校园记者风采大赛的策划书范文2篇
校园摄影风采大赛策划书3篇
校园摄影风采大赛策划书3篇篇一校园摄影风采大赛策划书一、活动主题“瞬间永恒，镜显青春”二、活动目的本次大赛旨在丰富校园文化生活，为广大摄影爱好者提供一个展示和交流的平台，鼓励同学们用镜头记录校园生活中的美好瞬间，展现青春风采。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体在校学生五、活动安排（一）活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在校园内张贴、发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 举办线下宣传活动，如摄影展、讲座等。
（二）作品征集1. 参赛作品要求：（1）作品必须为原创，且为校园内的人物、风景、活动等主题。
（2）作品形式不限，可为照片或短视频。
（3）照片格式为 JPEG 或 PNG，大小不超过 10MB；短视频格式为 MP4，时长不超过 3 分钟。
（4）作品需注明作者姓名、班级、联系方式及作品名称。
2. 作品提交方式：（1）将作品发送至指定，并在邮件中注明“校园摄影风采大赛作品”。
（2）在规定时间内将作品提交至学校指定地点。
（三）作品评选1. 评选方式：（1）邀请专业摄影教师和学生代表组成评委团，对参赛作品进行评选。
（2）在学校官网、公众号等平台设置投票环节，让广大师生参与投票。
2. 评选标准：（1）作品的创意和艺术性。
（2）作品的主题和内容表现力。
（3）作品的技术质量。
（四）颁奖典礼1. 时间：[具体颁奖时间]2. 地点：学校礼堂3. 奖项设置：（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书和奖品。
（五）作品展览1. 将获奖作品制作成展板，在校园内展览。
2. 举办线上作品展览，通过学校官网、公众号等平台展示。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，如发现抄袭或侵权行为，将取消参赛资格。
2. 作品涉及的肖像权、名誉权等法律问题由作者自行负责。
校园记者风采大赛的策划书范文
( 校园活动策划书)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-023608校园记者风采大赛的策划书范The planning book model of the campus reporter style competition校园记者风采大赛的策划书范文一、活动目的为丰富我院学生业余文化生活，培养学生创新思维，考察学生的语言表达能力、写作编辑能力和对校园及社会热点事件洞察能力为目标，锻炼同学们的应变实践等能力，同时让同学们对于新闻、对于做一名校园记者有更深入的认识和思考。
我院校园工作室特策划组织“校园记者风采大赛”，促进校园精神文明建设，展示我院学生与时俱进多才多艺的青年风采。
二、活动主题记者梦编辑梦，我的成长路三、活动时间XX年11月25日——12月6日征收新闻作品XX年12月6日——12月9日微信平台投票XX年12月9日15：30-17：30 现场比赛四、活动地点软件学院学术报告厅(根据参赛人数可调整)五、活动对象XX大学科学技术学院全体学生六、活动主办单位XX大学科学技术学院分团委学生会XX大学科学技术学院工作室七、活动流程1.宣传工作。
制作展板在三号教学楼门口展示本次活动;在微信、微博和朋友圈等大力转发宣传，下发通知至各年级班主任宣传此次活动。
2.新闻作品征收筛选。
参赛同学根据作品要求，将采集撰写的新闻作品及相关照片视频发送至工作室编辑部/学生会征集邮箱。
由指导老师筛选出入选作品，由工作人员通知入选人员及相关准备。
3.微信投票。
编辑入选人员的照片及个人信息组织投票，投票成绩占最终成绩的20%，并产生一名最佳人气记者。
4.现场比赛A.个人展示。
参赛选手上台自我介绍展示自己，讲解自己的新闻作品，接受评委提问并回答。
B.面对面模拟采访。
八、作品要求1.本次大赛设有文字作品、视频作品、新闻摄影作品三种形式。
风采大赛活动方案策划书3篇
风采大赛活动方案策划书3篇篇一《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现青春风采，绽放无限活力二、活动目的1. 为广大学生提供一个展示自我风采的平台，激发学生的创造力和表现力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生全面发展。
4. 提高学校的知名度和影响力，展示学校的良好形象。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 才艺展示：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品、相声、魔术、朗诵等多种艺术形式的表演。
参赛选手需提前报名，并准备好表演所需的服装、道具、音乐等。
评委根据选手的表演技巧、舞台表现力、创意等方面进行打分。
2. 形象展示：选手进行个人形象展示，包括自我介绍、服装搭配、礼仪展示等。
形象展示环节旨在考察选手的综合素质和个人魅力。
评委根据选手的形象气质、语言表达能力、礼仪规范等方面进行打分。
3. 知识问答：设置与文化、艺术、历史、科技等相关的知识问答环节。
选手通过回答问题展示自己的知识储备和综合素质。
答对题目得分，答错不扣分。
4. 团队合作项目：组织团队合作比赛，如团队拼图、团队接力等。
考验选手的团队协作能力和沟通能力。
根据团队的表现进行评分。
1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼、宿舍等地点张贴和发放。
利用学校广播、校园网站、公众号等平台进行宣传推广。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名参加。
2. 报名阶段设定报名时间和报名方式，学生可以通过线上报名和线下报名两种方式进行报名。
线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息并提交。
线下报名：在指定地点领取报名表格，填写后交回报名处。
对报名选手进行资格审核，确保符合活动要求。
3. 初赛阶段组织评委对报名选手的才艺展示视频进行评审，选出一定数量的选手进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的选手。
4. 复赛阶段进行现场才艺展示和形象展示，评选出进入决赛的选手。
2024年校园记者风采大赛的策划书
2024年校园记者风采大赛的策划书标题：2023年校园记者风采大赛策划一、项目背景为提高学生的新闻写作能力、创新意识和团队合作精神，激发学生对新闻事业的兴趣，营造良好的校园新闻氛围，我们决定举办2023年校园记者风采大赛。
大赛旨在发掘优秀的校园记者，展现学生勤奋求知的风采，打造多元化校园新闻传播平台，促进学校新闻文化的发展。
二、大赛目标1. 提升学生的新闻写作能力和创新思维能力；2. 培养学生的调查采访技巧和新闻素养；3. 培养学生的团队合作精神和领导能力；4. 扩大校园新闻的传播范围，宣传校园中的新闻亮点和学生风采；5. 提高学生对于新闻事业的热情和投入。
三、活动内容和形式1. 校园新闻培训：邀请专业新闻从业者给予学生新闻写作基础培训，包括新闻素材收集、新闻写作技巧、采访技巧等方面的讲座和实践操作。
2. 阶段性主题报导：设置阶段性主题并要求参赛团队进行新闻调查和报道，如“校园环境改善”、“关注青年创新创业”等。
学生通过团队合作，进行采访调研，完成主题报道和新闻呈现。
3. 新闻稿件评选：通过校园内部评选，筛选出一定数量的优秀新闻稿件，并进行评审和公示。
重点关注新闻报道的新颖性、实用性和可读性等方面的表现。
4. 现场展示与评比：将入围的优秀新闻稿件进行集中展示，并邀请专家评审团对稿件进行现场点评和打分，最后选出一、二、三等奖和优秀奖等。
现场还将设置新闻主题宣讲、互动交流等环节。
四、参赛要求和规定1. 参赛对象：全校各班级的学生，每个班级组建一支参赛团队，每支团队由5-8名队员组成。
2. 参赛要求：参赛团队需选派一位队长，队员分工合理，团队合作默契。
所有参赛稿件需实地调查采访，并保证稿件的新颖性、准确性和可读性。
3. 提交方式：参赛团队需按时提交电子稿件和实地调研报告，提交格式以及截止日期将在后续通知中公布。
4. 评审和奖励：新闻稿件初评由学校内部评委进行，综合评审决定入围奖项。
最终评审由专家评审团进行，公平公正评选出一、二、三等奖和优秀奖等，在校网站和校园媒体进行公示。
第三届记者风采大赛初步策划
第三届记者风采大赛主办单位：湖南大众传媒职业技术学院承办单位：南大众传媒职业技术学院电广传媒系协办单位：湖南大众传媒职业技术学院实训中心、源动力工作室第三届记者风采大赛活动策划书一、活动主题展传媒魅力扬记者风采二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，考察学生记者的语言表达能力、分析问题能力、采访能力和专业素质水平为目的，锻炼同学们的应变能力和专业实践能力，促进校园精神文明建设,完善学校媒介素养教育体系,基于此，我系特在第九届艺术节之际举办第三届记者风采大赛。
三、大赛组委会主要成员总监制：方林佑冯一粟监制：方建超汪建总顾问：劳光辉谢红焰总策划: 郭珂珂文新良吴琼策划：何卫谭朝辉指导老师：总负责：高娟王娜总协调：刘彦达周竟协调：杨镇刘鲁卢柏文四、大赛流程环节：A.初赛环节设计：1、自我介绍2、以“红色记忆”为话题，写一则500字以内的新闻（备注：今年是辛亥革命100周年，建党90周年）地点：教学楼前的草坪B.复赛环节设计：1、即兴评述所有的选手进行抽签，分为三人一组，每一组抽取一个话题，进行现场评述。
要求：要有论点、论据、论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性要有自己独特的见解要立意新颖，论述得当，有一定的文采地点：教学楼小教室C.决赛环节设计：1、个人风采展示（1分钟以内）2、新闻播报此段由选手在比赛前就身边发生的某一新闻事件做现场并拍成VCR。
内容要求真实，时间为2——3分钟。
3、个人才艺展示（2分钟以内）4、故事接龙将所有的选手分成两组，每组抽取一个话题，进行故事接龙。
第一个选手说开端，第二个选手接着第一个选手的故事继续说，但是必须要有高潮点和悬念，一次类推，最后一个选手将整个故事收尾。
五、大赛日程安排：（一）前期宣传1、2011年3月30日以前，以海报喷绘等形式在教学楼大厅、艺术楼大厅进行宣传。
2、2011年3月28日将策划与报名通知发给各班班长和辅导员。
3．2011年4月8日班级推荐的选手报名登记，4月8日——4月18日，教学楼大厅设点报名，并就一些他们必须准备的材料提醒他们，初赛当天接受现场报名。
2024年大学生风采大赛策划书
2024年大学生风采大赛策划书1. 背景介绍大学生风采大赛是每年一度的大型学生综合能力竞赛，旨在展示大学生的全面素质和创新能力。
随着社会的不断发展，大学生的培养目标也发生了变化，不再仅仅是传递知识，更要培养学生的实践能力、创新能力和团队合作精神。
因此，通过大学生风采大赛，可以为广大学生提供一个展示自己才华的舞台，同时也能够提高他们的综合素质和创新能力。
2. 活动目标- 展示大学生的综合素质和创新能力；- 培养学生的实践能力和团队合作精神；- 提高学生的自信心和自我表达能力；- 促进不同学院之间的交流与合作。
3. 活动内容（1）赛事设置- 辩论赛：通过辩论赛，提高学生的辩论能力和思辨能力，培养他们的自信心和表达能力。
- 创新项目展示：学生可以展示自己的实践能力和创新项目，并与其他学生交流和分享经验。
- 文化艺术表演：通过文化艺术表演，展示大学生的才华和艺术修养，同时丰富活动的内容。
- 体育竞赛：通过体育竞赛活动，锻炼学生的体魄，培养团队合作和竞争意识。
（2）选拔过程- 院内选拔：每个学院通过内部选拔赛选出代表队伍参加大赛，确保每个学院都有机会参与和展示自己的风采。
- 大赛阶段：代表队伍通过展示自己的才艺和项目，经过评委的评选，最终产生优胜队伍。
4. 组织机构- 组织委员会：负责整体筹备和协调工作，包括赛事设置、参赛学院筛选等。
- 学院代表：每个学院派出代表负责内部选拔和参赛事宜，同时参与组织委员会的工作。
- 评委团：由相关专业教师和行业专业人士组成，负责评选和打分工作。
5. 时间安排（1）预赛阶段：2023年5月至8月- 各学院自行组织内部选拔赛，选出代表队伍参加大赛。
（2）复赛阶段：2023年9月至11月- 大赛组织委员会安排复赛活动，包括辩论赛、创新项目展示、文化艺术表演和体育竞赛等。
（3）决赛阶段：2023年12月- 决赛活动包括综合表演和颁奖典礼。
6. 文化艺术表演为丰富活动的内容和提升氛围，我们将邀请学生自愿参加文化艺术表演，包括音乐、舞蹈、戏剧等多个方向。
大学记者节策划活动策划书3篇
大学记者节策划活动策划书3篇篇一大学记者节策划活动策划书一、活动背景在当今社会，新闻媒体扮演着重要的角色，他们用文字、声音、图像等方式记录和传播着各种信息，为公众提供了了解世界、参与社会的重要途径。
为了提高大学生的新闻素养和实践能力，培养他们对新闻事业的热爱和责任感，我们决定举办一次以“记录时代，传播真相”为主题的大学记者节活动。
二、活动目的1. 庆祝记者节，向广大新闻工作者致敬。
2. 提高大学生的新闻素养和实践能力。
3. 加强校园媒体之间的交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动内容1. 记者节开幕式时间：上午 9:00-9:30地点：[开幕式地点]内容：邀请学校领导、新闻传播学院教授、知名记者等嘉宾出席开幕式，并发表讲话。
介绍记者节的历史和意义，强调新闻工作者的使命和责任。
同时，宣布活动正式开始。
2. 新闻知识讲座时间：上午 9:30-11:00地点：[讲座地点]内容：邀请资深记者或新闻传播学院教授为学生们举办一场新闻知识讲座。
讲座内容包括新闻采访、写作、摄影、摄像等方面的技巧和注意事项，以及如何应对突发事件等。
通过讲座，让学生们了解新闻工作的基本流程和要求，提高他们的新闻素养和实践能力。
3. 新闻工作坊时间：下午 2:00-4:00地点：[工作坊地点]内容：组织学生们参加新闻工作坊，包括新闻采访、写作、摄影、摄像等方面的实践操作。
工作坊将邀请专业的新闻工作者或学生记者担任指导老师，现场指导学生们进行实践操作，并对他们的作品进行点评和指导。
通过实践操作，让学生们将理论知识运用到实际操作中，提高他们的实践能力和创新能力。
4. 记者风采大赛时间：晚上 7:00-9:00地点：[比赛地点]内容：组织学生们参加记者风采大赛，展示他们的新闻素养和实践能力。
比赛分为新闻采访、写作、摄影、摄像等四个环节，每个环节都有严格的时间限制和评分标准。
通过比赛，评选出优秀的学生记者，并颁发荣誉证书和奖品。
校园记者风采大赛的策划书
校园记者风采大赛的策划书标题：校园记者风采大赛策划书一、背景介绍：校园记者风采大赛是为了激发学生记者的学术热情、提高学生新闻素养、展现学生记者的风采而举办的活动。
通过此次比赛，学生记者将有机会展示自己的才华、锻炼写作技巧，同时也能够促进学生新闻工作的发展和校园新闻的传播。
二、活动目标：1. 激发学生记者的学术热情，提高学生新闻素养；2. 锻炼学生记者的写作技巧，培养他们的新闻观察力和创作能力；3. 促进学生记者之间的交流与合作，互相学习共同进步；4. 扩大校园新闻的传播范围，提高校园新闻的影响力。
三、参赛方式和流程：1. 报名和选拔：学生记者通过填写报名表，提交自己的作品或写一篇对校园新闻的报道来参加比赛。
由主办方组织专家评审进行初选，选出优秀的参赛选手。
2. 比赛环节：（1）笔试：参赛选手需要进行一场关于新闻常识和写作技巧的笔试，考察他们的专业基础知识和应用能力。
（2）主题写作：根据指定主题，选手需要在规定时间内完成一篇新闻报道，展现他们的新闻观察力、写作能力和创作才华。
（3）口头表达：选手需要就自己的新闻作品进行口头表达，展示其新闻理解能力和传播能力。
3. 评审与表彰：（1）由专家组成的评委会对参赛选手的答卷和表达进行评分，综合评定每位选手的成绩。
（2）根据评分情况，评选出一、二、三等奖，同时设立最佳新闻奖和最具潜力奖。
四、负责人和工作分工：1. 主办方：学校新闻中心2. 组织与管理：学校新闻中心负责组织和管理比赛活动，其中包括报名、选拔、比赛流程安排等。
3. 评委会：由专业的新闻从业人员、资深记者和教师组成的评委会，负责对选手的答卷进行评审和打分。
4. 宣传推广：由学校新闻中心负责制作宣传海报和传单，并组织学生记者在校园内进行宣传推广。
五、经费预算：1. 印刷宣传资料：200元2. 奖品和证书：1000元3. 比赛场地和设备：500元4. 评委费用：1000元5. 工作人员和志愿者费用：300元总计：3000元六、时间安排：1. 报名时间：XX年X月X日至XX年X月X日2. 笔试时间：XX年X月X日3. 主题写作时间：XX年X月X日4. 口头表达时间：XX年X月X日5. 评审与表彰时间：XX年X月X日七、宣传推广策略：1. 制作宣传海报和传单，张贴在学校的公告栏和教学楼的显眼位置。
新闻风采节策划书3篇
新闻风采节策划书3篇篇一新闻风采节策划书一、活动主题展新闻魅力，扬记者风采二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习氛围，提高学生的综合素质，展现我院学生的风采，拓展学生的第二课堂，我院特举办新闻风采节。
本次活动旨在激发学生的学习热情，提高学生的实践能力和创新能力，培养学生的团队合作精神和竞争意识，为学生提供一个展示才华的平台。
三、活动对象[具体学院]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动内容1. 新闻知识竞赛竞赛题目涵盖新闻理论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑等方面的知识。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试形式，决赛采用现场答题形式。
竞赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
2. 新闻摄影比赛比赛主题：“发现身边的美”参赛要求：作品必须是原创，且未曾在其他比赛或媒体上发表过。
作品可以是单张照片或组照（每组不超过 4 张），黑白、彩色不限。
作品需注明拍摄时间、地点、作者姓名、班级、联系方式等信息。
评选方式：由评委团根据作品的创意、构图、光影运用等方面进行评选。
奖项设置：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
3. 新闻采访与写作大赛采访主题：自拟参赛要求：采访稿件必须是原创，且未曾在其他比赛或媒体上发表过。
采访稿件需包括采访对象、采访时间、采访地点、采访内容等信息。
采访稿件需注明作者姓名、班级、联系方式等信息。
评选方式：由评委团根据稿件的新闻价值、采访技巧、写作水平等方面进行评选。
奖项设置：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
4. 模拟新闻发布会比赛主题：自拟参赛要求：参赛队伍需在规定时间内完成新闻发布，并接受评委团的提问和点评。
评选方式：由评委团根据发布稿的质量、发布会的组织、表现等方面进行评选。
奖项设置：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
学生记者团活动案例
学生记者团活动案例
一、活动名称：校园新闻采风大赛
二、活动背景：
为了提高学生记者的新闻采访和写作能力，加强校园文化的传播，某高校学生记者团举办了一场校园新闻采风大赛。
三、活动目标：
1. 提升学生记者的新闻敏感度和采访技巧；
2. 挖掘校园内的新闻热点和人物故事；
3. 增进学生记者之间的团队合作和交流；
4. 促进校园文化的繁荣与发展。
四、活动流程：
1. 报名阶段：学生记者自愿报名，组建参赛团队，每个团队3-5人；
2. 培训阶段：邀请专业新闻工作者进行新闻采访、写作和摄影方面的培训；
3. 采风阶段：参赛团队在校园内寻找新闻线索，进行采访和拍摄，收集素材；
4. 写作阶段：参赛团队根据采访内容，撰写新闻稿件和配图说明；
5. 评选阶段：邀请专业教师和新闻工作者组成评委团，
对参赛作品进行评选；
6. 颁奖阶段：举行颁奖典礼，对获奖团队和个人进行表彰。
五、活动成果：
1. 参赛团队共挖掘出多个校园新闻热点和人物故事，展现了校园生活的丰富多彩；
2. 学生记者的新闻敏感度和采访技巧得到了显著提升，撰写出了多篇高质量的新闻稿件；
3. 参赛团队之间的合作和交流得到了加强，增进了彼此之间的了解和友谊；
4. 活动在校园内产生了广泛的影响，推动了校园文化的繁荣与发展。
六、活动总结：
本次校园新闻采风大赛取得了圆满成功，达到了预期的目标。
通过活动，学生记者们不仅提升了新闻采访和写作能力，还挖掘了校园内的新闻热点和人物故事，为校园文化的传播做出了贡献。
同时，活动也增进了学生记者之间的团队合作和交流，为他们今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
校园风采大赛策划书
校园风采大赛策划书一、活动背景为渲染文化气疯，提高在校学生的自我展示能力，彰显当代大学生的精神风貌，展现我校学生风采，丰富同学们的课余文化生活，院文娱部特举办此次“渲染舞台浪漫初冬”校园风采大赛。
二、活动目的活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。
并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。
三、大赛主题：风采浪漫四、活动口号：用才艺渲染舞台，让浪漫迎接初冬五、主办单位：常州工程职业技术学院院学生会承办部门：常州工程职业技术学院学生会文娱部总负责：全体成员活动负责人：全体成员六、活动对象：13届全体新生七、活动内容大赛采取报名的形式,选手通过初赛,半决赛后方可进去决赛.本届活动的内容紧紧围绕“风采、浪漫”主题,让我校学生充分展示美貌、智慧与个性,实现个性张扬与健康发展。
活动内容符合大学生的年龄特点和心理特点。
具有鲜明的时代特征，校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
本次活动分系部初赛和院部半决赛，总决赛三阶段。
八、活动时间及地点活动时间：2013年12月2日（海选，系部自己定）2013年12月10日（复赛）2013年12月25日（决赛）活动地点：大学生活动中心（复赛、决赛）九、前期准备：1、通知工作：由院学生会文娱部召开会议并下发通知，通知各系学生会文娱部。
2、宣传工作：制作宣传海报，在校园附近，同学们出入频繁地段粘贴海报，进行宣传；制作宣传板，在本学院宣传栏放置一个进行大赛宣传：同时开设工程涂鸦墙让同学们写下最烂漫的一件事。
主要宣传浪漫为主题海报也做的浪漫为好并配合当日的圣诞节进行宣传！3、任务分配为确保此次风采大赛的顺利开展，我们将组成两个工作小组，包括组织组和外联组。
组织组的主要工作是做好每次活动前的准备工作。
大学生记者风采大赛活动策划书文档2篇
大学生记者风采大赛活动策划书文档2篇College student reporter style competition activity plan ning document编订：JinTai College大学生记者风采大赛活动策划书文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：大学生记者风采大赛活动策划书文档2、篇章2：“金话筒”杯主持人风采大赛活动策划书文档篇章1:大学生记者风采大赛活动策划书文档一．大赛章程：大赛主题：展传媒魅力，扬记者风采大赛宗旨：为了丰富同学们的课余生活，考察学生记者的语言表达能力、分析问题能力、采访能力和专业素质水平为目的，锻炼同学们的应变能力和专业实践能力，促进校园精神文明建设,完善学校媒介素养教育体系。
主办单位：xxx学院承办单位: xxx学院机电工程系新闻部参赛对象：学院全体学生总顾问：++ ++总策划: ++ ++总负责：++ ++总协调：++ ++协调：++ ++二、大赛流程环节：本次大赛的比赛环节分为：自我介绍、新闻写作、知识竞答、图说现场、人物面对面等几部分。
均采取现场打分方式进行。
1.初赛环节设计：所有选手完成一个新闻事件的稿件写作，体裁限消息，限时二十分钟。
考察文笔思路。
（最好是现场命题，容易进行比较，可考虑加几个名词解释，让选手意识到我们重视课本知识，只要很通用的就行）舞台中设一固定话筒，参赛选手轮流进行1分钟以内的自我介绍和自己对记者这个职业的看法，要求使用普通话。
c.在所有的参赛选手中，筛选出二十五名至三十名进入半决赛。
校园记者风采大赛的策划书范文
校园记者风采大赛的策划书范文标题：校园记者风采大赛——分享故事，展示才华一、活动介绍校园记者风采大赛是为了激发和培养学生对新闻事业的热爱，提高学生的新闻写作和采访能力而设立的比赛。
通过这个比赛，我们将为学生提供一个展示自己才华的舞台，同时也是一个交流学习的平台，为学生们打造一个真实的新闻报道场景。
二、活动目标1. 培养学生的新闻意识和写作能力，提高他们对新闻事业的兴趣；2. 激发学生的创造力和表达能力，帮助他们展示自己的才华；3. 培养学生的团队合作精神和独立思考能力，提高他们的综合素质；4. 通过比赛，加深学生对新闻行业的了解，为他们的职业发展提供指导。
三、活动时间与地点时间：XX年XX月XX日地点：学校报告厅四、活动流程1. 报名阶段：学生自愿报名参加比赛，报名要求包括个人的姓名、学籍号、联系方式和个人简介。
报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX 日，报名地点设在学生处。
2. 初赛：初赛分为笔试和面试两个环节。
笔试内容主要包括新闻知识、新闻写作和采访技巧等方面，面试考察学生的表达能力和新闻素养。
初赛将在报名截止后的一周内进行。
3. 决赛：决赛将分为个人赛和团队赛两个阶段。
个人赛要求参赛选手用一周时间准备一篇400字左右的新闻稿件，并在比赛现场进行现场采访和报导，以展示个人的新闻能力和才华。
团队赛要求选手组成3-5人的小组，共同完成一份深度报道，包括采访对象的调查、采访和撰写过程，以及现场演讲和答辩。
最终，由评委对选手的表现进行综合评定，产生冠军、亚军和季军。
4. 颁奖典礼：颁奖典礼将在决赛结束后的一周内举行，以表彰获奖选手的优秀表现。
校领导、新闻学院相关教职工以及媒体代表将受邀出席颁奖仪式，为获奖选手颁发奖状和奖品，并为他们提供职业发展指导。
五、奖励设置1. 冠军：奖金XXX元+荣誉证书+参与校内新闻报道机会2. 亚军：奖金XXX元+荣誉证书+参与校内新闻报道机会3. 季军：奖金XXX元+荣誉证书4. 优秀奖：荣誉证书5. 参与奖：参与证书六、宣传推广1. 利用学校官方网站和微信公众号发布活动信息，并配以精美海报和文字宣传；2.在校园内张贴海报，引起学生的关注；3. 利用班会时间、课间休息以及电子屏幕播放等方式进行现场宣传；4. 鼓励学生通过社交媒体分享活动信息，增加活动的曝光度。
记者节活动策划方案三篇
记者节活动策划方案三篇记者节活动策划方案一篇为庆祝第x届中国记者节，全面展现校园学生新闻工作者积极向上的精神风貌，推进校园学生媒体的人才梯队建设，提升学生记者的专业素养，促进我校校园学生宣传媒体更好更快发展，决定举办x年校园学生记者节系列活动。
具体安排如下：一、活动主题华夏赤子绘中国梦xx青年传记者情二、活动时间x年x月至x月三、承办单位校青年宣传中心四、活动项目（一）举办团学信息工作研讨会。
组织全校学生记者及信息员代表举行研讨会，交流讨论我校团学宣传工作的现状和发展，探讨微博、微信等校园新媒体的运营，进一步规范校园团学新闻工作。
（二）举办校传媒精英训练营之记者节专题培训班。
邀请知名媒体人开办记者培训讲座，进一步提高我校学生记者的综合素质，更好地为学校信息传播和校园文化建设贡献力量。
（三）开展x年校园“优秀学生记者”、“优秀学生编辑”评选活动。
集中表彰一批为学校团学工作新闻报道和信息工作等做出贡献的学生记者和学生编辑。
（四）举办第x届校园记者风采挑战赛。
通过举办记者风采挑战大赛，为校园记者搭建一个展示个人风采的舞台，增进学习和交流，提升业务素质，丰富校园文化生活。
五、相关要求（一）各单位要广泛宣传、精心组织、认真落实本届记者节系列活动。
要结合自身实际，开展形式多样、内容丰富的记者节配套活动，为学生记者搭建展现风采、增长才干的平台，让更多的学生参与其中，得到锻炼和成长。
（二）请各单位要安排专人及时送报各项活动的信息和材料，向承办单位通报活动进展和成果。
（三）各项活动具体事宜会另行下文，如有异议，请联系校团委宣传部、校青年宣传中心，联系人：xx，xx。
记者节活动策划方案二篇一、晚会背景随着时间脚步的移动，中国迎来了第19个记者节。
xx学院大学生记者团于-年创立以来，不断地改进，不断地创新，从一个很小的团体在风雨中成长起来。
20-年11月8日，将迎来记者团xx岁的生日，我们将以晚会的形式为之庆祝。
二、晚会目的庆祝中国第十九个记者节和大学生记者团建团xx周年，激励成员的工作热情，促进新老成员间交流和社团间交流，让新成员进一步了解我团。
校园风采摄影大赛活动策划方案(完整版)
校园风采摄影大赛活动策划方案校园风采摄影大赛活动策划方案“采集青色的时光”—xx师范大学首届校园风采摄影大赛活动策划方案项目主题名称：“采集青色的时光”——xx师范大学首届校园风采摄影大赛项目起止201X年3月至6月项目实施单位：xx师范大学学生社团联合会xx师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会项目支持媒体：xx日报……一、项目运作背景缤纷的大学生活处处绽放，绚丽时光的留连，回放爱的记忆，放飞青春纷扬的梦想，我们拿起手中的闪光灯，记录我们曾经共同的拥有，不让美丽遗失，我们以“采集青色的时光”为主题，举办xx师范大学首届校园风采摄影大赛，一起感受快乐，感受自然，感受人生。
二、项目对象xx师范大学全体在校学生三、项目目的普及照相机使用知识，提高同学们的摄影和鉴赏水平，激发同学们在摄影艺术上的潜能，发现高水平的摄影人才，活跃校园文化氛围，丰富学习课余生活，提高实践动手能力，推进大学生的素质拓展进程。
四、项目策划利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。
五、项目主体1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道；2、在全校范围内征集摄影作品（包括各院系选送作品参赛）；3、摄影作品于社联网站上展出，由同学们进行网上选票；4、专家评审，选出入围作品；5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。
六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、项目经费预算五千元人民币第二篇：校园风采”摄影大赛关于举办首届信阳航校杯“校园风采”摄影大赛的实施方案近年来，在市委市府的关心下，在教育局的统一部署下，我市学校的校园环境和硬件装备都有了质的提升，许多学校面貌焕然一新。
为反映学校新貌，展现在校师生的的精神面貌，丰富我市师生的课余文化生活，进一步推动市校园精神文明创建活动的深入开展，大力推进和谐校园建设，信阳市教育局联合信阳市摄影家协会举办信阳航校杯“校园风采”主题摄影比赛。
大学风采大赛策划书3篇
大学风采大赛策划书3篇篇一《大学风采大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生的综合素质越来越受到重视。
为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，展示大学生的风采，我们特举办此次大学风采大赛。
二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
2. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，提高学生的综合素质和创新能力。
3. 增进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。
三、活动主题展现青春风采，共创美好未来四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1. 初赛：[具体时间 1]，[具体地点 1]2. 复赛：[具体时间 2]，[具体地点 2]3. 决赛：[具体时间 3]，[具体地点 3]六、活动内容本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体内容如下：1. 初赛：自我介绍：参赛选手进行自我介绍，包括姓名、专业、兴趣爱好等。
才艺展示：参赛选手进行才艺展示，形式不限，如唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏等。
评委提问：评委根据参赛选手的表现进行提问，考察选手的综合素质和应变能力。
2. 复赛：主题演讲：参赛选手根据给定的主题进行演讲，演讲时间为 3-5 分钟。
知识问答：参赛选手回答与大学生活、文化、科技等相关的问题。
团队协作：参赛选手分组进行团队协作游戏，考察选手的团队精神和协作能力。
3. 决赛：风采展示：参赛选手进行个人风采展示，形式不限，如服装秀、舞蹈、歌曲等。
才艺比拼：参赛选手进行才艺比拼，形式不限，如唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏等。
现场答辩：评委根据参赛选手的表现进行提问，考察选手的综合素质和应变能力。
七、活动流程1. 前期宣传：海报宣传：在学校宣传栏张贴海报，宣传活动的时间、地点、内容等。
班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的意义和目的。
网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。
2. 报名方式：线上报名：在学校官方网站、公众号等平台填写报名信息。
2024年校园记者风采大赛的策划书范文
2024年校园记者风采大赛的策划书范文一、项目背景和目的随着互联网和新媒体的迅猛发展，校园记者团队已经成为校园文化生活中不可或缺的一部分。
记者团队通过报道、采访和撰写文章，为校园师生提供了一个了解校园新闻、展现个人风采的平台。
为了激励校园记者团队的积极性，提升他们的写作和信息收集能力，特举办2023年校园记者风采大赛。
二、活动时间和地点活动时间：2023年4月至5月活动地点：学校校园及线上平台三、活动目标1. 激发校园记者团队的积极性和创造力，提升他们的写作水平和新闻素养。
2. 丰富校园的新闻报道内容，展示校园师生的风采和校园文化。
3. 培养校园记者团队的团队合作意识和沟通能力。
4. 扩大校园记者团队的影响力，提升对校内外读者的吸引力。
四、活动内容和形式1. 主题采访根据学校校园的实际情况，确定一些重点主题，如校园文化活动、教师风采、学生社团等，组织记者团队进行深度采访和报道，展示校园各方面的鲜活与多样性。
2. 摄影大赛通过摄影大赛的形式，鼓励记者团队利用照片展现校园的美丽和特色。
参赛照片将在校园媒体平台上展示，同时将评选出优秀作品进行展览。
3. 网络寻宝在校园的一些重点区域设置线索，记者团队根据线索进行网络寻宝任务。
线索可以涉及校园历史、校园景点、名人故事等，通过寻宝过程，加深对校园历史文化的了解。
4. 新闻写作竞赛设置多个新闻素材，要求记者团队在规定时间内进行新闻撰写，考察他们的写作能力和新闻思维。
优秀作品将发布在校园媒体平台上。
5. 推广活动利用校园广播、校园电视台和校园媒体平台等渠道，进行活动的推广，吸引更多师生参与到校园记者团队中，提高活动的知名度和参与度。
6. 颁奖典礼和作品展览在活动结束后，举行隆重的颁奖典礼，表彰优秀记者和作品。
同时，在校园内举办作品展览，展示参赛记者团队的精彩作品，吸引更多师生参观，增加活动的影响力。
五、活动组织和管理1. 成立组委会由活动组织者、校园媒体相关负责人、老师和学生代表组成组委会，负责活动的策划、组织和管理。
风采大赛活动方案策划书3篇
风采大赛活动方案策划书3篇篇一风采大赛活动方案策划书一、活动主题展现个人风采，秀出独特魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为参与者提供一个展示自我才华和个性的平台，促进个人成长和发展，同时丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动内容1. 比赛项目（1）才艺表演：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等。
（2）口才展示：演讲、辩论、主持等。
（3）其他特长展示：书法、绘画、摄影、手工制作等。
2. 比赛流程（1）报名阶段：在规定时间内，参赛者填写报名表格，提交相关作品或表演视频。
（2）初赛阶段：根据报名情况，进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段：决赛选手进行现场表演或展示，由专业评委和观众投票评选出各类奖项。
3. 奖项设置（1）一等奖、二等奖、三等奖若干名。
（2）最佳才艺奖、最佳口才奖、最佳创意奖等单项奖。
（3）优秀奖若干名。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用学校广播、网站、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与安排1. 设立活动组委会，负责活动的策划、组织和执行。
2. 邀请专业评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 安排志愿者负责活动现场的布置、秩序维护和后勤保障。
十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 活动现场要注意安全，确保参赛者和观众的人身安全。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可能会有所调整，请关注相关通知。
篇二《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现个人风采，秀出青春魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为广大青年提供一个展示自我、锻炼自我的平台，通过比赛的形式，发掘和培养具有潜力的优秀人才，同时也为丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
风采大赛策划书15篇
风采大赛策划书15篇风采大赛策划书1一、活动引言21世纪，随着旅游业的发展，旅游行业对旅游管理人员和旅游从业人员的需求在不断扩大，对相关人员的素质要求也越来越高。
为了更好地适应这一趋势和要求，各大高校的旅游专业纷纷开设.而以传播旅游知识为宗旨,举办与旅游相关活动的高校旅游协会、组织更为广泛传播旅游知识，发掘旅游人才注入了一股新鲜而有力的血液。
二、活动主题三峡风采游我来说三、活动目的本次大赛旨在进一步提高学生的整体素质和服务水平，为学员提供展示自我形象、交流服务技能、互相学习、共同提高的机会。
丰富大学生课余文化生活，为全校学生提供实践模拟机会，为大学生提供一个展现自我风采的平台，繁荣校园文化。
为社会企业走进校园,吸引人才搭建平台,促进就业。
四、主办单位：重庆三峡学院教务处五、承办单位：经济与管理学院六、策划协办单位：旅游协会旅酒管专业学生会11级旅游管理1班、2班12级旅游管理1班七、参赛对象：全校在校学生八、报名条件1.身体健康，普通话标准；2.热爱导游工作，热心为旅游者服务。
九、竞赛规则1.本次竞赛共设两轮，第一轮为初赛，第二轮决赛。
2.参赛人员进行比赛时，不得携带任何资料（初赛时不得使用ppt）。
在参赛过程中必须服从主持人的指挥，端正赛风。
3.所选景点必须为三峡相关景点十、活动流程1.前期宣传（1）宣传策划部负责制作宣传海报以及展板；制作横幅一条。
（4月7日至4月12日挂至食堂。
）（2）食堂设点宣传，进班级宣传。
2.报名（1）现场报名：食堂门口（时间:4月8至4月12日）（2）上报名：请把参赛者的“院系、年级、专业、姓名、联系方式”（缺一不可）（3）二者选其一即可。
经济与管理学院的同学们可在班长处报名。
3.初赛（1）初赛时间：__年4月19日下午18:00（2）初赛地点：1j421（3）初赛内容：a.自我介绍b.阐述大致线路c.导游词讲解（4）导游词必须有明确的对象。
如：老年团、儿童团、商务团（5）比赛实行淘汰制，选十名选手进入决赛。
校园记者风采大赛的策划书范文
校园记者风采大赛的策划书范文校园记者风采大赛策划书一、前言随着互联网的发展和信息时代的到来，校园媒体的发展也日渐迅速。
作为校园媒体的重要组成部分，校园记者是传播校园声音和培养学生新闻素养的重要力量。
为了激发和展示校园记者们的风采，提高他们的报道能力和素养，我们特举办本次校园记者风采大赛。
二、大赛目的1. 提高校园记者的新闻素养和采访能力：通过大赛选拔和培训优秀的校园记者，提高他们的新闻写作和采访技巧，培养他们的创新思维和独立报道能力。
2. 激发校园记者的热情和积极性：通过大赛的竞争和评选，激发校园记者的学习热情和积极性，使他们更加投入到新闻报道中，为校园媒体注入新的活力。
3. 搭建校园记者交流平台：通过大赛的组织和活动，为校园记者们提供一个互相交流、学习和分享的平台，促进他们的成长和进步。
三、大赛内容1. 报道类别：新闻报道、特写报道、评论报道、采访报道等。
2. 参赛方式：参赛者需以个人名义参赛，每人可提交一篇作品。
3. 作品要求：(1) 内容真实且具有时效性；(2) 文字表达准确、简洁，流畅易读；(3) 结构合理，重点突出，语言生动，富有感染力；(4) 图片、音频、视频等多媒体元素的运用，能增强作品的表现力。
四、大赛流程1. 报名阶段：(1) 时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；(2) 报名方式：参赛者需填写报名表并附上作品原版；(3) 报名地点：报名表可送至学生会办公室或以电子邮件形式发送至指定邮箱。
2. 初赛阶段：(1) 时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；(2) 初赛评审：由专业教师和行业专家组成评审团，以匿名方式评审初赛作品；(3) 初赛结果公布：根据评审结果，选出初赛入围选手，公布入围名单。
3. 培训阶段：(1) 时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；(2) 培训内容：针对入围选手的不足之处，进行采访技巧、写作技巧、摄影技巧等专业知识的培训；(3) 培训形式：专业讲座、实践指导等。
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校园记者风采大赛的策划书范文2篇The planning book model of the campus reporter style c ompetition
编订：JinTai College
校园记者风采大赛的策划书范文2篇
小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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1、篇章1：校园记者风采大赛的策划书范文
2、篇章2：寝室风采大赛策划书文档
篇章1:校园记者风采大赛的策划书范文
一、活动目的
为丰富我院学生业余文化生活，培养学生创新思维，考察学生的语言表达能力、写作编辑能力和对校园及社会热点事件洞察能力为目标，锻炼同学们的应变实践等能力，同时让同学们对于新闻、对于做一名校园记者有更深入的认识和思考。
我院校园工作室特策划组织“校园记者风采大赛”，促进校园精神文明建设，展示我院学生与时俱进多才多艺的青年风采。
二、活动主题
记者梦编辑梦，我的成长路
三、活动时间
XX年11月25日——12月6日征收新闻作品
XX年12月6日——12月9日微信平台投票
XX年12月9日 15：30-17：30 现场比赛
四、活动地点
软件学院学术报告厅（根据参赛人数可调整）
五、活动对象
XX大学科学技术学院全体学生
XX大学科学技术学院分团委学生会
XX大学科学技术学院工作室
七、活动流程
1.宣传工作。
制作展板在三号教学楼门口展示本次活动;在微信、微博和朋友圈等大力转发宣传，下发通知至各年级班主任宣传此次活动。
2.新闻作品征收筛选。
参赛同学根据作品要求，将采集撰写的新闻作品及相关照片视频发送至工作室编辑部/学生会征集邮箱。
由指导老师筛选出入选作品，由工作人员通知入选人员及相关准备。
3.微信投票。
编辑入选人员的照片及个人信息组织投票，投票成绩占最终成绩的20%，并产生一名最佳人气记者。
A.个人展示。
参赛选手上台自我介绍展示自己，讲解自己的新闻作品，接受评委提问并回答。
B.面对面模拟采访。
八、作品要求
1.本次大赛设有文字作品、视频作品、新闻摄影作品三种形式。
参赛作品以电子文件形式提交，并连同报名表发送至编辑部邮箱，或上交校园工作室。
为做到公平公正，不可剽窃，抄袭他人文稿。
2.文稿内容真实性高，内容积极向上，题材新颖，可以附加图片、视频（图片样式不做要求）。
3.文稿作品围绕校园文化生活、名师达人报道、时政热点关注等系列主题。
参考主题如下：
a.12.9晚会相关报道
b.免费下发至宿舍的中国青年报实际利用情况
c.志愿者大队活动相关报道
d.寻找埃菲尔铁塔（巴黎恐怖袭击致埃菲尔铁塔无限期关闭）
九、现场表现评分标准
（一）仪表气质（10分）
1穿着打扮是否得体;言行举止是否符合一般礼仪;有无多余动作
（二）语言表达（25分）
1.考生口齿清晰,具有流畅性,内容有条理,富于逻辑性,能够被他人理解并具有一定的说服力,用词准确、恰当、有分寸20——25分
2.读音准确，口齿清楚，声音洪亮，略有瑕疵15——20分
3读音较为准确，口齿较为清楚，语言不够简练生动，但表达大体流畅自然10—15分
4语言啰嗦，修辞误用，5—10分
5.口齿不清，词不达意，0—5分
（三）写作基础（30分）
1、文字功底深厚，行文流畅，语句连贯，结构清晰、过渡自然，详略得当，25-30分。
2、文字功底较深，行文较为流畅，首尾呼应、整体结构完整，20-25分。
3、文字功底一般，行文略感生涩，语言不够简练，结构基本完整，15-20分。
4、文字功底欠佳，行文生涩、语言拖沓、结构混乱，10-15分。
（四）观点创新（15分）
1、文章中体现的时代感强，深刻理解当前青年所面临的挑战和机遇，12-15分。
2、文章中能够体现时代感，了解当前环境下青年学生面临的问题，8-10分。
3、文章中对时代感体现不够，对大学生面临的问题有所了解，6-8分。
4、文章中体现的观点不能与时俱进，思维僵化，不了解律大学生发展现状，0-6分。
（五）应变能力（20分）
十、奖项设置
最佳人气记者 1名（微信投票产生）
十一、参赛方式
报名同学将自己的作品发送到分团委学生会/校园工作室编辑部邮箱。
请同学们注意邮件应新闻稿文档、照片或视频和报名表。
1.提高作品整理工作，及时联系入选参赛者，获取个人照片等信息;
2.工作人员维持现场秩序，活动后做好卫生;
3.提前邀请好评委老师，比赛前做好各设备的调试工作。
（附场地申请、奖状申请、报名表
XX大学科学技术学院
记者风采比赛奖状证书申请
我院工作室和分团委学生会于12月9日联合举办了“校园风采大赛”。
本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气记者 2名，优秀奖 5名。
现申请13张奖状证书，请老师批准!
XX大学科学技术学院
记者风采比赛场地申请
XX大学科学技术学院工作室和分团委学生会将于12月9日15：30-17：30联合举办“校园记者风采大赛”，特申请软件学院学术报告厅作为活动场地。
请院领导能够予以批准。
XX大学科学技术学院
篇章2:寝室风采大赛策划书文档【按住Ctrl键点此返回目录】
前言：为创建“适时而学，适时而息”的寝室环境，为丰富大家的课余生活，增强同学们的团结力、凝聚力和创造力；增进寝室成员之间的友谊；知行1301班特别举办以“我的风采我的家”为主题的寝室风采大赛，给同学们一个自由发挥的空
间，齐心协力，共同动手装饰自己的寝室，营造出一种“家”的温馨，充分展示90后学子的风采。
1活动对象：知行1301班全体成员
2赛前准备：先由班委开会确定赛事,然后知行1301班生活委员编写策划。
各个班委协调配合。
3比赛内容：
（一）寝室装饰
（二）寝室成员风采展示
总比分100分，其中室内部分60分，宿舍成员风采展示40分。
具体内容如下：
（1）寝室设计部分（60分）
1.卫生状况：考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、卫生间等处的舍内卫生状况。
（20分）
（2）地面、床铺下干净，无垃圾，墙面无塔灰；
（3）寝室内物品摆放整齐有序；
（4）室内空气清新。
（5）卫生间、水池等洁净；
（6）能给人以舒适、温馨感。
此项目评分以宿舍第1~第五次五次宿管检查平均值乘以0.2计分
2.装饰特色：主要考察寝室布置是否具有一定的装饰特色，是否能体现当代大学生的精神风貌与创新意识。
（40分）
（1）体现大学生的青春朝气，独特个性；（5分）
（2）富有文化气息，精神内涵；（5分）
（3）寝室装饰美观大方，具有整体风格，突出主题。
（30分）
（2）宿舍风采展示（40分）
展示内容主要以自作视频（海报）为主。
作品应有创意，能够突出当代大学生丰富多彩的文化生活。
作品要求：宿舍每个成员应出现在视频中（或者海报上），各成员介绍，布局要合理，兼顾整体。
要求：视频不超过8分钟（海报每个寝室制作限一张）（40分）
4 时间安排策划
1 准备期 XX年11月6日~XX年11月23日
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请各宿舍做好装饰及宿舍风采展示（拍视频或者做海报）的准备
1.宿舍装饰后照片（照片数目不限，不许p图）;
2.近五次宿舍检查成绩;
3.一张宿舍集体照;
4.8分钟内视频（或一张海报）。
在XX年11月18日前将材料打包压缩（压缩包命名为“宿舍号”）发送至或者直接拷贝给生活委员张欣
2 评选期：XX年11月19日~XX年11月23日
比赛结果将通过知行1301班微信平台以及北交理院知行班人人主页推出。
5.奖品设置：
本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，参与奖。
德尔玛（Deerma）DEM-F2801.6L静音迷你加湿器（绿）
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