七年级生物练习题及答案
七年级上册人教版生物练习册答案
七年级上册人教版生物练习册答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括（ A ）A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞壁、细胞膜、细胞质C. 细胞膜、细胞壁、细胞核D. 细胞质、细胞核、细胞壁2. 植物细胞与动物细胞共有的结构是（ B ）A. 细胞壁B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 叶绿体D. 液泡3. 下列哪项不是细胞的功能（ C ）A. 物质的进出B. 能量的转换C. 呼吸作用D. 遗传信息的传递4. 细胞分裂过程中，染色体的变化是（ D ）A. 减少B. 增加C. 不变D. 先加倍后恢复5. 细胞分化的结果是形成（ A ）A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体二、填空题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除____外，生物体都是由细胞构成的，____是构成生物体的基本单位。
答案：病毒，细胞2. 细胞膜的功能是控制物质的进出，使细胞内外环境保持相对的____，并且可以进行____。
答案：稳定，信息交流3. 植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其主要成分是____。
答案：纤维素4. 细胞核内含有遗传物质DNA，对生物的遗传具有重要意义。
DNA的双螺旋结构是由____和____组成的。
答案：磷酸，脱氧核糖5. 细胞的分裂过程包括有丝分裂和无丝分裂，其中，有丝分裂过程中染色体的数目____。
答案：加倍三、简答题1. 请简述细胞膜的主要功能。
答案：细胞膜的主要功能是控制物质的进出，保护细胞内部环境的稳定，并且可以进行细胞间的信息交流。
2. 细胞分裂的意义是什么？答案：细胞分裂的意义在于使细胞数目增加，从而支持生物体的生长、发育和繁殖。
四、实验题1. 观察洋葱表皮细胞，请描述细胞的基本结构。
答案：洋葱表皮细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞壁保护细胞，维持其形状；细胞膜控制物质的进出；细胞质是细胞内各种生化反应的场所；细胞核含有遗传物质，控制细胞的遗传特性。
结束语：通过本练习册的学习和练习，同学们应该已经对细胞的结构和功能有了更深入的了解。
初一生物人体器官系统练习题及答案
初一生物人体器官系统练习题及答案一、选择题1. 人类呼吸系统的主要功能是什么？a) 摄取养分b) 运输氧气和二氧化碳c) 调节体温和平衡d) 过滤废物和毒素答案：b) 运输氧气和二氧化碳2. 下列哪个器官属于消化系统的一部分？a) 肺b) 肝c) 心脏d) 肾脏答案：b) 肝3. 以下哪个器官能够帮助人体排除废物？a) 肺b) 脾脏d) 胆囊答案：c) 大肠4. 人眼的主要功能是什么？a) 听觉b) 味觉c) 视觉d) 嗅觉答案：c) 视觉5. 下列哪个器官是人体神经系统的一部分？a) 肝b) 肺c) 脑d) 胃答案：c) 脑二、填空题1. ______是呼吸系统中的主要器官。
2. 肾脏主要负责排除人体内的______。
答案：废物3. ______是消化系统的最后一部分。
答案：大肠4. ______是人体感觉的主要器官。
答案：皮肤5. ______是人体内最大的器官。
答案：皮肤三、解答题1. 请列出人体呼吸系统的主要器官，并简要介绍其功能。
答案：人体呼吸系统的主要器官包括鼻腔、喉咙、气管和肺。
鼻腔起到过滤、湿润和加热空气的作用，喉咙是空气进入气管的通道，气管将空气输送到肺部。
肺则负责吸入氧气并排出二氧化碳。
2. 请简要解释人体消化系统的功能及其组成部分。
答案：人体消化系统的主要功能是将食物转化为营养物质并吸收到血液中供给全身使用。
主要组成部分包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。
口腔中的唾液开始分解食物，食道将食物送入胃部进行消化和分解，胃将食物进一步分解为细小颗粒，然后经过小肠进行吸收，最后废物通过大肠排出体外。
3. 描述人眼的结构，并解释其功能。
答案：人眼的结构包括角膜、虹膜、晶状体和视网膜。
角膜是透明的前部表层，保护眼睛并折射光线。
虹膜是有色的环形结构，控制眼睛的瞳孔大小，调节光线进入眼球的量。
晶状体帮助眼睛对焦，使物体能够清晰地投影在视网膜上。
视网膜则包含光敏细胞，负责将光信号传输给大脑进行图像的形成和识别。
人教版七年级上册生物练习册参考答案
人教版七年级上册生物练习册参考答案我们身边的生物基础达标一、选择题1~4：B;A;D;A二、填空题5、150;30;真菌;细菌;病毒三、简答题6~7略四、判断题8、错。
能动的物体不一定是动物，比如流动的水，飞行的飞机等。
9、错。
植物也能对外界刺激做出一定的反应。
10、错。
除了病毒以外的生物都有细胞结构。
11、对。
12、对。
五、识图填表题13、生物非生物物体分类人太阳树空气蝴蝶河水鱼山石草鸟蘑菇综合·提升六、举例并分析14、略单细胞生物基础·达标一、选择题1C5A2D6B3C7D4C二、识图作答8、1略2纤毛3食物泡;胞肛4收集管;伸缩泡三、判断题9、错。
草履虫生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中。
10、对。
11、错。
草履虫没有细胞壁。
12、对。
13、对。
14、错。
草履虫没有神经系统。
综合·提升四、实验探究15、探究草履虫对刺激的反应问题：草履虫对外界刺激能产生反应吗?假设：能或不能思考：1有害2滴牛奶一侧3草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激。
实验结论：草履虫对外界刺激能做出反应。
五、提示：单细胞生物有些可以净化污水，有些可以作为鱼类饵料，但有些会对人体造成伤害，使人生病等等。
总之单细胞生物对人类有有益的一面，也有有害的一面。
科学探索的工具基础·达标一、选择题1C6A2B7C3D8D4A9B5D二、识图题10、略三、连线题11、①—D;②—A;③—E④—C;⑤—B;⑥—F四、实验题12、1④一①一③一②一⑤2胶头滴管;镊子3盖玻片综合·提升五、实验分析13、移动玻片标本，看污迹是否移动，若移动说明污迹在标本上，不移动说明可能在物镜或目镜上。
排除污迹在标本上的可能后，转换物镜，看污迹是否还在，如不在说明污迹在物镜上，如在说明污迹在目镜上，根据污迹位置，设法除去。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
七年级生物练习题及答案
七年级生物练习题及答案七年级生物练习题及答案生物是我们每个人都需要学习的一门科学，它帮助我们了解生命的起源、组成和功能。
通过学习生物，我们可以更好地理解自己和周围的世界。
为了帮助七年级的同学们巩固所学的知识，下面我为大家准备了一些生物练习题及答案。
一、选择题1. 下列哪个是细胞的基本单位？A. 组织B. 器官C. 细胞D. 器官系统答案：C2. 下列哪个器官属于呼吸系统？A. 心脏B. 肺C. 肠道D. 肝脏答案：B3. 下列哪个是动植物共有的特征？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 运动能力D. 繁殖能力答案：D4. 下列哪个是植物的主要营养器官？A. 叶子B. 根C. 茎D. 花答案：A5. 下列哪个是人体的消化器官？A. 心脏B. 肺C. 肠道D. 肾脏答案：C二、填空题1. 动物细胞和植物细胞最大的区别是植物细胞有一个 ___________，而动物细胞没有。
答案：细胞壁2. 光合作用发生在植物的 ___________ 中。
答案：叶绿体3. 下列哪个是人体的排泄器官？答案：肾脏4. ___________ 是细胞内的“能量工厂”，负责产生能量。
答案：线粒体5. ___________ 是植物的繁殖器官。
答案：花三、解答题1. 简述细胞是什么以及细胞的结构。
答案：细胞是生物体的基本单位。
它是构成生物体的最小单位，具有自主生长、自主繁殖和自主代谢的能力。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包膜，可以控制物质的进出。
细胞质是细胞内的液体，其中包含各种细胞器。
细胞核是细胞的控制中心，负责储存遗传信息。
2. 什么是光合作用？它在植物体内的哪个部分进行？答案：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
它是植物体内最重要的化学反应之一。
光合作用发生在植物的叶绿体中。
叶绿体含有叶绿素，可以吸收光能，并将其转化为化学能。
3. 请简述人体的呼吸系统。
答案：人体的呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺。
七年级生物动植物分类专项练习题及答案
七年级生物动植物分类专项练习题及答案一、选择题：1. 下列哪个属于植物分类中的“门”？A. 鸟类B. 哺乳类C. 昆虫纲D. 红藻门2. 哪个属于昆虫纲的特征？A. 有翅膀B. 有羽毛C. 有鳞片D. 有喙3. 蜜蜂属于动物分类中的哪个门？A. 昆虫门B. 爬行动物门C. 鱼类D. 红藻门4. 下列哪个是真菌门的特征？A. 有叶绿素B. 无细胞壁C. 细胞具有真核D. 细胞无真核5. 哪个属于哺乳纲的特征？A. 产卵B. 有羽毛C. 有乳腺D. 有鳞片二、判断题：1. 昆虫是属于动物门的。
正确/错误2. 水藻属于植物门。
正确/错误3. 哺乳类动物是以卵生方式繁殖的。
正确/错误4. 真菌是植物的一种。
正确/错误5. 鳄鱼属于鱼类。
正确/错误三、填空题：1. 动物根据体内结构和生活习性的不同，分为不同的_________________。
2. 植物通过自身的_________________和_________________等特征进行分类。
3. 以下属于无脊椎动物的是_________________。
4. 毛细壮是哪个门的特征？______________5. 红藻门是植物分类中的一个_________________。
四、解答题：1. 列举5个你所知道的动物门，并简要介绍它们的特征。
2. 什么是植物的纲？列举两个你所了解的植物纲。
3. 解释一下“有无脊椎动物”和“有脊椎动物”之间的区别，并各举一个例子。
四、答案：一、选择题：1. D. 红藻门2. A. 有翅膀3. A. 昆虫门4. C. 细胞具有真核5. C. 有乳腺二、判断题：1. 正确2. 错误3. 错误4. 错误5. 错误三、填空题：1. 门2. 外形、生长环境3. 昆虫、蜘蛛4. 红藻门5. 亚门四、解答题：1. 五个动物门及其特征：- 纲：鸟类，特征为有羽毛和产卵的方式。
- 纲：哺乳类，特征为有乳腺和产活仔的方式。
- 纲：鱼类，特征为有鳞片和用鳃呼吸的方式。
七下生物测试题及答案
七下生物测试题及答案一、选择题1.下列属于细胞质器的是：A) 水泡 B) 线粒体 C) 染色体 D) 细胞壁2.动物细胞中含有的特殊细胞器是：A) 叶绿体 B) 线粒体 C) 细胞壁 D) 核仁3.研究动物细胞器最适宜的显微镜是：A) 电子显微镜 B) 光学显微镜 C) 红外线显微镜 D) 紫外线显微镜4.下列属于单细胞生物的是：A) 鱼 B) 藻类 C) 鸟 D) 兔5.在人体有害细菌常出现在：A) 脖子上 B) 脚上 C) 大肠 D) 肝脏二、简答题1.简述细胞是生命的基本单位。
细胞是生物体的基本结构和基本功能单位，是一切生命现象的基本场所。
细胞有细胞膜、细胞质和细胞核三个主要部分，通过这些部分的相互配合，完成了生命所需要的各种功能。
2.简述线粒体和叶绿体的结构和功能。
线粒体是动植物细胞中的一种细胞质器，呈椭圆形或管状。
线粒体具有双层膜结构，内外膜之间形成了线粒体内腔。
线粒体的主要功能是进行细胞呼吸，产生能量供细胞使用。
叶绿体是植物细胞中的一种细胞质器，呈扁平的片状。
叶绿体内含有一种绿色的物质，称为叶绿素。
叶绿体的主要功能是进行光合作用，将太阳能转化为化学能，合成有机物质供细胞使用。
三、解答题1.什么是克隆？克隆是指通过无性生殖的方式，由一个细胞发育出与原细胞完全相同或极为相似的多个细胞体。
克隆可以是在自然条件下发生，也可以是通过人工操作实现。
克隆是基因完全一致的个体，具有相同的遗传特点。
2.请简述人体的免疫系统是如何保护我们的身体的。
人体的免疫系统主要由淋巴组织、淋巴管、淋巴细胞组成。
它能够识别和消灭入侵的病原体，维护我们的身体免受外界病原菌的侵害。
当身体受到外界病原体的入侵时，免疫系统会识别并制造相应的抗体来消灭病原体。
淋巴细胞在这个过程中起着重要的作用，它们可以产生抗体来攻击病原体，并能够形成记忆性细胞，以便在下次同样的病原体入侵时更快速地应对。
免疫系统还能够识别和清除异常细胞，如癌细胞，从而保护我们的身体健康。
七年级下册生物练习册答案
知识与能力训练生物学七年级下册参考答案第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展基础练习能力提高12.达尔文森林古猿非洲、亚洲、欧洲13.1树栖地面地形和气候的变化 2前大脑制造和使用工具3人类不但会使用还会制造工具拓展练习14.1①使森林古猿从树栖生活转变为地面生活；②前肢解放并使用工具;2直立行走使人类的前肢解放,双手通过使用和制造工具变得更加灵活,同时促使人类大脑越来越发达,越来越适应地面环境;第二节人的生殖基础练习能力提高13.1B 四肢 2脐带胎盘物质 3不对,造成男女比例失调4卵细胞显微镜蝌蚪游动14.17睾丸 21卵巢雌性激素 33输精管不会15.卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所睾丸——产生精子,分泌雄性激素拓展练习16.12卵巢 21 输卵管 33子宫新生命 4胎盘和脐带 5分娩第三节青春期基础练习能力提高13.喉结增大长胡须、阴毛腋毛或月经来潮乳房增大14.青春精液子宫内膜脱落,血管破裂出血15.突增神经系统智力发展拓展练习16.1缓慢,几乎处于停滞状态 2青春迅速发育 3月经遗精 4胚胎发育的场所分泌黏液 5b c d 6生理心理人体的营养第一节食物中的营养物质基础练习能力提高15.1－ B 2－ A 3－ D 4－ C拓展练习16.1252 2273 3核桃仁所含能量大于花生仁所含能量; 4使材料充分燃烧,试验装置既能保证氧气供给,又能保证汇集燃烧所散发出来的热量被水吸收; 17.1船上的队员得了坏血病; 2因为柠檬中含有丰富的维生素C,缺乏维生素C 是导致坏血病的原因; 3因为海员长期在海上生活,船上缺乏新鲜的蔬菜水果;消化和吸收基础练习能力提高13.1× 2× 3√ 4× 5√ 6× 7×14. 1有无唾液 2不搅拌变蓝 3温度对唾液消化淀粉有影响吗或温度是否影响唾液消化淀粉 4馒头碎屑与唾液没有充分混合或搅拌不充分；试管保温时间不够；唾液中唾液淀粉酶不够等;15.1蛋白质淀粉脂肪 2氨基酸葡萄糖甘油和脂肪酸3大肠皱壁绒毛拓展练习16.1不能因为很多食物必须在消化酶的参与下才能消化分解,清水中不含有能消化食物的消化酶 2E 3 淀粉第三节合理营养与食品安全基础练习能力提高13.平衡膳食宝塔营养不良营养过剩14.1蛋白质胃小肠氨基酸 2测量该食物燃烧释放热量 3①食品成分保质期储藏条件②2005年7月22日③佝偻病拓展练习15.1糖类 2维生素 3③④蛋白质 4⑤ 5⑤②第一、二章测试题一、选择题50分二、非选择题100分51. 13卵巢雌性 24卵细胞 2输卵管受精卵输卵管31子宫 5子宫内膜胎儿52．1受精卵子宫胎盘 2肺 3简单蛋白质4遗传 XY 5睾丸53．1产生卵细胞,分泌雌性激素2精子和卵子在体外受精 2输卵管 3子宫3胎盘和脐带54．蛋白质糖类脂肪水无机盐维生素纤维素55．1I咽 2F小肠小肠绒毛 C胃 3J肝脏 H唾液腺D胰腺 4E大肠 K盲肠56．1A:没有变化 B:变成蓝色 C:没有变化 2B:蓝色褪去 A:试管中淀粉糊变稀 C:无明显变化 3A:不变色 C:变成蓝色唾液中有能分解淀粉的物质4对照57.1蛋白质小肠氨基酸 2燃烧释放热量3营养成分、生产日期、保质期、食用方法等开放性答案如：美化食品外观,吸引消费者；增加包装成本,造成浪费等58.1糖类淀粉小肠 2蛋白质可以促进人体的生长发育;这两级的食物含蛋白质丰富,所以青少年应多加摄取; 3Ⅱ级 4贫血血红蛋白59．1C 2蛋白质60．1ACF 2ABE 3对照变蓝色第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理基础练习能力提高12.黏膜灰尘尘粒病菌13.11鼻腔 22咽 34气管 45肺拓展练习14.1呼吸道肺 26肺 31鼻 2喉 5支气管呼吸道气体进出肺温暖、湿润、清洁第二节发生在肺内的气体交换基础练习能力提高14.1④② 2吸气上下 3左右拓展练习15.1吸气收缩向外向上收缩下降增大进入 2缩小 3B 等于第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液基础练习能力提高13.铁红高低14.血小板与血液凝固有关的15.1①血浆②白细胞和血小板③红细胞④血清⑤血块2抗凝血剂,如柠檬酸钠静置一段时间3正常血涂片红细胞凝集的涂片拓展练习16. ①正常的心脏和血管的内膜光滑,不致发生血小板的破坏；②血液中有抗凝物质;第二节血流的管道——血管基础练习能力提高13.1浸湿鱼的鳃可在水中进行气体交换,湿润的棉花中的水,便于鱼的气体交换以维持鱼的生命活动 2毛细血管静脉 3①②毛细血管分布广,管径小,所以流速最慢;14.1静脉薄慢静脉瓣 2② 3血红蛋白在氧气浓度高的地方容易和氧结合,在氧气浓度低的地方容易和氧分离15.找红细胞单行通过的血管;拓展练习第三节输送血液的泵——心脏基础练习能力提高13.1肺静脉主动脉 2动脉瓣 C 3肺泡14.11肺动脉 4肺静脉 A右心房 D左心室 2心室 2主动脉1肺动脉 3D左心室 2主动脉组织细胞处毛细血管 3上、下腔静脉A右心房拓展练习15.以心率为每分钟75次计算:14000÷75÷70=分钟21440÷=1895遍 31895×4000=7580000毫升第四节输血与血型基础练习能力提高A B AB 同型血红细胞14.1凝集原的种类 2受血者和献血者供血者的红细胞与受血者的血清是否会发生凝集反应 3O型 A型拓展练习15.1增加血浆中的水的含量,使血液不过分黏稠;2患有某些疾病的人的血不能用,如肝炎、性病患者;3多吃富含蛋白质和铁质的食物,如动物的肝脏、豆腐、牛肉、绿叶蔬菜等;第三、四章测试题一、选择题60分二、非选择题90分61．1吸气下降收缩降低 2呼气上升减小增大62．1睡眠慢浅 2长跑快深 3潜水游泳最慢最深 42 63．1气管支气管肺胸廓膈 2呼气吸气 3肌肉和膈肌收缩积扩大扩张下降 4舒张缩小回缩升高增大 5减小增大64．1肺动脉 2肾脏右心房 3氧动脉 4毛细管壁薄由单层细胞构成、管腔细只允许血红细胞单行通过、血液流速很慢 5血管壁血压收缩压舒张压65．1抗凝剂分层 2血浆白细胞和血小板红细胞 3血细胞4血浆血细胞66．1红氧 2细胞核白 3③67.1动脉深喷射 2B 薄 3C 慢物质交换68.1肺右倒流 2肺毛细血管 3增加 4肾动脉重吸收5静脉69．1防止血液倒流 2肺 3增加 4肾脏 5肺 6左心房70．甲：B型乙：AB型丙：A型第五章人体废物的排出基础练习能力提高22.1过滤重吸收 2原尿神经系统 3肾小管肾小球23.1235 2从上到下 3没有大分子物质 43肾小球55肾小管水分、葡萄糖、无机盐拓展练习24.①这个病人尿液中出现红细胞、蛋白质、葡萄糖属于不正常现象;②肾小球通透性增大,血液中血细胞和大分子蛋白质进入肾小囊腔内随尿液排出;25.肾小球的滤过肾小管的重吸收透析废液中增加了无机盐和尿素等废物第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知基础练习能力提高17．14晶状体 11玻璃体 9视网膜视网膜大脑皮层的视觉中枢传入24晶状体过长视网膜凹透镜18．1①耳廓②外耳道鹿、兔子 2③半规管 3⑤耳蜗大脑皮层 4⑥咽鼓管 5⑨鼓膜 6鼻舌皮肤拓展练习19.1瞳孔 2过度变凸 A 3维生素A第二节神经系统的组成基础练习能力提高14.1细胞体突起 2突起神经纤维神经末梢3突起轴突细胞体神经信号拓展练习15.1大脑大脑皮层脑功能区神经2③脑干 3②小脑使协调运动、维持身体平衡16.1大脑皮层 2小脑 3因为该处有调节人体基本生命活动的中枢脑干4合理就给分第三节神经调节的基本方式基础练习17．韧带肌腱肌肉兴奋神经中枢大腿突然抬起 3或更多能力提高25. 1A 2反射弧感受器 3D 复杂反射或条件反射拓展练习28．1复杂反射耳蜗听觉中枢 2②④①⑤③ 3小脑 4右5运动语言 6C第四节激素调节基础练习10.内分泌腺导管血液调节11.神经系统内分泌系统12.1—E 2—A 3—B 4—C 5—D13.1因为切除胰腺后,胰岛也切除,不能分泌胰岛素,导致血糖浓度升高,形成糖尿;2当情绪激动时,人的大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经,促使肾上腺分泌较多的肾上腺激素,这些激素能促使心跳加快,血压升高;能力提高18．1侏儒症垂体生长 25胰岛胰岛素 32 甲状腺呆小症 46卵巢雌激素 5肾上腺激素拓展练习19. 答案1①④⑤ 2甲状腺激素甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育3乙组和戊组解析1青蛙是变温动物,温度过低其生命活动会变得非常缓慢,因此实验过程中要保持适宜的水温,同时要将玻璃缸敞口,以保证氧气的供应,要用洁净无污染的河水,不能用自来水,因为自来水中的氯对蝌蚪有害．2设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用,因此变量是甲状腺激素；应针对要探究的问题提出假设．3乙组和戊组的实验变量是甲状腺激素,符合实验要求; 第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生物圈的影响基础练习能力提高13.Ａ－d B－e C－c D－a E－b14.1人口资源2我国自然资源人均占有量不到世界人均水平的一半,且后备储量不足例如矿产资源,加上人口的继续增长以及利用不当和管理不善,加重了自然资源形势的严峻性;因此,合理开发、综合利用、保护资源十分重要;15.1没有天敌环境适宜2破坏原有的生态平衡3引进外来物种要慎重拓展练习16.1A 2实行计划生育 3B4不能；西部地区生态环境脆弱,经济发展水平低,环境承载量小;第二节探究环境污染对生物的影响基础练习能力提高13.请你判断：1 ×2 √3 √4 √14. 一、研究的问题：酸雨对生物有没有影响五、请你分析：1没有设计对照实验或另一个花盆的幼苗用清水喷洒2眼睛和皮肤安全3D 4 D15.1生理盐水铅 2C3血红蛋白含量随着小白鼠体内铅的含量增加而下降拓展练习16.1影响动植物的生长发育,有时还会使人中毒2A、B、F在污染物未进入大气之前,对排放的污染物进行无害化处理或关、停、并、转、迁第三节拟定保护生态环境的计划基础练习能力提高13.Ａ－g B－h C－d D－e E－c F－f G－a H－b14.该城市生活垃圾回收量较小,仅占生活垃圾总量的4%;15.1水资源浪费严重 2水污染严重拓展练习16.1人类不适当的活动,如乱砍滥伐、乱捕滥杀、乱采滥挖,使环境恶化,造成生物栖息地大量减少,生物生存受到威胁;2①实施“国际公约”,保护生物多样性；②建立自然保护区；③防治环境污染；④控制外来生物入侵；⑤加强生物多样性的研究与监测；⑥加大宣传教育与执法力度等;第五至七章测试题一、选择题42分二、非选择题108分43.1神经元反射弧 2传入神经传出神经效应器非条件3条件大脑44．16耳蜗大脑皮层的听觉中枢2A瞳孔 D视网膜 3甲状腺肾上腺 4反射、传导 5抗原45.1耳蜗大脑皮层 2晶状体 3神经系统46.1耳蜗内的听觉感受器大脑皮层的听觉中枢 2小脑3骨骼肌、骨和关节 4细胞内有机物的氧化分解 5下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺47．1第一处是第Ⅱ步,应在两个缸中加入同样水质的水,如加入池塘水;第二处是第Ⅳ步,要加入一定量的蝌蚪,而不是一只; 2因为甲状腺激素是实验变量,所以两个缸中必须不同,便于对照; 3A缸中的蝌蚪先变成青蛙；而B缸中的蝌蚪变成青蛙的时间较长;说明甲状腺激素能促进幼小动物的发育;48.1大城市肺癌死亡率最高,农村最低;2城市是人口密集的地区,各方面发展都比较快,空气污染也比较严重;可以从工业污染、吸烟、交通发展、汽车尾气与粉尘、生活垃圾等方面进行比较分析; 49.1在良好的生态系统中生产的食品2无污染50.1环境污染; ⑵鱼虾死亡,生态系统遭到破坏; ⑶减少污染物的排放;意思对即可51.1A 2生物防治不污染环境、节省农药经费52.1净化空气;2保护环境,防止环境污染;保护植物,涵养水源,减少水土流失;53.1退耕还林还草,植树造林,建设防护林,治理沙漠,建立自然保护区;2耕地退化,土地沙漠化,生物多样性减少,有害气体的排放,水土流失,环境污染,水资源的减少;54.1该地区生态平衡被破坏的直接原因是工业生产带来的污染;2酸雨对植物的直接影响主要表现在：影响植物的光合作用,危害植物的叶,毒害植物,使植物死亡;3①开发不产生温室效应的新能源；②开发节能技术,节约能源；。
七年级生物上册《观察叶片的结构》实验专项练习题(含答案)
七年级生物上册《观察叶片的结构》实验专项练习题（含答案）1．（2023秋·河南信阳·七年级统考期末）下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序正确的是（）①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A．⑤④③②①B．①⑤④③②C．①③②④⑤D．①③②⑤④【答案】D【详解】制作叶片的玻片标本的过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在小木板上；用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割小木板上的叶片；将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，要多切几次；用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
因此观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序是：①将新鲜的叶片平放到小木板上、③右手捏紧并排的两个刀片、②横向迅速切割叶片、⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中、④选用最薄的一片制成临时装片，A、B、C都不符合题意，D符合题意。
故选D。
2．（2023秋·云南昆明·七年级统考期末）为了观察叶片的结构，需要将叶片制成临时玻片标本，该标本属于（）A．临时涂片B．临时切片C．临时装片D．永久装片【答案】B【详解】玻片标本包括切片、涂片和装片。
切片——用从生物体上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
因此为观察叶片的表皮，需要将叶片横切并制作成临时切片，不能长时间保存，故属于临时切片。
故选B。
3．（2023·全国·九年级统考专题练习）在“观察叶片的结构”实验中，制作蚕豆叶横切面临时装片时，应从多次切割所得到的薄片中选取（）A．最大的一片B．最整齐的一片C．最薄的一片D．颜色最深的一片【答案】C【详解】制作临时装片的材料必须是薄而透明的，所以叶片越薄越好，应该选择双面刀片，取两个刀片中间的叶就可以了。
七年级上册生物练习题及答案解析共80题
七年级上册生物试题及答案解析1．生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。
下列能体现种内关系的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．两只狗争一块肉骨头C．种豆南山下，草盛豆苗稀D．小丑鱼与海葵【分析】物种之间的关系分种内关系和种间关系。
（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。
（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。
互利共生是指同生共死的量个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如噬菌体与大肠杆菌。
【解答】解：A、螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，A错误；B、动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。
故两只狗争一块肉骨头，体现了种内关系，B正确；C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”，描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于种间的竞争关系，C错误；D、小丑鱼与海葵互惠互利，海葵为小丑鱼提供有机物，小丑鱼为海葵提供了居所，并起到保护作用，因此小丑鱼与海葵属于种间的共生关系，D错误。
故选：B。
2．“m→n→生物体”表示生物体的结构层次，下列有关叙述错误的是（）A．若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官B．若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统C．若m是草履虫细胞，则无n结构，单个细胞直接构成生物体D．若m是大肠杆菌细胞，则无n结构，通过细胞分裂繁殖后代【分析】植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】解：A、植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，若m是绿色开花植物细胞，则n代表组织和器官，正确。
B、动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
若m是哺乳动物细胞，则n 代表组织、器官和系统，错误。
七年级生物小练习册的答案
七年级生物小练习册的答案七年级生物小练习册答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞膜、细胞壁、细胞核D. 细胞质、细胞核、线粒体答案：B2. 下列哪个不是植物细胞特有的结构？A. 叶绿体B. 细胞壁C. 液泡D. 线粒体答案：D3. 人体需要的六大类营养物质中，能提供能量的是：A. 水B. 糖类C. 维生素D. 矿物质答案：B4. 人体的呼吸作用主要发生在：A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞膜D. 细胞质答案：B5. 植物通过什么方式吸收水分和无机盐？A. 通过根部吸收B. 通过叶吸收C. 通过茎吸收D. 通过花吸收答案：A二、填空题1. 植物通过_______进行光合作用，将光能转化为化学能。
答案：叶绿体2. 人体细胞中的_______是遗传信息库。
答案：细胞核3. 人体需要的维生素和矿物质主要通过_______来获取。
答案：食物4. 植物的_______是植物体的主要营养器官，负责储存养分。
答案：根5. 人体的消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和_______。
答案：肛门三、简答题1. 描述一下光合作用的过程。
答案：光合作用是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
2. 解释一下什么是呼吸作用。
答案：呼吸作用是细胞内的线粒体将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
结束语：通过本次生物小练习，希望同学们能够加深对生物基础知识的理解和掌握，培养科学探究的兴趣和能力。
在学习过程中，要注重理论与实践的结合，不断提高自己的生物科学素养。
七年级生物课本练习题答案
七年级生物课本练习题答案一、选择题1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，以下哪个不是细胞的组成部分？A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞壁（植物细胞特有）答案：D2. 下列哪项不是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 花D. 叶E. 种子答案：C（花是植物的生殖器官，但不是六大器官之一）二、填空题1. 植物通过_______进行光合作用，动物通过_______获取能量。
答案：叶绿体；呼吸作用2. 人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和_______。
答案：神经组织三、判断题1. 所有生物都需要氧气来生存。
（）答案：错误（有些生物如厌氧菌不需要氧气）2. 植物的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
（）答案：正确四、简答题1. 请简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程。
首先，细胞核分裂成两个，随后细胞质分裂，最后在两个新细胞核之间形成新的细胞膜，植物细胞还会形成新的细胞壁。
2. 为什么说生物具有遗传和变异的特性？答案：生物具有遗传特性，是因为生物的遗传信息通过DNA传递给后代，保证了物种的稳定性。
变异特性则是因为DNA复制过程中可能发生错误，或者受到环境因素的影响，导致后代与亲代在某些性状上存在差异，这是生物进化和适应环境的基础。
五、实验题1. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤是什么？答案：首先，取一片洋葱表皮，放在载玻片上，用盖玻片轻轻覆盖，避免产生气泡。
然后，将载玻片放在显微镜下，调整焦距，观察细胞结构。
请注意，这些答案仅供参考，具体的练习题答案需要根据实际的课本内容和章节来确定。
如果需要针对特定章节或特定题目的答案，请提供更详细的信息。
初一上册生物练习册及答案
初一上册生物练习册及答案### 初一上册生物练习册及答案#### 第一章：细胞的奥秘练习一：细胞的结构与功能1. 填空题：- 细胞是生物体的_________单位。
- 细胞膜的主要功能是_________和_________。
2. 选择题：- 细胞核的主要功能是什么？A. 储存能量B. 保护细胞C. 控制遗传信息D. 合成蛋白质3. 简答题：- 描述细胞壁的基本功能。
答案：1. 基本；保护；控制物质进出2. C3. 细胞壁为细胞提供支撑和保护，维持细胞的形状，同时参与物质的交换。
#### 第二章：植物的生长练习二：植物的光合作用1. 填空题：- 光合作用是植物通过_________将_________转化为_________的过程。
2. 判断题：- 光合作用只能在有光的条件下进行。
（）3. 计算题：- 如果一株植物在光合作用中固定了120克的二氧化碳，请问它产生了多少克的葡萄糖？答案：1. 叶绿体；二氧化碳和水；葡萄糖和氧气2. √3. 根据光合作用的化学方程式，6个二氧化碳和6个水分子可以生成1个葡萄糖分子和6个氧气分子。
因此，120克二氧化碳可以产生约60克葡萄糖。
#### 第三章：动物的分类练习三：动物的分类标准1. 选择题：- 以下哪个不是动物分类的依据？A. 身体结构B. 生活习性C. 繁殖方式D. 食物种类2. 简答题：- 解释脊椎动物和无脊椎动物的区别。
答案：1. D2. 脊椎动物体内有脊椎骨构成的脊柱，而无脊椎动物没有脊柱。
脊椎动物通常体型较大，生活在水中或陆地上，而无脊椎动物体型较小，种类繁多，包括昆虫、软体动物等。
#### 第四章：遗传与进化练习四：遗传的基本原理1. 填空题：- 遗传物质主要存在于细胞的_________中。
2. 连线题：- 将下列遗传术语与其定义连接起来。
- 显性：一种遗传特征的表现- 隐性：在某些条件下不表现出来的遗传特征- 杂合子：具有不同等位基因的个体- 纯合子：具有相同等位基因的个体3. 简答题：- 达尔文的自然选择理论是什么？答案：1. 细胞核2. 显性—一种遗传特征的表现；隐性—在某些条件下不表现出来的遗传特征；杂合子—具有不同等位基因的个体；纯合子—具有相同等位基因的个体3. 达尔文的自然选择理论认为，在生存竞争中，适应环境的个体更有可能生存并繁衍后代，其有利特征会逐渐在种群中积累，导致物种的进化。
初一生物练习册及答案
初一生物练习册及答案### 初一生物练习册及答案#### 第一章：细胞的结构和功能练习题1：细胞的基本结构1. 细胞壁的主要功能是什么？2. 细胞膜的流动性是如何体现的？3. 细胞核内包含什么？它在细胞中起什么作用？答案：1. 细胞壁主要功能是保护细胞内部结构，维持细胞形状，以及控制物质进出。
2. 细胞膜的流动性体现在其脂质双层结构，允许部分物质通过细胞膜。
3. 细胞核内包含DNA，是细胞遗传信息的存储和控制中心。
练习题2：细胞器的功能1. 线粒体在细胞中承担什么角色？2. 叶绿体在植物细胞中的作用是什么？3. 内质网和高尔基体在蛋白质合成和加工中分别扮演什么角色？答案：1. 线粒体是细胞的能量工厂，负责细胞呼吸过程，产生ATP。
2. 叶绿体是植物细胞进行光合作用的地方，能够将光能转化为化学能。
3. 内质网负责蛋白质的合成和初步加工，而高尔基体则进一步修饰和包装蛋白质，准备其运输到细胞的不同部位或分泌到细胞外。
#### 第二章：植物的生长和发育练习题1：植物的生命周期1. 描述种子萌发的过程。
2. 植物生长的各个阶段有哪些？3. 植物的开花和结果是如何进行的？答案：1. 种子萌发开始于吸水膨胀，随后胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。
2. 植物生长的阶段包括幼苗期、生长期、开花期、结果期和成熟期。
3. 开花是植物成熟的标志，花粉通过风或昆虫传播到雌蕊，完成授粉后，子房发育成果实。
练习题2：植物的光合作用1. 光合作用的基本过程是什么？2. 光合作用中，植物是如何利用光能的？3. 描述光合作用中水和二氧化碳的转化过程。
答案：1. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。
2. 植物通过叶绿体中的叶绿素吸收光能，将光能转化为化学能。
3. 在光合作用的光反应中，水分子被分解，产生氧气和氢离子；在暗反应中，二氧化碳被固定，并与氢离子结合，形成葡萄糖。
#### 第三章：动物的生理和行为练习题1：动物的呼吸和循环系统1. 描述哺乳动物的呼吸过程。
七年级生物人教版动物的行为练习题及答案
七年级生物人教版动物的行为练习题及答案1. 选择题1. 动物的行为是由以下哪些因素共同决定的？A. 遗传因素和环境因素B. 饮食因素和生活习性C. 种群数量和太阳辐射D. 身体结构和物种演化答案：A. 遗传因素和环境因素2. 动物行为主要通过以下哪些方式进行传递？A. 气味和声音B. 视觉和触觉C. 遗传和进化D. 饮食和交配答案：A. 气味和声音3. 动物的行为主要有哪两类？A. 保护性行为和繁殖行为B. 睡眠行为和觅食行为C. 站立行为和奔跑行为D. 唱歌行为和跳舞行为答案：A. 保护性行为和繁殖行为4. 下列哪个属于动物的保护性行为？A. 抓捕猎物B. 建巢筑巢C. 寻找伴侣D. 学习新技能答案：B. 建巢筑巢5. 动物的繁殖行为包括以下哪些行为？A. 产卵和哺乳B. 交配和孕育后代C. 孵化和保护幼崽D. 捕食和逃跑答案：B. 交配和孕育后代2. 填空题1. 动物的行为是由遗传因素和环境因素共同决定的。
2. 动物的行为主要通过气味和声音进行传递。
3. 动物的保护性行为包括建巢筑巢等行为。
4. 动物的繁殖行为包括交配和孕育后代等行为。
3. 解答题1. 请简述动物的行为是由遗传因素和环境因素共同决定的。
动物的行为是由遗传因素和环境因素共同决定的。
遗传因素决定了动物的天性和基本行为模式，如捕食、逃跑、交配等；环境因素则会对动物的行为产生影响和调节作用。
例如，食物的丰富程度、天气条件、群体结构等都会影响动物的行为表现。
2. 请举例说明动物的保护性行为和繁殖行为。
动物的保护性行为包括建巢筑巢、搭建避难所、展示威慑行为等。
例如，鸟类会筑巢保护幼崽，蜜蜂会筑巢储存花蜜。
动物的繁殖行为包括交配、孕育后代等。
例如，雄性动物会发出特殊声音或进行特殊动作来吸引异性，进行交配。
雄性狮子会进行激烈的争斗来争夺繁殖权。
总结：动物的行为是由遗传因素和环境因素共同决定的。
动物通过气味和声音等方式进行行为的传递。
动物的行为主要分为保护性行为和繁殖行为两类。
初中生物七年级上册练习题(含答案)
初中生物七年级上册练习题(含答案) 初中生物七年级上册练题一、选择题（每题1分，共30分）1.自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（）A。
逐年增粗、长高的小树B。
漫天飞舞的雪花C。
恐龙化石D。
溶洞中长高的石笋2.地球上最大的生态系统是（）A。
海洋生态系统B。
陆地生态系统C。
城市生态系统D。
生物圈3.生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（）A。
细胞B。
组织C。
器官D。
系统4.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是（）A。
细胞核B。
叶绿体C。
线粒体D。
液泡5.下列各项中是组成人体的系统的是（）①循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动A。
①③④⑥⑧B。
①②④⑥⑦C。
②③⑤⑥⑧D。
②③④⑦⑧6.观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是（）A。
目镜5×，物镜8×B。
目镜10×，物镜40×C。
目镜15×，物镜10×D。
目镜20×，物镜15×7.下列植物中，具有根、茎、叶的分化，但不产生种子的是（）A。
墙藓B。
肾蕨C。
侧柏D。
刺槐8.种子结构中的胚实际上就是（）A。
保护组织B。
幼小的生命体C。
营养物质D。
输送营养的结构9.与衣藻相比，草履虫缺少的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核A。
①④B。
②④C。
①⑤D。
③④10.能传递遗传信息、控制生物形态特征和生理特征的物质是（）A。
蛋白质B。
DNAC。
染色体D。
细胞核11.下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是（）A。
葫芦藓、肾蕨B。
海带、银杏C。
蘑菇、大白菜D。
水绵、水稻12.下列关于被子植物和裸子植物相同特征的叙述中，不正确的是（）A。
产生种子B。
根、茎、叶很发达C。
受精过程不需要水D。
种子外面都有果皮包被13.右图为蚕豆种子的结构示意图，下列有关描述正确的是（）A。
生物练习册七年级上册答案
生物练习册七年级上册答案生物是自然界中所有生物的科学，它研究生物的结构、功能、生长、起源、进化以及分布等多个方面。
通过学习生物，我们可以更好地理解我们周围的世界和生态系统。
以下是一份生物练习册七年级上册的答案，供同学们参考。
一、选择题1. 细胞是生物体的基本单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞壁答案：D2. 以下哪种生物属于单细胞生物？A. 草履虫B. 蚯蚓C. 珊瑚D. 蘑菇答案：A3. 植物通过什么过程将光能转化为化学能？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 渗透作用答案：B4. 以下哪个选项是生物适应环境的表现？A. 植物的根向地下生长B. 动物的迁徙行为C. 沙漠中的植物具有较大的根系D. 所有选项答案：D5. 以下哪种生物属于脊椎动物？A. 蝴蝶B. 蚯蚓C. 蜈蚣D. 金鱼答案：D二、填空题1. 生物的遗传物质主要存在于细胞的______。
答案：细胞核2. 植物的光合作用需要______作为能源。
答案：光3. 生物分类的基本单位是______。
答案：种4. 细胞分裂过程中，染色体的数目会______。
答案：加倍5. 生物多样性的三个主要层次是物种多样性、基因多样性和______。
答案：生态系统多样性三、简答题1. 请简述生态系统中食物链的概念。
答案：食物链是生态系统中生物之间相互捕食和被食的关系链。
它从生产者开始，通过一系列消费者，最终到达顶级捕食者。
2. 什么是生物的适应性？答案：生物的适应性是指生物为了在特定环境中生存和繁衍后代，通过遗传和变异，逐渐形成的与环境相适应的特征和行为。
结束语通过这份生物练习册的答案，我们可以看到生物学是一个涵盖广泛领域的学科，它不仅帮助我们理解生物的结构和功能，还让我们认识到生物与环境之间的密切联系。
希望同学们能够通过这份练习册，加深对生物学知识的理解，并培养对自然世界的好奇心和探索精神。
生物学同步练习册七上答案
生物学同步练习册七上答案生物学同步练习册七年级上册答案一、选择题1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
下列哪项不是生物学的研究范畴？A. 植物的生长发育B. 动物的行为模式C. 病毒的遗传变异D. 地球的气候变化答案：D2. 下列哪个选项不是生物的基本特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能排出废物D. 不能由小长大答案：D3. 细胞是所有生物体的基本单位，以下哪个选项描述的是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 叶绿体D. 细胞核答案：B4. 绿色植物通过光合作用制造有机物，光合作用的场所是：A. 线粒体B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞质答案：C5. 以下哪项不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物因素答案：D二、填空题1. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
答案：保护细胞内部结构，控制物质进出2. 植物体的结构层次从微观到宏观依次是_________、_________、_________、_________、植物体。
答案：细胞、组织、器官、系统3. 呼吸作用的场所是_________。
答案：线粒体4. 在生态系统中，能量的流动是从_________到_________。
答案：生产者，消费者5. 遗传物质DNA主要存在于细胞的_________中。
答案：细胞核三、简答题1. 简述光合作用的过程。
答案：光合作用是绿色植物在叶绿体中，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。
这个过程储存了能量，为生物体的生长和活动提供能量来源。
2. 解释什么是遗传和变异。
答案：遗传是指生物体的性状通过生殖细胞传递给后代的现象。
变异是指生物体在遗传过程中发生的性状差异，这些差异可以是有利的、中性的或有害的。
四、实验题1. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤是什么？答案：首先，将洋葱表皮撕下一片薄片，然后将其放在载玻片上，用盖玻片覆盖。
经典七年级上生物练习题含答案解析(80题)
七年级上册生物试题及答案解析1．如图是染色体与其组成成分关系示意图。
下列叙述错误的是（）A．①是DNA，②是蛋白质B．①主要位于细胞核中C．一条①上含有一个基因D．③易被碱性染料染成深色【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA 分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
图中①DNA，②蛋白质，③染色体。
【解答】解：A、图中①DNA，②蛋白质，③染色体。
A正确；BD、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，BD正确；C、一个DNA分子上有许多个基因，C错误；故选：C。
2．组成染色体的物质主要是（）A．DNA和脂质B．DNA和蛋白质C．DNA、脂质和蛋白质D．蛋白质和脂质【分析】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。
【解答】解：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质分子组成，DNA是最主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA 分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
因此组成染色体的主要物质是DNA和蛋白质。
故选：B。
3．生态系统由生物和非生物环境组成。
下列属于生态系统的是（）A．生物圈B．湖泊里的水草C．松花江里所有的鱼D．河流里的水【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
据此可以解答本题。
【解答】解：A、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大、最复杂的生态系统，A符合题意；B、湖泊里的水草，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意；C、松花江里所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意；D、河流里的水，只包括了环境部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D 不符合题意.故选：A。
七年级生物练习题及答案
七年级生物练习题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1.下列哪个是光合作用的产物？A. 水B. 二氧化碳C. 葡萄糖D. 氧气2.下列哪个是细胞膜的主要功能？A. 贮存营养物质B. 控制物质进出C. 合成蛋白质D. 传递遗传信息3.下列属于动物细胞的结构有：A. 细胞壁B. 叶绿体C. 中心体D. 核膜4.下列哪种器官主要负责呼吸作用？A. 肺B. 肝脏C. 胃D. 肾脏5.下列哪种现象属于昆虫的特征？A. 以吸食其他生物体为主要方式获取能量B. 无需通过呼吸作用获取能量C. 可以通过光合作用自行合成营养物质D. 不依赖外界环境获取能量...二、填空题（每题3分，共30分）1. 光合作用的发生地点是 __________。
2. 呼吸作用的产物是 __________。
3. 细胞的基本单位是 __________。
4. 动物细胞中负责储存物质的器官是 __________。
5. 叶绿体中的色素叫做 __________。
...三、解答题（每题10分，共30分）1.请简述光合作用的过程及其在生态系统中的作用。
光合作用是通过光能将二氧化碳和水合成葡萄糖和氧气的过程。
首先，叶绿体中的叶绿素吸收光能，随后光合色素将光能转化为化学能，开始光反应。
在光反应中，水分子被分解成氧气和氢离子。
氢离子与电子供应体NADP+反应，形成带能的NADPH。
光反应过程还生成了能储存化合物ATP。
接着进行暗反应（碳固定作用），将CO2与NADPH、ATP等反应，最终生成葡萄糖。
光合作用在生态系统中起到至关重要的作用。
通过光合作用，植物能够合成自身所需要的营养物质，从而满足自身的生命活动需要。
同时，光合作用还产生大量的氧气，使得地球上的空气中含有足够的氧气供动物呼吸。
此外，光合作用还是食物链的起点，植物通过光合作用合成的有机物成为其他生物体的食物来源，构建了生态系统的能量流动。
...2.请简要描述和比较动物细胞和植物细胞的主要区别。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级生物练习题及答案【篇一：2015七年级上生物学科试卷及答案】=txt>a.大气圈的底层 b.地核 c.岩石圈的表面 d、水圈的大部 9. 属于生态系统的是（）a.一只羊b.一群羊c.草原d.草原和草原上所有的生物 10.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（）a.避免盖玻片下面出现气泡b.防止实验材料移动c.增强透明度d.防止水溢出 11.细菌、真菌等生物在生态系统中的主要作用是（）a．制造有机物 b、感染其他生物，使他们不能很好生存 c．消耗能量d、分解有机物，保证物质循环 12.下列食物链表示正确的是（）a. 草→兔→狼→细菌b.蘑菇→野兔→黄鼬c. 草→蝗虫→青蛙d.狼→鹿→草13.某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像在右下方，他想将物象移到视野正中，应将玻片（）a. 向左上移动b. 向右上移动c. 向左下移动d. 向右下移动14.由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（）a．消化系统 b．运动系统 c．循环系统 d．呼吸系统15.下列组织中，哪个组织具有支持、营养、连接、保护等功能（）a.上皮组织b.肌肉组织c.神经组织d.结缔组织xx试卷共8页，第2页16.20世纪，由于人类大量使用ddt（有毒物质），使ddt大量进入海洋，并积累在很多生物体内，你认为下列生物中，体内ddt含量最高的是（） a．小虾 b、鱼 c、企鹅 d、浮游植物8.常用的玻片标本有_______ 、_______ 和_______ 三种。
三、判断题（每题一分,共10分）（1）、绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。
（）17.“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的（）（2）、细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。
（）――――――――――a．细胞壁b. 细胞膜c. 细胞核d. 液泡18.草履虫运动的特点是（） a．在水中均匀运动 b．旋转前进c．运动缓慢d．不能自由运动 19.一块农田里，影响小麦生活的生物因素是（） a．水分 b．土壤c．温度 d．杂草1.有生命的物体叫做_______。
除_______以外，生物都是由细胞构成的。
2. 显微镜是常用的探究器具，帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构；在它的结构中，与调节光线强弱有关的结构是_______和_______。
3. 科学探究通常包括_______ 、_______ 、_______得出结论和表达交流等方面。
4.用于制作临时玻片标本的生物材料，必须_______而_______，有时还需要__________，这样才能观察清楚。
6.细胞中的能量装换器是_______和_______ 。
7.由不同的组织按照一定的_______结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做＿＿＿。
xx试卷共8页，第3页（3）、同一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的。
（）（4）、显微镜对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。
（）（5）、生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。
（）（6）、多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。
( ) (7)、地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
（）（8）、生物与生物之间，最常见的是捕食关系。
( ) (9)、多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。
（）（10）、生物都是由细胞构成的。
（）四、连线(每题5分，共10分)1、请将下列两列中相关的内容连接起来a.鱼用鳃呼吸 a.应激性b.向日葵朝向太阳 b.生长现象c.植物的开花结果 c.适应性d.种瓜得瓜，种豆得豆d.生殖现象e.蘑菇由小长大e.遗传现象xx试卷共8页，第4页―――――――――――――――――线――――封――――密――――――――――――――――――――――－――――――2.下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。
―――――①输导组织 a.果肉、叶肉――――②保护组织 b．茎、叶的支撑部分―――――③营养组织c．叶的表皮――――④分生组织 d．茎的顶端―――线―⑤机械组织 e. 根、茎、叶内的导管和筛管―――五、看图回答：(每空1分，共15分)封――1、（11分）下图是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：――密― (方括号内填图中序号，横线上填结构名称或文字)―――――――――――――――――――――－xx试卷共8页，第5页 (1)属于植物细胞的是___ 图，你判断的依据是此图中的细胞具有[ a ] ____、[ e ] ____、[ f ] ____。
(2)若将细胞甲放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[ b ]____ ，它能够控制物质的____ 。
(3)结构a在细胞的最外层，作用是保护和____ 细胞。
(4)储存遗传信息的结构是[ ] ，它是细胞的控制中心。
(5)图中[ d ]所表示的结构是____ 具有流动性，可加速细胞内外物质的交换。
(6)图中结构e只有绿色部分的细胞中有，是进行______作用的场所.(7)西瓜之所以甜美多汁，主要是因为_[ ] 中含有大量细胞液.2、(4分)图7为草履虫的结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过图中标号所示结构完成，排出多余的水分和废物是通过图中标号所示结构完成。
（2）草履虫结构简单，属于生物，一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，说明它对污水有一定的作用。
六、实验分析题（共25分）1、某课外生物兴趣小组，设计了如下实验。
①、取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装满同样的沙土，并编号。
②、将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每个马铃薯块上都有一个芽眼。
将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5厘米深。
③、把3个花盆按照下表要求连续培植20天，观察并记录实验结果。
xx试卷共8页，第6页(1)、该小组实验的目的是研究____（1分）和____（1分）因素对马铃薯生长发育的影响，该实验中有____（1分）组对照实验。
（2）、1、3号花盆组合可用来探究____（1分）对马铃薯生长发育的影响。
（3）、你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由(3分)。
（4）、若要探究空气对马铃薯生长发育的影响，可在上述实____验基础上增加一个实验组，你认为这一实验的培养条件是_______________________________________________________________________________ ________。
(3分)2、综合分析题2012年联合国生物多样性会议发布报告显示：过去百年中，约有半数湿地遭破坏。
报告指出，在亚洲和其他一些地区，沿海湿地以每年1.6%的速度消失。
全球湿地面积大约为1300万平方千米，是重要水源地，能减轻洪水危害，吸收温室气体。
联合国环境署2002年的权威数据显示：1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。
而最新的湿地现状显示，中国湿地破坏严重，已经面临绝境。
xx试卷共8页，第7页（1）、以上提到了那些生态系统类型？（3分）（2）、典型的湿地生态系统是________（2分），湿地生态系统有“________”之称。
（2分）（3）、造成湿地生态系统遭到严重破坏的原因有那些？遭到破坏后，又会造成那些危害？（4分）（4）、该生态系统遭到破坏后，会间接影响到那些生态系统？（4分）xx试卷共8页，第8页―――――――――――――――――――――――――――线――――封――――密――――――――――――――――――――――－―――――七年级生物试卷答案及评分标准――一、单项选择题：每小题1分，共20分――1. 生物病毒2. 遮光器反光镜3. 提出问题作出假设实验4.薄透明染色――5、染色体 dna蛋白质6、叶绿体线粒体 7、次序器官 8、切片涂片装片――三、判断（10分）――1. a－cb－ac－d d－e e－b线―2. ①——e ②——c ③——a ④——d⑤--b ―――五、看图填空（15分）封―1、（1）甲细胞壁叶绿体液泡（2）、细胞膜进出（ 3）、支持（4）、c （5）、细――胞质（6）、光合作用（7）、f 2、（1）e a （2）单细胞净化―密六、实验分析题（表达正确即可）（25分）――1、（1）、温度光照 2 （2、）温度（3）、有缺陷；每种条件下只提供一个马铃薯块，存―――在偶然性，实验误差太大（4）温度20℃，光照充足，大量浇水且堵死盆底的排水孔――2、（1）、湿地生态系统、森林生态系统（热带雨林生态系统）、农田生态系统（2）、沼泽地――球之肾（3）、湿地开垦为农田，人类用水过度，环境污染，填土造城；造成的危害有：动――物栖息地遭到破坏，净化水质作用下降，蓄洪抗旱功能下降，直接或间接危害人类的生存――和发展（4、因为生物圈是一个统一的、相互联系的整体，因此往往一个生态系统遭到破坏，―――就会间接影响所有生态系统，具体而言包括：淡水生态系统、海洋生态系统、农田生态系――统、城市生态系统、森林生态系统、草原生态系统―― ――－xx试卷共8页，第9页七年级生物试卷答案及评分标准一、单项选择题：每小题1分，共20分1. 生物病毒2. 遮光器反光镜3. 提出问题作出假设实验4. 薄透明染色 5、染色体 dna蛋白质6、叶绿体线粒体 7、次序器官8、切片涂片装片三、判断（10分）1. a－cb－ac－d d－e e－b2. ①——e ②——c ③——a ④——d⑤--b 五、看图填空（15分）1、（1）甲细胞壁叶绿体液泡（2）、细胞膜进出（ 3）、支持（4）、c （5）、细胞质（6）、光合作用（7）、f 2、（1）e a （2）单细胞净化六、实验分析题（表达正确即可）（25分）1、（1）、温度光照 2 （2、）温度（3）、有缺陷；每种条件下只提供一个马铃薯块，存在偶然性，实验误差太大（4）温度20℃，光照充足，大量浇水且堵死盆底的排水孔2、（1）、湿地生态系统、森林生态系统（热带雨林生态系统）、农田生态系统（2）、沼泽地球之肾（3）、湿地开垦为农田，人类用水过度，环境污染，填土造城；造成的危害有：动物栖息地遭到破坏，净化水质作用下降，蓄洪抗旱功能下降，直接或间接危害人类的生存和发展（4、因为生物圈是一个统一的、相互联系的整体，因此往往一个生态系统遭到破坏，就会间接影响所有生态系统，具体而言包括：淡水生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统、森林生态系统、草原生态系统xx试卷共8页，第10页【篇二：七年级上册生物试题及答案】t>一、选择题：本大题共25题，每小题2分 1．下列属于生物的是（）。