三年级上语文测试卷

yóu xì rónɡmáo rènào biàn zi ɡuān chá
（）（）（）（）（）
yǒu qù diào yúyǐn rén zhù mù bái fàcānɡcānɡ
（）（）（）（）二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。

（5分）
1．假（jiàjiǎ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiàjiǎ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（zhāo cháo ）我脸上吹。

2．今天，我为妈妈捶背的时候，发（fāfà）现她头上有两根白头发（fāfà）。

三、去掉偏旁变成新字，再组词。

（6分）
例：树（对）（对联）
桥（）（）谋（）（）绿（）（）
坪（）（）拢（）（）亿（）（）
四、我积累了好多好词语，我一定能填对。

（8分）
（）光十色一本（）经（）发苍苍
绚丽多（）引人（）目自言自（）
我还能写两个四字词：_____________ _____________
五、在括号里填上恰当的词语。

（3分）
古老的（）欢唱的（）（）的老师
（）地观察（）地玩耍（）的草地
怒放盛开
1．夏天，花坛里鲜花（），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。

2．当蒲公英（）的时候，这片草地就变成金色的了。

鼓励鼓舞鼓劲
3、看着老师亲切的目光，我受到了极大的（）。

4、老师亲切的目光（）我勇敢地站起来发言。

八、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。

（4分）
这时候，窗外十分（），（）不摇了，鸟儿不叫了，（）停在花朵上，（）都在听同学们读课文。

九、按课文内容填空并回答问题。

（6分）
1、有一次，弟弟跑在我前面，我装着（）的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就（）一吹，把蒲公英的（）吹到他脸上。

2、啊，峰顶这么（），在（）上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从（）的，真叫人发颤！
这段话主要写：___________________________。

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……w
１、认真读下面的题目，请在对的答案后画“√”，不对的在后面画“×”。

（6分）（1）“犹豫”一词的意思是：
①想来想去，不停地思考。

（）
②拿不定主意。

（）
③坐着不向前走。

（）x k b 1.c o m
（2）“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：
①为了跟老爷爷比赛爬山。

（）
②多一个人爬山更有趣。

（）
③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。

（）
3．用“……一会儿……一会儿……”造句。

（4分）
____________________________________________________
观日出
看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有（）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（）个自然段讲到的内容。

（2分）新课标第一网
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

（2分）
浓——（）慢——（）
3、联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）（2分）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
bēn pǎo jìxùliánɡshuǎnɡsūxǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) chuítóu sànɡqìzhēnɡqídòu yàn
( ) ( )
2、我会给划线的字选择正确的读音，打上“√”.(3分)
逆（nìyì）风磨（mómò）坊几（jījǐ）乎
闷（mēn mèn）热扇（shān shàn）扇（shān shàn）子
1、比一比，再组词。

（8分）
燥（）评（）村（）娇( )
操( ) 坪（）材（）骄（）2、我会照样子写词语。

（6分）
黄金黄鹅黄→绿（）( )
一把把一枚枚（）（）
高高兴兴红红火火( ) ( )
3、我会把词语补充完整。

（8分）
悄悄地（）拼命地（）好奇地（）
翩翩（）（）（）呼（）唤芬芳( ) ( )
大惊（）（）（）（）无误
1、我会给句子排列正确的次序。

（3分）
( )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去。

( )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。

( )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。

( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。

( )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。

( )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。

3、我会给带点的字选择正确的意思，把序号写在括号里。

（3 分）
深：①与“浅”相反②久，时间长③程度高④颜色重
(1)海水有深有浅。

（）
( 2)这本书的内容太深了。

（）
(3)夜深了，老师还在工作。

（）
4、按要求完成句子。

（6分）
（1）学习难道不是一件快乐的事情吗？（改为陈述句）
（2）我把蜜蜂放出来。

（改为被字句）（3）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

（写一句比喻句）
（一）（14分）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（nèn lèn），白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼（zhuózuó）伤的危险。

深夜气温过低，开花也不适宜。

长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽（zhàn diàn）开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

给课文加点的字选择正确的读音，打上“√”。

（3分）
在( )里填上恰当的词语。

（4分）
（）的笑脸（）的花瓣
（）的关系（）的花蕾
3﹑这段话是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。

（1分）
4、请用“”画出昙花晚上九点左右开花的原因。

（2分）
5、不同的植物开花的时间不同，与、、有着密切的关系，还与有关系。

（4分）
（二）（10分）
墙壁“冒汗”
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。

走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。

妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。

”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。

可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。

我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。

哈哈，墙壁也成了气象家了！
从文中找出与下面词语意思相近的词。

（2分）好奇（）突然（）
2、从文中找出与下面意思相反的词。

（2分）干燥（）凉爽（）
3、仔细读文，填空。

（3分）
墙壁“冒汗”是指，看到墙壁“冒汗”就知道，我家的墙壁成了。

4、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“——”画出来
5、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（2分）。