严重违纪律低于1%。
3、学生形象行为规范有明显变化：校服统一，无染发、怪发、长发、无人穿高跟鞋等不符合学生身份的形象;无顶撞、辱骂、殴打教职工行为;同学之间相互和谐无打群架事件发生;禁止学生在公共场合使用手机听MP3，禁止学生上课、二休使用手机现象。
4、班级管理有明显提高：杜绝迟到、早退、旷课行为;创建无声餐厅;杜绝二休吵闹现象;创建无纸校园;路队整齐;杜绝过于亲密的早恋行为。
5、利用思想品德课广泛开展学生心理健康教育、杜绝因心理障碍产生过激的行为。
6、构建快乐生活模式，生活部管理进一步，开展丰富多彩的课余活动，使学生快乐感达85%。
7、持续性开展班主任、生活老师培训，提高业务能力，做到优秀班主任、生活老师稳定率达90%。
三、具体措施：(一)树立安全意识，创建平安校园，落实安全管理规程，杜绝重大安全事情为零，把安全工作放在德育工作的首位。
1、严格管理落实学部制度的安全管理规程，实行学部行政安全检查。
2、确保重大活动、外出活动实践活动安全。
做到活动有安全预案、有责任人，活动前有充分的安全管理会议，活动结束后有总结。
3、安全管理以防范为主，政教处、班主任、生活老师认真落实常规检查，及时发现带有安全隐患的物和事，坚决不允许学生攀高爬低、打闹、私拉电线和插排，禁止使用高功能及三无电热用品;杜绝打火机、水果刀、带有安全隐患的利器等物品进入宿舍;善于观察学生思想动态，特别关注重点学生，做到及时了解、及时沟通、及时制止、及时上报。
初中德育工作计划(5篇)
初中德育工作计划(5篇)初中德育工作计划（篇1）一、目标和任务1、加强对学校德育和体育工作的调查和指导，努力帮助解决学校的实际问题。
2、继续进行学生习惯养成教育。
通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。
3、加强读书学习。
加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质，增强德育、体育工的责任意识、学习意识和研究意识。
4、加强德育和体育工作的评价。
按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。
5、组织开展校园文化建设活动。
继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。
6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。
7.继续推进校园一小时体育活动。
(1)掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作计划。
(2)组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼实效。
(3)组织优秀体育教师帮助体育工作薄弱的学校和有潜力的学校，在体育课和课间进行现场指导，通过学习、研究和交流，进一步提高中小学体育课和课间体育活动的质量。
(4)指导各校开好校级运动会。
各校组织校级趣味运动会。
根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面;趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质。
二、具体安排1、德育工作(1)3月中旬，各校完成汇总方案、校务公开和家长开放日。
(2)4月中小学德育工作评估。
(3)2—7月份：以“____”为主题组织开展读书等系列活动。
通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想;引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。
初中德育工作计划优秀范文5篇
初中德育工作计划优秀范文5篇第1篇示例：初中生是青春期的学生，他们需要在学校接受德育教育，培养正确的人生观、世界观和价值观。
制定一份优秀的初中德育工作计划至关重要。
德育工作计划是学校开展德育工作的指导性文件，它包括德育目标、德育内容、德育方法和德育评价等内容，能够帮助学校有计划地开展德育工作，促进学生全面健康发展。
一、德育目标初中德育工作的目标是培养学生独立自主、自尊自信、守纪守法、尊重师长、关爱他人、助人为乐的优秀品质，促进学生全面发展。
具体而言，德育目标包括：1.培养学生正确的人生观、世界观和价值观，引导学生正确处理自己与他人、自己与社会、自己与自然的关系。
2.促进学生形成健康的心理素质，提高学生心理适应能力，培养学生积极向上的情感态度。
3.培养学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生积极参与社会实践和公益活动。
4.提高学生自我管理和自我约束能力，促进学生主动学习、自主发展。
5.弘扬中华传统美德，传承中华民族优秀文化，培养学生爱国爱校的意识和情感。
二、德育内容初中德育工作的内容应包括以下几个方面：1.法律法规教育：引导学生认识和遵守法律法规，培养学生守法自律的意识。
2.纪律教育：加强对学生纪律约束的教育，培养学生遵守学校规章制度的能力。
3.礼仪教育：培养学生良好的礼仪习惯，提高学生的社交能力。
4.心理健康教育：关注学生心理健康问题，加强心理健康教育，帮助学生树立正确的心态。
5.道德教育：培养学生正确的人生观、世界观和价值观，提倡正直、宽容、友爱、助人为乐的道德观念。
6.科技伦理教育：引导学生正确使用科技产品，避免沉迷于网络、游戏等不良行为。
三、德育方法1.制定德育教学计划：根据德育目标和内容，制定周密的德育教学计划，保证德育教学有序开展。
2.开展主题班会：通过主题班会形式进行德育教育，引导学生思考、交流和分享，提高学生的德育素养。
3.组织集体活动：组织学生开展各类集体活动，如读书分享、社会实践、志愿活动等，培养学生团队合作意识。
初中班级德育工作计划(5篇)_初中德育工作计划
初中班级德育工作计划(5篇)_初中德育工作计划初中班级德育工作计划（一）一、目标和任务1.培养学生良好的品德与价值观念，提升学生的道德修养和自我管理能力。
2.增强学生团队合作意识，培养学生的集体荣誉感和责任感。
3.加强师生之间的交流与合作，营造积极向上的班级氛围。
二、具体措施1.组织开展班级主题演讲活动，鼓励学生以积极向上的主题发表演讲，培养学生的口才表达能力和思辨能力。
2.定期开展班会，组织学生自主讨论和分享，促进学生之间的交流和合作，提高学生的集体荣誉感。
3.开展班级志愿者服务活动，引导学生参与社会公益事务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
4.开展班级互助会，鼓励学生互相帮助，培养学生的团队合作意识和社交能力。
5.定期开展班级评比活动，表彰优秀学生和优秀班干部，激励学生积极向上。
三、时间节点1.主题演讲活动：每学期安排一次。
2.班会：每两周一次。
四、预期效果通过上述措施的实施，预计可以达到以下效果：3.师生之间的交流与合作得到加强，形成良好的师生关系，促进学生全面发展。
1.开展班级集体活动，如郊游、野营等，促进学生之间的互动和交流，增强学生的团队合作意识和归属感。
2.定期组织班级文化活动，如班级文艺汇演，丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣和创造力。
3.开展班级心理健康教育，组织心理测试和讲座，帮助学生正确处理情绪，增强心理适应能力。
4.制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，营造秩序井然的班级环境。
5.定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和行为表现，共同合作，促进学生全面发展。
3.心理健康教育：每学期安排一次。
4.班级规章制度：每学期起草和修订。
5.家长会：每学期召开一次。
1.学生的综合素质和人格修养得到提高，形成正确的价值观念和道德观念。
2.学生的团队合作意识和领导能力得到增强，积极参与集体活动，发挥个人潜力。
1.培养学生积极健康的生活方式，促进学生身心健康的发展。
2.加强学生的纪律意识，培养学生的自律能力和守纪律的意识。
中学德育处工作计划经典范文【5篇】
中学德育处工作计划经典范文【5篇】中学德育处工作计划篇1一、指导思想以深入提高学生思想道德素质和文明素养为目标，推进我校德育工作在巩固中发展，在发展中创新，在创新中提高。
加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、具体工作(一)不断强化德育意识，加强德育队伍建设。
1.充分发挥德育领导小组的核心作用，加强年级组建设。
按照“育人为本、德育为先”的要求，树立“人才多样化、人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的教育质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观，努力营造全员育人、全科育人的氛围。
各年级领导小组要贯彻和落实学校各职能部门的工作，切实抓好本年级各项工作，讲究工作实效，在学校管理中起到桥梁作用和领导作用。
2.加强对班主任队伍的建设和管理。
⑴坚持班主任例会制度。
通过每月班主任例会，每周年级组例会，加强班主任的德育理论学习，进一步提高班主任为人师表及管理育人、教学育人、服务育人的自觉性。
⑵继续完善班主任培训制度。
借助网络、座谈、讲座等形式，实行新班主任岗前培训、在职班主任岗位培训和优秀班主任专业培训制度，从而有效提高班主任的理论水平和管理艺术。
让班主任做到多关爱少冷漠、多表扬少责备、多民主少专制，将“以学生发展为本”落到实处。
坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。
注意教育工作资料的积累和经验总结，要求每学期期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。
⑶继续巩固和完善班主任岗位责任考核评估激励制度。
在结合实践效果和听取各方意见的基础上，对班主任工作考核办法再进行适当的调整和完善。
在坚持不断提高班主任奖金待遇的基础上，巩固以定量和定性相结合的考核方法，并力求使之更公正、更客观、更科学。
中学优秀德育工作计划(范文5篇)
中学优秀德育工作计划(范文5篇)中学优秀德育工作计划（精选篇1）一、指导思想：学校工作，德育为首;德育工作，以人为本。
新学年，德育处要在党支部、校长室的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，大力弘扬和培育民族精神，切实加强学生的思想道德建设，针对我校的具体情况，坚持“以人为本，以德育人、以德立教、以德治校”的德育工作思路，坚持“德立至微，育人以爱”的原则，以加强学生良好行为习惯的养成教育为重点，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，更好地服务教育教学工作，努力培养具有良好行为习惯、心智和谐、德高志远学优行健的现代人。
二、具体措施：1.从小处着手、从小事抓起，坚持“德立至微”，切实抓好基础德育工作基础德育是德育工作的基石和支撑点，没有坚实的基础，想要谋求更高层次的发展是不可能的，也是务虚而脱离实际的。
基础德育的特点是注重细节，从点滴做起，从细微入手，在点滴上做文章，于细微中见工夫。
如培养学生优雅得体的举止,文明礼貌的言语、健康的人格和良好的精神面貌。
这一切都需要找准一个抓手建好一个平台——学生的行为习惯的养成和内化。
养成教育需要反复的实践和训练，需要严格的要求和督促，这就是要做到严要求、反复抓、抓反复。
如教育学生爱护公物、不随地吐痰、不乱抛乱扔废纸废袋等。
内化则需要班主任和任课教师做好学生的思想疏导工作。
让学生愿意身体力行，把思想工作做到学生的心里去。
切记靠命令简单粗暴。
如：学生抽烟、打闹、上网、男女通纸条、看不健康书刊等现象就必须逐步予以感化。
我们努力把《守则》《规范》《常规》的要求内化为学生的素质。
教育学生处理好生动活泼与举止优雅、个性张扬与得体大方、物质丰富与精神文明关系，让学生秉承文明精髓富有现代精神。
(1).七年级新生要切实做好军训和入学教育工作。
培养学生守纪律、善解人意、互相尊重、互相关爱的良好习惯和品质，静下心来认真听讲。
中学德育工作计划五篇
中学德育工作计划五篇中学德育工作计划1一、工作思路及重点：1、抓住三条主线：行为习惯养成，促学生基础发展；坚持学校德育、艺体特色创建，发挥学生潜能；校外社会实践活动，延伸教育效果。
2、加快德育课程改革的步伐：主题实践活动常态化、课程化；示范课程做引领。
3、转变教育观念，拓宽德育渠道：变说服教育为活动体验，变被动接受为主动吸收，由学校教育向社区教育、社会教育延伸，放宽教育视野，更加充分发挥家委会的辐射带动作用。
二、工作内容及措施（一）行为习惯的养成教育促学生基础发展。
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。
养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。
为进一步推进素质教育的实施，拓展学校的内涵建设，营造良好的育人环境，培养适应新时代要求的高素质人才的内在要求，本学年我校将继续在培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯方面的养成教育，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。
工作措施：1、依托班主任，利用班会课、国旗下献词等宣传渠道，通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、依托实践活动，渗透“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、依托学校学能特色课程，推广“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、依托城中的餐厅文化，深入“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
（二）梯次化培训提升班主任的管理水平1、梯次化培训提升班主任的管理水平班主任队伍专业化发展离不开培训再学习，今年打算精心设计培训内容和培训方式，调动班主任老师学习的积极性，并将所__用到班级管理中。
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中学学校德育工作计划范文一一、指导思想：以县教委教育工作会议精神和我校本学期工作目标为指导，以首都农村教育现代化实验区建设为契机，认真贯彻《北京市德育整体工作纲要》，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。
根据我校的实际情况，把教育学生和管理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教育环境，积极创建追求实效，育人为本的德育校。
二、工作目标：通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养，确立自信心和奋斗目标。
工作重点为养成教育和理想教育，使学生成为有知识、明礼仪的合格中学生。
三、工作思路：真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心;以全体学生为活动主体;以班级文化建设为突破口。
以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，加强校风、教风、学风建设，以“奥运年”为契机，开展多种形式的“情系奥运，做有责任感的中国人”主题教育活动，从奥运礼仪入手，培养学生良好的行为习惯，注重学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参与中发展。
四、本学期常规工作：1、落实市县德育工作会议精神，加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。
充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设;开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。
2、落实全员德育，开展学生成长导师制。
提高德育工作的针对性和实效性。
结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动，引导教师树立人人都是德育工作者的观念。
3、加强学校德育信息化建设，创设校园德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、情感交流的平台。
4、加大不良行为学生转化力度，加强问题研究，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化研究。
5、加强住宿生管理力度，使住宿生管理向规范化和制度化迈进，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，使住宿生管理水平稳步提高。
6、加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水平，努力实现班级自主管理。
7、加强校园文化建设，使校园文化向教育性、愉悦性方面发展。
8、加强常规管理，促进养成教育。
(1)继续加强班级量化管理，推行月红旗班、进步生、优秀生、及优秀班集体和优秀班主任评比活动。
(2)继续办好“知心信箱”和“面对面”的咨询工作，提高学生的咨询率、面询率，注重实效。
(3)坚持和完善家访制度，深入开展家长学校活动，实现学校和家庭教育的有机结合。
(4)严格升降旗制度，增强学生爱国主义教育。
(5)办好广播、板报、橱窗，充分发挥宣传作用。
(6)规范班主任素质工作手册的使用。
五、本学期重点工作：(一)加强德育队伍建设。
(1)进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》及《密云且中学班主任工作条例》，加强规范化管理。
(2)开展“学生最爱戴的教师”评选活动，促进形成全员德育工作氛围。
(3)以我县开展的班主任基本功大赛为契机，充分发挥县、校优秀德育工作者和优秀班主任的作用，加经强验交流和表彰，以推进我校班级管理再上新台阶。
(4)进一步推进新型班集体文化建设，加强对班干部、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的作用，加强民主管理、自主管理，使学生成为学校的主人。
(二)加强社会主义荣辱观教育1、以“3·5日学习雷锋”活动为为契机，组织全体中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培养学生热爱公物、团结互助、文明礼仪等方面美德，引导学生树立正确的理想、信念。
2、与班级文化建设为相结合，以“清明节、劳动节、科技节、青年节、母亲节”为契机开展系列主题教育，对学生进行行为教育和品德教育。
(三)以“情系奥运，做有责任感的中国人”主题教育实践活动为中心内容，抓实养成教育，培养学生的文明行为习惯。
1、拓展学生“十个文明习惯”的培育形式，帮助学生认知美、丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养。
2、以活动为载体，在中学生中广泛开展奥林匹克知识的宣传教育活动。
(1)开展校级“奥运项目观赛礼仪知识”竞赛;(2)与班级文化建设相结合开展“我班的奥运项目”活动，丰富学生的奥运知识。
(四)加强法制教育和珍爱生命的教育，预防和减少未成年人违法犯罪。
1、通过落实法制校长定期讲座制度、每两周一次举案说法制度和组织学生观看法制教育光盘、录像等多种形式，面向全体学生，开展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活动。
2、加强对不良行为学生的教育和管理(1)建立学校不良行为学生的总体档案和个体档案，做到底数清，情况明。
(2)进一步明确学生成长导师制工作职责，从思想、行为、学习、交友、家庭环境等各方面了解学生的状况，有针对性的做好不良行为学生的教育和转化工作。
本学期进行成功案例征集与评比。
(3)贯彻县教委《关于加强严重不良行为学生教育和管理工作的意见》(__年11号文)，认真落实六项制度，即：不良行为学生不到校追踪制度，出现问题及时报告制度，学期转化情况上报制度，法制校长定期讲座制度，帮教人和政教处定期与不良行为学生谈话制度，定期案例评析制度。
要严格学校、年级和班级三级管理，明确各自职责。
在发挥导师帮教作用的同时，充分发挥同伴帮教的作用，对极个别严重不良行为学生还要确定民警帮教人，不断增强转化效果。
(五)心理健康教育工作一方面发挥心理健康教育课的作用，通过讲座、团体辅导等形式，加强学生的心理疏导。
另一方面发挥心理咨询室的功能，做好学生个体、不良行为学生、特殊家庭学生的心理咨询工作，帮助学生解决成长中的困惑。
面向中学心理健康教师，开展心理健康咨询个案和心理健康教育课教学设计征集、评选活动。
(六)做好县级三好学生推荐工作。
中学学校德育工作计划范文二一、指导思想20__—20__学年第一学期，我校德育工作继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕学校三年发展规划，从学校工作实际和学生的思想实际出发，以庆祝建国__周年为契机，弘扬、培育以爱国主义为核心的民族精神，加强青少年学生思想道德教育，强化体验德育，推动德育回归生活。
二、学校德育工作目标我校德育的根本目的是育人立德，即培养学生得体的言行、优秀的品质、高尚的情操、良好的修养、健康的心理。
本学期我校德育工作重点是：结合红庆祝建国66周年纪念活动和“民族精神月”，组织开展以“弘扬民族精神，立志成才报国”为主题的“五个一”教育活动。
初一年级以常规为抓手，培养学生良好的习惯，增强学生的主体意识;初二年级结合学生的年龄特点进行心理疏导，培养学生健康心理，减少两极分化;初三年级结合国庆进行前途理想教育，帮助学生树立远大理想，进行成才教育。
进一步完善区校共建，为切实改善育人环境，为学生全面发展提供平台，以此来促进学生各方面的发展和未来的发展。
三、主要工作内容(一)完善德育机制、追求德育实效1、本学期学校德育工作在德育工作领导小组领导下有序开展。
学校德育工作领导小组要定期召开年级组长会议、班主任例会、家长会以及德育工作研讨会，推动全面育人。
2、落实人人都是德育工作者的职责。
本学期要求全校教职工树立德育职责理念，将德育工作实绩与评优、评先、年度考核挂钩。
3、落实考核、激励制度。
本学期学校仍然坚持每月一次的日常行为规范考评，增加表彰“每月一星”活动，即表彰每个班级每月中日常行为规范的优秀执行者(每月一星的照片要挂到学校的橱窗，以起到榜样作用。
每班要坚持对学生的行为考评做到“班级日记”日记载、周考评、月小结)。
4、进一步完善学生自主管理委员会制度。
为了让学生参与学校管理，本学期做好学生自主管理委员会的换届工作并完善自主管理委员会有关章程，定期对自主管理委员会成员进行培训，增强自主管理意识。
(二)进一步抓好队伍建设根据我校班主任，新手多、年龄轻、经验少等特点，本学期在抓班主任队伍建设方面做好以下工作：1、抓好常规学习。
每周一的班主任例会上，组织班主任有针对的学习班级管理的理论和有关先进经验。
2、每月组织一次班主任沙龙，让有经验的班主任做有针对性的指导，进行同伴互助。
3、本学期邀请市内有一定知名度的班主任来校为班主任做辅导报告(初定北环堵小亚老师)。
4、以制度约束人，进一步完善班主任月考核制度，营造竞争氛围，充分发挥年轻人的闯劲、冲劲，让想干事的有机会，干成事的有地位，调动年轻人的积极性。
(三)结合纪念建国66周年活动，组织开展以“弘扬民族精神，立志成才报国”为主题的“五个一”教育活动。
1、__月10号组织学生观看弘扬民族精神月活动的启动仪式。
2、成一篇500字左右观后感，9月__号前每班选两篇参加学校评比。
3、9月中旬读一本介绍建国的书籍。
4、9月下旬开展一次我为祖国喝彩的主题班队活动。
5、10月中旬举办一次有关新中国成立方面的知识竞赛。
(四)树立守法意识，加强法制安全教育。
1、9月中旬组织全校师生观看安全教育专题片，对学生进行一次安全教育。
2、10月中旬邀请法制副校长邵玲对学生进行禁毒教育。
3、10月下旬组织德育强化班学生前往天宁区法院少年庭旁听庭审。
4、20__年1月下旬，邀请法制副校长对全校同学进行法制教育。
(五)关注特殊学生群体。
1、继续实施好身边的希望工程，根据华丽中学学生家庭经济困难多的特点，尤其今年又有一批蓝天计划实施的学生的到来，我校将进一步做好访问调查工作，多方筹集资金，加大力度做好贫困学生的援助工作。
2、续做好问题学生的转化工作。
除了班主任外，我们提倡党员干部要带头帮教1—2名学生，并定期与他们谈话，写思想发展情况进展(每月一次)，帮助班主任一起转化问题学生。
教导处对问题学生每周组织一次专题教育，采取走出去，请进来的方式，通过“法制教育报告”、“我与法官面对面”、“预防违纪警示参观”等形式，开展对学生进行法规法纪教育，增强学生的法制观念，防患于未然。
3、疏导有心理障碍的学生。
本学期教导处和团委一起继续组织有丰富经验的教师，通过心理信箱为部分学生矫正不良心理，找回自信，并定期举办心理健康教育讲座。
(六)加强校园文化建设、坚持环境育人校园文化环境是一种隐性教育，为学生的健康成长创造良好的学习环境，使学生长期置身于此，便会产生深厚的文化底蕴、陶冶情操、净化心灵。
1、本学期定期开展黑板报、学习园地检查评比工作。
2、开展教室布置评比工作，要求每个班级形成富有个性，体现班级面貌的班级文化，让学生自己动手设计、布置教室，让教室的每一面墙都能对学生素质的提升起作用。
3、另外，本学期将学校所有橱窗进行有计划有序列的布置，让优秀师生的事迹，办学成绩、校园的好人好事定期展出，形成一道亮丽的德育风景线。