初中语文中考总复习阅读理解专题训练《父亲节,我姓一天“王”》(含答案解析)

初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)
父亲节，我姓一天“王”·张丽钧
我4岁那年，父母在一场黑色的情感风暴中各奔东西。

我被判给了母亲，从此丢弃了父亲的姓氏：“王”。

我一直随母姓，渐渐淡忘了父亲的音容。

然而，就在我读高二的那年春天，一直杳无消息的父亲突然到我就读的学校来看我。

他来自一个陌生的小城，换乘了数次汽车。

那天我们正在上自习课，班里乱成一锅粥。

那个矮矮胖胖的男子——我的生父迎着我走过来，一开口就喊出了我的小名，然后他对目瞪口呆的我说他就是我的爸爸。

我和生父面对面站着，我们中间堆砌着的四千多个日子，仿佛一堵无形的高墙，使我们的心同时感到了无助和无奈。

因而，任凭我怎样努力，都挥不去女孩子面对陌生男子时的矜持与造作。

我不得不在心里悲哀地承认：我那早已习惯了独担风雨的心很难一下子接受眼前这个陌生的男子。

不过毕竟还是拥有了一丝丝充实的欢悦。

父亲节到来的时候，眼前很自然地浮现出了生父的面容。

多年来，我曾在一个又一个父亲节里暗暗倾洒过太多自怜的泪水，因此，当一个不再令我伤怀和感到空虚的父亲节到来的时候，我毅然向母亲撒了个弥天大谎，揣着我偷偷买来的一个漂亮的男士领带夹，换乘了数次汽车去了父亲的小城。

万万没想到，这次相见的结果竟比上次还要糟!
我的生父指着他身旁的那个陌生妇人，让我喊她妈妈。

“阿姨!”我说。

我提前登上了返程的汽车。

包里依然装着那只精心挑选来的漂亮的领带夹。

后来，我完成了师范大学的学业，被分配到一座遥远的北方城市教书，而我的生父一直不知道他这个不驯顺的女儿毕业后究竟去了何方。

很少再想起我的日渐隔膜的父亲。

可那一天我却真真切切地又想起了他——
那天晚上我照看高一年级的晚自习。

段考刚刚结束，同学们神情各异地小声谈论着各自的成绩。

这时，教室的门被轻轻叩响了。

不待我站起身来，一个女孩子已从教室角落里的座位上站起来冲到我面前，“我爸爸来了。

”她说。

哦，是那个普通得常常让人忽略的女孩。

我扬了一下下颏示意她出去。

门外站着一个铁塔般的男人。

女孩只轻轻朝他喊了声“爸”，就万分委屈地扑进他的怀里嗡嗡嘤嘤地哭了起来。

那男子无比爱怜地用一双粗手抹着女儿脸上的泪水，一个劲儿重复着
“看这孩子，也不怕人家老师笑话。

”等女孩的情绪渐渐平复下来，那男子才对我说：“孩子打电话回家，说这次段考没考好，我怕孩子想不开，就跑来瞅瞅她。

”
我独自回到自己的办公室，怅然地坐在黑暗里。

也不知坐了多久，一抹脸上竟是满把的泪水。

突然觉得心里空落得厉害。

第一次意识到：在父爱那博大深沉的海洋中，有个贫苦的孩子始终
连一枚贝壳都不曾打捞到。

到如今，她只能两手空空地站在岸上，怅然回溯自己的血流之源，又无
比酸楚地看着身边的女孩子——即使是那样不起眼的一个女孩子——被宽容的亲情宠成娇贵的公主。

我过早地结识了苦难，过早地拥有了成熟。

当一片迟到的温情蹒跚地赶来为我编织爱的神话的时候，我却仓皇地逃匿了。

就这样，我在幸福的国界之外流浪了这么多年......
黑暗里，我的手无意中触到了办公桌上的台历。

我想到，在这厚厚的一摞日子里面，照样夹着一个令天下儿女牵肠的父亲节。

猛然间，一个凄美的想法潮水般漫过我涩涩的心堤---今年的父亲节我一定要做一件什么事情。

为了这一场无可替代的尘缘，为了曾经的企盼和失落，为了那份久违的温情——父亲节，我要姓一天“王”......（选自散文集《让我在鲜美的时候遇上你》，有删改）
139．从父亲到学校看“我”之后，“我”对他的情感态度历经了哪些变化？请用简洁的语言（可用文中语句）填写下表。

（4分）
140．赏析第三段画线句（4分）
我和生父面对面站着，我们中间堆砌着的四千多个日子，仿佛一堵无形的墙，使我们的心同时感到了无助和无奈。

141．文中第十一段和十四段为什么特意强调那个女学生“普通”“不起眼”？（4分）142．读完全文，请品析一下文章标题并说说其中所蕴含了哪些复杂的情感？（5分）
参考答案
139．（1）很难一下子接受父亲，但又有些欢悦。

（2）“我”与父亲日渐隔膜。

（每道横线2，意近即可
140．（4分）比喻手法（或：把“四千多个日子”比作“无形的高墙”）（1分），形象地表现了“我”与父亲在情感上的隔阂（1分），和“我”对这种隔阂无法面对，更无法改变的无助与无奈（2）。

141．（4分）强调即使是再“普通”再“不起眼”的孩子，也会因拥有亲情的宠爱而像娇贵的公主一样幸福（2分），衬托自己不能拥有父亲宠爱的失落和酸楚（2分）。

【解析】
试题分析：
139．分析这类题目，首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节的发概括出切题的答案，原文中有词语（句子）的，可首选原文中的词语（句子）。

140．此句把“四千多个日子”比作“无形的高墙”运用了比喻的修辞，形象地表现了“我”与父亲在情感上的隔阂
141．此题考查的是标题的作用，回答此类型题目时，先看标题的本义，在思考深层含义：结构线索，写法、修辞，主旨以及与主旨的关系，最后分析其效果：新颖含蓄、发人深省、引起兴趣等。

考点：概括人物心理变化过程赏析句子标题的作用把握人物的思想感情
点评：此题考查的是学生对文章内容的理解，对人物思想感情的把握，做好此题的关键在于把握好文章的主旨。

赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。

标题一般有以下几方面的作用：概括全文内容；揭示文章主题；充当文章线索；指出文章主要人物；激发读者阅读兴趣。

分析人物性格，应做到通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。