2020初中班主任个人年终述职报告【精品】
初中班主任个人工作述职报告(必备5篇)
初中班主任个人工作述职报告（必备5篇）1.初中班主任个人工作述职报告第1篇转眼一个学期的工作和生活就要结束了，对于我来说这半年意义重大，因为我成为了高新区小学教师队伍中的一员，担任一(1)班和三(1)班的英语教学工作。
感受着肩上学校、家长和学生们寄予的那份沉甸甸的信赖、期望和重托，我将我这学期的教育教学工作汇报如下：我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮，它也是培养优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习，在教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。
自从参加工作以来，我首先以“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，我深深地明白，要做一个合格的人民教师，特别是高新区小学这所高起点、高标准的学校的优秀教师，必须爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课，批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。
在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个研究型的教师，所以我坚持学习教育教学理论，阅读和学习了《新教育之梦》、《中小学英语教学》、《做一个聪明的教师》、《给英语教师的101条建议》等等书籍，并把这些理论运用于教学实践。
半年来，我写了理论学习一百三十多篇，个案、随笔20多篇，并和王凤潮、刘青等老师一起开展《小学中年级英语词汇教学》的课题研究。
在高校长和常老师的引领下，在同伴的互助中，在自我反思中，我的专业水平也在逐步提高。
作为一名刚开始小学教学的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。
初中班主任年终述职报告4篇
初中班主任年终述职报告4篇回顾一年来的工作历程，顺利完成了各项工作任务，现在是到了总结的时候了，你会写班主任年终述职报告吗?以下是小编给大家整理的初中班主任年终述职报告，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!【篇一】初中班主任年终述职报告20x学年，我担任三年级班主任、语文、思品、二年级美术教学，兼图书管理和低年级教研工作。
我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出述职：一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，在政治上关心国家大事，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。
恪守职业道德，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面本年度，我主要负责三年级的语文、思品、二年级美术教学。
回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生创造能力”，积极进行教学改革。
积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。
这样一来，作业质量提高了。
初中班主任教师本人年度述职报告6篇
初中班主任教师本人年度述职报告6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名初中班主任教师，始终坚持以认真负责的态度，全身心地投入到教育教学工作中。
在领导的关心和支持下，在同事们的帮助和配合下，我取得了一定的成绩，也积累了一些宝贵的经验。
现在，我将对自己一年的工作进行述职报告，以便更好地总结经验、发现问题、改进工作。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的思想教育和行为习惯培养。
通过主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感，通过制定班级规章制度、设立班级荣誉墙等方式，激发学生的积极性和创造力。
在班级管理过程中，我也遇到了一些问题，如部分学生纪律观念淡薄、学习动力不足等。
针对这些问题，我及时与家长沟通，了解学生的家庭情况和成长经历，以便更好地帮助学生解决问题。
二、教学方面在教学方面，我严格按照教学大纲和学校的教学计划进行备课和授课。
同时，我注重教学创新和教学方法的多样性，通过引入生动有趣的案例、组织学生进行小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
在授课过程中，我注重学生的主体性和个体差异，因材施教，帮助学生掌握基础知识和基本技能。
此外，我还注重学生的情感教育和人文关怀，关注学生的情感变化和学习进展，及时给予指导和帮助。
三、个人成长方面在个人成长方面，我始终保持学习态度和进取精神。
通过参加学校组织的各种培训和学习活动，我不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我还积极阅读相关书籍和资料，了解最新的教育理念和教学方法，以便更好地适应教育工作的需要。
此外，我还注重与同事们的交流和合作，互相学习、互相帮助，共同提高教育教学水平。
四、存在问题及改进措施虽然我在过去的一年里取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要改进。
一方面，我在班级管理方面还需要更加细致入微，关注学生的个体差异和成长需求，以便更好地帮助学生解决问题。
初中班主任专业述职报告年终个人7篇
初中班主任专业述职报告年终个人7篇篇1一、背景在过去的一年中，作为初中班主任，我肩负着重要的责任，致力于班级管理和学生教育工作。
通过一系列的工作，我深刻认识到班主任工作的复杂性和挑战性，同时也体会到了其中的成就感和满足感。
本报告将对我一年来的工作进行详细的述职，总结经验和不足，以指导下一步的工作。
二、工作内容1. 班级管理在过去的一年中，我始终坚持以学生为中心的管理理念，注重班级纪律和秩序的维护。
通过制定班级规章制度，加强班级文化建设，提高班级凝聚力。
同时，关注学生的学习情况，积极开展学习辅导和心理健康教育，努力营造良好的学习氛围。
2. 学生教育在学生的教育方面，我注重培养学生的综合素质。
通过组织各种主题活动，如文化节、运动会等，提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。
此外，我还关注学生的个性化发展，积极与家长沟通，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 家校沟通作为班主任，我深知与家长沟通的重要性。
通过定期举行家长会、家访等活动，与家长保持密切联系，了解学生的家庭情况和成长环境。
同时，向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的成长和发展。
三、工作成效1. 班级氛围明显改善通过一年的努力，班级的纪律和秩序得到了明显的改善。
学生之间的团结互助精神得到了提升，班级凝聚力得到了增强。
2. 学生综合素质显著提高通过组织各种活动和开展个性化教育，学生的综合素质得到了显著提高。
学生在学业、体育、艺术等方面都取得了优异的成绩。
3. 家校合作更加紧密通过加强与家长的沟通，家校合作更加紧密。
家长对学校和班级的工作更加理解和支持，为学生的成长创造了良好的家庭环境。
四、工作不足与反思1. 工作方法需进一步创新虽然我在工作中取得了一些成绩，但我也意识到自己的工作方法需要进一步创新。
在今后的工作中，我将尝试采用更多的教育方法和手段，提高工作的效率和质量。
2. 与家长的沟通仍需加强虽然我与家长保持了一定的沟通，但仍有一些家长对班级工作存在误解。
初中班主任年底述职报告2024年最新5篇
初中班主任年底述职报告2024年最新5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这个充满激情与挑战的年度末尾，我有幸作为初中班主任，与大家共同经历了许多难忘的时刻。
在此，我向领导和同事们汇报一下过去一年的工作情况。
一、班级管理方面在过去一年中，我始终坚持以德育为核心，注重培养学生的综合素质。
通过制定科学的班级管理制度，明确班级成员的职责与义务，营造了良好的班级氛围。
同时，我积极组织学生参与各类活动，如主题班会、团队游戏等，不仅锻炼了学生的团队合作能力和沟通能力，也增强了班级凝聚力。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过采用多种教学方法和手段，如翻转课堂、小组合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同学生制定个性化的教学方案，使每个学生都能在课堂中得到充分的锻炼和发展。
三、家校合作方面家庭是学校教育的重要合作伙伴，我始终高度重视家校合作工作。
通过定期举办家长会、家访等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
同时，我也积极向家长宣传教育理念和方法，帮助家长更好地支持和配合学校教育。
四、个人成长方面在过去一年中，我不断加强自身学习与成长。
通过参加各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。
同时，我也积极反思自己的教育实践，总结经验教训，为今后的教育工作提供借鉴和参考。
在取得成绩的同时，我也意识到自己还存在一些不足之处。
如有时在处理问题时过于急躁、缺乏耐心；有时在课堂教学上过于注重形式而忽视了实质等。
针对这些问题，我将不断努力改进和提升自己的教育水平。
展望未来，我将继续努力做好班级管理、教学、家校合作等方面的工作。
同时，我也将不断加强自身学习与成长，提升自己的专业素养和教育能力。
我相信只要我们共同努力、团结协作、不断探索和创新我们一定能够取得更加辉煌的成绩！最后衷心感谢领导和同事们一直以来对我的关心和支持！在今后的工作中我将一如既往地做好本职工作为祖国的教育事业贡献自己的一份力量！谢谢大家！篇2尊敬的领导、各位家长和同事：大家好！我是某初中某年级的班主任，随着一年的辛勤付出，此刻我站在这里，向大家汇报我作为班主任的工作情况。
初中班主任个人工作年终述职报告5篇
初中班主任个人工作年终述职报告5篇第1篇示例：各位领导、老师和家长们，大家好！我是xx初中xx班的班主任，很荣幸能在这里向大家汇报我本学年的工作情况，并对自己的工作进行总结和反思。
本学年，作为xx初中xx班的班主任，我努力践行“以人为本，全面发展”的教育理念，全心全意关心班级学生的成长和发展。
在教育教学工作中，我一直把学生的综合素质提升放在首位，不仅注重学生成绩的提高，更加注重学生的思想道德素质和学习习惯的养成。
我始终坚持“以学生为本，以发展为中心”的原则，尊重学生的个性特点，激发他们的学习兴趣，引导他们形成健康的学习态度和积极的人生观。
在教育教学工作中，我认真备课，精心设计教学内容，注重启发学生的思维，激发学生的创新意识，通过多种教学手段和方法，引导学生主动参与，积极思考，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
我还注重学生的实践能力培养，组织学生参加各类课外活动和实践实习，让学生在实践中学习，提高综合素质和实践能力。
在学生成绩管理方面，我及时了解学生的学习情况，制定个性化学习计划，跟踪学生学习进展，积极与学生和家长沟通，帮助他们解决学习中遇到的问题，提高学生成绩。
我还注重学生的综合素质评价，积极参与学生综合素质评价工作，充分发挥班主任的作用，促进学生成绩和素质的双提升。
在班级管理方面，我注重班级文化建设，营造和谐的班级氛围，倡导班级团结互助，促进班级发展。
我注重学生的心理健康管理，关心学生的情感需求，及时发现和解决学生的心理问题，保障学生的身心健康。
本学年是充实的一年，我在教育教学工作中积极探索，努力实践，取得了一定的成绩。
但我也意识到自己还存在不足，比如在班级管理中，有时候对学生的注意力分散，没有专心于解决学生的问题；在课堂教学中，有时候教学设计不够精心，没有充分发挥学生的主体作用。
我会在今后的工作中，继续努力，不断提高自己的教育教学水平，做好自己的本职工作。
感谢各位领导、老师和家长对我的支持和肯定，也感谢班级学生的配合和努力。
初中班主任个人工作年终述职报告7篇
初中班主任个人工作年终述职报告7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是某某中学的一名初中班主任，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我一年来的工作情况。
本报告将围绕我的工作职责、工作成绩、面临的挑战以及未来的工作计划等方面进行详细阐述。
一、工作职责作为初中班主任，我的主要职责是负责班级的日常管理、教育工作以及与家长的沟通工作。
具体包括：1. 班级管理：维护班级秩序，制定班级规章制度，确保学生遵守校纪校规。
2. 教育工作：根据学校教学计划，合理安排课程，关注学生学科成绩，帮助学生解决学习问题。
3. 家长沟通：定期与家长进行交流，反馈学生表现，听取家长意见，建立家校共育机制。
二、工作成绩在过去的一年中，我在工作职责方面取得了显著的成绩。
首先，我成功制定了科学的班级规章制度，并引导学生养成良好的学习和生活习惯。
其次，我通过精心安排课程和及时关注学生成绩，帮助学生取得了优异的学科成绩。
此外，我还积极与家长沟通，建立了良好的家校合作关系，得到了家长的高度认可。
三、面临的挑战在工作中，我也遇到了一些挑战。
首先，青春期学生的心理变化较为复杂，需要我耐心细致地关注和引导。
其次，随着科技的发展，学生接触到更多的信息渠道，如何正确引导学生辨别是非、抵制不良信息也成为我工作的一大难题。
此外，家长对教育的期望值不断提高，如何满足家长的需求，提供更优质的教育服务也是我需要不断思考和努力的方向。
四、未来的工作计划针对以上挑战，我制定了以下未来的工作计划：首先，我将继续关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生顺利度过青春期。
其次，我将加强与家长的沟通与协作，共同关注学生的成长过程。
同时，我还将不断提升自己的教育水平，学习先进的教育理念和方法，以更好地满足学生对优质教育的需求。
最后，我要感谢领导和同事们对我工作的支持和帮助。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的业务能力和综合素质，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
关于初中班主任教师本人年度述职报告【三篇】
关于初中班主任教师本人年度述职报告【三篇】初中班主任教师本人年度述职报告篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!20____——20____一学年转眼过去了。
回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。
我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。
一学年总共上课400多节，书写教案400多个。
工作强度大，任务重，压力大。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
我热爱学生，平等地对待每一个学生。
努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。
”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
初四毕业班工作非比寻常。
教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。
但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。
尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面：本学年，我担任初一一班的班主任。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。
中学班主任年度述职报告3篇
中学班主任年度述职报告中学班主任年度述职报告精选3篇（一）尊敬的领导、家长和同事们：我是XXX，今年担任中学XXX年级的班主任，现在向大家汇报我过去一年的工作和成绩。
在过去的一年里，我始终把学生成长和发展放在第一位，积极关注学生的学习和生活情况。
我每周对学生进行班级考勤、班级会议，并及时与家长沟通，全面了解学生的情况，及时纠正学生的问题和不良行为。
同时，我也关注学生的心理健康，定期开展心理辅导和学生心理健康教育，引导学生正确面对挫折和困难。
在教育教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和能力，探索多种教学方法，努力激发学生的学习潜力。
我注重学生个性化的发展需求，通过辅导和帮助，帮助学生克服困难，提升学习成绩。
我还推动班级学习氛围的建设，组织课外活动、义工活动、社区服务等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
在班级管理方面，我严格要求学生守纪守法，关注学生的行为习惯和道德修养。
我设立了班级规章制度，明确班级管理责任，加强学生的自律意识，引导学生形成良好的行为习惯和价值观。
同时，我也与学校其他相关部门密切合作，共同解决班级管理中遇到的问题和挑战。
在未来的工作中，我将继续加强与家长的沟通合作，共同关心学生的发展情况；继续积极关注学生的心理健康，促进学生全面发展；继续不断探索教育教学改革和创新，提高教学质量，推动学生的素质提升。
最后，感谢学校领导对我的信任和支持，感谢家长的理解和配合，感谢同事们的协助和合作。
我会不断努力，提升自身能力，更好地为学生服务，为中学教育事业贡献自己的力量。
谢谢！中学班主任年度述职报告精选3篇（二）尊敬的领导、家长和同事们：大家好！我是XXX中学XXX班的班主任XXX。
在过去的一年里，我有幸担任班主任工作，为学生们的成长和发展贡献了自己的力量。
现在我很荣幸向大家汇报我这一年的工作情况。
工作内容一：学生成绩管理在这一学年中，我密切关注学生的学习情况，每月对学生的考试成绩进行分析和总结，及时与家长沟通，发现问题并及时解决，帮助学生提高学习成绩。
初中班主任专业述职报告年终个人5篇
初中班主任专业述职报告年终个人5篇篇1一、背景在过去的一年中，作为初中班主任，我肩负着重要的责任，致力于班级管理和学生教育工作。
通过全体师生的共同努力，我们班在各方面都取得了一定的进步。
在此，我将对我在过去一年的工作进行总结，并重点阐述我所完成的专业工作及取得的成果。
二、工作内容及目标1. 班级管理作为班主任，我始终坚持以“以人为本，德育为先”的原则进行班级管理。
通过制定班级规章制度，加强班级纪律，培养学生自律意识。
同时，关注班级文化建设，营造良好的学习氛围，让学生感受到班级的温暖和力量。
2. 学生教育在学生教育方面，我注重培养学生的综合素质。
通过组织各类活动，激发学生的学习兴趣和潜能，提高学生的团队协作能力。
此外，我还关注学生的心理健康，及时与学生沟通，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
3. 家长沟通加强与家长的沟通，定期举行家长会，及时向家长反馈学生的学习情况。
通过家长学校互动，共同关注学生的成长，形成教育合力。
三、专业工作成果1. 班级管理成果通过一年的努力，我班的班级纪律明显好转，学生自律意识得到提高。
班级文化建设取得显著成效，班级凝聚力增强，学生荣誉感增强。
2. 学生教育成果在学生教育方面，我班学生在学习成绩、课外活动、竞赛等方面都取得了优异的成绩。
特别是在学科竞赛和体育比赛中，我班学生表现出色，获得了多项荣誉。
3. 家长沟通成果通过与家长的紧密沟通，我班家长对学生的教育意识得到提高，家校关系更加和谐。
家长对我班的班级管理和教育工作给予了高度评价。
四、个人成长与反思在过去的一年中，我积极参加各类培训和学习，提高了自己的专业素养和教育能力。
在班级管理、学生教育等方面积累了丰富的经验。
同时，我也认识到自己在工作中存在的不足，如在某些方面还需进一步加强与学生的沟通，提高解决问题的能力等。
五、未来展望在新的一年里，我将继续努力，提高自己的专业素养和教育能力。
我将继续关注学生的成长，为学生的发展创造更好的环境。
初中班主任教师本人年度述职报告5篇
初中班主任教师本人年度述职报告5篇第1篇示例：尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是某初中某班的班主任教师，很荣幸能在这里向大家述职报告，回顾过去一年的工作并展望未来。
一、个人成长与教学经验去年，我主动申请参加了学校组织的教师培训，通过学习和交流，我提升了自己的教学能力和教育理念。
在实际教学中，我注重激发学生的学习兴趣和创造力，注重培养学生的综合素质和能力。
通过多种教学方法和手段，我成功地帮助学生理解知识、提高学习成绩。
我也注重与家长的沟通和合作，及时反馈学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。
二、班级管理与学生工作在班级管理方面，我坚持以学生为本，注重班级文化建设和学生个性发展。
通过严格要求和关爱引导，我建立了与学生之间的良好关系，激发了他们的学习动力和积极性。
在班级活动和集体学习中，我与同事密切合作，共同营造了和谐、团结的班集体氛围。
我也注重对学生的个性差异和情感需求的关注，及时帮助和引导他们解决困难和困扰。
三、课外活动与学生发展在课外活动方面，我积极组织学生参加各种文体比赛和社会实践活动，拓宽了他们的视野，提高了他们的综合素质。
通过这些活动，我培养了学生的团队合作精神和创新能力，帮助他们更好地适应社会发展的需求。
我也注重对学生的心理健康和个人发展的引导和关怀，鼓励他们勇敢面对挑战，积极追求梦想。
四、继续努力与展望未来在未来的工作中，我将继续不断学习和提升自己的专业能力，积极参与学校的教研和课改工作，与同事共同分享经验和心得。
我将继续关注学生的成长和发展，积极开展班级教育和管理工作，努力为学生成长提供更好的服务和支持。
我也将积极参与学校的各项工作和活动，为学校的教育事业贡献自己的力量和智慧。
我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助，感谢家长和学生对我的信任和理解。
我将牢记使命，砥砺前行，不忘初心，继续努力，共同谱写教育事业的新篇章！谢谢大家！第2篇示例：尊敬的领导、各位老师、家长和同学们：大家好！我是某某初中某班班主任，非常荣幸能够在此向大家述职，向大家介绍我一年来的工作情况。
初中班主任本年度个人述职报告 (精选3篇)_初中班主任年度个人述职报告
初中班主任本年度个人述职报告(精选3篇)_初中班主任年度个人述职报告尊敬的领导、家长和同事们：大家好！我是XX初中的班主任，很高兴能在这里向大家述职，分享我本年度的工作情况。
在过去的一年里，我尽心尽力，努力为班级的发展和同学们的成长贡献自己的力量。
以下是我本年度的个人述职报告，希望得到大家的认可和指导。
一、班级管理和组织作为班主任，我始终把班级的管理和组织工作放在首位。
本学年，我以“和谐、积极、向上”为班级口号，通过定期班会、班风建设、日常考勤管理等方式，积极引导学生树立正确的人生观、价值观，营造了一个和谐、团结的班集体。
我也注重个性化发展和关爱关心，通过班级活动、个别谈话等方式，积极引导学生解决学习和生活中的困难和问题。
二、学业管理和教育在学习管理和教育方面，我把促进学生成长放在首位。
我密切关注学生的学习情况，及时跟踪学生成绩，发现问题及时进行疏导和辅导。
在课堂教学中，我充分调动学生的学习积极性，鼓励他们勇于提问，敢于思考，积极参与课堂互动。
并通过发挥学生自主学习和团队合作的积极性，加强学生之间的交流与合作，提高了班级整体学业水平。
三、学生管理和家校沟通在学生管理和家校沟通方面，我积极配合学校和家长，做好家校沟通工作。
我定期与家长进行交流，及时传达学校的相关通知和班级的工作情况，反馈学生在校的表现和问题，及时解决家长的疑问和困惑。
我也注重学生的思想政治教育和德育工作，积极引导学生正确对待学习和生活，努力树立正确的世界观、人生观和价值观。
在本年度的工作中，我深感责任重大，义不容辞。
我将继续发扬团结奋进、努力拼搏的工作作风，为班级和学生的发展贡献更大的力量。
在今后的工作中，我也会进一步加强自身的学习和提高专业素养，不断提升自己的管理和教育水平，为学校、家长和学生做出更好的成绩和贡献。
我要感谢学校领导的信任和支持，感谢家长们的理解和配合，感谢同事们的帮助和合作。
我将继续努力，不负重托，为学生的成长和发展尽自己的一份力量！非常感谢各位领导、家长和同事们的聆听和支持！谢谢大家！初中班主任：XX日期：20xx年12月xx日。
初中班主任年度述职报告范文（三篇）
初中班主任年度述职报告范文尊敬的校领导、家长们、亲爱的同学们：大家好！我是XX初中XX班的班主任XX，很高兴能在这里向大家述职，回顾一年来的工作并汇报成绩和问题。
一、工作回顾过去的一年，作为班主任，我主要从班级管理、学生发展和家校合作三个方面展开工作。
1.班级管理班级管理是班主任工作的重中之重。
我认为良好的班级管理是学生发展的基础。
为此，我采取了以下措施：（1）班级规章制度建设：我积极制定班级规章制度，明确了班级内学生的行为要求和纪律要求，并和学生们进行深入的讨论和沟通，使每位同学都能明确自己的责任和义务。
（2）班级活动组织：我注重班级的凝聚力和团队合作意识培养，组织了各种形式的班级活动，如班级旅行、亲子活动和主题教育等，让同学们感受班集体的温暖和力量。
（3）个别辅导：针对个别同学的学习和生活问题，我及时与他们进行沟通和辅导，帮助他们解决困惑和困难，确保每个同学在班级大家庭中都能得到关心和关怀。
2.学生发展学生发展是班主任工作的核心。
我始终把学生的发展放在第一位，为学生提供良好的学习环境和发展机会。
（1）学业辅导：我根据学生的学习情况制定个性化的学习计划，并通过课余辅导和个别指导，帮助学生提高学习成绩和学习能力。
（2）心理辅导：我关注学生的心理健康，开展多种形式的心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的问题，培养他们的良好心态和适应能力。
（3）兴趣发展：我鼓励学生积极参加各种兴趣活动，如文艺、体育和科技等，帮助他们发现自己的才华和兴趣，并进行个性化的培养和指导。
3.家校合作家校合作是学生全面发展的保障。
我积极与家长保持密切联系，进行有效的沟通和合作。
（1）家长会：我定期组织班级家长会，与家长进行面对面的交流，了解学生的成长情况和家庭背景，共同制定学习计划和发展目标。
（2）家访工作：我对每个学生进行家访，与家长面对面沟通，了解学生的家庭环境和学习情况，寻找解决问题的方法和途径。
（3）课程展示：我定期组织班级课程展示活动，邀请家长参观课堂，了解学生的学习情况和进步，增强学校和家庭之间的信任和互动。
初中班主任学年度工作述职报告个人6篇
初中班主任学年度工作述职报告个人6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为初中班主任，肩负着重要的责任，兢兢业业地完成了各项任务。
本报告旨在全面回顾和总结本人作为班主任在过去一年的工作情况，并展望未来的工作方向。
二、工作职责及目标作为初中班主任，我的主要工作职责包括：负责班级日常管理、学生思想政治教育、家校沟通与合作、组织班级活动等方面。
我的工作目标是通过科学管理和人文关怀，促进学生的全面发展，营造良好的班级氛围，构建和谐的师生关系。
三、工作内容及成果1. 班级管理在过去的一年里，我始终坚持以生为本的管理理念，注重培养学生的自我管理和团队协作能力。
通过制定班级规章制度，明确奖惩制度，营造了良好的班级秩序。
同时，通过班会、班委会等形式，鼓励学生积极参与班级事务，培养学生的主人翁意识。
2. 思想政治教育在思想政治教育方面，我注重将社会主义核心价值观融入日常教育中，通过主题班会、集体活动等形式，培养学生的爱国情怀、集体意识和道德品质。
此外，我还关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
3. 家校合作在家长沟通与合作方面，我始终保持积极主动的态度，通过电话、微信、家长会等途径，及时与家长沟通学生在校情况，共同关注学生的成长。
同时，我还积极组织家长参与班级活动，增强家长对班级工作的理解和支持。
4. 班级活动在组织学生活动方面，我注重培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。
通过组织各类文体活动、社会实践等活动，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体、陶冶情操。
同时，这些活动也增强了班级的凝聚力和向心力。
四、工作亮点及特色1. 创新家校沟通方式在家长沟通方面，我利用现代科技手段，建立了班级微信群、公众号等平台，及时发布班级动态、学生作品等，让家长更了解班级工作和学生情况。
同时，通过这些平台，家长也可以提出意见和建议，促进了家园共育的良性发展。
2. 注重学生个性化发展在班级管理过程中，我关注学生的个性化发展，根据学生的兴趣和特长，为学生提供个性化的指导和支持。
初中班主任个人工作年终述职报告5篇
初中班主任个人工作年终述职报告5篇第1篇示例：初中班主任个人工作年终述职报告尊敬的各位领导、老师和家长们：大家好！我是XX初中某某班的班主任，很荣幸能在这里向大家汇报我这一年的工作情况。
一、工作回顾本学年，作为班主任，我在班级管理、学生教育和家校沟通等方面做了大量的工作。
在班级管理方面，我加强了对学生的纪律管理，制定了一系列班规班纪，并对学生进行了详细的宣导和教育，使班级纪律得到了有效的维护。
在学生教育方面，我注重学生的个性发展，关心每一个学生的成长，注重学生的思想品德和学习态度的培养。
我还积极与家长沟通，详细了解学生的家庭情况，加强了与家长的沟通和合作。
二、取得成绩在我今年的工作中，班级的管理秩序得到了明显的改善，学生的思想品德和学业水平均有了提高。
学生的纪律意识明显增强，课堂纪律更为良好，学习成绩也有一定的提升。
我积极协调班级各项事务，开展了一系列丰富多彩的课外活动，增强了学生的综合素质。
三、存在问题但在工作中，也存在一些问题。
由于班级管理的复杂性和繁重的工作任务，在一些时候我并没有做到及时沟通和反馈，导致一些问题没有得到及时的解决。
对于一些学生的思想品德和学习态度问题，我也没有能够找到很好的解决方法，还需要继续努力。
四、展望和计划在新的一年里，我将继续努力，加强班级管理，提高学生的学习成绩，注重学生的个性发展。
我会认真倾听学生和家长的意见，加强沟通和合作，努力为班级的和谐稳定和学生的成长做出更大的努力。
今后，我将继续不断学习和提高自己的素质，不断探索和实践班主任工作的新方法和新思路，希望得到领导老师和家长的支持和帮助。
在这里，我再一次感谢大家对我工作的支持和关心，同时也希望可以得到大家的批评和指正。
最后祝愿大家在新的一年里身体健康，工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！第2篇示例：初中班主任个人工作年终述职报告尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长和学生们：大家好！我是某某初中某某班的班主任，非常荣幸能够在这里向大家汇报我在过去一年里的工作情况。
初中学校班主任述职报告5篇
初中学校班主任述职报告5篇初中学校班主任述职报告（精选篇1）回顾自己本学年的工作，最深的体会就是：领导栽培+岗位锻炼+个人汗水= 收获。
本年度本人继续担任中心小学教导主任，并担任六(8)班数学教学。
一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
现将个人工作总结如下：一、政治思想方面：本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。
努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。
二、个人教学工作：我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。
本人任教六年级数学已是第五年，在教学方面已经积累了一些经验，逐渐形成个人教学风格。
教学上能率先垂范上公开课(六年级数学：圆的周长)和课改示范课(六年级数学：比的基本性质)。
与新教师吴__结对，向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，解决在教学中遇到的实际困难，使徒弟能尽快进入角色。
教学课时与同行每周少几节，为使在较少的时间内取得更好的成绩，非常注重课堂效率提高，力争向课堂要质量。
在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任，与其父母多沟通。
平时能深入到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。
绝大部分学生能信任本人，学习兴趣较浓。
主要业绩：20__年小学毕业会考成绩位于全镇前列，被评为“县优秀教师”和“镇十佳教师”称号，所撰写论文多篇获省市不同等级。
三、教导处工作：(一)搞好校本教研培训工作。
1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。
安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。
实行分组教研(语文组、数学组、英语组);组织安排教师上公开课、示范课;在四五年级课改班级中实行集体备课，指导教师编写课堂指南;3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。
2024年初中班主任年终述职报告例文（五篇）
2024年初中班主任年终述职报告例文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我深感荣幸能够得到在座各位领导和同事们的信任、关心、支持和帮助。
在大家的关怀下，我在思想和工作上都取得了显著的进步。
现在，我谨根据上级领导及校领导的指示精神，对过去一年的工作进行述职。
作为一名坚守在教育教学第一线的党员教师，我始终保持积极向上的态度，将坚定正确的政治方向放在首位，忠诚于人民的教育事业。
我具备良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，认真履行岗位职责，展现出极强的事业心和责任感。
在大是大非面前，我旗帜鲜明，立场坚定。
基于这样的认识，我在工作中兢兢业业，不敢有丝毫懈怠，致力于备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力成为学生尊重和信赖的良师。
一、注重思想进步“学高为师，身正为范”。
我深知，要成为一名合格的人民教师，首先必须拥有健康进步的思想。
因此，我在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的理论精神和“科学发展观”的重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱并尊重学生。
我积极参与各种学习培训，并做好学习笔记，不断提升自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。
在日常工作中，我服从学校的工作安排，积极配合领导和同事们做好校内外的各项工作。
二、践行爱心教育在教学工作方面，我主要担任语文教学任务，并担任了一年初一的班主任工作。
我始终保持良好的工作状态，认真上好每一节课。
在以人为本的科学理论指导下，我把热爱学生放在首位，努力营造和谐的师生关系。
我相信，爱是无声的语言，是拉近师生距离的有效手段。
因此，我报着一颗爱孩子、爱工作的心，精心呵护着我的班级和学生。
我与学生平等相处，做他们的好朋友，尊重、信任、理解他们，并积极主动与他们沟通交流。
在课上，我尊重学生的意见和想法；在课下，我耐心解答学生提出的问题。
我坚信，只有当学生接受了我这个人，他们才可能以主动的态度接受我的教育。
三、探索创新教学在认真学习新课程理念的基础上，我结合自己所教的学科特点，积极探索有效的教学方法，努力形成自己的教学风格。
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2020初中班主任个人年终述职报告要想做一名合格的初三班主任,不仅需要有承担压力和责任的能力,还要具备良好的教学管理能力。
初中班主任的职业压力影响着他们的教育行为,而他们的教育行为又影响着学生的发展。
下文是初中班主任述职报告，欢迎阅读!尊敬的学校领导，各位同仁朋友：大家下午好!在这里要耽误大家三、四分钟时间，就我过去一学年的工作向大家做个汇报。
过去的一学年，我担任初三(4)的班主任工作和初三(4)、初三(10)两个班的语文教学工作。
说实话，今天的述职报告很让我头疼，在办公室忙乎了一中午，迟迟落不下笔。
怎么说呢?个人能力怎样，还得年级和学校领导拍板才行，个人表现如何，还得同事们说了才算。
思来想去，在这里还是结合自己的一点工作累赘一下这一年的工作体会吧!体会一：热情，教育教学工作的立根之本;一直以来，我都在思索一个问题：怎样让自己对日复一日年复一年、一届又一届一节又一节、一课又一课的教育教学工作保持永久的新鲜感?生计所迫?肯定是个原因，但是，好像又不仅仅如此，因为这个原因能迫使我去努力工作，但不能迫使我持久的、不断的去挑战工作、积极主动去优化工作艺术的动力;思考了好久，终于找到一个词语给出较为恰当的答案，原来，是对这份工作的热情，这份热情于对学生的热爱，于对“老师”这个称呼感到无比的光荣感和神圣感。
所以，才会有这一年来对年级学校交代工作的积极参与，才会有对问题学生不厌其烦地教育以及对教育教学的不断反省和思考期望，当然，也是这份热情，让我尝到了过急过激地工作带来的酸楚与后悔，也是这份热情，让我在工作中品味到失败的狼狈。
但是，恰是这份热情，成就了一个不断成长的我，丰富了我的人生体验，所以，我会热情依旧;体会二：方法，永无止境的探索课题有道是，热情能给学生、同事带来阳光，但是，只有方法正确，才会给人以温暖。
这一年的工作经历，这点体会，特别深刻。
魏书生老师说一件事情有不止一千种以上方法去处理，老师的作用在于帮助学生找到一个最适合的方法。
这就是我们常说的教无定法，但是教有优法。
一直以来，每当遇到领导交代我的工作、或者班主任与教学工作，我都努力去尝试找到最有效益的途径去完成它。
因此，在很大程度上，我的工作就成为了一个探寻方法瑰宝的过程，在这个过程中，有过完美的表现，但是，也有过痛苦地失败，在这里，要谢谢学校年级领导，给我的失败以宽容，给我的成功以肯定。
我也一定会继续探索下去，做一个讲究方法的教学工作者。
光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第16个年头。
自踏上三尺讲台以来，我以“忠心献给教育，爱心献给学生”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，勇于创新，与时俱进;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。
让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。
在此，我将近几年来的教育教学工作所取得的成绩向在座的各位领导和老师做一下汇报：一、政治素质与师德师风：我热爱中国共产党，拥护社会主义制度，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。
在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。
“学高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，自觉遵守教师职业道德规范，力争做一个有崇高师德的人。
在教学中严格要求自己，以身示范，工作细致认真，赢得了学校领导和学生的认可。
二、班主任工作：我爱我的学生，多年初三班主任的倾情付出，让我不仅收获了知识，还收获了纯洁的师生情。
在德育工作中，我善于科学地创新班级管理，善于利用好每周一节的主题班会课，针对学生特点，在不同时段，精心准备不同主题的班会，使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。
对待学生我倾情付出，竭尽所爱，即便是极为顽劣的后进生，都能像家长一样关心、鼓励他们，最终使他们转变了过来。
在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是很多很多的，而我无怨无悔。
我一直都在实践我的教育价值观：一片爱心为学生。
我相信，只要真心的对待学生，学生亦会回馈你无尽的爱。
因此，我成了学生们成长路上的知心朋友，看着他们的成长成材，体味着这来之不易的教育成果，我就由衷的高兴。
由于所带班级班风好学风浓，班级总成绩一直优异，因此，我于20XX年被评选为县级优秀班主任，20XX年荣幸的进入xx县百优班主任的行列。
三、爱岗敬业、忠于职守在教学工作中，我兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课、迟到、早退等不爱岗敬业的现象。
作为语文教研组长，我带领大家群策群力，制定每学年度的语文教研计划，为提高学生的语文成绩和提高他们的语文素养而不懈努力。
作为初三级部备课组长，我积极组织本年级的语文教师开展听课、评课活动，做到取人之长补己之短。
针对初三升学这一特殊时期，我和任课教师共同探讨、制定教学进度，为让学生顺利踏入高一级学府而不懈努力。
我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力作为始终不渝的追求目标。
我自觉更新教学观念，与本年级组的教师们一道，认真研究初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学，圆满完成教学任务。
最近几年，我的家庭生活可谓多事之秋，婆婆膝部韧带摔裂，母亲甲状腺切除，孩子眼部手术，一连串的困难我都一一克服，从未因此影响我的教学和班级管理工作。
就在去年9月，丈夫查出心脏病，需要手术，为了不影响我的工作，他选择了国庆节前手术，在丈夫出院回家后，我就把他交给了年迈的婆婆照顾，回到了学校。
因为，在那里，还有两个毕业班的学生等我去上课，一个班的学生需要我去管理。
一想起这些，我就感到非常内疚，因为我欠家里的实在是太多太多了。
四、教学成绩及荣誉：我一直认为教书育人是教师的天职。
多年来，我始终工作在教育教学的第一线，连续担任初三的语文教学工作，每天在校工作时间平均在十几个小时，教育教学成绩十分显著，历次平行班的质量分析和中考中，所教语文成绩和班级成绩均名列前茅，受到领导和老师们的一致好评。
由于教育教学成绩优异，领导也给予了充分的肯定，20XX年被评为镇优秀教师，20XX 年被评选为县级优秀班主任和县级教学能手称号，20XX年被评为临朐县优秀教师，并荣获初中语文说课比赛一等奖，20XX年被评为镇优秀教师，20XX年被评为初中语文学科骨干教师和山东省初中教师新课程远程研修优秀学员，20XX年被评为“语文主题学习”优秀实验教师、临朐县百优班主任、临朐县特色教师，并获得全县中小学教师“说教材”大赛二等奖。
在教学之余，我根据自己的教学实践，进行教育教学研究，多篇教学论文发表在各级教育刊物上，教学论文和教学案例也多次获奖。
任职多年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己的成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，我用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
面对着新学期的挑战，我会整装待发，总结经验，吸取教训，不辜负领导和家长对自己的期望，为教育倾尽全力而无怨无悔。
真心的感谢在座的各位领导和老师，为我的人生导航，也真诚的祝愿在座的各位领导和老师一切都好!谢谢!一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。
怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
二、主要收获和体会我觉得当初三班主任应该做到以下三点：1、把微笑送给学生很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。
其实，“微笑”的力量才是无穷的。
每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。
中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。
”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。
因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。
我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。
怎么办呢?训一通吧，不行!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。
比如，他爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。
另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。
”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。
”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。
在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。
因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。
我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
2、事先做好升学考试的有关工作。
如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。
为了帮助他们明确目标，克服懒惰的习惯，我在班上进行了认真的调查和了解，提前模拟填报志愿，给了他们压力的同时又有了一定的动力。
事实证明，这样做效果很好，在中考毕业考试中全班同学都取得了很好的成绩。
3、班级管理“严”为主班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。
对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。
虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。
在班内实行了几次严打，把所有问题扼杀在摇篮里，帮助全班同学建立明确的是非观念，一旦出现问题学生就会自己管理自己，让这样班级管理走入正轨。