五年级分数解方程(整理).doc
100道分数解方程
100道分数解方程1.解方程：0.5 + 50%x = 32，可得 x = 63.5%；2.解方程：60%x + 25 = 40，可得 x = 25%；3.解方程：24 - 120%x = 18，可得 x = 5%；4.解方程：50%x + 40%x = 80% - 0.08，可得 x = 0.3%；5.解方程：162.5% - x = 15/16，可得 x = 1.5625%；6.解方程：x + 70%x = 340，可得 x = 200；7.解方程：X ÷ 70% = 100，可得 X = 142.86；8.解方程：2/3X + 75% = 34，可得 X = 30；9.解方程：60%X + 70%X = 1.69，可得 X = 0.7%；10.解方程：3/4 - 25%X = 20，可得 X = 3%；11.解方程：X - 30%X = 7，可得 X = 10；12.解方程：18%X - 12.5%X = 5.5，可得 X = 22%；13.解方程：(1 + 35%)X = 270%，可得 X = 200；14.解方程：15 - 10%X = 115，可得 X = 100；15.解方程：50×18% - 1.8X = 7.2，可得 X = 10；16.解方程：x - 40% = 3.6，可得 x = 6；17.解方程：30%x + 90 = 117，可得 x = 210；18.解方程：60% + 4x = 27.6，可得 x = 4.5；19.解方程：25%x - 16 = 24，可得 x = 160；20.解方程：x - 20% = 28，可得 x = 35；21.解方程：9.1 - 14%x = 0.7，可得 x = 5%；22.解方程：11.5x - 1.5%x = 7，可得 x = 0.65；23.解方程：35%x + x = 13.5，可得 x = 9；24.解方程：x - 45%x = 110，可得 x = 200；25.解方程：30%x - 20% = 1，可得 x = 5%；26.解方程：x - 75%x = 0.5，可得 x = 2；27.解方程：x% - 20%x = 100，可得 x = 125；28.解方程：35%X = 50，可得 X = 142.86；29.解方程：56%X = 70，可得 X = 125；30.解方程：105%X + 31 = 197，可得 X = 160；31.解方程：3.5X + 1.8 = 12.3，可得 X = 2.5；32.解方程：2X + X = 21，可得 X = 7；33.解方程：5X + 2X = 42，可得 X = 6；34.解方程：5X ÷ 2 = 10，可得 X = 4；35.解方程：X + 2X = 3/4，可得 X = 1/12；36.解方程：0.8X - 4 = 1.6，可得 X = 5；37.解方程：5X ÷ 2 = 10，可得 X = 4；38.解方程：X - 0.25X = 3，可得 X = 4；39.解方程：X - 2/3X = 5/10，可得 X = 3；40.解方程：X - 2/3 = 2，可得 X = 8/3；41.解方程：2X + 7X = 9/10，可得 X = 1/10；42.解方程：3/8 + X = 2/5，可得 X = 1/40；43.解方程：7/10 X = 14/25，可得 X = 0.56；44.解方程：1/2 X = 3/4，可得 X = 1.5；45.解方程：5/9 X = 10，可得 X = 18；46.解方程：180 + 6X = 330，可得 X = 25；47.解方程：2.2X - 1 = 10，可得 X = 5；48.解方程：0.2X = 10，可得 X = 50；49.解方程：15X ÷ 2 = 60，可得 X = 8；50.解方程：5X = 3.15，可得 X = 0.63；51.解方程：3.4X + 1.8 = 8.6，可得 X = 2；52.解方程：5X - X = 2.4，可得 X = 0.6；53.解方程：0.5X = 1，可得 X = 2；54.解方程：0.6X = 1.8，可得 X = 3；55.解方程：2X - 2/3X = 34，可得 X = 51；56.解方程：57.25% + 10X = 4/5，可得 X = 3.5%;57.解方程：X - 15%X = 68，可得 X = 80；58.解方程：7X - 60 = 13X - 63，可得 X = 1.5；59.解方程：11/8 X = 121，可得 X = 88；60.解方程：7X - 60 = 13X - 63，可得 X = 1.5；62.改写：6-x=3-3x可以变形为4x=3+x，所以x=3/4.63.改写：70%X + 20%X = 3.66可以化简为90%X=3.66，所以X=4.07.64.删除，这是一个无解的方程。
五年级分数解方程(题)
五年级分数解方程(题)以下是已修订的文章：这是一份五年级下册方程专项训练，共有90题。
这些方程需要解决，其中包括一元一次方程和带分数系数的一元一次方程。
1.x + 5/11 = 23/51解：首先，将5/11化为51的分数形式，得到25/51.然后，将25/51加到等式的两侧，得到x = 23/51 + 25/51 = 48/51 =16/17.2.x - 5/6 = 1/12解：将5/6化为12的分数形式，得到10/12.然后，将10/12加到等式的两侧，得到x = 1/12 + 10/12 = 11/12.3.5/3 - x = 1/6解：将5/3化为6的分数形式，得到10/6.然后，将1/6加到等式的两侧，得到10/6 - 1/6 = 9/6 = 3/2 = x。
4.-x + 1/5 = 3/16解：将1/5化为16的分数形式，得到3.2/16.然后，将3.2/16加到等式的两侧，得到-x = 3/16 - 3.2/16 = -0.2/16.将其化简得到x = 0.0125.5.-x + 5/3 = 1/9解：将5/3化为9的分数形式，得到15/9.然后，将15/9加到等式的两侧，得到-x = 1/9 - 15/9 = -14/9.将其化简得到x = 14/9.6.x + 5/7 = 3/6解：将3/6化为分数形式，得到1/2.然后，将5/7加到等式的两侧，得到x = 1/2 - 5/7 = 1/14.7.x - 4/9 = 3/4解：将4/9化为36的分数形式，得到16/36.然后，将16/36加到等式的两侧，得到x = 3/4 + 16/36 = 27/36 = 3/4.8.x - 2/7 = 1/9解：将2/7化为63的分数形式，得到18/63.然后，将18/63加到等式的两侧，得到x = 1/9 + 18/63 = 7/21.9.x - 23/15 = 10/31解：将23/15化为31的分数形式，得到46/31.然后，将46/31加到等式的两侧，得到x = 10/31 + 46/31 = 56/31.10.-x + 5/12 = 1/6解：将5/12化为6的分数形式，得到2/6.然后，将2/6加到等式的两侧，得到-x = 1/6 - 2/6 = -1/6.将其化简得到x = 1/6.11.x + 5/9 = 1/6解：将5/9化为6的分数形式，得到10/6.然后，将10/6加到等式的两侧，得到x = 1/6 - 10/6 = -9/6 = -3/2.12.-x + 5/4 = 3/6解：将5/4化为6的分数形式，得到15/6.然后，将15/6加到等式的两侧，得到-x = 3/6 - 15/6 = -12/6 = -2.将其化简得到x = 2.13.x - 23/9 = 18/121解：将23/9化为121的分数形式，得到299/121.然后，将299/121加到等式的两侧，得到x = 18/121 + 299/121 = 317/121.14.-x + 51/4 = 2/7解：将51/4化为28的分数形式，得到357/28.然后，将357/28加到等式的两侧，得到-x = 2/7 - 357/28 = -101/28.将其化简得到x = 101/28.15.-x + 23/25 = 15/51解：将23/25化为51的分数形式，得到1173/1275.然后，将1173/1275加到等式的两侧，得到-x = 15/51 - 1173/1275 = -1212/1275.将其化简得到x = 968/1275.16.x + 5/6 = 2/3解：将5/6化为3的分数形式，得到5/3.然后，将5/3加到等式的两侧，得到x = 2/3 - 5/3 = -3/3 = -1.17.-x + 1/2 = 1/9解：将1/2化为9的分数形式，得到4.5/9.然后，将4.5/9加到等式的两侧，得到-x = 1/9 - 4.5/9 = -0.5/9.将其化简得到x = 0.0556.18.x + 6/7 = 1/7解：将6/7化为7的分数形式，得到6/7.然后，将6/7加到等式的两侧，得到x = 1/7 - 6/7 = -5/7.19.x + 5/7 = 1/7解：将5/7化为7的分数形式，得到5/7.然后，将5/7加到等式的两侧，得到x = 1/7 - 5/7 = -4/7.20.x + 1/2 = 1/9解：将1/2化为9的分数形式，得到4.5/9.然后，将4.5/9加到等式的两侧，得到x = 1/9 - 4.5/9 = -0.5/9.将其化简得到x = 0.0556.21.-x + 2/3 = 3/8解：将2/3化为24的分数形式，得到16/24.然后，将16/24加到等式的两侧，得到-x = 3/8 - 16/24 = -1/24.将其化简得到x = 1/24.22.x - 13/25 = 10/51解：将13/25化为51的分数形式，得到1332/2550.然后，将1332/2550加到等式的两侧，得到x = 10/51 + 1332/2550 = 2532/2550 = 1266/1275.23.2x - 35/3 = 3/5解：首先，将35/3化为15的分数形式，得到175/15.然后，将175/15加到等式的两侧，得到2x = 3/5 + 175/15 = 54/15.将其化简得到x = 9/5.24.x - 6/12 = 1/18解：将6/12化为18的分数形式，得到9/18.然后，将9/18加到等式的两侧，得到x = 1/18 + 9/18 = 10/18 = 5/9.25.-x + 21/23 = 5/13解：将21/23化为13的分数形式，得到357/299.然后，将357/299加到等式的两侧，得到-x = 5/13 - 357/299 = -442/299.将其化简得到x = 1.4776.26.x + 5/6 = 1/3解：将5/6化为3的分数形式，得到5/3.然后，将5/3加到等式的两侧，得到x = 1/3 - 5/3 = -4/3.27.x - 123/4 = 8/3解：首先，将123/4化为12的分数形式，得到1476/12.然后，将1476/12加到等式的两侧，得到x = 8/3 + 1476/12 = 133/3.28.x - 6/5 = 1/3解：将6/5化为15的分数形式，得到18/15.然后，将18/15加到等式的两侧，得到x = 1/3 + 18/15 = 1.6.29.x - 2/7 = 5/21解：将2/7化为21的分数形式，得到6/21.然后，将6/21加到等式的两侧，得到x = 5/21 + 6/21 = 11/21.30.x - 15/10 = 2/3解：首先，将15/10化为3的分数形式，得到9/3.然后，将9/3加到等式的两侧，得到x = 2/3 + 9/3 = 11/3.31.x - 23/15 = 2/5解：将23/15化为5的分数形式，得到23/5.然后，将23/5加到等式的两侧，得到x = 2/5 + 23/5 = 25/5 = 5.32.-x + 51/7 = 4/7解：将51/7化为7的分数形式，得到357/49.然后，将357/49加到等式的两侧，得到-x = 4/7 - 357/49 = -319/49.将其化简得到x = 6.5102.33.x + 5/6 = 1/9解：将5/6化为9的分数形式，得到15/9.然后，将15/9加到等式的两侧，得到x = 1/9 - 15/9 = -14/9.34.x - 4/9 = 1/3解：将4/9化为3的分数形式，得到4/3.然后，将4/3加到等式的两侧，得到x = 1/3 + 4/3 = 5/3.35.-x + 5/7 = 2/7解：将5/7化为7的分数形式，得到5/7.然后，将5/7加到等式的两侧，得到-x = 2/7 - 5/7 = -3/7.将其化简得到x = 3/7.36.x + 1/2 = 3/4解：将1/2化为4的分数形式，得到2/4.然后，将2/4加到等式的两侧，得到x = 3/4 - 2/4 = 1/4.37.x - 23/15 =抱歉，这篇文章是一系列数学方程，没有明显的格式错误或需要删除的段落。
分数解方程练习题五年级
分数解方程练习题五年级分数解方程练习题（五年级）1. 小明考了一个分数，如果这个数加上1/6，结果是5/6。
请问小明考了多少分？解答：设小明考的分数为x，根据题意可得方程x + 1/6 = 5/6。
为了消去分母，我们可以将方程两边同时乘以6，得到6x + 1 = 5。
接下来，我们将常数项1移到等号的右边，得到6x = 5 - 1，即6x = 4。
最后，将等式两边同时除以6，得到x = 4/6，即小明考了4/6的分数。
2. 从一个数的三分之一减去1/4等于6，求这个数。
解答：设这个数为x，根据题意可得方程x/3 - 1/4 = 6。
为了消去分母，我们可以将方程两边同时乘以12，得到4x - 3 = 72。
接下来，我们将常数项3移到等号的右边，得到4x = 72 + 3，即4x = 75。
最后，将等式两边同时除以4，得到x = 75/4，即这个数为75/4。
3. 一块布的长度是7/8米，剩余部分是原来长度的5/16。
求原来布的长度是多少？解答：设原来布的长度为x，根据题意可得方程x - 7/8 = x * 5/16。
为了消去分母，我们可以将方程两边同时乘以16，得到16x - 14 = 5x。
接下来，我们将5x移到等号的左边，得到16x - 5x = 14，即11x = 14。
最后，将等式两边同时除以11，得到x = 14/11，即原来布的长度为14/11米。
4. 小明的体重是21/28千克，小华的体重比小明轻4/7千克。
请问小华的体重是多少？解答：设小华的体重为x，根据题意可得方程21/28 - 4/7 = x。
为了消去分母，我们可以找到最小公倍数来做通分。
28和7的最小公倍数是28，因此方程可以重写为21/28 - 4*4/28 = x，即21/28 - 16/28 = x。
接下来，我们将分数相减，得到5/28 = x。
因此，小华的体重是5/28千克。
总结：通过以上四个分数解方程的练习题，我们学习了如何利用分数解方程。
分数解方程练习题五年级下
分数解方程练习题五年级下解方程是数学中常见的一个重要概念，在五年级下学期，我们开始接触分数解方程的学习。
本文将为大家提供一些分数解方程的练习题，帮助同学们巩固知识并提升解方程的能力。
练习题1：简单的分数加减法1. 解方程：x + 1/2 = 3/4解答过程：首先将分数进行通分，得到2x/4 + 1/2 = 3/4再将方程两边的分数合并，得到(2x + 1) / 4 = 3/4两边同时乘以4，得到2x + 1 = 3最后将方程两边的常数项合并，得到2x = 3 - 1 = 2因此，解方程得到 x = 1.练习题2：含有未知数的分数乘法2. 解方程：3/4 * x = 1/2解答过程：首先将方程两边乘以4，得到3x = 2然后将方程两边除以3，得到x = 2/3因此，解方程得到 x = 2/3.练习题3：含有未知数的分数除法3. 解方程：x / 5/6 = 10/3解答过程：首先将方程转化为乘法形式，得到 x * 6/5 = 10/3然后将方程两边乘以5，得到6x = 50最后将方程两边除以6，得到x = 50/6因此，解方程得到 x = 25/3.练习题4：复杂的分数解方程4. 解方程：1/4 * (2x + 3) - 2/3 * (x - 1) = 1/6解答过程：首先将方程两边展开和整理，得到(2x + 3)/4 - (2/3) * (x - 1) = 1/6接着将方程两边的分数进行通分，得到(2x + 3)/4 - (2x - 2)/3 = 1/6再将方程两边的分数进行合并，得到(6(2x + 3) - 4(2x - 2))/(4*3) = 1/6最后将方程两边的常数项合并，得到6(2x + 3) - 4(2x - 2) = 4*3*1解方程计算得到 12x + 18 - 8x + 8 = 12合并同类项得到 4x + 26 = 12将方程两边的常数项合并得到 4x = 12 - 26 = -14最后将方程两边除以4，得到 x = -14/4 = -7/2因此，解方程得到 x = -7/2.练习题5：含有括号的分数解方程5. 解方程：2/3 * (x + 1/2) - 1/4 = 1/6解答过程：首先将方程两边展开和整理，得到(2/3)x + (2/3)*(1/2) - 1/4 = 1/6接着将方程两边的分数合并，得到(2/3)x + (1/3) - 1/4 = 1/6将方程两边的分数进行通分，得到(8(2/3)x + 8(1/3) - 8(1/4))/(3*4) = 1/6将方程两边的常数项合并，得到(16/3)x + 8/3 - 2 = 1/6将方程两边的常数项合并，得到(16/3)x + 8/3 - 6/6 = 1/6合并同类项得到(16/3)x + 8/3 - 1 = 1/6即(16/3)x + 5/3 = 1/6再将方程两边的分数进行通分，得到(32/6)x + 5/3 = 1/6即(16/3)x + 5/3 = 1/6最后，将方程两边的常数项合并，得到(16/3)x = 1/6 - 5/3即(16/3)x = -7/6最后，将方程两边除以(16/3)，得到x = (-7/6)/(16/3)即x = -7/6 * 3/16即x = -7/32因此，解方程得到 x = -7/32.通过上述的练习题，我们对分数解方程的知识进行了巩固和运用。
2-五年级下册数学—分数方程
（1） （2） （3）
20．解方程。
21．解方程。
22．解方程。
（1） （2） （3）
23．解方程。
24．解方程。
＋x＝ x－ ＝ x－（ ）＝
25．解方程
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
26．解方程。
27．解方程。
28．解方程。
29．解方程，带※的要检验。
5x＋6x＝24.2 2.5x－2＝5.5
2×（x＋0.8）＝8.4 ※1.5×3＋2x＝11.5
30．解方程。
参考答案
1． ； ；
【分析】
利用方程的基本性质1和2可以进行本题的解答。
【详解】
＋x＝
解：
x＋ ＝
解：
5x－ ＝
解：
2． ； ；
【分析】
①小题，可应用等式性质1来计算，结果要约分；
②小题可应用等式性质1来求得方程的解；
③x为减数，可根据减法中各部分的关系，将x放在方程的左边，右边是被减数－差，来计算。
11．x＝ ；x＝0.09；x＝0.5；x＝2；x＝0.25；x＝1.2
【分析】
（1）等式的性质1：等号两边同时加上或者减去相同的数，等式仍然成立；
（2）等式的性质2：等式两边乘或者除以（不为0）相同的数，等式仍然成立；
（3）等式左右两边能先算要先进行计算，计算完成后再利用等式的性质解方程。
【详解】
解：
解：
解：
【点睛】
本题考查了解方程，解方程根据等式的性质。
12．解方程。
13．解方程。
14．解下列方程。
（1） （2） （3）
15．解方程。
（1） （2） （3）