小学生防踩踏安全教育教案
防止踩踏安全教案小学生
防止踩踏安全教案小学生在校园或者公共场所中，踩踏事故往往是因为人群拥挤而引起的。
为了避免类似情况的发生，我们需要教育孩子们如何在拥挤的场合保持安全。
以下是一份针对小学生的踩踏安全教案：1. 警惕拥挤场合：在人群拥挤的情况下，小心前行，保持警惕。
尽量避免在拥挤场合中推搡或者加速前行，以免引发踩踏事故。
2. 保持队形行走：在需要集体行动的时候，保持整齐的队形，不要拥挤、挤压，以确保每个人都能够安全前行。
3. 寻求帮助：如果发现自己或周围有人遭遇拥挤引发的不安全情况，应该及时向周围的成人或有关人员寻求帮助。
4. 注意安全出口：在人群聚集的场所，应该留意安全出口的位置，以便在紧急情况下迅速撤离。
5. 不追逐、不推搡：在玩耍或者行走时，不要追逐玩耍或推搡他人。
保持友善和文明的行为，不仅可以避免不必要的事故，也是对他人的尊重。
6. 增强安全意识：老师和家长可以通过游戏、故事等方式向孩子们灌输在拥挤场合注意安全的意识和技能。
通过这份教案的实施，希望孩子们能够在面对拥挤场合时增强安全意识，学会如何保护自己和他人，避免踩踏事故的发生。
7. 规划人流方向：在学校或其他人员密集场所，设置明确的人流指引，包括进出口、通道等地点，确保人群有序通行，减少拥挤和混乱。
8. 倡导互相帮助：鼓励学生在遇到拥挤时互相帮助，例如拉手、寻找安全地点等，共同保持整体安全。
9. 安全演练：定期进行踩踏事故的模拟演练，让学生了解紧急情况时如何逃生和保护自己，提高应对突发状况的能力。
10. 与家长合作：学校与家长共同合作，加强对儿童的安全教育，以确保孩子们在校园和公共场所中的安全。
11. 提供安全宣传资料：向家长和学生提供有关踩踏事故的预防和应对的宣传资料，增强他们的安全意识和应对能力。
12. 指导学生关注身边环境：教导学生关注周围的情况，包括人流、气氛等，以便及时调整自己的行为，避免危险发生。
以上措施旨在让小学生学会在拥挤场合中保护自己，避免发生踩踏事故。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉遵守秩序，文明走路的良好习惯。
3. 提高学生遇到紧急情况的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 遵守秩序，文明走路的重要性。
3. 遇到紧急情况的自我保护方法。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守秩序，文明走路。
2. 如何让学生在紧急情况下正确自我保护。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与，发表自己的观点。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
3. 实践演练法：组织学生进行模拟演练，提高自我保护能力。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含踩踏事故案例、图片、视频等。
2. 模拟演练道具：如安全标志、障碍物等。
3. 教学手册：包含相关知识点和练习题。
【导入】教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们有没有听说过踩踏事故？你们认为踩踏事故是由什么原因引起的？【新课导入】教师展示踩踏事故的图片和视频，让学生了解踩踏事故的原因和危害。
【案例分析】教师引导学生分析具体踩踏事故案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
【知识讲解】教师讲解遵守秩序，文明走路的重要性，以及遇到紧急情况的自我保护方法。
【互动环节】教师组织学生进行讨论，让学生分享自己对于遵守秩序，文明走路的看法和经验。
【实践演练】教师组织学生进行模拟演练，让学生在实际操作中提高自我保护能力。
【总结】教师对本节课的内容进行总结，强调遵守秩序，文明走路的重要性，以及在紧急情况下如何进行自我保护。
【布置作业】教师布置相关作业，让学生巩固所学知识。
六、教学内容与步骤：1. 教学内容：了解踩踏事故的常见原因和预防措施。
2. 教学步骤：a. 展示不同类型的踩踏事故案例。
b. 分析踩踏事故发生的原因。
c. 讨论如何预防踩踏事故的发生。
七、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习遵守公共秩序和文明走路的重要性。
小学生防踩踏安全教育方案
小学生防踩踏安全教育方案一、教育目标1. 培养学生的安全意识，增强学生的安全防范能力。
2. 教育学生正确的安全自救知识和技能，提高学生的逃生自救能力。
3. 增强学生的合作意识和团队协作能力，培养学生在紧急情况下的自救互救能力。
4. 培养学生良好的行为习惯和责任感，预防意外伤害的发生。
二、教育内容1. 了解踩踏事故的危害和原因a. 危害：踩踏事故可能导致人员伤亡、生产受到重大影响，甚至引发灾害。
b. 原因：人员密集、安全通道堵塞、恐慌情绪等。
2. 学习逃生自救知识和技能a. 火灾逃生：学习如何正确使用灭火器、逃生器材，如何正确安全逃生。
b. 地震逃生：学习在地震时如何保护自己，如何进行正确的逃生和呼救。
c. 踩踏逃生：学习如何在人员密集处遇到踩踏事故时进行正确逃生，如何互相帮助应对危急情况。
3. 学习安全自救常识和技能a. 伤口处理：学习如何正确处理伤口、烧伤、中毒等急救知识。
b. 平安报警：学习如何正确报警，及时求助。
4. 培养团队合作和协作意识a. 小组活动：进行小组活动，培养学生的合作和协作意识。
b. 运动竞赛：组织运动竞赛，培养学生的团结协作精神。
5. 推广安全意识和责任感a. 安全教育宣传：通过安全教育活动、宣传资料等方式进行安全意识和责任感的推广。
b. 安全示范：学校领导和老师要做好安全示范，树立良好的安全示范形象。
三、教育方法1. 多媒体教育a. 利用多媒体设备，结合图片、文字、声音、视频等多种形式向学生传递安全知识。
b. 利用幻灯片、视频等形式进行案例分析和模拟演练，生动形象地展示踩踏事故的危害和逃生自救技能。
2. 实地教学a. 安全演练：定期组织学生进行火灾、地震、踩踏等紧急情况逃生演练。
b. 安全考察：带领学生进行校园安全隐患排查，加强学生对安全隐患的认识和预防能力。
3. 现场教学a. 邀请专家教师进行安全知识讲解。
b. 进行实地参观和安全教育活动，加深学生对安全知识的了解和印象。
《防踩踏安全教育》教案
课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的危害，提高安全意识。
2. 培养学生掌握预防踩踏事故的方法和技巧。
3. 增强学生的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
教学重点：1. 让学生了解踩踏事故的危害。
2. 让学生掌握预防踩踏事故的方法和技巧。
教学难点：1. 让学生认识到预防踩踏事故的重要性。
2. 让学生熟练掌握预防踩踏事故的方法和技巧。
教学准备：1. 教学课件2. 安全教育视频3. 课堂讨论问题4. 案例分析教学过程：一、导入1. 教师简要介绍踩踏事故的定义和危害。
2. 学生分享自己了解到的踩踏事故案例。
二、新课学习1. 教师播放安全教育视频，让学生了解踩踏事故的危害。
2. 学生观看视频后，讨论以下问题：（1）踩踏事故的危害有哪些？（2）踩踏事故发生的原因是什么？（3）如何预防踩踏事故？三、案例分析1. 教师展示踩踏事故案例，引导学生分析案例中的问题。
2. 学生分组讨论，分析案例中的踩踏事故原因，并提出预防措施。
四、预防踩踏事故的方法和技巧1. 教师讲解预防踩踏事故的方法和技巧。
（1）保持冷静，不要慌张。
（2）遇到拥挤的人群，要顺人流方向缓慢移动。
（3）遇到拥挤的人群，要尽量站在人群的外侧。
（4）遇到拥挤的人群，要避免弯腰低头，以免被踩踏。
（5）遇到拥挤的人群，要尽量避免拥挤的通道。
2. 学生练习预防踩踏事故的方法和技巧。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调预防踩踏事故的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上学到的知识和技巧。
六、课后作业1. 家长协助孩子进行一次家庭防踩踏演练。
2. 学生写一篇关于预防踩踏事故的短文。
教学反思：本节课通过观看安全教育视频、案例分析、课堂讨论等方式，让学生了解踩踏事故的危害，掌握预防踩踏事故的方法和技巧。
在教学过程中，教师要注意引导学生积极参与，培养学生的安全意识和自我保护能力。
同时，教师要关注学生的实际情况，针对不同学生的特点进行教学，提高教学效果。
二年级防踩踏安全教育教案7篇
二年级防踩踏安全教育教案7篇二年级防踩踏安全教育教案篇1为提高全校师生的自我防范意识，培养学生遇到紧急情况的处理应对能力、自救逃生能力，掌握应急逃生的正确方法，明确安全事故发生后的逃生路线，为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故逃生演练方案。
一、演练目的1、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
2、师生了解安全疏散知识，知道班级应急的撤离路线，避免发生踩踏。
3、发生踩踏事故时，如何正确的保护自己。
五年级11班学生为全校师生做模拟踩踏事故突发状况的应对演示，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。
二、演练对象崂山区第二实验小学1——6年级全体师生。
三、演练时间：20xx年10月22日（周五）上午课间操时间。
四、成立演练指挥部学校成立演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。
组长：xxx副组长：xxx、xxx、成员：xxx、xxx、xxx、xxx、年级主任各班主任各楼层护导到位巡视：一层：蓝永帅二层：xxx、三层：xxx、四层：xxx、体育馆：xxx、二期：xxx、三期：xxx、演练拍照：xxx、医疗保障：xxx、组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。
副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。
成员工作职责：1、负责维护事故现场治安秩序。
2、负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门。
3、负责事故应急救援的交通保障工作。
4、负责涉案人员监控工作。
5、负责将事故在第一时间呈报上级有关部门。
6、组织参与事故的现场处置和调查工作。
五、防范准备及措施1、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉遵守公共秩序，文明礼让的良好习惯。
3. 提高学生遇到紧急情况时的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 如何在紧急情况下进行自我保护。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守公共秩序，文明礼让。
2. 如何培养学生遇到紧急情况时的自我保护意识。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 采用情景模拟法，让学生学会在紧急情况下进行自我保护。
3. 采用讨论法，引导学生自觉遵守公共秩序，文明礼让。
五、教学内容：1. 介绍踩踏事故的原因和危害。
2. 分析典型案例，让学生深入了解踩踏事故的严重后果。
3. 教授学生在紧急情况下进行自我保护的方法和技巧。
4. 引导学生讨论如何遵守公共秩序，文明礼让，避免踩踏事故的发生。
5. 通过情景模拟，让学生实践如何在紧急情况下进行自我保护。
教学评价：通过本节课的学习，学生能了解踩踏事故的原因和危害，掌握在紧急情况下进行自我保护的方法，并能自觉遵守公共秩序，文明礼让，避免踩踏事故的发生。
六、教学过程：1. 导入：通过播放踩踏事故的短片，引起学生对主题的兴趣和关注。
2. 新课导入：介绍踩踏事故的原因和危害。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生深入了解踩踏事故的严重后果。
4. 自我保护方法学习：教授学生在紧急情况下进行自我保护的方法和技巧。
5. 小组讨论：引导学生讨论如何遵守公共秩序，文明礼让，避免踩踏事故的发生。
6. 情景模拟：让学生在模拟的紧急情况下，实践如何进行自我保护。
7. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调学生在日常生活中的注意事项。
8. 课后作业：布置一道关于防踩踏安全教育的课后作业，让学生加深对知识的理解和记忆。
七、教学准备：1. 准备踩踏事故的案例资料和视频。
2. 准备自我保护方法的图片和资料。
3. 准备情景模拟的道具和场地。
小学防踩踏安全教育活动方案
小学防踩踏安全教育活动方案一、活动背景踩踏事件是近年来校园安全问题中的一大隐患，尤其是在大型活动或者紧急情况下，踩踏事件往往会导致较多的伤亡。
为了提高学生对踩踏安全的意识，预防踩踏事件的发生，我们开展了一系列的防踩踏安全教育活动。
二、活动目的1. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
2. 了解踩踏事件的危害，预防踩踏事件的发生。
3. 提升学生的团队协作能力，降低集体活动中的安全隐患。
4. 增强学生的应急处理意识和能力。
三、活动内容1. 宣传教育通过海报、宣传栏、宣传视频等多种形式宣传踩踏事件的危害和预防方法，向学生普及防踩踏知识。
2. 安全教育课程组织学生进行踩踏安全知识教育课程，讲解踩踏事件的危害、原因，以及避免踩踏的方法。
通过实例分析、演练等形式进行教学，让学生深入理解踩踏事件的严重性。
3. 模拟演练组织学生进行踩踏事件的模拟演练，包括集体活动中的突发情况处理、应急疏散逃生等，培养学生的应急处理能力和团队合作精神。
4. 安全游戏通过安全游戏的方式让学生学习踩踏安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
5. 组织讲座邀请专业人士或相关部门的工作人员来学校进行踩踏安全知识专题讲座，向学生和教师普及相关知识，提高大家的防踩踏意识。
6. 制定安全预案学校制定踩踏事件的应急预案和防范措施，明确各部门的职责和任务，加强学校对踩踏事件的预防和处置。
四、活动实施1. 教育部署学校领导制定活动方案，成立活动领导小组，明确活动的组织形式和活动具体内容。
2. 宣传推广学校全体师生广泛宣传活动的重要性和必要性，鼓励大家参与到活动中来，积极参与讨论、交流。
3. 活动执行按照活动方案具体安排各项活动内容，组织师生参与，做好活动的宣传和宣传。
4. 活动总结活动结束后，学校进行总结，形成经验和教训，及时调整和完善相关措施。
五、活动评估通过调查问卷、讨论会、观察等方式，对活动进行综合评估，总结活动的成效和不足，为今后的安全教育活动提供经验和借鉴。
小学防踩踏安全优秀教育教案范文（通用6篇）
小学防踩踏安全优秀教育教案小学防踩踏安全优秀教育教案范文（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小学防踩踏安全优秀教育教案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
小学防踩踏安全优秀教育教案1教学目的：1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。
2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。
3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。
教学过程：一、创设情境，提出问题(多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频)观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。
让学生说出看后的感受。
二、同学发言，分析原因1、发生踩踏事故的原因师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏事故的原因是什么?2、容易发生踩踏事故的场所三、联系实际，寻找隐患问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论、代表发言，评选安全小组)得出：(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在：四、解决问题，消除隐患问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。
2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。
3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。
五、完成问答，提高认识问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组)俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办?如：1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑?为什么?2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?4、若被推倒怎么办?(全班同学模拟动作)五、实际行动，形成能力防踩踏演习(评出安全团队)(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)六、全课总结说说通过这节课的学习，你有什么收获?教学反思：防止学生发生踩踏事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。
小学生防踩踏安全教育教案
xx防践踏安全教育教课设计一（ 1）班班主任： xx教课目的：1、使学生认识相关践踏事故知识，掌握在践踏事故发生过程中如何预防，如何逃生的方法。
2、使学生学会保护自己的方法和举措，培育学生英勇坚毅的性格和保护自己保护家人的能力。
教课重点：预防践踏事故重点及方法;教课难点：预防践踏事故重点及正确方法教课时间： 1 课时教课过程：一、导入：[ 事例 ]xx 发生学生践踏事件接孩子下学的家长显然看见楼上走廊里一群群学生在往楼下走，却在楼梯口等不到孩子出来，惊讶的家长跑近楼梯一看，上百个拥抢着下楼的学生正踩踏滚翻成一团，一层一层压在一同堆成了一座“人山”!前日正午，营山县云凤实验学校小学部发生一同学生践踏事件， 9 名学生受伤住进了医院， 2 人重伤。
本报记者接到热线报料后，于昨日清晨 1 时许赶到了南充市营山县。
当时也参加了救人的该校唐副校长告诉记者：事发原由是由于下雨，楼梯间打滑造成前边学生跌倒，后边学生拥堵发生践踏，关于此事校方有不行推辞的责任。
同时势情发生后，他和好多老师赶快赶到现场救人，以最快速度将受伤孩子们送到了医院急救。
共有 9 名学生受伤住进了医院，此中两个分别为 8 岁、9 岁的女孩为重伤。
据急救医生流露，幸亏事故发生后，家长老师们保持沉着、有序地进行急救，才挽回了孩子们的小生命。
若是当时稍显杂乱，再耽误一些时间，压在最下边的几个孩子唯恐很难生还。
[事故回放 ] ：2005 年 10 月 25 日夜晚 8 点，四川省巴中市通江县广纳小学的晚自习像平常同样准时结束了。
铃响事后，孩子们簇拥而出，顺着楼梯下楼。
楼梯上都是人。
忽然听到一个男同学高声喊“见到鬼了! ”向下走的人群忽然间乱了，有学生被挤倒了，可后边的人还在不停地往前拥，后边的人踩在跌倒人的身上也被绊倒了，顺着楼梯往下滚，一楼二楼间转角的地方很快堆成了人堆，灾害发生了。
在此次拥堵践踏事故中，8 名学存亡亡、17 名学生受伤。
二、新课：1、遭受拥堵的人群怎么办(1)、觉察拥堵的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，可是不要奔跑，免得跌倒。
防踩踏安全教育教案最新(精选10篇)
防踩踏安全教育教案最新（精选10篇）防踩踏安全教育教案最新（精选10篇）如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措高喊大叫乱挤乱窜，下面是小编整理的防踩踏安全教育教案最新(10篇)，以供参考，欢迎大家收藏并分享哟!防踩踏安全教育教案篇1一演练主题师生紧急疏散。
二演练的目的意义通过本次演练提升学校紧急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和紧急应急疏散能力，培养学生终身受益的应急行为习惯。
三演练科目本次演练一个科目：防踩踏疏散。
四演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼发生险情，进行师生紧急疏散演练。
五演练时间和地点时间安排：2023年9月3日上午9：45-10：05。
地点安排：校内。
师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六参与演练人员全体师生。
七演练组织机构及职责分工应急疏散演练指挥部总指挥：___副总指挥(现场总指挥)：___成员：全体教师职责：1全面负责应急疏散演练工作;2执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能职责各负其责;3合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
应急疏散演练工作小组组织协调组组长：___成员：___职责：1负责演练方案的制定;2做好演练过程的协调指挥;3做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4负责科学编制学校应急疏散路线图班级应急疏散路线方案等。
张贴疏散路线图和疏散标识;5组织开展疏散演练质量自评工作;6负责演练的考评和总结工作。
宣传报道组组长：___成员：___(______照相)职责：1负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2负责演练的摄影计时记录等。
疏散引导组组长：___成员______安全岗人员：见附件三。
职责：1组织引导师生进行安全有序地疏散;2及时扶助摔倒及受伤师生;3及时报告疏散过程中的重大险情;4疏散完成后协助其他各组工作。
小学安全课教案《预防拥挤踩踏事故的发生》
小学安全优质课教案《预防拥挤踩踏事故的发生》一、教学目标1. 让学生了解拥挤踩踏事故的原因及危害。
2. 培养学生自觉遵守公共秩序，文明礼让的意识。
3. 教授学生遇到拥挤踩踏事故时的自我保护方法和技巧。
4. 提高学生紧急情况下的应变能力和自我保护能力。
二、教学重点1. 拥挤踩踏事故的原因及危害。
2. 遇到拥挤踩踏事故时的自我保护方法和技巧。
三、教学难点1. 如何让学生理解并认识到拥挤踩踏事故的危害。
2. 教授学生在紧急情况下如何进行自我保护。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟拥挤场景，让学生身临其境，提高应变能力。
2. 讲解示范：教师讲解拥挤踩踏事故的原因、危害及自我保护方法，并进行示范。
3. 讨论交流：组织学生讨论遇到拥挤踩踏事故时如何应对，分享自我保护经验。
4. 游戏互动：设计相关游戏，让学生在游戏中学会文明礼让，提高安全意识。
五、教学内容1. 拥挤踩踏事故的原因：讲解拥挤踩踏事故发生的原因，如人为因素、自然灾害等。
2. 拥挤踩踏事故的危害：通过案例分析，让学生了解拥挤踩踏事故对人身安全和心理健康的危害。
3. 自我保护方法：教授学生遇到拥挤踩踏事故时的自我保护方法和技巧，如站稳、抓扶手、大声呼救等。
4. 文明礼让：引导学生自觉遵守公共秩序，文明礼让，减少拥挤踩踏事故的发生。
5. 紧急应变：教授学生在紧急情况下的应变能力和自我保护能力，如寻找安全出口、互相救助等。
六、教学过程1. 导入：通过展示拥挤踩踏事故的图片或视频，引发学生对课题的兴趣，导入新课。
2. 讲解：详细讲解拥挤踩踏事故的原因、危害及自我保护方法。
3. 示范：教师进行实地示范，教授学生在紧急情况下的自我保护技巧。
4. 讨论：组织学生分组讨论，分享遇到拥挤踩踏事故时的应对策略。
5. 游戏：开展相关游戏，让学生在实践中提高安全意识和自我保护能力。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、文明礼让的表现等。
2. 情景模拟：评估学生在模拟拥挤场景中的应变能力和自我保护技巧。
小学生防踩踏教案（通用8篇）
小学生防踩踏教案小学生防踩踏教案（通用8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的小学生防踩踏教案，欢迎大家分享。
小学生防踩踏教案篇1一、教学内容：集会安全知识二、教学目的：讲述及案例分析三、教学过程：(一)拥挤踩踏的事故处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。
同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。
为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时，危险往往容易产生。
此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。
在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。
当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏的事故。
面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。
(二)遭遇拥挤的人群怎么办1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
3、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
小学生安全教案防踩踏
小学生安全教案防踩踏今天我们要和大家讨论一个非常重要的话题——安全问题。
在日常生活中，我们都要注意自己和他人的安全，特别是在一些人多的场合，更要特别小心。
今天我们要谈的是如何避免发生踩踏事故。
踩踏事故往往发生在人群聚集的地方，比如演唱会、商场促销活动、火车站等地方。
当人群拥挤时，容易出现挤压和推挤，造成踩踏事故。
为了避免踩踏事故的发生，我们可以采取一些预防措施。
首先，不要随意加入人群中，如果发现人群拥挤，最好选择绕行或者等待人群散开后再走。
其次，当遇到人群拥挤时，要保持冷静，不要用肩膀和手臂推挤他人，也不要大声呼喊和挣扎，以免引起恐慌。
最后，如果遇到踩踏事故，要迅速向附近的安全出口或者救援人员求助，切忌慌乱和混乱。
通过以上的安全学习，我们可以更好地保护自己和他人的安全，避免发生踩踏事故。
希望大家能够认真学习，并且在日常生活中遵守安全规则，让我们的生活更加平安和快乐。
另外，为了避免踩踏事故的发生，家长和老师也可以在日常生活中多和孩子们讨论安全问题，让他们了解在人群中保护自己和他人的重要性，以及如何正确地应对人群拥挤的情况。
家长和老师可以向孩子们传授一些实用的安全技巧，比如手牵手走在人群中，不要离开大人的视线范围，看到人群拥挤时要停下来等待等等。
通过这些安全教育，可以帮助孩子们更好地保护自己，提高自我保护意识，减少意外事故的发生。
另外，学校和社会也应当加强安全管理，合理规划和引导人群流动，设置明显的安全出口和逃生通道，增加安全警示标识，以便在发生意外时能够及时有效地疏散人群，避免踩踏事故的发生。
总之，预防踩踏事故的发生是每一个人都需要关注的问题，无论是家长、老师还是孩子本人，都应该加强安全意识，遵守安全规则，同时也要加强安全教育，提高自我保护能力。
只有通过大家的共同努力，才能让我们的生活环境更加安全、和谐。
希望大家能够牢记安全知识，切实保护好自己和他人的安全。
防踩踏安全教育知识教案
课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解什么是踩踏事故，知道踩踏事故的危害。
2. 培养学生具备防踩踏的安全意识，提高自我保护能力。
3. 使学生掌握防踩踏的基本知识和技能，提高应对踩踏事故的能力。
教学重点：1. 让学生了解踩踏事故的危害。
2. 培养学生的安全意识，提高自我保护能力。
教学难点：1. 使学生掌握防踩踏的基本知识和技能。
2. 培养学生应对踩踏事故的能力。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全知识手册3. 安全演练道具教学过程：一、导入1. 教师出示一幅踩踏事故的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它有什么危害？”2. 学生回答后，教师总结：这是踩踏事故，它会给人们带来生命危险。
二、讲授新课1. 教师讲解踩踏事故的定义、危害及原因。
2. 学生讨论：在日常生活中，哪些地方容易发生踩踏事故？3. 教师总结：商场、电影院、车站、学校等人员密集的地方容易发生踩踏事故。
三、防踩踏安全知识1. 教师讲解防踩踏的基本知识和技能。
a. 保持冷静，不要慌张。
b. 避免拥挤，尽量站在安全的地方。
c. 发现拥挤的人群，要迅速离开。
d. 如遇踩踏事故，要大声呼救，寻求帮助。
2. 学生练习：模拟踩踏事故现场，练习应对踩踏事故的方法。
四、安全演练1. 教师组织学生进行防踩踏安全演练。
2. 学生按照教师的要求，模拟踩踏事故现场，进行自救和互救。
3. 教师点评学生的表现，指出不足之处。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结防踩踏安全知识，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己在演练中的收获和体会。
3. 教师强调：安全无小事，我们要时刻保持警惕，提高自我保护能力。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对防踩踏安全知识的掌握情况。
2. 评价学生在安全演练中的表现，了解学生应对踩踏事故的能力。
3. 收集学生对本次教学活动的反馈意见，为今后的教学提供改进方向。
教学延伸：1. 组织学生开展防踩踏安全知识竞赛，提高学生对安全知识的掌握。
防踩踏安全教育教案小学
防踩踏安全教育教案小学
一、教学目标：
1. 了解踩踏事故的危害和影响；
2. 掌握踩踏事故的预防措施；
3. 培养学生爱护他人生命和安全的意识。
二、教学重点难点：
重点：踩踏事件的预防措施；
难点：如何在人员密集场所避免踩踏事故发生。
三、教学准备：
1. 教学课件：包括图片、视频等多媒体资料；
2. 教学道具：如标志牌、安全宣传单等。
四、教学过程：
1. 开场导入：
（1）播放踩踏事件的新闻视频，引起学生对踩踏事故的警觉；（2）提问学生对踩踏事件有何看法，激发学生思考。
2. 概念讲解：
（1）引导学生了解踩踏事件的定义和危害；
（2）结合具体案例，讲解踩踏事件的影响。
3. 预防措施：
（1）教育学生在人员密集场所保持秩序，不要推搡和挤压；
（2）传授学生遇到踩踏事故时如何正确行动，保护自己和他人安全。
4. 案例分析：
（1）分析历史上发生的踩踏事件，总结教训；
（2）让学生围绕踩踏事故展开小组讨论，提出自己的预防措施。
5. 情景模拟：
（1）安排学生在校园内进行防踩踏演练，模拟人员密集场所的情况；
（2）指导学生按照预防措施正确行动。
六、作业布置：
要求学生整理踩踏安全教育知识，写出预防措施和个人体会。
七、教学反思：
教师应根据学生的实际情况进行调整，确保教育教案能够有效传达踩踏安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。
《防踩踏安全教育培训》教案
预防拥挤踩踏Hold住生命安全一、班会背景《中小学安全工作指南》之“拥挤踩踏事故的预防与处理”中强调：“学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。
近几年，无论校内还是校外，拥挤踩踏事故频发，给人们的生命安全带来了严重的危害。
内乡四小共有师生近3000人，是人群较为集中的地方，小学生天生活泼好动、行为随意性很大，安全意识薄弱，容易引发踩踏事故。
作为老师，作为学生的守护者，我们有责任也有义务通过安全主题班会课让学生学习防止拥挤踩踏的知识，提高学生的自护自救能力，增强学生的安全意识。
二、活动目标为了调动学生参与活动的兴趣，引导学生观察、讨论，结合小学生的心理特点，达到增强小学生防踩踏安全意识这一目的，我设计了以下教学目标：（出示不读）三、班会准备凡事有规划，做事有依据。
课前准备是对学生进行安全教育的重要途径。
为此我重点做了如下准备。
引导同学们在课前先行经历体验，深化安全意识。
四、活动过程陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。
”所以，我准备通过导入生活化的情境，组织生活化的教学形式，布置生活化的实践活动，来串联起本次班会内容的教学。
具体设计了以下五个层层深入的环节：；警钟声声敲我心；小小神探查原因；火眼金睛明隐患；万一遇险学自护；预防踩踏我行动。
下面，我将向大家具体介绍每一个环节的安排。
（一）警钟声声敲我心1.兴趣是最好的老师，课前，我先播放学生在大课间打篮球的视频，最大限度地调动了学生参与课堂的积极性，紧接着播放生活中常见的拥挤图片和踩踏现场图片和视频。
2.通过看图片和视频，让学生分享自己的感触，让学生知道生命是脆弱的，教训是惨痛的。
为何会发生踩踏事故？如何预防此类事件的发生？当遭遇踩踏拥挤时如何进行自我保护？带着这些问题，引出今天的主题班会课“防止拥挤踩踏，Hold住生命安全”。
（二）小小神探查原因1.未雨绸缪，防患未然。
学生防踩踏安全教育教案(精选6篇)
学生防踩踏平安教育教案〔精选6篇〕学生防踩踏平安教育教案1活动目标：1、通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。
2、通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。
教学过程：一、校内平安教育(一)校园中存在的平安隐患。
(可请学生列举一些现象)(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。
二、了解踩踏事件悲剧的发生(一)、图片、例子回放国外踩踏事件国内踩踏事件(二)、讨论：1、踩踏事件产生的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产生?3、怎样面对学校踩踏事件?三、预防对策大家谈(一)、可能导致踩踏事故的原因是什么?人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。
人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
人群因过于冲动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。
因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
(二)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办?(三)、如何预防和防止踩踏事故1、觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
3、假设身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
4、如有可能，抓住一样巩固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。
待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(四)、掌握自救方法教学顺口溜人挤心别慌，摸墙贴边走。
不怕脚踩风，就怕手抓空。
扶稳抓稳后，接着向前走。
如果被挤倒，身体缩成球，双手抱颈后，护好头颈胸。
学生防踩踏平安教育教案2活动名称：争做平安小卫士活动目标：1、学习防溺水、防踩踏、交通平安、食物中毒等平安知识。
2、提高孩子的平安意识。
活动准备：交通平安图片、及踩踏图片。
活动过程：一、活动开始。
防踩踏安全教育(教学设计)-小学生主题班会通用版
防踩踏安全教育（教学设计）——小学生主题班会通用版引言随着我国城市化进程的加快，公共安全问题日益凸显，尤其在人群密集场所，踩踏事件时有发生。
为增强小学生安全意识，提高其应对突发事件的能力，本文针对小学生群体，设计了一套防踩踏安全教育方案，适用于主题班会教学。
教学目标1. 让学生了解踩踏事故的危害及常见发生场景。
2. 使学生掌握预防踩踏事故的基本知识和技能。
3. 培养学生在突发事件中的自我保护意识和应变能力。
4. 提高学生的团队协作和公共安全意识。
教学内容一、踩踏事故的危害及常见发生场景1. 踩踏事故的定义及危害2. 常见踩踏事故发生场景及原因分析二、预防踩踏事故的基本知识和技能1. 如何避免人群拥挤2. 保持冷静，听从指挥3. 学会自我保护4. 紧急情况下的逃生技巧三、突发事件中的自我保护意识和应变能力1. 紧急情况识别2. 快速反应和决策3. 求助和自救四、团队协作和公共安全意识1. 互相帮助，共同避险2. 维护公共秩序，遵守法律法规3. 安全教育和宣传教学方法1. 讲授法：讲解踩踏事故的危害、预防知识和技能。
2. 案例分析法：分析踩踏事故案例，引导学生吸取教训。
3. 角色扮演法：模拟踩踏事故现场，让学生亲身体验应对方法。
4. 小组讨论法：分组讨论如何在突发事件中保护自己和他人。
5. 实践操作法：组织学生进行紧急疏散演练。
教学过程一、导入1. 老师简要介绍踩踏事故的危害及常见发生场景。
2. 学生分享自己或身边人的经历，引起共鸣。
二、知识讲解1. 老师详细讲解预防踩踏事故的基本知识和技能。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
三、案例分析1. 老师展示踩踏事故案例，引导学生分析原因。
2. 学生分组讨论，总结教训。
四、角色扮演1. 学生分组，模拟踩踏事故现场。
2. 老师指导学生如何应对，让学生亲身体验。
五、小组讨论1. 学生分组讨论如何在突发事件中保护自己和他人。
2. 每组选代表分享讨论成果。
六、实践操作1. 老师组织学生进行紧急疏散演练。
安全教育_防踩踏教案
教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的危害性，提高安全意识。
2. 培养学生在紧急情况下保持冷静、有序应对的能力。
3. 学习防踩踏的基本知识和技能，提高自我保护能力。
教学对象：小学五年级学生教学时间：1课时教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育视频3. 实物教具（如障碍物、绳子等）4. 课堂活动卡片教学过程：一、导入1. 教师简要介绍踩踏事故的背景和危害性，引起学生兴趣。
2. 提问：你们知道什么是踩踏事故吗？你们知道踩踏事故为什么会发生吗？二、课堂讲解1. 讲解踩踏事故的定义和特点。
2. 分析踩踏事故发生的原因，如人流密集、拥挤、恐慌等。
3. 介绍踩踏事故的危害性，包括身体伤害、心理创伤等。
4. 强调预防踩踏事故的重要性。
三、观看安全教育视频1. 播放安全教育视频，让学生直观了解踩踏事故的发生过程和危害。
2. 视频结束后，引导学生讨论：视频中哪些行为容易引发踩踏事故？我们应该如何避免？四、课堂活动1. 分组讨论：如何预防踩踏事故？- 小组讨论后，每组派代表发言，分享讨论成果。
2. 实物模拟演练：- 教师布置场地，设置障碍物和绳子，模拟拥挤环境。
- 学生分组进行模拟演练，体验如何在拥挤环境中保持冷静、有序。
- 教师点评并指导，强调防踩踏技巧。
五、知识巩固1. 教师发放课堂活动卡片，让学生填写以下内容：- 什么情况下容易发生踩踏事故？- 如何预防踩踏事故？- 发生踩踏事故时，我们应该怎么做？2. 学生完成卡片后，进行小组交流，分享自己的心得体会。
六、总结与作业1. 教师总结本节课的重点内容，强调防踩踏的重要性。
2. 布置作业：让学生回家后与家人分享本节课的内容，提高家人的安全意识。
教学反思：本节课通过讲解、观看视频、实物模拟和小组讨论等多种形式，让学生了解了踩踏事故的危害性和预防方法。
在教学过程中，教师应注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生深刻认识到踩踏事故的危害性。
2. 注重学生的参与度，鼓励学生积极发言、分享心得。
安全教育课防踩踏教案
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的危害，提高安全意识。
2. 培养学生掌握防踩踏的基本知识和技能，提高自救自护能力。
3. 增强学生的集体意识，培养团结互助的精神。
教学重点：1. 了解踩踏事故的危害。
2. 掌握防踩踏的基本知识和技能。
教学难点：1. 学生如何在实际情境中运用防踩踏的知识和技能。
2. 如何培养学生的集体意识和团结互助的精神。
教学准备：1. 课件、视频、图片等教学资源。
2. 实物教具：安全标志、模拟场景等。
教学过程：一、导入新课1. 教师通过提问、讨论等方式，引导学生思考以下问题：（1）什么是踩踏事故？（2）踩踏事故有哪些危害？（3）我们如何预防踩踏事故？2. 教师总结学生回答，导入新课。
二、讲授新课1. 介绍踩踏事故的危害（1）造成人员伤亡（2）导致财产损失（3）影响社会稳定2. 讲解防踩踏的基本知识和技能（1）了解踩踏事故的常见原因1. 人流密集2. 地面湿滑3. 紧急疏散（2）掌握防踩踏的技巧1. 保持冷静，不要慌张2. 遵守秩序，不拥挤3. 低头弯腰，保护头部4. 团结互助，互相搀扶（3）了解紧急疏散的正确方法1. 沿着疏散通道迅速撤离2. 不要逆行、翻越障碍物3. 不要乘坐电梯3. 演示防踩踏技能（1）教师演示防踩踏的技巧，如低头弯腰、保护头部等。
（2）学生跟随教师进行模拟练习。
三、实践操作1. 教师设置模拟场景，如拥挤的楼梯、狭窄的通道等。
2. 学生分组进行防踩踏演练，教师巡视指导。
3. 演练结束后，教师总结学生的表现，指出不足之处。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调防踩踏的重要性。
2. 学生分享自己在演练中的体会，提高安全意识。
3. 教师对本节课进行总结，布置课后作业。
五、课后作业1. 向家人宣传防踩踏知识，提高家人的安全意识。
2. 观看防踩踏相关的视频，了解更多的防踩踏技巧。
教学反思：本节课通过讲解、演示、实践等多种方式，让学生了解了踩踏事故的危害，掌握了防踩踏的基本知识和技能。
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小学生防踩踏安全教育教案
一（1）班班主任：张琼
教学目标：
1、使学生了解有关踩踏事故知识，掌握在踩踏事故发生过程中怎样预防，怎样逃生的方法。
2、使学生学会保护自己的方法和措施，培养学生勇敢坚强的性格和保护自己保护家人的能力。
教学重点：预防踩踏事故要点及方法;
教学难点：预防踩踏事故要点及正确方法
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入：
[案例]四川发生学生踩踏事件
接孩子放学的家长明明看见楼上走廊里一群群学生在往楼下走，却在楼梯口等不到孩子出来，吃惊的家长跑近楼梯一看，上百个拥抢着下楼的学生正踩踏滚翻成一团，一层一层压在一起堆成了一座“人山”!前日中午，营山县云凤实验学校小学部发生一起学生踩踏事件，9名学生受伤住进了医院，2人重伤。
本报记者接到热线报料后，于昨日凌晨1时许赶到了南充市营山县。
当时也参与了救人的该校唐副校长告诉记者：事发原因是因为下雨，楼梯间打滑造成前边学生摔倒，后面学生拥挤发生踩踏，对于此事校方有不可推卸的责任。
同时事情发生后，他和很多老师尽快赶到现场救人，以最快速度将受伤孩子们送到了医院抢救。
共有9名学生受伤住进了医院，其中两个分别为8岁、9岁的女孩为重伤。
据抢救医生透露，幸好事故发生后，家长老师们保持冷静、有序地进行抢救，才挽回了孩子们的小生命。
假如当时稍显混乱，再耽搁一些时间，压在最下面的几个孩子恐怕很难生还。
[事故回放]：2005年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳小学的晚自习像往常一样按时结束了。
铃响过后，孩子们蜂拥而出，顺着楼梯下楼。
楼梯上都是人。
突然听到一个男同学大声喊“见到鬼了!”向下走的人群突然间乱了，有学生被挤倒了，可后面的人还在不断地往前拥，后面的人踩在摔倒人的身
上也被绊倒了，顺着楼梯往下滚，一楼二楼间转角的地方很快堆成了人堆，灾难发生了。
在这次拥挤踩踏事故中，8名学生死亡、17名学生受伤。
二、新课：
1、遭遇拥挤的人群怎么办
(1)、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)、如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
(3)、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
(4)、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
(5)、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
2、出现混乱局面后怎么办
(1)、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(2)、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(3)、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4)、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
(5)、若被推倒，要设法靠近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
3、危急时刻如何保持心理镇定
(1)、在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。
当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
(2)、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。
同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
4、事故已经发生该怎么办
(1)、如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。
赶快拨打110、999或120等。
(2)、在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
发生严重踩踏事件时，最多见的伤害就是骨折、窒息。
将伤者平放在木板上或较硬垫子上，解开衣领、围巾等，保持伤者呼吸道畅通。
(3)、当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压
三、布置作业：
要求同学们平时注意楼道安全。
(四)事故已经发生该怎么办
1.拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。
判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。
3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。