二年级数学上册第七单元分一分与除法第3课时分糖果作业课件北师大版
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《分糖果》分一分与除法PPT课件
身体健康，
学习进步！
北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法
还剩 块。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1.分一分，填一填。
每个小朋友分到 根， 还剩 根。
1.分一分，填一填。
每班分到 本， 还剩 本。
2.做游戏。
努力耕耘，少问收获。 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 有理想在的地方，地狱就是天堂。 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好 处。——东方 世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事 情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。 读过一本好书，像交了一个益友。 眼要看远，脚要近迈。 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 其实失败是一团没经处理的陶泥，只要它敢于在灼热的窑中翻滚，出窑后，便是一件可居一指的陶瓷。 不管是身处上坡还是下坡，适当的时候一定要懂得让自己停下来，驻足回望是为了更好地迈进。 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
学习进步！
北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法
还剩 块。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1.分一分，填一填。
每个小朋友分到 根， 还剩 根。
1.分一分，填一填。
每班分到 本， 还剩 本。
2.做游戏。
努力耕耘，少问收获。 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 有理想在的地方，地狱就是天堂。 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好 处。——东方 世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事 情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。 读过一本好书，像交了一个益友。 眼要看远，脚要近迈。 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 其实失败是一团没经处理的陶泥，只要它敢于在灼热的窑中翻滚，出窑后，便是一件可居一指的陶瓷。 不管是身处上坡还是下坡，适当的时候一定要懂得让自己停下来，驻足回望是为了更好地迈进。 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
【北师版二年级数学上册课件】第七单元 分一分与除法 第3课时 分糖果
1.平均分完之后，看一看还剩下多少。 2. 通过表格可以帮忙更好地去平均分。
可以3朵3朵地分，然后1朵1朵地分，看最后还剩下 几朵。
生1 生2 生3 生4
第1次 3 3
3
3
第2次 3 3
3
3
第3次 1 1
1
1
还剩下2朵。
第4次
巩固练习
1.分一分，填一填 。
提示：平均分完之后，看还剩下几根。
巩固练习
1.分一分，填一填 。
每班分到 23 本，还剩 1 本。
课堂小结
大家有什么收获 ？
你是怎样分的？
还剩 块。
探究新知
1.50本书平均分给4个人，可以怎样分？
解题思路： 可以5本5本地分，然后2本2本地分，看最后还剩下 几本。
解答：
生1 生2 生3 生4
第1次 5 5
5
5
第2次 5 5
5
5
第3次 2 2
2
2
还剩下2本。
第4次
探究新知
2.30朵花平均分给4个人，可以怎样分？
解题思路 ：解答：
七 分一分与除法
第 3 课 时 分糖果
探究新知
说一说，可以怎样分？ 1块1块地分，也可以2块2块地分。 这么多，还可以5块5块地分。
探究新知
下面是笑笑做的记录，你能看懂她是怎样分的吗？
笑笑前两次他是怎样分的吗？
淘气前两次每 次分5块。
探究新知
二年级数学上册第七单元分一分与除法第3课时分糖果授课课件北师大版
第七单元 分一分与除法
分糖果（建议一Βιβλιοθήκη 时完成）BS 二年级上册1 课堂探究点
大数目物品平均分
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 大数目物品平均分 说一说，可以怎样分？
下面是笑笑和淘气做的记录，你能看懂他们是怎样 分的吗？
你是怎样分的？利用附页4填一填。 还剩_____块。
略。
还剩_____根。
1.分一分，填一填。 学校买来70本图书，平均 分给二年级的3个班。 （1）说一说可以怎样分。 （2）分一分，把分的过程 记录下来。
每班分到_____本， 还剩_____本。
略。
2.做游戏。 （1）把一些豆子放在袋子中，一位小朋
友抓一把豆子。
（2）如果手中的豆子能平均分成2份，
44 4
2
2 222
3
1 111
4
1 111
8
2
归纳总结：
在平均分时，要分到剩余的个数不够每份再分 一个时才能停下来，余下的数量小于分的份数。
夯实基础（教材P63练一练）
1. 分一分，填一填。 把30根小棒平均分给你们
小组的小朋友。
（1）说一说可以怎样分。
（2）分一分，把分的过程
记录下来。
每个小朋友分到_____根，
小试牛刀
1．杨老师有34本笔记本，打算平均分给4个同学。 (1)可以怎样分？
可以1本1本地分，也可以2本2本地 分。(答案不唯一) (2)请用两种方法分一分，把分的过程记录下来。
答案不唯一。
分法1
1
1 1 11
2
1 1 11
3
2 2 22
4
2 2 22
分糖果（建议一Βιβλιοθήκη 时完成）BS 二年级上册1 课堂探究点
大数目物品平均分
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 大数目物品平均分 说一说，可以怎样分？
下面是笑笑和淘气做的记录，你能看懂他们是怎样 分的吗？
你是怎样分的？利用附页4填一填。 还剩_____块。
略。
还剩_____根。
1.分一分，填一填。 学校买来70本图书，平均 分给二年级的3个班。 （1）说一说可以怎样分。 （2）分一分，把分的过程 记录下来。
每班分到_____本， 还剩_____本。
略。
2.做游戏。 （1）把一些豆子放在袋子中，一位小朋
友抓一把豆子。
（2）如果手中的豆子能平均分成2份，
44 4
2
2 222
3
1 111
4
1 111
8
2
归纳总结：
在平均分时，要分到剩余的个数不够每份再分 一个时才能停下来，余下的数量小于分的份数。
夯实基础（教材P63练一练）
1. 分一分，填一填。 把30根小棒平均分给你们
小组的小朋友。
（1）说一说可以怎样分。
（2）分一分，把分的过程
记录下来。
每个小朋友分到_____根，
小试牛刀
1．杨老师有34本笔记本，打算平均分给4个同学。 (1)可以怎样分？
可以1本1本地分，也可以2本2本地 分。(答案不唯一) (2)请用两种方法分一分，把分的过程记录下来。
答案不唯一。
分法1
1
1 1 11
2
1 1 11
3
2 2 22
4
2 2 22
新北师大版数学二年级上册第7单元 分一分与除法 第3课时 分糖果-课件
第 7 单元 分 一 分 与 除 法
第 3 课时 分 糖 果
还剩 块。
1.分一分，填一填。
每个小朋友分到 根， 还剩 根。
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/312021/10/31October 31, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/312021/10/31
•
1.分一分，填一填。
每班分到 本，Βιβλιοθήκη 还剩 本。2.做游戏。
第 3 课时 分 糖 果
还剩 块。
1.分一分，填一填。
每个小朋友分到 根， 还剩 根。
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/312021/10/31October 31, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/312021/10/31
•
1.分一分，填一填。
每班分到 本，Βιβλιοθήκη 还剩 本。2.做游戏。
《分糖果》分一分与除法PPT课件 (共9张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
二年级上册数学课件北师大版七、3分糖果
巩固练习
1.分一分，填一 填。
提示：平均分完之后，看还剩下几根。
巩固练习
1.分一分，填一填。
每班分到 23 本，还剩 1 本。
Байду номын сангаас 课堂小结
大家有什么收获？
1.平均分完之后，看一看还剩下多少。 2. 通过表格可以帮忙更好地去平均分。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
小学数学二年级上册课件 （北师大版）
第七单元 分一分与除法
分糖果
探索新知
说一说，可以怎样分？ 1块1块地分，也可以2块2块地分。 这么多，还可以5块5块地分。
探索新知
下面是笑笑做的记录，你能看懂她是怎样分的吗？
笑笑前两次每 次分1块。
探索新知
下面是淘气做的记录，你能看懂他是怎样分的吗？
淘气前两次每 次分5块。
探索新知
你是怎样分的？
还剩 块。
探索新知
1.50本书平均分给4个人，可以怎样分？
解题思路： 可以5本5本地分，然后2本2本地分，看最后 还剩下几本。
解答：
还剩下2本。
探索新知
2.30朵花平均分给4个人，可以怎样分？
解题思路： 可以3朵3朵地分，然后1朵1朵地分，看最
后还剩下几朵。 解答：
还剩下2朵。
北师大版小学2年级数学上册第七单元(分糖果)PPT教学课件
你能看懂淘气是怎么分的呢？
淘气前2次每次分5块,后 1次每次分2块。3次分完。
4个人各分12块， 还剩下2块。
淘气的分法 比较简便。
大块的分。 1 4
4
24
4
34
4
每次分4块，3次
分完，每人分12
块，还剩2块。
还剩 2块。
4
4
4
4
4
4
还可以6块6 块的分。
大数目物品平均分
还可以先5块5 块的分，再2 块2块的分。
分了3次,每份是 12块,还剩下2块。
总数比较多时， 可以每次多分些。
也可以6块6块 的分。
大数目物品平均分
你能看懂笑笑是怎么分的呢？
笑笑前2次每次分1块,后 5次每次分2块。7次分完， 每份12块，还剩下2块。
4个人各分12块， 还剩下2块。
大数目物品平均分
大数目物品平均分
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
课堂练习
分一分，填一填。
分了3次，还剩1 本，每班分23本。
学校买来70本图书，平 均分给二年级的3个班。
(1)说一说可以怎样分。
班级 第1次 第2次 第3次
1班 2班 3班
10 10 10 10 10 10 33 3
(2)分一分，把分的过 程记录下来。
书的数第量4次比较多，可以10本 10本的分，再3本3本的分。
北师大版 数学 二年级 上册
7 分一分与除法
大数目物品平均分
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
大数目物品平均分
课前导入
分糖果
50块糖平均分给 4个人？
北师大版数学二年级上册 第七单元(分一分与除法)分糖果(课件)(20页ppt)
巩固练习
50本书平均分给4个人，可以怎样分？
可以5本5本地分，然 后2本2本地分，看最 后还剩下几本。
巩固练习
50本书平均分给4个人，可以怎样分？
生1 生2 生3 生4
第1次 5 5
5
5
第2次 5 5
5
5
第3次 2 2
2
2
第4次
还剩下2本。
巩固练习
30朵花平均分给4个人，可以怎样分？
可以3朵3朵地分，然 后1朵1朵地分，看最 后还剩下几朵。
本节小结
01 02
大数目物品平均分
利用表格记录大数目物品平均分的过 程与结果简便快捷； 平均分完之后，看一看还剩下多少。
布置作业
1.完成7.3分糖果课后作业。 2.帮老师把40个棒棒糖平均分给你们 组的小朋友。
再见
分一分，填一填。
学校买来70本图书，平均分给 二年级的3个班。 （1）说一说可以怎样分。 （2）分一分，把分的过程记录 下来。
每班分到 23 本， 还剩 1 本。
巩固练习
做游戏。
（1）把一些豆子放在袋子中，一位小 朋友抓一把豆子。 （2）如果手中的豆子能平均分成2份 ，得2分；能平均分成3份，得3分； 如果既能平均分成2份又能平均分成3 份，得6分；其他情况不得分。 （3）每人做3次。 （4）总分高的获胜。
巩固练习
30朵花平均分给4个人，可以怎样分？
生1 生2 生3 生4
第1次 3 3
3
3
第2次 3 3
3
3
第3次 1 1
1
1
第4次
还剩下2朵。
巩固练习
分一分，填一填。
把30根小棒平均分给你们小组
的小朋友。
北师大版二年级上册数学《分糖果》分一分与除法PPT课件
在除法算式里，除号前面的数叫作被除数， 除号后面的数叫作除数，等号后面的数叫作商。
认一认，想一想。
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？
12÷2=6（根）
12÷4=3（根）
12÷4=3（份）
12÷2=6（份）
把60页和61页的问题用除法算式表示。
60页。分苹果。
①分成3堆，每堆4个。 12÷3=4（个）
②每袋装4个，需要3个袋子。 12÷4=3（袋）
61页。圈一圈，填一填。
七 分一分与除法
分香蕉
1. 经历从平均分的问题中抽象出除法算 式的过程，初步理解除法的意义；
2. 能正确读、写除法算式，知道除法算 式中各部分的名称及具体含义。
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？ 上面这样的问题，都可以用除法表示。
淘气的分法比较简便。
二、学习新课
你能怎样分？
生1 生2
生3
生4
方法一
第1次
4
4
4
4
第2次
4
4
4
4
பைடு நூலகம்
第3次
4
4
4
4
第次
第次
第次
第次
还剩 2 块。
二、学习新课
方法二
生1
第1次
6
第2次
6
第次
第次 第次 第次 第次
生2
生3
生4
6
6
6
6
6
6
还剩 2 块。
三、巩固反馈
1.分一分，填一填。 把30根小棒平均分给你们组的小朋友。 （1）说一说可以怎么分。 （2）分一分，把分的过程记录下来。
认一认，想一想。
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？
12÷2=6（根）
12÷4=3（根）
12÷4=3（份）
12÷2=6（份）
把60页和61页的问题用除法算式表示。
60页。分苹果。
①分成3堆，每堆4个。 12÷3=4（个）
②每袋装4个，需要3个袋子。 12÷4=3（袋）
61页。圈一圈，填一填。
七 分一分与除法
分香蕉
1. 经历从平均分的问题中抽象出除法算 式的过程，初步理解除法的意义；
2. 能正确读、写除法算式，知道除法算 式中各部分的名称及具体含义。
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？
分12根 ，每份同样多，可以怎样分？ 上面这样的问题，都可以用除法表示。
淘气的分法比较简便。
二、学习新课
你能怎样分？
生1 生2
生3
生4
方法一
第1次
4
4
4
4
第2次
4
4
4
4
பைடு நூலகம்
第3次
4
4
4
4
第次
第次
第次
第次
还剩 2 块。
二、学习新课
方法二
生1
第1次
6
第2次
6
第次
第次 第次 第次 第次
生2
生3
生4
6
6
6
6
6
6
还剩 2 块。
三、巩固反馈
1.分一分，填一填。 把30根小棒平均分给你们组的小朋友。 （1）说一说可以怎么分。 （2）分一分，把分的过程记录下来。
2023年北师大数学二年级上册第3课时 分糖果课件优选课件
（1）把一些豆子放在袋子中， 一位小朋友抓一把豆子。 （2）如果手中的豆子能平均 分成2份，得2分；能平均分成 3份，得3分；如果既能平均分 成2份又能平均分成3份，得6 分；其他情况不得分。 （3）每人做3次。 （4）总分高的获胜。
我已经得 了2分。
又能平均 分成3份。
我共得了 6分！
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。