初二下语文期末复习题
部编人教版语文 八下期末专项复习(九) 古诗词鉴赏(含对比)
7.阅读下面的诗歌,完成题目。 【甲】送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
【乙】秋江送别二首(其一)
王勃 早是他乡值早秋,江亭明月带江流。 已觉逝川伤别念,复看津树隐离舟。
(1)下列对两首诗的分析和理解不正确的一项是( C ) A. 【甲】诗第一句的“辅”字写出了三秦大地护卫着长安的景象,意境 开阔。 B. 【乙】诗前两句点明了送别的时间和环境。 C. 【甲】【乙】两诗都运用了托物言志的写作手法,表达了诗人对友 人的依依惜别之情。 D. 【乙】诗前两句的第一字和第六字相同,表现了一种回环反复的美。 [解析] C项,【甲】【乙】两诗都没有运用托物言志的写作手法。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
【乙】春夜喜雨 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
(1)下列对两首诗的分析和理解不正确的一项是( D ) A. 【甲】诗通过对屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困 生活,为下文写诗人关心天下寒士的善良愿望做铺垫。 B. 【甲】诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线 索把它们交织在一起,意境深远。 C. 【乙】诗颈联从视觉角度描写雨夜景色,“黑”与“明”相互映衬,点明 云厚雨足之态。 D. 【乙】诗尾联实写了诗人第二天一大早看到锦官城到处都是花儿被雨 摧残后败落的景象。
(2)请写出“蒹葭苍苍,白露为霜”“蒹葭萋萋,白间。②渲染冷清、萧瑟的氛围。
3.阅读下面的诗歌,完成题目。 送杜少府之任蜀州 王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
八年级下册语文期末考试试题 2
期末考试试题(二)一、语文积累1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。
在生命的旅途中,能拥有来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢xīn 鼓舞啊。
那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行;那是一块块清xī的路标;指引我们前进的方向,那是迷茫中的一zhǎn 灯,那是陶醉时的一lǚ清风,那是求索中的一份勉励,那是落寞时的一语问询……2.下列加横线词语使用正确的一项是 ( )A.他的事迹如此感人,我们觉得应该大肆宣扬。
B.春天来了,天空中的鸟儿都销声匿迹了。
C.沙漠地区并不完全是不毛之地,其中也有一些草木葱茏的绿州。
D.举世闻名的恐怖头子近日被边防军击毙了。
3.下边是病句的一项()A.我们应该探骊得珠,进一步寻求余光中的《乡愁》大获成功的深层原因,这样不仅可以把此诗的解读引向深入,而且还可以引申出新诗艺术成败的规律性因素。
B.一部作品是否真实,不在于它“如实地”描写了事实或现象,而在于它通过生活现象的描写反映了生活的真实面貌。
C.在老师和同学们的帮助下,他的学习成绩有了很大进步。
D.只有坚持不懈的刻苦努力,才能取得优异的成绩。
4.口语交际:小明向外人介绍家人,下列哪一项称谓的使用是正确的()A.先父..目前任职私人企业,工作非常忙碌。
B.令堂..喜爱阅读,营造了家中浓郁的读书风气。
C.尊兄..擅长运动,尤其热衷篮球。
D.敝妹..活泼可爱,是全家人的开心果。
5.下面语句排序最恰当的是()①首先设法安慰自己,树立信心,镇定情绪,消除心理障碍。
②遇到无法下笔,思路阻塞,判断不清的难题时,不要着急。
③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时候,你应该想:我难,别人也难,何必畏惧呢?A.②③④① B.①④②③ C.②①④③ D.①④③②二、知识积累及运用6.默写、理解识记①辛苦遭逢起一经,。
②,下者飘转沉塘坳。
③,愁云惨淡万里凝。
④,西出阳关无故人。
⑤《己亥杂诗》中,作者以落花为喻,表明心志的句子是:__________ ___,。
【部编人教版】八年级下语文期末专题复习--字音、字形、词语运用精编习题及答案
【部编版】八年级下册语文期末总复习期末专题复习一[字音、字形、词语运用]1.下列词语中加点字的读音,有错误的一组是( )A.忌惮.(Dan) 行.辈(háng)心旌.(jīng) 戛.然而止(jiá) B.枸杞.(jǐ) 酬.谢(chóu)衣襟.(jīn) 如法炮.制(páo)C.亢.奋(kàng) 晦.暗(huì)挑衅.(xìn) 奇伟磅礴.(bó)D.闲逛.(guàng) 羁.绊(jī)幽悄.(qiǎo) 纨绔.子弟(kù)2.下列词语中加点字的读音,有错误的一组是( )A.翩.然(piān) 迁徙.(xǐ)两栖.(qī) 草长.莺飞(chánɡ)B.礼数.(shù) 褶.皱(zhě)追溯.(sù) 天衣无缝.(fèng)C.雾霭.(ǎi) 帷幕.(mù)模.糊(mó) 核.磁共振(hé)D.陨.石(yǔn) 孕.育(yùn)龟.裂(jūn) 海枯.石烂(kū)3.下列词语中加点字的读音,没有错误的一组是( )A.诬蔑.(miè) 卑鄙.(bǐ)卑劣.(liè) 分崩.离析(bēng)B.挚.爱(chì) 枯燥.(zào)指摘.(zhāi) 出类拔萃.(cuì)C.埋没.(mò) 蓦.然(mù)浩劫.(jié) 不修边幅.(fú)D.锵.然(jiānɡ) 萦.绕(yíng)拙.劣(zhuō) 相辅.相成(fǔ)4.下列词语中加点字的读音,没有错误的一组是( )A.告诫.(jiè) 迂.回(yū)推搡.(sǎng) 拾.级而上(shí)B.恭.顺(gōng) 豁.然(huò)懈.怠(xiè) 亭台楼阁.(gé)C.陡峭.(qiào) 缭.绕(liào)巍峨.(é) 怒不可遏.(è)D.映.照(yìng) 喧哗.(huá)追溯.(shuò) 接踵.而至(zhǒng)5.下列四组词语中,没有错别字的一组是( )A.踊跃姣洁流逝笑眯眯 B.恬静冗杂缈远风萧萧C.元宵助兴拘束城隍庙 D.恣意概叹诱惑腊八粥6.下列四组词语中,没有错别字的一组是( )A.次第悬殊缄默风雪在途 B.萌发漂移携带单调枯躁C.喧闹弥漫农谚低声细语 D.雕零腐蚀骨骼奇形怪状7.下列四组词语中,没有错别字的一组是( )A.堕落奠定打抱不平海枯石滥 B.枷锁干预自圆其说招摇撞骗C.浩劫狡辨挑拨离间风口浪尖 D.肤浅襁褓强辞夺理名副其实8.下列词语中,没有错别字的一组是( )A.寒噤霎时驰骋前呼后涌 B.砾石腈纶棱角轻歌漫舞C.俯瞰穹顶旷野漫不经心 D.矗立闸口眺望穿流不息9.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是( )A.你这人怎么好歹..不分,大伙都在想办法帮助你,你却埋怨起大家来迟了。
北京市朝阳区2022-2023学年下学期八年级语文期末复习试卷(含答案)
北京市朝阳区2022-2023学年下学期八年级语文期末复习试卷一、基础知识综合1.阅读下面的文字,完成后面小题。
从来见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉huáng的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,:也不见其钟极.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.紫色的大条fú上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
辉huáng( )条fú( ) 迸溅( )(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确的写法是“________”。
(3)“端”在《新华字典》中有下面四个义项,文中“发端”的“端”意思应为( )。
(只填序号)A.正,不歪斜B.正派,正直C.事物的一头D.用手很平正的拿(4)本段文字,作者使用了________和________的修辞手法。
二、诗歌鉴赏③四、名著阅读(1)品读划横线句A,分析老马复杂的情感。
(答出两点即可)(2)品读划浪线句B,试着描述祥子的心理,并结合全书说说这一细节的作用。
五、现代文阅读①略:_______________②详:______________③我:____________12.结合全文内容,说说“鼓神”的“神”表现在哪里?13.请从第④段或第⑨段中,选择一处画横线的句子赏析。
14.据说,近年来许多外国人专门跑到民间学击鼓,但得其真传者无几。
请根据文章内容和下面的链接材料,分析“得其真传者无几”的原因。
链接材料:安塞位于陕北高原。
安塞腰鼓起源于春秋以前,具有①1987年4月,中国人民银行发行了第四套人民币,100元纸币在改革开放后第一次出现在国人面前。
从那时到现在,近30年过去了,国内的物价一直在上涨,原来100元可以买很多东西,而今拿这张票子去菜市场逛一圈就花完了。
虽然人们积累的财富越来越多,商业活动也越来越频繁,但是央行始终没有发行面额更大的纸币,这是为什么呢?经济学家给出了以下解释。
福建省厦门市翔安区2022-2023学年下学期八年级语文期末复习检测试题
福建省厦门市翔安区2022-2023学年下学期八年级语文期末复习检测试题一、情景默写1.诗文默写填空。
(1)拣尽寒枝不肯栖,________。
(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)(2)古人常常在诗词中表达送别之情。
王勃在《送杜少府之任蜀州》中写道:“海内存知己,________。
”李白在《送友人》中写道:“浮云游子意,________。
”(3)常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语,这两句诗是:________和________。
(4)有一句话叫做“世上不是没有美,而是缺少发现。
由此可以联想到《马说》中的语句:“________,________”。
(5)________,寂寞开无主。
(陆游《卜算子·咏梅》)二、基础知识综合2.阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。
书是知识的源泉,读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花lěi()。
我热爱读书,cháng()徉在书中,鲁镇月夜悠扬婉转、悦耳动听的笛声令我沉静;黄土高原粗犷()豪放、刚健雄浑的腰鼓令我陶醉;陕北独具一格、魅力无穷的民俗令我痴迷;村口红灯高照、充满温情的画面令我慰藉()……(1)根据拼音写出相应的汉字。
cháng( ) 徉花lěi( )(2)从下列括号内选择正确的读音,将序号填在横线上。
粗犷______(A.guǎng B.kuàng)慰藉________(A.jìB.jiè)三、诗歌鉴赏古诗词阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)李白扬州落尽子归啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
3.下列对本诗的理解和分析,完全正确的一项是()A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
C.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
D.诗歌想像奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格。
初二下册语文期末文言文复习(附答案)
期末文言文复习一.阅读甲、乙两选文,回答问题。
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
[乙]出成都南门,左为万里桥。
西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。
然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。
水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。
舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
(选自《浣花溪记》)[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。
②琅玕(láng gān ):像珠子的美石。
③潆回:水流回旋。
④委:聚集。
⑤荠(jì):荠菜。
⑥舁(yú)夫:轿夫。
1.解释下列句中的加点词语。
(4分)(1)水尤清洌洌(2)佁然不动佁(3)西折纤秀长曲西(4)尽溪,平坦如荠尽2.翻译下列句子。
(4分)(1)日光下澈,影布石上。
(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
3.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分)(二)青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉,独其水色最奇。
盖世间之色,其为正也间也,吾知之,独于碧不甚了然。
今见此水,乃悟世间真有碧色。
如秋天,如晓岚①;比之舍烟新柳则较浓,比之脱箨②初篁则较淡;温于玉,滑于纨③;至寒至腴,可拊④可餐。
(节选自袁中道《游青溪记》)注:①岚:林中雾气。
②箨(tuò):竹笋皮,笋壳。
③纨:白色的丝绢。
④拊(f ǔ):抚摩。
1.解释下面加点词语在句中的意思。
(4分)(1)潭中直可百许头_______________(2)斗折蛇行_________________(3)独于碧不甚了然________________(4)乃悟世间真有碧色____________2.用现代汉语写出下面句子的意思。
部编版八年级下册语文《期末考试试题》(带答案解析)
部编版八年级下册语文《期末考试试题》(带答案解析)八年级下学期期末考试语文试题一、语文知识积累(1-6题,每题2分,第7题8分,共20分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.连翘(qiáo)褶皱(zhě)携带(xié)戛然而止(gā)....B.蓦然(mò)翩然(piān)糜子(mì)拈轻怕重(niān)....C.摒弃(bìng)嫉妒(jí)啁啾(jiū)狩猎(shòu)....D.龟裂(guī)羁绊(jī)斡旋(wò)缄默(jiān)....2.下列词语中有错别字的一项是( )A.撺掇嘱咐偏僻天衣无逢B.追溯携带磅礴销声匿迹C.沙砾雾霭水畦目空一切D.沟壑眼眶亢奋海枯石烂3.下列句子加点成语使用不恰当的一项是()A.谈论云南文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄,又要有....全国视野,不盲目乐观。
B.提高研究成绩是一个循规蹈矩的过程,想靠考前突击,一口吃成胖子,....显然是不切合实践的。
C.开展“清洁家园”活动以来,我市各乡镇、村屯根据实际,因地制宜,....选择合适的渣滓处理模式。
D.纷扬的白雪里,一个小女孩兴高采烈地在冰冻的湖面上掷下一串雪团般....四处迸溅的清脆笑声。
4.下列句子没有语病的一项是( )A.在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
B.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多同学了解中国优秀传统文化。
C.“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿线国家的热烈响应。
D.共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理制度。
5.依次填入下面语段中横线处的句子,最恰当的一项是( )文化影响人的思维方式和行为惯,调节人与世界的关系。
在一个文化厚实的社会里,_________;_________;_________。
这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。
初二语文下册期末复习文言文综合检测试题附解析1
初二语文下册期末复习文言文综合检测试题附解析1一、文言文1.阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故曰:教学相长也,《兑命》曰:“学学半”,其此之谓乎!(选自《礼记·学记》)【乙】孔子学鼓琴师襄子,十日不进①。
师襄子曰:“可以益矣。
”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其技也。
”有间②,曰:“已习其数,可以益矣。
”孔子曰:“丘木得其志也。
”有间,曰:“已习其志,可以益矣。
”孔子曰:“丘未得其为人③也。
”有间,有所默然深思焉,有所怡然高望而远志焉。
曰:“丘得其为人,黑而长,眼如远视,如王天下,非文王其谁能为此也!”师襄子离席再拜,曰:“此曲确《文王操》④也。
”(节选自《史记∙孔子世家》,有删改)【注】①进:继续学(新内容)。
②有间:过了一段时间。
③为人:作曲的人。
④《文王操》:周文王谱写的琴曲名。
(1)解释下列句子中的划线词语。
①不知其旨也________②然后能自反也________③可以益矣________(2)下列各组中划线词意义和用法相同的一组是()A.其此之谓乎丘未得其志也B.丘得其为人,黑而长中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)C.不知其善也非文王其谁能为此也D.有所默然深思焉率妻子邑人来此绝境,不复出焉(《桃花源记》)(3)下列对【甲】、【乙】两文的理解有误的一项是()A.【甲】、【乙】两文都是学习的,【甲】文谈了“教学相长”的观点,【乙】文讲述了孔子拜师学琴的故事。
B.《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
C.【乙】文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向(主旨)、融入曲子(理解作者)的过程。
D.【乙】文中孔子一直不换学新内容,是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
(4)将下列句子译成现代汉语。
①故日:教学相长也。
②丘已习其曲矣,未得其技也。
2023-2024学年初二语文下学期期末复习试卷附答案解析
2023-2024学年初二语文下学期期末复习试卷(满分150分)第一部分积累与运用(30分)4·23全民阅读日,语文课上,老师带领大家阅读《人民日报》“人民论坛”的文章,请完成以下任务。
(10分)作为知识的载体,书籍也是人类记忆和想象的延伸,潜藏着无限的可能。
品读一本好书,如同与一位智者对话;顺境时,给你清醒;迷wǎng( )时,给你希望;挫折时,给你信心;追梦时,给你力量。
以书籍为灯塔,人们不断开掘、延展生活的光谱。
因为阅读,许多人超越庸常,积蓄了向上的力量。
人生因阅读而_____。
腹有诗书气自华,读书有益于开阔眼界,提升格局;最是书香能致远,书海中深蕴着灼热的理想信仰,chì( )烈的家国情怀。
翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典,感悟“修身齐家治国平天下”的_____;细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍,获得“可以知兴替”的历史镜鉴;走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境,点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁,让人思接千里;书是翅膀,让人心游万仞。
含英咀华,浸润书香,精神面貌也会透着文化的气息,闪耀不一样的气质。
(节选自《人民日报》2022年4月23日)1.(1)根据拼音写汉字。
(2 分)(2)加点词“镜鉴”中“鉴”的意思是 ( )(1分)A.铜镜B.借鉴C.鉴察D.鉴别(3)画横线的两处,词语使用最恰当的一项是 ( )(2分)A.气象万千博观约取B.包罗万象博大精深C.包罗万象博观约取D.气象万千博大精深(4)关于全民阅读的一则宣传标语,请你写出下半句(格式对称)。
(2分)倡导全民阅读,_________________。
(5)请你就上文中提到的《钢铁是怎样炼成的》,说说其中某一人物给你的精神力量。
2.有关下面文段的说法,不正确的一项是( )(2分)立春日,鸟巢夜,第24届冬季奥林匹克运动会开幕。
漫天雪花,飘飘洒洒。
每一朵雪花都在讲述一个冰雪故事。
“燕山雪花大如席,”古人的浪漫与想象,穿越时空,映照古今。
语文初二下册期末复习文言文质量检测试卷1
语文初二下册期末复习文言文质量检测试卷1一、文言文1.文言文阅读【甲】自渴①西南行不能百步,得石渠,民桥②其上。
有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。
渠之广或咫尺,或倍尺,其长可十许步。
其流抵大石,伏出其下。
逾石而往,有石泓,吕蒲被之,青鲜环周。
又折西行,旁陷下,北堕小潭。
潭幅员减百尺,清深多鯈鱼。
又北曲行纡余,睨若无穷。
然卒入于渴。
其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭③,可列坐而庥④焉。
风摇其巅韵动崖谷视之既静其听始远。
予从州牧得之。
揽去翳朽,决疏土石,既崇而焚,既酾⑤而盈。
惜其未始有传焉者,故累记其所属,遗之其人,书之其阳,俾后好事者求之得以易。
(选自柳宗元《石渠记》)【乙】钴鉧潭在西山西。
其始盖冉水自南奔注,抵山石,屈折东流;其颠委势峻,荡击益暴,啮其涯,故旁广而中深,毕至石乃止。
流沫成轮,然后徐行,其清而平者且十亩余,有树环焉,有泉悬焉。
其上有居者,以予之亟游也,一旦款⑥门来告曰:“不胜⑦官租、私券之委积,既芟⑧山而更居,愿以潭上田贸财⑨以缓祸。
”予乐而如其言。
则崇⑩其台,延其槛,行其泉,于高者而坠之潭,有声潀然11 。
尤与中秋观月为宜,于以见天之高,气之迥。
孰使予乐居夷而忘故土者?非兹潭也款?(选自柳宗元《钴鉧潭记》)【注释】①渴:指袁家渴,一泉水名。
②桥:建桥、架桥。
③箭:小竹。
④麻:同“休”,休息。
⑤酾(shī):疏导,分流。
⑥款:叩,敲。
⑦胜:承受。
⑧芟(shān):割草。
⑨贸财:以物变卖换钱。
⑩崇:加高。
11 潀(cóng)然:水声淙淙的样子。
⑩居夷:住在夷人地区。
(上述文章均为柳宗元被贬谪永州时所作)(1)参考《古汉语常用字字典》中的解释,谈谈“亟”字在文中的表达效果。
“亟”的义项:①jí急,赶快。
②qì(气),屡次其上有居者,以予之亟游也。
(2)请用“/”给文中画线的句子断句(限断三处)。
风摇其巅韵动崖谷视之既静其听始远。
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。
孰使予乐居夷而忘故土者?非兹潭也欤?(4)柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》,而又有所发展。
期末专题复习语言表达 八年级下册语文专题训练 部编版(含答案解析)
期末专题复习语言表达八年级下册语文专题训练部编版(含答案解析)期末专题复习:语言表达八年级下册语文专题训练部编版1.对对联。
请你根据《社戏》这一课的内容,补全下面的对联:上联:社戏原本乏无味下联: _促好戏2.主编邀请你为“我的引路人”写一段演讲词,请围绕“保尔是我的引路人”这个观点,写一段不少于100字的演讲词。
3.有人曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现。
”对于千里马而言,伯乐自然是它永世的知音,遗憾的是在封建社会里,千里马很少能遇到伯乐。
请你联系本文文意,给下面的句子拟一个下联。
(1)上联:良马有幸遇伯乐下联:_____(2)上联:世上岂无千里马下联:_____4.写出下列句子中,加点词语在不同句子中的意思。
(1)其鸣之而不能通其意( )其真无马邪( )其真不知马也( )(2)之奴隶人之手( )马之千里者( )(3)能虽有千里之能( )安求其能千里也( )(4)而而伯乐不常有( )执策而临之( )5.为什么桃花源人嘱咐渔人“不足为外人道也”?6.请从所给词语中,选出一个最符合语境的填在横线上。
(1)三四人径奔船尾,___(架拔)了篙,___(点转)退几丈,___(掉回)转船头,__(拔驾)起橹,骂着老旦,又向那松柏林前进了。
(2)但在我是乐土:___(因为因此)我在这里____(所以不但)得到优待,__(又才)可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
7.写出下列句子中,加点词语在不同句子中的意思。
(1)息去以六月息者也( )生物之以息相吹也( )(2)为其名为鲲( )化而为鸟( )(3)其其名为鹏( )其视下也( )其正色邪( )(4)而化而为鸟( )怒而飞( )8.灵活运用词语,能使表达新颖活泼。
请你参照下面示例中加点词的用法,自选一个词语,写一句话。
(要求:体现词语的灵活运用;不得选用示例中加点词语)示例1:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
部编版八年级语文下册期末专项复习训练题--口语交际与综合探究--带答案
八年级语文下册期末复习专项训练五口语交际与综合探究班级姓名一、学校准备开展“保护环境,从我做起”的综合性实践活动,请你参加并完成任务。
(1)如果你是校外活动的负责人,双休日你准备带领志愿者举行哪些活动?请在下面横线上写出两点活动的内容。
(2)校园内设置有垃圾回收箱,但有不少同学依然不能做到垃圾入箱,请你在垃圾箱上书写两句宣传语,号召大家不要乱扔垃圾。
①②(3)学校志愿者行动队来到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。
针对小伙子下面这句话,请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝,规劝时语言得体,内容恰当。
【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。
被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成分会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。
小伙子说:“小毛孩管什么闲事!我只是扔个破电池而已,有什么大不了的!”你说:二、阅读下面材料,按要求答题。
材料一:有专家认为,“20世纪人类最糟糕的发明就是塑料的发明”。
塑料垃圾最大的特征就是难以降解。
塑料瓶子、塑料盒和塑料袋等,人们使用过后,它们的降解至少需要几百年。
材料二:某机构透露,仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。
另据统计,按照每个订单平均使用两个餐盒估算,目前国内互联网订餐平台一天使用的塑料餐盒量约达4000万个。
快递行业一年需要120亿个塑料袋、247亿米的封箱胶带。
材料三:目前,美国加州大学芭芭拉分校的工业生态学家罗兰博士及其同事在《科学进展》杂志上发表了一篇论文,计算出人类迄今为止生产的所有塑料为83亿吨。
其中的63亿吨如今成为塑料垃圾,这些垃圾有79% 被填入垃圾填埋场或置于自然环境中。
统计表明,现在全球每年消耗2.45 亿吨塑料,全球范围内,只有14%的塑料包装被回收,1/3的包装完全没有被收集,直接污染着环境,已经进入海洋食物链的每个层级,甚至回到我们的餐桌上来。
部编版八年级语文下册期末专项复习训练题--文言文阅读--带答案
八年级语文下册期末专项复习训练题七课内(外)文言文阅读班级姓名一、阅读《桃花源记》【原文略】,做题。
1、下列加点词解释有误的一项是()A.屋舍俨然..俨然:整齐的样子。
B.诣.太守诣:拜访。
C.寻向所志.志:做记号。
D.渔人甚异.之异:对……感到诧异2、下列各组句子中,加点词意思相同的一项是()A.渔人甚异之.忘路之.远近B.武陵人捕鱼为.业不足为.外人道也C.欲穷其.林余人各复延至其.家D.欣然.规往豁然.开朗3、下列对文章内容的理解,不正确的一项是()A.渔人因迷路误入桃花源,出来时在路上处处做了标记,但当他和太守一起再次寻访桃花源时,还是失败了。
B.桃源人避世而居,过着自给自足的生活,他们淳朴热情,对外面的世界很好奇,却不希望生活被打扰。
C.刘子骥是南阳人,听说此事后,也计划前往探寻,但最终没有实现,这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。
D.陶渊明虚构了一个世外桃源,寄托了他的美好理想,也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。
4、将下面句子翻译成现代汉语。
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
(2)率妻子邑人来此绝境。
(3)乃不知有汉,无论魏晋。
5、从本文看,作者追求怎样的理想社会?答:6、请以“桃花源美,美在……”写几句赏析的话。
在提倡建设和谐社会的今天,你理解中的“桃花源”是怎样的呢?试用简洁的语言描述出来。
(1)桃花源美,美在(2)我理想中的“桃花源”是:二、阅读《小石潭记》【原文略】,做题。
7、下列加点词解释有误的一项是()A.水尤清冽.冽:凉。
B.往来翕忽..翕忽:轻快敏捷的样子。
C.斗.折蛇行斗:像北斗星那样。
D.以其境过清.清:冷清。
8、下列句子中,加点词的意义相同的一组是()A.心乐之.马之.千里者B.不可知其.源其.如土石何C.以.其境过清以.中有足乐者D.乃.记之而去乃.石性坚重9、下面对文章的理解与鉴赏,不正确的一项是()A.文章按游览顺序,先写发现小石潭,然后描写水、石、树、鱼等潭中景物,再写小潭源流及潭中氛围,最后记录同游者,构思巧妙,结构完整。
初二下册期末复习文言文语文综合试卷附答案
初二下册期末复习文言文语文综合试卷附答案一、文言文1.阅读【甲】、【乙】两段选文,完成下列各题。
【甲】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎①,同平章事②,休为人峭直,不干荣利。
及为相,甚允③时望。
上或宫中宴乐,及后苑游猎,小有过差,辄谓左右曰:“韩休知否?”言终,谏疏已至。
上常临镜,默默不乐。
左右曰:“韩休为相,陛下殊瘦,何不逐之?”上叹曰:“吾貌虽瘦,天下必肥。
吾用韩休,为社稷耳,非为身也。
”(选自《涉史随笔》)【注】①门下侍郎:官职名,为皇帝近侍。
②同平章事:官职名,与中书、门下协商处理政务。
③允:符合(1)解释下列划线词的意思。
①选贤与能________②女有归________③及为相________④上常临镜________(2)用现代汉语翻译下列句子。
①故人不独亲其亲,不独子其子。
②吾用韩休,为社稷耳,非为身也。
(3)下列划线的字与“大道之行也”的“之”用法相同的一项是()A.子之不知鱼之乐,全矣!B.祗辱于奴隶人之手C.《兑命》曰:“学学半,其此之谓乎!”D.韩休为相,陛下殊瘦,何不逐之(4)在【甲】【乙】两文中,谈到大同社会,他们提出了什么相同的观点?2.阅读下面的文言文,回答小题。
北冥有鱼北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
语文初二下学期期末复习阅读理解综合检测试卷附答案
语文初二下学期期末复习阅读理解综合检测试卷附答案一、八年级语文下册阅读理解1.阅读下面材料,完成下面小题。
材料一:壶口瀑布是黄河中游流经秦晋大峡谷时形成的一个天然瀑布,西临陕西省宜川县,东濒山西省吉县,距陕西省宜川县城40公里,距山西吉县城西南约25公里,面积约100平方公里,为陕西省和山西省共有的著名风景名胜区。
瀑布宽达50米,深约50米,最大瀑面3万平方米,是中国仅次于贵州省黄果树瀑布的第二大瀑布。
滚滚黄河水至此,300余米宽的洪流,骤然被两岸所束缚,上宽下窄,在50米的落差中翻腾倾涌,如同在巨大无比的壶中倾出,故名“壶口瀑布”。
壶口瀑布的形成和发展,是河床上裂点发展和移动的结果。
最典型的裂点就是瀑布,因为瀑布是河水垂直跌下的地方。
因此,瀑布必须有一层坚硬所成的“造瀑层”,才不易被河水所侵蚀而使瀑布变为急流。
由于溯源侵蚀,裂点不断沿河向上游推移,瀑布不断后退,瀑布跌水以每年3—4厘米的速度不断向上游退移,龙槽也以同样的速度向上游延伸,瀑布下的深潭便延伸成“十里龙槽”。
材料二:黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。
从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。
尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩。
还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
部编版八年级语文下册期末专项复习训练题--名著阅读--带答案
部编版八年级语文下册期末专项复习训练题--名著阅读--带答案八年级语文下册期末复专项训练六名著阅读班级姓名一、《傅雷家书》1、XXX来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为人,次为艺术家,再为,终为。
2、XXX先生毕生翻译各类作品众多,如《欧也妮·葛朗台》《》等。
《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。
XXX用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“”的艺术家。
3、XXX是我国著名的翻译家,他曾翻译过XXX的《》。
XXX是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过的方式对儿子的和进行悉心指导,这些家信汇编成书,就是《》。
XXX的两个儿子分别是。
4、《傅雷家书》中父亲与儿子(姓名)论及艺术家的修养时,提到是第一把艺术的钥匙,是做人的基本,必须从小培养。
5、阅读下面的文字,回覆问题。
假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如痴,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。
那才是你最大的成功,才是到了艺术与人生最高的境界。
你该记得XXX的故事,有一回他弹完了琴,瞥见听的人都流着泪,他哈哈大笑道:“嘿!你们都是傻子。
”艺术是火,艺术家是不哭的。
这当然不能一挥而就,尤其是你,但不能不把这境界作为你终生勉力的目标。
XXX心目中的大艺术家,也是这一派。
这段文字摘自XXX1954年11月23日夜写给儿子的信,信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是6、下面是一名同学在读《傅雷家书》时做的一句精彩摘抄,请说说你对这句话的理解。
人一生都在热潮低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;大约要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。
7、阅读《傅雷家书》中的一段书信,回覆下列的问题。
你素来有两个惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或者是裤袋里。
部编版八年级下册语文期末复习:记叙文阅读 专项练习题 2套(Word版,含答案)
部编版八年级下册语文期末复习:记叙文阅读专项练习题11. 阅读下面文本,完成下列各题。
乡野豆子①在过去,覆盖乡野的是玉米和红薯,因为它们高产,能够在一年四季里不断充实人们干瘪的胃囊。
而种豆子,就成为一种奢侈。
②后来,豆子才大片出现在田野里,成为田野丰富的点缀,成为美好日子的旗幡。
豆子,对于每一个乡村人而言,都承载着那个时代难以忘怀的记忆。
至今,在我的脑海中,关于豆子的美丽画面仍历历在目。
排排的豆荚在阳光的亲吻中丰满,在秋风的轻抚中干燥。
收获之时,黄豆、绿豆、赤豆,在田野的风里摇曳生姿,把秋季渲染得丰富多彩。
③与豆子同时刻在记忆中的,还有那小小的乡村里氤氲着的温馨味道。
④记得,母亲擎起簸箕一颠一颠,那豆壳轻舞飞扬,壮烈地飘散而去。
母亲小心地翻拣掉那些遣留的碎屑,于是各种豆子发出黄、绿、赤的油光,滚圆的身体裸露在她欣喜的目光里。
有了豆子的秋天,乡野日子就像打开了绚丽的彩页,内容就不一样起来。
⑤黄豆是油料作物,我的父亲会背半袋黄豆,走到镇上去轧油。
那些金黄金黄的颗粒,经历压榨的痛苦,挤出生命中美好的部分,滋润乡间的生活,让生活脱离干枯涩滞,变得有滋有味、活色生香起来。
⑥儿时的乡村生活清苦,最奢侈的美食莫过于炸油果。
每逢年节的前一天,母亲倒出清冽的豆油,放在火炉上加热。
弄好的面团擀、轧、切,制成各种形状,然后下油锅。
一缕缕幸福的炊烟,弥漫在村庄上空。
在我们热切的期盼中,焦脆的油果新鲜出锅。
我们争先恐后地跑到锅前,然后围在母亲身边,吃得满手淌油,齿颊留香。
⑦绿豆满身碧绿,呈现出生命的原色,通常用来做滋润胃肠的茶饮。
一锅清水放入通体晶莹的绿豆,文火熬起来。
初始,豆子在锅里沙沙作响,似刀枪剑戟上砍下杀。
久了,方才天下定矣,安分下来。
待至豆烂,茶汤褐绿莹润,清香怡人。
绿豆茶饮宛若法器,能降温祛燥,平息心底火气。
⑧提一罐子给下地做活的父亲,清清亮亮的绿豆茶,里面沉着蓝天白云、影影绰绰的树杈鸟雀。
父亲正困乏,焦渴难耐。
语文初二下学期期末复习文言文综合试卷含答案
语文初二下学期期末复习文言文综合试卷含答案一、文言文1.阅读文言文,回答问题。
白频洲五亭记(节选)白居易湖州城东南二百步,抵霅溪①,溪连汀洲,洲一名白蘋。
梁吴兴守柳恽②于此赋诗云:“汀洲采白蘋”,因以为名也。
前不知几十万年,后又数百载,有名无亭,鞠③为荒泽。
至大历十一年,颜鲁公真卿为刺史,始剪榛、导流,作八角亭以游息焉。
后又数十载,萎芜隙地。
至开成三年,弘农杨君为刺史,乃疏四渠,浚二池,树三园,构五亭,卉木荷竹,舟桥廊室,洎游宴息宿之具,靡不备焉。
观其架大漢,跨长汀者,谓之白蘋亭:介三园、阅百卉者,谓之集芳亭;面广池、目列岫④者,谓之山光亭;玩晨曦者,谓之朝霞亭;狎清涟者,谓之碧波亭。
五亭间开,万象迭入,向背俯仰,胜无遁形。
每至汀风春、溪月秋,花繁鸟啼之旦,开水香之夕,宾友集,歌吹作,舟棹徐动,觞咏半酣,飘然恍然。
游者相顾,咸曰:“此不知方外也?人间也?”时予守宫在洛,杨君寄书赍⑤图,请予为记。
大凡地有胜境得人而后发人有心匠得物而后开。
境心相遇,固有时耶。
盖是境也,实柳守滥觞⑥之,颜公椎轮之,杨君绘素之。
三贤始终,能事毕矣。
杨君前牧舒⑦,舒人治;今牧湖、湖人康……君名汉公,字用乂。
恐年祀久远,来者不知,故名而字之。
时开成四年,十月十五日,记。
(选自《白居易集》【注】①霅(zhà)溪:溪名。
②柳恽:人名。
③鞠:皆,尽④岫(xiù):山峰。
⑤赍(jī):送。
⑥滥觞:比喻事物的起源、发端。
⑦牧舒:在舒州时做州牧(官职名)。
(1)解释句子中划线词。
①洲一名白蘋________②花繁鸟啼之旦 ________③盖是境也________(2)用“/”给文中画线的句子断句。
(限断3处)大凡地有胜境得人而后发人有心匠得物而后开(3)下列句子中划线的词语意思相同的一项是()A.开水香之夕不可久居,乃记之而去B.守柳恽于此赋诗云货恶其弃于地也C.乃疏四渠乃不知有汉,无论魏晋D.作八角亭以游息焉策之不以其道(4)用现代汉语写出文中画波浪线语句的意思。
八年级下学期期末复习阅读理解语文试题附答案
八年级下学期期末复习阅读理解语文试题附答案一、八年级语文下册阅读理解1.文学作品阅读琦君散文赏读【作家名片】琦君(1917-2006),原名潘希真,温州人。
当代台湾女作家、散文家。
有散文集、小说集及儿童文学作40余本,主要著作《青灯有味似儿时》《桂花雨》等。
她一岁丧父,四岁丧母,由大伯父潘鉴宗(她笔下的父亲)、大伯母叶梦兰(她笔下的母亲)抚养成人。
父亲清鉴宗是位经过时代战乱而后急流勇退的军人,深受传统文化影响,人称一代儒将。
母亲与父亲感情笃深,但后来父亲纳妾,娶了如花似玉的姨娘,把母亲冷落一边。
【作家心语】像树木花草似的,谁能没有根呢?我常常想,我若能忘掉亲人师友,忘掉童年,忘掉故乡,我若能不再哭,我宁愿搁下笔,此生永不再写,然而,这怎么可能呢?我们从大陆移植来此,匆匆将三十年。
生活上尽管早已能适应,而心灵上又何尝能一日忘怀于故土的一事一物?水果蔬菜是家乡的好,鸡鱼鸭肉是家乡的鲜。
当然,风景是家乡的美,“月是故乡明”。
【佳作欣赏】杨梅①六月,该是故乡早谷登场,杨梅最好的季节了。
我家乡的茶山杨梅,可以媲美于绍兴的萧山梅,色泽之美,更有过之。
一颗颗又圆又大,红紫晶莹像闪光的变色宝石。
母亲在大筐子里选出最好的给父亲和我吃,我是恨不得连人都钻进篓子里,把烂的也带核吞下去。
说起吞核儿,我是经过一番特别训练的。
我有个只大我几岁的小叔叔,与我一样地贪吃杨梅。
我们要从杨梅上市的第一天青的酸的,吃到下市的最后一天烂的苦的才罢休。
可是他的本领比我大得多,他把杨梅搁在嘴里,只用舌头一拌就咽下喉咙了。
我问他:“核儿呢?”他说:“吃杨梅不咽核儿还成啦!那你吃上十斤八斤也不会饱。
还有,杨梅核才是消毒的,咽下去,可以把肠胃里不清洁的东西如蜘蛛网、猪毛之类的东西一齐卷出来。
所以杨梅不必洗,洗了味儿就淡了,可是要吃不洗的杨梅,就得学会咽核儿。
我听了他的话,有点半信半疑。
可是为了省去洗的麻烦,借此可以多吃,也就开学咽核儿了。
叔叔说要咽就得在每次吃第一个就咽下去,以后就不因难了。
初二下学期期末复习阅读理解语文检测试卷附答案
初二下学期期末复习阅读理解语文检测试卷附答案一、八年级语文下册阅读理解1.阅读下面的文字,完成各题。
独腿人生罗伟章/文①应朋友之约,去他家议事。
这是我第一次上他家去。
朋友住在城南一幢别墅里。
别墅是为有私车的人准备的,因此与世俗的闹市区总保持一段距离。
我没有私车,只得乘公交车去。
下车之后,要到朋友的别墅,若步行,紧走慢赶,至少也要40分钟。
眼看约定的时间就快到了,我顺手招了一辆人力三轮车。
②朋友体谅我的窘迫,事先在电话中告知:若坐三轮,只需3元。
为保险起见,我上车前还是问了价。
“5元。
”车夫说。
我当然不会坐,可四周就只有这辆三轮车。
车夫见我犹豫,开导我说:“总比坐出租划算吧,出租车起价就是6元呢。
”这个账我当然会算,可5元再加1元,就是3元的两倍,这个账我同样会算。
我举目张望,希望再有一辆三轮车来。
车夫说:“上来吧,就收你3元。
”这样,我高高兴兴地坐了上去。
③车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:“我要5元其实没多收你的。
”我说:“人家已经告诉我,只要3元呢。
”他说:“那是因为你下公交车下错了地方,如果在前一个站,就只收3元。
”随后,他立即补充道:“当然,我还是收你3元,已经说好的价,就不会变。
我是说,你以后来这里,就在前一站下车。
”他说得这般诚恳,话语里透着关切,使我情不自禁地看了看他。
他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲,剪得齐齐整整的头发已经花白了,至少有55岁的年纪。
④车行一小段路程,我总觉得有点不大对劲,上好的马路,车身却微微颠簸,不像坐其他人的三轮车那么平稳,而且,车轮不是滑行向前,而是向前一冲,片刻的停顿之后,再向前一冲。
我正觉奇怪,突然发现蹬车的人只有一条腿!⑤他失去的是右腿。
一截黄黄的裤管,挽一个疙瘩,悬在空中,随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。
他的左腿用力地蹬着踏板,为了让车走得快一些,臀部时时脱离坐垫,身子向左倾斜,以便把所有的力量都用在左腿上。
⑥我猛然间觉得很不是滋味,眼光直直地瞪着他的断腿,瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。
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初二下语文期末复习题导读:我根据大家的需要整理了一份关于《初二下语文期末复习题》的内容,具体内容:初二语文是中学生在校期间必修的一门课程,下面是我为大家带来的,相信对你会有帮助的。
第一部分(24分)1.根据拼音写出相应的汉字。
(4分)①摇(y) ②(bi) _ 论③责无旁(di) _ ④肆无忌(dn) _2.下面一段文字中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)这里依然保存着古朴的民居,粉墙黛瓦犹如一条条游龙川梭于老城,勾画出飘溢的弧线,让人心弛神往;没有高楼大厦,没有水泥钢筋,恬静而详和的气氛笼罩在城市的上空,扑面而来的是田园的气息。
苏州,是一个美丽的城市,有一种小家碧玉的自然淳朴和含蓄端庄。
3.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。
(8分)①夜阑卧听风吹雨,。
(陆游《十一月四日风雨大作》)② ,一览众山小。
(杜甫《》)③ ,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)④几处早莺争暖树,。
( 《钱塘湖春行》)⑤ ,谁言天地宽? (夏完淳《别云间》)⑥落红不是无情物, __ 。
(龚自珍《己亥杂诗》)4.名著阅读。
(4分)"妈一定刚刚起床,可是我已经下班回来了,"他一面想着,一面加快脚步,嘴里吹着口哨。
"离开学校倒也好。
反正那个该死的神父是不会让你好好念书的,现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。
"他正想着,已经到家了。
(1)这段文字中的他是指作品的主人公,作品名称_________ (2分)(2)结合原著中这段文字之外的相关内容,说说他为什么对神父如此愤恨。
(2分)答:5.学校开展了一系列有关"责任"话题的大讨论。
其中有一个问题:面对责任,为何有人敢于担当,而有人却退缩逃避呢?请你根据下面的三则材料,探究其原因。
(4分)材料一:张丽莉,是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。
2012年5月13日一辆失控的汽车即将撞向学生的危急关头,她挺身而出,奋力拉开两名学生,自己被轧,双腿截肢。
材料二:在2012年5月20日的欧冠决赛中,坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分,败给了切尔西队,遗憾地与冠军失之交臂。
德国媒体报道,拜仁多名球员,特别是队长季莫什丘克,在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧,拒绝主罚点球。
这就像赫内斯赛后所说的那样:"面对极大的压力,拜仁缺乏一名真正的领袖,缺少一名能在困境中真正站出来的人。
"材料三:在"挑战者"号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后,时任美国总统的里根发表了电视讲话。
他说:"英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。
" (《真正的英雄》)答:__________________________________________________________________ _______第二部分(36分)阅读《小石潭记》选段,完成6—9题。
(共8分)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出。
为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
6.选出下列句子中加点的词的意义相同的一项(2分) ( )A 佁然不动 C 如鸣佩环,心乐之所以然者何《晏子使楚》似与游者相乐B 潭中鱼可百许头 D 以其境过清,不可久居不可久居何以都不闻消息(《人琴俱亡》)7.以下四句话中的加点词,哪一项用法与其它三项不同?(2分)( )A.其岸势犬牙差互B.潭西南而望C.凄神寒骨,悄怆幽邃D.皆若空游无所依8.文中作者的情感前"乐"后"凄",你是如何理解这种情感变化的?(2分)答:9.文中的划线句历来为人称道,你认为它妙在何处?(2分)答:10.阅读下面一则故事,翻译划线的句子。
(共4分)陈太丘与友期(约定)行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:"尊君在不(同"否")?"答曰:"待君久不至,已去。
"友人便怒:"非人哉!与人期行,相委(放弃,舍弃)而去。
"元方曰:"君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
"友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(《世说新语》)①君与家君期日中,日中不至,则是无信。
答:②友人惭,下车引之,元方入门不顾。
答:阅读下面两段段文字,完成11—13题。
(8分)(一)苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
至于池沼,大多引用活水。
有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看"鱼戏莲叶间",又是入画的一景。
(选自《苏州园林》)(二)苏州古典园林既然被称作文人山水之园,那么山水二类在园林中的位置可想而知。
古代造园家甚至明确地为他们作了定位,石是园之骨,水是园之脉。
在这里,石又是山的代称。
......江南大地因水而充满生机,苏州园林因水而富于灵动。
园林的水原本是寂静的,水面虽静,但造园家在水的处理上却有着丰富的变化。
对水的创作又称理水。
遍览苏州园林,象沧浪亭那样,借高墙之外的古河葑溪之水来为园林增色的做法并不多见。
更多的园林,都是将园中之水当作了创作主体。
它模拟自然界的江河湖海、溪涧池潭,并与周围的亭台楼榭、四时花木相应而成趣。
东方艺术中以简代繁、以少胜多的道理,在苏州园林的理水创作中,得到了充分的发挥。
由于与周围的风物呼应得当,把握了水体风景的性格特征,网师园仅400平方米的水面,即造成了湖波荡漾的效果。
至于面积扩大的拙政园,由于设置了岛屿、桥梁之类,不仅再造了江南大地典型的湖泊风光,而且也放大了这座华夏名园的宽宏感。
水是园林里美的符号,水是园林里活的灵魂。
(选自《苏园六记分水裁山》)11.第(二)段中划线句介绍苏州园林之"山"时说"在这里,石又是山的代称。
""石"因何能成"山"的代称?请简要阐述原因。
(3分)答:12.请说说第(二)段选文中加点字"仅"的表达作用。
(2分)答:13.(一)(二)两段文字都介绍了苏州园林"理水"的特点,其共同点是什么?(3分)答:阅读下面一篇文章,完成14—18题。
(16分)风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。
乌云压得很低,似乎要下雨。
就像一个人打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。
多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系,他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。
"太太,行行好。
"声音吸引了他的注意力。
循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
"可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
"考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:"滚,这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚,满脸的失望。
真是缺一行不成世界。
多尔先生想。
听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。
如果孩子完不成定额,回去就要挨处罚。
不管怎么说,孩子也怪可怜的。
这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是......这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:"先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
"A不管这个小乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递给他手里。
"谢谢您,祝您好运!"小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。
多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他,忙打招呼。
"你要看点什么?"小姐训练有素,礼貌而又有分寸。
她不说"买什么",以免强加于人。
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
"你要看点什么?"小姐这么问,因为她从来没有想到小乞丐会买。
"一束万寿菊。
"小乞丐竟然开口了。
"要我们送给什么人吗?""不用,你可以写上献给我最亲爱的人,下面再写上祝妈妈生日快乐!""一共是二十美元。
"小姐一边写,一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
B这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。
突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显得单薄。
多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
C火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。